自信伴我行九年級(jí)話題作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的自信伴我行九年級(jí)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇1
在通往成功的路上，總會(huì)有許多阻礙我們繼續(xù)前進(jìn)的困難。這時(shí)，只要我們相信自己，相信自己能行，相信自己會(huì)取得成功，那么一切困難和阻礙就都不算什么了�？墒钦嬲茏龅较嘈抛约旱挠钟卸嗌偃四�？我也曾多次努力嘗試相信自己，可總是無(wú)功而返。直到那一次，我終于領(lǐng)悟到了自信的真諦。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，我抱著激動(dòng)而又緊張的心情，迎來(lái)了舞蹈考試。這天下午似乎特別悶熱，太陽(yáng)竭盡全力燒烤著大地，柏油路面軟綿綿的，似乎一腳就能踩出一個(gè)腳印。道路兩旁的梧桐樹(shù)筆直地站著，一點(diǎn)都不畏懼太陽(yáng)的毒辣。樹(shù)上的知了不辭辛苦地叫著，叫得我心煩意亂。這條平時(shí)只需要走十分鐘的路，竟被我走了半個(gè)多小時(shí)。
到了候考室，看著一個(gè)個(gè)全副武裝備考的人，我更加緊張了，心猛烈顫抖著，臨陣退縮的意念侵入我的腦子。這時(shí)指導(dǎo)老師丁老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“加油！”我眼眶有點(diǎn)泛酸，低聲地對(duì)老師說(shuō)：“丁老師，我不考了！不考了，好不好？”丁老師蹙了蹙眉，朱唇輕啟：“為什么呢？你既然有這個(gè)能力，為什么要放棄呢？你整個(gè)暑假辛苦地練習(xí)，就要這樣放棄嗎？要相信自己呀，你能行的！”丁老師的話像一根木棒，敲擊著我的心。
我咬著嘴唇垂下眼瞼，是啊，兩個(gè)月的汗水就要白流嗎？丁老師突然從口袋里拿出耳機(jī)塞入我耳中，一陣空靈動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲飄來(lái)，我吃驚地盯著丁老師，老師只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考試的曲目，那時(shí)的我什么都不懂，帶著單純對(duì)舞蹈的熱愛(ài)跳完那支舞，最后竟以第一名的成績(jī)通過(guò)了考試。老師看著我，說(shuō)了一句“像平時(shí)一樣跳，不要想太多，加油！”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。音樂(lè)還在繼續(xù)，像一條清澈的溪流，流入心底。
考試時(shí)，我傾盡全力去跳，跳得忘記了自我，跳得似乎進(jìn)入了另一個(gè)美妙的世界�？荚嚱Y(jié)束，我竟然再次以第一名的好成績(jī)通過(guò)考試。丁老師走過(guò)來(lái)對(duì)我微笑著，我哭著抱著丁老師說(shuō)了聲“謝謝�！�
回家的路上，知了還在叫，我竟覺(jué)得如此動(dòng)聽(tīng)。兩旁的梧桐樹(shù)伸出茂密的枝葉在路上灑下幾片斑駁，忽覺(jué)涼爽起來(lái)。
我找到了自信，相信我能爬上高峰俯瞰大地，相信我能飛向藍(lán)天自由翱翔，相信我能遨游宇宙探索太空。
相信自己，一切皆有可能。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇2
我并不美麗，但我充滿自信。因?yàn)樽孕�，我變得更加開(kāi)朗，因?yàn)樽孕牛易兊酶訕?lè)觀。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。
記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行朗讀比賽，過(guò)關(guān)者即可再到市里面比賽。
剛開(kāi)始，有好多人報(bào)名。我到了比賽場(chǎng)地時(shí)不由地有些心怯。這可咋辦呀，這么多人，我能行嗎？這時(shí)，我和自信相見(jiàn)了，他告訴我：“你能行，你一定可以，還沒(méi)比賽了，你可不能退縮�！蔽疑钗豢跉�，上了演講臺(tái)，開(kāi)始了我的第一次演講。令人高興的是，我被選上了，隨后的日子便是學(xué)校老師再一次的篩選，剩下的四個(gè)人，要每天去學(xué)校教導(dǎo)處練習(xí)，等待市教育局發(fā)的比賽通報(bào)。
準(zhǔn)備的那段日子可過(guò)的真是快。一個(gè)星期后的下午，老師吧我們比賽的人叫到了一起，告訴我們明天的比賽場(chǎng)地，開(kāi)賽時(shí)間以及參賽規(guī)則。聽(tīng)老師說(shuō)這次的比賽那可就是各校中選拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打氣：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。
等我到了比賽場(chǎng)地時(shí)，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是小學(xué)組。只見(jiàn)這些小同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，氣勢(shì)昂揚(yáng)，演講的那可是個(gè)激情澎湃。因?yàn)楸荣惖闹黝}是關(guān)于夢(mèng)想的，既然是關(guān)于夢(mèng)想，那個(gè)人說(shuō)起來(lái)又會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)，我突然看到一個(gè)熟悉的身影是她，與我一起學(xué)琴的同學(xué)，連續(xù)3年的演講第一名！原本斗志滿滿的我現(xiàn)在就像霜打的茄子，焉了吧唧的。中場(chǎng)休息了幾分鐘，很快就到了初中組開(kāi)賽了。
我是第7號(hào)，前面的那幾位的實(shí)力可個(gè)個(gè)都不可小瞰，馬上就到我了，我到底行不行�。 暗�6號(hào)選手上場(chǎng)，第7號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備�！贝藭r(shí)，坐在備戰(zhàn)席上的我可謂是緊張不已。畢竟是第一次參加演講比賽。深呼吸，放松；深呼吸，放松；我連續(xù)做了好幾個(gè)，都不能放平心態(tài)，反而隨著6號(hào)選手演講時(shí)間的減少，更加緊張了。這時(shí)，我和自信再一次相見(jiàn)了�！爸暗呐Σ痪褪菫榱诉@一刻嗎？難道你辛辛苦苦寫(xiě)下的稿子就因?yàn)槟愕木o張而白費(fèi)了嗎？不要緊張，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定會(huì)受到回報(bào)�！�
隨著主持人的報(bào)幕聲，我自信的走上了臺(tái)，微笑的看著大家，開(kāi)始了我的演講�！按蠹液�，我叫孫鳳敏，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》”真是皇天不負(fù)有心人，最終我取得了三等獎(jiǎng)。因?yàn)槭堑谝淮�，所以三等�?jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
自信+能力=成功，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，然而丟下自信的人，卻很難成功。讓我們“拾起自信”，在自信中學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇3
古今中外名人賢者之所以能功垂千古，流芳百世，大都與他們?cè)谇嗄陼r(shí)代的勤奮學(xué)習(xí)分不開(kāi)。愛(ài)迪生要是沒(méi)有勤學(xué)精神，他的1328項(xiàng)發(fā)明，怎么能搞得出來(lái)？大教育學(xué)家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮可以克服一切障礙�！比松�?jiǎng)?chuàng)造出輝煌業(yè)績(jī)，離不開(kāi)青年時(shí)代的奮發(fā)努力，這就如同秋天金谷銀棉的收獲，離不開(kāi)春天“不誤農(nóng)時(shí)”的播種一樣。如果一個(gè)人荒廢了青春這黃金時(shí)代，就會(huì)造成終生遺恨。
在歲月的流逝中，勤奮的人付出的是汗水和心血，得到的是成績(jī)；懶惰的人付出的是生命，而得到的卻是空虛和衰老。學(xué)問(wèn)、事業(yè)都是時(shí)間和精力的結(jié)晶，這就要求我們要珍惜時(shí)間，要勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。知識(shí)不是商品，不是用金錢(qián)能買(mǎi)到的，只有通過(guò)勤奮努力和日積月累的尋求、探索，才能獲得。正如達(dá)爾文所說(shuō)的：“我所完成的任何科學(xué)工作，都是通過(guò)長(zhǎng)期考慮、忍耐和勤奮得來(lái)的。”
現(xiàn)實(shí)生活中，勤奮的表現(xiàn)也有不同。有的人一邊打磕睡，一邊要求自己刻苦堅(jiān)持。頭懸梁，錐刺股，精神固然可嘉，然而方法實(shí)在笨拙。這樣做又有什么效果呢？讀書(shū)要勤奮，這是不錯(cuò)的；但凡事都應(yīng)有個(gè)限度，不然，輕則效率不高，重則搞垮身體。所以我們不但要勤奮，而且還要學(xué)會(huì)休息。魯迅的休息方式很獨(dú)特，當(dāng)他感到疲勞時(shí)，他就翻翻政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等非必讀的書(shū)籍，這樣轉(zhuǎn)移一下注愈力，使大腦得到休息，同時(shí)也積累一些知識(shí)。這也是一種勤奮。
勤奮，不只是指一味埋頭寫(xiě)、埋頭讀，思考也是不容忽視的。拉開(kāi)歷史的帷幕就會(huì)發(fā)現(xiàn)，古今中外凡是有重大成就的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都注意給思考留出一定的時(shí)間。愛(ài)因斯坦相對(duì)論的建立，就經(jīng)過(guò)了“十年的沉思”。他說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的�！彼哉f(shuō)，勤奮之花既要扎根在實(shí)踐的土壤里，更要用思考的汗水來(lái)澆灌。所以我們必須在勤學(xué)的同時(shí)，也給思考留下一定的時(shí)間。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。人生易老，時(shí)不我待。我們必須抓緊每一天、每一時(shí)的寶貴時(shí)光去拼搏、奮斗，讓青春之光閃耀異彩。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇4
