介紹我自己700字作文 我是一個生物迷
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的介紹我自己700字作文 我是一個生物迷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷1
Hello，大家好，我是韓宗哲，一個活潑機靈的小男孩。
我長得瘦瘦的，卻身手敏捷，甚至有些好動，像一只停不下來的小猴子。我戴著一副酷酷的藍色眼鏡，眼鏡后面藏著一雙散發(fā)著智慧光芒的眼睛（哈哈，有點自夸了）。我的嗅覺很靈敏，任何氣味都逃不過我的“狗鼻子”。認識我的人都知道，我還有一張能說會道的嘴巴。是啊，有事實為證：生人變熟人，熟人變親人那是分分鐘的事。另外，我的小嘴還很會講故事，同學和老師都喜歡聽我講故事，所以集體給了我一個“故事大王”的稱號。
我的愛好很廣泛：唱歌、寫毛筆字、拉二胡、看書、下棋……不過，我最喜歡的還是看書。在我上幼兒園的時候，跟爸爸媽媽去超市，我就喜歡找賣書的地方看書了，而且看上了就不愿走。你要問我喜歡看什么類型的書，我要說：我不挑剔！無論是家喻戶曉的世界名著，還是有趣幽默的漫畫；無論是破案的偵探書還是探索宇宙的科學雜志；無論是經(jīng)典童話還是名人傳記……通通都能讓我陶醉其中。我會沉迷于書的海洋里久久不能自拔，所以大家總會親昵地叫我“小書蟲”。
俗話說得好：“人非圣賢，孰能無過”。我有優(yōu)點的同時，也有很多缺點，其中最要改正的就是“輸不起”這個缺點了。記得有一次，我非拉著水平不怎么樣的媽媽下象棋，本以為可以輕而易舉地戰(zhàn)勝媽媽，怎料一個沒注意被媽媽端了老巢。我立馬拉下了臉，拿著棋子要悔棋，可是媽媽不同意，說：“落子無悔，要勇于面對失敗�！蔽也灰�，撒潑耍賴，甚至流下了眼淚，以為這樣媽媽就會妥協(xié)。可是媽媽非但沒有退讓，還放下了棋，說：“輸不起就不要下，要通過自己的努力獲得成功，而非別人的退讓！”我慢慢平靜下來后想想，是啊，今天媽媽可以讓我，以后到學校里到社會上，到處都是充滿競爭的，誰又會讓我呢？所以我要努力改掉這個毛病，通過提升自己來獲取成功！
這就是我——一個既有優(yōu)點也有缺點，興趣愛好廣泛的小男孩。你們喜歡我嗎？
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷2
跨入我理想的初中，我所看到的一切都是新的。新的老師、新的面孔，還有新的班級。在這新的起點，我將開始新的生活。
新的課本
來到班級里，我發(fā)現(xiàn)班里有兩個我的小學同學，就立刻跑去和他們聊天。正聊到高潮時，老師進來了。我們的班主任是地理老師，老師把我們的新書發(fā)完之后，就離開了教室。我大致看了一下，發(fā)現(xiàn)新添了三門課程，分別是生物、地理、歷史。生物可是我的最愛，我捧著新課本，立刻預習了起來。
新的朋友
過了一會兒，老師進來了。老師把我們調(diào)了一下座位，沒想到我竟然坐到了第一排，汗，可別吸進粉筆末啊。我的同桌是一個男生，這是我第一次同桌是個男的。我的同桌是個住校生，叫謝一博，他小學也在實驗小學上。我立刻和他打成了一片。謝一博，我在初中的第一個朋友。
新的老師
我們的地理老師姓田，她有著高高的鼻梁，瞇起眼來看起來很嚴厲。我們的數(shù)學老師個子有些矮，看起來很和藹的樣子。一進門，老師就對我們說：“數(shù)學課是個很重要的課程（此處省略100個字）……你們一定要喜歡我，不喜歡我的話就學不好這門課程。雖然我個子很矮，有一點丑，但你們一定要喜歡我。”老師說我這句話后，全班都笑了。而語文老師一看就是個不愛發(fā)脾氣的人，她對待學生特別好，很愛笑。我們的歷史老師一進門，同桌就對我說，這個老師一看就是個教歷史的。老師戴著一個深度的眼鏡，臉上永遠都是那種對什么事都莫不關(guān)心的表情。英語老師是一位很有耐心的老師，她上起課來總是將一個問題重復好幾遍，直到全班同學都學會為止。
