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命運掌握在自己手中作文

時間:2021-03-13 09:03:17 自己 我要投稿

命運掌握在自己手中作文(集錦3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的命運掌握在自己手中作文,歡迎閱讀與收藏。

命運掌握在自己手中作文(集錦3篇)

命運掌握在自己手中作文1

  有些人總是說自己的命運是上天掌握,有的人說命運在別人手中,而我確認(rèn)為命運掌握在自己手中。

  我曾聽過一個故事:這是禪宗里的一個故事。古代有一個智勇雙全的將軍,一次,他率軍對敵,但雙方兵力懸殊,他的全部人馬只及對方的十分之一,因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜,然后,他取出一枚銅錢,當(dāng)著眾將士說:“勝負(fù)在天,就讓神靈決定我們的命運吧!如果銅錢落地后正面朝上,神將保佑我們戰(zhàn)無不勝,如果正面朝下,是神讓我們是不,我們只有聽天由命!闭f著,將軍輕輕向上一拋,銅錢落地后正面朝上,頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次,還是正面向上。這樣,將士們歡騰雀躍,士氣大振,終于獲得全勝。凱旋歸來后,將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時,將軍才拿出銅錢讓大家看,原來,這枚銅錢的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟,保佑他們獲勝的不是神靈,而是自己。

  一個人可以沒有物質(zhì),可以失敗,可以放棄,但唯獨不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器,沒有了兵器,靠什么來打仗;信心就如一個人的心臟,連心臟都停止了跳動,那么你的生命便走了盡頭,所以不能失去信心。你如果沒有了信心,卻還要取得成功,這真是“又不給馬兒吃草,又讓馬兒跑的好”,簡直就是天方夜談。創(chuàng)造肯德基的第一人,他在小時候就輟學(xué),后來出去打工,又被老板“炒了魷魚”,家里又沒有足夠好的生活條件,當(dāng)時他真的想要放棄了,他走到賣彩票的地方,買了一張彩票,不料獲得了150萬美元,他就用這150萬美元,用他殘缺不齊的信心,創(chuàng)立了肯德基。所以,沒有錢不可怕,沒有文化不可怕,可怕的是一點信心都沒有。

  有時候,你會怨天尤人,埋怨上天為什么不給你一個好的生存條件,為什么總讓你失敗,可是問什么你不會把這些埋怨上天的時間,憑借自己僅存的一點信心去創(chuàng)造奇跡呢?

  命運,是掌握在自己手中的,不要埋怨上天,不要埋怨別人,只有靠自己,要相信自己,要對自己有信心。我經(jīng)常想著這個問題:命運,掌握在誰的手中?現(xiàn)在我找到了答案,命運掌握在自己手中。命運不是一塵不變的,但只要你有自己信心,有決心,有魄力,勇敢的邁出那一步,那么你就可能改變命運。

  你會想別人的生活怎么那么好?別人的命運怎么那么好?其實你也可以,只要你有信心。歷史的長河上有多少戰(zhàn)役是以少勝多,那并不是他們的命運號,而是他們又信心,對自己有信心。

  羨慕別人的不如自己爭取得來了。命運掌握在自己手中,而想要改變命運,對自己有信心是前提!

命運掌握在自己手中作文2

  一個人一個世界,一個人一個生活,一個人一個命運。

  ——題記

  “扼住命運的咽喉”--這就是貝多芬向命運發(fā)出的挑戰(zhàn)誓言。

  貝多芬一生命途坎坷,在寫《命運》的時候,已經(jīng)是聾子了。但他并沒有自暴自棄,還用剩下的力量創(chuàng)造了更多的千古名曲。他與命運之神的斗爭過程都在《命運》一曲中展現(xiàn)。《命運交響曲》中“命運的敲門聲”貫通這整個音樂,這令人恐懼而有力的音符深深印在了每個聽眾的心中,給人一種不可磨滅的必然發(fā)生的“命運的感覺”,它體現(xiàn)了作者對人生命運的不屈不撓的精神。

  一個殘疾人的領(lǐng)悟尚且如此,何況四肢健全的我們。在我們的人生中,必然有著許多的艱辛、許多的苦難,所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

