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自信作文

時(shí)間:2021-02-23 09:43:59 自信 我要投稿

關(guān)于自信作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的關(guān)于自信作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于自信作文15篇

關(guān)于自信作文1

  溫永剛?cè)松穆吠局,有一盞明燈,指引你通往夢(mèng)想的舞臺(tái);人生的天空中,有一道最絢麗的彩虹,七色光芒照亮每個(gè)人的心靈;人生的沃野中有一株最挺拔的小草,它以自己的堅(jiān)韌把希望帶給每一個(gè)人。這就是自信。

  有一句話說(shuō)得絕,“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”李白為什么對(duì)自己有如此堅(jiān)定的信念?這就是自信的魔力。未來(lái)的道路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知,惟有自信才能使人在窘境中看到希望。個(gè)人如此,集體亦然。有一件事情讓我深深懂得了自信的重要。在那次年級(jí)籃球?qū)官愔,就是自信幫助我們贏得了那場(chǎng)比賽。

  在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,我又從容自信地送出了一顆“舟際導(dǎo)彈”,最終以31:15大勝對(duì)方,我的對(duì)友們一齊上來(lái)?yè)肀,此時(shí)我開(kāi)心極了!我知道,在最關(guān)鍵的時(shí)候,是自信給了我成功的動(dòng)力和良方。從那以后,自信更與我結(jié)伴而行。

  遇到困難,我自信能夠面對(duì);遇到風(fēng)浪,我自信能夠闖過(guò);遇到失敗,我自信能夠振作。依靠自信,我攀登了學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)高峰;依靠自信,我克服了生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。擁抱自信,自信為舟,勤奮作槳,向著既定的目標(biāo)前進(jìn),你就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。讓你快樂(lè)的,也許是你的朋友;讓你美麗的,也許是你的追求;讓你興奮的也許是你的成功;但能夠讓你奮發(fā)向上、永不退縮的,那就是自信。朋友,讓我們一起帶著自信上路。

關(guān)于自信作文2

  只有你先相信你自己,然后別人才能相信你。

  ――題記

  還記得今年3月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校要選舉新一屆的學(xué)生會(huì)。當(dāng)我們知道這個(gè)消息的時(shí)候,我既不驚喜也不驚訝。因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)生會(huì)都是年級(jí)的佼佼者才有資格去的地方,像我也就只能想想罷了。

  但令我想不到的是,當(dāng)天放學(xué)班主任把我叫住,她問(wèn)我想不想競(jìng)選學(xué)生會(huì)。在我聽(tīng)到這個(gè)消息的一瞬間,我驚喜萬(wàn)分。但我又想不明白為什么會(huì)讓我去?在聽(tīng)完老師說(shuō)的原因之后,我同意了。

  為了這次競(jìng)選,我把稿子修改了一行又一行,對(duì)著鏡子練習(xí)了一遍又一遍。

  在我以為一切都可以順利通過(guò)時(shí),意外發(fā)生了!

  在演講的那個(gè)下午,我滿懷信心的進(jìn)入地下禮堂。但在主持人說(shuō)競(jìng)選開(kāi)始時(shí),我突然緊張了起來(lái)。手心冒出汗,本來(lái)我可以調(diào)整好自己的狀態(tài)的。但在看到有好多人因?yàn)榫o張而忘詞后,我就更加恐慌了。我感覺(jué)我就像在岸邊即將死去的魚(yú),因?yàn)榛夭坏酱蠛6鴮?dǎo)致呼吸不通。大腦一片空白,把原本熟記于心的稿子忘得一干二凈,我害怕了,我想要退縮。

  忽然,我想起來(lái)了韓寒在書(shū)中曾說(shuō)的一句話:“在你想要放棄時(shí)想想當(dāng)初是什么讓你堅(jiān)持走到了這里!睂(duì)啊,老師的鼓勵(lì),同學(xué)們的信任,以及父母的精神引領(lǐng),這些不都是我要競(jìng)選的理由嗎?想到這,我趕緊調(diào)整自己的狀態(tài),把身體放松下來(lái),深呼吸,吐氣……

  漸漸的,緊張感消失了,我又變成了那個(gè)活潑開(kāi)朗又陽(yáng)光的女孩。

  你自信的樣子,真美!

