【薦】自信的我作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的自信的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的我作文1

　　自信，是成功的基礎(chǔ)；自信，是快樂的源泉；自信，更是得到贊美的舞臺(tái)。

　　我是個(gè)靦腆的小男孩，在人多的地方，我常常會(huì)感到害怕、膽怯，特別是在課堂上被老師叫起來回答問題時(shí)，我更是緊張得不得了，滿面通紅，聲音顫抖，兩腿也開始發(fā)抖，同學(xué)們和老師的目光猶如利刃，向著我，好像我一回答錯(cuò)問題，嘲笑的利刃就向我飛來，所以我害怕回答問題，害怕在大家面前展示自己。每次上課，我都盡量避開老師的眼神，祈禱老師千萬別注意我，千萬別叫我。

　　雖然如此，但我仍然逃不了在課堂上發(fā)言。每當(dāng)看到其他同學(xué)在課堂上滔滔不絕地發(fā)言，我的內(nèi)心很是羨慕，我也想做個(gè)自信的孩子。

　　記得前兩個(gè)星期的周末，我去上補(bǔ)習(xí)班。在做練習(xí)時(shí)，補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們每寫一道題，就逐個(gè)報(bào)出答案，講出解題思路。當(dāng)時(shí)的我非常緊張，因?yàn)轳R上就到我講題了。我的臉紅得似個(gè)大蘋果，心臟就感覺快要跳到地上了。我把頭埋得低低的，老師還是叫到了我。我拖著沉重的身子，站了起來，小聲地說著自己的解題思路，聲音小的好像只有我才能聽見。老師微笑著對(duì)我說：“能大聲一點(diǎn)嗎？我喜歡自信的孩子！”我沉思片刻，終于鼓起勇氣用洪亮的聲音大聲地表達(dá)我的解題思路，說完，老師舉起手對(duì)著我鼓起了掌，緊接著全班同學(xué)也跟著鼓掌為我的自信而加油！

　　下課了，我依然沉浸在掌聲之中，此時(shí)的我仿佛變成了《冒險(xiǎn)島》里的一員，擁有自信勇敢的靈魂，就像書上寫的一樣：“要有自信、勇敢才能成功�！� 所以，我想做個(gè)自信的孩子，讓自己在自信中找到成功，讓自己在自信中得到成長的快樂！

自信的我作文2

　　我的性格是外向型，是個(gè)樂觀主義者，因?yàn)槲覍?duì)前途充滿希望、信心。自信我的命運(yùn)不會(huì)比別人糟。 我，一個(gè)普通高中生，思想不守舊。我敢和女同學(xué)說笑話，對(duì)男女同學(xué)一樣熱情，因?yàn)槲覀兌际桥笥选?/p>

　　我對(duì)任何事情都感興趣，并且時(shí)常充滿遐想。當(dāng)我聽到歌唱家唱出那優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲時(shí)，希望自己也能成為一名歌唱家。我更喜歡體育運(yùn)動(dòng)，籃球、乒乓球、排球·一沒有我不愿玩的，我更想的是得金牌。挫折和失敗煞不了我的銳氣，只能成為我奮斗的動(dòng)力。對(duì)于別人的風(fēng)言風(fēng)語我不在乎，我非常喜歡但丁的那句話:走自己的路，讓別人去說吧。不會(huì)跳舞，聯(lián)歡會(huì)上有我笨拙的身軀。歌唱得還不錯(cuò)，這給我增添了無限的樂趣。幽默是同學(xué)們公認(rèn)的，我能在緊張的氣氛中做出幾個(gè)滑稽可笑的動(dòng)作讓他們敞懷大笑。學(xué)習(xí)緊張時(shí)，我會(huì)說幾句笑話讓他們休息一下大腦。同學(xué)們稱我為“80年代卓別林”，在下實(shí)不敢當(dāng)。

　　18歲，大人眼里的娃娃，但我認(rèn)為自己已成家中的政事我也參與，我建議父親開水田致因?yàn)槲覀兡怯袃?yōu)越的地理?xiàng)l件。節(jié)假日回也總是先到地里去看稻子。動(dòng)下，半響地的水稻正待收割。在父親的辛勤勞我為我的理想成熟富家為現(xiàn)實(shí)而自豪，為我建議父親脫窮致富成功而自豪。 現(xiàn)在，物質(zhì)和精神上雙豐收，我正全力以赴地實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的夙愿—考大學(xué)。我就是我，樂觀自信，充滿天真幻想，時(shí)刻迎接生活的挑戰(zhàn)。

