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找回自信作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的找回自信作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
找回自信作文 篇1
歲月在無聲的流走,而過家家、采野花的日子也終究是一去不復(fù)返。已步入初中的我,更是愈發(fā)不能怠慢,每天的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)充斥了我的夜晚,兒時的那份快樂也將永遠(yuǎn)鎖在了我的記憶的門檻里。盡管如此,我仍是不斷每天拼搏著,因為到了初中就是知道了兩個字——學(xué)習(xí)的重要作用。
但是,說到學(xué)習(xí),便想到了成績。我在我們班排第五,而在年級也是可想而知,是進(jìn)不了前十名的!每每試卷發(fā)下來時,我都會錯愕地看著——這一道題我都會啊,可是為什么考試的時候會做錯呢?
唉!每次都這樣,為什么?為什么?難道我就是改不了粗心的毛病嗎?漸漸地,自己否定自己的心理更強(qiáng)了,我開始放棄,因為我覺得自己是不會改好的。
就這樣,日子一天天的流失了,同學(xué)們都在為接下來的期末考試做準(zhǔn)備,而我,一直在默默地發(fā)呆,有好幾天,看著別人為一道題激烈的展開討論時,我又是多么的渴望加入進(jìn)去,但是,我卻不能,因為我知道那道題是不會做的,盡管會,也會在關(guān)鍵的一步中做錯,想到這些,淚水便情不自禁地流下來。
但是,就在我重新整頓自己的心態(tài)時,我卻覺得,不能這樣放棄。哪怕最后還是考不好,但我也要拼一拼。
于是,我不再失望,每天都去認(rèn)真地聽老師講課,課下時,呵呵,恐怕不用我說——當(dāng)然是激烈地展開“辯論賽”咯!利用自習(xí)時間來完成自己的作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。因為我知道,我要擺脫頹廢,我要面對現(xiàn)實,我爭取把每一步都做好。
時間仍是那樣流逝著,離期末還有兩周。在這段時間,我曾迷失,曾放棄,但是我要永不言敗,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!
找回自信作文 篇2
上次月考對于我來說無非是個沉重的打擊,壓得我喘不過來氣,每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。
自從初三分班考上住宿班以后,在別人眼里我就是個好孩子,自己也一直想用自己的成績?nèi)プC明自己也是一個好孩子,但想不到考那么垃圾的一個分?jǐn)?shù),無顏面對對自己百依百順的父母,每天一遍又一遍的我捫心自問:自己考那么點分對得起自己的父母嗎?可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會有什么樣的心情呢?只知道勤勤懇懇,勞苦半輩子的父親呢?思前想后,不知道如何是好。
又響起了敲門聲,是父親。
父親像做錯什么似的,低著頭清清地走了近來:在我床邊躊躇了一會,坐下來,卻什么也么有說出來,也許他覺得也沒有什么需要說的,或者是要說的.早已經(jīng)說過了,父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥,我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對那種目光,那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子,再長的陰雨天總有放晴的日子,你不能總這樣苦著自己!”父親說,聲音有些顫。之后,父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長久地待在那里。
“你睡覺吧!绷季,父親緩身起來,卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子,略顯白發(fā)的頭深深底低下去,不易察覺底又嘆了口氣,緩緩底轉(zhuǎn)身,走出了屋子,將門又輕輕的掩上。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了?怎么就那么狹隘呢?怎么就那么自私呢?我這樣做,對得起誰呢?”這一刻,我忽然醒悟到,原來自己竟這般不懂事。
是的,再長的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天,明天,我就對父親說:“天晴了,我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí),要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改,是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣!
