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助人作文

時(shí)間:2024-04-24 14:05:08 助人 我要投稿

助人作文(匯總7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的助人作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

助人作文(匯總7篇)

助人作文 篇1

  幫助別人是一講很快樂的事情,我喜歡幫助有困難的人,這樣的感覺讓我覺得很好,很開心。

  我們學(xué)校有個(gè)小朋友患了小兒麻痹癥,她很瘦,剪了個(gè)楊梅頭,每次上廁所時(shí)都由其他小朋友攙扶著她。她的腿腳不方便行動(dòng),所以整個(gè)人似乎像沒什么精神似的耷拉著。但她的臉上卻始終浮現(xiàn)著笑容。

  每次我在她身旁經(jīng)過時(shí),我總會(huì)情不自禁替她擔(dān)心起來:中午吃飯?jiān)趺崔k?要交作業(yè)了怎么辦?但我的'擔(dān)心是多余的,因?yàn)樗麄兺瑢W(xué)都挺互相團(tuán)結(jié)友愛,而且都會(huì)幫助弱小,所以沒有人會(huì)去欺負(fù)她。

  可是在別的班級(jí)就不一定了。有一天,我正在包干區(qū)掃地衛(wèi)生,隔著一棵植物我隱隱約約聽見:“怎么辦?她的錢被人搶走了,這人真壞!”我依聲走過去。那兩個(gè)小妹妹像見到救星了一樣,抱著我的大腿就搶著和我訴說她的情況,又把事情的原委添油加醋地說了一遍。我看了看那兩個(gè)打抱不平的女孩,又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢找回來。

  經(jīng)過她們兩個(gè)口齒不清的敘述,我終于清楚了誰(shuí)搶了她的錢。好在他是學(xué)!皭喊浴,臭名遠(yuǎn)揚(yáng),不久我就上門找到了他們班的班主任。

  我向老師說了我此次前來的目的和那人的外貌之后,就在外等了起來。在他們班主任的盤問之下,她交出了那兩塊錢。我接著把錢交給了那個(gè)小朋友,看著她那如釋重負(fù)的一笑,我也笑了。

  幫助別人,我很快樂,我希望大家都能做一個(gè)樂于助人的人,讓這個(gè)校園充滿愛!

助人作文 篇2

  她就是我的同學(xué)佳樂,她是一個(gè)非常樂于助人的同學(xué)!

  記得,有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了,同學(xué)們都高興的歡呼起來手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無法上體育課,老師問大家誰(shuí)愿意在教室陪陳研同學(xué)?頓時(shí)班里雅雀無聲,連一根針掉下都聽得一清二楚,這時(shí)候,佳樂同學(xué)顫抖的舉起一只手,忽然又放下又舉起來,這時(shí)老師發(fā)話了:“佳樂同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂的精神,直得我們學(xué)習(xí)!焙髞硗瑢W(xué)們都下去操場(chǎng)玩耍了,只有佳樂同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué),陳研突然嘔吐,吐了一些臟物佳樂馬上拿產(chǎn)子到后操場(chǎng)鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉,倒到垃圾堆里去,再用拖把拖干凈,洗完手,還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的'水倒給陳研喝,喝完后陪她到傳達(dá)室打電話讓她媽媽來帶她回家,佳樂怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來接她,佳樂看見她媽媽來了,把陳研送到她媽媽車上,等她們走后佳樂才回教室。

  看!佳樂就是一個(gè)樂于助人的同學(xué)!

助人作文 篇3

  一天,天氣晴朗,小猴子丁丁來到果園里摘桃子。樹上的桃子又大又紅,丁丁摘了一個(gè)又一個(gè),摘得滿頭大汗,很快就摘了一大堆桃子。摘下的桃子好似一座小山堆在桃樹邊。

  看著這堆“小山”,丁丁發(fā)愁了:這么多桃子我該怎么帶回家呢?正在這時(shí),小兔麗麗提著一籃子青草路過果園,看到小猴愁眉不展,于是就走上前去問:“ 丁丁,你怎么了?”丁丁抓抓腦袋說:“我摘了一大堆桃子,不知道怎么送回家!丙慃愊肓艘粫(huì)兒說:“這樣吧,我把籃子借給你放桃子吧。”“那你的.青草該怎么辦?”“沒關(guān)系,我自有辦法!”麗麗說完就把青草從籃子里倒出來,然后把空籃子遞給了丁丁。隨后自己解下腰帶,把青草捆結(jié)實(shí)了背在了背上。

  丁丁接過空籃子,把桃子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)去。然后丁丁從中挑選了一個(gè)最大最紅的桃子,遞給麗麗,說:“謝謝你,我請(qǐng)你吃桃子!丙慃愋χ鴶[擺手說:“不用謝,助人為快樂之本嘛!這個(gè)桃子你自己留著吃吧!

  在夕陽(yáng)的照射下,麗麗背著青草,丁丁提著果籃,互相道別,高高興興地回家了。

助人作文 篇4

  在開學(xué)的第一天,老師校長(zhǎng)就要求我們背誦《三字歌》,并不單單是讓我們背過,而是要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。

  其中有一句就是:“尊長(zhǎng)輩,愛幼小,”而我們教室?guī)煹膶?duì)面就是一年級(jí)的小弟弟小妹妹,他們搬水很困難,所以我們就主動(dòng)幫一年級(jí)的`小同學(xué)。

  我記得有一句話叫:“生命之泉”你想想:開學(xué)才剛剛一個(gè)月,一年級(jí)的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應(yīng),如果沒水了,他們這么小的年紀(jì),那該怎么辦呢?我非常著急,于是我想為何不讓我來幫助他們呢?

