【熱門(mén)】小學(xué)自信作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)自信作文，歡迎大家分享。
小學(xué)自信作文1
今天，老師讓我們收看安徽公共頻道播出的《學(xué)習(xí)方法與考試心理學(xué)術(shù)交流研討會(huì)》的講座。其中,給我流下印象最深的是"怎樣靈活運(yùn)用考后心理與技巧"這部分內(nèi)容。
每當(dāng)我們考完試，總有一個(gè)和別人對(duì)答案的習(xí)慣，可是我們只要發(fā)現(xiàn)自己的答案和別人不一樣時(shí)，經(jīng)常會(huì)認(rèn)為自己寫(xiě)出的答案是錯(cuò)誤的，這是一種不自信的心理，并且這種心理會(huì)充分影響到下一次考試的成績(jī)，所以，我們只要一走出考場(chǎng)，就應(yīng)當(dāng)把考題統(tǒng)統(tǒng)忘掉,做好迎接下一次考試的準(zhǔn)備。
信心是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵，如果一個(gè)人沒(méi)有信心，成績(jī)也不會(huì)理想的。
今天，老師讓我們收看安徽公共頻道播出的《學(xué)習(xí)方法與考試心理學(xué)術(shù)交流研討會(huì)》的講座。其中,給我流下印象最深的是"怎樣靈活運(yùn)用考后心理與技巧"這部分內(nèi)容。
每當(dāng)我們考完試，總有一個(gè)和別人對(duì)答案的習(xí)慣，可是我們只要發(fā)現(xiàn)自己的答案和別人不一樣時(shí)，經(jīng)常會(huì)認(rèn)為自己寫(xiě)出的答案是錯(cuò)誤的，這是一種不自信的心理，并且這種心理會(huì)充分影響到下一次考試的成績(jī)，所以，我們只要一走出考場(chǎng)，就應(yīng)當(dāng)把考題統(tǒng)統(tǒng)忘掉,做好迎接下一次考試的準(zhǔn)備。
信心是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵，如果一個(gè)人沒(méi)有信心，成績(jī)也不會(huì)理想的。
小學(xué)自信作文2
自信是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙，自信會(huì)讓你變得快樂(lè)，變得幸福。
不久前，長(zhǎng)陽(yáng)小桔燈作文班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的時(shí)裝表演，我也是表演者之一。那天，我還在換服裝，第一組同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始表演了。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻、神清氣爽地走上舞臺(tái)，擺出酷炫美麗的造型，讓人不由得贊嘆。接下來(lái)出場(chǎng)的幾組選手，造型也是那么酷、帥、靚麗。
終于輪到我們組“閃亮登場(chǎng)”了，我心里無(wú)比擔(dān)憂、緊張：要是待會(huì)兒表演不好，會(huì)被同學(xué)嘲笑的。第一個(gè)是我們這一組的秦語(yǔ)涵，只見(jiàn)她邁著自信、大方的步伐走到了舞臺(tái)的中間，還擺了個(gè)雙手叉腰，左腳插在右腳前的造型，真是個(gè)美麗可愛(ài)的小清新女孩！
看著她的精彩表演，我在心里默默對(duì)自己說(shuō)：只有自己相信自己、肯定自己，才能超越自己。我一定要把自己精心制作的服裝用最好的造型表演給大家看。這樣想著，我心里完全放松了。
輪到我表演了，我面帶微笑，踏著自信、堅(jiān)定的步子，來(lái)到舞臺(tái)最前方，擺了一個(gè)時(shí)尚、可愛(ài)的POSE：一手?jǐn)[成V字型，一手叉腰，一只眼睜，一只眼閉，向臺(tái)下拋了個(gè)媚眼。我表演完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我用皺紋紙自制的公主裙得到了大家的一致好評(píng)，我的表演也艷壓全場(chǎng)。當(dāng)主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪我為什么在臺(tái)上表現(xiàn)得這么棒，我不假思索地回答道：“因?yàn)樽孕沤o了我勇氣和力量！”
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了：自信會(huì)使你創(chuàng)造奇跡，應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己。做一個(gè)自信的你，相信自己，不放棄，總會(huì)成功的！
小學(xué)自信作文3
