讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文（精選36篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇1
人的一生，就像一場賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來。
奔跑就應(yīng)是有目標(biāo)的奔跑，目標(biāo)是理想，每一個(gè)人都應(yīng)該朝著那一個(gè)目標(biāo)不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點(diǎn)，一個(gè)目標(biāo)完了，還有下一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)闆]有最好，只有更好。那終點(diǎn)在哪里呢？生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn)。人應(yīng)是為目標(biāo)而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應(yīng)為理想執(zhí)著追求。只要奔跑的人生，才是燦爛的人生。
貝多芬是一位偉大的音樂家，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前，他沒有被壓倒。他而是重新振作起來，毫不猶豫的地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅(jiān)持下來。最終，貝多芬的成就更大了，他譜寫了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來，那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會向你跑來，你必須向成功跑去。
而著名的科學(xué)家史提芬�；艚鸬囊簧浅錆M坎坷。他在下肢失去知覺和成為啞巴的情況下，他仍用能活動的手指敲打鍵盤。曾被認(rèn)為擁有高智商的霍金，雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來不僅使人進(jìn)步，還使人離目標(biāo)更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定要失敗，因?yàn)樗麄儾欢米屪约罕寂芷饋怼?/p>
“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會碌碌無為，更不會虛度年華，而是一種充滿追求的人生。人生，不在于怎樣去過，而在于怎樣過得精彩。千萬不要以為奔跑只會使人勞累，但是不付出怎么會有回報(bào)呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边�有一句俗語“陽光總在風(fēng)雨后�！笔前。唤�(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見彩虹呢？其實(shí)，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，就可以跨越重重困難，也就能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。
請讓自己奔跑起來，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇2
懶散，一種現(xiàn)代的生活，一種無意義的生活。只有讓時(shí)間動起來，奔跑起來，才是一種充滿趣味的生活。
時(shí)間是動態(tài)的，是也不停止的。只有了這樣的時(shí)間才構(gòu)成了生活，也就是說只有有了時(shí)間才有了生活，才有了生命。
小時(shí)候，我覺得寫作業(yè)很累，所以我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——耗時(shí)間。記得有一次老師布置一大堆周末作業(yè)，不過我是極不情愿做的。我心中回憶著美好往事，呆在桌子旁，以打發(fā)時(shí)間，時(shí)間悄無聲息的從我眼前一分一秒地流過。時(shí)間在飛速奔跑，就這樣過了一天。當(dāng)然，接下來的一天是做一天作業(yè)，把我累得昏頭昏腦。
經(jīng)過父母的苦苦勸誘和厲聲喝斥后，我才恍然大悟，只有讓自己奔跑起來才能追上時(shí)間的步伐，才能把握自己的時(shí)間。
自從我悟得這個(gè)道理后，我就改掉了這個(gè)毛病。每個(gè)星期老師還是布置一大堆周末作業(yè)，不過我卻是一心一意去做作業(yè)，才過了幾個(gè)小時(shí)就做完了，當(dāng)時(shí)我非常驚訝，從來沒想過這么快，這么厲害。接下來的一天，我過了瘋狂的一天，這一天隨心所欲，感到十分幸福。只有把握了時(shí)間才會有幸福，才會有自己，獨(dú)立的自己。
幸福是隱藏在奔跑里的種子，高興和開心也是奔跑中的常事，一個(gè)有意義的生命也是在奔跑中開始與結(jié)束，讓我們放手去奔跑吧!
讓我們的生命更有意義，讓我們擁有自我和幸福的方法只有奔跑。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇3
蝸牛說：“我要一步一步往上爬。”駿馬說：“奔跑是我的本能，我要跑出屬于我的那片天�！�
有人說;不要擔(dān)心沿路有沒清涼的風(fēng)，自己跑起來就是一陣風(fēng)�！笔堑模铱傌�(zé)怪，為什么別人的學(xué)習(xí)的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來，要跑起來，要跑起來!
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學(xué)習(xí)知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學(xué)習(xí)知識分的是細(xì)學(xué)和略學(xué)。在我看來知識就像是一條跑道，繞跑道轉(zhuǎn)，是無限的路，我要學(xué)習(xí)好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急于求成。如此，選擇奔跑是最好不過，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫下學(xué)習(xí)方法。遇到不太重要的問題，選擇略讀，這樣又節(jié)省時(shí)間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會迷失方向，多走無意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學(xué)好知識。
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請教，這樣一來，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴，依賴于請教，這樣變少了專研心，少了學(xué)習(xí)知識的動力了。
讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，還要注重虛心。當(dāng)克服了一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，千萬不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無止境。要知道“滿招損，謙受益”，無論我們多么成功，都不要驕傲。這樣，我們才可以很好的學(xué)到知識。
體味知識給我們帶來的快樂，愛上知識，愛上奔跑，在學(xué)習(xí)的跑道里奔跑，讓我們默念：讓自己奔跑吧”!
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇4
天健行，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或乘風(fēng)破浪，一馬平川；或?yàn)踉泼懿�，滿身荊棘，人生無常，活在當(dāng)下，我們理應(yīng)奔跑起來。讓自己奔跑起來，是一種向前向上的姿勢。如同大鵬展翅，扶搖直上九萬里；如同鯉魚躍龍門，一飛沖天；如同獵豹追逐食物，迅猛而剛強(qiáng)。奔跑起來，才有動力；奔跑起來，才有活力；奔跑起來，才有激情。讓自己奔跑起來，讓自己充滿正能量，登高望遠(yuǎn)，所向披靡。
讓自己奔跑起來，你會感那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔。
奮斗吧，讓自己奔跑起來。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們當(dāng)用所有的力量，去奮斗。學(xué)生要奮斗，為了考取理想的大學(xué)，當(dāng)奮斗不止，頭懸梁錐刺股；老師要奮斗，精益求精，做好教授業(yè)務(wù)；工人要奮斗，為市場生產(chǎn)更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品；科學(xué)家要奮斗，為人們發(fā)明更多高科技的物品；醫(yī)生要奮斗，救死扶傷，讓自己的醫(yī)術(shù)更上一層樓；作家要奮斗，我手寫我心，用文字傳達(dá)對世界的愛；IT從業(yè)者要奮斗，為計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)；農(nóng)民要奮斗，為人們生產(chǎn)更多的糧食與蔬菜；城管要奮斗，為社會秩序貢獻(xiàn)更多的力量；護(hù)士要奮斗，為病人做出更貼心的服務(wù)；軍人要奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。奮斗吧，奔跑吧，我們會看見一路風(fēng)景！
逐夢吧，讓自己奔跑起來。
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？夢想是漆夜里遠(yuǎn)方的一豆燈光，指引行路人前進(jìn)的路；夢想是一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸；夢想是天使的雙翼，讓我們展翅高飛。沒有夢想的人如同田埂中隨風(fēng)搖曳的稻草人，呆滯而凝重；沒有夢想的人如同折翅的雄鷹，無法劃破蒼穹；沒有夢想的人如同行尸走肉，死氣沉沉。讓我們奔跑起來，為夢想而努力；讓我們奔跑起來，為夢想而付出；讓我們奔跑起來，實(shí)現(xiàn)夢想。奔跑起來，你會離夢想越來越近；奔跑起來，你已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)夢想而做出了熱身；奔跑起來，夢想不再是夢想。
迎接挑戰(zhàn)，讓自己奔跑起來。
生活中處處充滿挑戰(zhàn)，學(xué)生為了考一個(gè)好的大學(xué)；求職者渴望謀得一個(gè)好的職位；有著良好職位的人想保住自己的崗位。我們理應(yīng)奔跑起來，做好充分的準(zhǔn)備；我們理應(yīng)奔跑起來，做有建設(shè)性意義的事；我們理應(yīng)奔跑起來，為了迎接挑戰(zhàn)而加油。迎接挑戰(zhàn)，在奔跑中站立，在站立中拼搏，在拼搏中贏得。奔跑起來，吹響戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的號角！
人生路漫漫，要變成紅地毯。
讓自己奔跑起來，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保蛔屪约罕寂芷饋�，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；讓自己奔跑起來，“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。
奔跑起來吧，在人生的旅途中，默默向前。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇5