常聽(tīng)別人這樣說(shuō)：“瞧他學(xué)習(xí)多好，而我……”“看那女孩多漂亮，而我”他（他）是多么的可憐��！因?yàn)樗ㄋ┦亲员暗模【鸵驗(yàn)閯e人在某一方面比自己出色，就自慚形穢，這是多么悲哀��！你的人際關(guān)系可能比別人廣……總之，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的某一點(diǎn)是優(yōu)于他人的，千萬(wàn)不要把自己看扁，要學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)自信！
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信就是取得成功的第一秘決�！笔前。绻B自己都不相信自己，怎么能取得成功呢？
很多人看過(guò)《虹與石橋》的寓言：彩虹羨慕石橋的生命比它長(zhǎng)久，石橋羨慕彩虹有驚人的美麗，彩虹是美麗的，石橋的生命是長(zhǎng)久的，這本是它們各自的長(zhǎng)處，彩虹因感覺(jué)自己生命沒(méi)有石橋長(zhǎng)久而自愧不如，石橋因自己沒(méi)有彩虹美麗而自慚形穢，這都是因?yàn)樗鼈儾粔蜃孕牛瑳](méi)有充分認(rèn)識(shí)自己而妄自菲薄的結(jié)果。彩虹沒(méi)有想到它是因?yàn)樽约耗苄劭缬陂L(zhǎng)空，正因?yàn)樽约簱碛卸虝憾@人的美，才使人使留下了美好的回憶，將自己永記于心。而如果它真的象石橋那樣長(zhǎng)久，那它定將平平常常；石橋沒(méi)有想到正因自己擁有長(zhǎng)久的生命，十年如一日默默地跨于河上，給人們以方便，人們才在心中記下了它。啊！正如此句所言：“每個(gè)人都有屬于自己的一份獨(dú)特的美�！�
貝多芬說(shuō)：“公爵，你所以成為一個(gè)公爵，只是在于偶然的出自；而我所以成為貝多芬全是靠我自己，公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)�！睕](méi)錯(cuò)，自己就是自己，自己只有一個(gè)，自己就是最棒的！因?yàn)樽孕�，貝多芬頂住了命運(yùn)的打擊，在雙耳失聰?shù)那闆r下，唱響了自己命運(yùn)的交響曲！
海倫凱勒說(shuō)：“信心是一種心境，有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪，如果一個(gè)人從他的蔭庇所被驅(qū)逐出來(lái)，他就會(huì)去造一所去世的風(fēng)地到此為止不能摧殘的屋宇�！彪p目失明算什么？雙耳失聰算什么？不能出聲又算什么？海倫凱勒沒(méi)有被擊倒，因?yàn)樽孕�，她改變了自己的人生�?/p>
擁有自信，是多么重要��！沒(méi)有自信，就沒(méi)有成功！有人說(shuō)：“我只要努力了就能成功。”是吧？那么我問(wèn)你，連對(duì)自己都喪失了信心的人，有資格、有能力取得成功嗎？哲學(xué)家叔本華說(shuō)過(guò)：“那些即使遇到了機(jī)會(huì)，還不敢自信未必成功的人，只能得到失敗�！�
做自己的主人，相信自己，天生我才必有用！
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇5
表面上我是一個(gè)大大咧咧的女孩，其實(shí)我內(nèi)心是特不自信的，班級(jí)每次有比賽，我永遠(yuǎn)是往后縮，不敢去爭(zhēng)取上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
這不，這次活動(dòng)課是套圈和炫騎自行車(chē)技術(shù)的比賽。規(guī)則是：一個(gè)班派16名學(xué)生，6名同學(xué)騎自行車(chē)接力，10名同學(xué)扔圈套雪糕桶。自行車(chē)騎得越慢越能給套圈的同學(xué)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
這一次，我原本打算繼續(xù)當(dāng)觀眾，看著其他同學(xué)參加比賽。
結(jié)果老師點(diǎn)名讓我上場(chǎng)，我心里直打鼓，一百個(gè)不愿意，剛想推辭，老師說(shuō)：“不要磨蹭了，不去試試，怎么知道自己行不行，先去練練�！�
我只好硬著頭皮上場(chǎng)，剛練時(shí)，我一個(gè)都沒(méi)套進(jìn)。我泄氣了，心想：我就說(shuō)我不行吧。老師還讓我上場(chǎng)，哎！班級(jí)這次比賽又要倒數(shù)第一了。劉老師看到我們都套不中，就給我們做了講解和示范。我默默記住了劉老師的講解和動(dòng)作，照著她說(shuō)的我試了一次，哇！套中了！，接著我又試了一次，又套中了，我對(duì)自己有了信心。
正式比賽開(kāi)始了，我們排好隊(duì)伍，每個(gè)人手上拿著兩個(gè)圓圈。我排在第二，樊辰宇打頭陣，率先上場(chǎng)。老師說(shuō)完比賽開(kāi)始，我心里就緊張起來(lái)，樊辰宇一點(diǎn)也不慌張，他沉著地拿著圓圈拋出去，空中劃出一道美麗的弧線，“耶！中了！”我們歡呼著。他并沒(méi)有驕傲，而是像剛剛一樣沉著地把圓圈拋出去，“哇！又進(jìn)了！好樣的！”班級(jí)觀戰(zhàn)的同學(xué)們激動(dòng)的大喊。
到我了，我感覺(jué)時(shí)間停止了，我的手開(kāi)始發(fā)抖，樊辰宇對(duì)我說(shuō)：“別緊張，沉住氣，相信自己能行。加油！”我做了三個(gè)深呼吸，然后穩(wěn)穩(wěn)的把圓圈扔了出去，“天啦！套中了�！蔽腋吲d地叫著，在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。其他同學(xué)也為我打氣助威。這次投中，好像給我打了一劑強(qiáng)心針，讓我信心大增。第二個(gè)圓圈我像第一個(gè)一樣的扔了出去，“又套中啦！”歡呼聲四起，當(dāng)時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。后面的三輪套圈，偶爾一次沒(méi)投中，我一點(diǎn)也不慌亂，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗苄�，所以我發(fā)揮穩(wěn)定，創(chuàng)下了八套七中的好成績(jī)。這成績(jī)讓我產(chǎn)生了巨大的成就感。
這次比賽讓我收獲了自信。從此以后，每次遇到困難我就會(huì)告訴自己：“加油！你是最棒的！你能做到最好！”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿力量，一步步走向成功！
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇6
看著柜子里的證書(shū)與獎(jiǎng)牌，看著被我冷落了近一年的架子鼓，我不禁想起每次比賽前都會(huì)聽(tīng)到的那句話：有了自信，就都好了。
初次接觸架子鼓，是在三年級(jí)的時(shí)候，前一年，我在少年宮上完繪畫(huà)課，聽(tīng)到了樓上展演的音樂(lè)聲，便拉著爸爸去觀看，恰好逢上一位大哥哥打架子鼓，我感覺(jué)很“酷”，便嚷道：“爸爸，我要學(xué)這個(gè)！”“好啊，不許反悔哦！”于是第二年，爸爸就給我報(bào)了架子鼓的課。
在上課前我還憧憬著自己能有多“酷”，可時(shí)接觸到鼓棒了，我就感覺(jué)到這家伙不是那么好操控的。鼓棒非�；�，總感覺(jué)會(huì)飛出去，那時(shí)我的力氣很小，總是容易抓棒的位置太靠前，并且揮棒也常常習(xí)慣用手臂揮，這些都是我要改掉的毛病。每當(dāng)我失去自信時(shí)，老師總是會(huì)鼓勵(lì)我一句：“堅(jiān)持住，有了自信，就都好了�！蔽乙渤３�(huì)聽(tīng)從老師的建議，重新鼓起信心多加練習(xí)。
在學(xué)習(xí)了一年以后，我換了一位老師，他是我之前那位老師的老師，技術(shù)更好，也更加和藹可親。令我驚訝地是，他也常常用一句“有了自信，就都好了”來(lái)鼓勵(lì)我。
我的第一次上臺(tái)表演很快就來(lái)了，在后臺(tái)，我十分緊張，后背出了不少汗。這時(shí)，我的老師來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“別緊張，只要你有了自信，一切都會(huì)好起來(lái)的，祝你成功！我在臺(tái)下看著你�！辈⑽樟宋瘴业氖�，我的自信又回來(lái)了，那次表演十分成功，老師與父母都向我表示祝賀。
慢慢地，我熟悉了演出的風(fēng)格，但考級(jí)時(shí)又多了一點(diǎn)麻煩，考級(jí)不是在熟悉的屋子里，手腳沒(méi)有那么好舒展，但是在我等待時(shí)，老師又幫助了我，他用親切的話語(yǔ)和那句熟悉的“有了自信，就都好了”，讓我找回了堅(jiān)持的勇氣和信心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到了十級(jí)證書(shū)，也曾在大賽中表現(xiàn)出色而拿到獎(jiǎng)牌，雖然現(xiàn)在沒(méi)有多少時(shí)間練鼓了，但我總能在生活中、在學(xué)習(xí)中，聽(tīng)到那句熟悉的“有了自信，就都好了”。我也不會(huì)忘記這句話，因?yàn)樗惆橹易哌^(guò)了四年的架子鼓學(xué)習(xí)時(shí)光，是它給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是它讓我在每一次的比賽中斬獲佳績(jī)。
“咚……”那鼓棒敲在鼓面上的聲音，似乎也在對(duì)我說(shuō)：“有了自信，就都好了！”
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇7
如果說(shuō)失敗是烏云，那自信就是拂去烏云的清風(fēng)；如果說(shuō)坎坷是小河，那自信就是我過(guò)河的木舟；如果說(shuō)挫折是沙漠，那自信是引領(lǐng)我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風(fēng)順，自信對(duì)一個(gè)人很重要，自信的人所散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的，自信的人談吐是不凡的，但是，我曾經(jīng)也一度失去過(guò)自信。
如出生的嬰兒一般，帶著好奇與興奮，我正式步入了初中的大門(mén)。進(jìn)了初中就仿佛邁進(jìn)了新世界的大門(mén)，這里的一切都是和小學(xué)不一樣的——不一樣的老師，一張張新面孔，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一樣的管理方式……比起小學(xué)來(lái)說(shuō)，這些都是嶄新的�？墒�，在激動(dòng)的同時(shí)，我心中也有不小的壓力，我心想：上了初中，我還會(huì)是第一名嗎？我還會(huì)一直保持良好的成績(jī)嗎？一定會(huì)有比我更厲害的人吧！就這樣想著，漸漸地，焦慮充斥著我的內(nèi)心。
