讓自信之花綻放優(yōu)秀初中作文
自信,才能有接下來(lái)的堅(jiān)持不懈;自信,才能有后來(lái)的奮斗;自信,你才能取得最后的成功!
小學(xué)開(kāi)始,體弱多病的我,生性怯弱,習(xí)慣了默默無(wú)聞,習(xí)慣了做他人身邊的陪襯——一個(gè)普通的配角。課堂上,老師的提問(wèn),明明自己早就知道了答案,手卻總是無(wú)力的搖擺在桌下,一臉羨慕的看著別人因?yàn)榛卮鹫_而受到老師的表?yè)P(yáng):當(dāng)自己的同學(xué)因?yàn)橥陡宄晒Χ艿狡渌说拇蹬鯐r(shí),我默默從旁走過(guò),坐在教室的那個(gè)角落——那個(gè)屬于我的座位,從書包里翻出那一沓作文,緊握著卻沒(méi)有勇氣去投稿:每當(dāng)手工課時(shí),有同學(xué)走出精美的模型時(shí),周圍發(fā)出一陣陣的贊嘆聲時(shí),而我卻看著自己藏在桌內(nèi)的模型默默無(wú)語(yǔ)······
老師也曾多次找過(guò)我談話,一次次涌上心頭的渴望的火,卻總是被自卑的涼水給澆滅。我自己也不停的問(wèn)自己:為什么不大膽些,為什么不敢演繹出證真的自我?我渴望著被老師關(guān)注,渴望被同學(xué)們羨慕,渴望著在自己的人生中演繹出真正的自己!
終于有一次,我在一次美術(shù)課上,在老師鼓勵(lì)的眼神中,不由自主的`走上了平日里只有老師才演繹主角的講臺(tái)上,等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)握住了粉筆,我只能硬著頭皮上了,我努力的平復(fù)自己緊張的心情,把講臺(tái)想象成自己平時(shí)獨(dú)處的小天地里,我深呼一口氣,堅(jiān)定的拿著粉筆,開(kāi)始畫。黑板此時(shí)成了我盡情揮灑的舞臺(tái),五彩的粉筆變成了我手中揮舞的彩帶。霎那間,我覺(jué)得自己好像在翩翩起舞。不一會(huì),單調(diào)的黑板在我的手下成了五彩斑斕、主題鮮明、青春色彩涌動(dòng)的河流!
“畫的真好!真是栩栩如生!”“真棒,沒(méi)想到平日里默默無(wú)聞的她居然是深藏不露呀!”“沒(méi)想到她居然有這樣的繪畫才能!”
那一天,我在講臺(tái)上大放異彩,得到了全班同學(xué)的關(guān)注,隨之而來(lái)的是各種機(jī)會(huì),讓我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),而我也不負(fù)眾望,獲得了一次又一次的獎(jiǎng)項(xiàng)。
歲月如歌,似水流年,我們既然來(lái)世上一遭,就不該匆匆走一遭,那么何不演繹一次真正的自己呢?
讓我們挖掘自己的潛能,肯定自己的價(jià)值,挑戰(zhàn)自我,超越極限,主角,肯定非我莫屬!
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