初中作文：我收獲了自信
導(dǎo)語(yǔ)：收獲總是要用努力來(lái)播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。小編整理我收獲了自信的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我收獲了自信
從出生到現(xiàn)在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識(shí)，收獲了成功，收獲了勇氣……其中，讓我印象最深的是收獲了自信。
這件事發(fā)生在我四歲時(shí)候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一座小橋，這座小橋是由幾個(gè)并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過(guò)縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點(diǎn)，爺爺會(huì)保護(hù)你的。”但是那時(shí)的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。
爺爺接著說(shuō)：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒(méi)問(wèn)題的。試一試吧。”我看著那橋和橋下流動(dòng)的水，心理還是覺(jué)得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會(huì)摔跤的，我站不穩(wěn)，我害怕……”。話還沒(méi)說(shuō)完，，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤。最可笑的是我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)邁步子，是站著那兒摔跤的。本來(lái)就害怕，又摔了一跤，就更不敢過(guò)橋了。不過(guò)我想，我那時(shí)心理肯定有一股沖動(dòng)，是想讓自己過(guò)橋的(否則我肯定就向反方面逃跑了)。但又因?yàn)楹ε�，不敢過(guò)，所以在那兒進(jìn)退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮(zhèn)靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對(duì)爺爺說(shuō)，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是我拉著爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼靥ど狭藰�，慢慢的挪�?dòng)著腳步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開(kāi)爺爺?shù)氖�，大膽而小心翼翼的邁著步子，走了幾步，發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒(méi)有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節(jié)奏也比先前更快了，嘴上也開(kāi)始?xì)g呼了，“耶，我可以自己過(guò)橋了，I’mhappy!爺爺也夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“恩，真能干”。接著又對(duì)我說(shuō)，怎么樣，沒(méi)錯(cuò)吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。
是呀，通過(guò)這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨(dú)木橋是會(huì)被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用!
第二篇：我收獲了自信
只要肯付出就會(huì)有收獲,這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò).在三年級(jí)的一次收獲讓我終生難忘.
今天,老師叫我們寫(xiě)作文.我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料,我進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)站,我看到了一篇好作文,上面說(shuō):可以自己發(fā)表,我忽然心血來(lái)潮,馬上動(dòng)手寫(xiě)了一篇三國(guó)演義的作文發(fā)表了,我把三國(guó)演義的作文寫(xiě)在作文紙上,交給了老師.這一次的作文得了A++這可是以前從沒(méi)有過(guò)的作文好成績(jī)啊,我回家后上網(wǎng)去看我那篇三國(guó)演義的評(píng)價(jià),沒(méi)想到我那篇作文別人評(píng)價(jià)很好三星啊.從此.我自信起來(lái)了,寫(xiě)的作文每次都得A++從此,我告別了那個(gè)不會(huì)作文的時(shí)代,變了作文思想旺盛的時(shí)代.從此,我懂得了只要付出就可以收獲意外的結(jié)果的道理.
我的寫(xiě)字也不好,我極力想改正,都沒(méi)有成功,可有一次我成功了,背后是努力.
今天,我被爸爸批了,因?yàn)槲易謱?xiě)不好叫我練一個(gè)晚上.我汗流浹背的練了一個(gè)晚上.去了學(xué)校,老師竟然叫我們寫(xiě)寫(xiě)字本.我最不喜歡寫(xiě)寫(xiě)字本.有時(shí)候,我要等老師走后,再交給組長(zhǎng),我怕老師檢查.看到我的丑字.寫(xiě)字本發(fā)下來(lái)了,我懊惱的趴在桌子上有氣無(wú)力的寫(xiě)字,我發(fā)現(xiàn)今天寫(xiě)的好些了,我認(rèn)真起來(lái),老師忽然來(lái)我著里檢查我的寫(xiě)字本,我心都快要跳出來(lái)了，,忽然,老師說(shuō)要展覽給人看,在當(dāng)時(shí)我都恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)不出來(lái).老師卻出乎意料的表?yè)P(yáng)了我的字,聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)我覺(jué)得很有面子，老師給同學(xué)看，同學(xué)都發(fā)出驚叫，充滿不解和驚奇的眼光都投向我。我終于成功了.