關(guān)于自信作文3

  一眨眼十三年過(guò)去了,我也即將邁入初中的校門(mén)。我要擺脫不自信的束縛,完全改變自己。

  不自信給我的生活帶來(lái)了不少的麻煩。在上課時(shí),老師提問(wèn),我明明知道答案卻不敢舉手;老師點(diǎn)到我的名字讓我回答時(shí),又因?yàn)椴蛔孕哦疱e(cuò);背誦課文和古詩(shī)時(shí)錯(cuò)誤也層出不窮;因?yàn)椴蛔孕盼医坏降呐笥岩恢皇志湍軘?shù)得過(guò)來(lái)……這些數(shù)也數(shù)不清的麻煩讓我的生活十分枯燥,讓我想到改變自己,變得更自信些。

  海明威的《老人與!分械睦先苏俏乙獙W(xué)習(xí)的榜樣,書(shū)中的老人面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)也絲毫沒(méi)感到畏懼,自信勇敢地與數(shù)不勝數(shù)的鯊魚(yú)搏斗。《假如給我三天光明》這本書(shū)也同樣讓我深有感觸,海倫·凱勒并沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻(gè)盲人而自卑,她對(duì)生活充滿了希望自信。這兩本書(shū)的主角雖然都處于困境卻十分自信,讓我心生敬佩。

  下定決心之后,我也在一點(diǎn)一滴地改變。以前的我膽小怕生,與親戚朋友見(jiàn)面也沒(méi)幾句話,現(xiàn)在我交友廣泛;以前我害怕寫(xiě)作,但最近幾次的寫(xiě)作我愈來(lái)愈有信心;以前我總認(rèn)為自己什么也做不到,但現(xiàn)在我自信地去嘗試。雖然“自信”這個(gè)詞還差得遠(yuǎn),還有許多我不敢做的事情;可是與曾經(jīng)的我相比,這個(gè)小小的進(jìn)步能給我?guī)?lái)莫大的喜悅。

  身為一個(gè)十四歲的少年,自信是不可或缺的力量。也許它對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙不可及,但經(jīng)過(guò)生活各種各樣的磨難,終于觸碰到那個(gè)足以改變我膽小性格的東西——自信。我?guī)状纹惹械叵胍玫剿,但我想在初中這個(gè)發(fā)展空間更大的地方,我將會(huì)比現(xiàn)在的自己更加自信。

關(guān)于自信作文4

  人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘,鼓起你勇氣,大步向前,請(qǐng)相信,路是人踏出來(lái)的,別說(shuō)“不行”,讓自信走進(jìn)心靈。

  誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路,便會(huì)寫(xiě)字?知道靠積累,勇氣靠磨練。別再紅著臉,靦腆地說(shuō):“我不行!

  課堂上,有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解,即使未必正確,沒(méi)有人會(huì)譏諷你,即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)人只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)、竊竊私語(yǔ)的人了不起,喔,別說(shuō):我不行!耙粋(gè)生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。

  萬(wàn)事總是開(kāi)頭難,義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步,接著會(huì)有第二步,第三步,別說(shuō)“我不行!

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏、奮斗吧,別因身的孱弱的原因而退縮,禁不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面,只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿著坎坷,愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲,每次失敗他從不氣餒,當(dāng)有人嘲笑時(shí),他卻自豪地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合作燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊,朋友,困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會(huì)發(fā)覺(jué)這并不難,我行。

  不要讓美好的青春在一片:“不行”聲中蹉跎過(guò)去,等到醒悟時(shí),兩鬢已斑白,莫讓一生碌碌無(wú)為、舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘地充滿陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和熱,朋友,請(qǐng)別說(shuō)“我不行”相信,會(huì)讓你成功。

關(guān)于自信作文5

  1960年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的'實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開(kāi)始時(shí),羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室,對(duì)他們說(shuō):“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師,因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教,這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。”三位老師高興地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們,對(duì)待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的,老師們都答應(yīng)了。

  一年之后,這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí),校長(zhǎng)告訴了老師們真相:這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生,只不過(guò)是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣,都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)文告訴了他們另一個(gè)真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師,也不過(guò)是隨機(jī)抽出的普通老師罷了。

  這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的:這三位老師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的,并且學(xué)生又都是高智商的,因此對(duì)教學(xué)工作充滿了信心,工作自然非常賣(mài)力氣,結(jié)果肯定非常好了。

  在做任何事情以前,如果能夠充分肯定自我,就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),你不妨告訴自己:我就是最優(yōu)秀和最聰明的。