偌大的操場，凜冽的寒風(fēng)，上次糟糕的成績迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情�？粗@大大的一圈，想想那漫長的800米，我怎么跑得下來��？
昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學(xué)都在專心致志地答題——這是中學(xué)階段第一次期中考試，誰都明白成績意味著什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰愿意落在后面呢？
體育老師的手指已經(jīng)滑向了秒表的頂端。只聽一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著，漸漸地速度慢了下來，只能靠大口大口呼吸維持著。寒風(fēng)毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發(fā)邁不開了，心里在說“真的跑不動了！”
之前還風(fēng)平浪靜的試卷，最后一道題卻開始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著鼓，解題陷入了糾結(jié)。眼看時(shí)間一分一秒地流走，我越發(fā)變得無所適從。
“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來，你們都可以順利跑過終點(diǎn)的！”老師的話語觸動了我，在最后關(guān)卡點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的火焰。我抬起頭沿著鮮紅的跑道飛奔，朝著遠(yuǎn)方的終點(diǎn)沖過去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著提高的成績，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。
“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實(shí)你們都有能力突破自己，向比你更優(yōu)秀的人靠攏。每一次奔跑都會縮短你們的差距，關(guān)鍵在于你想不想做。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，比你更優(yōu)秀的人不會因?yàn)橐淮伪寂艿玫谝痪屯磺埃膊粫驗(yàn)橐淮伪寂苈浜缶头艞壟�。�?jiān)持下去，是你們贏得比賽的法寶�！笨荚嚽耙惶欤n老師的話叫醒了我。我思緒一轉(zhuǎn)，凝神靜心，豁然開朗，解出了傳說中的壓軸題，心中塵埃終于落定。
是自我的堅(jiān)持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅(jiān)不可摧的心態(tài)幫助我順利地跑向終點(diǎn)。堅(jiān)持不放棄，才是學(xué)習(xí)生活的必需品�？梢运さ�，但要在第一時(shí)間爬起來繼續(xù)向前，讓自己在學(xué)習(xí)路上不忘初心，繼續(xù)奔跑起來。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇6
大家司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來，才能發(fā)現(xiàn)最奇妙的美景。
學(xué)農(nóng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養(yǎng)殖與管理”這一課。
上課時(shí)，我原本無精打采。當(dāng)聽說要親手制作蝴蝶標(biāo)本時(shí)，終于提起了一絲興趣。沒想到，制作標(biāo)本要經(jīng)過那么多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學(xué)幫我做。
標(biāo)本的制作十分復(fù)雜。首先，要把昆蟲針扎進(jìn)蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅(jiān)硬，想把針扎進(jìn)去非常困難。于是，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應(yīng)，只是說：“惰性會讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會有成果。”她的話直接擊中了我的內(nèi)心。我突然明白了，枯坐著等待當(dāng)然會感到無聊，只有奮力向前才可能發(fā)現(xiàn)樂趣。
有了動力，我不再無精打采了，而是跟著老師所教的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地模仿。但困難決不會平白無故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎么也展不開。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個(gè)不慎而毀于一旦。終于，翅膀展開了，令人沉醉的花紋淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最后用大頭針固定好。
標(biāo)本制作成功了！我輕輕地揉著自己已經(jīng)發(fā)酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悅。
這節(jié)課讓我印象深刻。它不僅讓我學(xué)會了制作蝴蝶標(biāo)本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來，才能感受到美麗的風(fēng)景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動人。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇7
我并不擅長數(shù)學(xué)，成績總是止步不前，擺在我面前的數(shù)學(xué)卷子寫滿了減分的筆跡。面對它，我常常不知道如何是好。
“靜下心來慢慢想”，媽媽常告訴我不要急于求結(jié)果，讓“奔跑”的筆尖慢下來，做好準(zhǔn)備再出發(fā)。
那天晚上時(shí)間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考，從停滯不動變?yōu)榫彶角斑M(jìn)�！按稹弊謱懲�，目光掃過題干，仍然毫無解題頭緒。
“唉……”數(shù)學(xué)真難，我心里一邊嘆著氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個(gè)角的關(guān)系記錄在稿紙上，繼續(xù)審視著他們。
“是不是這樣的？”突然，我仿佛在堅(jiān)硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫著，驗(yàn)證我的想法。準(zhǔn)確無誤！此刻的我猶如跨過了障礙，輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續(xù)下去！我一定能成功！
等量代換……我獲得了幾個(gè)新的條件，看一眼圖，又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。此刻我似乎找到了竅門，思考中的頭腦不僅僅限于走了，它在向前跳躍的基礎(chǔ)上奔跑了起來！
筆尖在紙上迅速劃過，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘于禁錮自己的思維，我想要脫胎換骨的人生！
“馬上就能得出結(jié)論了，這道題比想象中簡單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開腳邊的碎石�！皠e讓它拖累你，別讓數(shù)學(xué)變成絆腳石！”
結(jié)束！繼續(xù)下一道題！
我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開通前進(jìn)的道路。
那一天的數(shù)學(xué)作業(yè)是我有史以來做得最好的一次。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫著一個(gè)大大的“好！”字，我不由得跑出了班級，我會在這條道路上奔跑下去么？昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。
初一第一學(xué)期期末考試結(jié)束后，我證實(shí)了這一點(diǎn)。相比期中考試的分?jǐn)?shù)，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)檫@背后有一個(gè)決心奔跑起來的人。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇8
“不要說輪子轉(zhuǎn)的太慢，至少它在轉(zhuǎn)動�！蔽覀冊诔砷L的路上，不管奔跑的速度如何，起碼要開始跑起來才算對得起自己。
上學(xué)期我的體育成績非常低，或許是因?yàn)槲野汛蟛糠謺r(shí)間都花在了文化課上，而落下體育吧。暑假是個(gè)提高體育成績的好時(shí)間，這段時(shí)間比較充裕，我便選擇在暑假加強(qiáng)體育訓(xùn)練。
沒人在馬拉松比賽時(shí)一開始就百米沖刺。暑假剛開始，我鋪開運(yùn)動墊，打算每天做五十個(gè)俯臥撐。剛開始，我打算每組做五個(gè)，每天做十組。五個(gè)真的不多，但我卻只能做三個(gè)。休息兩三秒，之后再做兩個(gè)，就這樣我還是會大汗淋漓。我記得我第一次做的時(shí)候，我充滿信心地?fù)蔚綁|子上，只撐了一小會兒就感覺四肢發(fā)酸，但這時(shí)還一個(gè)沒開始呢！第一個(gè)，我的胳膊根本用不上力，用力的只有腰腹與胯。做出來的樣子就像人魚在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標(biāo)準(zhǔn)又好笑，而且還很累，感覺四肢的酸痛傳到了腰腹。第二個(gè)，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽上級指揮，只是彎曲了一點(diǎn)點(diǎn)。雖說只有一點(diǎn)點(diǎn)，但卻是我做的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐。第三個(gè)，我去努力地模仿第二個(gè)，這時(shí)我感到眼睛一陣酸痛，汗滴進(jìn)了眼睛里，便坐起來休息了一會兒。
之后我又做了兩個(gè)“人魚式”俯臥撐，就換我爸來做了，只見老爸毫不費(fèi)力一口氣做了五十個(gè)，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話說，比你跑的快的人一定經(jīng)驗(yàn)比你豐富。之后我努力去做的更好，每天打卡，堅(jiān)持到第五天，已經(jīng)基本告別“人魚式”。后來我慢慢適應(yīng)了訓(xùn)練的強(qiáng)度，俯臥撐越做越多，從一組五個(gè)到一組十個(gè)，到十五個(gè)。正是因?yàn)榍趭^的努力與不懈的堅(jiān)持讓我在體能之路上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時(shí)間也越來越長。
這一次我跑了一次體能之路的“馬拉松”，過程雖然艱難辛苦，但讓我收獲了堅(jiān)持，增長了信心。我想在成長之路上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來，你就是最棒的！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇9
有的人，年紀(jì)輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實(shí)，大好青春需要拼搏、奮斗，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。