果不其然，剛剛開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期便出師不利——由我作為寢室長(zhǎng)的寢室，每一次內(nèi)務(wù)都是做的最差的，我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中，我是全校小升初成績(jī)最高進(jìn)來(lái)的，理應(yīng)洋洋拔尖，可在第一次的數(shù)學(xué)周測(cè)中，我卻只考了88分，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我談話，父親母親也與我徹夜長(zhǎng)談，面對(duì)能力與學(xué)習(xí)的雙重懷疑與打擊，我對(duì)自己失去了信心。
在那段日子里，是我最痛苦的時(shí)候，我整日活在陰云密布里，可直到我看了那部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影是老師放給我們看的，講述了一個(gè)生活在吸毒的家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學(xué)的故事。這個(gè)故事對(duì)我的心靈由很大的觸動(dòng)。
冷靜下來(lái)去沉思，我想起了古今中外很多名人找回自信的故事：司馬遷強(qiáng)忍宮刑的折磨，歷時(shí)十幾年寫(xiě)出了歷史著作《史記》；美國(guó)女作家海倫凱勒在十九個(gè)月天時(shí)雙目失明，雙耳失聰，后來(lái)在莎莉文老師的幫助下，她先后考上劍橋、哈佛，成為著名的教育家、演講家、慈善家；還有貝多芬，雖雙耳失聰，卻也創(chuàng)造出了那一首首不朽的交響樂(lè)曲……我越想越激動(dòng)，于是在心中暗暗告訴自己：“相信你，你一定可以的！
果不其然，自信仿佛擁有神奇的魔力，我找回自信，我的學(xué)習(xí)生活都越來(lái)越好，遇事不再慌張，一份耕耘一份收獲，或許這就是自信的奇妙之處吧！
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇8
我的同桌，說(shuō)實(shí)話，他很多方面都比我好。他會(huì)畫(huà)素描，他會(huì)寫(xiě)一手好字，他還成績(jī)優(yōu)異……但是有一點(diǎn)——自信，他就不如我。
他是雙胞胎中的弟弟，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，倒三角臉，深受許多同學(xué)的喜愛(ài)，在班級(jí)里，人緣是好得不能再好了。
幾個(gè)月前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的同桌，申報(bào)參加了跳遠(yuǎn)比賽，因?yàn)楸奶撬膬?yōu)點(diǎn)，所以他選擇了跳遠(yuǎn)�？僧�(dāng)快到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)賽的前幾天，他知道了自己有很多強(qiáng)勁的對(duì)手，就有些失去信心，這時(shí)，我邊去鼓勵(lì)他：“加油！”邊陪他一起練習(xí)。
第二天，到了教室，他原先想告訴老師，準(zhǔn)備放棄，可我這番話讓他改變了想法：“你如果今天把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給取消了，那我之前陪你在那里練習(xí)的成果不就白廢了�。r且現(xiàn)在你放棄了，也沒(méi)有更好的人選代表班級(jí)來(lái)競(jìng)選這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。如果在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中咱們班沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，那么一定會(huì)被別人指指點(diǎn)點(diǎn)的，相信自己吧！你一定行的！”同桌聽(tīng)了，沉默了一會(huì)，說(shuō)“同桌，你陪我繼續(xù)練習(xí)吧！相信我一定會(huì)取得好成績(jī)的！”這時(shí)我給了他一個(gè)“加油”的手勢(shì)。
這一天放學(xué)后，我陪著同桌又開(kāi)始練習(xí)，而且他變得更加有信心了，雖然他一次又一次地刷新著自己的成績(jī)，但他也沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐，繼續(xù)練習(xí)到很晚很晚。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。在此之前，我和我的同桌都做好了準(zhǔn)備，我和他說(shuō)的最后一句話是：“相信自己！為了班級(jí)的榮譽(yù)沖��！”早上一來(lái)，他就對(duì)我說(shuō)：“同桌你也要加油�。∵@幾天你只顧著陪我練習(xí)，自己的參賽項(xiàng)目都沒(méi)有練習(xí)！”“沒(méi)有啦！其實(shí)我在家里有練習(xí)！”我心虛地說(shuō)。后來(lái)我同桌在參加比賽時(shí)我一直在旁邊看著他，他也看了我一眼，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我一定行的！你放心，先去參加你的比賽項(xiàng)目吧！我沒(méi)事的！”這時(shí)候，我才悄悄地離開(kāi)了場(chǎng)地，來(lái)到了屬于我的“戰(zhàn)場(chǎng)”……
所有比賽結(jié)束之后，我參加的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都沒(méi)獲獎(jiǎng)，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲业耐阔@得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！
這一次，我的運(yùn)動(dòng)比賽雖然沒(méi)獲獎(jiǎng)，但是我?guī)椭阔@得了信心，我同樣開(kāi)心！同時(shí)我也明白了：只要相信自己，充滿自信！沒(méi)有什么事情是做不到的！
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇9
“你這孩子，怎么就不敢上臺(tái)呢！”
“你唱歌唱得不錯(cuò)呀，怎么人一多就不肯唱了？”
“見(jiàn)到別人怎么就不敢打招呼呢？太沒(méi)禮貌了！”
自從我上幼兒園起，這樣的話就經(jīng)常在我耳邊如念經(jīng)一般道個(gè)不停，父母、同學(xué)、老師都這樣說(shuō)我。
上音樂(lè)課，老師一上課目光就注視在我身上：“同學(xué)們都說(shuō)你唱的不錯(cuò)，你來(lái)給大家唱一首吧！”同學(xué)們的目光也向我投來(lái)，期待無(wú)比。我十分緊張，鼻子上冒出汗珠，甚至說(shuō)話都有些結(jié)巴了：“老老師，您換換一個(gè)人唱吧”老師有些尷尬。課代表忙替我解圍，笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天他嗓子不太舒服。”老師笑了笑：“沒(méi)事，下次再唱吧！”我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。下課后老師對(duì)我說(shuō)：“唉，你呀，就是沒(méi)有自信心，太膽小了”
直到那一件事，讓我改變了對(duì)自己的看法。
那次學(xué)校舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)，通知要每個(gè)班挑三個(gè)人參加演講比賽。班主任一進(jìn)班，就說(shuō)：“這次比賽，咱們班派田笑�！蔽夷X袋“轟”地一下，仿佛掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。我試圖跟班主任解釋，怯生生地說(shuō)：“老老師，我”班主任的臉色立刻晴轉(zhuǎn)烏云打斷我：“不要解釋了！”
我回到家，滿腦子都是演講的事。我一遍遍在鏡子前練習(xí)，試圖微笑著面對(duì)觀眾�？梢幌氲脚_(tái)下的全校師生，我就微笑不了。我每天練習(xí)著，演講稿被我拿爛了，我還是對(duì)自己不滿意。唉，這可怎么辦��！
很快，比賽如期舉行。我在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí)，心里像有一千一萬(wàn)只兔子似的，跳個(gè)不停，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“這是我第一次上臺(tái)，一定要得個(gè)好名次！”我這樣想著，想著
終于輪到我了，我從容不迫地走上臺(tái)，看到臺(tái)下的同學(xué)和老師，心里不由得緊張起來(lái)。我深呼一口氣，開(kāi)始了滿懷激情的演講。開(kāi)始，我聲音微微顫抖著，但漸漸平靜下來(lái)。我生動(dòng)地背著我拿爛的稿子，一段，兩段“我的演講完畢，謝謝大家！”在全校師生雷鳴般的掌聲中，我懷著滿心的成就感走下臺(tái)。
“田笑睿，你真行！”
“你今天表現(xiàn)得真棒！”
在同學(xué)和老師的夸贊中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很自信！
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇10
世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那便是自信之花。它不分背景，權(quán)勢(shì)，貧富，相貌，只要你相信自己它就會(huì)在你身邊。
缺自信——失落
談起自信，不知不覺(jué)中使我聯(lián)想到自己的第一次演講比賽。那是個(gè)令人印象深刻而又糟糕的比賽。
比賽前，我和老師一起研討并挑選演講稿，很不容易選定了，卻還需要背的滾瓜爛熟。小時(shí)候的自己，背書(shū)真是沒(méi)的說(shuō)，雖然演講稿篇幅很長(zhǎng)，但我還是很快就背會(huì)了。這時(shí)，可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。然而，又迎來(lái)了一個(gè)新問(wèn)題——缺乏自信。即使自己再熟悉稿子，上場(chǎng)還是會(huì)非常緊張。一緊張，腦子就一片空白，稿子的內(nèi)容也隨之全都忘記，手攥成拳頭，急出一身冷汗，臉上跟火燒一樣燙�？纯磁_(tái)下的評(píng)委，危急時(shí)刻，只好讓眼神回到手中的演講稿上，那種感覺(jué)真是糟糕透了。
結(jié)果，我落選了，只獲得了一個(gè)參與獎(jiǎng)。那種從最高處跌到低谷的心情，令人難忘，又讓我失落。
識(shí)自信——振作
正是因?yàn)槟谴伪荣惖穆溥x，老師刻意安排，使我又回到了賽場(chǎng)，只不過(guò)是以觀眾的身份。
比賽場(chǎng)上，他們激情澎湃地演講和那大方的舉止，隨感情起伏變化的神情。讓我情不自禁地為他們鼓掌。臉上洋溢著自信的神情，更使他們熠熠生輝�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@句詩(shī)又堅(jiān)定了我的信念，使我振作。
獲自信——成功