關(guān)于自信作文6

  旺旺和貝貝是好兄弟,它們形影不離,干什么都在一塊。

  一天,主人讓它們的老師警犬小亮來(lái)教它們?cè)趺闯晒ψ鍪。小亮嘰哩嘩啦地講了一大堆,旺旺露出一了絲微笑,貝貝卻像熱鍋上的螞蟻邊看小亮邊說(shuō):“這么難辦的事讓我們兩只可憐的小狗去做?”小亮點(diǎn)點(diǎn)頭。

  模擬訓(xùn)練開(kāi)始了。主人命令旺旺與貝貝去把訂好的蛋糕拿來(lái),不許讓蛋糕碰壞!澳銈円粋(gè)一個(gè)出發(fā)吧!蓖c貝貝像聽(tīng)懂了主人的話似的“汪汪”直叫。旺旺興奮地說(shuō):“呀,我終于有機(jī)會(huì)展示自己了,我一定要把這件事做好!”而貝貝卻小聲嘀咕道:“真糟糕,我做不好該怎么向主人交待呀!”警犬小亮站出來(lái)一笑,旺旺立刻出發(fā)取出蛋糕小心地回到了家。輪到貝貝去了,它跑到蛋糕店叼著蛋糕東倒西歪,蛋糕取回時(shí)就像爛泥一樣。

  不一會(huì),考試接二連三地完了,旺旺各科都是優(yōu)異非常高興。而貝貝卻頭暈眼花聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么。

  等貝貝醒來(lái)之后才慚愧地說(shuō):“如果我努力去做,我也一定能做好。自信與不自信原來(lái)有這么重要呀!”

關(guān)于自信作文7

  一顆種子,一刻深埋于地下的種子,一顆整日生活在黑暗底下的種子,是什么給了它破土而出的勇氣?是自信,自信讓它破土而出,終見(jiàn)太陽(yáng)!

  一只雛鷹,一直生活在地上巢穴里的雛鷹,一只想要翱翔于藍(lán)天的雛鷹,是什么給了它沖破風(fēng)雨考驗(yàn)的勇氣?是自信,自信讓它展翅飛翔,笑傲蒼穹!

  大自然為我們講述自信決定成長(zhǎng)的故事,無(wú)數(shù)成功人士也證明這一個(gè)真理:成長(zhǎng)需要自信。

  莎士比亞曾說(shuō):自信是走向成功之路的第一步。在一個(gè)人剛剛為自己的理想奮斗的初期,只有相信自己所選擇的道路,才有可能繼續(xù)迎來(lái)日后進(jìn)步的機(jī)會(huì)。還記得戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)那位寧可砍雙腳也要獻(xiàn)玉的那個(gè)人么?如果不是他相信自己的慧眼,那聞名于今的和氏璧恐怕要永遠(yuǎn)在世界上消失了。一個(gè)人的潛能是有限的,人才和天才最本質(zhì)的區(qū)別莫過(guò)于前者沒(méi)有天生顯露出自己的才能,更不能激發(fā)自己的潛能,最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  舒卓說(shuō):自信是一切成功者戰(zhàn)勝的困難的法寶。人生途漫漫,通往成功的道路更是困難重重,沒(méi)有自信的人往往此時(shí)就輕言放棄,隨意的讓自己之前的努力付諸東流。而那些自信者大都樂(lè)觀面對(duì)眼前的陰霾,順利讓自己度過(guò)這一時(shí)的難關(guān)。比如著名的數(shù)學(xué)家華庚,小學(xué)的時(shí)候成績(jī)并不好,以至小學(xué)畢業(yè)證都沒(méi)拿到,被老師和同學(xué)視為“廢物”,但他就是憑著對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和對(duì)數(shù)學(xué)能力的自信,最終成為世界著名的數(shù)學(xué)家。這又何嘗不是自信創(chuàng)造的表現(xiàn)的奇跡!

  給自己一個(gè)萌芽的機(jī)會(huì)吧?讓自信成為你智慧寶藏的內(nèi)涵。從今天開(kāi)始自信,為自己的理想奮斗吧,總有一天你會(huì)開(kāi)創(chuàng)一條輝煌大道!