同學(xué)們，你想成為班級(jí)里的“頭頭”嗎？你想成為一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)嗎？如果起，那就看看這本書(shū)吧！
相信你看了《成為小領(lǐng)導(dǎo)的55個(gè)訣竅》這本書(shū)后一定會(huì)有所收獲。這本書(shū)告訴我們：要看重自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上不可能有另外一個(gè)人和你完全相同。無(wú)論你是優(yōu)秀還是一般，都沒(méi)有人可以取代你在這個(gè)世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠(yuǎn)不可能打開(kāi)成功的大門(mén)。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會(huì)煙消云散了。在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)是不是足夠優(yōu)秀？在同學(xué)間，你有沒(méi)有真正做到關(guān)心、幫助同學(xué)？在待人接物時(shí)，你有沒(méi)有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現(xiàn)在正朝著這些方向去做，那說(shuō)明你正在經(jīng)歷變成珍珠的過(guò)程。雖然變成珍珠的過(guò)程是痛苦的，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強(qiáng)多了��！
讀完這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠(yuǎn)做不好了。我認(rèn)為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發(fā)出燦爛光芒的珍珠！
我堅(jiān)信，有志者，事竟成！
小學(xué)自信作文4
每個(gè)人都希望自己成為最好最棒的，但這并不是一件容易的事，除了不懈的努力，最重要的是要有自信。
人的一生并不都是一帆風(fēng)順的，它是一條充滿艱辛�？部�。曲折。挑戰(zhàn)和挫折的旅途。所以，在遇到挫折和失敗時(shí)要有自信。自信是人生成功的奠基石，有了自信，通過(guò)努力才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的目標(biāo)。
在我們的生活學(xué)習(xí)中，常常會(huì)遇到這樣或那樣的事情。比如，辦錯(cuò)一件事，考試沒(méi)考好……這些事情的發(fā)生，會(huì)讓我們很懊悔很自責(zé)。有時(shí)父母對(duì)我們的期待會(huì)讓我們感到有壓力。但仔細(xì)想來(lái)，我們應(yīng)該做的不是懊悔和自責(zé)，而是應(yīng)該反省自己，從中找出不足，努力改正，爭(zhēng)取下次把事情辦好，考出好成績(jī)。這時(shí)父母和老師的鼓勵(lì)會(huì)讓我們充滿自信，確信以后會(huì)做得更好。
從一到五年級(jí)，我的成績(jī)一直在班里名列前茅。剛升入六年級(jí)的幾次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)都不太理想，我感到很沮喪，怕同學(xué)們嘲笑，老師批評(píng)，父母責(zé)備�？墒虑椴⒉幌裎蚁胂蟮哪菢�，我沒(méi)有受到嘲笑批評(píng)和責(zé)備，相反，我得到更多的是鼓勵(lì)和幫助。這讓我找回了自信，在以后的日子里更努力的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在這次期終考試中我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。
有這樣一句話：人，可以被打敗，但不可以被打倒！一次挫折或失敗怎能就讓自己失去信心呢？一次失敗就是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，是為下一次的成功建立的基礎(chǔ)。人要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝失敗，那么就要先學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，為自己樹(shù)立信心，相信自己一定會(huì)成功！
相信，我一定會(huì)成為最好最棒的！
小學(xué)自信作文5
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話我要送給美國(guó)的菲爾普斯。在北京奧運(yùn)會(huì)上人們見(jiàn)證了他的非凡成就，也見(jiàn)識(shí)了他與眾不同的天賦和魅力。但俗語(yǔ)說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，他成功的背后卻不知蘊(yùn)含了多少的艱辛和努力！