在第二次的演講比賽中，我仍舊像往常一樣，但多了認(rèn)真與刻苦的練習(xí)。我堅(jiān)信一定會(huì)成功。
上場(chǎng)前，老師充滿鼓勵(lì)的目光灑在我的身上仿佛在說(shuō)：“你，一定可以！加油！”而后嘴角揚(yáng)起了甜美的微笑，我知道那是對(duì)我的肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)。很快就輪到了自己，我先默默地做了幾次深呼吸，穩(wěn)定情緒。又用目光掃視評(píng)委和觀眾，用眼神和語(yǔ)言和他們交流。我用自己的方式完成了演講。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我知道我成功了。評(píng)委們竟然給出了一個(gè)出乎意料的成績(jī)。
自信，是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了失敗的失落；自信，是旱后的甘露，滋潤(rùn)了龜裂的心田；自信，指出了新生的希望；自信，讓我更出彩。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇11
童年的我，無(wú)憂無(wú)慮，每天和伙伴們自由的玩耍，什么也不會(huì)顧慮，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我的苦惱就逐漸增多，也越來(lái)越?jīng)]有自信，我很苦惱。
大約從小學(xué)四五年紀(jì)起，我開(kāi)始感覺(jué)到自己的容貌的確比不上別的人，因?yàn)檫@之前，我在老家上學(xué)，沒(méi)有人提起我的特點(diǎn)，而轉(zhuǎn)學(xué)后，成績(jī)也不理想。在人不生地不熟的世界，只有老師看得起我。同學(xué)們都在背后議論我，有的還給我起外號(hào)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)流行《藍(lán)兔七俠傳》，恰好我的名字中也有一個(gè)建字，于是，同學(xué)便又編起了順口溜，‘買(mǎi)——?jiǎng)Σ蝗缳I(mǎi)——?jiǎng)�，買(mǎi)——?jiǎng)Σ蝗缳I(mǎi)黃宏建’，哎，現(xiàn)在想起，除了氣憤又能怎樣呢？不過(guò)，老師對(duì)我十分好，她總是鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，不能被別人看不起，于是，伴著老師的教誨與同學(xué)們的嘲笑，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，是的，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師還常常在班里夸我，并在課下專門(mén)找我談心，就這樣，小學(xué)時(shí)光結(jié)束了。迎來(lái)了新的起點(diǎn)。
步入中學(xué)的大門(mén)，對(duì)一切事物都感到新鮮。面對(duì)的現(xiàn)實(shí)就更加殘酷，別人都是‘帥哥美女’自己卻是一顆不起眼的小草�？赡墚�(dāng)時(shí)追求的是外在美，所以自己變的自卑，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)還行，但是，卻不突出。每次老師讓回答問(wèn)題，我的聲音總是特別小。每次大掃除，別的同學(xué)都是男女互動(dòng)，而我卻躲在角落里偷偷的流淚。每次體育課，總是一個(gè)人在寂寞的鍛煉。就這樣，我始終掙扎在自卑之中。沒(méi)有一點(diǎn)自信。
但在最近幾個(gè)月里，我的性格有所轉(zhuǎn)變，我感覺(jué)我已經(jīng)從自卑的陰影中走了出來(lái)，逐漸變得自信。其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲业淖非笞兞�，更注重心靈的純潔。我能主動(dòng)與別人交談，主動(dòng)參加勞動(dòng)，心情也變好了，勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，呵，其實(shí)仔細(xì)觀察，我的優(yōu)點(diǎn)也是不少的。起碼，學(xué)習(xí)和體育就占了一大項(xiàng)。
這一段的體育鍛煉中，我也結(jié)識(shí)了不少的學(xué)友，自己的體育又更上一層樓。我想，心情與成績(jī)成正比，一樣好，樣樣好。
在此，我要告誡那些自卑的人；之所以自卑，是因?yàn)橛秩秉c(diǎn)，可完美的東西是不存在的，有的缺點(diǎn)或許不能改變，但要完善其他缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)，這也是彌補(bǔ)我們的缺點(diǎn)的一種方式，自信起來(lái)吧，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，即便是小草，也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
一路走來(lái)發(fā)現(xiàn)更得自信其實(shí)并不難，心結(jié)還需自己解。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇12
自信，即“信自”，就是人們常說(shuō)的——相信自己。古往今來(lái)，因自信而干出一番豐功偉績(jī)的數(shù)不勝數(shù)。
——題記
自信，是李白那“柳天長(zhǎng)嘯出門(mén)去，我輩先是蓬蒿人”的銳意進(jìn)取；自信，是毛澤東那“欲與天公試比高”的雄心壯志；自信，是杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的非凡氣魄；自信，更是屈原那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不畏艱辛……
贏政，橫掃六國(guó)，一統(tǒng)中原，因?yàn)樗兄貏俚男判摹?zhàn)國(guó)時(shí)期，各地軍閥混戰(zhàn)，群雄并起。而他，卻是與中最璀璨的一顆璀璨的一顆明星……一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役，打得敵人聞風(fēng)喪膽；一次次勝利，筑成了他自信的高臺(tái)……最后，他——君臨天下！自信，為他鑄就了一條帝王之路。
司馬遷，慘遭宮刑，忍辱著史，因?yàn)樗袘?zhàn)勝困難的信心。一個(gè)無(wú)罪李陵，一次英勇辯護(hù)，一場(chǎng)宮庭爭(zhēng)斗，觸怒了漢武帝。他，入獄了；他，家破了；他，悟懂了……得到的也只是大臣們無(wú)盡的嘲諷與憐憫。可是，他沒(méi)有低頭——二十幾度春秋，沒(méi)有磨掉他的信心；二十幾載牢獄，沒(méi)有讓他忘記父親畢生的遺憾……子承父業(yè)，二十幾年不眼不休，一萬(wàn)多個(gè)日日夜夜，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制——《史記》，誕生于一座不起眼的小牢房。自信，為他著就了一部史學(xué)巨著。
霍金，自殘忘屈，永不屈服，因?yàn)樗袘?zhàn)勝困難的信念。他，是一個(gè)傳奇。先天殘疾，病魔纏身，上帝已然在向他招手，可是——他并沒(méi)有屈服于命運(yùn)。沒(méi)人教，他自學(xué)了所課程；不能走，他便在輪椅上度過(guò)一生；不能寫(xiě)，他便用牙齒咬著筷子在鍵盤(pán)上敲出一個(gè)個(gè)精靈……命運(yùn)沒(méi)有擊垮他，他——重新在上帝面前“站”了起來(lái)，“踏”上了屬于自己的成功之路，世界為之震驚。自信，為世界造就了一個(gè)科學(xué)巨匠。
自信的人，才能把掘自己生命的航向；自信的人，才能鑄就自己的人生之路；自信的人，才能笑對(duì)人生……諸葛十萬(wàn)軍前談笑風(fēng)生，因?yàn)樗麑?duì)自己的韜略充滿信心；趙子龍亂軍之中七進(jìn)七出，單騎救阿斗，因?yàn)樗麑?duì)自己的武藝充滿信息心；毛澤東不顧個(gè)人安危，只身入重慶，因?yàn)樗麑?duì)中國(guó)人民充滿信心……
抬起自信之顱，揚(yáng)起自信之帆，踏上成功之路……擁抱自信，擁抱人生。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇13
自信就是堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)條，使永恒的自然循環(huán)不息。在人生的大鐘里面，自信是推動(dòng)齒輪的動(dòng)力�！�
似乎，我一生下來(lái)，就注定殘缺。也許我是被惡魔親吻過(guò)的孩子罷，但上天還眷戀著我，賜予我一副可與百靈鳥(niǎo)媲美的嗓子�？墒�，我真沒(méi)有開(kāi)啟金嗓子的勇氣。我怕，因?yàn)槲艺娴奶椒擦�，永遠(yuǎn)都是萬(wàn)艷中最瘦弱的一樹(shù)，袤野中最脆弱的一株。所以，沒(méi)有人會(huì)注意到總扎在角落堆里的我。小時(shí)候，老師上課前總要點(diǎn)名，似乎注定了我總是那個(gè)唯一被漏點(diǎn)的人。每次家里來(lái)客人，所有人的目光總是會(huì)聚在姐姐光鮮亮麗的獎(jiǎng)狀上，一張洋溢著燦爛笑容的臉?biāo)坪醭闪怂詈玫拇�。沒(méi)有人注意到我，這個(gè)眉毛總凝結(jié)成一條線，有著“剪不斷，理還亂”的無(wú)限愁緒于心間的“怪物”。
窗外的墻角邊不知何時(shí)冒出了芽尖，也儼然有了一發(fā)不可收拾的長(zhǎng)勢(shì)�？墒牵瑹o(wú)論長(zhǎng)得再好，也不會(huì)有善于尋找美的雙眸發(fā)現(xiàn)。縱然經(jīng)風(fēng)雨，也只是春風(fēng)吹不盡的野草。
那天，窗外的艷陽(yáng)多了幾分柔和的光芒，細(xì)致地透過(guò)每個(gè)人的心田。老師在課上宣布：即將開(kāi)幕的校慶需要從全年級(jí)選拔一個(gè)口齒伶俐的“金嗓子”——主持人。每個(gè)班不限人數(shù)，想?yún)⒓拥亩伎蓙?lái)報(bào)名。我的心突然泛起了一絲波瀾，心內(nèi)一個(gè)聲音真誠(chéng)地呼喚著我走向講臺(tái)。是呀，平時(shí)的我是多么喜歡朗讀，愛(ài)沐浴在陽(yáng)光下用聲音描述一切美好的事物，跟著電視里的主持人駕馭自己的“舞臺(tái)”�？墒牵_底像灌了鉛，始終邁不開(kāi)步子。我害怕走向光明，我知道那不屬于我。我心中殘缺了一角——自信。我充滿期待的望了望老師，隨即又低下了頭�？�，班花a舉起了手，同學(xué)們都拍手叫好；文藝委員b也自信地用渾厚的男中音演說(shuō)了一番，底下的人無(wú)不偷來(lái)艷羨的目光……我呢？老師似乎決定截止報(bào)名了。突然，小胖一瘸一拐地走上講臺(tái)顫顫巍巍地寫(xiě)下自己的名字。所有人都安靜了，小胖五歲就得了小兒麻痹癥，說(shuō)起話來(lái)，嘴還有些歪。我本以為會(huì)哄堂大笑，可沒(méi)有嘲笑，只有經(jīng)久不息的掌聲。還猶豫什么呢，快，又一只手?jǐn)[脫千斤的束縛懸在空中……
不知何時(shí)，草兒沖出了墻角，開(kāi)拓了另一片新天地。我的心似乎也多了幾分跳動(dòng)的生氣，不再殘缺。