找回自信作文 篇3
因為有你,讓我更加的有活力;因為有你讓我的人生更加豐富多彩。
————題記
也許在我們生活的世界里會有很多不幸的事物會發(fā)生在你我的身邊。也許你不了解他們的心靈,其實他們真的很悲哀。
自信有時是一陣帶著暖意的風(fēng),讓你更加有動力;而有時他也會像一把你淋雨時急救地雨傘,讓我感到無比的安慰。
并不是每個人都是無憂無慮的活著,每一件都是通過努力才會成功的,其實如果我們真正擁有自信,你會感到也許你的敵人只是你自己,沒有別人。
年少的小姑娘——我,以前跟內(nèi)向,而且面對苦難從來都選擇躲避而不敢面對,因為我怕外面的一切。黑暗讓我迷失了方向,并且整天都是自己在生活,別人走不進(jìn)我的世界。但是一位很外向的小女孩跑到我面前,并且說“咱們一起去跳舞好嗎?”我卻說“我可以嗎?”小女孩說:“當(dāng)然可以!比缓罄遗芟蚯懊。
一次朋友的鼓勵讓我更加有信心,并且代表班級參加演出,面對觀眾我不會害怕,并且很有信心的跳著那歡快的舞步,真的很美。
從那時之后我找回了我的自信,并且我們還贏了第一名,讓我真的很高興。是朋友幫了我,讓我認(rèn)清道路,而且堅持不懈勇敢的走向前方。
我找回了自信,找回了光明,找回了我遺失了好久的方向。
相信自己,不放棄,我們的青春都會一樣的鮮艷,一樣的美,一樣的耀眼!
讓我們的花兒永遠(yuǎn)開的那么美,永遠(yuǎn)都是那永不凋謝的花兒。
I believe myself!!!
找回自信作文 篇4
人生,是一場戰(zhàn)斗的過程,時而平穩(wěn)順利,時而坎坷殘酷,誰也不能卜知自己的命運,要想前進(jìn),要想成功,自信是必備的。
居里夫人說過:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某件事情的,無論代價多大,這件事情必須做到!
自信是成功的秘訣,是一種力量,一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量,是做人的原則,是一種擁有,一股勇氣。
我在電視上觀看殘運會,只見兩個右胳膊斷了的兩個叔叔在打球,他們只要把球打過網(wǎng)就行了。突然,球快落到地下了,我擔(dān)心那位叔叔接不到球,說時遲,那時快,那位叔叔的球拍像勺子一樣,往上一舀,球乖乖地躺在了網(wǎng)上,又出其不意地打過網(wǎng)去?粗粗,我不禁想到了自己的經(jīng)歷:
那是一個美麗的夜晚,我們?nèi)胰藢iT買了一副乒乓球拍和乒乓球,又到院里的乒乓球室內(nèi)練起來。
可我每次都接不到球,看著媽媽熟練的樣子,我真有點羨慕!安煌媪耍┧懒!每次都接不到球!蔽医衅饋怼
殘疾人都能做到堅持不懈,何況我們正常人呢?
沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信,百二秦關(guān)怎能更換上楚項的旗號?沒有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
朋友,只要有自信就能成功,你也試試吧!
找回自信作文 篇5
"歲月在無聲地溜走,終于,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫完上面的話,她合上了自己那精美的日記本,小心翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時,也把那份自信埋入心底。?
她,一個有極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點中學(xué)快半年了。從一個很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里,她知道家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢。可是,在這里她沒什么朋友,最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個,她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。?
她要奮發(fā),她要無愧于所寫下的話,要付之于行動。于是,她不再整天空想那些無用的虛幻的東西,為她知道要面對現(xiàn)實,不能做空想主義者。她上課精力集中,踴躍回答問題,認(rèn)真完成作業(yè)……這一切,她都盡力做得很好。果然,她的成績有了起色,她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣,她堅持著這樣做下去,她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次,她打開自己心愛的日記本,寫道:?"人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點亮心燭,激活自己,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"?
寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。
漸漸地,她的成績直線上升,她也更加自信起來了,也結(jié)交了好多朋友…?
她再次翻開日記本,鄭重地寫道:?
"人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海,我只是一個平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……"?她就是我。?
固然,你我只是一個平凡的過客,當(dāng)面臨絕望、失意時,一定要點亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
點評:用第三人稱來寫的考場佳作少之又少,本文則有意識地而且成功地做到了這一點。文章選材貼近生活,立意深刻獨到:通過"她"(我)尋找自信的過程,表達(dá)了當(dāng)代中學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上的精神風(fēng)貌,同時也突出了"自信"對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用,既交代出時間變化,又使文章脈絡(luò)清晰、完整。文章語言流暢,條理清晰,三段富有哲理的日記內(nèi)容以及結(jié)尾有力的議論生發(fā),成為文章突出的亮點。
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