前不久的學(xué)農(nóng)活動就讓我產(chǎn)生了奔跑的念頭。學(xué)農(nóng)的第二天下午，我們?nèi)タ萍际痉秷@學(xué)習(xí)園區(qū)管理。在這節(jié)課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學(xué)們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又臟，上完課后肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動，于是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學(xué)工作，讓別人當(dāng)主力。
同學(xué)們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應(yīng)該看起來比較輕松。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢著喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時(shí)我竟有些羨慕，他們?nèi)绱碎_心，是因?yàn)閯趧拥臉啡ぐ桑渴且驗(yàn)榕Φ慕Y(jié)果吧？我也想像他們那樣付出努力了。
于是，我走向一位手握鏟子的同學(xué)，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時(shí)該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗(yàn)！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動作麻利地把生面粉糊鋪開，不然的話會結(jié)疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學(xué)弓著腰，一點(diǎn)一點(diǎn)將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細(xì)修整后，我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。松土之后，我和她一踩一翻，成功將肥料置于地下，滋潤土壤。最后，我們又把地一米一米地弄平，便終于大功告成了！夕陽的余暉照在我們的身上，雖然此時(shí)的我經(jīng)過辛苦的勞作手酸腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實(shí)的勞動帶來的喜悅能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰。
人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現(xiàn)在起，我要讓自己奔跑起來！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇10
讓自己跑起來，心懷希望，奔向遠(yuǎn)方。
小學(xué)時(shí)，最遙遠(yuǎn)的路程是400米。上初中后卻聽說要測800米。800是什么？天文數(shù)字。時(shí)光嬉笑著向前跑。在這不甚明媚的初晨，我們迎來了“死亡800米”測試。
懷中像揣了一只小鹿直蹦跶，對于是否能撐過這漫長又艱難的800米，我心中沒底�！邦A(yù)備——跑！”隨著體育老師干脆的發(fā)令，同學(xué)們腳下一蹬，飛步向前跑，似比那離弦之箭還快上幾分。
第一圈就不輕松，我已經(jīng)泄了氣——才200米啊，就撐不下去了。前方領(lǐng)跑的同學(xué)卻腳步輕盈，面不改色，氣不長出。不行，不能就此放棄。既然別人可以，那么我也一樣！
于是，我再次邁動這沉如灌鉛的雙腿，不斷默默叨念：加油加油，你已經(jīng)完成了四分之一現(xiàn)在是二分之一了。堅(jiān)持，還有最后一圈……等等！還剩一圈？
側(cè)頭看了看身旁的同學(xué)。近乎是目瞪口呆地，我發(fā)現(xiàn)，自己居然一直跑到了隊(duì)伍前端！于是我暗暗給自己鼓勁：最后最后了，不能停。
可怎奈心有余而力不足。現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。當(dāng)我的精神已經(jīng)飛至終點(diǎn)時(shí)，肉體還在泥潭中拼命掙扎著向前挪動。半走半跑地，我終于沉重地跨過了那已經(jīng)模糊的終點(diǎn)線。無力地癱坐在暗紅的塑膠跑道上，心中只循環(huán)著四個(gè)字：“我做到了”“我做到了”。
恍然間，陰云散去，白日跳出來，散發(fā)了無限光芒。大概，它也是來向我表示祝賀的吧。
后來，我們又測試了許多次800米，那些過程卻記不得太多了�，F(xiàn)在，即便是兩個(gè)800米，我們也跑得下來。不要低估自己，摒棄畏難的念頭，跑起來吧！不跑，終點(diǎn)在那里，永遠(yuǎn)在那里，徒留嘆息。跑過終點(diǎn)，回望過去，會發(fā)現(xiàn)一切也不過如此。
終點(diǎn)是光，向著光就有希望。讓自己奔跑起來，不畏屏障，奔向遠(yuǎn)方。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇11
日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。而此刻，全部的有著都可能是最非常值得愛惜的。明日的消失又早就煙消云散！今日的出路在哪里？明日的將來又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺，為的便是讓自己奔跑起來。去迎來那美好未來！期待的存有都將在這時(shí)。有著的那時(shí)，奔跑的更為完善，奔跑的學(xué)好長大了！愿今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚(yáng)！放飛理想，學(xué)不懂出色，那么就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因?yàn)樗赡苊繒r(shí)每刻領(lǐng)著大家踏入那前行的路面！
奔跑
或許。每一次的摔倒都可能是那取得成功的驅(qū)動力。確實(shí)，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當(dāng)中長大了，奔跑當(dāng)中發(fā)展。正前方路面的挫敗卻不曾更改。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。堅(jiān)信，這奔跑的全過程盡管還是艱苦的，但卻也是填滿開心的。將來較長，所親身經(jīng)歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這里悠長的人生道路當(dāng)中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂出發(fā)，沖向有你的地方！一路前行，你可能就是我心里始終的太陽光！而且光芒四射！
取得成功
也許，取得成功的剛開始一直會親身經(jīng)歷著努力與汗液。但你是不是可以接受現(xiàn)實(shí)一切。取得成功就在之岸，可你又真實(shí)的保證了什么？親身經(jīng)歷一直慘忍的，可是最終的結(jié)果又一直那般的幸福！在這里成長歷程上問題沒有說白了的近道！只是靠自己的真正努力�；蛟S取得成功難以，但要是心里一直堅(jiān)持不懈，初衷一直不會改變，堅(jiān)信，那取得成功便會像大家而迎面而來！成功的背后一直飽受了艱難困苦與艱苦。但要是心里惦記著努力，惦記著獲得。心里惦記著將來，這如今所做的一切都可能是非常值得的！取得成功是否，再與這時(shí)。取得成功是否，取決于努力！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！
神火就好像一把雙刃刀，沒法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春年少的絢麗多彩都可能在這時(shí)所綻開！飛翔心里之花，追求著少年。奔跑與理想緊密結(jié)合。在這里，與自己的青春年少進(jìn)行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開將來。心中的花都可能隨著而對外開放。讓自己奔跑起來，人生道路才會更為的精彩紛呈。以便這時(shí)，更加了之后，依然挑選拼搏，創(chuàng)新之路都將在你的腳底。你全部的毫不在意都可能是運(yùn)勢的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。保證青春無悔，彼此無恙！
讓自己奔跑起來，嘗試尋找那美好的明天！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇12
陽光，揮灑在長空，映照在臉龐，明亮了青春的歡笑，直落云霄。不要停留在原地，讓自己奔跑起來，跑向初升的朝陽。奔跑起來，看到新一方天地，只有行動，才能煥發(fā)心的力量。
梧桐葉落，秋風(fēng)瑟。下午的陽光斜射而入，在窗下映出金黃的光斑，曳出長長的影子。坐在書桌前，我望著窗外的梧桐樹，眼中卻是迷茫。紅葉輕搖，搖亂了一地光影，搖散了滿樹蝴蝶，搖落了桐球遍地。卷子，在風(fēng)中輕起飄落，蓋住了鮮紅的數(shù)字。學(xué)習(xí)，到底有沒有用？我看著遠(yuǎn)方，夕陽，漸沒于遠(yuǎn)方的高樓。我機(jī)械地抬起手，寫著又一天的作業(yè)。雨，悄悄而至，湮沒了陽光……
梧桐葉落，秋風(fēng)瑟。下午的陽光斜射而入，在窗下映出金黃的光斑，曳出長長的影子。坐在課桌前，我奮筆疾書，眼中滿是堅(jiān)毅。操場旁的梧桐樹輕搖樹葉，散落滿地的黃蝴蝶。抬頭，陽光從開始零落的桐葉中灑出，宛若爍金。淡淡地飄渺的云，零亂地在蒼穹下起舞。一只“梧桐子”晃晃，落到窗邊，散成滿天飄零。同學(xué)興奮地跑來：“你真的又考了110?”“有什么秘訣說來聽聽�。 蔽倚πΓ坝兄菊�，事竟成�。 蓖瑢W(xué)張牙舞爪，“你竟敢應(yīng)付我!”我慘叫著跳起來，沖出門外……在陽光下，揮灑著汗水和笑容，梧桐靜靜凝視，落葉紛飛，枝葉微搖。
讓自己奔跑起來，不要畏懼，走出束縛，開始行動，才能打破障礙，堅(jiān)持不懈，才能走出自己的路……奔跑起來，才能看到理想的黎明。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇13
行過了多少路，見過了多少分?jǐn)?shù)，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因?yàn)槲沂窃跒槲业膲粝朐诒寂堋?/p>
