以友善去點(diǎn)亮自己作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的以友善去點(diǎn)亮自己作文，歡迎閱讀與收藏。
在馬路上，一輛搬家卡車正從遠(yuǎn)方駛來(lái)，原來(lái)是小皮蛋一家搬到這來(lái)了。所有的孩子都 從窗口往外看，猜想著這個(gè)新朋友是什么樣的。
小皮蛋沒(méi)等家都收拾好，就迫不及待的跑出去玩了。一會(huì)兒，他找到了一群正在游戲的小孩。大家見(jiàn)到新朋友都熱情的邀請(qǐng)小皮蛋加入游戲�？尚∑さ暗募尤�，整個(gè)游戲都亂了：玩捉迷藏時(shí)，小皮蛋打了當(dāng)摸的王洛;玩老鷹捉小雞時(shí)，他抓著“母雞”雪子莉的手不放，還弄傷了雪子莉;跳皮筋時(shí)，小皮蛋一直在亂動(dòng)皮筋，害得大家無(wú)法繼續(xù)跳……
第二天，小皮蛋又去找伙伴們玩，可是廣場(chǎng)上的伙伴們都不跟他玩了。小皮蛋看到小伙伴們不跟他玩，他還是不罷休，于是他扔掉了紫丁玲小朋友收集的心愛(ài)的漂亮石頭，扯掉小伙伴種的小樹的葉子折小船，大家心愛(ài)的東西都被他損壞了。小伙伴們一個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)離他。他一個(gè)人孤零零的回了家。媽媽問(wèn)起小皮蛋中伙伴們玩得怎么樣，有沒(méi)有有趣的事情發(fā)生，小皮蛋回想著自己所干的事情，怎么也答不上來(lái)，他意識(shí)到自己失去了朋友了。
晚上，小皮蛋躺在床上思考著如何重新獲得朋友，不知不覺(jué)睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，小皮蛋變成了一只小鳥，辛苦的四處尋找吃的。地上的面包渣，樹上的小青蟲都是小皮蛋的最愛(ài)。小皮蛋好不容易收集了一些食物，把它們放在一塊樹叉上又去找新的食物了�；貋�(lái)后卻發(fā)現(xiàn)食物不見(jiàn)了，旁邊卻多了一只正在摸肚皮的灰色麻雀，看來(lái)是麻雀把食物吃掉了。小皮蛋頓時(shí)火冒三丈，使勁的啄向麻雀，麻雀被嚇跑了。小皮蛋平靜下來(lái)后，覺(jué)得那只麻雀應(yīng)該是變?yōu)檫@堆食物沒(méi)有主人才吃的吧，他有些后悔自己的沖動(dòng)。沒(méi)多久，麻雀去而復(fù)返，還帶來(lái)了一些食物，麻雀說(shuō)：“很抱歉，我不知道食物是你的，吃了你的食物，對(duì)不起!”說(shuō)完麻雀就回走了。
早上醒來(lái)，小皮蛋回想著自己做的夢(mèng)，又回想著這兩天自己所做的事，他覺(jué)得羞愧，覺(jué)得自己應(yīng)該做些什么了。他悄悄的開(kāi)始了他的`計(jì)劃。
小皮蛋來(lái)的紫丁玲家，從帶著的袋子里拿出一塊塊漂亮的石頭，對(duì)紫丁玲說(shuō)：“丁玲，對(duì)不起，上次扔了你的石頭，這是我收集的漂亮石頭，都給你，請(qǐng)?jiān)徫野?”紫丁玲看著這些漂亮的石頭高興的笑了，說(shuō)：“這些石頭比我收集的還要漂亮呢，謝謝你!”小皮蛋臉紅了。
小皮蛋又帶著零食去找王洛和雪子莉道歉，又給廣場(chǎng)上的小樹澆水，看著小皮蛋的行動(dòng)，大家都原諒了他。
從那以后，小皮蛋時(shí)刻注意著自己的言行舉止，遇事會(huì)站在別人的角度考慮，用友善心去和小朋友相處。他以友善點(diǎn)亮了自己，使自己成為了人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。
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