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自信的小學(xué)作文

時間:2021-11-27 17:04:10 自信 我要投稿

關(guān)于自信的小學(xué)作文(精選35篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于自信的小學(xué)作文(精選35篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于自信的小學(xué)作文(精選35篇)

  自信的小學(xué)作文 篇1

  “相信自己,你是最棒的”這句話是每一個走向成功之路的人,隨時隨地都陪伴他們的一句座右銘。因為相信自己是所有成功者腳下的路,是成功者的里程碑。

  哪怕是一個受挫者,失敗者,只要相信自己,便能從跌倒處再次站立起來,能讓傷口綻開殷紅的花朵。相信自己,我們每個人都有自身的閃光點。一個沒有自信的人,在任何時候都不會成功,生命也沒有價值,這就如同一個沒有支桿的稻草人一樣,永遠都不會站立。如果我們多留心一下那些成功者,我們就會發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特點:每當(dāng)他們在開始做事之前,總是充滿自信,深信自己所做的事必能成功。所以,他們總會付出全部精力去完成,不管有多少艱難險阻,直至勝利。這是一種神奇的力量在不斷的激勵著他們。

  有一句這樣的話:偉人從小就相信自己。只要慢慢地靠近太陽,人生就是一個短暫而又漫長的旅程,天有不測風(fēng)云,月有陰晴圓缺,沒有人一生會風(fēng)雨無阻,也沒有人一生會風(fēng)調(diào)雨順,那么只要你堅定信心,相信自己,始終如一,你的生命就充滿希望。

  朋友,請你打個響指,告訴自己“我是最棒的”,成功就在你的眼前!

  自信的小學(xué)作文 篇2

  擁有自信,是讓人成功的基石;擁有自信,是讓人得到快樂的基礎(chǔ);擁有自信,是讓人得到掌聲的條件……

  我從小就是一個靦腆的女孩,在陌生人的面前,我很害怕;在人多的地方,我很膽怯。經(jīng)常是兩腿發(fā)抖,滿臉通紅,聲音顫抖,兩只手也在不停的玩弄著。在這些時候我總是盡量避開,祈禱著人們別注意我。

  隨著時間的推移,我也看了許多書籍,里面有不少的都是有關(guān)自信的。從探險家的故事中,告訴人們要有自信,去探索地球;從成功的故事中,告訴人們要有自信,去走向成功……

  在我六年級的時候,我去上補習(xí)班,數(shù)學(xué)老師每出一道練習(xí)題,就要請同學(xué)寫出答案并講解。在那一次,老師竟奇跡般的叫出了我的名字,我先是一愣,接著,我就開始矛盾了:去,還是不去?不去,同學(xué)們會笑我膽小,去,我不敢,出錯了同學(xué)們會笑我笨……就在那時,我不知怎么了,竟然走上了講臺,我在講解,卻不敢抬頭正視前方,和同學(xué)們的目光接觸,終于好了,我快速地回到座位上,但是同學(xué)們卻鼓起了掌,我驚呆了,本以為我說完同學(xué)們會哄堂大笑,但卻……

  我明白了,我應(yīng)該擁有自信,相信自己。可我有時明白,卻做不到,許多機會往往就這樣失去了。

  我想擁有自信,因為他讓人成功;我想擁有自信,因為他讓人快樂;我想擁有自信,因為他讓人成長……

  自信的小學(xué)作文 篇3

  我,一個自信的女孩,在成長的海洋中,我享受成功的快樂與失敗的痛苦,他們總是時不時,陸續(xù)地敲著我的門,在它們的伴隨下成就了一個自信的我,接受著風(fēng)雨的洗禮。

  緊張忙碌的期中考試過去了,一切暫時都回到了往日的平靜,而我那顆心卻依然跳個不停,還沒忘卻考試時的緊張。

  我永遠也忘不了那一天,那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來,我的手還是涼的,不斷的冒著冷汗。

  當(dāng)天十一點,當(dāng)我將語文考試卷全都做完時,心中的石頭算是落地了,愉悅地檢查著題目,然而,當(dāng)我讀到作文是,我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水,心都涼了。天!我的作文離題了。也許是我看錯了,太緊張了,怎么可能呢?然而,我的直覺,我眼前的事實告訴我,確實偏題了。頓時,我驚呆了。

  怎么辦?重寫一篇嗎?可是,時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠,怎么會這樣呢?我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行,不行,你們回來。⊙蹨I涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來!

  不行!還有半個小時多,還是有可能的,否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了,痛苦就痛苦吧!

  那個重要的時刻,我覺得。我在寫與不寫中徘徊,最后,理智終于讓我決定去拼一拼。堅信,自信的想,我能行,我是個自信的人,我努力做的事一定能成功,有志者事竟成!

  自信的小學(xué)作文 篇4

  震耳欲聾的掌聲傳進我的耳畔,下一個就是我了,我的內(nèi)心百感交集,心海里好似一條龍正在翻騰,有興奮也有恐懼。

  我會不會彈不好?會不會被媽媽罵得狗血淋頭?前面的人會不會彈得比我好?一個又一個的問號出現(xiàn)在我腦中!跋乱惶!”就當(dāng)主持人宣布要我上臺時,我的內(nèi)心做出了一個決定:我一定要克服緊張與害怕彈出最美妙的旋律!

  我慢慢的走上臺,向評審鞠個躬,便開始了音樂的奇妙旅程。我先演奏葛利格的詼諧曲,輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶,正飛往音樂的天堂;德布 希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當(dāng)最后一個音強而有力的結(jié)束時,全場馬上發(fā)出如雷的掌聲,我做到了!我不但沒有彈錯,還把音樂性做得很好!

  “成績公布了!”同學(xué)又叫又喊的跑回教室,我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天啊!我怎么可能第三名!我的心中又驚又喜,恨不得馬上通報爸爸媽媽,我的心里想:謝謝爸爸媽媽以及我內(nèi)心做的決定,我才能贏這場比賽!

