【實(shí)用】關(guān)愛(ài)自己的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)自己的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)自己的作文 篇1
叢飛走了,帶著千萬(wàn)人的思念和淚水永遠(yuǎn)地走了。人去也,傳來(lái)的卻是那空谷的絕響,世人在諦聽(tīng)這絕響之時(shí),似乎明白了什么,于是,抹去淚痕,繼續(xù)微笑。
戰(zhàn)輝來(lái)了,帶著妹妹一路走來(lái)。他以他潔白如皎月,亮闊如曠野,空靈如安琪兒般的心征服了億萬(wàn)顆心。千里探病,他和叢飛走到了一起,他和叢飛一樣偉大!
在關(guān)愛(ài)他人之時(shí),叢飛、戰(zhàn)輝從不計(jì)較別人“投我以桃,報(bào)之以李”的回報(bào)。有人說(shuō):“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻(xiàn)的片刻,手上已留下了淡雅的幽香,已經(jīng)得到了最大的回報(bào),學(xué)會(huì)了如何善待自己!
什么叫活著?一個(gè)能夠救助其他生命體的過(guò)程,這或許正是叢飛他們感動(dòng)我們的原因。眾人皆在流淚,為叢飛的騎鶴西去,為戰(zhàn)輝的堅(jiān)強(qiáng)與熱心;但更為自己而流淚,為自己身邊的人而落淚,這個(gè)世上天使匱乏!
奈何!奈何!
小人處世,毀人揚(yáng)已。他們似乎忘了“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”的慘痛教訓(xùn),竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉!悲夫!悲夫!是“故事修而謗興,德高而毀來(lái),小人其皆此也”。不懂得關(guān)愛(ài)別人的人,永遠(yuǎn)也不懂得如何善待自己。
同一片藍(lán)天下,有的人無(wú)私奉獻(xiàn),有的人則自以為是,打著“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的幌子,如同螃蟹般橫行于世,他們拒絕幫助別人,卻奢望困難時(shí)能得到他人的救助。這如同發(fā)生車禍時(shí)在路旁圍觀的人一般,他們永遠(yuǎn)只會(huì)佇立在旁,聽(tīng)著傷者的呼吸聲漸弱,誰(shuí)也不曾想到去幫助傷者,誰(shuí)也不肯去幫助傷者。如果有一天,此情景發(fā)生于自己身上時(shí),是否會(huì)希望有人挺身而出,是否會(huì)為過(guò)去的冷漠和袖手旁觀而懊悔?
普天下的人們,敬請(qǐng)你們放下手中忙碌運(yùn)作著的算盤,諦聽(tīng)那來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚吧!
關(guān)愛(ài)自己的作文 篇2
雖然往事已經(jīng)淡出我的視野,但它們始終占據(jù)著我的記憶,二類文解析。在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深鐫刻在心里。
第一步。獨(dú)坐一隅,看著兒時(shí)的照片。那是一張稚嫩的小臉,雙手在空中揮擺宛如一只躍躍欲飛的小蝴蝶,身后父親強(qiáng)而有力的臂膀懸在我腰的兩側(cè),也許那時(shí)候的我已經(jīng)需要獨(dú)立了吧?步履蹣跚又如何?我勇敢邁出我的第一步,父親也不停地鼓勵(lì)我:“只要大膽走,就能走好每一步!蔽覉(jiān)定地邁出我的腳步,我堅(jiān)信我會(huì)更堅(jiān)定地走下去。
第二步!澳阍趺丛谧x詩(shī)?文縐縐的,奇怪……”小學(xué)的我喜歡詩(shī),有人會(huì)認(rèn)為我異類。但我就喜歡詩(shī)那種很美的意境。我喜歡冰心的一首小詩(shī):“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了!蔽乙苍S不能一字不落地記住每首詩(shī),但我喜歡的是那種感覺(jué)。正如我喜歡浩瀚的大海、蔚藍(lán)的天空,喜歡遠(yuǎn)眺山色、雨中漫步……它們都能給我?guī)?lái)心靈的頓悟,我怎么能因?yàn)橐痪洹捌婀帧本头艞壸约旱睦硐胱非竽,在與親人一陣激烈的爭(zhēng)論之后,我依然繼續(xù)讀著我喜愛(ài)的詩(shī)詞……
第三步。我即將邁入中考的殿堂,父親有一次鄭重地把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我不苛求你成為大人物,但也不要覺(jué)得奉獻(xiàn)社會(huì)是偽善,當(dāng)你樹(shù)立正確的價(jià)值觀的時(shí)候,你就會(huì)明白……所以不管你今后考上什么樣的高級(jí)中學(xué),只要你付出了,只要你認(rèn)真對(duì)待了,你就是成功的!备赣H的話深深烙進(jìn)我的腦海,我牢記父親的教誨,在迎考的日子里,不管多么辛苦,不管遭遇多少挫折,我都沒(méi)有退縮。
