找會(huì)自己_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的找會(huì)自己_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)我還在為期末成績(jī)而傷心的時(shí)候，我的初一悄悄的結(jié)束了。
軍訓(xùn)還仿佛是昨天的事情，然而我的初一卻已經(jīng)結(jié)束了。它結(jié)束的如此之快，快得讓人無(wú)法接受，或者說(shuō)是令人質(zhì)疑。
這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？一場(chǎng)以失敗開始，用淚水結(jié)束的夢(mèng)。
你還記得嗎？軍訓(xùn)時(shí)有一個(gè)瘦瘦小小的女生，她看上去是那幺的弱不禁風(fēng)，在訓(xùn)練時(shí)，她的腳扭傷了，她一開始沒(méi)有告訴別人，默默的忍受著痛苦，和別人一樣的訓(xùn)練，腳鉆心的疼，可是她不想連累大家，最后被教官硬拽去了醫(yī)務(wù)室，才發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)腫得很厲害了。教官和老師都夸她堅(jiān)強(qiáng)，她只是笑了笑。
這個(gè)女生就是我，可是如今，我的堅(jiān)強(qiáng)呢？它去哪兒了？我把堅(jiān)強(qiáng)的我弄丟了嗎？你還記得嗎？有一個(gè)女孩，剛剛進(jìn)入中學(xué)的入學(xué)考試考得很差，而她小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的。她不甘心，她不相信自己的中學(xué)會(huì)是如此的平庸，她很努力的去學(xué)習(xí)，一次不行再來(lái)，就這樣，她的學(xué)習(xí)奇跡般的上升，從入學(xué)的年級(jí)第256名一路升到年級(jí)55名，進(jìn)步了整整201名！如果沒(méi)有她的努力，會(huì)有她的成績(jī)嗎？
那個(gè)女孩就是我，可現(xiàn)在我卻倒退了，只是年級(jí)136。那個(gè)努力好學(xué)的我呢？我把那個(gè)我弄丟了，驕傲卻占據(jù)了那個(gè)我的地位。你還記得嗎？有一個(gè)女孩，她很開朗，很活潑，臉上總掛著燦爛的笑容，似乎從來(lái)沒(méi)有什么煩惱和憂慮，快樂(lè)是她永遠(yuǎn)的主題。她不計(jì)較個(gè)人的得失，所以擁有很多好朋友，她總是那么的開心，笑聲中洋溢著幸福。她很會(huì)讓別人開心，做錯(cuò)了事總是調(diào)皮的一笑，她很單純，她總使人想起水晶的感覺。
也許你不能想象，我就是那個(gè)女孩�，F(xiàn)在的我卻充滿了憂郁，壓力成了我的主題，水晶般的感覺有了一絲沉重，不再和原來(lái)一樣，笑聲中的幸福也消失了。開朗、活潑的'我也被粗心的我弄丟了。可是，僅僅是因?yàn)榇中膯幔坎恢裁磿r(shí)候開始，父母的期望，老師的信任，朋友的羨慕變成了一張密實(shí)的漁網(wǎng)，把我網(wǎng)住了，纏得很緊，很緊，我越是反抗，就纏得越厲害。漸漸的，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只能越陷越深，漸漸的失足懸崖，摔得很慘，很慘。沒(méi)有人可以理解我，可怕的孤獨(dú)慢慢吞噬我熱情的心，這還是我嗎？我已經(jīng)變得軟弱、驕傲、憂郁了，我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)自己了。我把自己弄丟了。
我無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己：我要這樣發(fā)展下去嗎？我要任憑孤獨(dú)來(lái)傷害我嗎？我要讓過(guò)去的我越走越遠(yuǎn)，永不回來(lái)嗎？答案我不敢去想，我怕自己做不到，或者答案是殘忍的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了：不，不可以，我不可以弄丟自己，我要開始慢慢的找回自己，找回原來(lái)的我，做會(huì)原來(lái)的我，原來(lái)那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、開朗活潑的我，丟掉現(xiàn)在軟弱、驕傲、憂郁的我！
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