  有時害怕是惡魔,因為它會給我們過多的壓力,使人失敗;有時害怕是天使,因為它會給我們適度的壓力,使人成功。從這音樂比賽里,我發(fā)現(xiàn)原來有適度的壓力與適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑,能使人們發(fā)光發(fā)熱,開拓出自己一片蔚藍的蒼穹。

  現(xiàn)在回憶起我那時的勇氣與自信,我覺得我越來越佩服我自己了!老師與家人們都說:“你真勇敢!我們以你為榮!彼苑彩乱羞m度的壓力與害怕,才能表現(xiàn)出自己燦爛的一面。

  自信的小學(xué)作文 篇5

  雖然,在這個世界上,沒有任何人是完美的,但是,我還是喜歡我自己。不過,我也常常希望能像別人一樣,擁有許多優(yōu)點,也想把自己的缺點,變成像別人的優(yōu)點一樣好。我的優(yōu)點有寫書法、畫畫……各式各樣的才藝,我都很厲害。

  多多少少,每個人都會有缺點和優(yōu)點,而我的缺點一直不斷的增加,讓我感到十分困擾。對我來說,我的缺點就像心中的小惡魔一樣,一直不斷的刺我的心,讓人覺得好痛苦喔!我超級不喜歡我的缺點,因為它好麻煩喔!我的缺點有:考試考得很差、手腳不靈活、專注力不好,以及容易分心等等,這些缺點都沒辦法讓我恢復(fù)自信,只會讓我覺得自己很沒用處。

  我認為自信心對人類來說是最重要的,一個沒有自信心的人,他的生活會變得很糟糕、很無奈、很空虛,沒有人會理會他的;一個充滿自信的人,他的生命會像閃耀的光芒一樣發(fā)光發(fā)亮。自信,要從人生中最不敢做的事情,開始挑戰(zhàn),才可以培養(yǎng)出來。平常,我可以在媽媽面前,展現(xiàn)出我的自信。另外,寫書法或畫畫,也能讓我自己充滿自信心。

  每天,我對自己鼓勵的話就是──天生我材必有用!這句話讓我修正自己的缺點,提升專注力、不分心,它能讓我變得很棒,就像一顆耀眼的鉆石一樣閃耀、漂亮。其實,我真的很棒,而且會越來越棒,就像超人一樣棒!

  自信的小學(xué)作文 篇6

  一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有著一張得理不饒人的嘴巴。這便是我。

  我是一個充滿自信的女孩。在課堂上,我總是自信地回答老師提出的問題。在舞臺上,我總是自信地舞動舞姿。在……

  記得有一次,學(xué)校舉行作文比賽。老師回到班里,說要選舉五六個同學(xué)參加比賽。一聽到這個消息,我便高興得手舞足蹈,因為我相信我能行。于是,我便信心十足地說:“老師,我去!蓖瑢W(xué)們看到我那么有自信,也踴躍地毛遂自薦了起來。最后,老師決定派我和班里的幾個小作家去與別人PK一場。

  從此之后,我每天拿著作文選集,不是看就是背,從不間斷。

  比賽的那天終于到來了。我對著鏡中自己,自信地喊了一聲:“你能行!蔽页錆M自信地來到考場,比賽的題目發(fā)下來了。天哪!這個文題我連看都沒看過。但我馬上鎮(zhèn)定下來了,自信地說:“我能行!蔽艺J真的審題,然后自信地發(fā)揮我的實力,終于把這篇文章寫完了。

  比賽結(jié)果下來了,我沒拿到獎。老師說我的作文很感人,但不新穎。雖然這次我沒拿到獎,但我還是自信地對我說:“你已經(jīng)盡力了。”

  朋友,這就是我,一個充滿自信的女孩子。俗話說,自信是成功的一半。希望你也能做一個充滿自信的好孩子。

  自信的小學(xué)作文 篇7

  自信能使人走向成功。自行對一個人的發(fā)展有著重要意義。

  小學(xué)二年級時的我,還不太自信,上課回答問題總先現(xiàn)在心里考慮一番再決定舉不舉手。但當(dāng)我決定了要舉手時,別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此,我下定決心要增強我的自信心!

  有一次上語文課,老師在白板上顯示了一個問題,讓我們思考,我高興極了。因為我在預(yù)習(xí)這一課時就已經(jīng)知道答案了。這時,心里有一股力量在促使我舉手,我還在猶豫不決時,老師仿佛看穿了我的心思,把我叫了起來。我說出了我的答案后,老師鼓勵我:“以后上課要積極回答問題,鍛煉自己的表達能力,同時,也可以增強你的自信心。”我聽后,開心地點點頭。

  從那以后,我變得自信了。上課是積極發(fā)言,成為了老師心中的好學(xué)生,同學(xué)們的好榜樣。

  因為自信,我得到掌聲;因為自信,我懂得進取;因為自信,我學(xué)會一個道理:努力不一定成功,不努力一定失敗!

  自信能使人更加美麗。擁有自信的人,往往更成功。

  自信贏得人生!

  自信的小學(xué)作文 篇8

  做自信的我,每當(dāng)經(jīng)歷考試失敗的時候,在我考試失敗的時侯,我從不哭;也不在此以后便變成一個憂郁寡文的孩子,而是找到自己的不足,改正自己的不足。我還會告訴自己,我要做最自信的自己。

  我喜歡在我的博客上寫作文,但是我的文筆不是特別的好。有的時候,也會被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”。每當(dāng)這個時候,你會怎么做?痛罵這個網(wǎng)友一頓,還是放棄自己的愛好,不在寫作文了?對于自信的我而言,在被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”的時候,我從不罵這個網(wǎng)友,也從不放棄,而是根據(jù)這個網(wǎng)友對我的文章提出來的不足,去改正這篇文章。

  如果老師突然對你說,你必須要代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的時候,你會怎么做?對自己沒信心,還是推薦其他人?對于自信的我而言,在遇到老師突然要我去代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的情況時,我即不會推讓,也不會沒信心,而是勇敢地對老師說:“我會努力的。”

  做自信的自己,使自己能夠面對人生中的每一次挫折,不斷的從挫折中成長,使自己進步!

