實(shí)用的助人作文必備【10篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的助人作文10篇,希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
我叫xxx,今年9歲,讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班。我個(gè)子高高的,為什么呢?因?yàn)槲也惶羰。在班里我是最高的一個(gè)了,每次排隊(duì)時(shí),我都會被老師安排在最后一個(gè)位置。我還是一個(gè)樂于助人的小女孩呢!看看下面的故事,你們就知道了。
有一次,我回古井玩,坐著公交車,正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車,可車上的空位一個(gè)都沒有,而且老奶奶拿的`東西又多,過了很長時(shí)間還是沒有一個(gè)人讓我。我看見了,連忙扶老奶奶到我的座位去,對她說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說:“不用了,你坐吧,好孩子,謝謝了!”我連忙說:“不,還是你坐吧!給老人讓座是我應(yīng)該做的!”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。
我還是個(gè)粗心大意的小女孩。比如有一次,我把“拔”字寫成了個(gè)“撥”字,害得被老師罵了一頓。
我是一個(gè)樂于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩,我一定會把缺點(diǎn)改正的。
助人作文 篇2
我有一個(gè)樂于助人的好朋友,大家都知道她的名字,她叫王靖祎。
有一次,我在體育課上玩羽毛球的'時(shí)候。不知怎么回事。只感覺大拇指上一陣刺痛,在一旁的王靖祎看我痛苦的樣子。便走過來問道:“馮敏怎么了?沒事吧?”我說:“我的大拇指痛!”只見這時(shí),血流了出來。
于是,王靖祎把我送到了衛(wèi)生室。校醫(yī)為我清理了傷口。還貼上了創(chuàng)口貼,并說:“傷口千萬別碰到水!”
又過了一節(jié)課,我的手指好多了!可是到了吃飯的點(diǎn)兒了,我拿好了飯,我想洗勺子時(shí)。想起了校醫(yī)的話。于是,我心想:誰能幫我起勺子呢?正在我想時(shí),王靖祎走了過來,她看見我愣住了。悄悄的地拍了一下我,嚇了我一大跳。她問:“我想什么呢?那么入神?”我說:“我在想我的手指不能碰到水,誰能幫我洗勺子!”她說:“原來這是!我來幫你洗!不過你要跟我一起去!”我說:“好的!”我們來到了水池旁,王靖祎洗勺子時(shí),用手細(xì)細(xì)的搓,無論勺子還是勺柄都不放過。不一會兒,勺子洗完了,她遞給了我,我說了一聲:“謝謝你,有你真好!”
這就是一個(gè)樂于助人的王靖祎,也是我最好的朋友。
助人作文 篇3
經(jīng)過緊張刺激的期末考試,我迎來了小學(xué)的第一個(gè)寒假!做為一個(gè)對自己有要求有目標(biāo)的小小男子漢,我為自己制定了周密的假期計(jì)劃,包括玩耍、閱讀、勞動、和體育鍛煉等……過得充實(shí)有趣!雖然老爸老媽要上班,可是我的假期生活每一天都很精彩哦!
在學(xué)習(xí)和鍛煉的同時(shí),學(xué)校還布置了一個(gè)特殊的`任務(wù)——做好事!開始這個(gè)任務(wù)讓我很頭疼,該做些什么呢?為貧困山區(qū)孩子獻(xiàn)愛心、去敬老院幫助老人、為生活困難的家庭捐款……想了好多好多,可是爸媽沒時(shí)間、自己不認(rèn)識路、最重要身上還沒錢……這可怎么辦呢?!
一天晚上外婆到我家玩,吃完晚飯的外婆說肩膀疼,我靈機(jī)一動,去不了敬老院可以先從幫助家里的老人開始?于是我?guī)屯馄佩N背、整理自己房間、幫爺爺奶奶倒垃圾、開飯時(shí)分發(fā)碗筷……!大家樂得整天笑哈哈!我也很開心!
原來,做好事不但可以做大事,還可以做小事!可以是不認(rèn)識的人,也可以是自己的家人!做好事除了可以讓別人開心,自己也會很開心!