新的生活
下課了，我看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)多了晚自習，而且上午是五節(jié)課，下午四節(jié)課，生活節(jié)奏的確是緊湊起來啦。我心想，初中生活既然已經(jīng)來到，我必須趕緊適應新的生活。
新的打算
初中已經(jīng)到來，我不能再像小學那樣悠閑自在，無拘無束了。我決定，每節(jié)課都要超仔細，超認真的聽講，把重點知識都背會，爭取邁向全班第一！
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷3
我的名字叫李彥舟，今年8歲，已經(jīng)是一名三年級的小學生啦！今天嘛！我要給大家仔細介紹介紹我自己。
我，身材胖乎乎的，媽媽總說我像一個軟萌萌的肉包子。你們可別看我長的胖乎乎的，但我可是一個靈活的小胖子喲，學校的運動會上總能看到我圓滾滾的身影。這不，今年在學校的跳繩比賽中我還取得了年級第一的好成績呢！連老師和同學們都翹起大拇指說我真棒呢！
媽媽總說我的頭發(fā)長得好，這點上隨爸爸，我這一頭濃密的短發(fā)，好像一叢蓬勃生長的草叢。每當我早晨從被窩里爬起來的時候，它們總是亂糟糟的翹著，外婆總笑話我說，你這頭發(fā)好像一個小“雞窩”似的，太有趣了！在我圓滾滾的可愛小臉蛋上嵌著一雙細長的好像彎月似的眼睛，雖不大卻有神！而且它還有一個“特異功能”那就是可以逗笑別人。有一次，我在書院上素描課的課間看見一位同學坐在自己的座位上，耷拉著腦袋，好像悶悶不樂的樣子。我一個大步跨到他的面前，對著他大聲說：“湯顯臣，你看我的眼睛，它可是有特異功能的噢！你可仔細瞧！它馬上就要變形嘍！”說完這話，我把兩只眼睛斗在了一起，湯顯臣看到了“噗嗤”一聲笑了出來，他說：“李彥舟，你的眼睛可真搞笑，以后你就叫“斗雞眼大王”算了�！睆哪且院�，同學們見到我總是叫我“斗雞眼大王”。其實，我也挺喜歡這個綽號的，能給別人帶來快樂，我也很開心。
除了眼睛，我小巧的鼻子也挺可愛，每次我生氣的時候總是會皺起它，并且喘著粗氣，這就表示我開始很生氣啦！最逗人發(fā)笑的，是我的靈巧的小嘴里有兩顆奇怪的牙齒，那就是我的兩顆門牙，因為我的兩顆門牙總像剪刀縫似的，一說話就露風。我還有一雙怪耳朵，我媽說這叫招風耳。這可是我的寶貝，它倆雖然總也見不到面，但它倆一直堅守崗位認真工作。我上課的時候用得著它倆、我看電影的時候用得著它倆、我聽音樂唱歌的時候更是用得著它倆。對了，說到唱歌，這可是我眾多愛好中，我最喜歡的一個了。唱歌不但可以培養(yǎng)我的樂感和節(jié)奏感還可以陶冶我的心靈。從不同的歌中我可以體會到不同的情感、故事和經(jīng)歷，特別有意思。
這就是我眼中的自己：奇怪又可愛、活潑卻又有時萌萌的小男孩！你愿意和我做朋友嗎？
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷4
我是中等個子，不胖不瘦，看上去挺結(jié)實。我長得不丑，但有三個不足的地方：一是我的皮膚有點黑，二是我的牙齒不太整齊，三是我還戴著一副眼鏡。雖然有不盡人意的地方，但仔細想一想，也無所謂了，人無完人嘛！
我的愛好非常廣泛，喜歡畫畫、寫書法、做手工、聽歷史故事……我還是一個活潑開朗的小女孩，因此交了很多好朋友。