小學(xué)時(shí)，沒有那么多的壓力，沒那么多的競爭。天天聽著老師嘴里所說的夢想，但這夢想又是什么呢？直到四年級，我的一個(gè)好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎么才會有夢？那個(gè)月里，我第一次到課外學(xué)了奧數(shù)，體驗(yàn)到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習(xí)題壓的我沒有時(shí)間去像以前那樣玩玩游戲。四個(gè)月后，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進(jìn)“走美杯”的考場，望著別人行云流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數(shù)來完成幾道低分題�？纪曛螅粗竺鏇]有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒有他們一樣優(yōu)秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家，加倍的努力才能讓我到達(dá)夢想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數(shù)指引不到兩個(gè)月就被我消滅。又是四個(gè)月后，“迎春杯”又給了我一次機(jī)會，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風(fēng)，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學(xué)校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進(jìn)入初中后，我依然在課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)聯(lián)賽。每當(dāng)老師詢問你的學(xué)校，每當(dāng)他知道你是十一學(xué)校的之后，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關(guān)注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室里，我非常茫然，無論自己多么努力地奔跑，都無法改變老師對自己學(xué)校的看法。幾個(gè)月后的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標(biāo)�？匆姇r(shí)針每天晚上跳過12那個(gè)數(shù)字，看著一根根筆芯被寫光，我意識到我的機(jī)會要來了，這次奔跑可能要到底終點(diǎn)線！收到競賽證書的那一刻，我內(nèi)心十分欣喜，兩個(gè)單科一等獎使課外老師對我重新關(guān)注，并且我在聽他對一個(gè)小升初家長做建議時(shí)，他推薦道他希望那個(gè)學(xué)生去選擇十一三三制，而不是其他的學(xué)校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校在外的名譽(yù)。
下個(gè)學(xué)年，我將進(jìn)入初三英語實(shí)驗(yàn)班就讀，將來的夢想學(xué)校是進(jìn)入劍橋大學(xué)。此時(shí)開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動自己追夢的航程。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇14
生活的多姿多彩造就了現(xiàn)在的我們。而此時(shí)此刻，所有的擁有都將會是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無影無蹤！今天的何去何從？明天的未來又將會是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，為的就是讓自己奔跑起來。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時(shí)。擁有的彼時(shí)，奔跑的更加成熟，奔跑的學(xué)會長大！愿此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚(yáng)！放飛夢想，學(xué)不會優(yōu)秀，那就試著努力！也許路一直在自己的腳下，因?yàn)樗鼘䲡r(shí)時(shí)刻刻帶領(lǐng)我們走上那前進(jìn)的道路！
奔跑。
也許。每一次的跌倒都將會是那成功的動力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長大，奔跑之中成長。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿快樂的。未來很長，所經(jīng)歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂出發(fā)，奔向有你的地方！一路前行，你將會是我心中永遠(yuǎn)的太陽！并且光芒四射！
成功。
或許，成功的開始總是會經(jīng)歷著付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經(jīng)歷總是殘酷的，但是最后的結(jié)局又總是那樣的美好！在這成長之路上毛病沒有所謂的捷徑！而是靠自己的真實(shí)付出。也許成功很難，但只要心中一直堅(jiān)持，初心一直不變，相信，那成功就會像我們而駛來！成功的背后總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想著付出，想著收獲。心中想著未來，這現(xiàn)在所做的一切都將會是值得的！成功與否，再與此時(shí)。成功與否，在于付出！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！
神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會在此時(shí)所綻放！放飛心中之花，追逐著陽光少年。奔跑與夢想相結(jié)合。在此，與自己的青春發(fā)起宣誓！舞魂青春，綻放未來。心中的花都將會隨之而開放。讓自己奔跑起來，人生才會更加的精彩。為了此時(shí)，更為了以后，依舊選擇奮斗，未來之路都將在你的腳下。你所有的所作所為都將會是命運(yùn)的不同非凡！大膽找出自己，試著奔跑。做到青春無悔，你我安好！
讓自己奔跑起來，試著去尋找那美好的明天！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇15
在兩周之前，我的胯骨磨傷了，這是我第一次傷到骨頭。剛受傷的時(shí)候，別說跑步，走路，就算是咳嗽一下，都讓我痛苦難忍。但最讓我絕望的不是傷痛，而是下個(gè)周三就要測試且納入期中成績的800米。
我不想放棄這10分。于是，在我受傷后的不到一周，測試當(dāng)周的周一，我參加了跑操。真的特別痛苦！右腳的每一次落地，我都能十分清晰地感受到胯骨處傳來的疼痛。我受不了了，在跑了幾圈后就離開了隊(duì)伍，站在拐角處，眼淚忍不住地簌簌落了下來。
要放棄嗎？放棄吧，操場中央走路的那些人，他們會有我痛嗎？他們都在走，在等待，為什么只有我在跑？我用手緊緊掐住疼痛的地方，緩緩向操場中央走去。離近了，我看到了那些人的笑臉，他們的輕松讓我向往。但當(dāng)我稍一轉(zhuǎn)頭，那一個(gè)個(gè)揮灑著汗水的身影又闖入我的眼睛。他們累，但是他們在奔跑，在努力，在為了自己而奮斗。我有些猶豫，究竟哪一種才是我想要的？是惰性帶來的慢條斯里，還是空空等待后的一聲嘆息？不是，都不是！
周三，我站在了起跑線上，朋友們都在勸我，說我胯骨受傷了，別跑了。我笑著搖頭，在老師一聲令下后跑了出去，胯骨依舊疼，尤其在最后200米，我覺得我的腿隨時(shí)都會撐不住。但這次我并沒有感覺到痛苦，帶給我的都是實(shí)實(shí)在在的感覺，實(shí)實(shí)在在的我在奔跑，在努力，在奮斗的感覺。這種感覺真的很奇妙，傷痛讓我忘記了思考，我心無旁騖，腦子里只有奔跑，只有眼前的路與終點(diǎn)。
從那時(shí)起到現(xiàn)在，每一天的跑操我都參加，雖然每一次跑完都很疼，但我很喜歡這種疼痛，可以說是迷上了這種感覺。
丟下惰性，放棄等待，讓自己奔跑起來，或許才會創(chuàng)造出生命中最奇妙的風(fēng)景！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇16
奔跑，也許人生需要奔跑。也許奔跑的人生將會更加的精彩！也許奔跑后的我們將會與眾不同。那就做好現(xiàn)在，也許現(xiàn)在并不完美，但只要自己曾努力了，自己曾付出了。世界才會如此美麗。讓自己奔跑起來，也許人生很短。那就努力做好。珍惜現(xiàn)在，才會做得更好！不負(fù)美好時(shí)光。愿青春的我們一切安好！愿我們變得越來越優(yōu)秀！愿我們奔跑起來，不負(fù)青春！
歲月靜好。
歲月靜好，在這大好時(shí)光之中。我們曾努力過，付出過。更為了心中的守護(hù)。一直不斷的奮斗！也許現(xiàn)在的奮斗才是將來的以后。也許現(xiàn)在的努力才會以后的準(zhǔn)備！這大好牛安華，為青春奮斗，為理想而追求！愿我們一切安好！只要青春還在，我們便永遠(yuǎn)不停留。歲月靜好，趁我們還年輕，趁我們還未老。珍惜現(xiàn)在，因?yàn)閾碛兴該碛�。歲月靜好，愿一切安好！每一天都希望更加的幸福。讓自己奔跑起來，讓我們重新站起來。依舊初心，方得始終。唯一奔跑，我便安心！
一切坦然。
讓一切坦然，往事成風(fēng)。做好現(xiàn)在，不想從前！曾經(jīng)多美好那也只是曾經(jīng)。現(xiàn)在，只想現(xiàn)在。也許現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，那就試著為了明天的明天，為了以后的以后。讓自己奔跑起來。也許奔跑了會有不同的收獲，也許坦然得按對一切，我們還會更加的優(yōu)秀！一起而坦然，坦然面對人生！人生將會有更加精彩！讓自己奔跑起來，讓人生不留任何遺憾！希望人生如此美好，奔跑，無遺憾！
也許人生，也許成長。必須要經(jīng)歷的就是磨練。就是鍛煉。人生很短，尚且珍惜。讓自己奔跑起來。努力拼搏，努力奉獻(xiàn)。也許明天的明天將會更好！也許未來的未來將會更加的精彩！愿我們歲月靜好，一切坦然。永遠(yuǎn)相信自己，我能行！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇17
讓身上的每根汗毛，每一個(gè)細(xì)胞振奮起來。打開新的世界，讓自己奔跑起來——題記
剛升入初中時(shí)，我的成績無論在班級還是年級都是數(shù)一數(shù)二、名列前茅的，但是，到二年級時(shí)，數(shù)學(xué)成績一路下滑，每次考試總是與優(yōu)秀擦肩而過，甚至有幾次竟然打不及格。
那段時(shí)間，我跟泄了氣的皮球一樣，無精打采，苦惱不已。解數(shù)學(xué)題，腦海里浮現(xiàn)不出一點(diǎn)思路；看著不見長進(jìn)的分?jǐn)?shù)，我更加厭惡數(shù)學(xué)，關(guān)于數(shù)學(xué)的一切都拒之門外。
有一次，我漫無目的地在江邊散步，看到有一小男孩在往河里丟石子。那些石子濺起一圈水花就沉入了河里，但小男孩一次又一次地?fù)炱鹗酉蚝永锶尤ァＫ膱?zhí)著勾起了我的好奇，我駐足觀望。經(jīng)過數(shù)十次的堅(jiān)持之后，那些石子居然沒有沉下去，隨著“啪啪啪”的有節(jié)奏的聲音，那石子好像蜻蜓點(diǎn)水般在水面上跳躍，水面上立即出現(xiàn)一圈圈美麗的漣漪。原來石頭也能漂起來！
那天下午，我回到家就拿起數(shù)學(xué)卷子，靜下心，一道一道、一步一步地解起來。真奇怪，那些“難題”居然乖乖地都給我“讓路”，真是痛快！
世上無難事，只要肯登攀，所有成功者的背后，都有他們馬不停蹄的奔跑。我還年輕，我有充沛的精力為自己的理想奔跑；我有信念，不會因?yàn)橛龅搅死щy和挫折而膽怯。我不怕迷失方向，因?yàn)槲抑廊松鷽]有終點(diǎn)，前進(jìn)就是勝利！
黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。為了目標(biāo)，讓自己奔跑起來！你離成功，還差一點(diǎn)點(diǎn)。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇18
“學(xué)海無涯苦作舟”在學(xué)習(xí)的賽道上，不吃苦怎能到達(dá)終點(diǎn)？如果不讓自己奔跑起來，怎能在沖過終點(diǎn)后收獲最奇妙的風(fēng)景？
怎么會這樣，不是說努力后總會有成效嗎？這是我拿到月考物理成績后最想提的問題�！斑@次不是我的錯，是題太難了�！奔词剐闹羞@樣想著，可刺眼的分?jǐn)?shù)仍使我坐立不安。與其碌碌無為，不如自己動手，把賽道上礙腳的石子鏟掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。
攤開練習(xí)冊，猶如一聲槍響，我沖出起跑線。知識點(diǎn)逐一落實(shí)，公式定理爛熟于心。伴著充滿信心的前奏，奔跑著正面迎擊那些曾擋住我前進(jìn)步伐的題目。一步一步來，圈畫好關(guān)鍵詞，電路圖隨手畫上，公式及時(shí)跟上。不一會兒，光滑的演算紙上布滿了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終于，最后一道大題來了，布滿半頁的題干既繁雜又難懂，看看表，這套卷子我已經(jīng)做了一個(gè)多小時(shí)了，要不歇會吧。