菲爾普斯最大的對(duì)手也許就是他自己。當(dāng)美國(guó)人將勇奪8枚金牌的希望寄托到他身上，又聽(tīng)說(shuō)他如果得不到第七枚金牌便不能參加第八枚金牌的爭(zhēng)奪戰(zhàn)時(shí)，無(wú)疑他的身上背負(fù)著巨大的壓力。但他自信能贏得這場(chǎng)比賽并打破世界紀(jì)錄，并以堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏更好地詮釋了奧運(yùn)精神，以勇奪8枚金牌的驕人戰(zhàn)績(jī)享譽(yù)北京奧運(yùn)會(huì)，改寫(xiě)了奧運(yùn)會(huì)的多項(xiàng)世界紀(jì)錄，也改寫(xiě)了奧運(yùn)會(huì)一人獨(dú)得14枚金牌的歷史。但我覺(jué)得最動(dòng)人心魄的要算他獲得100米蝶泳比賽金牌的時(shí)刻。
8月16日那天，“水立方”里座無(wú)虛席，人們無(wú)論膚色，無(wú)論種族，無(wú)論貴賤，從世界各地聚集到這里，為奧運(yùn)健兒加油助威，其中最讓人喜愛(ài)的是100米蝶泳金牌的角逐，而有著“飛魚(yú)”之稱的美國(guó)游泳名將菲爾普斯和塞爾維亞泳壇高手查維奇更成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。比賽剛一開(kāi)始，菲爾普斯就像離弦的箭一樣飛了出去，而查維奇也以超人的實(shí)力試圖與菲爾普斯一決高下，一出發(fā)，他就一直咬住菲爾普斯，緊追不舍，終于功夫不負(fù)有心人，在游出近25米后查維奇超越了菲爾普斯！菲爾普斯也拼盡全力想要超越對(duì)手，但似乎都是一件無(wú)比困難的事情，他只能眼睜睜地看著對(duì)手領(lǐng)先一個(gè)身位直至比賽。
小學(xué)自信作文6
先相信你自己，別人才會(huì)相信你，如果連自信都沒(méi)有了，怎能到達(dá)成功的彼岸呢？
我的成績(jī)一直不穩(wěn)定，有時(shí)考98分，有時(shí)就考85分，要是好同學(xué)，成績(jī)會(huì)一直在95分這邊徘徊。有一天，英語(yǔ)老師找我談了談。英語(yǔ)老師說(shuō)：“要是有些同學(xué)考不好，我都懶得管他，可是你明明會(huì)做，你卻為什么要做錯(cuò)了呢？你現(xiàn)在不算是一個(gè)好學(xué)生，而是算一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生�！崩蠋熣f(shuō)完，我就熱淚盈眶了。不知道為什么，我抑制不住自己的感情。我感覺(jué)自己真的超過(guò)不了別人了，難道別人有什么秘訣？那我為什么就考不好呢？我開(kāi)始灰心喪氣，怨心尤人了。“我能行�！边@句話每次都在我失去自信的時(shí)候鞭策著我，對(duì)，別人行，我也就一定能行。
下周四就要第二次月考了，我要奮發(fā)前進(jìn)，證明給他們看，我是可以的。媽媽說(shuō)我最近學(xué)習(xí)不好就是因?yàn)槲医?jīng)常上網(wǎng)玩兒，媽媽還說(shuō)，電腦不是玩具，而是學(xué)習(xí)工具，把電腦當(dāng)玩具的人，會(huì)一事無(wú)成，而把電腦當(dāng)做學(xué)習(xí)工具的人，將會(huì)有大出息。是啊，其實(shí)我不比他們差，只是有點(diǎn)貪玩兒，我玩會(huì)兒其實(shí)也不是不行，就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有正確的學(xué)習(xí)方法�！拔夷苄校 皼](méi)有什么事情能難得到我，我和別人同樣都是在學(xué)習(xí)，只要我努一點(diǎn)力，就會(huì)超過(guò)別人。有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)秘訣，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。“
不要羨慕別人，要讓別人羨慕你，你真的可以比別人做得更好。
小學(xué)自信作文7
在生活中，往往在不經(jīng)意間，就容易失去一些寶貴的東西，比如：自信、友情、快樂(lè)……然而，只要用心去找，也會(huì)有意外的收獲。
在一次演講比賽中，我剛走上舞臺(tái)，突然腦袋空白，忘記了稿子。我講著講著，可以清晰地聽(tīng)到我的心跳聲，咚、咚咚、咚咚咚……這聲音就像一張密集的網(wǎng)牢牢地將我鎖住，自卑、沮喪讓我找不到方向，挫敗的淚水奪眶而出。我很尷尬，就跑下了臺(tái)。從那以后，我便對(duì)講臺(tái)有了恐懼。
我因?yàn)槟羌�，變成了一個(gè)靦腆的女孩子，之后，每節(jié)班會(huì)都是我的“災(zāi)難課”，我不擅于發(fā)言。站在許多同學(xué)面前，難免會(huì)有一些難為情。
