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自信小學五年級作文

時間:2022-04-09 08:25:28 自信 我要投稿

自信小學五年級作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的自信小學五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自信小學五年級作文

自信小學五年級作文1

  魚兒離不開水,瓜兒離不開秧,船舶離不開大海,鳥兒離不開藍天,同樣的道理,我們在生活中離不開自信心。

  說起自信,我還想起了一件事。

  去年“六一”兒童匯演,那天空氣清新,天氣格外晴朗,整個校園充滿了節(jié)日的氛圍。然而我心情特別緊張,清新的空氣就像凝固了似的,因為我馬上要上臺表演單人舞《彩云追月》。我懷著一顆忐忑不安的心來到臺前,在老師和同學們的鼓勵下,我邁向了舞臺。我站在臺前,平靜了一下心情,就開始表演了。我不斷地給自己鼓勁、加油。我對自己說:“你可以的,你要知道,自信是成功的法寶。加油,你可以的!”此時,同學們也給我投來了自信的目光。我變得放松起來,優(yōu)美的舞姿從我身段上飄逸而出,在空中回旋,仿佛一片片彩霞依偎在月亮姐姐身邊。隨著舞曲旋律增強,我不停地挪移、旋轉(zhuǎn),完全進入狀態(tài),完全到了忘我的境界。

  演出剛一結(jié)束,全稱爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我?guī)е顾臀⑿ψ呦铝宋枧_,那顆懸著的心終于放下了,我成功了,我通過了,是自信幫助了我,是自信教會了我勇敢地面對一切。

  經(jīng)歷了這件事情,我變得更加自信,我也知道了自信的力量,人只要有了自信,生活中就沒有過不去的坎,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

自信小學五年級作文2

  一天,蛹看見蝴蝶在花叢中飛舞,非常羨慕,就問:“我能不能像你一樣在陽光下飛翔?”蝴蝶告訴它:“當然可以。不過你要記。旱谝唬惚仨毧释w翔;第二,你必須要有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣!

  從上文可以看出理想和自信是分不開的,沒有其中一個就不可能成功,沒了理想,就失去了人生中的指南針,沒了自信,就只會說不會用實際行動來實現(xiàn)的人。

  我的理想是進入一個好的高中,別人一問我,我就這樣說,可是我沒有自信,我根本就沒有照我說的去做,因為我害怕做的不好,讓別人恥笑。

  媽媽為了讓我有自信,經(jīng)常鼓勵我,讓我做一些很簡單的事情,我雖然做成了,媽媽鼓勵我,我還是沒有自信,我總覺得,我不行,我不如別人。

  現(xiàn)在,我的自信心找回來了,在課堂上演講的時候聲音變大了,腰板挺直了,眼睛俺看大家了學習慢慢地也上去了,我也整天為我的理想而學習,我的理性也不會再遠在天邊了,有了自信,不用每天向別別人空說自己的理想了,我的理想也肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。

  在人生的道路中處處長滿了荊棘,我們需要自信,沒有了自信和理想,魚兒永遠躍不出水面,雛鷹永遠不能自由翱翔,溫室里的花朵永遠不能在風雨中成長……

自信小學五年級作文3

  以前,我從來不愿意在別人面前朗讀課文。因為我有點點口吃,只要沒讀好,同學們就會哈哈大笑的說我是結(jié)巴子,因此,我不太愛開口,從前的自信心也不知道飛到了哪里去了。

  但是,有一次活動完全的改變了我,那是一次學校競選大隊干部,因為老師與家長都非常強烈地要求我參加競選,所以,我不得不參加這次大隊干部競選。我在被迫之下,準備好了資料,心里想,“好吧!幸好只是在班里競選,反正我也不可能進入在全校競選的名額中去。”

  到了第二天,竟然不用在班上競選,直接投票選舉。對于我來說,這是一個天大的好消息,要知道這樣我就可以不用上臺去了。但是,天公不作美,我竟然以競選名額中的最后一名選上了,我試著向班主任報名退出,但是,卻被老師轟了出來。