困在黑暗的自信掙脫牢籠，被喚醒。來(lái)吧，一起喚醒心中那份永恒唯一的自信！
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇14
每次看到你，我便心生怯意。與你切磋過(guò)好多次，每次都以失敗而告終。五段沖段最后一盤(pán)，你的名字映入眼簾，我的心跳驟然加快。沒(méi)錯(cuò)，你讓我信心全無(wú)。
你還是那副打扮，漫不經(jīng)心，眼神飄忽，但只要稍稍瞄一眼棋盤(pán)，就能看到五步之外。每一個(gè)教過(guò)你圍棋的老師，都會(huì)投來(lái)贊許的目光。
黑白兩子均勻落下，轉(zhuǎn)瞬間你就圍成兩塊巨大的空間。我屏住呼吸，渾身焦躁不安，手心全是汗水，捏著的棋子竟然不知擱到哪里。
隔壁兩位選手：一位白發(fā)蒼蒼的老者，臉上寫(xiě)滿歲月的滄桑；一個(gè)朝氣蓬勃的少年，生機(jī)勃發(fā)，洋洋自得。我審視他們的棋盤(pán)，老爺爺執(zhí)黑，疆域被分割得七零八散，如同戈壁灘中的綠植，星星點(diǎn)點(diǎn)。但他怡然自得，信心滿滿，仿佛什么事情都沒(méi)發(fā)生。望著他，我的信心盈滿羞愧。沒(méi)錯(cuò)，我需要嘗試，需要找回自信。
我閉上眼睛，你突然間消失，取而代之的是另一個(gè)甚為強(qiáng)大的對(duì)手，他屢次將我擊敗，然至關(guān)重要一局，卻被我成功翻盤(pán)。我暗想：你不也和他一樣？我用紙巾擦了擦額角的汗水，直了直身子，審時(shí)度勢(shì)，緊逼空門(mén)，不給他以絲毫喘息的機(jī)會(huì)，漸漸地，他的優(yōu)勢(shì)殆盡。
黑白兩子繼續(xù)落下，填塞空地，雙方局勢(shì)呈現(xiàn)膠著態(tài)，難解難分，勝負(fù)難料。我們誰(shuí)也不放棄任何一個(gè)撕裂對(duì)方防線的機(jī)會(huì)。秒針一格一格地躍動(dòng)，我感覺(jué)自己的肌肉繃得越來(lái)越緊，如同50米跑的運(yùn)動(dòng)員。我一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬對(duì)方的空間，盡管竭盡全力然收獲甚微。緊要關(guān)頭，我右路大軍只剩一口氣，就在我思忖對(duì)策之時(shí)，他卻走了一步無(wú)關(guān)緊要的棋。我大驚失色，不敢相信自己的眼睛，他不會(huì)找到別的破綻了吧？難道我中了他的圈套？亦或是我的老巢已被他端了？事實(shí)證明，他下了一步錯(cuò)棋。我喜笑顏開(kāi)，迅速抓住機(jī)遇撕開(kāi)他的鐵桶，毫不猶豫將他的白子分割包圍，逐一殲滅，瞬間陣陣白霧化成滾滾狼煙，局勢(shì)天翻地覆，我大勝而歸。
我瞪大眼睛，仔細(xì)打量眼前這個(gè)人，不是他，竟是你！什么？你竟犯了一個(gè)如此低級(jí)的錯(cuò)誤？看到我的表情，你卻笑了。是的，你用行動(dòng)告訴，一切皆有可能！在我斗志全無(wú)之際，你，還有那位老爺爺，幫我找回了自信。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇15
自信，可以讓你在希望破滅時(shí)給你帶來(lái)一絲溫暖，在山窮水盡時(shí)，為你找到柳暗花明的又一村。題記
一個(gè)青年坐在臥室里的一張書(shū)桌前，望著稿紙上的一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁地思索著。
原來(lái)，這個(gè)青年有驚人的數(shù)學(xué)天賦，他的導(dǎo)師為了不讓他的天賦被埋沒(méi)，除了每天的常規(guī)作業(yè)外總會(huì)特意為他出三道難度很高的題。
今天，青年又如往常一樣做著那三道題，前兩道雖然有一些困難，但也還算順利�？僧�(dāng)他做單獨(dú)出在一張稿紙上的最后一題時(shí)，卻出現(xiàn)了問(wèn)題。題目是：用一把沒(méi)有刻度的直尺和一支圓規(guī)畫(huà)出一個(gè)正十七邊形。
面對(duì)這道題，青年沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，但他慣有的自信告訴他：老師給我出再難的題我都能解答，這次同樣行！然而，他不知道的是：自己面前的這道題，已困擾了人類兩千年。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，青年發(fā)現(xiàn)：學(xué)過(guò)的所有方法，對(duì)解開(kāi)這道題沒(méi)有任何幫助，他只有自己去思索一些超常規(guī)方法！許多次，他曾想放下筆明天去問(wèn)老師，可他的自信告訴他：自己可以解出這道題！
最后，在天將破曉時(shí)，他抹了抹頭上的汗，微笑著看著那張滿是草稿的紙他終于做出來(lái)了。
來(lái)到學(xué)校，青年一臉歉意的將那三道題的答案遞給導(dǎo)師，說(shuō)：老師，很抱歉，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，這三道題，我竟花了一整晚的時(shí)間。導(dǎo)師接過(guò)稿紙，漸漸地，他臉上的表情發(fā)生了變化。先是吃驚，然后是驚慌，最后，他語(yǔ)無(wú)倫次地對(duì)青年說(shuō)：這，這真的是你做的？再給我做一次。青年有些疑惑地又畫(huà)了一個(gè)正十七邊形。他的導(dǎo)師激動(dòng)地抓住他的手說(shuō)：小伙子，沒(méi)什么好抱歉的！你知道嗎？你解開(kāi)了一樁數(shù)學(xué)懸案！阿基米德、牛頓，他們用一生都無(wú)法解開(kāi)的題，而你，竟在一夜之間將它解決！你是真正的天才！
原來(lái)，他的導(dǎo)師也想嘗試著解開(kāi)這道題，一不留神就將它寫(xiě)在了三道路題中的一道，而那青年，便是后來(lái)的數(shù)學(xué)王子高斯。
事后，高斯回憶說(shuō)：如果不是不知道那是一道幾千年來(lái)無(wú)人解開(kāi)的難題，那我，恐怕永遠(yuǎn)也沒(méi)有信主心去解那道題，現(xiàn)不會(huì)解出那道題了。
感謝自信，是它，幫我們完成看上去不可完成的任務(wù)，幫我們摘到看上去高不可攀的果實(shí)！
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇16
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹�；叵氤砷L(zhǎng)路上深淺不一的印跡，我才不由自主的想起成長(zhǎng)道路上彎彎曲曲的小路，還有那泥濘和又鋪上稀疏石頭的地面，一旦我揣懷自信，走出那一步時(shí)，接連二三步，便會(huì)促使我前行，但如果我們甘于做丑小鴨，不知進(jìn)取，便不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有一天也會(huì)成為白天鵝。自信是一道門(mén)檻，跨過(guò)就擁有自信
自打小學(xué)以來(lái)，我便不怎么自信，自信不是與生俱來(lái)的，是像園丁澆花那樣細(xì)心一點(diǎn)點(diǎn)栽培出來(lái)的，而我的自信之花就像經(jīng)歷了幾場(chǎng)暴風(fēng)雨，驟然倒了下來(lái)，在現(xiàn)實(shí)中茍延殘喘。當(dāng)我逐漸開(kāi)始接受事實(shí)時(shí)，卻不曾想過(guò)原因，原來(lái)我的自信僅僅是被旁人的三言兩語(yǔ)亦或冷眼相看而散去的。那么我也要贏得自信，拾起腳下的自信之花，乘著風(fēng)鵬，飛向高山！
隨著時(shí)間的推移，我又跨進(jìn)了新的校園，開(kāi)啟了新的生活，盡管這里與之前的環(huán)境截然不同，但是不自信的我依然重重受阻，就像眼前擺了許多重物一樣，不去移開(kāi)他們，便出不去，只有眼前感到舒適，才會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的.本質(zhì)。
還記得開(kāi)學(xué)的那天，新老師熱情的讓班級(jí)里的同學(xué)們有序的介紹自己，然后我聽(tīng)到喊我名字時(shí)，心里好像被電到了一樣，腦子也迅速的短路了。我慌慌張張的走到講臺(tái)上，游離地看著一雙雙明亮的眼睛投射出期待的目光，手便不由自主的顫動(dòng)起來(lái)。我說(shuō)了我的名字后，便不假思索地說(shuō)明了我的興趣愛(ài)好掌聲此起彼伏。那一刻我的內(nèi)心充滿了希望，我第一次感覺(jué)到希望
自打開(kāi)新學(xué)期介紹了后，我便把心意放到如何提升自己上了，我苦思不解，直到那天，我贏得了自信。
第一次考試還留下遺憾，導(dǎo)致我馬不停蹄的開(kāi)始全力以赴備考，努力糾正錯(cuò)誤，每每鈴聲響起后，我以便迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)操場(chǎng)上，邁開(kāi)雙腿，有條不緊的保持呼吸，直到最后一圈，才奮力前行。幾圈下來(lái)汗水已經(jīng)浸濕了衣衫，正如這般趨勢(shì)，我便更有自信和信心在其他科目上前進(jìn)。還記得因?yàn)樘峙Ω蟿e人的步伐而難受，還記得別人的冷嘲熱諷，但當(dāng)我亮出了優(yōu)趣的成果，便自信地回?fù)袅怂麄�，自信又悄無(wú)聲息中又回到了我的身上。
現(xiàn)在我擁有了自信，是在戰(zhàn)勝困難時(shí)贏得的，可我又發(fā)現(xiàn)，如果不前進(jìn)不自信依然會(huì)如同飛逝的時(shí)間一般匆匆流逝
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇17
如果說(shuō)人生是一盞孤燈，那么它需要自信去點(diǎn)燃；如果說(shuō)人生是一艘迷失了方向的小船，那么自信更是它最好的指南。
——題記
汪國(guó)真曾說(shuō)：“你可以模仿出舉止，卻難模仿出氣質(zhì)；你可以模仿出模樣，卻難模仿出神韻；你可以模仿出裝束，卻難模仿出風(fēng)度……”一個(gè)人之所以被萬(wàn)人矚目，且無(wú)人能模仿，并不在于其外表的華美，個(gè)性的獨(dú)特，而在于一種內(nèi)在的靈魂——自信。
“自信”不僅在那些追求成功的人的眉宇間流露，明眸里閃爍，更在理智與抱負(fù)中增輝，勇氣和智慧里溢彩。自信是人們心中的曙光，總能鼓舞人敢于沖破黎明前的黑暗，去追求光明。自信是粒深埋大地的種子，帶著成為一顆參天大樹(shù)的夢(mèng)想去擺脫土壤的束縛，與風(fēng)雨搏斗。
自信能引導(dǎo)一個(gè)平凡的人做出不平凡的業(yè)績(jī)。
“人生的光榮，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移��！蹦闷苼稣怯米约旱男袆?dòng)，靠著他的永不言敗去證明這句話的。諸葛亮敢于與周瑜為造箭立下生死狀，因?yàn)樗嘈抛约旱呐袛�。海倫從小雙目失明，兩耳失聰，卻能做到正常人難以做到甚至不敢想的事，是因?yàn)樗谴葠?ài)的老師為她重新拾回了自信。于是，只敢幻想三天光明的她帶給了世界無(wú)限光明。