這天，又是一節(jié)班會(huì)課，語(yǔ)文老師還是像以前一樣叫一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。靦腆的我坐在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕引起了老師的注意。但老師眉毛一挑好像發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，我抬頭看了老師一眼，老師的臉上就露出一絲絲微笑，說(shuō)：“張依晨，你上臺(tái)來(lái)做一下自我介紹吧。”我不敢相信此時(shí)此刻，老師叫的是我的名字。
我慢悠悠地走上了講臺(tái)，走到了講臺(tái)上，空氣變得非常安靜，我挺起胸膛，雙腳并攏，展開(kāi)喉嚨，我緊張地介紹著自己。講著講著，突然我的心情慢慢地放松下來(lái)，講完了自我介紹后，我向同學(xué)們鞠了躬，向我的座位走去。老師向同學(xué)們說(shuō)：“我們?yōu)閺堃莱客瑢W(xué)鼓掌好不好？”同學(xué)們高興地說(shuō)了聲“好”之后，掌聲就響了起來(lái)。
就是那次自我介紹讓我找回自信，不再膽怯。
如果你丟失了這些寶貴的東西之后，千萬(wàn)不要害怕，一定要勇敢地去尋找它，你們說(shuō)是不是呢？
小學(xué)自信作文8
當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要堅(jiān)信我能行！當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要沮喪，要堅(jiān)信我能行……
我，是一個(gè)平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候，我個(gè)子矮，膽子又小，搞得自己很沒(méi)自信，并且有些悲觀，認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次，語(yǔ)文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室，開(kāi)始上起了新課，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，這時(shí)，老師笑著彎下腰，輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀？”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了網(wǎng) ，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時(shí)，語(yǔ)文老師的眼睛一亮，注視著我，仿佛在說(shuō)：“你能行，把手舉起來(lái)吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。但我卻不爭(zhēng)氣地是緊張得連話都說(shuō)不出來(lái)�！班拧拧绷藥紫�，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒(méi)有因此而責(zé)備我，卻用那會(huì)說(shuō)話的眼睛溫和地看著我說(shuō)：“大聲說(shuō)出來(lái)，你一定能行”。我感動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來(lái)，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問(wèn)題。突然，老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲�！皬堄甏�，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來(lái)，我大聲地告訴自己：“我能行�！�
小學(xué)自信作文9
今天我讀了一篇文章，題目叫《人為什么活著》，里面的主人公是張海迪。張海迪是一個(gè)家喻戶曉、遠(yuǎn)近皆知的人，她是一名殘疾人，她對(duì)生活充滿了信心。
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，就覺(jué)得自己好失敗。人家張海迪是殘疾人都對(duì)生活充滿了信心，更何況我呢？每次遇到挫折就垂頭喪氣，回答問(wèn)題時(shí)對(duì)自己沒(méi)信心，缺乏信心是我最大的毛病。