收獲總是要用努力來(lái)播種的。這一次我收獲了自信，收獲了成功。背后卻是付出努力。這一次的事更體現(xiàn)了這條真理，這一次我收獲了自信。
第三篇：我收獲了自信
以前的我，只是一個(gè)過(guò)于內(nèi)向文靜的女孩，成績(jī)一般般，毫不起眼。但是，自從我上了六年級(jí)以后，我的成績(jī)有了很大的提高。那還多虧了我的恩師—嚴(yán)老師。 她是一個(gè)中年女教師。她身材高大，很強(qiáng)壯。給我最大的鼓舞的還是她那雙炯炯有神的眼睛，就像深深的潭水…是那么的和藹可親。她在我剛剛上來(lái)的時(shí)候，就讓我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，并且讓我在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行演講。我有點(diǎn)不相信眼前的一切，怯生生地望著她平靜的雙眼，她的眼睛好似在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你能行的，相信我!”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，輪到我演講了，我心里像喘著只小兔子，砰砰直跳。我不由自主地把頭轉(zhuǎn)向了嚴(yán)老師，她又平靜地望著我，輕輕地說(shuō)：“人生能有幾次搏?”于是我鼓足了勇氣，“你能行的，胡美嬌，加油。”不知是什么，使我有勇氣面對(duì)這么多的聽(tīng)眾，全身心地投入去做一件事。我堅(jiān)信是嚴(yán)老師無(wú)聲的鼓勵(lì)。
從那時(shí)起，我不斷地展示自我。在課間當(dāng)眾朗誦自己的詩(shī)文;積極參加集體活動(dòng)。上課也更加有勁了。我覺(jué)得我收獲了自信�！ 哪菚r(shí)起，我開(kāi)始容入社會(huì)。有了自己的QQ，結(jié)合同學(xué)們一起去采訪，寫(xiě)報(bào)告。甚至還想自己交同學(xué)知識(shí)。我覺(jué)得我真正收獲了自由。
感謝嚴(yán)老師，是你使我在這金秋十月收獲了這影響我一生的自信!
第四篇：我收獲了自信
一位哲人說(shuō)過(guò)“擁有自信就是成功的一半”。兩年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯!
那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家交流作文。前幾位同學(xué)的文章都受到了好評(píng)。突然，老師點(diǎn)了我的名字。
同學(xué)們都看著我，我很緊張。“我的作文并不是很優(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了。”我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中。我只能硬著頭皮慢慢站起身，離開(kāi)座位，一步一步緩慢地走向講臺(tái)，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步都覺(jué)得十分艱難。“光陰似箭……”我小聲地念著，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容了。第一次，我覺(jué)得1分鐘好像不是60秒;第一次，我覺(jué)得心似乎就要跳出來(lái)了。我的語(yǔ)速變得更慢，聲音變得更小�？墒牵覜](méi)有任何辦法。“你為什么不寫(xiě)好點(diǎn)呢?你為什么不能大點(diǎn)聲啊?”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。終于，第一段讀完了。
“寫(xiě)得不錯(cuò)!”老師微笑著對(duì)我說(shuō)，同學(xué)們也都向我投來(lái)了羨慕的目光。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前發(fā)生的一切。我的作文居然也能受到老師的表?yè)P(yáng)，太不可思議了!老師的話好似一股暖流涌入我的心頭，給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力，使我馬上擁有了自信。對(duì)!我是最棒的!我的嗓音不自覺(jué)地放開(kāi)了，從小聲的“應(yīng)付”，變?yōu)榇舐暲首x，語(yǔ)調(diào)也隨著文章情節(jié)抑揚(yáng)頓挫。剛才的顧慮已經(jīng)全部打消，緊縮的眉頭不經(jīng)意間已經(jīng)舒展，全身覺(jué)得輕松了許多，心情變得格外興奮!
讀完文章，臺(tái)下響起掌聲。就是這一次讀文章，老師輕輕的一句鼓勵(lì)，讓我收獲了自信。每次遇到困難我就會(huì)告訴自己：“加油!你是最棒的!”正是這種自信，在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力，讓我充滿自信，一步步走向成功!