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助人的作文

時(shí)間:2024-08-15 10:42:35 助人 我要投稿

助人的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

助人的作文

助人的作文 篇1

  我們班的馬可云個(gè)子矮矮的,臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛,她說(shuō)起話來(lái),兩只眼睛一閃一閃的,好像一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小嘴。嘴唇極薄,透著機(jī)敏和靈氣,嘴角邊綻出了兩個(gè)小酒窩,使他顯得更加可愛(ài)了。

  她不僅是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生,更是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。前幾天,我們?cè)跇窍轮等,眼看著馬上就要上課了,而我們還在掃地,因?yàn)椴賵?chǎng)上的積雪太多了。這時(shí)馬可云看見(jiàn)了,她心里想:今天積雪太多,他們力量不夠,我必須去幫他們一把,要不然他們就會(huì)耽誤上課。于是,馬可云就從教室拿起掃把和灰斗飛快地沖向操場(chǎng)衛(wèi)生區(qū)。馬可云說(shuō):“我也來(lái)加入你們的團(tuán)隊(duì),和你們一起掃雪。”說(shuō)著,馬可云就開(kāi)始投入掃雪的戰(zhàn)斗中。我們大伙掃的掃、鏟的鏟,推的推。雖然天寒地凍,但我們渾身熱烘烘的',一點(diǎn)寒氣也沒(méi)有,大伙有一股使不完的勁。在馬可云的幫助下,只一會(huì)功夫,衛(wèi)生區(qū)就露出了干干凈凈的水泥地面,一堆堆積雪被堆放在兩邊的樹(shù)旁。回到了教室,楊老師表?yè)P(yáng)馬可云是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué),并讓我們向她學(xué)習(xí)。

  第二個(gè)星期升旗時(shí),馬可云被選為升旗手。升旗時(shí),只見(jiàn)她胸前帶著佩戴,仰著頭,挺著胸,大闊步地走向旗臺(tái)。隨著國(guó)歌的響起。她手拉繩子,鮮艷的國(guó)旗在她頭上冉冉升起。這時(shí),我暗下決心,一定也要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神,爭(zhēng)當(dāng)光榮的升旗手。

助人的作文 篇2

  愛(ài),是人間最溫暖的字,生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中,多好!

  愛(ài),有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài);有家人的疼愛(ài);有助人為樂(lè)的愛(ài)。我就是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的人。因?yàn)橹挥心憬o別人一點(diǎn)愛(ài),你才會(huì)有更多的愛(ài)。還記得那一天發(fā)生的事……

  那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,劉盛璽再一次檢查了文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)有。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖的趴在文具盒里;橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑到哪里去了?他再一次檢查,嘴里還喃喃自語(yǔ):“中性筆、鉛筆、橡皮……”還是不見(jiàn)尺子,他看了看戴在手上的表,糟了,快上課了,他著急的看著周圍的同學(xué),可是沒(méi)有人借他,因?yàn)槊總(gè)人都只有一把尺子。就在這時(shí),我看見(jiàn)了他的樣子,便跑過(guò)去關(guān)心的問(wèn):“劉盛璽,你怎么了?”他急忙的.對(duì)我說(shuō):“我的尺子不見(jiàn)了,現(xiàn)在出去買已來(lái)不及了,再說(shuō)我也沒(méi)錢,這可怎么辦。俊蔽衣(tīng)完后說(shuō):“這好辦,交給我吧!”說(shuō)完我連忙回到座位上從包里拿出一把嶄新的尺子,“啪”的一聲掰成了兩半,我拿著一半的尺子跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)“我把這一半借你,但是你一定要記住,以后一定要帶,文具就像戰(zhàn)士的槍一樣,你不帶文具,就像戰(zhàn)士不帶機(jī)槍就去上戰(zhàn)場(chǎng),就會(huì)被敵人消滅掉。

  像這樣舉手之勞的事,我經(jīng)常做,比如:主動(dòng)幫助班級(jí)打掃衛(wèi)生;幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;主動(dòng)撿垃圾,還是老師的得力小助手……因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)心是可以傳遞的。