  自信的小學(xué)作文 篇9

  說起我自己,當(dāng)然我有很多優(yōu)點。但我第一個想起的就是自信。

  就在上個學(xué)期的時候。終于輪到我們班升旗了,我心里激動極了,很想當(dāng)上護旗手。果不其然,下了課,老師把我叫來,笑著對我說:“這次升旗,你來當(dāng)護旗手吧!”我太高興了。回家就把這個無比神圣的消息報告給了媽媽。

  第二天中午,我就迫不及待的和幾個有經(jīng)驗的同學(xué)來到主席臺練習(xí)升旗。那天陽光明媚,清風(fēng)吹拂著國旗。我站在主席臺上,心里想著自己將成為一名護旗手。此時,激動。喜悅。自信的心情告訴我一定要努力。我首先背誦自我介紹的發(fā)言稿:一遍,二遍,三遍……很快,我就可以倒背如流了。接下來,我開始和同學(xué)們排練升旗儀式了。我右手拉著國旗的一腳將國旗拋開?粗鴩炀従徤咸炜眨杏X老師和同學(xué)們好像都在莊嚴的國旗下肅然起敬。就這樣,在那個莊嚴時刻到來之前,我們苦苦排練了一星期。

  星期一的早上,我早上7點就早早得到了學(xué)校。穿上校服,戴上領(lǐng)巾,把頭發(fā)弄得紋絲不亂。升旗儀式開始了,我昂首挺胸地走上了主席臺,光榮的做了自我介紹。我從臺上往下看,同學(xué)和老師們都在看著我,聽著我的講話。此時此刻,我感到連校園里的小草都格外充滿了生機,好像在給我鼓掌,給我力量。全主席臺旁盛開的鮮花,也朝我擠了擠眼,好像在對我說:“祝你成功!”。我圓滿地完成了升旗任務(wù),得到了老師和同學(xué)的夸獎,我心里特別高興。

  自從經(jīng)歷了那件事,我敢確定我自己是一個充滿自信的女孩。

  自信的小學(xué)作文 篇10

  新的學(xué)期,我給自己定了一個新的目標(biāo),那就是要提升自信。

  放假的時候,通過閱讀,讓我意識到擁有自信的狀態(tài)是多么的重要,而之前自己總是一副畏畏縮縮的模樣,回想起來都會覺得有點可笑。

  就像上課的時候,老師的提問,自己明明是知道答案的,卻不敢舉手,被點名了,也是支支吾吾。我決定改變這種情況,畢竟自己是學(xué)生,本來就是來學(xué)習(xí),如果答錯了也沒什么,只要認真地記住,下一次就知道正確的解答了。

  而且如果自己是正確的,那就更要學(xué)會肯定自己的努力,也不必只是覺得那只是僥幸。

  和同學(xué)們聊天的時候,也要學(xué)會坦誠地看對方的眼睛,這沒有什么難以情的,反而是低頭不敢直視,會顯得自己心不在焉,不尊重他人。

  自己的個子比較高,座位做的比較后面,學(xué)會挺直腰板,認真地聽講,即使后桌有同學(xué)在講悄悄話,那并不是自己不認真聽講的理由。要相信自己可以不受干擾,而把心思全放在專注聽課。

  一下子做到提升自信,當(dāng)然沒有那么容易,但有了這樣的目標(biāo)與決心,我相信自己可以越來越好。

  自信的小學(xué)作文 篇11

  我美麗,因為我自信愛因斯坦班朱悅瑋我不是月亮,只是眾多星星中的一顆,可仍然發(fā)出可愛的光芒,為天空增添一份美麗;我不是綠樹,只是滿地小草中的一株,但依然快樂地生長,為大自然平添一份春意。這是我,一個真實的我、平凡的我,更重要的,是一個自信的我。記得小學(xué)開學(xué)頭一天,班主任親切地說:“我呢,就不點名了,你們自己自我介紹吧!”

  小朋友們你看看我,我看看你,都膽怯了,除了我!高高舉起那稚嫩的小手,站起來大聲介紹道:“我叫朱悅瑋,8歲了,是商業(yè)幼兒園的……”班主任帶頭拍起手來,說我自信、勇敢。我聽了,心中一陣歡喜。憑著這份自信,我又成功地當(dāng)選了班長、中隊長、大隊委……每逢考試,同學(xué)們都會忐忑不安,而我卻心安理得地在座位上畫漫畫。同桌問我:“你怎么還有心情畫畫?”“有!”“你不怕‘考試’嗎?”“有什么好怕的?開心一點,不要對自己那么沒信心!”結(jié)果那次我考了滿分,全班第一;并且以后也始終抱著這種心態(tài),成績一直保持在班里前三名。……這些,都是自信帶來的累累碩果。自信是美麗的,我因自信而美麗。希望所有的女孩都抬起頭來,自信一點,像我一樣快樂、美麗。

  自信的小學(xué)作文 篇12

  人們都說——自信,是踏上成功的第一步。事實證明,這句話是對的。

  去年在一次英語演講大賽中,我代表學(xué)校參加了這次比賽。記得在比賽的當(dāng)天,我比任何人都緊張,雖是冬天,但我頭上卻掛著大粒大粒的汗珠。站在一旁的媽媽仿佛看出了我的心思,急忙說:“女兒,別緊張。你不是想成功嗎?那么,記住媽媽現(xiàn)在所說的每一個字——自信是成功之母,是踏上成功的第一步!”媽媽說完,我若有所思地點了點頭,腦子里一直回想著媽媽說過的這句話……于是,我放開膽子,用嘹亮的聲音,抑揚頓挫的語調(diào),用英語向大家有聲有色地介紹了自己。演講結(jié)束后,臺下一片雷鳴般的掌聲,我走下臺來摟住媽媽,緊緊地摟住,眼里,充滿了感激和激動的淚水……

  通過這件事,我更加堅信這句話——自信是踏上成功的第一步!自信是成功之母,不僅讓我在許多次比賽中取得了好成績,也讓我的學(xué)習(xí)成績有了很大進步,給我?guī)砹艘淮未纬晒Φ南矏偂?/p>

  自信是成功之母,是踏上成功的第一步。相信自己,你也一定可以做得到。

  自信的小學(xué)作文 篇13

  秋天是一個收獲的季節(jié),在這個收獲的季節(jié)里,我又多了一份收獲。

  那是一個秋高氣爽的日子,我和媽媽行走在去鋼琴匯報演出的路上,我的心里像有一只小白兔在使勁的撞著,總是七上八下的。

  到了匯報演出的大廳,我就看到周圍都是人,于是心理緊張極了。演出開始了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的上臺表演,聽著從他們手下彈出的美妙的樂曲,我多么希望自己也能像他們一樣,把樂曲彈得流暢!