我不但愛好廣泛，還有一個做事能堅持到底的優(yōu)點。上幼兒園的時候，鄰居家的幾個小伙伴每天下午騎著自行車在前面你追我趕，歡快地玩著，我卻只能在后面一路小跑地追，于是我下定決心，一定要學會騎自行車�；氐郊液�，我和爸爸一起把我的小自行車拿了出來，這輛小自行車的后輪兩邊各有一個輔助輪，所以，我覺得騎自行車應該是一件很簡單的事。爸爸扶著我上了自行車，我好像變成了一個半身不遂的病人，馬上失去了靈活性，向右面重重地倒了下去，好在爸爸在后面扶著我，不然我肯定會摔個狗啃泥，我驚出了一身冷汗，心里怦怦直跳。接著我又試了第二次，第三次……依舊失敗。爸爸開始給我講解：車子向一面倒去時，身體要往反方向使勁，這樣可以保持平衡，車子就不會倒了。我牢記爸爸的“駕校寶典”，再次信心滿滿地上了自行車，這次我剛蹬了兩個半圈就重重地摔了一跤，這一跤不但把我摔得手掌生疼，膝蓋流血，更把我的信心摔得稀碎。這時，我唯一的想法就是回家，媽媽拉著我的手，看了看傷口，安慰我說：“誰剛開始騎自行車都會摔跤的，但只要你努力練習，媽媽相信你一定能學會！”過了好一會，媽媽扶著我，我又開始騎自行車。我騎幾步就回頭看媽媽，過了一會，我覺得后面輕快了許多，回頭一看，媽媽已經(jīng)離我很遠了，我很害怕，剛想用哭腔埋怨媽媽，但轉(zhuǎn)念一想，我是不是學會騎自行車了呢？這時爸爸媽媽在后面喊：“別害怕，繼續(xù)往著騎！”聽了爸爸媽媽的話，我又繼續(xù)往前騎，然后就是摔跤，再騎，摔跤，再騎……三天以后，我就可以和小伙伴一起騎自行車玩耍啦！
這就是我，一個健康開朗，做事能夠堅持到底的小女孩，快來和我做朋友吧！
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷5
我是一個男孩，我屬鼠，摩羯座，喜歡關(guān)于科學、自然、生物類的書籍。
我頭上頂著像茂密的森林的短發(fā)，眼睛像是兩個半透明的白色玻璃球，里面有一顆到處滾動的黑珍珠。在我透亮靈活的眼睛下，有一個挺立著的鼻子。最厲害的是，我有一張愛問問題的嘴巴。
我最喜歡的是游泳。因為我努力學習了一個暑假，在這個暑假里，我越來越喜歡游泳了。我為什么想去學游泳呢?原來，我一直很想去生活著成千上萬種水生動植物的海底。那為什么我又一直想要去海里潛水呢?因為，我想去發(fā)現(xiàn)稀有魚類。比如，網(wǎng)上只出現(xiàn)了一張照片的太平洋睡鯊，多拍些照片，然后，發(fā)到網(wǎng)上去，讓大家看看太平洋睡鯊是長什么樣子的。等二，我想在一些地方發(fā)現(xiàn)一些奇形怪狀，連一個人也沒見過的新一生物。第三，我想在無人煙的海底，建造一個海洋之城。我記得有一次，我正在練習時，王教練過來了，嚴肅的地問：“你去過深水區(qū)嗎?”我聽了，吞吞吐吐地說：“沒……有……沒有去……過�！焙髞�，他和顏悅色地說：“沒關(guān)系，我在旁邊看著你，如果實在不行了，就抓住我，我?guī)慊貋��！?/p>
當我到深水區(qū)時，我害怕地說：“教練，這水多深?”王教練回答道：“不深，就1.6米。”當我聽見1.6米深的時候，我真要暈了。1.6米多深啊!可教練還說不深，看來他不知道我有多怕吧。
我開始游了，可還沒有開始游，我就沉下去了。而且教練也真是的，我一直想抓住他，而他呢，卻一直往后退，害得我一連喝了好幾口泳池水�？磥恚B大人有時也是不守信用的呢!
由于我一直喝水，所以就是這幾次意外，我才真正學會游泳。
我最了解海洋了，連各個海和洋的名稱都知道呢!比如：全世界最大最深的洋是太平洋，全世界最大的掠食性鯊魚是大白鯊，全世界電子敏感最強的鯊魚是雙髻鯊等待。當然，這些全是海洋知識中極小極小的一分子，一望無際的海還在等著我們?nèi)ヌ剿髂?當然，這也是我最愛看關(guān)于海洋類的書籍的原因呢!