  每一次搬水,我都非常興奮,很樂意幫助他們,總之,能看到他們一張張面容俊俏的笑臉,我就滿足了。

  雖然搬水很累,但是當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都有一種親切之感時(shí),想到他們搬不了水,我就遍身充滿了活力,盡心盡力地幫助他們。

  我已經(jīng)上五年級(jí)了,給他們做個(gè)榜樣也不錯(cuò)嘛!看到那些天真無邪的小朋友,使我仿佛回到了自己童年的時(shí)光,無拘無束。通過這件事,我才真的明白“幫助別人,快樂自己”。

助人作文 篇5

  從前有一顆成天滾來滾去的小土豆,每天要做的事仿佛就是從這滾到那兒,從那兒滾到這。不過它有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——變成一個(gè)美麗的車輪,為人們做出貢獻(xiàn)。土豆每天都過著平凡的生活,但它還是開開心心地過每一天!

  可是今天發(fā)生了一件離奇的事兒。

  早上,小土豆?jié)L到了一片美麗的'魔法森林里!斑@里可真是世外桃源啊!”土豆喃喃道。

  突然就在小土豆陶醉在這美麗的森林里時(shí),大樹的樹葉上掉下來一滴露水滴在小土豆的腦袋上。小土豆馬上感覺身體膨脹了起來!它低頭一看,“呀!我真的變成了一個(gè)車輪!”土豆高興壞了。它又滾動(dòng)了起來,小土豆發(fā)現(xiàn)變成車輪的它滾動(dòng)得飛快!它覺得自己現(xiàn)在該去為他人做出一些貢獻(xiàn)了。

  于是它來到了小熊家,它想做一個(gè)啞鈴給小熊,忽然在它眼前冒出了一個(gè)千斤重的啞鈴,然后它高興地離開了,并且在心里暗暗驕傲,它有魔法呢!

  不一會(huì)小熊看見了啞鈴大叫一聲:“呀!老天有眼!竟然知道我喜歡舉重!”

  土豆又來到了修車人的旁邊,只見他正急著要輪子呢!于是小土豆默念:“分身術(shù)!”只聽“嗖嗖”十幾個(gè)輪子在修車人旁邊疊起來。修車人看到后也和小熊一樣大叫一聲:“呀!老天有眼!竟然知道我缺輪子!”小土豆又暗暗高興人們都把它叫成了“老天”。

  小土豆又來到了小松鼠旁邊,只見它的眼鏡模模糊糊的,看都看不清前方的路坑坑洼洼,差點(diǎn)兒掉河里。好不容易到了家門口,小松鼠又發(fā)現(xiàn)門鑰匙沒帶。小土豆可不會(huì)袖手旁觀,它念道:“阿拉霍洞開!”門一下子彈開了,小松鼠一頭栽進(jìn)了家里說道:“原來門是開的!”就睡著了。小土豆自豪它連咒語(yǔ)都會(huì)。

  小土豆就這樣幫了一個(gè)人又幫一個(gè)人,慢慢地它變老了,它躺在山坡上曬著太陽(yáng),它心里高興它變成了車輪!它心里高興它幫助了那么多人,它心里高興它完成了夢(mèng)想……

  其實(shí)不管它老不老,它永遠(yuǎn)是那位做好事不留名的土豆先生。

助人作文 篇6

  一天,天氣晴朗,小兔子和朋友約好了一起去公園玩。小兔子要把自己最喜歡的氣球也帶去。一路上,它拿著氣球,邁著歡快的腳步,還唱著好聽的歌。

  忽然它看見了一只美麗的.小蝴蝶。它想去捉蝴蝶,結(jié)果一不小心松開了氣球的線。蝴蝶沒捉到,氣球也飛走了,它該怎么辦呢?

  它想來想去都想不到主意。就在這時(shí),一只小黃鳥飛來了,說:“小兔子你怎么了?”小兔子哭著臉說:“我的氣球飛走了,你能幫我找回來嗎?”小鳥說:“我這就去幫你把氣球給拿回來!

  說完小鳥就飛走了。它使了全身的勁兒飛呀飛,飛到了云層中,終于看到了氣球。氣球越飛越高,小鳥也越飛越高了。小鳥終于咬住了氣球的線。小鳥把氣球線給了小白兔。小白兔心里樂開了花,對(duì)小鳥說:“謝謝你這只助人為樂的小鳥,我以后也要向你學(xué)習(xí)!毙▲B說:“不用客氣,這是我應(yīng)該做的!闭f完小白兔就開開心心的走了。

  小朋友們,你們也一定要做一只助人為樂的小黃鳥喲。

助人作文 篇7

  尊老愛幼是人們的口頭禪,今天我要做一件助人為樂的事。

  中午學(xué)完英語(yǔ),媽媽叫我坐公交車去姥姥家,我在站臺(tái)等了一會(huì)兒,我看見去姥姥家和車開來了,我便上了車,在車上站了一會(huì)兒,又到了一站,有一位年青男子下了車,我走向座位,那時(shí)我感到很輕松,可剛一會(huì)兒有一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶上了車,那位老奶奶像七八十歲左右了,奶奶在車上站了一會(huì)兒,沒一個(gè)人給好讓位,于是我便給奶奶讓了位,我把奶奶扶到座位上讓奶奶坐下,我對(duì)奶奶笑了笑,奶奶慢聲說到:“你真是個(gè)好孩子”。我笑瞇瞇的,奶奶也對(duì)我笑了笑,我自己在心里想我真棒。

  通過這件事我明白了助人為樂的快樂之本,以后我要幫助更多的人。

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