  時間倏忽而過,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)該我上場了。我的心里愈加忐忑不安,慢吞吞的走向舞臺,原本在我腦海里排列得井井有條的音符突然間變?yōu)橐粓F亂麻。做自我介紹時,我想從黑壓壓的人海里,找到媽媽的身影,可是沒有時間了,我趕快讓自己平靜下來,也不知從哪里來的勇氣,聲音立刻變得洪亮有力,整個人一下子進入到自然狀態(tài)。我從容的坐上琴凳,開始認真的彈奏每一個音符,直到彈完最后一個音符,頓時,臺下響起雷鳴般的掌聲,我意外的獲得了一等獎。

  這次匯報演出的經(jīng)歷不但讓我懂得了做事要敢于嘗試的道理,還讓我在這美好的秋天里,收獲了一份從未有過的自信。

  自信的小學(xué)作文 篇14

  從前,有一個士兵要去打戰(zhàn)了,臨走時他父親送了把寶劍給他,并說:“這把寶劍是祖?zhèn)飨聛淼,鋒利無比,能促你打勝戰(zhàn),但是一般情況下不能把劍拿出來”。士兵帶著寶劍上戰(zhàn)場去打仗了。但他一直都只是把寶劍插在腰上,并沒有拿出來用,他憑著寶劍給他的力量,在戰(zhàn)場上表現(xiàn)得英勇無比,這一戰(zhàn)下來,他們大獲全勝。當(dāng)時,他很驕傲,于是就想把寶劍抽出來看看到底有多鋒利,結(jié)果他失望極了,原來只是一把斷劍。從這以后,他失去了信心,認為斷劍不能給他力量。有一天,這個士兵戰(zhàn)死了,他父親聽說后十分傷心說:“沒有信心的士兵是當(dāng)不了將軍的”。

  從這個故事中讓我懂得了,人一定要有信心才能做好每件事。以前我因為李老師老是批評我踢足球不認真,踢得不好,我很傷心,于是就不想踢了。后來回家我把不想踢球的事和媽媽說了,媽媽安慰我說:“要有信心,不論做什么事情都要對自己充滿信心,才能獲得勝利,媽媽相信你是最棒的”。聽了媽媽的話后,讓我對自己有了信心,之后我又開心的訓(xùn)練起來,現(xiàn)在我的球踢得比以前有進步多了。

  我們以后不論做什么事情都要有信心,才能取得成功,獲得勝利!

  自信的小學(xué)作文 篇15

  每當(dāng)老師說道自信,我就會在心想,自信是非常重要的,如果沒有了自信,你就失去一個機會。

  每當(dāng)上英語課上的時候我就非常高興,因為我有自信心,每當(dāng)老師讓回答問題的時候,我就會把右手高高舉起,可是我們班有幾個人不敢舉手,我知道,她們?yōu)槭裁床慌e手,因為他們怕說錯,因為我也有過這樣的感受,以前上課的時候,老師一讓回答問題我就低著頭,老師問我話我也不說,因為我們怕被老師說,可是有一次,上英語課,我會那題,我就把手舉起來,第一次,我把手舉起來,英語老師還把我的名字叫錯了,老師認識沈妙南,老師說:“讓沈妙南的同桌說。”就那一次英語課上我舉手了,我就再也不害怕了。

  語文課上我也舉過手,那次是領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校檢查,語文老師還給我們開玩笑呢。語文老師說:“領(lǐng)導(dǎo)來我們班的時候,讓我們一起舉起手來:”領(lǐng)導(dǎo)真的來我們班聽課了,語文老師問,誰會這一題,我會,因為我們當(dāng)天晚上預(yù)習(xí)過了,我把手舉了起來,語文老師把我叫起來說,讓我回答,我就把我會的全部說出來了,語文老師說好你可以坐了。

  這件事讓我們明白了自信是人一生不可缺少的一件東西。

  自信的小學(xué)作文 篇16

  蕭伯繳曾經(jīng)說過:有信念的我,可以化微小為巨大,化平淡為神奇。愛默生曾經(jīng)說過:自信就是成功的第一秘決。替什么別人可以成功,成為名人?其中的起因就是他們自信。

  從信;讓我理解碰到艱苦要英勇自信;讓我懂得蒙到挫折要剛強……每該期未考試來長期,哪一次不是溫習(xí)到深夜?不肯抬功一講題,一篇息文跟一個句子,第二地揣著局促不安的心境入進考場,絲絕不敢松散。唯獨,有一次爾松懈了,只考了91分,這弛91分的試舒就像是別己控制了我犯法的證據(jù)一樣,讓我在他人眼前抬不開端去。自負,讓我記了那次測驗,這次沒考惡不要緊,下次考佳就言了。

  一天,我往教跆拳路,學(xué)練說要擊名戰(zhàn),說身材不舒暢可以不加入。我望了一下足上的傷心我仍是決議參添,我自信地走上競賽的處所,果然不出所料,他只會用迎擊,而不會回擊,我只須用反擊就能夠了,我用反擊和多少個假動作就贏了。我以6比3的上風(fēng)贏了他,自信,就能成功!

  斷定了要干的事就要千方百計地讓它成過。有了勝利,你的尋求、斗爭、就義才有意思。假如說自信是一顆常青樹那么,灌溉它的一定是沒自心坎的清泉。

  自信的小學(xué)作文 篇17

  我十一歲那年,媽媽幫我報了一個鋼琴比賽。比賽的時候,我換上了夢寐以求的公主裙,開啟了人生中第一次享受舞臺的旅程。

  “下面有請第78號選手。”不知道為什么,當(dāng)主持人說到我的號碼時,我臉色發(fā)白,心里特別的緊張。我走上舞臺,坐到鋼琴凳上,胖乎乎的小手在琴鍵上彈來彈去。就在我彈到最關(guān)鍵的地方,突然腦袋一片空白,忘記了樂譜!拔以撛趺崔k?”這時,我可以清晰地聽到我的心跳聲,咚、咚、咚咚咚……這聲音就像一張密集的網(wǎng)牢牢地將我鎖住,自卑、怯懦、沮喪……這些負面情緒讓我的十指找不到方向,挫敗的淚水奪眶而出。

  這時無助的我看向了坐在觀眾席上的媽媽,我看到她堅定的眼神,我讀懂了那是媽媽在告訴我要相信自己。

  對,相信自己!我決定不管怎樣都要把這首曲子彈完。我開始努力地想樂譜,慢慢的,一段段優(yōu)美的樂曲回蕩在比賽現(xiàn)場,那張束縛我的網(wǎng)變成了一個個舞動的音符……最終,我將這首曲子彈完了。片刻之后,我聽到了雷鳴般的掌聲。這一刻,我找回了自信。

  自信的小學(xué)作文 篇18

  著名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說過一句話:“我們每個人都有不同程度的自卑感,因為我們都想讓自己更優(yōu)秀,讓自己過更好的生活!弊员案胁恢每煞,但如果某天你足夠優(yōu)秀,足夠自信,自卑感會被自信一點點吞沒,而自己的實力也會有一加一大于二的效果。像阿德勒說的一樣,我也有屬于我自己的自卑感。