真的要留下個(gè)小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向著自己下個(gè)目標(biāo)奔跑，筆尖畫在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細(xì)細(xì)讀了幾遍題，終于找到突破口了，用之前上課老師講過的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來的心宣告著這曲奔跑的進(jìn)行曲進(jìn)入尾聲。
之后的每一天，我都花時(shí)間接觸一下物理題，沒時(shí)間的話也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學(xué)校里遇到不會的題也是飛奔著去找老師，躍動的腳步見證著我的足跡。終于，功夫不負(fù)有心人，下一次考試的成績證明了我的成果，它們是學(xué)習(xí)賽道上最美的風(fēng)景。
丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。沖過終點(diǎn)的那一刻，你一定會感激那個(gè)奔跑起來的自己！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇19
勇敢的邁出第一步，嘗試一個(gè)新的開始；加快自己的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)；從始至終的奔跑，永不停懈。奔跑吧！你是一個(gè)強(qiáng)大的奔跑者！
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又是體育課，我無奈的嘆了嘆氣，體育課跑步是難免不了的——看似好動的我實(shí)則討厭運(yùn)動、逃避運(yùn)動。這不，果真！體育老師吹響了那刺耳的口哨，躁動的人群漸漸安靜下來。老師在隊(duì)伍中來回走了一趟，一本正經(jīng)的說：“你們是八年級的學(xué)生了，上一堂體育課不容易，既然下來了，我們就運(yùn)動運(yùn)動，我也不為難你們，就跑三圈吧！”
“三圈？”一些像我一樣不愛運(yùn)動的同學(xué)強(qiáng)烈表達(dá)著自己的不滿。老師情緒絲毫都沒被影響，繼續(xù)說著什么……一旁熱愛運(yùn)動的朋友锜已經(jīng)開始熱身了，又是一聲哨聲，一列列隊(duì)伍整齊的出發(fā)……
第一圈，我略帶吃力的跑完了……
第二圈，我的肚子便開始痛了，我捂著肚子，又跑了兩步，然后再也邁不出步子了，我立在原地大口的喘氣。這時(shí)，我感到有誰在推我，回頭一看——是在第二列的锜，她拉著我一起跑，我不想跑，但只得捂著肚子跟她跑。半圈后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)肚子不痛了，于是，加快了步伐……
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課后，物理老師留了一道競賽題，說有興趣的同學(xué)可以寫寫，我收拾好了物理課本，我對這道題絲毫沒有興趣，物理成績平平的我怎么會挨著個(gè)邊？正打算要寫語文作文，前桌的怡回過了頭：“曹，g取吧？”“嗯。”雖說我一開始就沒有寫的打算，但老師講時(shí)我還是聽了聽的，所以知道這個(gè)。
她拿著本子個(gè)身，坐到我的桌前寫，似乎帶著刻意，她每寫一個(gè)公式便會問我是不是，于是，我便陪她一起做，她做出了結(jié)果，過身去，卻馬上了過來，她把她的筆跡全都擦了，把本子遞給我哭喪著臉說：“曹，我不小心擦了可卻忘了怎么寫，你做給我看好不好？”我不好拒絕，便想試試，很快做出了結(jié)果，忽然，我發(fā)現(xiàn)她問我的公式與答題所需的一一對應(yīng)……再然后，我便與怡一起探討每個(gè)難題……
奔跑者的目標(biāo)是一直向前，永不停下。跑！讓自己努力奔跑！跑，讓我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步：跑，讓我們更加出色：跑，讓我們突破自我。跑吧！我的奔跑者。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇20
運(yùn)動員在賽場上奔跑，老師在事業(yè)上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場上奔跑。一棵樹的成長也是一個(gè)奔跑的過程，發(fā)芽、長苗、出葉、結(jié)果、歸根。我們就像這樹一般，在人生中經(jīng)歷這不同歷練的階段。奮力的發(fā)芽：種子在春的懷抱中蘇醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅(jiān)持，你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛�！�
種子很聽話，奮力地向上沖擊，最后一個(gè)細(xì)雨綿綿的春夜，探出了她的小腦袋，帶著一絲新奇，觀察著這個(gè)世界。努力的長苗：種子已經(jīng)長出了芽兒，接下來就必須用穩(wěn)固的基礎(chǔ)將自己牢牢地固定住，很快春天就要過去了，小樹已經(jīng)有了基本的形態(tài)，春媽媽又來見小樹了，告訴她說：“我就要走了，接下來你必須長得更大、更密才行�！毙溷裸露攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
勤奮的出葉：每一只蝴蝶的降生就代表著一次輪回；每一次天鵝的飛翔就代表著天使的降生……出葉，對于小樹來說，也是一個(gè)全新的開始。但這其中又是無比的辛苦。她就像毛毛蟲破蛹為蝶，蠶破繭吐絲。小樹并沒有退卻，面對這些痛苦，她選擇的是堅(jiān)持，再堅(jiān)持；努力，再努力……幸福的果實(shí)：終于，小樹變得又高又大又密，就這樣夏在小樹苗的勤奮中落下帷幕。
金紅的楓葉飄零，代表著一個(gè)季節(jié)的更替。樹苗也即將迎來她人生中最幸福的時(shí)刻——收獲灌滿汗水的果實(shí)。當(dāng)小樹苗長出了她的第一顆果實(shí)時(shí)，她激動，興奮但有有點(diǎn)感傷。重溫母親的懷抱：冬很快就來了，樹葉落光了，小樹變得光禿禿的，但她卻滿臉的幸福，閉上眼睛，期待著明年的再一次重生。我們就像這粒樹種，成長的過程有快樂，有痛苦，但只要我們堅(jiān)持，終究會收獲夢想的不是嗎？奔跑起來吧，在人生之路跑出屬于你的一條陽光大道。勝利，就在不遠(yuǎn)處等著你呢！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇21
“想開一點(diǎn)，簡單一點(diǎn)，單純一點(diǎn)；集滿三點(diǎn)，就會開心一點(diǎn)”一網(wǎng)友如此說道。想開一點(diǎn)，是一種素質(zhì)的表現(xiàn)，只有對那些“負(fù)面”的問題想開一點(diǎn)，才能心態(tài)好。正如吃了虧的人說：吃虧是福；丟了東西的人說：破財(cái)免災(zāi)；膽小的人說：出頭的椽子先爛；官場失意者說：塞翁失馬，焉知非�！腴_一點(diǎn)，生活就多了色彩。其次，就是簡單一點(diǎn)。這個(gè)世界其實(shí)很簡單，只是人心很復(fù)雜；其實(shí)人心也很簡單，只是利益分配很復(fù)雜。桌子上有一堆蘋果，你不必在意分到自己手里的有多少；一攤子事，你也不必在意自己干了多少。
“人，一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾，一復(fù)雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘�！边@句話所反映出來的現(xiàn)實(shí)問題一目了然，啟示更是如此……還有就是單純一點(diǎn)，別想太多，別總以為每個(gè)人做的每一件事都是為了自己，而會傷害你的。單純一點(diǎn)，就少一些爾虞我詐，就少一些恩怨情仇。其實(shí)有時(shí)候裝傻也未必不可取。人的一生如趕一程路，而趕每一程不也都帶著或多或少的包袱在前行。
每件包袱，把我們從童年一直壓到成人，尾隨著中年、老年、直到老去的那一天止！我們一路走來，一程一程的趕，每一路程都有意無意地背上更多的包袱，人生或許漫長，亦或短暫，但到底都是無比珍貴的，我們是否應(yīng)該選擇另外一種方式，把包袱放下，輕松地趕每一程路？是的，我們都應(yīng)該放下包袱，放下為別人而活的包袱，放下為自己的內(nèi)心自己的思想強(qiáng)加進(jìn)去的包袱，我們無需強(qiáng)求自己，難為自己，展現(xiàn)一絲逞強(qiáng)的笑容！讓自己奔跑起來，輕松上陣，這樣你會跑得更快，總有一天你會飛起來的！后記：人生來去匆匆，何不活得快心點(diǎn)。我覺得人生應(yīng)像廈門大學(xué)中文系易中天教授所說，“多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)挑剔；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)爭執(zhí)�！�
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇22
我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲，人生的花季，讓自己奔跑起來，為之付出努力，付出汗水。
讓自己奔跑起來�！翱禳c(diǎn)跑，都什么時(shí)候了?還跟玩兒似的，快點(diǎn)兒跑�！斌w育課上，老師著急地沖著同學(xué)們吼。但是，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仍跟沒事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊(duì)伍后面，真的很不想跑，這已經(jīng)是第四圈了。不久，身旁傳來了同學(xué)們粗重的喘息聲，的確，大家都已經(jīng)很累了。接下來是跑臺階跟仰臥起坐，一節(jié)課下來，同學(xué)都累得虛脫。很快，迎來了體育考試。面臨著八百，同學(xué)們都壓力很大，誰也不想跑，可是這是考試，不比尋常，只有硬著頭皮上。還有最后二百米，跑不動了，身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)都超過了我，我在心里為自己打氣：沖吧，讓自己奔跑起來，為了七十分，沖呀。
讓自己奔跑起來�！澳銈円涀�，你們已經(jīng)上初四，是即將面臨中考的學(xué)生了，怎么還能跟初一初二的小孩子似的，只知道玩呢?”升入初四后，老師們的口頭禪都變成了這句話，這句話也成了我們最常聽到的一句話。記得媽媽曾對我說過：“你們上初四的那也叫苦?現(xiàn)在上高三的才是正正的苦呢。他們時(shí)間非常緊，平常上課要認(rèn)真聽講，下課要多做練習(xí)來鞏固課堂上的知識。周末要去學(xué)習(xí)專業(yè)。平常晚上的作業(yè)，十二點(diǎn)之前哪關(guān)過燈?比起高三的生活，你們多幸福了?”
是呀，與高三相比，我們的確好得多，但我們?nèi)砸�，�?jié)省下時(shí)間來，用在做練習(xí)和看書上，無疑是一個(gè)好方法。而怎樣才能節(jié)約出這些時(shí)間呢?那就只有一個(gè)辦法了：讓自己奔跑起來。讓自己奔跑起來，奔跑著去上課，奔跑著去吃飯，奔跑著去上廁所……所以，讓自己奔跑起來吧。
現(xiàn)在，中考已在眼前，這是我們即將面臨的最大挑戰(zhàn)。讓自己奔跑起來吧，為了即將來臨的中考，讓自己奔跑起來吧為了我們的理想，讓自己奔跑起來吧，為了我們的未來。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇23
偌大的操場，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過校園里所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊著我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步?jīng)Q賽的起點(diǎn)，看著同學(xué)們熱切關(guān)注的目光，是什么壓迫著心臟，讓我感到無法呼吸?
