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這就是我初三作文
我是誰?我就是我，我熱愛自己的優(yōu)點，也接受自己的缺點，這就是我，小編收集了這就是我的作文，歡迎閱讀。
第一篇：這就是我
有一天，我翻開一本書，看到書上赫然寫著幾個大字：“我是誰”我合上了書，開始思考：是呀!我是誰?我是一個什么性格的人呢?
(一)淑女、活潑兩面性
在小學，我是老師與同學眼中的“小淑女”因為我性格內(nèi)向，比較安靜。可是，了解我的人就不會這么說啦!有人可能問：“這是什么意思?你是雙重性格嗎?”對，我就是雙重性格!因為在家里，我一改常態(tài)，就像變了一個人一樣，一點也不安靜，在朋友面前也是一樣，幾乎到處都有我的歡聲笑語和活躍過的氣息。
學校里的我，下課時一定不會像別人一樣嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，總是一個人在位置上看書，或者趴在欄桿上眺望遠方，這時，總會有人對我說：“憂郁小淑女，又在思考什么呢?”
家里的我，一進門就大叫：“哎呀!餓死我了，媽媽，做好飯沒?”邊說邊把書包甩到一邊。媽媽說：“你呀，總是大大咧咧的!”還有一次，我生病了，在家里休息，放學后，有同學來看我，我就馬上跳下床，連鞋也不穿，拉著她興奮的說：“我都想死你了!在家悶著真無聊!”邊說邊跳，此時同學正驚訝的看著我，好像在說：“這還是那個憂郁小淑女嗎?”
所以，小學畢業(yè)時，老師給我的同學錄上寫著：“我們班的小淑女”同學們看到了，有人點頭，有人狂笑。我也納悶：“我到底是淑女還是活潑呢?”
(二)貪玩、學習雙并存
貪玩?作為孩子誰不貪玩?我可不認為這是個缺點，可是老師家長就不這么認為嘍。每次放假，我總是先寫完作業(yè)，然后再把作業(yè)丟到一邊，連理都不理，就痛痛快快的玩去了，一玩就是從早上玩到晚上，樂此不疲�？偸堑介_學前，還不收拾東西，接著玩!你能說我不貪玩嗎?
我也很愛學習，我喜歡文科，經(jīng)常會看很多書，看書時，我沉醉在其中，不愿意放開�？赡芤驗槲覑劭磿脑虬�，我作文寫得很好，上小學的時候，別人都管我叫詩人，因為我的作文很有詩意，常常會吸引很多人;我喜歡英語，上課時注意力很集中，英語成績一旦下滑，我就會郁悶好多天，再繼續(xù)鉆研英語，有種不服輸?shù)囊庵尽?/p>
(三)亮點中的瑕疵
我也有很多缺點，比如說：我總是在剛開學時下定決心好好學習，我也的確做到了，可沒幾天就堅持不下去了，四個字：沒有恒心，并且我很馬虎，尤其是在學習中，好多題本來都會做，卻總是因為粗心而拿不到高分。
我是誰?我就是我，我熱愛自己的優(yōu)點，也接受自己的缺點，這就是我，一個簡簡單單，不優(yōu)秀，很平凡的我。
第二篇：這就是我
我到底是怎樣一個性格呢?可愛?溫柔?活潑?勇敢?羞澀?還是……錯!這都不完完全全貼近我，那我是?
我是典型的雙面性格。如果到了一個陌生的環(huán)境，我會很安靜地坐著。比如媽媽如果帶我出去吃飯，我絕不敢“輕舉妄動”，見到一些叔叔阿姨，我會乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：“你女兒好文靜啊”之類的話。可如果是真正了解我的好朋友才會知道，劉研宇是一個幽默，大大咧咧，又特別愛笑的瘋丫頭。同學們說我：“她是個別人講笑話會讓她笑個不停的人，甚至上課時還會在那傻笑。”我愛笑，我快樂。不是說快樂的女生最漂亮嗎?美好的生活是要用笑容來點綴的。
我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業(yè)，因此在老師眼里我是一個禮貌大方的好學生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，我看完肥皂劇或言情小說會掉金豆豆;有什么委屈我會找最好的朋友傾訴;或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來。
我從不喜歡自己在家做孤獨的“宅女”，一有空我會叫上幾個好朋友去騎自行車，讓頭發(fā)在風中飄揚;或者爬上欄桿與好朋友說說心里話;要不就一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)精品店，回家的路上一個人來杯香芋奶茶。
我就是這樣，永遠都不喜歡一個人的空間，一個人的路途。
我，也是有抱負的我。明白自己要努力，才能進好高中，好大學，才能找份好工作。我的理想是希望能去外國生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然后把父母接過去。父母為我付出了太多，我一定要孝順父母。
我就是我，無人能替;這就是我;幽默又文靜，膽小也敏感，孝順有理想。
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