  我沒有耐看的樣貌也沒有曼妙的身姿,只有一份拿不出手的爛成績,我羨慕其他女生的優(yōu)秀,那種優(yōu)秀是我無論如何努力都追不上的。我唯一的優(yōu)點大概是語言組織能力比較好吧,可我一直沒發(fā)現(xiàn),我很慶幸在我的七年級遇到了周老師。她發(fā)現(xiàn)了我的自卑感,也發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點,她會指導(dǎo)我寫作,她告訴我少量的自卑或許會讓自己更努力地變優(yōu)秀,但是要記住,只有找到屬于自己的那份自信,才可能擁有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲,身邊也多了幾個愛笑愛鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的步伐,當(dāng)我?guī)缀跖c他們肩并肩時,我知道,我內(nèi)心的自卑感正在一點一點被瓦解。我少了當(dāng)初的畏手畏腳,找到了屬于自己的自信。

  你現(xiàn)在是自卑亦或是自信呢?都沒關(guān)系,總有一天,你會不再需要自卑的外殼,帶著那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。

  自信的小學(xué)作文 篇19

  成長的路上不可能一帆風(fēng)順。不可避免有一些挫折,有一些煩惱。有一些煩惱很容易解決,會隨著時間的流逝而煙消云散,有些煩惱就不同了,你越躲避,它就越纏著你,而且會隨著時間的推移越纏越緊,好像是非洲原始森林的食人藤,纏得你精疲力盡還不肯罷休。

  我曾經(jīng)也碰到過這樣的煩惱,記得那時一年級的時候,我的字要有多丑,就有多丑!所以,老師就把我留下來,讓我練習(xí),可是,我一點兒進步也沒有,每次做的《課堂作業(yè)本》都有兩個鮮紅的大字——“重寫!”從幼兒園的班頭,再到小學(xué)一年級的班尾,一直好強的我,因為寫的字不好看,可傷了不少自尊心,我平常的“自信”二字也漸漸暗淡下來,朦朦朧朧。我曾經(jīng)試著逃避過,可結(jié)果沒有好轉(zhuǎn)。我慢慢長大,知道怎么勇敢面對,我也試著勇敢面對,讓媽媽給我報了一個硬筆書法班,從基本功——鉛筆字開始學(xué),慢慢地,字有所變化了,我就去練習(xí)難度大一點的鋼筆字,我漸漸地找到了自信,進步飛一般快,超上了我們班寫字較好的同學(xué),我擺脫了“食人藤”,用實力征服了它,當(dāng)然,“自信”兩字也慢慢清晰……

  是!當(dāng)煩惱像藤一樣纏著你的時候逃避不是辦法應(yīng)該快刀斬亂麻。

  自信的小學(xué)作文 篇20

  對于我來說,老師您的文章《把講臺還給學(xué)生》讓我猜測到我會有兩種想法。

  一、我經(jīng)過近8年的將老師當(dāng)作一個權(quán)威者,我們則是服從者,從來都是在下面默默地聽著,老實說什么我只要記錄下來就行了,永遠舉不起那個沉重的手,但并不是我沒意識到這一點,但心里的壓力很大,好像有一股很大的臺風(fēng)把我的手吹倒,優(yōu)勢好不容易能站起來,又覺得十分緊張,臉蛋泛紅,語句不通暢,當(dāng)然就使我更加怕舉手了,這么多年的習(xí)慣已養(yǎng)成,是萬分難改的呀!要改也是需要長時間的堅持不懈.持之以恒才行呀!

  二、我會多上講臺,練習(xí)口語,把講臺當(dāng)作是自己的課桌,自己也能發(fā)表自己的意見,與大家相互交流,這沒什么好怕的,在新中國中,男女老少人人平等,不存在尊卑之分,我們未成年人是有權(quán)利的,講臺不應(yīng)該只是老師的,也是我們的,不光老師能發(fā)表意見,我們也能發(fā)表意見,我們在課堂上不只是聽老師講,我們也要聽自我的心聲,讓大家聆聽自己的心聲,我如果再不改變的話,那我就成了那種軟弱.膽小如鼠的人,所以我要在講臺上,發(fā)表我的看法和意見,表明我站起來了,我已不是軟弱的人。

  這兩種看法中,我當(dāng)然是想做一個自信而堅強的我。

  自信的小學(xué)作文 篇21

  哪兒有人這么關(guān)注你的一舉一動,何必那么束縛自己?我有種說不出的感覺,仿佛總有那么一個人在背后盯著我,那個人伺機而動,就準備抓住我出糗的機會。走個路,我怕別人嘲笑我的步子;念個書,我怕別人嘲笑我的聲音……可能有些許夸張,但我為這樣的懦弱可恥,我不是一個勇敢的人,從來就不是。我清楚地記得一個男生甩掉我的本子,而我微笑著檢了起來;清楚地記得有個高年級的男孩擋著我的去路,讓開時我的輕聲謝謝……我的微笑不是樂觀的燈塔,是恐懼和自卑的面罩,直到一天這個面罩再也這擋不住我畸形的臉龐,我才發(fā)現(xiàn)那個從來沒有自信過的愛笑的人。

  越緊張,我就越手足無措,我不知道該怎么站,不知道該把手放在哪里,再后來我不知道該怎么微笑……我再也笑不出來了,為了遮擋我的牙齒,也為疲憊的心。我喜歡考試,我喜歡那些機械的分數(shù),這是所有人都平等的站在一處的入場券,我可以憑我自己的實力,我的那點自信也許還殘存在一張張卷子上吧。我不希望這樣的自己一直喪下去,我也想發(fā)自內(nèi)心的笑,不為了討好任何欺凌、嘲笑我的人。

  微風(fēng)飄過,我的心也跟著飄走了……還會回來嗎?

  自信的小學(xué)作文 篇22

  我,一個陽光開朗的女孩,在尋找自信中自信起來,陽光開朗起來。

  還記得,我小的時候,在幼兒園走過一場走秀。我穿著自己的服裝,心中不知有多開心,只知道開心中還有一絲的害怕。害怕,怕自己走錯位子;怕自己不小心踩到別人的腳;怕自己讓老師、家長以及同學(xué)失望……但,我告訴自己,為什么要怕?自己努力過了,就不怕它了!于是,到我了,我大步走著,到點做動作。給我的不是喝倒彩,而是鼓勵的掌聲。

  也記得,在小學(xué)二年級時,我聽老師的話參加了“春天送你一首詩”活動。我們找了主題,去排練時,我心中并無幼兒園時的害怕了,而是興奮。到了演出,我不恐懼,因為我告訴了自己:自己努力過了,做過了,就不怕它了!于是,我又聽到了一次屬于自己的掌聲。

  四年級,到了我們班上“微舞臺”了,我再次被入選。我已不再害怕它,因為在這幾年里,我參加三次以上的比賽、表演,有失敗,也有成功。老師在節(jié)目開始前對我們說:不一定完美,但要走心。于是,我懂得了自己以前不明白的道理,在尋找自信的道路上,不論你是失敗,是成功,只要你努力過,走心過,你就贏過!