昔日靜謐的教室，沉著的、整齊的、平穩(wěn)的筆摩擦紙頁的聲音，所有的學(xué)生都一絲不茍地答題——這是升入初三的第一場考試，誰都知道這意味著什么，好成績使老師刮目相看，壞成績使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過，留下我們?yōu)閴粝肱Φ暮圹E。
是壓力，老師的眼神，同學(xué)的目光，熱切地向我遞來，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——為班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發(fā)，我還在顧慮著我絕不能出糗，“砰”的一聲，我沖了出去。
我看見老師用誠懇的目光，掃過我們每一張臉：“初三是至關(guān)重要的一年，你們將會迎來決定你們前途的一場考試，同時(shí)，你們將會面對更多的困難，更多的壓力。不過，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來，將它們統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，你要堅(jiān)信并做到的，要給自己信心�！�
我覺得風(fēng)嗖嗖從耳邊掠過，自己卻漸漸落后于他人，聽著各處傳來的加油聲，我的腳步卻越發(fā)沉重。倏忽間，有一個(gè)聲音從看臺上傳來，點(diǎn)燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!為你自己，奔跑起來!”我心豁然，抬起頭，望著如生命般鮮艷的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來，終點(diǎn)是如此美麗，引領(lǐng)著我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。
老師的話如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應(yīng)該怎樣去面對初三巨大的壓力，我需要無堅(jiān)不摧的毅力，面對困難平和的心態(tài)，對自己毫無疑慮的信任，這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今后綺麗的年華、前方燦爛的夢想，讓自己奔跑起來!
我的.思緒飛轉(zhuǎn)，靈光一閃，這道題輕松地解開，我在心底發(fā)出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長嘆，我終于找到在初三生活中執(zhí)著的方向，去追逐雷和閃電的力量。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇24
抬起頭，我望著天空，只是一望無際的灰色，一種濃重的哀愁壓抑著我，活著好累!面對著鏡子，我鼻子一陣發(fā)酸，未語淚先流!腦子里不時(shí)播放著那個(gè)畫面，刺耳的剎車聲、驚慌失措的眼神，接著便是一片紅色。
從此，我成了一名殘疾人!我緩緩地轉(zhuǎn)過身來，桌上放著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，我機(jī)械地移過去，一張紙條映入眼簾：
“快點(diǎn)吃早餐，乖女兒。對了，媽咪希望你振作起來，還記著海迪嗎?一定要再度奔跑起來，媽咪支持你�！�
再度奔跑起來?!對哦，我怎么忘了海迪姐姐呢!她和我一樣啊!但是她。人生，不就是為了心中的目標(biāo)而奔跑的過程嗎?人生，雖然只有短短的幾十年，但你要活得有意義，有價(jià)值啊!盡管我是個(gè)殘疾人，也可以為目標(biāo)奔跑、奮斗，品嘗自己灑滿汗水的果實(shí)啊。
重新背上書包，我又成為了一名學(xué)生。面對背后同學(xué)的議論，我一笑而過，我不會因?yàn)橥瑢W(xué)的議論而停止奔跑的腳步;路人的指指點(diǎn)點(diǎn)，我一笑而過，我不會因?yàn)橹钢更c(diǎn)點(diǎn)，而改變我奔跑的方向;望著鏡子中并不健全的我，我一笑而過，我不會因?yàn)槲遗で耐�，而放慢我奔跑的速度。人生路上的流言蜚語，我不再躲避，而是泰然處之。我快樂，我戰(zhàn)勝了自己!
“讓自己奔跑起來”成為我人生的航標(biāo)。
萬籟俱寂，唯有我仍在挑燈苦讀;周末，大家嬉笑著相約去郊游，唯有我扎在書堆里，在題海中遨游。
鼻梁上架上了奮斗中的光榮產(chǎn)物，手指因長年寫字已變形，但我無悔。每當(dāng)我想放棄時(shí)，腦中閃過的是“讓自己奔跑起來”，正是它，我一直在堅(jiān)持。
夕陽西下，陽光為沙灘披上一層金色的光輝，夕陽照耀下的河山顯得婀娜多姿。這時(shí)在一片金色照耀下，一個(gè)只有一條腿的老太太在夕陽中笑著—因?yàn)樗吹搅松碁┥狭粝铝艘淮寂苓^后留下的腳印，那腳印里滿浸的是喜悅和自豪啊!
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇25
生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習(xí)慣于懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來，才能超越自己，才能創(chuàng)造奇跡。我們，沒有理由不奔跑，沒有理由不創(chuàng)造奇跡。
剛上初一的時(shí)候，我因?yàn)樾W(xué)成績較好，所以并沒有太重視開學(xué)考試。又因?yàn)橐粋�(gè)暑假的懶散，讓小升初時(shí)的緊張煙消云散。開學(xué)考試前，老師說要預(yù)習(xí)新課本，考試會考初一的知識，但因?yàn)槟菚r(shí)軍訓(xùn)讓我疲憊不堪，看著借來的課本也沒有興趣多翻一眼，反而悠閑地看起了小說，對即將來臨的入學(xué)考試毫不在意。
兩天后，在軍訓(xùn)中的跑步訓(xùn)練中，我得了一個(gè)非常低的分?jǐn)?shù)，看看拿到的成績，我才意識到經(jīng)過一個(gè)暑假的懶散，我的身體素質(zhì)變得更差了。晚上時(shí)，到了開學(xué)考試的時(shí)間，發(fā)下卷子的同時(shí)，我蒙了，看著一道道不會題和知識點(diǎn)，我只能把小學(xué)零碎的記憶拼湊起來，勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了一部分題，看著大部分空白的試卷，我豁然開朗，原來學(xué)習(xí)如跑步一樣，當(dāng)你漸漸習(xí)慣于惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來才能為青春創(chuàng)造奇跡。
從入學(xué)考試以后，我漸漸學(xué)會了自學(xué)和努力學(xué)習(xí)，從上課的每一次聽講中，課后的每一道習(xí)題中，我又漸漸學(xué)會了奔跑，學(xué)會了開啟自己的人生。
此后，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節(jié)奏的時(shí)候。
初二下學(xué)期，我的成績開始滑坡，特別是數(shù)學(xué)成績，幾乎可以說是直線性下滑，數(shù)學(xué)從我的優(yōu)勢學(xué)科漸漸變?yōu)槿蹴?xiàng)。我也越來越?jīng)]有自信心，看著數(shù)學(xué)老師失望的眼神我開始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己一直熱愛的學(xué)科是否真的適合我。
可在一次雨后，我看著剛下來的數(shù)學(xué)試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著跑著，我找到了入學(xué)考試時(shí)的感覺，那種奮發(fā)的感覺，我在心中悄悄說，奔跑起來，創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)晨光初亮，每一個(gè)努力的孩子，都站在下一個(gè)起跑線上，前路漫漫，唯有奔跑起來，才能一直向前。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇26
運(yùn)動員在賽場上奔跑，老師在事業(yè)上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場上奔跑。
一棵樹的成長也是一個(gè)奔跑的過程，發(fā)芽、長苗、出葉、結(jié)果、歸根。我們就像這樹一般，在人生中經(jīng)歷這不同歷練的階段。
奮力的發(fā)芽：
種子在春的懷抱中蘇醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅(jiān)持，你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛�！狈N子很聽話，奮力地向上沖擊，最后一個(gè)細(xì)雨綿綿的春夜，探出了她的小腦袋，帶著一絲新奇，觀察著這個(gè)世界。
努力的長苗：
種子已經(jīng)長出了芽兒，接下來就必須用穩(wěn)固的基礎(chǔ)將自己牢牢地固定住，很快春天就要過去了，小樹已經(jīng)有了基本的形態(tài)，春媽媽又來見小樹了，告訴她說：“我就要走了，接下來你必須長得更大、更密才行�！毙溷裸露攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
勤奮的出葉：
每一只蝴蝶的降生就代表著一次輪回；每一次天鵝的飛翔就代表著天使的降生……出葉，對于小樹來說，也是一個(gè)全新的開始。但這其中又是無比的辛苦。她就像毛毛蟲破蛹為蝶，蠶破繭吐絲。小樹并沒有退卻，面對這些痛苦，她選擇的是堅(jiān)持，再堅(jiān)持；努力，再努力……
幸福的果實(shí)：
終于，小樹變得又高又大又密，就這樣夏在小樹苗的勤奮中落下帷幕。金紅的楓葉飄零，代表著一個(gè)季節(jié)的更替。樹苗也即將迎來她人生中最幸福的時(shí)刻——收獲灌滿汗水的果實(shí)。當(dāng)小樹苗長出了她的第一顆果實(shí)時(shí)，她激動，興奮但有有點(diǎn)感傷。