記得有一次在五年級(jí)，上語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，全班只有幾個(gè)人沒(méi)舉手，我就是其中之一。這時(shí)，老師發(fā)話了：“有些人會(huì)做這道題，就是不敢舉手，不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。就算她考到九十多分，我也不會(huì)喜歡這種，一個(gè)學(xué)生的成績(jī)好壞并不是一張可以衡量的。我很清楚老師是在說(shuō)我，在提醒我們要對(duì)自己有信心，這時(shí)，我覺(jué)得好像有千萬(wàn)只嘲笑的眼睛在盯著我，那時(shí)的`我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在上了六年級(jí)，我試著去改變自己。上課時(shí)，盡量多舉手回答問(wèn)題，有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題，叫我們回答，，我對(duì)自己說(shuō)：“加油!你一定行的�！闭f(shuō)完后便信心十足地舉手�！皡堑ぃ銇�(lái)回答�！崩蠋熃械牢�，我平復(fù)一下情緒，便滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)，當(dāng)我坐下時(shí)，覺(jué)得回答問(wèn)題并不難，重要的是要對(duì)自己有信心。
如今我讀了這篇文章，知道了信心是多么重要，知道了信心掌握在自己的手中，知道了信心是命運(yùn)的主宰，所以我要重拾信心，讓你們看到一個(gè)不一樣的我！
小學(xué)自信作文10
也許你想成為一個(gè)太陽(yáng)，但你只是一顆星星；
也許你想成為一棵大樹(shù)，但你只是一株小草；
也許你想成為一條大河，但你只是一泓山溪。
于是，你很自卑。
由于自卑，你總認(rèn)為是命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)你不必這樣：欣賞別人的時(shí)候，一切都好，審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。有時(shí)——
也許你覺(jué)得我也可以，只是還沒(méi)有去做。
也許你說(shuō)過(guò)我也能行，果然就能行。
也許你認(rèn)為我也很棒，可是還沒(méi)有成功。
但無(wú)論如何，只要你能夠堅(jiān)持自己的理想，讓你的想法和志向成為你的信念，隨著時(shí)間的推移悄然沉入我們心底的時(shí)候，你就知道，你也是有理由自信起來(lái)的。
你和其他人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有同樣的陽(yáng)光，同樣的空氣，同樣的寒來(lái)暑往，甚至有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一株小草，甚至有別人從未聽(tīng)過(guò)的一陣蟲(chóng)鳴
做不了一個(gè)太陽(yáng)，就做一顆星星，在自己的星球里發(fā)光發(fā)熱；
做不了一棵大樹(shù)，就做一株小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；
做不了一條大河，就做一泓山溪，用自己的熱血來(lái)服務(wù)于大眾；
同樣的，做不了偉人，就做一個(gè)實(shí)在的自我，平凡但并不可悲，關(guān)鍵在于要做一個(gè)最好最棒的自己。
相信自己吧，不必總是去欣賞別人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的天空和別人一樣的高，一樣的遠(yuǎn)，一樣的藍(lán)；你的大地和別人一樣的寬，一樣的廣，一樣的綠。自己仍然可以有一個(gè)不一樣的活法。
小學(xué)自信作文11
我叫孟睿瑩，今年10歲，是石首市文昌小學(xué)四（5）班的學(xué)生，我性格開(kāi)朗，活潑自信，喜歡交朋友，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，彈古箏，種植物，養(yǎng)動(dòng)物。我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一名和媽媽一樣受人尊敬的人民教師。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我的啟蒙老師是陳老師，她給了我很多的鼓勵(lì)和幫助，那時(shí)候的我膽子一點(diǎn)兒也不大，我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，我覺(jué)得自己什么事情都沒(méi)有做。到了下半學(xué)期，班上競(jìng)選班干部，我結(jié)果以一票之差當(dāng)上副班長(zhǎng)，回到家里，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，你真幸運(yùn)，只要努力，機(jī)會(huì)一定等著你。到了二年級(jí)，競(jìng)選又開(kāi)始了，當(dāng)我站在臺(tái)上大聲演講的時(shí)候，老師和同學(xué)給予我熱烈的掌聲，我終于當(dāng)上了班長(zhǎng)，媽媽知道了這個(gè)消息，向我伸出大拇指，并叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并向媽媽使了一個(gè)調(diào)皮的眼色。