  自信的小學(xué)作文 篇23

  那是一件三年前發(fā)生的事情,一直刻骨銘心。

  那次拉丁舞比賽是全年的重頭戲,我報了三場比賽:兩場單人,一場是女子雙人。單人對我來說沒有太大的困難,而雙人卻是我從來沒有接觸過的領(lǐng)域。

  我的好朋友就是我的舞伴,我們隔三差五地聚到一起練習(xí),動作已經(jīng)滾瓜爛熟了,配合也已經(jīng)爐火純青了。當(dāng)時我非常有信心,就想:反正我們已練得這么好了,離比賽也不遠了,即使不練,到比賽那天也一定能得獎。

  比賽那天,我們化好妝就立刻去候場處,根本沒有時間再抱一下佛腳。

  我們兩個拉著手站在候場處,緊張得發(fā)抖,手心的汗冒了一層又一層。我們對視一眼,都看到了彼此眼中的一絲茫然,幾天前那盲目的信心早已不復(fù)存在。

  當(dāng)老師報到我們倆的號碼時,我心里一震,想:該來的總是要來的,算了,憑咱倆的默契,隨機應(yīng)變吧。

  我好像再次有了信心,抬頭挺胸地走上比賽場。果不其然,我們連動作都不記得了,只得一通亂跳,最后自然是沒有得獎。

  信心固然重要,但過度的自信卻只會使自己迷失方向。

  自信的小學(xué)作文 篇24

  我的書《名人傳記》《牛頓》中的一段話認為人應(yīng)該有自信。故事是這樣的:

  牛頓年輕的時候經(jīng)常被別人欺負。大家都覺得牛頓是個沒用的家伙。牛頓在被別人欺負的時候,只是掙扎,沒有反抗。有一次,牛頓在上學(xué)的路上走著,一個高個子同學(xué)走過來攔住了牛頓上學(xué)的路,后面跟著另外三個學(xué)生。他們四個人一起罵牛頓,高個子同學(xué)罵得最多。最后,牛頓生氣了,一拳打在了高個子的身上。其他三個人看到牛頓那么厲害,都嚇得跑了。

  從這件事可以看出,牛頓以前并沒有那么弱,只是沒有自信。后來牛頓的對手是個硬漢,但他當(dāng)時為什么要出拳?原因是當(dāng)時他們罵他的時候他又羞又怒。另外,他相信自己當(dāng)時不是一個懦弱的人,所以要勇敢的站出來。憤怒加自信加力量等于力量。但力量在于你的憤怒、自信、力量能否得到充分發(fā)揮。如果都發(fā)揮到一定程度,你的實力一定很大。

  自信是人不可缺少的東西。自信會帶給我們力量和希望。老師、家長、校長等等都強調(diào)要有信心。

  信心,讓我們好好利用它,讓它給我們力量,讓我們加油,用信念創(chuàng)造更美好的未來。

  自信的小學(xué)作文 篇25

  自信是向成功邁出的第一步。

  ——愛因斯坦

  什么是自信?自信是人最偉大的精神,正是因為有了自信,讓我們的生活充滿快樂;讓我們的生活變得閃爍著耀眼的光芒;讓我們自己變得更加優(yōu)秀。

  自信猶如一盞明燈,照亮我們未來的路,使我們未來的路走得更為簡單一些,少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的期望,是一次次失敗后不變的信念,正因有了自信,我們未來的路才會平坦一些,才會簡單一些,才能讓我們走向成功。

  一個人在奮斗中需要決心,需要自信,需要勇氣,需要鼓勵。在失落與無助時,不妨自己為自己豎起大拇指,它會給你走出低谷的決心;給你戰(zhàn)勝困難的潛質(zhì)。自信是人最偉大的精神,正因有了自信,我們的生活充滿了歡樂,我們的生活才會閃爍著耀眼的光芒,永遠充滿著光輝。

  是的,自信就是一種巨大的精神動力,我們一但有了自信,學(xué)習(xí)的動力就會越來越強,會更加發(fā)奮,那發(fā)奮的汗水是必定會澆灌出成功之花。自信就像是號角,激勵我們前行;自信就像是一劑良藥,激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧!

  讓我們用自信的力量創(chuàng)造精彩的人生吧。

  自信的小學(xué)作文 篇26

  在人生道路上,那一個個腳印,鋪就我的人生軌跡。

  人生有多長?我也不知,我只知在我的人生中已走過十五個春夏秋冬,過去的歲月路上留下我一個個盛長的腳步,提醒著我好好把握時間,不要放棄,相信自己可以改變?nèi)松?/p>

  在過去的人生里,我已浪費了太多的時間。有一句常話不是說:浪費時間就等于浪費生命。時間珍貴,生命寶貴。何不讓我的生命,人生活得更加的精彩呢!

  我是個差生,我害怕別人的嘲笑和和看不起的.目光。面對課本,我老是害怕自己學(xué)不好,其實我這不是逃避嗎?為何我不自信一點,其實每個人的成功不是來自于自己背后的付出嗎?我應(yīng)自信自己不笨,我何不努力一點,我何不選擇面對,我何不自信一點呢!