這就是我，一個愛看海洋類書籍，一心只想探索海洋的我。
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷6
“前世500次的回眸，才換來今生的一次相遇”，十分高興認識您，在此介紹我自己。
我個頭高，與同齡女生相比，有點兒“鶴立雞群”的感覺，有一雙小的，笑起來瞇成一條縫的眼睛，一頭濃密的黑發(fā)和一張厚厚的嘴唇。
我喜愛歷史，歷史故事讓我很想去了解。知道他人都不清楚的知識，給我?guī)砗芏鄻啡ず蛦l(fā)：看王朝興衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事跡，懂得“人情世故”“悲歡離合”。這是多么美妙的享受！除了學習之外，我也有興趣愛好：畫畫與彈琴，美麗的畫與優(yōu)美的音樂，總能讓我在百忙中放下憂慮，調(diào)整心情，成為我生活中的調(diào)味劑。
但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，我也有數(shù)不盡的煩惱以及缺點。
進入初三，我的壓力倍增，開學后的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，覺得時間越來越緊迫，作業(yè)寫到很晚，加上如同魔鬼般的體育訓練，感到特別憂愁，不敢松懈一絲。唯有放假，還可體會到一點點輕松。
我的性格內(nèi)向，表面上我看起來大大咧咧，其實我不想與陌生人交談，喜歡獨來獨往。有時卻是自來熟，能從旁人聊上許久。我在課堂上不甚積極，下課也不甚活躍。我做事毛毛躁躁，性子急，在家中與媽媽相處時，總會發(fā)生口角，為了能更好的學習，我也將自己的興趣愛好推掉，心里舍不得又放不下，很是糾結(jié)
我的理想是考入一所好大學，為家人爭氣，為自己爭氣，成為一名教師，教書育人，答題解惑，用自己的熱情和知識，讓學生們擁有一個美好的未來，成為更出色的人。
綜上所述，我是一個熱愛生活、愛好良多的人，又是一個缺點許多、煩勞無數(shù)的人。在今后，我會展現(xiàn)出自己最努力的一面，努力克服諸多缺點，在煩惱中尋找樂趣，全力以赴應對眼前的中考，考出一個令自己雀躍不已的成績。
那么，在今后的學習道路中，還請您多多指教，希望我們相處得越來越融洽。
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷7
大家好我叫吳美欣簡稱吳教主你也可以叫我美金，我今年15歲，我剛中考完，即將步入高中。
我5年級的時候夢想是成為一名出色的作家，我想把我所有喜怒哀樂這樣的情緒用文字表達出來。
劉同和郭敬明是我最喜歡的作家。我喜歡劉同的《你的孤獨，雖敗猶榮》我喜歡他對生活的'態(tài)度追求自己想要的東西，他的孤獨是對生命的獨解，我能一點一點感受到他內(nèi)心真正的孤獨，用最溫暖的筆觸訴說。其實我也是一個孤獨的人，沒有什么朋友，我不喜歡說一套做一套的人，帶著面具去偽裝自己的內(nèi)心和想法，虛偽！所以我寧愿沒有朋友我也不需要這樣的假情假意。我覺得孤獨反而讓我覺得我更像自己。
同樣我也喜歡郭敬明的《夏至未至》雖然他寫的小說都是以悲劇多的形式呈現(xiàn)給大家的但我依然喜歡這種味道，他說：“我經(jīng)歷了很多很多的事情。像是臺風過境，悲傷一片荒草伏倒般遼闊。而在過去兩年之后的夏天，當一切過去之后，所謂的悲傷，也已經(jīng)被重新枯榮過兩季的高草覆蓋得看不出一丁點痕跡“。很喜歡這一段話，他讓我覺得悲傷不再是悲傷，而是更多的美好，將文字的力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的平靜，同時也教會我如何對待生活。這是我應該學習的，郭敬明確實是一個很出色的作家。我覺得只有心中有理想有不可熄滅的火，那么夢想一定是實現(xiàn)的！
我除了喜歡用文字表達自己的情感我也愛攝影，攝影能夠帶給我真正的快樂！很多人攝影只是為了能夠在朋友面前炫耀而滿足自己的虛榮心，但是卻誤讀了愛攝影的初衷。我愛攝影是單純能夠帶給我內(nèi)心的平靜，我很享受這樣的過程，我不管別人說我什么，我也會堅持做自己，即使我拍的照片不好看，最近在微博認識兩位姐姐她們拍出來的照片都很美，但又是兩種不同的風格，一位是拍美景的另一位是拍人文的，古老的街道是我最愛，大街小巷聽見你對思念的聲音，淳樸的街坊總是熱情地跟你打招呼，笑容從未停息過。生長在農(nóng)村里農(nóng)村美得像電影一樣。我很隨意我看見什么就會拍什么從不會介意別人的看法。這就是我自己。
