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樂于助人作文五年級
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的樂于助人作文五年級,希望能夠幫助到大家。
樂于助人作文五年級1
有許多事情在我腦海中漸漸淡忘,一去不復(fù)返。然而,有一件事情卻深深的刻在我的腦子里。
那一天,下著大雨。我坐在窗前,眼睛一直直視窗外的景象,呆呆地,感覺非常無聊。我想讓自己高興高興。于是,我拿著雨傘走出家門,目的`是想去東東家玩。
走了一小段路后,該過馬路了。這時是紅燈,我發(fā)現(xiàn),旁邊有一位老爺爺,看起來有六十多歲。戴著一雙墨鏡,手拄著一根長棍子。哦,是位盲人?此@焦急的樣子,肯定是與親人走散了。我走過去問他:“老爺爺,你是位盲人嗎?”他聽了之后,嚇了一跳。然后說:“是啊,你是……”“我是一名學(xué)生。要不我送你回家?”他臉上的表情頓時松懈了許多。我邊扶邊問:“老爺爺,您家住哪兒?”“在花園小區(qū)。”啊!這不就是與東東家相反的地方嗎?看來,今天是玩不成了。一路上,我們有說有笑。終于,我們到了花園小區(qū)五號樓二單元二樓。開門的是一位阿姨。非常顯然,是他的女兒。看見她的父親能平安歸來,十分高興。接著,她又對我說:“小學(xué)生,真是謝謝你把他送了回來,要不在這玩一會兒。”我看了看表,才發(fā)現(xiàn),時間不早了。“不用了,已經(jīng)非常晚了,我等著回家!蔽蚁铝藰牵杏X有一種無法用語言表達的高興。
回家的路上,雨不再下,天不再陰,路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外干凈。這時,我閉上雙眼,有一股暖風(fēng)向我吹來……
樂于助人作文五年級2
幫助,是口干舌燥時的一杯清涼的水;幫助,是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣;幫助,是雨天的'一把傘;幫助,是失敗時一句貼心的安慰;幫助,更是遇到困難時伸出的援救之手……俗話說:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間!痹谖业哪X海中,幫助別人是非常高尚的舉動。
那天下午,我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級,好朋友王麗對我說:“今天上午你和小燕吵架了?”一提起這件事,我的好心情頓時就消失了,是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了,所以我便有氣無力地說:“是啊!
開始上課了,我從書包里拿出文具盒,又從文具盒中拿出黑水筆開始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看,她正在尋找筆做試卷呢,一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想:誰叫你把我的筆弄壞了?真是自作自受!這時我又轉(zhuǎn)念一想:成人之美是一種高尚的品德,我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針鋒相對,何況我們倆還是好朋友,應(yīng)該團結(jié)互助。此時,我的思想被分為兩部分,一邊是魔鬼,一邊是天使。經(jīng)過一會兒考慮,終于,“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是,我小聲地對小燕說:“你在找筆嗎?我這兒有一枝筆,你可以先拿去用!毙⊙嘁娢抑鲃咏杞o她,她也變得不好意思起來,羞澀而又感激地對我說:“謝謝!”
從此以后,我們又成了好朋友。
經(jīng)過這件事,我明白了,幫助是一件非常神奇的東西,它可以使人快樂,也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人,使別人得到快樂,自己也得到快樂。
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