重溫母親的懷抱：
冬很快就來了，樹葉落光了，小樹變得光禿禿的，但她卻滿臉的幸福，閉上眼睛，期待著明年的再一次重生。
我們就像這粒樹種，成長的過程有快樂，有痛苦，但只要我們堅(jiān)持，終究會收獲夢想的不是嗎？
奔跑起來吧，在人生之路跑出屬于你的一條陽光大道。勝利，就在不遠(yuǎn)處等著你呢！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇27
不是僅僅只有我們?nèi)祟惒艜寂�；時(shí)間也在一分一秒的奔跑，只有是動物都會奔跑，但在我們奔跑的時(shí)候事件在不斷的流逝，它也在不斷的奔跑。
如果你仔細(xì)觀察的話，你會發(fā)現(xiàn)有許多的東西都在不斷的奔跑，就連時(shí)間也是這樣，說以我們更加應(yīng)該抓住每一分每一秒不斷的為自己的理想而努力而不斷的奔跑。
時(shí)間都在奔跑，我們又怎么能不向前奔跑呢？我們一定要讓自己奔跑起來，這樣才會有前進(jìn)的動力，才會有希望。
無數(shù)次在哪條路的盡頭，看眼前哪有不變換的風(fēng)景。冬日的大樹上白色的“棉襖”和那已經(jīng)泛黃幾乎看不見的小草，是如此的美麗。偶爾會感到有些無奈，有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)不知所措，卻重來未想過讓自己奔跑起來。
沿著小路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)跑了起來，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上的困難險(xiǎn)阻，害怕別人的目光成為生命不能承受，更害怕奔跑后迎來的卻不是成功。我在不知不覺中，又看見了熟悉的風(fēng)景。樹還沒有長出新枝，大樹瞅著小草，有些戲弄的意味，提愛的小草在陽光下長的生機(jī)勃勃，這么一片綠色，那一片綠色，誰然還夾著黃色，但嘗試已經(jīng)夠喜人的了。
只要讓自己奔跑起來，守護(hù)的就一定是夢想的彼岸！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇28
人生就像一場跑步比賽，要不斷的提醒自己：讓自己奔跑起來，誰停止了，誰就輸了，因此，只有不斷的向前跑去，才能從勝利走向勝利。
隨著年齡的增長，作業(yè)越來越多，越來越難，那一篇篇難寫的作文，那一道道難解的數(shù)學(xué)題，那一個(gè)個(gè)難以攻克的英語題都使我頭疼不已，我一次又一次地咬著筆頭，皺著眉頭看著那些讓人心煩的題目，心想：我這么努力學(xué)習(xí)到底是為了誰呢？老師？家長？一次又一次的想放棄，但還是堅(jiān)持下來了。
漸漸地我越來越討厭學(xué)習(xí)，在我又一次咬著筆頭，皺著眉頭看著那些讓人心煩的題目的時(shí)候，爸爸好像看出了我的心思，拍拍我，笑著對我說：“走吧，出去散散心吧！”“你沒看到我在做題么？別來吵我，我正煩著呢！”“出去散散心對你有好處！”我只好無奈的答應(yīng)了。
散步時(shí)，爸爸問我：“你是不是越來越討厭學(xué)習(xí)了？學(xué)習(xí)不好么？”“嗯，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，整天就是寫啊做啊的，一點(diǎn)樂趣都沒有。”“難道玩游戲就好玩么？你從中得到了什么？而學(xué)習(xí)你卻能從中得到知識。人生就像一場跑步比賽，你要不斷的獲取知識，才能跑到終點(diǎn)，你只有讓自己奔跑起來才不會輸。”我似乎明白了些什么。
是啊，人生就是場跑步比賽，只有讓自己奔跑起來，才能不斷的獲取知識，才不會輸。那么，讓我們在任何方面都努力讓自己奔跑起來，就算做不到最好，也要努力一下，這樣，我們才能跑到最后，擁抱美麗的“風(fēng)景”！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇29
靜靜地，我站在原地，感受著風(fēng)兒的哀嘆。我看到身邊的景物不再飛速倒退，心中昂揚(yáng)的超越之感已被不盡人意的考分摧殘得支離破碎。我，似乎累了。
身后是一路走來的坎坷和艱辛，伴隨著曾經(jīng)的歡笑與憂傷。我向前望去，目光卻無法觸及遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)。語文低分，英語低分，歷史低分。我不由得停下了腳步——如同一位經(jīng)過漫長距離的奔跑者不住地喘息。我這是怎么了？
我一直記著跨欄名將劉翔在紅色跑道上越過障礙，追逐勝利的那份執(zhí)著；一直記著百米冠軍博爾特將自己融入賽場，一馬當(dāng)先超越自我的那份瀟灑；一直記著中國的驕傲劉長春在異國他鄉(xiāng)即便腳底磨破也不放棄奔跑的那份堅(jiān)持……他們奔跑著，包含著不變的信念，不滅的追求，不斷的渴望。我知道他們他們都有自己最艱難的時(shí)候，但他們沒有退卻，而是繼續(xù)朝著前方的目標(biāo)沖刺，再沖刺。那種風(fēng)兒從耳畔呼嘯而過的感覺，將是最美好的——它能給失落的奔跑者以心靈的慰藉，讓他再一次奔跑起來！
我們的一生又何嘗不是如此呢？無數(shù)的失敗、挫折豐富了我們原本平淡的生活，而面對困難不言棄，滿懷希望奔向未來會使我們迎來雨后彩虹，享受積極人生。讓自己奔跑起來，擁抱“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的無限生機(jī)；讓自己奔跑起來，品味“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的新的境界；讓自己奔跑起來，抒發(fā)“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志。
陽光下，我放下不快，邁開步子，讓自己奔跑起來……
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇30
蝸牛說：“我要一步一步往上爬……”
駿馬說：“奔跑是我的本能，跑出屬于我的那片天！”
鷹說：“我的，只有飛翔！”
有人說：“不要沿路沒有清涼的風(fēng)。跑起來就是一陣風(fēng)。是的，我總責(zé)怪為什么自己的不如他人好，為什么自己總在一步步退后，為什么自己無法安分守己！殊不知，原因總在自己身上！要跑起來！
在一條筆直的大路走著。同行的，還有小學(xué)畢業(yè)的一大批。我們已走在了初中的道！
忽然。前面出現(xiàn)著了一個(gè)岔路口。一邊寫著“奮斗吧！”另一邊寫著“悠哉悠哉”。大部分無返顧地通向了“奮斗”的大門，并且開始慢跑而我呢！擁在一群人中間，猶豫不決，好久，我們選擇了“悠著點(diǎn)”的小道。這里優(yōu)美。設(shè)施齊全。我們時(shí)而駐足欣賞沿途風(fēng)景，時(shí)而“網(wǎng)游”一下，要么就來點(diǎn)音樂，電影也是常客。悠哉悠哉，好不自在！
可是，小道上忽然出現(xiàn)了一道道門。“試題月考”月考，期中考，期末考，“我們都快暈了！平時(shí)都比較忙，哪有時(shí)間管功課？于是，我們開始硬闖了！剛一碰到門，強(qiáng)大的電流便將我擊倒，可我分明還看到地上的鐵釘�！鞍。础� ”痛字還沒喊出口，一大盆濃硫酸向我潑來啊……
我拖著步子往回走，我回到那個(gè)當(dāng)初我選擇過的那個(gè)，走進(jìn)了“奮斗”的道路。一路上，因?yàn)閬G了太多東西，所以撿起來就了。在看看一開始就奔跑的人，他們已經(jīng)準(zhǔn)備還了，正向“中考”發(fā)起進(jìn)步，而我呢？……
讓自己奔跑起來，或許它的道路艱苦，或許自己會很累，但這個(gè)過程中，也總會有那涼爽的涼風(fēng)，總會有那付出后的回報(bào)�；蛟S它很不起眼。但總是好的！
我也要跑了！先慢跑，再小跑，逐漸加快速度；我要奔跑，向前奔跑！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇31
眉上的汗水，眉下的淚水，你總要選一樣。
——題記
步入初二，就像長袍步入最后一百米沖刺一樣。要拼、要沖這最后的一百米，要讓自己奔跑起來，向著中考跑去。
剛開始初二時(shí)，什么都不適應(yīng)，作業(yè)量、講課進(jìn)度和課下的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)完全和以往不同，當(dāng)我想放棄自己的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)不知何時(shí)已完全適應(yīng)了這種緊張而忙碌的初二生活，看到他們?nèi)绱耍冶闩θ谌脒@種生活中。
就想跑步的百米測試，老師和父母都很著急我的跑步?jīng)]滿分。老師說每天練、每天練，到時(shí)自然就會跑快了，可我卻一次都沒有練過，還在心里暗暗的想，誰會去跑步啊，還這么冷的天真是的。
考試時(shí)，剛開跑沒二百米雙腿就像灌滿了鉛一樣，再邁不開大步子，只能眼睜睜的看著身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的超過去，心有壯志而力不足啊。
第二圈，呼吸也開始不勻了，和鼓風(fēng)機(jī)一般呼呼作響，雙腿也愈來愈沉重。突然有個(gè)停下來的念頭在我腦海里一閃而過，就當(dāng)我想放棄的時(shí)候，同學(xué)在里圈為我加油：“跑起來，快點(diǎn)!就快要到終點(diǎn)了，加油快跑啊!”突然好像驚醒一般，大步的向終點(diǎn)跑去。“啊……終于跑完了”細(xì)細(xì)一想才發(fā)現(xiàn)，只不過是三分多的事兒，平時(shí)沒有多加練習(xí)，考試就會很累。學(xué)習(xí)上亦是如此，要為自己拼一把，在最后的關(guān)頭更是不能松懈，咬緊牙關(guān)，就一會的事兒，讓自己奔跑起來。
人生其實(shí)就像跑步，只有讓自己奔跑起來才不會落后。
心中那隱隱的放棄之想，太多的艱辛使無數(shù)人失去了心中的終點(diǎn)，而那些不屈的靈魂，則會繼續(xù)在生命的旅途上奔跑。
讓自己奔跑起來，即使我們最后達(dá)不到自己理想的終點(diǎn)，也要為自己拼一把，寧可選擇眉上的汗水，也不選擇眉下的淚水!
