介紹自己的作文

時(shí)間：2022-10-19 13:18:12 自己我要投稿

關(guān)于介紹自己的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的介紹自己的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于介紹自己的作文5篇

介紹自己的作文篇1

　　Hi！大家好，我是吳劉穎，也是這篇文章的作者。我是一個(gè)越努力越幸運(yùn)的女孩，我快13歲了，4月4日出生，所以我是脾氣火爆的白羊座（對(duì)此我很無(wú)奈）。在20xx年，我可以說(shuō)是錦鯉附體，一個(gè)接一個(gè)好運(yùn)向我涌來(lái)，每天都過(guò)得那么幸運(yùn)，人生還有什么遺憾呢？

　　我在城東小學(xué)上學(xué)，我的格言十分特別，可以說(shuō)十分自戀：立場(chǎng)很簡(jiǎn)單，就是吳劉穎。對(duì)，你并沒(méi)有看錯(cuò)！就是那么自信！做自己想做的事，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，我就是我，是顏色不一樣的煙火！

　　我的偶像令我十分驕傲，那就是越努力越幸運(yùn)的NINEPERCENT團(tuán)隊(duì)！他們有九個(gè)人，分別是蔡徐坤、陳立農(nóng)、范丞丞、黃明昊、朱正廷、小鬼、王子異和尤長(zhǎng)婧。他們是一群十分努力的男孩，他們通過(guò)自己的努力在偶像練習(xí)生出道。

　　他們用努力和勤奮打動(dòng)了觀眾，他們?cè)诰毩?xí)時(shí)一直晚睡早起，拼死拼活地練習(xí)，因?yàn)樗麄兿嘈�，越努力，越幸運(yùn)！也正是他們這股努力拼搏、堅(jiān)持不懈的力量感動(dòng)了我，從他們身上我看到了努力后的成果是多么的燦爛！因此他們的信條就成為了伴我前進(jìn)的座右銘。

　　但事實(shí)上，我是個(gè)熊孩子，而且不是一般的熊！許多人對(duì)我都是敬而遠(yuǎn)之。外表上看起來(lái)我是一個(gè)文靜的乖乖女，但如果你這么認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我表面上很乖，私底下玩起來(lái)卻熊得很！不如來(lái)看看朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)吧？注意啦！前方高能：吳劉穎在老師面前很乖，但是在朋友面前卻像一個(gè)女瘋子。還有，她生氣起來(lái)很可怕，沒(méi)人敢惹。

　　不過(guò)，皮歸皮，熊歸熊，我還是有優(yōu)點(diǎn)的，雖然我很熊，但是我人緣還是很好滴！女生堆里混得不錯(cuò)，男生堆里也混得出一番名堂，不但可以打成一片，還可以做男生中的大姐大！是不是在意料之外呀？我性格無(wú)常，時(shí)而安靜時(shí)而暴躁，但是特長(zhǎng)還是有很多的，畫(huà)畫(huà)就是我的拿手菜，不管在縣里、市里、省里都獲過(guò)獎(jiǎng)，全國(guó)也獲過(guò)，全國(guó)特金獎(jiǎng)，我就是其中一個(gè)。我還喜歡跳舞，老師常說(shuō)我跳的舞婀娜多姿。我的詩(shī)寫(xiě)得也挺好，時(shí)常有感而發(fā)就寫(xiě)下一些打油詩(shī)。對(duì)了，我最近還在寫(xiě)一本小說(shuō)，叫《女瘋子的日常》，沒(méi)錯(cuò)，女主角就是我！有沒(méi)有很期待想要一睹為快呀？

　　怎么樣，看了上面的內(nèi)容，你覺(jué)得我如何？

介紹自己的作文篇2

　　有一個(gè)女孩，常常扎著個(gè)高高的馬尾辮，眼眶上架著一副桃紅色的眼鏡。她很活潑，也很愛(ài)笑。她是誰(shuí)呢？她就是同學(xué)們眼中的“盆中小麒”，她是爸爸心中的“開(kāi)心寶貝”，媽媽嘴中的“小盆（彭）”。

　　這么多的稱(chēng)呼，你一定感到好奇吧？那是因?yàn)樗男貙拸V、樂(lè)于助人，所以班上的同學(xué)都喜歡她，總會(huì)與她分享開(kāi)心、傷心的事；那是因?yàn)�，她在爸爸面前，總是一個(gè)乖乖女；那是因?yàn)樗菋寢尪斓摹百N心小棉襖"