  我的人生也是輝煌的,只要我付出,就會有回報不是嗎?我的人生也是精彩的,我會用自信,努力去改變我是個差生,我不比別人笨。我的人生也是燦爛的,因為我自信有能力改變命運。

  相信自己不笨,相信只要付出就有回報。相信自己,相信自己能用雙手去改變?nèi)松?/p>

  自信的小學(xué)作文 篇27

  我沒有別人清純可人的亮麗的外貌;也沒有別人婀娜多姿的苗條身材,更沒有別人那流云善睞的明目,我沒有……,但我可以說我擁有——自信。

  在自信的道路上我不斷成長,在自信的道路上留下了我深深的腳印。李白說的好“天生我材必有用!”求學(xué)的道路是漫長的,我們?nèi)绻麤]有自信,還想什么學(xué)業(yè)有成,光輝明亮的未來嗎?在求學(xué)的道路上我會擁有自信,我不斷前進,用我的自信戰(zhàn)勝一切困難,讓困難踏在我的腳下。

  在自信的同時我還有樂觀向上的精神,一般來說,對于結(jié)果不甚明朗的事情,自信的我能夠沉住氣,我相信自己。并想方設(shè)法去創(chuàng)造條件,使自己的目標(biāo)逐漸清晰、明確。我面對問題與失敗時,不輕言放棄,而是輕松地告訴自已“我會走向成功的,因為我擁有自信!睕]有這樣的樂觀與自信,在生活中有很多事情就會半途而廢。

  諸讀者,請大家相信自信與樂觀吧!因為這樣在你的人生道路上你可以減少外界的干擾,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,以最好最快的速度達到勝利的終點。

  自信的小學(xué)作文 篇28

  如果有一天,我們突然發(fā)現(xiàn)之前做出的那些努力終將化成回報,也許你會感覺以后的道路走起來都動力十足,也許你會覺得瞬間充滿了自信心。

  只不過這些都是主觀情緒的演化而已,我們可以在自己的生活之中做出總結(jié),也許那些事對于自己做錯事情的總結(jié),也許是對于自己成功經(jīng)驗的總結(jié)。

  但是不管怎樣,那些總結(jié)看起來都是非常有意義的,就好像他們曾經(jīng)那樣一絲不茍的去做一件事情,他們可能根本就沒有想過要什么回報,但是他們依舊一絲不茍,努力著。

  也許我們從一開始決定退出這個行業(yè),就覺得是自己不夠努力,或者是覺得自己實在是忙不出來。

  但是他們卻一直在這個崗位上翹首以待,堅持著,也許這本身就是一種力量的演化吧。

  當(dāng)年的我們也曾經(jīng)不斷的去說服自己,也許嘗試一下會有新的收獲,會守得云開見月明,所有的一切都沒有什么絕對的說法,這是在我們看到的時候也突然覺得你并不是那么顯眼。

  因為所有的問題都曾經(jīng)如此刻骨銘心。

  因為所有的話題在你們說起來的時候都是可以看的清楚吧,只不過當(dāng)他們提出自己的抱怨的時候,你們也不能假裝完全沒有聽到。

  所以這些在于你們職位上都顯得分外重要。

  自信的小學(xué)作文 篇29

  我是一個自卑的,學(xué)習(xí)不怎么好的“西紅柿男孩”。在學(xué)校,我總是被叫起來回答問題,大多數(shù)時候,我老師被叫起來后一問三不知,在哄堂大笑中紅著臉陪笑,為此,同學(xué)們還給我起了個外號“西紅柿”。

  我其實也從沒料到掌聲會給我這么大影響,我本來是在座位上漫不經(jīng)心地似睡非睡聽課,這是一個單元末尾,具體是語文園地幾,也不太清楚了,只記得其中有一句是岳飛的《滿江紅》中的一句,想起來很短。

  那堂課,我模模糊糊的,在聽了許久之后,《滿江紅》的那句話激起了我濃烈的回憶。

  我以前曾經(jīng)給我同桌背過《滿江紅》,當(dāng)老師問有沒有人背一下這首詞時,同桌狠狠推了我一把,我“醒”了過來,她說:“沒聽見嗎,老師問啦,你不是會背嗎?背呀。”我從“怒發(fā)沖冠”到“抬望眼”是坐著的,只見同學(xué)和老師都一臉茫然,都奇怪哪來的聲音,接著我站起來了,全班都很驚訝,到后來,我背完了,同學(xué)們都鼓起掌來。

  我坐下后,還聽到同學(xué)們小聲議論:“誒?你看,‘西紅柿’回答問題了,真是不常見!”

  我心里美滋滋的,心想,以后我一定要加油努力地學(xué)習(xí),經(jīng);卮饐栴}。最后,我竟愛上了回答問題,無論是對與錯。

  自信的小學(xué)作文 篇30

  自信是一架神奇的飛機,能在無邊無際的宇宙翱翔。自信是一種神奇的車,能在海上航行。自信是一道神奇的菜肴,凝聚了“酸、甜、苦、辣、咸”,能夠品味人生。自信雖不是萬能的,但是沒有它是萬萬不能的。自信是成功的第一步!

  愛迪生小時候因帶試驗品,不小心在火車上引爆,雖然沒有炸傷別人,但是火車上的列車長還是狠狠地扇了他兩巴掌。這兩巴掌使他右耳發(fā)聾,造成了終身殘疾。但是他并沒有自暴自棄,而是不斷地對自己說“你一定能行。”在不斷努力之下愛迪生終于發(fā)明了電燈等生活電器,成為歷史上最有名的、最偉大的科學(xué)家。如果當(dāng)年他自暴自棄,那么他今天能被人們所稱道嗎?

  偉大的科學(xué)家愛因斯坦,小時候只是一個一竅不通的小男孩,但是他也沒有放棄,只是自己不斷鼓舞自己,堅持不懈,終于干出了一番偉業(yè)。如果他選擇了放棄,他能成為偉大的科學(xué)家嗎?

  自信,是人身上最寶貴的東西,它能讓你瞬間充滿力量,他是成功的第一步。

  自信,多么寶貴的東西,它勝似千言萬語,它能讓人成功。

  朋友你有自信嗎?如果有,請好好地珍惜吧!

  自信的小學(xué)作文 篇31

  在生活這個大舞臺上,我演繹著許許多多不同的舞臺劇,也同樣學(xué)會了許多東西。自信就是這個生活舞臺教會于我的。

  記得我以前非常自卑,認為自己處處不如別人。在別人玩著玩那時,我不會跟著人家一起玩,因為我怕我做的不好會遭到別人的嘲笑。

  有一次,我正坐在臺階上看著人家打籃球,我也很想一起去玩,可是我害怕玩的不好會被嘲笑。突然,我的一個好朋友把球扔向了我,讓我加入他們?晌抑皇菗u了搖頭說:“我不會玩”又把球扔還給了他。事后我很為自己生氣,當(dāng)時為什么自己不去和大家一起玩。

  后來,學(xué)校舉行一次演講比賽,我很想?yún)⒓,但又怕因為緊張而忘詞會被大家笑話。整整一天我都在想這件事。我的一個好朋友問我:“你怎么了?不舒服嗎?”我就對他說了原因。誰知,他卻滿不在乎地說:“這有什么?你嗓音好,記憶力也不差,一定可以的,你要對自己有信心!”聽了他的話,我想了想,是呀!如果我這一輩子都這么沒自信,是不會成就什么大事業(yè)的!我決定參加比賽!