從那時(shí)開(kāi)始，我嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，我知道稍稍不努力就意味著什么？因�(yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)都很優(yōu)秀，只是這次機(jī)會(huì)被我抓住了而已。我要感謝老師的栽培，父母的鼓勵(lì)，同學(xué)們的幫助。沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我。
同學(xué)們都夸我的作文寫(xiě)得好，其實(shí)都是嚴(yán)老師的功勞。從一年級(jí)開(kāi)始，嚴(yán)老師就教我們語(yǔ)文，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在班上領(lǐng)先，這與老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。老師讓我們多看課外書(shū)，還要做好讀書(shū)筆記，我想這也是一種很好的學(xué)習(xí)方法吧。
到了四年級(jí)，我們換了新班主任老師，剛開(kāi)始的時(shí)候，袁老師一點(diǎn)兒都不了解我，后來(lái)我就大膽表現(xiàn)自己，老師終于發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)，我上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，我又很幸運(yùn)的當(dāng)上了班長(zhǎng)。后來(lái)我給自己總結(jié)了一條成功的經(jīng)驗(yàn)，那就是在成功和失敗面前，永遠(yuǎn)做最好的自己。
我自信，我快樂(lè)！
小學(xué)自信作文12
自信是沙漠中的一眼清泉，滋潤(rùn)旅人的嘴唇；自信是黑暗中的明燈，讓光照亮每個(gè)人的心；自信是冬日里的篝火，讓溫暖傳遍每個(gè)地方……
記得那是暑假里的一件事。我和爸爸把媽媽一起到常州恐龍園去玩。里面那些刺激、驚險(xiǎn)的有趣的娛樂(lè)設(shè)施一下吸引了我。我這里看看，那里瞧瞧拿不定主意究竟玩什么。
突然，一項(xiàng)“瘋狂秋千”把我吸引住了，只見(jiàn)一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)上掛著許多座位，啟動(dòng)后，座位會(huì)漸漸拉高，然后開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，而且速度越來(lái)越快，把我看得眼花繚亂。
我的心也癢癢了，也想去玩，可當(dāng)我正準(zhǔn)備排隊(duì)時(shí)，卻又猶豫住了，心里想，這個(gè)座位抬高后，差不多離地面有四五米高，萬(wàn)一繩子不結(jié)實(shí)，突然斷開(kāi)，怎么辦？萬(wàn)一在半空，由于轉(zhuǎn)得太快，我突然被甩下來(lái)，怎么辦？
正是這樣的害怕心理挑戰(zhàn)著我的好奇心。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“既然你很想玩，就拋開(kāi)一切雜念，大膽地去玩吧，什么都不要想，你要記住，自信最重要！”
聽(tīng)了媽媽的話，我的身上有了一股不知哪來(lái)的力量，也不知是勇敢，還是沖動(dòng)，剛才的害怕已飄到九霄云外去了。
當(dāng)我在秋千上尖叫時(shí)，我知道，我今天終于戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，在困難面前，我已邁開(kāi)了成功的一步。
自信最重要，它將伴著我走向美好的明天。
小學(xué)自信作文13
你啊，你真的一點(diǎn)都不了解我。你不明白。“我媽媽總是這樣責(zé)罵我，我覺(jué)得很自卑。
在學(xué)校，不管我上什么課，我從來(lái)不主動(dòng)舉手發(fā)言，只是靜靜地坐著�！癤XX，你可以回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽以谌嗟淖⒁曄抡玖似饋�(lái)。事實(shí)上，我心里已經(jīng)想了很久這個(gè)問(wèn)題的答案，但我一個(gè)字也吐不出來(lái)�！澳鞘�，那是……”我的臉漲得通紅，老師不情愿地讓我坐下。