　　記得三年級(jí)的某一天上午課間十分鐘，由于天氣下雨，路面很滑，學(xué)校老師正在組織大家排隊(duì)回教學(xué)樓途中，小個(gè)子夢(mèng)佳打著雨傘走在隊(duì)伍前面，走在她后面的彥今要收雨傘，可是她又害怕受雨傘，就讓夢(mèng)佳幫忙收一下雨傘，誰(shuí)知，夢(mèng)佳在收雨傘時(shí)一不小心把手夾在了雨傘的按鈕與傘桿之間，然后夢(mèng)佳忍著疼，把手從里面拔了出來(lái)�！把�！流血了！”夢(mèng)佳緊張的說(shuō)。我急忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，在去醫(yī)務(wù)室途中，我絞盡腦汁的給她講一些幽默故事，她在嘻嘻哈哈的笑聲中，暫時(shí)忘記了傷痛�？吹剿拈_(kāi)心，我也情不自禁的笑了起來(lái)。

　　在班里有個(gè)女同學(xué)，她心胸狹窄，特別愛(ài)好說(shuō)別人閑話，所以班里的同學(xué)都討厭她。有一次我們幾個(gè)好朋友約著一起去玩，她也想跟我們?nèi)ィ浩渌瑢W(xué)很不樂(lè)意他參加。這是我挺身而出為她解圍：“她想去就去吧！沒(méi)事的！”朋友們見(jiàn)我那么堅(jiān)定，也無(wú)可奈何地松了語(yǔ)氣：“好吧！給你面子，就讓她參加吧！”就這樣，我們一起開(kāi)開(kāi)心心的玩了一整天。從那以后，她就把我當(dāng)成她的朋友了。

　　現(xiàn)在你們知道文章的主人公是誰(shuí)了吧？親愛(ài)的同學(xué)們，她就是你們最喜愛(ài)的.——彭麒！

介紹自己的作文篇3

　　在別人眼中我是一個(gè)樂(lè)于助人熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人！但是我覺(jué)得我并不是那樣好，我只是做了一些理所能及的事情吧了。

　　樂(lè)于助人并不是想象中的那么難，樂(lè)于助人是一種習(xí)慣，也是一種品德。我覺(jué)得樂(lè)于助人只是舉手之勞罷了！我有很多疑問(wèn)，我常常問(wèn)到我的心：“為什么要幫助人？有好處嗎？心告訴我：“樂(lè)于助人是一種良好的習(xí)慣你有這種習(xí)慣你應(yīng)該覺(jué)得高興”。再說(shuō)幫助別人就相當(dāng)于幫助自己。你是一個(gè)脾氣很好的人，這樣很好要保持下去�！�

　　熱愛(ài)學(xué)習(xí)是中學(xué)生應(yīng)該做的事。在平時(shí)的課外時(shí)間里，有兩種人，一種就知道玩，而另外一種就是我這種用課外時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課和背書(shū)。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)下課玩時(shí)從我的旁邊走過(guò)，他們都會(huì)說(shuō)：“很認(rèn)真嗎？“我只是不理不睬的繼續(xù)寫(xiě)著家庭作業(yè)。如果這樣就算熱愛(ài)學(xué)習(xí)的話，那一個(gè)班就有很多這種人。我也是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，小的時(shí)候我在墻角里發(fā)現(xiàn)一種奇怪的小黑點(diǎn)，他們總是成群結(jié)隊(duì)的在墻角閑逛，我問(wèn)了問(wèn)媽媽為什么這些小黑點(diǎn)成群結(jié)隊(duì)的？媽媽告訴我這是螞蟻他們總是成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)食物！我這個(gè)人從小記性就好這件事我是一直記著。

　　我覺(jué)得對(duì)前面沒(méi)告訴你們我的名字真是不好意思，我的名字叫做馬闖，希望大家記住我哦。

　　這就是我，以德樂(lè)于助人的我，一個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí)的我，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的我。

介紹自己的作文篇4

　　我的自傳愛(ài)祖國(guó)，我愛(ài)黨,我愛(ài)我家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見(jiàn)小我的自傳忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。我的自傳點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱�？壗z姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。中的世園會(huì),我最喜歡的歷史人月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。他年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。

介紹自己的作文篇5

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.本次習(xí)作要求我們介紹自己，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。

　　2. 寫(xiě)完以后再加一個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)有條理地做自我介紹。

　　2.認(rèn)識(shí)“自我介紹”的訓(xùn)練跟我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切，能自覺(jué)地學(xué)習(xí)做自我介紹。

　　3.了解自己的特點(diǎn)是什么：如：外貌、穿著、性格、興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)；了解做自我介紹的一些方式方法，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)特點(diǎn)的方法：先概括后具體。

　　4．激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：抓住外貌特征，通過(guò)神態(tài)的描寫(xiě)反映一個(gè)人的性格。