關(guān)于自信作文8

  ——讀《魯濱遜漂流記》有感

  對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō),成功很難;但對(duì)于一個(gè)缺乏自信的弱者來(lái)說(shuō),想要成功更難。

  ——題記

  這幾天,天上一直下著綿綿細(xì)雨,而我的心中,卻下著滂沱大雨。

  “唉,我又失敗了!薄拔揖褪遣蝗鐒e人!蔽覈@息道。是啊,我又失敗了,而且一敗涂地。我心灰意冷地癱坐在床上。在這么多的挫折中,我的自信已在一點(diǎn)點(diǎn)地消逝,甚至連自尊,也在漸行漸遠(yuǎn)。突然一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò),對(duì),拋開(kāi)我的自尊與自信,做一個(gè)無(wú)能的弱者。就這樣,我從寬敞明亮的大路上,走到了一條陰暗無(wú)光長(zhǎng)滿荊棘的小路。

  是他,改變了我的決定,讓我從小路又走回了大路。他就是〈〈魯濱遜漂流記〉〉中的魯濱遜。

  魯濱遜是個(gè)高尚的人,他高大的形象一直在我眼前浮現(xiàn)。他站在船頭,自信滿滿。那船,是他花了數(shù)年的時(shí)間才造好的,光是砍那些木頭就花了數(shù)月?烧l(shuí)又能想到,由于事前考慮不周,船離大海太遠(yuǎn),無(wú)法推入大海。魯濱遜回不去了,我想魯濱遜當(dāng)時(shí)是如此沮喪,可出忽我意料,插圖上的他眼神卻是迥然有神,依舊自信十足。

  我震撼了,同樣面對(duì)災(zāi)難和挫折,我和他的表現(xiàn)卻完全不同。我慢慢從驚訝轉(zhuǎn)為羞愧。人家魯濱遜面對(duì)了這么艱苦的困難都沒(méi)有退縮,而我遇到一丁點(diǎn)挫折就退縮了。我羞愧地低下了頭。猛然間,我又抬起了頭,因?yàn)槲抑匦伦龀隽艘粋(gè)決定,我要帶著僅存的一丁點(diǎn)自尊繼續(xù)努力。

  第二天,天放晴了,我朝著太陽(yáng)大喊:“我要做一個(gè)自信自強(qiáng)的人!”

關(guān)于自信作文9

  哪兒有人這么關(guān)注你的一舉一動(dòng),何必那么束縛自己?我有種說(shuō)不出的感覺(jué),仿佛總有那么一個(gè)人在背后盯著我,那個(gè)人伺機(jī)而動(dòng),就準(zhǔn)備抓住我出糗的機(jī)會(huì)。走個(gè)路,我怕別人嘲笑我的步子;念個(gè)書(shū),我怕別人嘲笑我的聲音……可能有些許夸張,但我為這樣的懦弱可恥,我不是一個(gè)勇敢的人,從來(lái)就不是。我清楚地記得一個(gè)男生甩掉我的本子,而我微笑著檢了起來(lái);清楚地記得有個(gè)高年級(jí)的男孩擋著我的去路,讓開(kāi)時(shí)我的輕聲謝謝……我的微笑不是樂(lè)觀的燈塔,是恐懼和自卑的面罩,直到一天這個(gè)面罩再也這擋不住我畸形的臉龐,我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)從來(lái)沒(méi)有自信過(guò)的愛(ài)笑的人。

  越緊張,我就越手足無(wú)措,我不知道該怎么站,不知道該把手放在哪里,再后來(lái)我不知道該怎么微笑……我再也笑不出來(lái)了,為了遮擋我的牙齒,也為疲憊的心。我喜歡考試,我喜歡那些機(jī)械的分?jǐn)?shù),這是所有人都平等的站在一處的入場(chǎng)券,我可以憑我自己的實(shí)力,我的那點(diǎn)自信也許還殘存在一張張卷子上吧。我不希望這樣的自己一直喪下去,我也想發(fā)自內(nèi)心的笑,不為了討好任何欺凌、嘲笑我的人。

  微風(fēng)飄過(guò),我的心也跟著飄走了……還會(huì)回來(lái)嗎?

關(guān)于自信作文10

  人一生的道路,必定會(huì)有許多坎坷與挫折,那么為何有人勇敢地走了過(guò)去,渡過(guò)了難關(guān);為何又有人膽怯地停留,給自己留下了遺憾?因?yàn)榍罢哂幸环N力量,一種神奇的力量,這種力量就是自信。 小荷