助人的作文 篇3

  在一片大森林中,住著小老鼠和鼠媽媽,小老鼠很善良,鼠媽媽很勤勞,它們都很喜歡幫助別人。

  那是一個(gè)晴朗的早晨,小老鼠出去散步,發(fā)現(xiàn)一只燕子姐姐躺在地上,小老鼠心想:它應(yīng)該是翅膀受傷了,看起來(lái)也很餓,把它送回家吧!不然會(huì)餓死的!于是,小老鼠把一張碧綠的`葉子折成一輛小汽車,向家的方向開(kāi)去。

  幫助小燕子姐姐療傷后,小老鼠又叮囑燕子姐姐多多休息。做完這些后,它就又出去看還有沒(méi)有人需要幫助。它來(lái)到海邊,看到一只被網(wǎng)套中的烏龜伯伯,小老鼠連忙用它那尖利的牙齒咬網(wǎng),把烏龜伯伯救了出來(lái),烏龜伯伯道謝后,便往海底游去了。小老鼠心想:真好,又幫助了一個(gè)人!幫助別人對(duì)小老鼠來(lái)說(shuō)像吃了蜜糖一樣。

  當(dāng)然,鼠媽媽也做了不少好事。瞧!它又在幫助別人掃地、拖地,從來(lái)不要求回報(bào)。

  不久后的一天,鼠媽媽因?yàn)檫^(guò)度疲勞,生病了。小老鼠急忙找來(lái)了山羊爺爺,山羊爺爺說(shuō):“鼠媽媽得了一種大病,要用山上的‘香氣花’才能治好!”小老鼠急忙向山上走去,可是前面有一條河,小老鼠過(guò)不去。就在這個(gè)時(shí)候,河面出現(xiàn)了一只烏龜,“烏龜伯伯!”小老鼠高興得跳起來(lái)。小老鼠站在烏龜?shù)谋成希樌^(guò)了河。后來(lái),燕子姐姐也趕了過(guò)來(lái),它帶著小老鼠飛到山上,拿了‘香氣花’,又把它送回家里。就這樣,鼠媽媽的病好了。

  這個(gè)故事告訴我們:只要你幫助別人,別人也會(huì)幫助你,這就叫好人有好報(bào)!

助人的作文 篇4

  我的同桌是“陳開(kāi)陽(yáng)”,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是——“助人為樂(lè)”,因幫助他人,而感到快樂(lè)。其次,是“善于觀察”。

  就說(shuō)那一次吧,只聽(tīng)教室里傳來(lái)一陣巨響,我嚇得毛骨悚立,原來(lái),是后面的同學(xué)玩瘋了,而我的鉛筆盒也掉在了地上,里面的`“小公民們”也“咕嚕!钡亟佣B三地跑了出來(lái),我只能一邊嘆氣,一邊搖頭,準(zhǔn)備彎下腰來(lái),去把頑皮的“公民們”都撿起來(lái)。正在這時(shí),陳開(kāi)陽(yáng)走了過(guò)來(lái),他二話不說(shuō)就低頭幫我一起撿拾起來(lái)這些“小公民們”,我也跟著他一起彎下腰,埋著頭撿了起來(lái)。很快,這些調(diào)皮的“小城民們”又重新回到了自己的“家園”—— 鉛筆盒!靶」駛儭倍紦炱饋(lái)了,我們同時(shí)抬起了頭,我誠(chéng)心地說(shuō)道:“謝謝你!”他笑了笑:“不客氣,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這才是友誼!”我聽(tīng)了這番話,也高興地放聲大笑了!

  下面就說(shuō)他善于觀察吧,記得在一次科學(xué)課上,王老師叫我們?nèi)ビ^察蝸牛,他立刻就來(lái)了興致,就在我們小組捉蝸牛的同時(shí),他就把以前自已觀察到的細(xì)節(jié)滔滔不絕地講述了一遍又一遍,但是在我們觀察蝸牛的時(shí)候他也積極發(fā)言,把剛剛觀察到的內(nèi)容也口若懸河地說(shuō)出來(lái)。

  看這就是我的同桌,一個(gè)助人為樂(lè),而且善于觀察的同桌!

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