【精華】自信作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
自信作文 篇1
“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”面對黃鸝鳥譏笑的蝸牛，即使知道自己挪的如此慢，也不會氣餒。同樣有著與蝸牛那樣缺點的烏龜面對強悍的對手，并非成了縮頭烏龜，反而比兔子更先一步到達終點。是什么原因造就了它們成功呢？是自信！
不僅僅是自然界中的動物具備自信心，人類也如此。
自信這種東西，人類從未拋棄。海倫·凱勒曾說過：“信心是命運的主宰”。假如近代科學之父伽利略拋掉自信，在堅信不疑的理論和卑鄙的手段面前低頭，這兩個理論又如何進一步得到肯定呢？假如偉大的物理學家霍金遺棄自信，在頑固的病魔和可惡的死神面前屈服，那又怎能鑄造今天的霍金呢？被譽為自愛因斯坦以來最偉大的物理學家霍金，有腳無法行走，有嘴不能開口，依然不懈地為科學界貢獻，為人類服務。當這位身殘志不殘的物理學家得知自己患病后，選擇的不是自暴自棄，而是自信地向前看。
同樣是自信架起了我成功的橋梁。
那天是一個深刻的'日子，雖忘了具體日期，但清晰地記得那個傍晚是一個風雨交加的傍晚。當天因在�？荚�，回去的時候已快天黑了，云朵密密聚成一團，擋住了太陽，風在亂刮，樹上的枯葉全部刮了下來。我的心砰砰地跳著，車子也被吹得傾斜了。心中總是忐忑不安，面對這樣的處境，我并沒有終止我的行程，反而使得自己的腳轉動的頻率提高了。
不一會兒，雨點開始打到我的臉上，逐漸地侵進了我的眼睛、鼻子。但自信不讓我的車子停止。眼前一切都已模糊不清，幸好心中那盞名叫“自信”的明燈為我照明，在風雨交加的夜里終于找到自己的終點。當我手中捧著熱呼呼的開水時，心中想：我是可以的。自信，謝謝您，一路伴我走來，伴我成功。
我會自信地對著世界說：“只要我們不拋棄自信，成功也不會落下我們�！弊孕攀墙鹱樱搅四亩紩l(fā)光。讓這棵自信的金苗子到了哪兒都一樣茁壯成長，收獲的果實會是甘甜的成功。請相信“天生我材必有用”！
自信作文 篇2
對于我來說，上帝把通往數學的大門關閉了，只留下一扇破舊不堪的窗戶。——題記
到了初中，數學的難度也越來越大了，對于小學數學就不好的我來說，真不是件好事。為了不偏科，我不得不付出更多的努力去學習數學。
如果說成功的道路上經歷些磨難是很正常的，那么我學數學就是世界以至全宇宙最“正常”的了！尤其到了學幾何的單元。
星期五到了，老師布置了一張關于幾何的卷子讓我們帶回家做。聽到這句話，我一直在祈禱會十分簡單，但上帝像在和我開玩笑，給了我想法，卻又使卷子由紙老虎變成了真老虎。
天上的云如透光的琥珀，一架銀色的飛機正緩緩地劃過天空飛向月牙的那邊。
回到家已是五點多了。我走進房間，把書包扔到床上，整個人向前傾，直接倒在床上。老師的話語——“做一張幾何的測試卷”回蕩在我的耳邊。我“唰”地一下站了起來，心想：不做是不行的，我要趕緊做完，好有多一些的空閑時間！一不做，二不休，說做就做。我抓起書包將拉鏈拉開，在幾本書中間找到了它，抽了出來。
我一屁股坐在椅子上，抓起筆就開始做題。好景不長，才做幾個題目便卡住了，尤其是我最不能忍受的解答題。望著眼前圖形，是幾根線交錯相交在一起，并不是什么能讓人恍然大悟的圖。聽著時鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響，我不由得心生煩燥，抬頭一看，六點了，竟過去三十多分鐘，仍無頭緒。
我的信心正在一點一點地消散，猶如越飛越遠的銀色的飛機。
到了這窮途沒路之際，我只好死馬當活馬醫(yī)吧，把各種公式都套了一遍，卻還是沒有辦法。心中的煩躁正漸漸地累積，馬上要噴涌而出，卻沒有“信心”去抵抗。在這種絕境中的我忍無可忍了，把筆向桌子上用力一摔，好像要把心中的煩躁摔走，把累積著的壓力摔走，把對學數學的憤怒摔走！
可是，就這一摔，卻摔出了另一個神奇世界，這支筆不偏不倚地在圖上畫出了一條線，我正想擦掉時，卻發(fā)現(xiàn)這是為這道題作出一條輔助線，可以利用“三線合一”來做！突然，我雙眼發(fā)光，重新畫好一條“真正”的輔助線，不費勁地做了出來。頓時，信心回到了我的身邊，給予我不一樣的光芒。
天，已經黑了，月亮探出了頭，銀色的飛機裝上了我的斑斕的夢想飛向深遂美麗的夜空……
自信作文 篇3
經歷了歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”還依然屹立在文學之巔。他告訴了我們只要心中充滿了自信，沿著正確的道路走下去，就一定會有自己的用武之地。
但是，自信不能是盲目的。盲目的自信不應該叫自信，更應該叫自恃。就像在三國時期，蜀國伐魏，馬謖自薦去守街亭并立下軍令狀，若街亭失守甘愿被斬首示眾。但當馬謖到達街亭后，自恃兵強馬壯，既不聽諸葛亮的指揮，也不聽副將王平的勸告。執(zhí)意在山上扎營，最終導致街亭失守，蜀國北伐失敗。再舉一個我小時候的例子，記得小時候一次考試前，我十分“自信”，認為自己已經學得到很好了，估計不用太認真的復習也可以考好，畢竟學習也需要“勞逸結合”嘛。然而，殘酷的現(xiàn)實給了我一個響亮的巴掌——幾乎各科都比平時低了十幾二十分!也正是那一次的經歷，讓我明白了自信與自恃的區(qū)別。
當然，不自恃也并不是一味地否認自己。因為更多的時候，自信能讓你擁有力量，取得更多的進步。記得在我初一的時候，一節(jié)數學課上，老師在黑板上寫了一道奧數題，幾乎所有的人都被難住了，只有少數的人才做出來了，我便是其中之一。記得那是一道計算題，計算量特別大，很容易做錯。在我很快得出答案和周圍的人對了一下答案后，發(fā)現(xiàn)我們的答案都不盡相同。于是，老師抽人去解題的時候我們都沉默了，我也不例外。我到底舉不舉手呢?我遲疑了。最終，我的自信給了我力量——我舉手了。我在黑板上解題的時候下面便斷斷續(xù)續(xù)的有著許多細小的說話聲，能夠依稀地聽到有著許多不同的答案被說出。但我絲毫不為所懼。一直等到等到老師宣布我做對了的時候，全班響起了雷鳴般的掌聲。我感到了無比的自豪。那一次的經歷讓我久久不能忘懷，因為它帶給了我自信和滿腔不甘落后的進取心。
自信，使我在這個世界與眾不同!
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