　　2.難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

　　四、關(guān)于習(xí)作素材的搜集：

　　1、搜集自己的照片。

　　2、打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

　　3、搜集自我介紹的有關(guān)習(xí)作。

　　4、學(xué)習(xí)別人的習(xí)作方法。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　一、猜一猜，激趣導(dǎo)入。

　　1、課件出示猜一猜1：有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)-------你猜他是誰(shuí)？（同學(xué)們猜，猜不到。）

　　2、課件出示猜一猜2：有這樣一個(gè)人，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙 ------你知道他又是誰(shuí)？（豬八戒）點(diǎn)撥：人物特點(diǎn)要選獨(dú)特的來(lái)寫(xiě)。（板書(shū)：抓住特點(diǎn)）

　　二、指導(dǎo)寫(xiě)作

　　(一)指導(dǎo)習(xí)作開(kāi)頭

　　1、課件出示“我”外貌描寫(xiě)段落，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這段描寫(xiě)抓住了人物的哪些外貌特點(diǎn)？

　　2、課件出示外貌描寫(xiě)的例子。

　　3、學(xué)生選擇一位同學(xué)抓住外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，全班交流，同學(xué)猜，并評(píng)價(jià)。（板書(shū)：外貌描寫(xiě)）

　　4、教師總結(jié)開(kāi)頭的方法：可概括地介紹自己，如叫什么名字、幾歲、在哪個(gè)學(xué)校上幾年級(jí)等；也可以用幽默的語(yǔ)言講出自己與眾不同的外貌特點(diǎn)；或直接介紹自己，如我是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的人。

　　(二)指導(dǎo)習(xí)作中間

　　教師：同學(xué)們，我們寫(xiě)人僅僅寫(xiě)外貌就行了嗎？要想讓別人真正的了解一個(gè)人，我們還應(yīng)該寫(xiě)些什么？生交流。（板書(shū)：性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛(ài)好??）下面我們?cè)賮?lái)看看

　　“我的同學(xué)”范文。

　　1、課件出示“我”范文，學(xué)生說(shuō)說(shuō)“我”有什么性格特點(diǎn)？她的性格特點(diǎn)是通過(guò)什么反映出來(lái)的？（板書(shū)：用具體事例反映）

　　2、課件出示過(guò)渡語(yǔ)例子。

　　每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其是性格、優(yōu)點(diǎn)、興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，想想自己，抓住自己的特點(diǎn)寫(xiě)，而且要按一定的順序?qū)懗稣鎸?shí)的我。

　�。�1）“我是一個(gè)（）的孩子�！弊鳛槊恳欢蔚拈_(kāi)頭。

　�。�2）也可以這樣開(kāi)頭：老師說(shuō)我是一個(gè)（）的孩子。

　　爸爸說(shuō)我是一個(gè)（）的孩子。

　　媽媽說(shuō)我是一個(gè)（）的孩子。

　　3、課件出示：“性格特點(diǎn)”范文、“興趣愛(ài)好”范文、“優(yōu)缺點(diǎn)”范文。

　　4、學(xué)生自己構(gòu)思性格特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、興趣愛(ài)好，同桌互相交流。同桌交流完，全班交流。

　　5、教師小結(jié)：（1）你的性格有什么特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。先概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一個(gè)事例具體介紹，要把人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)寫(xiě)清楚（2）你的興趣愛(ài)好是什么？選擇自己的某個(gè)特長(zhǎng)來(lái)介紹，先總寫(xiě)自己擅長(zhǎng)什么，再舉例說(shuō)明。要突出細(xì)節(jié)，寫(xiě)出情趣。

　�。ㄈ┲笇�(dǎo)習(xí)作結(jié)尾

　　教師：同學(xué)們，一篇作文，開(kāi)頭和中間寫(xiě)完，就結(jié)束了嗎？對(duì)，還有結(jié)尾！結(jié)尾要根據(jù)自己的寫(xiě)作內(nèi)容總結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。下面我們來(lái)看看結(jié)尾怎么寫(xiě)？（板書(shū)：總結(jié)贊美自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情）

　　1、課件出示結(jié)尾的方法

　　①反問(wèn)結(jié)束法。如：

　　朋友，你愿不愿意和我做朋友？

　　怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？

　　②概括總結(jié)法。如：

　　聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！

　　我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。

　　我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。你喜歡我嗎？

　�、廴の犊偨Y(jié)法。如：

　　哈哈，因?yàn)槲业纳偻�，我很有趣吧�?/p>

　　平時(shí)，我總愛(ài)粘住媽媽?zhuān)φf(shuō)我是她的小尾巴。

　　三、欣賞范文