我媽媽看到我這個(gè)樣子，馬上給我上了語(yǔ)言課。在語(yǔ)言課上，我只是一個(gè)孤獨(dú)的人，我不主動(dòng)交朋友。半個(gè)學(xué)期后，我不認(rèn)識(shí)很多人。在背誦課上，我膽怯地背誦了一小段，然后立即停下來(lái)。老師鼓勵(lì)我：“寶貝，你很棒。最好能有一些感覺(jué)！”我試著放大我的聲音，老師對(duì)我豎起了大拇指。我逐漸獲得了自信，并在鏡子前反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我再次給家人讀書(shū)時(shí)，我變得情緒化并融入其中。
很快，我報(bào)名參加了青年杯朗誦，我一次又一次地鼓勵(lì)自己，告訴自己：從我還是一個(gè)自卑的女孩開(kāi)始，我經(jīng)歷了多少，難道不是為了這一刻嗎？我背著臺(tái)詞，暗暗鼓勵(lì)自己。微笑著，我滿懷信心地開(kāi)始了我的背誦。從頭到尾，到處都充滿了感情，沒(méi)有停頓。最后，背誦以一聲響亮的“謝謝”結(jié)束。真不敢相信。比賽結(jié)束后，我以最高分獲得了第一名。那一刻，我激動(dòng)得流下了眼淚，得到了一張一千英鎊重的證書(shū)。
原來(lái)，我也很自信。
小學(xué)自信作文14
說(shuō)到自信，她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到來(lái)，甚至是一種奢望。她覺(jué)得她從有過(guò)自信，她個(gè)子得不高，身材不好，臉蛋還不漂亮，學(xué)習(xí)又不算最好，于是，她就順理成章的認(rèn)為她從未有過(guò)自信。可是，她又想：我會(huì)寫(xiě)書(shū)法，我會(huì)拉二胡，畫(huà)畫(huà)我會(huì)一點(diǎn)，跳舞我也學(xué)過(guò)，怎么會(huì)不自信呢？不是都說(shuō)內(nèi)在美最重要么，嗯，內(nèi)在美最重要。于是她又覺(jué)得自己好像有自信了，什么從未有過(guò)自信的想法，讓他見(jiàn)鬼去吧。
于是，她就在有自信和沒(méi)自信的道路上糾結(jié)再糾結(jié)。
她的文筆還不錯(cuò)，考試作文被選為考場(chǎng)優(yōu)秀作文印出來(lái)分發(fā)給各個(gè)班閱讀，班里的作文課上，老師也總是把她的作文給同學(xué)朗讀，她覺(jué)得，那就是自信，可以令她自豪的事，可以令她底氣很足的事，那就是自信。
體育考試，女生測(cè)800米，她總是在她們那個(gè)小組第一個(gè)回來(lái)，盡管，那組的女生實(shí)力不太強(qiáng)，可是，她認(rèn)為，只要盡力就好了。當(dāng)其他同學(xué)都在夸贊她跑的真快的時(shí)候，她覺(jué)得這就是自信，但又有誰(shuí)知道她跑的有多痛苦。
從小到大，她都認(rèn)為只有長(zhǎng)得漂亮的人才有自信，只有學(xué)習(xí)好的人才有自信，而像她這樣子的人，有自信的機(jī)會(huì)太少了。聽(tīng)，有人在說(shuō)，她個(gè)子那么矮，怎么可以跑那么快；她的作文寫(xiě)得也沒(méi)有很好啊，肯定是從作文書(shū)上看來(lái)的；她怎么可以字寫(xiě)得好看；她又怎么可以會(huì)拉二胡……
她曾一度因?yàn)檫@些而感到自卑，后來(lái)，她明白了，那是因?yàn)閯e人嫉妒她，于是，她又覺(jué)得自信回到他身邊了。
她總是在自信與不自信之間徘徊，自信，到底該那你怎么辦？
小學(xué)自信作文15
自信是揩沒(méi)星星之火，自信是火點(diǎn)焚盼望之燈，自信是燈照明前言之路，自信是路通向?qū)?lái)的光亮大講。自信的己能以踴躍的立場(chǎng)生活深信本人能獲得成功。
自信能使人處變不驚，反敗替勝。有些人去返有驚人的力氣，這些我就是自信的人。雨果說(shuō)功：“應(yīng)當(dāng)相信自己是生活的強(qiáng)人�！睂�(duì)呀，自信其名就是自彼相信自己。如果你沒(méi)有自信那么連生活也要擯棄你。實(shí)在成功很簡(jiǎn)略邁出第一步并信任自人在我望去就是一種成功，如果連大家也不相信自己這么你還剩下什么能夠應(yīng)用的權(quán)力呢？自信是勝利之利是破邦、坐身之標(biāo)假如沒(méi)有自信就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，像太陽(yáng)不溫暖暖。在國(guó)度在社會(huì)你皆難以立腳。一集體想要領(lǐng)有成過(guò)必先取得自信。生活由于自信而變得精彩。
盲目標(biāo)自信也是失敗的重要起因。自信的基本是智慧和能力，咱們沒(méi)整二樣適度的自信那就是盲綱的自信。在當(dāng)初自信似乎跟謙遜不能共存一樣而我們所說(shuō)的自信其真是自信并著滿虛這樣我們才干更惡的提高。自大在我們良多人身上都呈現(xiàn)過(guò)，然而自信不即是自卑。
有了自信，才有屈本的“世人都醉我獨(dú)醒”的感嘆，有了自信，才有李紅的“生成爾才必有用”的釋然，有了自信，才有岳飛的“駕長(zhǎng)車踩破賀蘭缺的誓言。生活果自負(fù)而出色從信因生涯而漂亮。
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