  全校競選的當天,我的心情可以說是想找個地洞鉆進去逃回家。哎,痛苦的時刻終于還是來了,我“灰溜溜”的走上了臺,不要看著我表面上若無其事,其實,我的心卻嘣嘣直跳。

  準備開始了,此時臺下同學們的說話聲,在我聽來就像是一陣“結(jié)巴子,結(jié)巴子,”仿佛在我的耳邊轉(zhuǎn)圈!安还苣敲炊嗔,被笑話就笑話吧,”我心里想“管他的,說就說吧”!我屏住呼吸,“大家好,我是來自四甲班中隊的……”什么,我竟然可以說得朗朗上口,難道我口吃的毛病已經(jīng)改正了?剎時,我轉(zhuǎn)悲為喜,似乎又有了自信,聲音越來越大了。這次活動不僅使我競選上了大隊紀律部長,更重要的是讓找回了曾日的自信。

  我們應該相信自己,一個人不可能十全十美,有缺點并不怕,可怕的是逃避現(xiàn)實,不及時發(fā)現(xiàn)、改正自己的缺點。

自信小學五年級作文4

  我們每一個人生活在這個世界上,少不了許許多多的人的幫助,當然其中也少不了朋友的幫忙,因為我們生活在有愛的圈子里,所以我們更加自信,更加互愛,更加團結(jié),更加熱愛每一天!

  我們現(xiàn)在已經(jīng)上初一了,上學的路更加遠了,因此我們的上學方式也改變了,由徒步改為騎自行車上學。有一次,在回家的路上我的自行車爆胎了,我十分無助,但在此時我的.三個同學正好路過,我向他們求助。他們都表示愿意幫我,我十分感動,雖然他們只幫我拿個書包回家,但是他們卻騎得很慢,邊騎邊等我,同我一起回到家。在當時如果他們自私點,就幫我拿個書包,讓我一個人孤獨地從學校走回家,我想我也不會怪他們,只不過稍微有點難過罷了。但是從這件事情當中我深深體會到了“出門靠朋友”這句話的重要性以及友誼的偉大。

  之后,我也連續(xù)幫助了我的兩個同學,我想我以后依然會幫助我的同學解決困難的。因為有愛的友情我自信,幫助別人,快樂自己。

自信小學五年級作文5

  說到自信,她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到來,甚至是一種奢望。她覺得她從有過自信,她個子得不高,身材不好,臉蛋還不漂亮,學習又不算最好,于是,她就順理成章的認為她從未有過自信?墒,她又想:我會寫書法,我會拉二胡,畫畫我會一點,跳舞我也學過,怎么會不自信呢?不是都說內(nèi)在美最重要么,嗯,內(nèi)在美最重要。于是她又覺得自己好像有自信了,什么從未有過自信的想法,讓他見鬼去吧。

  于是,她就在有自信和沒自信的道路上糾結(jié)再糾結(jié)。

  她的文筆還不錯,考試作文被選為考場優(yōu)秀作文印出來分發(fā)給各個班閱讀,班里的作文課上,老師也總是把她的作文給同學朗讀,她覺得,那就是自信,可以令她自豪的事,可以令她底氣很足的事,那就是自信。

  體育考試,女生測800米,她總是在她們那個小組第一個回來,盡管,那組的女生實力不太強,可是,她認為,只要盡力就好了。當其他同學都在夸贊她跑的真快的時候,她覺得這就是自信,但又有誰知道她跑的有多痛苦。

  從小到大,她都認為只有長得漂亮的人才有自信,只有學習好的人才有自信,而像她這樣子的人,有自信的機會太少了。聽,有人在說,她個子那么矮,怎么可以跑那么快;她的作文寫得也沒有很好啊,肯定是從作文書上看來的;她怎么可以字寫得好看;她又怎么可以會拉二胡……

  她曾一度因為這些而感到自卑,后來,她明白了,那是因為別人嫉妒她,于是,她又覺得自信回到他身邊了。

  她總是在自信與不自信之間徘徊,自信,到底該那你怎么辦?