自信，是通往下一站的票，是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。貝多芬，一個(gè)讓世界震驚的“音樂(lè)奇才”，他并沒(méi)有多么出眾的外表，也并不是腰纏萬(wàn)貫的巨富，但他卻擁有比這更令人尊敬的音樂(lè)內(nèi)涵，尤其是他那發(fā)自內(nèi)心深處的自信。就在遭受耳疾困擾的情況下，他自信地宣告了命運(yùn)的真諦。他微笑著將音樂(lè)進(jìn)行到底，他用自信沒(méi)了身體上的殘缺，即使雙耳失聰，他也用自信這把鑰匙開(kāi)啟了音樂(lè)殿堂的大門(mén)，用自信這股力量沖破了外界的束縛，昂著頭迎接成功的到來(lái)。
當(dāng)然，自信也有很多種，有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”豪爽大氣；也有“鍥而不舍，金石可鏤”的執(zhí)著；還有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪壯……無(wú)論我們選擇哪種自信，請(qǐng)不要忘記了：好習(xí)慣是自信的前提，實(shí)力是自信的基礎(chǔ)，切忌將自負(fù)與自信等同。
自信是一種美麗，造就人們的內(nèi)涵，培養(yǎng)人們的氣質(zhì)，自信使人堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)人們從挫折中站起，看到前方更美的太陽(yáng)，習(xí)慣自信收獲人生。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇18
人生中，勝敗乃兵家常事，當(dāng)你處于人生的黑夜，處于人生的低谷是，也別忘了自己一縷光吧！這一縷希望的光，這一縷自信的光，看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動(dòng)力，它是一種無(wú)形的、抽象的精神支柱，它讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，笑對(duì)人生，駛向未來(lái)生活的彼岸。
時(shí)間快如閃電，六年的付出在最后那一天必將得到果實(shí)，成功？失��？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料�？謶只\罩我們心頭，壓力、自卑讓我們快要崩潰，考試的前一天，教室里格外的安靜，我們似乎等待著死亡的宣判，壓卷題、閱讀、作文自卑得讓我無(wú)法抬頭。夜晚，我怎么也不能入睡，望著漆黑的夜空，心里像打了五味醋一樣。望著窗外，忽然看見(jiàn)一縷縷的光給一對(duì)母女照亮了前進(jìn)的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中給自己一縷自信的光吧！
它也許會(huì)讓你我成功，也許將改變你我的一生。第二天，我不再自卑，昨晚看到的一切讓我頓時(shí)間醒悟了，我自信地走入考場(chǎng)，又充滿著希望，充滿著等待地走了出來(lái)。無(wú)論結(jié)果怎樣，我都會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樗屛颐靼琢�，在“黑暗”中給自己一縷光，會(huì)讓自己有一種精神支柱，也讓我戰(zhàn)勝了自卑，變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)，更讓我深深地懂得了在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，要勇敢面對(duì)，要充滿自信，更要笑對(duì)人生。是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀著我們走向成熟的人生。在世界的科學(xué)領(lǐng)域中，本應(yīng)有更多的愛(ài)迪生、弗萊明、萊特兄弟、愛(ài)因斯坦，在文學(xué)中，本應(yīng)有更多的，更多的泰戈?duì)�、笛福、海倫彭斯，然而，是自卑埋沒(méi)了一個(gè)個(gè)人才，是自卑斷送了他們美好前途，是自卑讓他們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞。因?yàn)樽员埃蜎](méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣；因?yàn)樽员埃蜎](méi)有挑戰(zhàn)自我的決心；因?yàn)樽员埃蜎](méi)有勇氣追尋自己的理想；因?yàn)樽员熬偷眠^(guò)且過(guò)，放任自流；因?yàn)樽员�，在事業(yè)中不敢出人頭地，綻放出與眾不同的光彩。因此，可以毫不夸張得說(shuō)自卑就是自我埋沒(méi)。自我葬送，自我扼殺！一個(gè)人想要寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，給自己一縷自信的光。朋友們，走出自卑的峽谷，給自己一縷自信的光吧！
你，我，他我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者，我們的人生將因此而閃爍出瑰麗的光彩。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇19
可這就是事實(shí)。自信的人才美麗，心里充滿自信才是美麗的人!
有些人說(shuō)：自信是陽(yáng)光，我完全同意這個(gè)觀點(diǎn)，陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，但人只擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。我不知道我是否擁有過(guò)自信，但我明白，只要我自信，我就是一個(gè)美麗的人。
曾經(jīng)看過(guò)許多描寫(xiě)自信的文章，它們都千篇一律的認(rèn)為自卑的心理是不可取的，不知道為什么他們會(huì)這樣說(shuō)，也許這就是真理吧!這讓我又想起姐姐初一時(shí)的一篇文章，有一句是：自信是石，敲出星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是。我想，我真的需要一盞充滿自信的燈，讓我感到前途無(wú)限光明......
我似乎做過(guò)一些與自信有關(guān)的事，那些至今還在我眼前回蕩，我已記不清全過(guò)程了，反正最后的結(jié)局都是完美的、好的，我得出了一個(gè)結(jié)論：擁有自信一定會(huì)成功!
那件事徹底打消了我的結(jié)論，那是在4年級(jí)的時(shí)候，不知怎么，我的語(yǔ)文考了六十六點(diǎn)五分，天呀，雖說(shuō)我的成績(jī)有一些退步，但也從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么少的分?jǐn)?shù)啊，這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)晴天霹靂，我快要絕望了，整天沉浸在傷心中，我想起那一個(gè)結(jié)論，我心中十分自信，與平時(shí)一樣吃飯、寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)。仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生，下一次考試，我充滿信心的去考了一次，竟然考了全班第一名---九十八點(diǎn)五分。
過(guò)了這件事，我的結(jié)論變了：有信心不一定會(huì)成功，但沒(méi)有信心一定會(huì)失敗，這個(gè)結(jié)論也是一直伴我到現(xiàn)在的人生格言，在困難時(shí)給我信心，在害怕是它給了我勇氣，自信，實(shí)在是一個(gè)奇妙的東西。
自信是一曲古箏，在你疲憊無(wú)力是：自信是一根拐杖，當(dāng)你找不到生活的重心時(shí)，幫你支撐心靈的大廈，自信又是一顆明星，當(dāng)你在黑暗中找不到方向，為你指點(diǎn)道路......是啊，千淘萬(wàn)路雖辛苦，吹進(jìn)狂殺是到金，擁有自信，就擁有了美麗，擁有了自信......
我美麗因?yàn)槲易孕�，以后，無(wú)論在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難，我都會(huì)都會(huì)勇于克服，只要與自信結(jié)為朋友，他會(huì)伴著我一直走完以后的路。
我美麗，因?yàn)槲易孕?!
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇20
淡淡的憂愁，悄悄溜進(jìn)自信心底。曾幾何，某一種東西已悄悄走開(kāi)。
——題記
你說(shuō)，你會(huì)永住我心底，我便，認(rèn)為你用不離;你說(shuō)，你是我與生俱來(lái)的，我便，放下心。以后的以后。你突然悄悄離開(kāi)，世界仿佛一無(wú)所有，我便一蹶不振。
曾幾何時(shí)，自信是我的形影不離的伙伴。是他使我煥發(fā)光彩，是他使我周?chē)紳M耀眼的目光。在學(xué)校，我是老師的紅人，學(xué)生面前的好榜樣，光榮榜上的空間屬于我。在家。我是爸媽眼中聰明乖巧的好女兒。一直都在天真的以為，這一切是我與生俱來(lái)的!
曾幾何時(shí)，喜歡望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆;曾幾何時(shí)，喜歡望著烏鴉羽毛般黑的夜晚。在夜里盲目尋找星星點(diǎn)點(diǎn)的安慰;曾幾何時(shí)，閑看花開(kāi)花落，也似林黛玉多愁善感。曾多次尋問(wèn)世間萬(wàn)物：“天空一無(wú)所有為何給我安慰”?
漸漸地，自信仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)。曾經(jīng)昂首挺胸的我，現(xiàn)在卻再也提不起頭來(lái)。淡淡的憂愁，悄悄溜入心底。它占據(jù)了自信的位置。一盞明燈，再也點(diǎn)不燃。
似水流年，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重，有時(shí)候，感覺(jué)它就是一個(gè)負(fù)擔(dān)，妨礙我前進(jìn)的步伐。多想像海子一樣砍柴、喂牛，面朝大海春暖花開(kāi)�？墒牵Ｗ拥男男匚矣泻我阅鼙�。自信就像蒲公英的花絮，隨風(fēng)飄揚(yáng)，生長(zhǎng)在土地肥沃的地方。我還是那片肥沃的土地嗎?
也許，老天待我不薄。當(dāng)我心中的明火快熄滅時(shí)，是上天派一位天使將我點(diǎn)燃：“初三就是要拼搏的命，初三就是復(fù)燃的命�！备绺绱舐暤膶�(duì)我說(shuō)。我被震了一下。是的，曾經(jīng)的失敗，讓我成了一個(gè)無(wú)生命的身軀。曾經(jīng)，小時(shí)候站在哥哥面前，微笑著說(shuō)：“哥哥，我長(zhǎng)大了要考上一個(gè)好高中，大學(xué)�！笨涩F(xiàn)在，小時(shí)候的那句話，我現(xiàn)在都還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，確切的說(shuō)，連實(shí)現(xiàn)的時(shí)機(jī)都還沒(méi)到，我怎能辜負(fù)小時(shí)候的那份自信。為何，我不找到曾經(jīng)的自信，重拾自信?