對于理想我從沒選擇放棄，我希望有那么一天我可以出一本真真正正屬于我自己的一本書，自己設計書的封面，書里面插圖是我自己親自拍的，然后我的父母都為我驕傲。這是我自己也是我渴望的夢。
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷8
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個關(guān)于我的故事——登龜山
那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒�，因為通往峰頂�(shù)碾A梯十分，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道難行和，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的。
勇于攀登、不懈的我。
探究公式記得我在小學六年級的時候，我每次都非常認真，因而六年級的題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式------兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問底的我。
痛失考分雖然我有許多優(yōu)點，但我也有許多缺點。不信你聽聽------記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。------粗心大意、得意忘形的我。聽完的幾個小故事，你對我應該有了一些了解吧！你一定會說：“你是一個勇于攀登、不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人�！毕氡啬阋欢〞䥺枺沂钦l？告訴你吧，我乃閔集中學七（2）班董昕也。
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷9
聽，從一棟樓房里傳出若隱若現(xiàn)的歌聲，是誰在唱歌呢？聽我慢慢道來。
一天早上，奶奶叫我去買菜。讓我買一個土豆，青菜，和香菜。到超市結(jié)賬時，我一摸口袋，“呀，錢沒拿，壞了壞了，怎么辦？”我的心像個小兔子似的上躥下跳，頭上也冒了一層冷汗，忽然，我想到了辦法，我拿起菜，趕緊放回原位，飛奔到家里取錢。
回到家，奶奶問我：“你給我買的菜呢？”我像頭牛似的呼哧呼哧喘著粗氣回答道:“錢沒拿！”于是，我又跑到超市，到攤位前，發(fā)現(xiàn)我剛剛放的菜沒有了，于是，我罵罵咧咧并又氣又惱的說:“誰拿了我的菜。”連嗓子都喊啞了也沒人答應。唉，沒辦法，我只得重新挑菜。然后我用剩下的錢買了瓶飲料，心想：“讓我跑了兩趟，還讓我受氣，就當這瓶飲料是犒勞我的吧！”于是，我拿著飲料喜滋滋的走了 。
剛回到家把菜交給奶奶，奶奶就問我:“剩下的錢呢？”“我。我�！蔽抑崃税胩煲矝]回答上來。這時，奶奶又發(fā)話了：“噢，我明白了，你用剩下的錢買飲料了，是不是？”我臉紅的相一個熟透了的蘋果，低著頭，一句話也答不上來，呆呆的站著在那兒，聽候發(fā)落�！拔艺f你這個孩子，你怎么這樣啊�！卑�，不說了，提起來都是淚水。
這就是我，一個愛鉆牛角尖的人。
你可別以為我只有缺點沒優(yōu)點噢！我這叫先寫缺點后寫優(yōu)點。
晚自習上在做題，前幾道題都挺順利，到最后一道題時，把我難住了，我開始挨個問我們班的同學，結(jié)果，啥也沒問到，我心想：“我非要把這道題解出來讓他們看看。”我解了大概十幾分鐘，有同學對我說：“兄弟，別解了，我都做到下一課時了�！蔽曳瘩g道：“吉人自有天相，我一定會解出來的�！惫唬Ψ虿回撚行娜�，我解出來了，同學們都跑來問我，你沒看我當時的神氣樣。
這就是我，一個有耐心的人。
如果你到我們家來，你會聽到一陣陣歌聲，那就是我在唱歌啦，你愿意和我做朋友嗎？
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷10