自信小學五年級作文6

  我在名人傳記中的《牛頓》這本書中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的:

  牛頓小的時候常常被別人欺負,大家都認為牛頓是一個沒用的家伙。當牛頓被別人欺負時,他只是掙扎,并不還手。有一次,牛頓正走在上學的路上,突然一個個子高高的同學走過來,把牛頓上學的路給攔住了,后面又有三個同學攔在那里。他們四個人一起罵牛頓,高個子的那個同學罵得最厲害。終于,牛頓火了,一拳打去,把高個子的那個人給打得趴在地上。其他三個人見牛頓這么厲害,害怕的逃走了。

  從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人,只是沒有自信心。后來,牛頓的對手是一個比較難對付的人,可是他當時為什么要打那一拳呢?原因就是:他當時已經(jīng)被他們罵得無地自容了,很生氣,在加上當時他相信自己不是一個懦弱的人,要勇敢的站起來。怒氣加上信心在加上實力,就等于力量。但力量的大小就在于你的怒氣、信心、實力能不能發(fā)揮到最大,如果全部發(fā)揮到一定程度時,你的力量一定是很大的。

  自信是人們不可缺少的東西,自信會給我們帶來力量,自信會給你帶來希望,老師、家長、校長等等,都強調(diào)我們要有信心。

  信心,我們好好的用它,讓它給我們力量吧,大家加油吧,用信創(chuàng)美好的未來。

自信小學五年級作文7

  “嗨“!我長嘆了一口氣,“這真是個鬼天氣!拔亦哉Z的責怪著老天。天空中沒有一絲明亮,好像是天狗吞噬了月亮,真是讓人害怕極度了。

  但我們還是要上自習,雖然心情悶的慌,那又有什么辦法呢?前幾天的月考已經(jīng)讓我們夠受的了,老師抱了一疊試卷走了進來,一看老師那表情肯定是糟糕透了。這英語可是我的弱項,平時,我最重視英語學科了,把大多數(shù)的復習時間也花在了英語,可是結(jié)果卻是不見好轉(zhuǎn),盡管這時我忐忑不安的心已涼了半截,但我還是抱著一絲希望,默默地安慰自己說:“相信自己,我能行!

  話雖這樣說,但我的心里還是很緊張的,一看,竟如此的差。本想通過這次的月考來讓自己翻身,沒想到竟會加深罪名。這猶如我頭上挨一悶棍似的,昏昏沉沉,一顆懸著的心也“咯噔“一下沉了下來。這可使我雪上加霜。

  為什么成功不落在我的身上,為什么失敗總是纏著我,使我成了失敗的?,使我失去了成功的自信心。

  我記得老師對我說過我是有潛力的,就是缺少了自信。的確,這個自信是至關重要的,它決定了你的成功與否。

  我相信有了自信,失敗就會離我而去,成功也就自然會纏著我。

自信小學五年級作文8

  自信是前進、成功的必備條件之一。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能實現(xiàn)自己的理想。

  我是一個五年級的學生,轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級了;叵脒@五年來的變化,我覺得我長大了,變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信,給予了我快樂。

  記得有一次,佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始,我高興極了,可后來聽老師說比賽那天,學校的很多領導要來當評委,同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散,自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了,她拉著我的手,溫和地說:“小麗,自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行!”看著老師鼓勵的眼神,我滿懷信心地點點頭。經(jīng)過充分的準備,在比賽那天,我信心十足地走上臺,暗暗告訴自己:加油!我一定能行!我穩(wěn)定了一下情緒,便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了,臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了!”佘老師激動地看著我,不停地為我鼓掌。頓時,我的心里洋溢著從未有過的感覺。!我成功了!我終于戰(zhàn)勝了一個膽怯的自我。

  這件事情讓我終身難忘,我體會到自信是成功的保障,是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信,永遠快樂地生活。