  結(jié)果,我取得了第2名的好成績,我學(xué)會了自信!

  在生活的這個大舞臺上,如果你沒有自信,辦起事來縮頭縮腦的,你是演不好這個舞臺劇的!

  自信的小學(xué)作文 篇32

  如果有人問我:“一個人的成功靠什么?”我會毫不猶豫地說:“首先要靠自信,在各種困難面前,要有克服困難的勇氣,才能成功!

  在成功這方面,我感受最深的就是那次學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈了。一次放學(xué)回家,我看見很多小朋友在玩呼啦圈,玩得可高興了。聽他們說,還可以健身呢!于是,我也要爸爸給我買了一個。

  我拿著新買的藍色呼啦圈,來到樓下,不管三七二十一,就把呼啦圈往身上一套,身子扭動起來!1、2、3……我會轉(zhuǎn)呼啦圈了!”我興奮地喊道?墒,呼啦圈偏偏和我作對,只聽“嘩啦”一聲響,呼啦圈就掉了下來。“我不玩了!”我把呼啦圈重重地摔在了地上,坐在一旁生起悶起來。

  坐了一會兒,我忽然想到,為什么別的小朋友轉(zhuǎn)得那么好,而我卻不會,是我笨嗎?不是!絕對不是!我只要好好磨練,就一定會晃好。以后,我每天下樓去練習(xí),有一天,我突然找到了感覺,呼啦圈在我身上平穩(wěn)地轉(zhuǎn)了起來,我會轉(zhuǎn)啦!

  從這件事我懂得了:無論做什么事,首先要有自信心,有了自信心才能戰(zhàn)勝各種困難。

  自信的小學(xué)作文 篇33

  在學(xué)校里,我們班是著名的表演型班級啦!每次一下課,我和趙晨就會在班級走廊走跳舞,每次都那么開心,也不知道為什么總是喜歡在那個固定位置。

  有一次下課我們?nèi)栽谔,“城門城門,幾站弓,36弓,36弓,啦,啦,啦……”每次同學(xué)們聽到這個不太動聽的歌聲時就知道我和趙晨在跳舞。孫雨走過來問:“你們在這兒整天跳舞唱歌煩不煩呀!”趙晨接嘴說:“那你們不也在練Love嗎?你們能跳我們就不能練習(xí)小城門嗎?”孫雨沒話說了,只好跑走了。這時班里的沈沈和玲玲也跑了過來問:“我們能加入你們嗎,看你們整天在這兒跳我們也想?yún)⒓恿四!”我和趙晨想著人數(shù)太少,這下我們四個人也可以一起跳了!我和趙晨的自信心足了,我們四個人把前一段跳了一遍,十分開心,約好了明天繼續(xù),便高興地分散回家了。

  第二天,上音樂課前,我們先跑到了音樂教室門口,“三、二、一”我數(shù)著上臺——“城門城門,幾站高……”上課了,那一眨眼的功夫,音樂老師看見我們安排好的跳舞項目,夸我們跳得很漂亮,我們的自信心又增加了1分。

  就這樣我們的自信心越來越強了,這一次自信的采摘,讓我們感到格外的開心。

  自信的小學(xué)作文 篇34

  生活中有許多形形色色的人,有的內(nèi)向。有的外向。像我就是一個非常內(nèi)向的孩子,我不善于表達,不知道怎樣與人交往。這一切都來源于我不自信,對自己沒有信心。

  生活中自信是必不可少的。小時候我非常不自信,小學(xué)時我不自信,最煩惱的就是考試。那是開學(xué)第一個學(xué)期的期末考試。還記得那時我非常緊張,非常忐忑,心里總是在想萬一考不好怎么辦,媽媽會不會打我罵我,老師會不會批評我。腦子里全都是考試之后不好的畫面。第一堂課考數(shù)學(xué),我緊張的連筆都拿不穩(wěn),手一直在抖。后來我對自己說沒關(guān)系放輕松,數(shù)學(xué)是你的強項。我答完了題,感覺神清氣爽,心里的一塊大石頭總算放下了。最后我考的還不錯。

  還有一次老師讓我上講臺領(lǐng)讀課文。我邁著沉重的步伐走上講臺。看到臺下的同學(xué)們,頓時心跳加速,眼前模糊一片。腿一直在抖。老師看了出來,讓我回到位子上。此后每天下課老師都讓我給他朗讀課文。

  漸漸地,我變的自信了。老師幫助我,家長鼓勵我。我終于解放了自我,我變的開朗,活潑起來了。班級的各種活動都有我的身影。

  人有了自信就像雛鷹長大,該搏擊長空了。人生需要自信,有了自信才能干自己想干的事。搏出一片自己的天空。

  自信的小學(xué)作文 篇35

  當(dāng)春天來臨時,一顆種子,一顆整日生活在黑暗地下、深埋于地下的種子,它必須要有破土而出的勇氣,是什么給了它這種勇氣?是自信,自信讓它破土而出,終見太陽!

  人生之路漫漫,通往成功之路更是困難重重,這時,我們就需要自信來給我們支撐下去的信念,繼續(xù)迎著風(fēng)雨走向未來,走向成功。

  在一個人剛剛決定為自己的夢想奮斗的時候,只有相信自己所選的路,只有給自己堅持下去的動力才能繼續(xù)迎來日后進步的機會,才不會讓自己的全部夢想付諸東流。

  一個人的潛能是無限的,而喚醒潛能的意識便是自信,倘若沒有潛能,我們又怎樣能實現(xiàn)自己的人生價值呢?

  人才和天才的本質(zhì)區(qū)別莫過于前者沒有天生顯露出來,而是以潛能的形式將其儲存起來,所以必須更注重日后的發(fā)展。

  那些自信者大都能使自己度過一時的難關(guān),大都能樂觀地面對眼前的陰霾。

  給自己的生活一個鍛煉的機會,讓自信作為奠基工程。

  一只生活在地上巢穴中的雛鷹,必須要有沖破風(fēng)雨翱翔藍天的自信,才能展翅飛翔。

  自信是青春少不了的美麗陽光,經(jīng)過自信的洗禮之后,青春的光彩一定會成為最深刻的腳印,使它留在走過的歲月中成為最美好的回憶。

  讓自信迎風(fēng)飛翔吧!

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