  讓我們一同努力,一起堅持,一起共勉,我相信我們的命運將會更加精彩。

命運掌握在自己手中作文3

  “命運掌握在自己手中,我要扼住命運的咽喉。”

  ——題記

  陽臺上的金絲鳥,從小就在主人的呵護(hù)下,過著衣食無憂的生活。不由的讓人感嘆命真好!而老鷹從小就要被父母丟下懸崖,要么振翅高飛,要么被摔得粉身碎骨,命運竟然如此坎坷。為什么兩者命運差距如此之大呢?我想這就是命運的不公吧。可自從那天后,我對此的看法就徹徹底底地改變了。

  一天午后,太陽炙烤著大地,一絲風(fēng)也沒有,花兒被曬得低下了頭,馬路上空蕩蕩的。此時一個瘦小的身影出現(xiàn)在馬路旁邊,一個臉被曬得黑黝黝的環(huán)衛(wèi)工人,嘴唇也裂了一層皮,他緩慢地拾起路上的垃圾。每走幾步,汗水就順著他的臉頰滴答滴答地淌下,衣服像水洗過一樣濕透啦,貼到背上。天氣如此炎熱,可環(huán)衛(wèi)工人卻依然堅守在工作一線,保持著城市清潔的環(huán)境。他們面對惡劣環(huán)境不退縮,努力工作。讓我對他們肅然起敬!感到他們是城市最美的人!

  這時,不遠(yuǎn)處一個乞丐的身影落入了我的視線。乞丐看上去有三十多歲,衣衫襤褸,坐在樹蔭下,不時地跟著樹蔭移動。遠(yuǎn)處過來一個小女孩走到他的身旁,彎腰向他碗里放了一枚硬幣。而他卻動都沒動,眼里流露出不屑的表情。我像觸電一樣,心中的.同情瞬間被擊的粉碎——我放棄了給他一枚硬幣的想法。心想,他如此年輕,健康,為什么不找份工作,通過自己的努力來生活呢?為什么要通過別人的施舍生活?更嚴(yán)重的是對別人的施舍如此挑剔,不懂得感恩。頓時,我對這種人充滿了鄙視和氣憤,同時,為他感到羞愧和可恥。

  后來,通過這件事,我聯(lián)想到金絲鳥不是和乞丐一樣嗎。他們都是通過別人的施舍生活。老鷹和環(huán)衛(wèi)工人就不同了,他們都是通過自己的努力,自食其力地養(yǎng)活自己。那么,金絲鳥、老鷹為什么會出現(xiàn)這種命運的差別呢?

  我不由得聯(lián)想到自己。半年前,我升入了初二,隨著學(xué)習(xí)科目的增多,我有些不適應(yīng),語文成績下滑很快。為此,媽媽給我打印卷子,讓我多做題,報了幾個輔導(dǎo)班,希望我盡快提高,一點兒玩的時間也沒有,我當(dāng)時不理解。每當(dāng)看到身邊的同學(xué)打籃球、玩游戲時,我都很羨慕。

  一次,我看書時,看到了貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,通過堅持不懈地努力,最終創(chuàng)作出世界名曲《命運交響曲》。貝多芬的事跡讓我深受觸動。

  不久,我遇到了環(huán)衛(wèi)工人和乞丐的事情。我發(fā)現(xiàn),我就像那衣食無憂的金絲鳥,盡管衣食無憂,卻沒有老鷹的能力。我現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時候,怎么能虛度光陰呢?于是這些想法徹底改變了:我要努力學(xué)習(xí),不能做金絲鳥,要做翱翔藍(lán)天的雄鷹。從此,我開始靜下心來努力學(xué)習(xí)。一段時間后,我的語文成績有了很大進(jìn)步。

  “把握生命中的每一分鐘……”歌唱的多好啊!是呀,我們正處在青春年少,我們要像歌中唱的那樣:把握生命中的每一分鐘,努力學(xué)習(xí),不要不勞而獲,否則你將永遠(yuǎn)不會成為雄鷹,只能是收養(yǎng)在籠子中的金絲鳥。命運掌握在自己手中,我們要通過自己的努力來改變命運!讓生活更加美好!

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