自信小學五年級作文9

  當我們學習遇到困難時,請不要氣餒,要堅信我能行!當生活遇到挫折時,請不要沮喪,要堅信我能行……

  我,是一個平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!這種信念一直激勵著我前進。

  記得是我讀五年級的時候,我個子矮,膽子又小,搞得自己很沒自信,并且有些悲觀,認為別人都會嘲笑我。一次,語文老師滿面笑容地走進了教室,開始上起了新課,大家都聚精會神地聽著,這時,老師笑著彎下腰,輕輕地問:“誰能告訴我這里應該怎么分段呀?”這個問題太簡單了網(wǎng) ,其他同學先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點到我的心理,高高的舉起小手,我剛舉起手,又被自卑給壓下去了。這時,語文老師的眼睛一亮,注視著我,仿佛在說:“你能行,把手舉起來吧”。于是,我又怯怯地重新舉起小手,老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都說不出來。“嗯……嗯”了幾下,引得同學們哄堂大笑,但是老師并沒有因此而責備我,卻用那會說話的眼睛溫和地看著我說:“大聲說出來,你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心中一股暖流直沖上來,心里暗暗下定決心:“我能行,我一定能行,相信自己吧!”于是我清理一下嗓子,大聲地回答完畢了老師的問題。突然,老師帶著同學們鼓起了熱烈的掌聲!皬堄甏,真棒,你真行!要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來,我大聲地告訴自己:“我能行!

自信小學五年級作文10

  有一個女孩,她喜歡彈鋼琴,于是,她媽媽就給她報了鋼琴班。

  上了幾次課后,老師對她的媽媽說:“也許你的孩子不適合彈鋼琴,同樣學習,別的孩子彈得非常好,而你的女兒進步卻很慢,你考慮一下,要不就讓她去學別的吧!”老師走后,女孩的媽媽站在那兒,有點不知所措,但很快她就鎮(zhèn)定了下來:不對呀,孩子在家里彈得不錯呀,都能彈簡單的兒歌了呀!她想到了女兒的性格有點內(nèi)向,可能是不自信的緣故。

  放學后,媽媽對女兒說:“你老師跟我說了,你是個聰明的孩子,就是缺少自信,只要你再自信一些,一定能彈好鋼琴!薄罢娴膯幔俊焙⒆拥难劬α⒖塘亮似饋!爱斎皇钦娴摹!眿寢尰卮鹫f。女孩興奮起來,和媽媽有說有笑地回家了。

  回到家后,女孩就迫不及待地打開鋼琴,練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢,但媽媽卻一直在鼓勵她說:“彈得真好,比媽媽強多了!迸⒏孕帕,從此,她每天都認真地練鋼琴,沒多長時間,她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說:“你的女兒越來越棒了!”

  媽媽無限感慨地說:“自信多么重要,自信會更美麗!”

自信小學五年級作文11

  只要一提到“才藝大賽”這四個字,總能讓我深深地回憶起去年五月的那一天,那些記憶是永遠都抹不去的。

  那時,我報名參加了南京市白下區(qū)“少兒才藝大賽”的聲樂項目,雖然早早選好了歌曲,但練得并不多,離比賽開始只有十幾天了,我才抓緊練習。因此,我非常擔心自己在比賽時拿不到名次。有時候也會想,只要好好練就行。

  讓人緊張的日子如期而至。那天上午,爸爸帶著我來到賽場,我的心怦怦直跳,生怕在演唱時因為緊張而出了差錯。而爸爸則在一旁不停地鼓勵我,讓我振作,不知是什么力量,使我產(chǎn)生了一種好奇的想法:找一找自己在比賽時能占據(jù)什么優(yōu)勢,就能使自己信心十足了。咦!對了,我上三年級了,在低年級中算大的,這不就是一個典型的優(yōu)勢嗎?我開始怎么沒想到呢?這樣一想,我好像不那么緊張了。很快,就輪到我來演唱了,我充滿自信地走上臺去,心理一直想著:要放松要放松。演唱時,我大膽地放開聲音,十分自信地唱著。

  在比賽過后的一段時間里,由于一直沒有收到關于比賽的信息,得獎的可能性也隨著時間的流逝一點一點縮小,但我仍然抱著希望。終于,在學期末的家長會上,老師把獎狀發(fā)下來了,當我手捧嶄新的紅色榮譽證書時,我簡直不敢相信——我得了一等獎!

  我成功了!我成功的秘訣就是關鍵時刻的自信。

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