我叫xxx，一個平凡的女孩。人海茫茫中的我，微不足道，但我身上卻散發(fā)著自信的光芒。我就是我，獨一無二。
40%的樂觀鑄就了一個開朗的我。那時，語文試卷發(fā)下來，望著桌面上蒼白的試卷，鮮紅的89分映紅了天，映紅了地，映紅了我的心。頓時，猶如晴天霹靂，把我拉向低谷，驚訝夾雜著失落，浩浩蕩蕩的向我襲來，一種難以言說的傷感使我唉聲嘆氣，當下課鈴打響之際，我望見了同伴們那燦爛的笑臉，那笑容仿佛是一縷暖陽從烏云蔽日的陰天沖出重圍，照耀著、溫暖著我，蠢蠢欲動的好玩之心讓我迫不及待的奔向走廊，盡情玩耍。霎時間，積壓在我心里的烏云無影無蹤。不知怎么的，連我自己都難以置信，也許這就是我本性中的樂觀吧！我不斷的對自己說：“雨過便是晴天，下次再努力吧！翻過舊的篇章，迎接新的明天”就這樣我連哄帶騙，把我自己”蒙混“過關(guān)。哎！樂觀你讓我笑對人生，可人生百味我還要一一品嘗呀！��！這就是一個開朗的我。
20%的馬虎讓我苦不堪言。那是陰雨綿綿的一天，我站在超市門口發(fā)呆，心中只祈求老天雨下小點。唉！原來帶了的雨傘卻不曾想落在了車上；又是一天，緊張的氣氛讓教室凝固了，只見張張卷子那令人觸目驚心的白。然而，我看到了我的分數(shù)---94，等我翻開試卷我愣住了，明明計算正確的我居然都連答案都能抄錯，一下子在試卷上留下那永遠抹不去的遺憾。唉！一時馬虎，“終成千古恨“
30%的平凡讓我在人海中渺小而平凡。平凡的家庭，平凡的相貌，但還好的是，我那小小的眼眶中卻還流露出自信的目光，仿佛多了幾分靈動。
10%的自信讓我散發(fā)光彩。自信讓我這個平凡的女孩找到了屬于自己的精彩：課堂上我高舉雙手勇敢發(fā)言，敢和同學們討論問題唇槍舌戰(zhàn)；課堂外我會積極參加各種課外活動勇奪第一。
我，一個開朗而馬虎，平凡卻又自信的女孩，這些品質(zhì)就像我人生路上的引路人一樣，一路相伴，伴我成長，不讓我離成功更進一步。
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷11
對于三年級的孩子來說，要求一定不能太高�；疽笾饕校�1、樂于表達，對習作有興趣、有自信心。2、留心周圍的事物，能不拘形式的寫下見聞、感受和想像。內(nèi)容要有趣有序。3、習作中嘗試運用習作中平時積累的語言，特別是有新鮮感的詞句。4、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句、標點。
學生作文，首先遇到的困難是寫什么的問題，因此作文指導要從內(nèi)容入手。潘東輝老師正是這么做的，她在習作指導中，主要做了兩件事，第一件是，明確內(nèi)容范圍，使學生明白寫什么。另一項是拓寬思路，使人人有內(nèi)容可寫。在這個過程當中，學生對這次作文的要求越來越明確，對于寫什么心里越來越有底，對于寫好作文越來越自信。潘東輝老師善于營造輕松愉悅的學習氛圍，用激勵的，甚至挑戰(zhàn)的語言把學生引入學習的情境當中。
潘東輝老師的習作講評也很有特色，講評內(nèi)容量比較大，學生參與比較多，體現(xiàn)了講評是對習作的進一步指導的思想。第一環(huán)節(jié)，《猜猜我是誰》老師讀學生習作，學生猜作者，這樣對廣大的學生來說，是激趣，對作者本人是激勵，同時在聽讀當中強化了“要抓住特點”來介紹的意識。第二個環(huán)節(jié)叫《精彩題目套餐》，屏幕出現(xiàn)一系列題目，比如《胖兔子與食雞狂》、《有個性的小太陽》、《自信的我》……等等，一看題目就知，有側(cè)重寫長相的、有側(cè)重寫性格的、有側(cè)重寫興趣愛好的，也有些人把兩三個方面結(jié)合起來寫的。這樣就讓學生明白，可寫的太多了。有些呢，學生自己還是沒有想到的，如果再寫自己的作文，還有更多可寫的，這既是展示，又拓寬了寫作的思路。第三個環(huán)節(jié)，潘東輝老師先指名讓學生讀片段，再讓學生在小組中讀自己作文中的精彩語句，然后推行代表在全班交流。這是省時高效的學生交流，在交流中，讓學生真切地感受到怎樣通過寫獨有的外貌、獨有的脾氣、獨有的事情、獨有的情感來展示一個獨有的我。這是最具體的，最生動的怎樣寫的指導。第四個環(huán)節(jié)，指導學生怎樣修改。潘東輝老師準確把握了修改習作中有明顯錯誤的詞句、標點的年段要求，習作當中的幾句話，師生一起來修改，然后請同學幫忙修改，