  在生活中,自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽” ;當(dāng)我學(xué)走路時(shí),是自信鼓勵(lì)著我邁開(kāi)了人生的第一步;當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí),是自信鼓勵(lì)著我讓我與小朋交流、游戲。如今,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,我相信我自己,能為自己的理想而努力。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,是我最討厭的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。我討厭數(shù)學(xué),是因?yàn)槲颐看涡y(cè)驗(yàn)總是考不了高分!鞍,又是數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)了” 。我一邊嘟囔著一邊不情愿地拿起鋼筆在練習(xí)。那看起很簡(jiǎn)單的題目,在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了,我急得像熱鍋上的螞蟻,同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續(xù)不斷,我只好仔細(xì)地請(qǐng)教剛寫(xiě)好測(cè)試題的同桌。同桌倒是很爽快,拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了,我定了神,自己給自己打氣,沒(méi)關(guān)系,我能行!我深吸一口氣,看了課桌上的數(shù)學(xué)書(shū),用我所有學(xué)會(huì)的知識(shí)去解答那些題。下午,老師發(fā)下來(lái)了,我考了90分我高興地跳了起來(lái),這已是我最好的成績(jī)了。下回小測(cè)驗(yàn)我心里有了底。我默默地對(duì)自己說(shuō):“這次我一定能考滿分。”果然,我真的考了一百分。我從怕小測(cè)驗(yàn)到考了一百分,可全靠自信和努力呀!

  自信是一只小鳥(niǎo),它飛到人的心里,人會(huì)變得勇敢;自信是一股清泉,它流進(jìn)人的心里,人會(huì)變得快樂(lè);它開(kāi)在人們的心里,人就會(huì)走向成功……

關(guān)于自信作文11

  “相信自己,你是最棒的”這句話是每一個(gè)走向成功之路的人,隨時(shí)隨地都陪伴他們的一句座右銘。因?yàn)橄嘈抛约菏撬谐晒φ吣_下的路,是成功者的里程碑。

  哪怕是一個(gè)受挫者,失敗者,只要相信自己,便能從跌倒處再次站立起來(lái),能讓傷口綻開(kāi)殷紅的花朵。相信自己,我們每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)。一個(gè)沒(méi)有自信的人,在任何時(shí)候都不會(huì)成功,生命也沒(méi)有價(jià)值,這就如同一個(gè)沒(méi)有支桿的稻草人一樣,永遠(yuǎn)都不會(huì)站立。如果我們多留心一下那些成功者,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):每當(dāng)他們?cè)陂_(kāi)始做事之前,總是充滿自信,深信自己所做的事必能成功。所以,他們總會(huì)付出全部精力去完成,不管有多少艱難險(xiǎn)阻,直至勝利。這是一種神奇的力量在不斷的激勵(lì)著他們。

  有一句這樣的話:偉人從小就相信自己。只要慢慢地靠近太陽(yáng),人生就是一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的旅程,天有不測(cè)風(fēng)云,月有陰晴圓缺,沒(méi)有人一生會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻,也沒(méi)有人一生會(huì)風(fēng)調(diào)雨順,那么只要你堅(jiān)定信心,相信自己,始終如一,你的生命就充滿希望。

  朋友,請(qǐng)你打個(gè)響指,告訴自己“我是最棒的”,成功就在你的眼前!

關(guān)于自信作文12

  真正的自信,源自于1+1=2……

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧:哨子一響,兔子就拔腿跑過(guò)一段距離,回頭看烏龜,已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形,趴在大樹(shù)底下呼呼大睡起來(lái)。烏龜依舊堅(jiān)持不懈,終于爬到了終點(diǎn),贏得了勝利。

  后來(lái),兔子吸取了教訓(xùn),是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響,兔子拔腿就跑,一口氣跑到了終點(diǎn),取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn),是自己跑的不如兔子快。他下定決心,再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響,兔子還是依舊跑過(guò)了一段距離,可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長(zhǎng)很寬的河,它無(wú)法過(guò)去,氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過(guò)來(lái),順利又過(guò)了河,到達(dá)了終點(diǎn)。后來(lái),它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量,它們決定再舉行一次比賽,這次并不是兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng),而是大家共同完成這次比賽。哨子一響,兔子背起烏龜跑到了河邊,兔子騎在烏龜背上游到了河岸,兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無(wú)窮,團(tuán)結(jié)所贏得的自信……

  “一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán);一個(gè)巴掌拍也拍不響;萬(wàn)人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信,并不是屬于你,也不是屬于我,也不是屬于他,而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。

  自信,源自于團(tuán)結(jié)。

關(guān)于自信作文13

  有些人說(shuō):自信是陽(yáng)光,我完全同意這個(gè)觀點(diǎn),陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ),但人只擁有了自信,才算一個(gè)健全的人。我不知道我是否擁有過(guò)自信,但我明白,只要我自信,我就是一個(gè)美麗的人。

  我似乎做過(guò)一些與自信有關(guān)的事,那些至今還在我眼前回蕩,我已記不清全過(guò)程了,反正最后的結(jié)局都是完美的、好的,我得出了一個(gè)結(jié)論:擁有自信一定會(huì)成功!