助人作文 篇4
“有困難,找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因?yàn)樾⊥跏俏疫M(jìn)入初中認(rèn)識的新同學(xué),樂于助人是出了名的。
記得有一天,我一不小心把身上的五元錢的停車費(fèi)弄丟了,我心中十分難過,十分傷心,像打翻了五味瓶一樣,說不出是什么味道。只是心里十分難過,想哭但又哭不出來,想到父母知道我把錢弄掉后責(zé)備我的話語,眼淚便一顆又一顆的掉落下來。
就在這個(gè)時(shí)候,小王悄悄的來到了我的身邊,把手輕輕的搭在我的肩上,輕聲問道:“小楊同學(xué),你怎么了?”他望著滿臉淚水的我問道。“是不是丟了什么東西?需不需要我來幫幫你?”“我,我的錢,丟,丟了!蔽页槌橐幕卮鹆怂。他知道后點(diǎn)了點(diǎn)頭,并從他自己的兜里拿出了五元錢放進(jìn)了我的手里,并告訴我:“別傷心了,你看你,哭的跟個(gè)小淚人似的,給!這錢給你,去交停車費(fèi)吧!”他望著我,我也望著他,所有心中的不自在仿佛就在那一刻之間全部消失的無影無蹤了。
正當(dāng)我還在猶豫是否把錢還給他時(shí),他,卻走了,輕輕地走了,只留下了那一絲友愛的芳香和那一個(gè)一閃即過的背影。這一切,也好像正如他輕輕地來了一般,只留下我手中那一張五元紙幣,沒有留名字,也沒有留下任何痕記。
直到幾天后,老師點(diǎn)名后我才得知,他姓王,就叫他小王吧,他真是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
這一件事一直深深的刻在我的心中。因?yàn),是他讓我感到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖,是他讓我明白了同學(xué)與同學(xué)之間的.關(guān)愛,更是他,讓我明白了如何去做人,如何去做一個(gè)樂于助人的人。
在此,我要感謝小王,感謝他幫助了我,更要感謝他讓我明白了“贈人玫瑰,手有余香”的做人道理。在以后的日常生活中,我也要幫助同學(xué),關(guān)愛同學(xué),努力的去做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。用心去幫助別人,用愛呵護(hù)別人,讓我們在初中這個(gè)“大家庭”里生活能越來越好,讓人人都能有樂于助人的高尚品質(zhì)。
助人作文 篇5
對于讓座,大家都并不陌生吧?無論在公交車還是在地鐵上,隨處可見有些人會毫不猶豫的把座讓給有需要的人。但最讓人感到溫暖與難忘的是陌生人的愛。
有一次,我放學(xué)坐公交車回家,看到最后有一個(gè)位置,便奮不顧身的沖過去,如愿以償?shù)恼嫉搅俗,看到這么多人站著,有些沾沾自喜。車子發(fā)動了,我看著窗外的景色。這時(shí),上來了一位抱著孩子的母親,孩子依偎在媽媽的肩頭,媽媽手里還提著剛買的菜,顫顫巍巍的站在一角。車上的人似乎都沒有要讓座的打算,包括我。
我身旁座位上的`奶奶看見之后說:“年輕人,抱著孩子不容易,來,坐我這吧。”說完便站了起來。年輕人說:“不用,大娘,您坐那吧!蹦棠陶f:“你坐下吧,我馬上就到站了!薄斑@,這,不好吧!蹦贻p人推辭著。在奶奶的再三說服下,年輕人抱著孩子坐下了。奶奶用她那粗糙的手扶著把手,等待著下車。這不僅僅是一次意想不到的讓座,還是一次老人對陌生人的愛,這種愛溫暖了整輛公交車上的人,像一束陽光直射我的心田。坐在位置上的年輕人羞愧的低下頭,紛紛向老人讓座,老人婉拒了說:“你們年輕人上班很辛苦,坐著吧!
老人下車了,我目送她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我把她有些彎曲卻依然挺拔的背影,那份唯美的情藏印在我的心里,是她時(shí)時(shí)刻刻提醒我:助人為樂是好事,要學(xué)會禮讓,人不因美麗而可愛,而因可愛善良而美麗呀!一位白發(fā)蒼蒼的老人讓座,我一個(gè)小學(xué)生在后座位上有何舒心呢?
愛,像一束陽光照亮我們的心田:愛,像沙灘里的一杯水解除我們的干渴;愛,像烈日炎炎下的一陣涼風(fēng)。我們一定要多幫助身邊需要幫助的人,讓人們都感受到愛的溫暖。
助人作文 篇6
一天,我洗完澡,來到鏡子前梳頭,鏡子中也有一個(gè)女孩,她的臉上嵌著一雙大大的眼睛,很有神,留著烏黑的長發(fā),小麥色的皮膚顯得很壯實(shí)。
我沖她笑,她也沖我笑,我撅撅嘴,她也撅撅嘴,真有意思。
別看她貌不驚人,可是,卻天生一股愛幫人的勁,雖然,有的時(shí)候會幫倒忙,但是,她也不傷心,說:“學(xué)習(xí)雷鋒嘛!”
記得有一次,她一個(gè)人擠公交去補(bǔ)課的時(shí)候,半路車上了一位年邁的老奶奶,老奶奶上車后,環(huán)顧了四周,確定沒有空余的位置了,就找了一個(gè)順手的地方站著,于是,她走上去,攙扶著老奶奶到她的位置上去坐,眾人都為我投來贊嘆的目光,雖然,她沒有了位置可坐,但是,她的心里依然甜滋滋的',看,也許這是是一件極為普通的事,但是,又有多少人能做到呢?