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇32
一個(gè)人躺在床上，想：“我的人生是什么？努力讀書，考一個(gè)好的大學(xué)，找一份穩(wěn)定的工作，結(jié)婚……是的，貌似很不錯的規(guī)劃，從牙牙學(xué)語那天起，大人們就不斷在耳邊重復(fù)：“將來你要考北大��！”后來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時(shí)每刻都這樣對我們灌輸著，于是我們自己也懵懂的編織著人生的目標(biāo)：北大、哈佛、淑女、白領(lǐng)……可是，這真的是我們的理想嗎？我們有沒有停下來問問自己的內(nèi)心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什么？”
是的，我們或許幸福，我們背后沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團(tuán)的操控。但是父母夢想的寄托和社會認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。
學(xué)歷，收入，地位，名譽(yù)這些成功的標(biāo)桿是我們心中的目標(biāo)嗎？我們不斷的質(zhì)問自己，只求內(nèi)心深處最真摯的回答�？赡芪覀兿胍闹皇窃邴惤呴_家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗(yàn)生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認(rèn)同的成功，但是卻滿足了我們內(nèi)心的渴望。幸�；蛘卟恍腋�，去自己的心里尋找答案吧。
即使是在那個(gè)連衣食住行都整齊劃一的文革時(shí)代，自我意識的復(fù)蘇也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣泄與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經(jīng)叛道”的80后新生代身上則更為響亮，他們正是因?yàn)樵谑浪自u判標(biāo)準(zhǔn)和自我價(jià)值認(rèn)定中所產(chǎn)生的巨大矛盾和激烈沖突而飽受爭議。在社會對前者的譴責(zé)與對自我價(jià)值的渴望中艱難成長的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現(xiàn)實(shí)，我們在河中，左右飄蕩……
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇33
毛毛蟲說：“我要變變變，變成蝴蝶！”羚羊說：“沒有奔跑，我就像沒有生命的空殼！”小鳥說：“我的世界里只有一個(gè)信念，那就是越飛越高！”讓自己奔跑起來，去體驗(yàn)一種無比的快樂。
回首上下五千年，多少英雄圣人從觀望別人奔跑，變成了偉大的奔跑著，進(jìn)行了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，他們?yōu)樽约旱纳?jì)而奔跑；他們?yōu)樽约旱睦硐攵寂�；他們�(yōu)樽约旱谋ж?fù)而奔跑……
讓自己奔跑起來，去感受一種勇氣。
生命的價(jià)值對于我們來講，可能是微不足道，但對于海倫·凱特來說是意義重大的。海倫·凱特生活在無光無聲無語的世界里，但她并沒有退怯，沒有放棄。她還在努力的奔跑，讓自己的生命變得更加精彩。記得馬克·吐溫說過一句話：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱特。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然做出了許多正常人都做不到的事情。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)。哈弗——世界名校，可見她付出了多少常人無法想象的努力。她在為自己奔跑，她在向全世界證明殘疾人也能成功。
讓自己奔跑起來，去享受一種暢快。
當(dāng)看似遙遙無期的彼岸在自己的努力下最終踩在腳下時(shí)，我們享受到的是一種無法用言語表達(dá)的快感。好似李白剛走在白帝城邊又被大赦的暢快。
讓自己奔跑起來，去感受一種滿足。
經(jīng)歷過最初的艱辛奔跑，你是否已經(jīng)認(rèn)為自己無需奔跑，因?yàn)槟阋呀?jīng)取得了成功，但是你錯了。從你呱呱落地的那一瞬起，你的命運(yùn)開始為你而精彩。你要不停的奔跑，不停的追求。我不在理會外界的糾紛，我們只專注自己，收獲的一定是夢想的彼岸。
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇34
奔跑，奔跑，我要奔跑！
——題記
為什么人們說“時(shí)間”時(shí)，也會說“時(shí)光”？是因?yàn)闀r(shí)間它走得太快，像光一樣么？
年華似水，在不經(jīng)意間六區(qū)，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會奔跑。諷刺著我只會任憑自己空虛，讓時(shí)間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔跑，只是慢慢地走著，然后不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。
八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài)，從來不穩(wěn)定，最厲害的一次是六年級下學(xué)期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名后�？杉幢闶悄菢�，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。
從八年級起，我的成績稍稍穩(wěn)定了些，開始學(xué)會加快一下腳步。但從那時(shí)起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業(yè)會做到十一二點(diǎn)，于是總會在十二點(diǎn)左右才睡，就這樣，一年多了，我?guī)缀鯖]有在十點(diǎn)半
前睡過覺，幾乎都在十一點(diǎn)后，而節(jié)假日的夜晚，因?yàn)橄胪嫦胄菹⒂袝r(shí)會睡得更晚。后來，我發(fā)現(xiàn)，八年級，腳步加快了，但時(shí)間他還是被虛度了，因?yàn)槲颐客砘氐郊叶加X得有些累，經(jīng)常到八點(diǎn)才開始寫作業(yè)。
真正發(fā)覺我應(yīng)該奔跑，應(yīng)該努力，為了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假里，我看到一個(gè)朋友寫的一句話：從現(xiàn)在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大于一切。看到這句話時(shí)，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最后，我終于懂得，我要為了自己的未來，好好學(xué)習(xí)，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費(fèi)！
于是，我懂得我需要努力；于是，我懂得我應(yīng)該讓自己奔跑起來；于是，你能看到，現(xiàn)在的這個(gè)開始奔跑的我！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇35
蝸牛說：“我要一步一步往上爬……”
駿馬說：“奔跑是我的本能，跑出屬于我的那片天！”
鷹說：“我的世界，只有飛翔！”
有人說：“不要擔(dān)心沿路沒有清涼的風(fēng)。自己跑起來就是一陣風(fēng)。是的，我總責(zé)怪為什么自己的學(xué)習(xí)不如他人好，為什么自己總在一步步退后，為什么自己無法安分守己！殊不知，原因總在自己身上！要跑起來！
在一條筆直的大路走著。同行的，還有小學(xué)畢業(yè)的一大批同學(xué)。我們已走在了初中的道路上！
忽然。前面出現(xiàn)著了一個(gè)岔路口。一邊寫著“奮斗吧！”另一邊寫著“悠哉悠哉”。大部分同學(xué)無返顧地通向了“奮斗”的大門，并且開始慢跑而我呢！擁在一群人中間，猶豫不決，好久，我們選擇了“悠著點(diǎn)”的小道。這里環(huán)境優(yōu)美。設(shè)施齊全。我們時(shí)而駐足欣賞沿途風(fēng)景，時(shí)而“網(wǎng)游”一下，要么就來點(diǎn)音樂，電影也是常客。悠哉悠哉，生活好不自在！
可是，小道上忽然出現(xiàn)了一道道門�！霸囶}月考”月考，期中考，期末考，“我們都快暈了！平時(shí)都比較忙，哪有時(shí)間管功課？于是，我們開始硬闖了！剛一碰到門，強(qiáng)大的電流便將我擊倒，可我分明還看到地上的鐵釘。“啊，痛 …… ”痛字還沒喊出口，一大盆濃硫酸向我潑來啊 ……
我拖著步子往回走，我回到那個(gè)當(dāng)初我選擇過的那個(gè)路上，走進(jìn)了“奮斗”的道路。一路上，因?yàn)閬G了太多東西，所以撿起來就困難了。在看看一開始就奔跑的人，他們已經(jīng)準(zhǔn)備還了，正向“中考”發(fā)起進(jìn)步，而我呢？ ……
讓自己奔跑起來，或許它的道路艱苦，或許自己會很累，但這個(gè)過程中，也總會有那涼爽的涼風(fēng)，總會有那付出后的回報(bào)�；蛟S它很不起眼。但總是好的！
我也要跑了！先慢跑，再小跑，逐漸加快速度；我要奔跑，向前奔跑！
讓自己奔跑起來初中優(yōu)秀作文 篇36
用竹篙，撐起彩虹似的夢，用奔跑，追逐寶石般的目標(biāo)。
——題記
刷，刷，六角鉛筆在紙上劃過。
我愛畫畫，自幼便是。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會，我邂逅了梵高的名作《星空》，只一眼，我便愛上了光怪陸離的色彩以及背后那令人回味的內(nèi)涵。
為此，我毅然決定踏上藝術(shù)的階梯，跑向自己的夢想
然而，繪畫之路于我，或許太過艱難，黑白灰三大色調(diào)，枯燥死板的線條似一個(gè)惡魔纏繞著我，老師失望的眼神與責(zé)備的話語猶如一記悶錘重重地砸在我的心上，過大的壓力令我喘不過氣來。
抬筆，觸紙。
似聽到了紙的嘆息。怎渡？怎渡？
奔跑之路還未開始便被絆住了嗎？
即使困難重重，我依然邁開自己奔跑的腳步。從最基本的打形開始，滯空的手腕早已發(fā)酸，汗珠也從我的額頭滾落，酸痛的手臂與干澀的眼睛提醒我該休息，但我置之不顧，咬牙堅(jiān)持。每次的課程我都請老師指出我的不足，再一一改正，漸漸地，我的基本功也變得扎實(shí)。
奔跑的腳步早已邁開，在追夢的路上，我無所畏懼，勇敢地向前奔跑。
基本功扎實(shí)后，我便開始臨摹，每次的繪畫課，我都會在家先大致地練習(xí)一遍，六角鉛筆在紙上劃過，挺直的背脊已經(jīng)僵住，為了自己的夢想，我選擇堅(jiān)持，有時(shí)一練就是深更半夜，為了讓自己的明暗線條畫得更熟練，我反復(fù)練習(xí)自己的動作，每次上明暗時(shí)，總能精確把握自己的力度，讓圖畫的色調(diào)更為完美。
奔跑在路上，陽光明媚，萬物晴好，含笑追夢，不枉青春。
老師贊許的目光與鼓勵的話語令我變得自信。奔跑，讓青春更為絢爛，讓夢想不再遙遠(yuǎn)。
奔跑在追夢的路上，我無所畏懼，風(fēng)雨如磐也好，日光傾城也罷，千萬的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好，含笑也罷，勝而不驕，敗而不餒，邁開自己的步伐，跑向自己的夢想，以生命中最濃的熱情，最美的期待，奔向自己的夢想！
奔跑吧，少年！
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