  那件事徹底打消了我的結(jié)論,那是在5年級(jí)的時(shí)候,不知怎么,我的英語(yǔ)中考了88。5分,天呀,雖說(shuō)我的成績(jī)有一些退步,但也從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么少的分?jǐn)?shù)啊,這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)晴天霹靂,我快要絕望了,整天沉浸在傷心中,我想起那一個(gè)結(jié)論,我心中十分自信,與平時(shí)一樣吃飯、寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生。在期末考,我充滿信心地去考了一次,竟然考了全班第一名——100分。

  過(guò)了這件事,我的結(jié)論變了:有信心不一定會(huì)成功,但沒(méi)有信心一定會(huì)失敗,這個(gè)結(jié)論也是一直伴我到現(xiàn)在的人生格言,在困難時(shí)給我信心,在害怕是它給了我勇氣,自信,實(shí)在是一個(gè)奇妙的東西。

  自信是一根拐杖,當(dāng)你找不到生活的重心時(shí),幫你支撐心靈的大廈;自信是一盞路燈,當(dāng)你在黑暗中找不到方向,為你指點(diǎn)道路……

  是啊,千淘萬(wàn)路雖辛苦,吹進(jìn)狂殺是到金,擁有自信,就擁有了美麗,擁有了自信……

  我美麗因?yàn)槲易孕牛院,無(wú)論在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難,我都會(huì)都會(huì)勇于克服,只要與自信結(jié)為朋友,他會(huì)伴著我一直走完以后的路。

  我美麗,因?yàn)槲易孕?

關(guān)于自信作文14

  小愛(ài)因斯坦望著慍怒的老師,不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳,解釋著:“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的,是我第三次做的。雖然它還不使人滿意,但總比著兩只強(qiáng)一些!

  這個(gè)熟悉的故事,我們一讀過(guò)不止一遍了?墒侨绻喌侥阄遥覀儠(huì)怎樣回答老師的詢問(wèn)呢?

  漲紅了臉,用低低的聲音說(shuō):“這可是我做的第三只了……我費(fèi)了很大的勁,已經(jīng)盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋,把關(guān)于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去,心里悲哀的想:“唉,為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來(lái)呢?”于是,我們就開(kāi)始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。

  可小愛(ài)因斯坦那時(shí)說(shuō):“雖然它還不使人滿意,但總比著兩只強(qiáng)一些!”

  那意思就是說(shuō):“我沒(méi)有什么可難為情的,你看我做了三次,已做出了努力;并且每次都取得了進(jìn)步,雖然進(jìn)步是很微小的!

  這不能不算自信啊!

  坦然,誠(chéng)實(shí),毫不自慚形穢——把自己走每一步路,每一次成功和失敗都認(rèn)真地放在世人面前,不加掩飾也不作夸大,清楚地看到自己的成績(jī)和不足,熱情鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。這種精神我們是非常需要的。

  面對(duì)著愛(ài)因斯坦的“第三次只凳子”,任何實(shí)實(shí)在在做事的人,都沒(méi)有妄自菲薄的理由,沒(méi)有自慚形穢的理由,沒(méi)有不熱情奮斗和勇往直前的理由。

關(guān)于自信作文15

  “新的一歲,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的面貌—憧憬……目標(biāo)更遠(yuǎn)大,不再卑微;對(duì)手更壯大,必須前行……”這是開(kāi)學(xué)第一天我的奮斗宣言——對(duì)手所給予的斗志!

  兩年之后的現(xiàn)在,還會(huì)因滿腹無(wú)經(jīng)綸而自怨自艾嗎?回首過(guò)往,還會(huì)因虛度年華而悔恨數(shù)度嗎?中考之后,成績(jī)揭曉的心情會(huì)成為歡欣嗎?這一切,唯有現(xiàn)在的奮斗,才是最準(zhǔn)確的答案!

  選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。大浪淘沙,方顯英雄本色!暴風(fēng)雨吹過(guò),更顯青松巍峨!

  堅(jiān)持自己的那份執(zhí)著,堅(jiān)持自己的那份純真,人生定將充實(shí)而美麗。

  站在新的起跑線,悄然回首光榮已成昨日黃花悄然飄逝,翹望未來(lái)的路上,風(fēng)雨。彩虹、夢(mèng)想在招手,我有理由大步邁向前方,俯視——颯爽!

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