介紹我自己700字作文 我是一個生物迷12
我叫楊馥霞，我今年13歲了，我平常喜歡運動。
在臨近畢業(yè)的時候，我買了一本同學錄，同學們填好以后我拿回家一看，大家都說我是個靦腆，文靜的女孩。
其實我表面有都不在乎都是假的，我很重視感情，六年級的離別讓我難過的想哭，我會找到很多讓我開心的事，開開心心面對每一天，就像一顆鳳吹不倒，雨嚇不到的小草。
我在家的時候會惹一些小麻煩，就說那一次吧!我覺得媽媽每天都很辛苦，想幫媽媽做一些家務，可是我本是好心，卻辦成了壞事。因為我把一件紅色的毛衣和一件藍色的裙子，同時放進洗衣機，開始我不知道紅色的衣服和藍色的衣服會染色，才一起放進去，結(jié)果當我洗完衣服拿出來，當是我就傻眼了。兩件衣服都變得不像樣了。等媽媽回來我只能等罵了，哎。
我喜歡大自然，喜歡看雨后那一派生機勃勃的景象，喜歡看彩虹燦爛的光芒，也喜歡看太陽剛剛升起的光輝景象，似乎，大自然的一切在我的眼里都是最美的，最神圣的。
我喜歡玩游戲，可不是電腦游戲，是和朋友在一起的快樂時光。游戲成了我們之間最生動的語言，哪怕只有一個鍵子，一根皮筋，歡樂中奔跑，能讓我感受到心情愉悅。
我喜歡幫助同學，所以同學們非常喜歡和我在一起，記得有一次英語老師叫起一位同學要求和另一位同學打招呼，當事老師叫了5位同學，竟然有4位同學和我打招呼。你們說我人緣好嗎？
我的脾氣是不確定的，如果有人在我看書的時候，打擾我我沒準就會大發(fā)雷霆，沒人打擾的話，我就會安靜的像個小貓一樣，如果有什么實在把我弄生氣了，我也會先問清楚原因的。
我有一個夢想，我長大了要當一名老師。因為老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，從小和小伙伴一起玩老師同學的時候，我總會搶著當老師。我相信我的夢想會實現(xiàn)的。
這就是我——一個重感情的我，一個糊涂的我，一個熱愛大自然和我，一個喜歡游戲的我，一個擁有好人緣的我，一個有夢想的我。這就是我。
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我叫李文玉，今年11歲，是一名五年級的學生，我按時上學和放學，大多數(shù)時間還是提前到校呢。我愛學習，勤思考，學習刻苦，樂于助人，看到別人在我的幫助下進步了，我甚至比她還要高興。我的成績也很好，在班里一直是名列前茅。
我興趣愛好廣泛，像輪滑、滑板等，都比較擅長，但是我最擅長的還是繪畫，我從小就喜歡繪畫，也不知道為什么，就是喜歡，所以我積極的參加各類繪畫班，而且經(jīng)常拿獎。我長大了想當畫家，想畫出生活中各式各樣的人物。
我從我做起，從一些小事做起，遵守紀律，上課積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，為班級經(jīng)常做一些力所能及的事，如布置板報、幫老師管理同學等，希望在我的影響下使我們班里的學風和班風越來越好。
我酷愛閱讀，經(jīng)常去圖書館借書，也買了很多書籍，如《西游記》《三國演義》《水滸傳》《格林童話》等等，既開闊了我的視野，也豐富了我的知識，提高了我的寫作能力，使我的作文經(jīng)常被老師表揚。我尊敬老師，團結(jié)同學。老師把我們領(lǐng)進了知識的殿堂，老師為我們付出了很多，所以我懷著一顆感恩的心，要通過好好學習來回報老師。和同學和睦相處，誠實守信，答應別人的事一定要做到，班里很多同學都是我的好朋友，幫一些我能幫到得同學是我樂意做的事。
我吃飯從不挑食，葷素都吃，使我健康成長。在家有空也會幫父母做一些力所能及的家務勞動，減輕爸爸媽媽的負擔
有付出就有回報，在老師的關(guān)懷支持以及我的努力下，我在學習成績優(yōu)秀的同時也獲得了一些榮譽。如在20xx年2月的“親子讀書小報”評比中獲得一等獎。在20xx年3月慶“三八”親情作業(yè)比賽中獲得一等獎。在20xx年6月校作文比賽中獲得三等獎。在20xx年第十四屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類三等獎在20xx年11月期中考核中獲得“學習優(yōu)秀獎”。在20xx年的社團訓練中獲得“社團小明星”稱號等等。
