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不要錯(cuò)過(guò)更好的自己老師作文

時(shí)間:2022-01-06 12:46:32 自己 我要投稿

不要錯(cuò)過(guò)更好的自己老師作文

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的不要錯(cuò)過(guò)更好的自己老師作文,希望能夠幫助到大家。

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  一雙肩膀,千萬(wàn)份責(zé)任。他們,在茫茫人海中,為我們,指引前行的路!}記

  在我的心目中,唯有語(yǔ)文老師給我的印象深刻。

  她約莫50歲,臉上掛著一絲皺紋,頭上一頂鴨舌帽,一雙明亮的眼睛格外引人注意。

  有一次,體育活動(dòng)課歸來(lái)。我發(fā)現(xiàn)水杯落在了操場(chǎng)上,剛要出門,只看見(jiàn)何老師面帶笑意拎著兩只水杯,背上掛著紅領(lǐng)巾、校牌,就像一個(gè)剛從沙漠里來(lái)的旅行者,惹得我們哈哈大笑。從此以后我們不再丟三落四了。

  再有一次,天氣陰冷冷的,天上飄著幾絲浮云。第四單元試卷考試很簡(jiǎn)單,我必得前三。但是卻事與愿違。試卷發(fā)下后,我是“70”分,上面寫著“審題不清”。

  按照慣例,我是要到何老師的辦公室去的'。推開(kāi)了門,何老師神情嚴(yán)肅地說(shuō):“王銘軒,這道題是把錯(cuò)誤的用“”劃去,而不是正確的打“√”。你審題不清,你看怎么辦?”我脫口而出:“按照班規(guī),先寫題目?jī)杀,再做兩遍!?/p>

  “你得知道審題不清,可是大問(wèn)題!”“嗯不錯(cuò),班規(guī)記得很清楚!崩蠋熋业念^像是表?yè)P(yáng),可又不像表?yè)P(yáng)……

  “我不就是因?yàn)閷忣}錯(cuò)誤,犯得著嗎!弊叱鲛k公室,我不由得低聲嘀咕著。

  可我不敢違抗班規(guī),不然就被同學(xué)群起而攻,無(wú)奈只好到教室去抄,我一筆一畫的認(rèn)真書寫著,生怕老師因我書寫潦草而讓我重寫。我凝神定氣,一筆一劃,一撇一捺都規(guī)規(guī)矩矩的,力求完美,約莫過(guò)了半小時(shí),終于大功告成。等我直起腰版,突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)的我的字能寫這么漂亮。簩懗鰜(lái)的字既端正又精神,像一排排穿戴整齊的士兵在站崗。更重要的是發(fā)現(xiàn)我還真是一個(gè)馬大哈啊,竟把“駱”字寫成“絡(luò)”字,把“域”寫成:“欲”,我實(shí)在是太粗心大意了,我不由得敲打著自己的腦袋瓜……

  打開(kāi)辦公室的門,何老師仍埋頭于作業(yè),時(shí)而緊皺眉頭,嘆口氣,然后耐著性子一道道地查看;時(shí)而舒展了眉頭,臉上露出了笑容,寫下了一個(gè)大大的優(yōu)字,笑靨如花。筆芯里的紅墨,似落潮一般越來(lái)越少,一旁改好的本子,似漲潮一般,越來(lái)越多。

  輕輕地叫了一聲何老師,老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái),揉了揉疲憊的眼睛,定睛細(xì)看我的抄寫本,滿臉寫著溫柔:“現(xiàn)在可以了,你要記住,以后務(wù)必需要審題清楚,做到一步一查,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有所提升!崩蠋熆人粤艘宦暎^而抿了一口水:“小小少年是一塊璞玉,但雕琢要講究方式和技巧。寫罰抄是假,練字練筆才是真。你的字,有蠅頭小楷的功底;你的文章也最好看!睆哪且院,我都是認(rèn)真的對(duì)待每一次作業(yè),老師的話還在我耳邊回響著,原來(lái)我們最終學(xué)會(huì)的,是不要錯(cuò)過(guò)更好的自己。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱一句再熟悉不過(guò)的話,現(xiàn)在聽(tīng)來(lái),卻有了不同的感受。那里面,充滿了汗水,充滿了責(zé)任,充滿了無(wú)窮無(wú)盡的付出。

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