還有一次,樓下王奶奶的腰閃了,疼得倒在了地上,她立馬走上去,扶著王奶奶,一步一步走回家,回到王奶奶的家以后,她也沒有走,她給王奶奶敷冰塊,幫王奶奶上藥,幫王奶奶按摩,最后,臨走時(shí)還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。
還有一次,樓下小弟弟摔倒,是她拉著小弟弟到水管邊沖洗,上她家涂了紅藥水。
想著,想著,忽然聽見媽媽叫我,我離開鏡子,她也消失了,哈哈,你們知道了吧,她就是我,我就是她!
助人作文 篇7
助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德;這個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。
人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂;助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂的人,是一個(gè)真正的人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的;然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會不會自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實(shí)支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的.,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利;助人之后,至少自己的心里是愉快的,個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮,個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會舞臺上,永遠(yuǎn)熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
助人作文 篇8
我的同桌叫彬豪。他圓圓的臉蛋,一對大大的耳朵。他這個(gè)人呀,不僅學(xué)習(xí)好,守紀(jì)律,還很樂于助人呢。
有一次,老師讓我們完成課堂作 業(yè),我打開筆盒,卻發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。我連忙打開書包,東找西找,都沒有找到。這時(shí),彬豪見我找東西,就問我怎么回事?我說我的筆不見了,彬豪就從自己的 文具盒拿出一支鉛筆,并對我說:“先用我的筆,等寫好了我?guī)湍阏艺!蔽倚θ轁M面地對彬豪說:“謝謝你!”彬豪說:“不用謝!”下課后,我走出教室去玩, 早把找鉛筆的事丟到九霄云外了。我正玩著,彬豪突然匆匆向我跑來,對我說:“俊豐,你的`筆我?guī)湍阏业搅!闭f著就把筆遞給我,問:“是不是這支?我在你的 桌子底下找到的!笨粗麧M頭大汗的樣子,突然我的臉紅了,感激地對他說:“真是太謝謝你了!”彬豪卻說:“小意思,不用謝!
這就是我熱心助人的同桌!我很喜歡他。
助人作文 篇9
我有一個(gè)女同學(xué),她長著一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,櫻桃小嘴,還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她就是我的知己同學(xué)——小翁。
小翁有著樂于助人、不求回報(bào)的精神。那一天,是我第一次去英語辦公室值日,因?yàn)槌鮼碚У剑圆皇煜み@里怎樣去搞衛(wèi)生。我先開始洗拖把,但是我笨手笨腳的,洗個(gè)拖把都不行,我急得快要哭了,連忙跑進(jìn)教室找同學(xué)幫忙,但是同學(xué)們都用一個(gè)又一個(gè)的理由推脫了我,我就像熱鍋上的螞蟻,就當(dāng)我快瀕臨絕望時(shí),小翁突然走了過來,跟我說:“小張,讓我來幫你吧!”我聽完之后,有一股暖流到了我心里,我感動得不得了,連忙把她拉到水龍頭邊,只見她打開水龍頭,水抓住拖把的柄,洗呀洗,那拖把就像是一條滑溜溜的魚兒,不一會兒,拖把洗干凈了,她進(jìn)了英語辦公室,熟練地拖,辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接著就是倒垃圾了,垃圾箱很重,倒起來也很費(fèi)力,可是小翁不怕辛苦,甩了甩滿頭的.汗水,還用自己的手去把垃圾給弄下來,讓我感動不已,回到教室,我才發(fā)現(xiàn)她連早餐都沒有吃,我的淚水終于忍不住了,一滴一滴地掉下來。
這就是我的同學(xué)——小翁,她樂于助人,不求回報(bào)的精神真值得我學(xué)習(xí)!
助人作文 篇10
今天,請大家跟我一起認(rèn)識認(rèn)識樂于助人的張小軍吧。
他的臉上有一顆醒目的大黑痣,耳朵紅紅的,有著一張正宗的國字臉。他差不多是一米三高。他很樂于助人。
他放學(xué)后經(jīng)常去幫助一位老奶奶。幫助那位老奶奶已經(jīng)是小軍的.習(xí)慣了,他經(jīng)常和爸媽一起照顧她。記得第一次,小軍去給她倒水、做飯……那位老奶奶視力不好,說:“你是我的好孫子吧。你爸爸說你長大了,給我看看,都這么高了!毙≤娂泵φf:“是……我是你的……孫子!……奶奶……!”那位老奶奶眼淚慢慢流了出來。后來小軍一直在照顧她。
幾個(gè)月后,老奶奶的孫子來了。跟老奶奶說了說這件事情,她明白了。不過小軍還在照顧她。
小軍因?yàn)榻?jīng)常幫助老奶奶,所以成為了老奶奶的“孫子”。
這就是樂于助人的張小軍,我的好朋友。
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