年華，若不去=能去遺忘，只感溫暖，那么，我寧愿一生只作一季，一個(gè)微笑帶走一年，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)。時(shí)間仍在。是我們飛逝。只有努力，奇跡就好=會(huì)出現(xiàn)!
淡淡的憂愁已逝。自信已重拾。拼搏是我們現(xiàn)在的命，不畏艱難，只為放棄!
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇21
心存自卑，就會(huì)看云云幻，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘；心存自信，就會(huì)看山山秀，看水水清，看天天藍(lán)，看花花艷。
自卑的人追求的是比別人強(qiáng)，他要的是勝過(guò)別人；自信的人追求的是比自己強(qiáng)，謀求的是超越自我。
自卑的人從事物中得到煩惱，產(chǎn)生苦悶。自信的人從事物中感悟快樂(lè)，獲得啟示。
自卑，就是低估自己的能力,覺(jué)得自己各方面不如人，缺乏信心和勇氣；自信，就是正確的評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，肯定自己的能力。
自卑是一種消極的對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。自信則是一種積極的自我概念，即一種積極的對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
自卑就是我不行，非他莫屬；自信就是我能行，舍我其誰(shuí)。
自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约�，既能夠看到自己的�?yōu)點(diǎn)，也能看的自己的缺點(diǎn)。
自卑于人性；自信于理性。自卑讓人可憐；自信令人尊敬。
自卑就是一種做人做事的不健康心態(tài)，一種不成熟心性的行為模式；自信就是一種做人做事的健康心態(tài)，一種成熟理性的行為模式。
自卑，來(lái)源于你對(duì)自己的評(píng)價(jià)，改變了這種評(píng)價(jià)，自卑就會(huì)消失，自信就會(huì)自然地出來(lái)了；自信，來(lái)源于不自卑，想自信，唯一的方法，是去除自卑。
自卑者，在弱者面前不自強(qiáng)，在強(qiáng)者面前不自信；自信者，在弱者面前不自大，在強(qiáng)者面前不自貶。
自卑就是消極人生；自信就是積極人生。自卑就是失敗人生；自信就是成功人生。
自卑對(duì)自身能力沒(méi)有信心，更談不上發(fā)揮，一個(gè)自卑的人是沒(méi)有什么工作業(yè)績(jī)可言的；自信能夠成功自信能客觀的評(píng)價(jià)自己的能力，并努力發(fā)揮，一個(gè)自信的人能取得超越自身能力的業(yè)績(jī)來(lái)。
自卑就是過(guò)低估計(jì)了自己的能力，其后果就是無(wú)道理的看貶了自己，自卑的人不會(huì)成功；自信就是對(duì)自己有信心，其前提是對(duì)自己的評(píng)價(jià)公正恰當(dāng)，自信是力量之源，是成功之本。
自卑不等于沒(méi)有了自信，而是壓制了自信；自信不等于沒(méi)有了自卑，而是戰(zhàn)勝了自卑。
自卑中崛起，就是超越自我，超越靈魂的羈絆；自信中張揚(yáng)，就是戰(zhàn)無(wú)不勝，走向精彩的舞臺(tái)。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇22
當(dāng)他看見(jiàn)當(dāng)時(shí)高高在上的秦皇游巡時(shí)，他即說(shuō)出震撼人心的“彼可取而代之也”。此作為足以讓人明其自信。而后他的巔峰時(shí)期，以破釜沉舟深入古今人之心。此時(shí)的他，以“西楚霸王”之名向世人宣告了他自信心和權(quán)利的高度。
自信與自負(fù)僅有一字之差，而給人帶來(lái)的影響卻如天壤之別。驕傲是促使自信轉(zhuǎn)變?yōu)樽载?fù)的一重要原因，正如西楚霸王一樣，以劉邦向自己示弱為傲，以稱霸天下為傲……可這一次次不節(jié)制驕傲的背后，只給他帶來(lái)了失敗，他的自信也僅僅被罵為自負(fù)。
自信與自負(fù)的轉(zhuǎn)換是相對(duì)的，只需成功時(shí)謙虛，失敗是不屈，努力自信就永不會(huì)與自負(fù)沾邊。
如果自信是成功的祥兆，那么自負(fù)即為失敗的兇兆；如果自信是通往天堂的大門(mén)，那么自負(fù)即為指向地獄的深淵；如果自信能使人前途順利，那么自負(fù)終會(huì)使人半路迷惘。是自信，還是自負(fù)，終歸取決于我們自己。
年齡尚輕，但卻能征服秦王朝者，唯有西楚霸王——項(xiàng)羽了。他那短暫的成功，靠的是自信，而他的失敗也因?yàn)樽孕拧?/p>
惜亥下之戰(zhàn)，四面楚歌，腹背受敵。但他卻未屈服，臨死也不否定他自身的卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也�！�
做人最主要的原則之一即把握自身自信的程度。自信者，遇事不亂，待人恭敬，逢易則信心應(yīng)對(duì)，遇難則迎難而上；自負(fù)者，高傲自大，剛愎自用，凡事皆不入眼簾，最終只會(huì)導(dǎo)致失敗。人必須要自信，但絕不可自負(fù)，否則只能效法項(xiàng)羽，驕矜自許，唯自信一己之智，而不師法古人，以為霸王之業(yè)已成，要以武力征伐經(jīng)營(yíng)天下，以致只有五年，終于亡國(guó)，身死東城，還不能覺(jué)悟，而不肯自我檢討，那實(shí)在是錯(cuò)了。
可惜當(dāng)代人常以成功為傲，把握不了自信的程度，終日生活在自負(fù)的心理中。于是，我們見(jiàn)到了一群處處藐視他人，以一丁點(diǎn)成績(jī)就到處?kù)乓娜藗�。這種原因著實(shí)由社會(huì)生活的適應(yīng)性所造成，活在這大雜燴般社會(huì)的人們，因?yàn)樯钍芙疱X(qián)觀和權(quán)力觀的影響，從而改變了生活的初心——自信。可這一切也不能全怪社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)只是一種生活環(huán)境，真正重要的在于人們自身。如果能始終不受自負(fù)所染，始終保持自信，那么這個(gè)社會(huì)也將會(huì)變得更加美麗與純潔。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇23
“自信是成功之基�！边@句話深深地震撼著無(wú)數(shù)人的心，它曾經(jīng)傳遍五湖四海，它曾經(jīng)無(wú)數(shù)次激勵(lì)著人們前行，它曾經(jīng)風(fēng)靡全球，走遍世界。只因?yàn)樗氰F錚錚的事實(shí)，因?yàn)樗遣豢赊q駁的格言，因?yàn)樗乔Ч挪蛔兊恼芾怼?/p>
人貴有自信。不錯(cuò)的，沒(méi)有自信的人會(huì)變得自卑，自信心過(guò)強(qiáng)又容易驕傲。縱觀古今中外，這樣的事例比比皆是。當(dāng)代著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文開(kāi)年輕時(shí)曾考過(guò)四次大學(xué)，四次均以失敗告終，在名落孫山之時(shí)，連他的父親都對(duì)他嗤之以鼻，然而，嚴(yán)文開(kāi)沒(méi)有彷徨、苦悶，更沒(méi)有自殘自賤，而是自信地說(shuō)，決不能讓自己這樣平庸的活下去。于是，他利用自己在北京當(dāng)小職員的機(jī)會(huì)，刻苦練習(xí)寫(xiě)作，閱讀了大量的書(shū)籍，終于寫(xiě)出了膾炙人口的佳作，成為我國(guó)當(dāng)代著名的兒童文學(xué)家。
自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)到理想的舟輯。有了它就邁出了成功的第一步，有了它，就走向了義無(wú)返顧的追求路。
走向成功的第二步是勤奮。年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑，知識(shí)是青春航船上的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季的我們持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。
長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們的雄心；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們刻苦學(xué)習(xí)，不懈追求。只有這樣，我們才能將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景收藏，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
為理想而努力，為將來(lái)而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印Ｔ鐨q哪知世事艱，由于我們的生活過(guò)于舒適，不少同學(xué)走進(jìn)了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，放棄學(xué)業(yè)，沉迷幻想，彷徨不前。殊不知世界上最快又最慢、最長(zhǎng)又最短、最平凡又最珍貴，最容易忽視又最令人后悔的是時(shí)間。古今中外，凡是為人類做出貢獻(xiàn)的人都是把握今天開(kāi)始的，只有缺乏意志的人才會(huì)認(rèn)為今天沒(méi)有做完的事明天還可以繼續(xù)做，也只有這樣的人才會(huì)一生碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。
在今天的中華大地上，光榮與夢(mèng)想齊飛，壯志與激情共舞，中華兒女正在譜寫(xiě)著中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩(shī)篇。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駕馭著努力的小船，共同駛向成功的彼岸！
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇24
跳舞使人快樂(lè)，跳舞使人健康，跳舞使人陶醉，跳舞使人自信。
小時(shí)候我體質(zhì)比較弱，所以媽媽給我報(bào)名了中國(guó)舞。那時(shí)候教的舞蹈動(dòng)作都是基本功。但是你可別小看了這些最基本的動(dòng)作，它可讓我受了不少的苦！
記得那時(shí)，我的胯、骨頭都比較硬，用老師的話講就是鈣補(bǔ)得太好了。所以每次老師幫我壓胯的時(shí)候，我的心都跳到了嗓子眼兒。我躺在地板上，雙腳和身體保持90度伸直，老師用手把我的腳分開(kāi)擺成“一”字，我咬住下唇，緊閉雙眼，雙手緊緊抓住裙擺，我屏住呼吸，老師“一、二、三”把我的腳用力往下壓，每往下壓一點(diǎn)兒，我腿上的筋就好像要斷了似的。我緊張的手心里全是汗，眼淚都快要流下來(lái)了，內(nèi)心是崩潰的�？擅慨�(dāng)我想到電視中跳舞的哥哥、姐姐們，他們的舞蹈是那么的美，時(shí)而輕盈，時(shí)而激昂，一些高難度的動(dòng)作，他們一舉手一投足輕輕松松就完成了，我佩服的五體投地。真是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽蚁嘈潘麄兏冻隽撕芏嗟暮顾�，也承受了很多常人所不能承受的苦，才成就了今天耀眼的他們。我暗暗下定決心：“李汪緣，加油！這點(diǎn)痛算什么，將來(lái)你也能像他們一樣厲害的！”