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生物，一個時刻跟隨在人們身邊的課，從很小的時候在樹上看到鳴叫不已的蟬到長大后在草叢間發(fā)現(xiàn)捕食的青蛙，生命是多么的鮮活和美麗啊！
上了初一，學習的課程變得越來越豐富，以前小學的科學課上的知識，演化作歷史課、地理課，當然，也有少不了我最感興趣的生物。這次，老師特意給我們布置了一項作業(yè)，就是去捉十只鼠婦（也就是俗話說的潮蟲），并記錄它們的生活環(huán)境和生活習性。
下了課，同學們開始在教室右邊的小樹林里尋找鼠婦，有的搬開石塊，有的挖開泥土，希望能發(fā)現(xiàn)要找的蟲蟲，就在我們像無頭蒼蠅——找不著路的時候，有同學驚呼：看、快看，這個是不是啊。所有來湊熱鬧和來捉蟲的同學們?nèi)珨D上前來，只見潮濕的泥土中，有幾只扁平的呈黑色或棕色的小蟲在爬動，有同學自言自語地道，這就是傳說中的鼠婦吧，于是，同學們都把泥土挖開來尋找，有的同學動作很快，一會兒就捉了十幾只，有的卻一只也沒捉到，時間很快過去了，馬上又是生物課，我們組的同學一無所獲，因為鼠婦的爬行速度非常快，看到了沒來得及反應過來，它早已逃之夭夭，從這點，我查找了一些相關(guān)資料，原來，鼠婦是怕光的，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。
生物課上，我們只帶了一只盒子去，沒辦法做實驗，不過老師給了我們十只面包蟲，面包蟲，又名面粉蟲，具有生長快，繁殖力強，飼養(yǎng)方法簡單，四季都可繁殖的特點，整個生長期約為四個月左右，是觀賞最常用的一種含高蛋白的動物性飼料。我看到面包蟲在盒子里蠕動，覺得它長得特別像一種蟲---白蛆，這使我們?nèi)M（除了俺）的女同學都敬而遠之，不過實驗還是要做的我們把面包蟲放在盒子的中央，觀察它們的動向，只見大多數(shù)的蟲蟲都往陰暗的地方躲或是直接鉆進土里，這時，組長把實驗燈打開，把紙皮往外折，形成一塊陰涼的地方，大家發(fā)現(xiàn)所有的蟲子全鉆進了土里，我們也得出了結(jié)論，面包蟲比鼠婦更怕光而且更敏感。
通過對蟲蟲的觀察，我覺得這實驗課實在是太有意思了，我也越來越喜歡生物課了，難怪同學們都說我是個生物迷，你覺得呢？
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我很高興認識你們，親愛的新同學！讓我來介紹一下我自己：姓名：葉凌云。
民族：漢。等級：哈，待定？
我有個愛好，這個愛好也是我的特長之一，那就是象棋！那是一種古老的游戲，需要高超的技藝。一說到象棋，你看，我的臉上滿是得意。我下象棋可是很厲害的。
六年級時，在六一節(jié)當天第七部落推出一個游戲項目，走各種棋。我一收到消息，便立馬走過去（教室人太多，跑不過去�。。┪已奂彩挚欤杆僬剂艘粋�位子。開始了比賽。我先讓了對手幾個棋，他還吃上癮了，抓住我一個棋不放。我自然不理他，悠然自得地繼續(xù)照計劃行事，他果然沒發(fā)現(xiàn)，竟還又盯上了我的一個棋，哈哈，我把馬一跳，將了他一軍，他無路走，我車就在他將逃跑的那一橫排等著呢。他無條件認輸。
接著又開始了，我準備讓對方一盤，之后再下，便可賺更多獎品。實際如計劃一樣，他果然上當了，輕輕松松地贏了，我想他應該知道，天下沒有免費的午餐。我挖了一個坑，就等著他跳進來，我把一個車放在他的車面前，他毫不猶豫的吃了，他還說，你這也不會下。我只是笑了一下，用另一個車將他軍，他又輸了。我就是為了引開他的車，好實施最后一步。沒想到他連想都不想，就跳了進來。我取得二連勝。
我這個擂主，可謂是所向披靡。瞧，又來了三人。原來他們要PK我一人，我不屑地接下了這個看似毫無勝算的挑戰(zhàn)。
我沉著冷靜的走棋，沒讓他們嘗一點甜頭，到最后關(guān)頭。一旁觀眾的心緊繃著，到底鹿死誰手！走著走著到敵方下了，他們要吃我的馬，我暗想：又犯這種低級錯誤。我毫不理會地把車往右走了一格，對著他們的象，他們以為我沒看見，高高興興地吃了我的馬。我想：這也太沒出息了，吃了一個馬都樂成這樣，眼看就死棋了，還想著吃。唉！我說：“車七進九！”我再次獲勝！對方也甘拜下風，自愧不如。
新同學，你們了解我了嗎？我很樂意與你們做朋友。對了，如果你象棋不錯的話就盡管來找我一決高下。
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