驀然回首,我踏下的腳步已經(jīng)組成了一道美麗的風(fēng)景線。我有信心能更好地走好我的第四步、第五步……
點(diǎn)評(píng):本文被評(píng)為二類卷,得分42分。
得分點(diǎn):文章采用了彩線串珠法,按照時(shí)間順序,把人生中三個(gè)不同階段的事跡串在一起。前三個(gè)腳步詳寫(xiě),后兩個(gè)腳步略去不寫(xiě),主次分明,詳略得當(dāng)。
失分點(diǎn):文章立意較淺,就“腳步”談“腳步”,其實(shí)文中各個(gè)年齡段的腳步還是略有區(qū)別的,如兒時(shí)蹣跚學(xué)步時(shí)是堅(jiān)定的腳步,小學(xué)時(shí)的熱愛(ài)詩(shī)歌是執(zhí)著的腳步,初三迎考的日子里是不畏挫折的腳步。
提升點(diǎn):可對(duì)腳步再加一點(diǎn)屬于自己的'獨(dú)特感受。不同年齡段的腳步會(huì)有不同的感受,而腳步中更包含著父母、老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),有感恩、溫情的意味在里頭。寫(xiě)出這些情味,腳步便與眾不同了。
關(guān)愛(ài)自己的作文 篇3
中秋節(jié)前夕,老師告訴我們,學(xué)校將組織六年級(jí)的同學(xué)去敬老院舉行“愛(ài)在中秋”的敬老愛(ài)老活動(dòng),活動(dòng)分為兩部,一是表演節(jié)目,另一個(gè)是做月餅。老師剛說(shuō)完,教室里就沸騰起來(lái)了,有的表示按照要求準(zhǔn)備好物品和道具,有的說(shuō)敬老院肯定很好玩,爺爺奶奶們?cè)诨▓@里看我們表演節(jié)目多好!
第二天,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室。做月餅的同學(xué)早已帶好了模具,隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā),表演節(jié)目的同學(xué)也正細(xì)細(xì)備著自己的稿子。準(zhǔn)備給爺爺奶奶們一個(gè)驚喜。我們整隊(duì)來(lái)到了位于城東的敬老院,但是映入眼簾的并不是假山樓閣,而是小小的院子。老人們也沒(méi)有三三兩兩下象棋聊天,大多人都是坐著輪椅,獨(dú)自發(fā)呆。工作人員告訴大家:這些老人們都是老年癡呆癥的患者,有許多老人甚至連生活都不能自理,他們的兒女把他們送進(jìn)了這里很少過(guò)來(lái)看望他們,大家的心情瞬間沉重起來(lái),更加想給這些老人送去一些歡笑和快樂(lè),讓這些孤寡老人們開(kāi)心,讓他們也能過(guò)一個(gè)中秋節(jié)。
到了會(huì)場(chǎng),同學(xué)們便擼起袖子大干起來(lái),表演節(jié)目的同學(xué)開(kāi)始化妝,做月餅的同學(xué),也開(kāi)始做月餅,他們包餡兒搓面,用搟面杖滾。用模具一拉一推不久,一個(gè)個(gè)香甜的月餅就做出來(lái)了。送月餅環(huán)節(jié),老人們顫抖著手接過(guò)同學(xué)們手中的月餅,連聲道謝,有的甚至想試著從輪椅上站起來(lái)。
表演節(jié)目的同學(xué)也是八仙過(guò)海,各顯神通,有的表演孔雀舞,有的表演民族樂(lè)器,還有的演童話劇,爺爺奶奶們都笑得特別開(kāi)心。我表演的是相聲《說(shuō)學(xué)逗唱》聽(tīng)完我的相聲后,老人們都特別開(kāi)心,最后我以紅燈記“臨行喝媽一碗酒,結(jié)束了,表演臨行喝媽一碗酒,渾身是膽雄赳赳,鳩山設(shè)宴和我交朋友,千杯萬(wàn)盞會(huì)應(yīng)酬,時(shí)令不好,風(fēng)雪來(lái)得驟,媽要把冷暖時(shí)刻記心頭……”看著老人們的笑臉,一瞬間,我的眼睛濕潤(rùn)了:我多希望能有更多的人來(lái)關(guān)注老人群體,關(guān)愛(ài)老人們,小朋友們也要愛(ài)護(hù)自己的,爺爺奶奶外公,外婆。不要給他們添太多的麻煩,要給他們多一點(diǎn)歡笑。
活動(dòng)結(jié)束了,而我的心卻久久不能平靜。我想讓更多的人知道:“你養(yǎng)我成人,我伴你終老”的孝道,不要厭棄老人們,要關(guān)愛(ài)他們,因?yàn)殛P(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)自己的明天。
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