緊接著，老師要求我們做下一個(gè)動(dòng)作“站著下腰”。所有人聽(tīng)了都感到很恐懼，我也不例外。老師把我叫上去做示范，我深吸一口氣站直了身體，舉起雙手，老師把手騰空放在我的腰間后面，我緩慢地向后向下彎，我很害怕，眼看著快摸到地板了，結(jié)果雙腳一軟，一下子摔倒下來(lái)，幸好有老師護(hù)著，不然我的小腦袋就要掛彩了。我不相信自己下不去，“吃一塹長(zhǎng)一智”這次我把腳打穩(wěn)了，雙手用力向后向下甩，連甩了兩次，腰好像一下子變軟了，雙手牢牢地?fù)卧诘匕迳�，形成了一個(gè)拱形的橋洞，我終于成功了，心里樂(lè)開(kāi)了花。我憑著對(duì)自己的信心和堅(jiān)定的意志打敗了消極和軟弱，我再一次感受到了成功的喜悅。
現(xiàn)在我的中國(guó)舞已經(jīng)八級(jí)了。當(dāng)別人投來(lái)羨慕和贊許的目光時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。一分耕耘一分收獲，跳舞讓我變得更加陽(yáng)光自信，每次在遇到困難時(shí)也絕不輕言放棄。想起以前的種種艱辛，我的腦海中浮現(xiàn)出了一句話“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇25
每一個(gè)生命都是父母的驚喜，每一次成功都是生命綻放的幸福之花。那每一次失敗呢？我經(jīng)常深思這個(gè)問(wèn)題。在歲月的沖刷中，我終于明白，失敗就像清晨的落葉�；厥淄拢以�(jīng)重拾了自信。
進(jìn)入中學(xué)后，我的成績(jī)就一直往下掉，再也不是小學(xué)里那個(gè)曾經(jīng)是全班前5的我了。今天，又要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單了，不知道這次考的怎么樣，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了校園。領(lǐng)到成績(jī)單的我慢慢地向家走去。道路兩旁火紅的楓葉，一片一片地飄落，好像也在為我難過(guò)。爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我失望的！想著想著，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。
回到家，媽媽正在廚房里忙著做飯，聽(tīng)我回來(lái)了，趕忙走出廚房，為我卸下雙肩包：“累了吧，媽媽給你做了你最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅，快休息會(huì)兒，我們馬上就要開(kāi)飯了�！闭f(shuō)完，又匆匆忙忙地走向廚房�！皨寢尅瓕�(duì)不起，我，我這次又沒(méi)考好……”我吞吞吐吐地和媽媽坦白了我的成績(jī)，垂著頭，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。靜，還是靜。我抬起頭，看到的仍是媽媽慈愛(ài)的雙眼。媽媽凝視著我，卻沒(méi)有像我想象中的那樣怒火中燒，而是溫和地對(duì)我說(shuō)：“快吃飯吧，吃完媽媽帶你去個(gè)地方。”
我一顆一顆扒拉著飯碗里的米粒，仿佛會(huì)噎到。吃完飯，我和媽媽一前一后地向同一個(gè)方向走去——那是大海的方向。午后的夕陽(yáng)映襯著蔚藍(lán)的大海，顯得格外美麗。幾只海鷗不時(shí)地掠過(guò)我們所在的那片淺水灘。時(shí)而在水面上滑翔，時(shí)而蜻蜓點(diǎn)水般地在海面上掠過(guò)。忽然媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“海鷗和麻雀有什么區(qū)別？”我回答不上來(lái)，媽媽就又開(kāi)口“海浪涌上岸時(shí)，麻雀能很靈敏地起飛，可它永遠(yuǎn)都飛越不了大海。雖然海鷗起飛時(shí)動(dòng)作緩慢還有一些笨拙，飛翔的時(shí)候也很吃力地翻打著翅膀，可經(jīng)過(guò)它堅(jiān)持不懈的努力，最終會(huì)跨越大海，飛向成功的彼岸�！边@時(shí)我才明白了，我就像是一只海鷗，雖然起飛時(shí)有些笨拙，可是經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持，一定會(huì)飛向成功的彼岸。
踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上，我拾起一片落葉，仍然可以嗅到春的希望，我要感謝每一次失敗，但我更感謝媽媽，是她讓我重拾自信。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇26
時(shí)令已經(jīng)入春，有了一絲暖意。
走出考場(chǎng)的那一刻，心中還幻想著能夠提前穿上新昌中學(xué)的校服，而與錄取分?jǐn)?shù)線相差4分的結(jié)局令我痛心遺憾。明明檢查不出錯(cuò)在哪里，分?jǐn)?shù)卻不堪入目。
一切難過(guò)和后悔，都只能藏在心中，一個(gè)人承受。說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)，我只是在剛開(kāi)學(xué)那一段時(shí)間里全力以赴，其它時(shí)間都有些松懈，對(duì)老師也不夠尊重，有過(guò)頂撞。曾經(jīng)的我太過(guò)任性，認(rèn)為自己不需要太努力就能高人一籌，幾次考試成績(jī)不很理想也總能為自己找到理由，認(rèn)為只是發(fā)揮不佳而已。而當(dāng)取得一點(diǎn)好成績(jī)時(shí)就沾沾自喜，父母和老師多次找我談話，我也是不以為然。
直到如今，大意失荊州，我才醒悟。此后的日子，我給自己蒙上了一層厚厚的“自卑紗帳”，不敢去面對(duì)任何人、任何事。我覺(jué)得自己就好像是陽(yáng)光下的泡沫，平時(shí)艷麗無(wú)比，卻無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)風(fēng)雨，一觸就破。整個(gè)寒假，我?guī)缀鯖](méi)有出門(mén)，即使出門(mén)，也總是把頭埋得低低的，變得畏畏縮縮。一天里除了三餐也不想休息，想通過(guò)埋頭苦讀來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，晚上更是翻來(lái)覆去難以入睡。父母見(jiàn)我日益憔悴，便帶我去散散心。
我依舊是低著頭。
已是初春，小草探出了頭，江邊的垂柳也冒出了黃色的嫩芽，江面上泛著微波。只是我沒(méi)有心情觀賞，心沉郁得像是能滴出水來(lái)。不遠(yuǎn)處，有只蝴蝶忽上忽下地飛著。清風(fēng)拂過(guò)，吹皺了一江碧水�？粗切⌒〉撵`動(dòng)的身影，薄如蟬翼的翅膀，仿佛一捏就碎，好像會(huì)隨著風(fēng)的嘆息化為烏有，變成碎玉。
見(jiàn)我凝視，父親拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“這是一只勇敢的蝴蝶，它迎風(fēng)起舞，姿勢(shì)優(yōu)美。我知道這次失利對(duì)你的打擊很大，但也讓你明白了很多。繼續(xù)消沉已沒(méi)有意義，要把失敗當(dāng)做一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。畢竟人生并不是就此落下帷幕，只要你能認(rèn)真把握，接下來(lái)機(jī)會(huì)還有很多。像蝴蝶一樣，為自己的夢(mèng)想插上翅膀，就能駛向成功的彼岸�！奔�(xì)細(xì)回味父親這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我驀然覺(jué)醒。
是呀，“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！笔サ貋喐缋先诉@句話，像一聲驚雷，讓我重拾自信。拋開(kāi)過(guò)去，前景依舊是一片光明。愿我能擁有一顆蝴蝶心，飛越人生的滄海，抵達(dá)成功的彼岸。
自信伴我行九年級(jí)話題作文 篇27
我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)它欺騙我們。——泰戈?duì)?/p>
在坊間追尋良久才尋得了一個(gè)會(huì)吹簫的老先生，先生教授多種樂(lè)器，門(mén)下弟子眾多，我是唯一的吹簫人，這份來(lái)之不易的機(jī)緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習(xí)，可就是無(wú)法連續(xù)吹出一個(gè)長(zhǎng)音，氣流孱弱地在竹管間搖晃，恰似我搖擺不定的心，那份自信也丟失不見(jiàn)了。
先生說(shuō)，若不再抓緊練，就沒(méi)有機(jī)會(huì)和他一起上臺(tái)表演了，他的眉毛皺成了“川”字，無(wú)奈地?fù)u搖頭，負(fù)手而去。
無(wú)邊的絢爛落霞我無(wú)心欣賞，一任清涼的微風(fēng)吹拂秀發(fā)，我背著簫，走進(jìn)了竹林……這里，會(huì)有我丟失的信心么？
竹枝硬朗，竹影婆娑，我彎下腰，擦了擦灰塵，席地而坐，手執(zhí)心愛(ài)的簫，開(kāi)始彈奏。
都說(shuō)竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之聲響徹竹宵，可這片竹林死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，難道，我終是找不回我的自信了嗎？難道，我便只能平庸于此，辜負(fù)先生的期望了嗎？如今，倒真有幾分“凄涼”的意境，一抹苦笑不覺(jué)蔓延嘴角。
驀地，風(fēng)雨呼嘯，伴著“沙沙”的聲音，這篇竹林活了，笑了，這無(wú)疑是對(duì)我最好的安慰，手指翻飛間，一個(gè)個(gè)妙絕的音符傳入耳中。
竹葉紛紛，它仿佛在伴奏，它到底在輕輕吟唱著什么呢？遠(yuǎn)處，月亮，它仿佛在傾訴，它又在低頭呢喃著什么呢？是《妝臺(tái)秋思》的凄涼嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《記承天寺夜游》的淡泊嗎？蘇軾執(zhí)竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。
在思考中，我仿佛找回了那份我已丟失的——自信。我終于找回。
古有嵇康于林間彈奏，王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯，今有我手執(zhí)簫于竹林，找回那份自信，探尋一種新的可能。原來(lái)，我眾里尋它千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處。
一曲終了，卻仍是余音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下，淋濕了我的衣襟，溫潤(rùn)了我的心。這是竹淚，是長(zhǎng)時(shí)間吹奏后水汽凝結(jié)而成，是對(duì)吹簫人最好的獎(jiǎng)賞，最溫情的鼓勵(lì)。即使沒(méi)有知己，天分不足，但只要我輩認(rèn)真鉆研，定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。
我終于找回了那份屬于我的自信。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣掌聲，先生跨坐在自行車(chē)上，朝我微笑。
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