自信的我作文3

　　雖然我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心充滿了自信。我相信風(fēng)雨之后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信正因?yàn)槲业淖孕牛�使我沐浴著陽光，享受著可愛的快樂�?/p>

　　上幼兒園的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，我就落在了起跑線上。每次上鋼琴課的時(shí)候，老師都指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我的批評(píng)很多。例如：指法不對(duì)、拍子不準(zhǔn)確、速度太慢盡管這樣，可我并沒有對(duì)彈鋼琴失去興趣。雖然我當(dāng)時(shí)彈的一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)彈不好鋼琴。后來，我學(xué)習(xí)了許多指法技巧，又把指法技巧用在了曲子里，使曲子顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了彈鋼琴，每天都要彈好幾個(gè)小時(shí)。我的鋼琴水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天地提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的鋼琴水平更是蒸蒸日上。后來，我參加了鋼琴考級(jí)，沒想到，我居然得了個(gè)優(yōu)。我迫不及待地回家報(bào)告了這個(gè)好消息，媽媽自豪地說：我就知道我女兒一定行！我心花怒放，手舞足蹈。

　　自信就像一盞永不磨滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)，為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著我闖過風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是

　　我愿意永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)被可愛兩字包圍，永遠(yuǎn)快樂生活

自信的我作文4

　　自信是什么？自信就是自己喜歡自己，自己信任自己，自己認(rèn)可自己。而不是他人信任自己、認(rèn)可自己，那是他信，不是自信。

　　復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系教授、馬克思主義學(xué)院副教授陳老師，曾經(jīng)給她的學(xué)生講解過什么是自信。她講到她朋友的一句話，讓我收獲頗多：我自風(fēng)情萬種，與世無爭。是呀！在不干擾他人，不給他人帶來麻煩的情況下，不必那么在乎他人的感受，做真實(shí)的自己，從容一點(diǎn)、帥氣一點(diǎn)。

　　我以前特別在乎他人的看法，別人一句“你穿這雙鞋真不好看”，我就會(huì)把這雙鞋“打入冷宮”，不再穿了，即使自己很喜歡。讀了這句話后，明白了：別人喜歡自己和自己喜歡自己都很重要，但是當(dāng)兩者不能兼顧的情況下，自己喜歡自己更重要。

　　為了他人的看法和感受，努力讓自己變得更好，成績拔尖、老師喜歡、同學(xué)喜歡、微笑面對(duì)所有人、沒脾氣……盡管自己再優(yōu)秀，也有人不喜歡自己；盡管自己再不好，再糟糕，也有人喜歡自己�；畛稣鎸�(shí)的自己，你會(huì)更喜歡你自己！

　　記得上小學(xué)時(shí)，有一次班上選班干部，我想當(dāng)班長�？赡芪业某煽儾皇悄敲春�，也不是班上最優(yōu)秀的，但是我還是想挑戰(zhàn)一下自己。在上臺(tái)之前，我一直都在背稿子，生怕自己怯場，萬一同學(xué)們都不選我怎么辦？后來，在同桌的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了自己，自信的`演講完畢，成功的當(dāng)上了班長。

　　所謂自信，活出真實(shí)的自己，自己喜歡現(xiàn)在的自己，自己認(rèn)可自己，自己愛現(xiàn)在的自己。這就是自信！

自信的我作文5

　　每個(gè)人都有無限的可能，有時(shí)候你自己可能比你想象的要強(qiáng)大的多，但是為什么還會(huì)失敗呢？往往是因?yàn)樗麄兌疾幌嘈抛约骸?/p>

　　看著自己已經(jīng)11歲了，已經(jīng)不再是那個(gè)弱小，膽怯的我了，現(xiàn)在的我應(yīng)該更有自信面對(duì)困難而不是逃避。我還記得前一年舉行數(shù)學(xué)大賽的時(shí)候我非常怕，心里都在想：“完了完了，這次我考不好的話又要被嘲笑了，怎么辦怎么辦？”心里就這樣一直想著。直到收卷了，我還是一個(gè)都沒有寫，我覺得每個(gè)人都看不好我。

　　今年又要舉行速算大賽了，這也是最后一次，我心里默默的想著：是時(shí)候一雪前恥了！放學(xué)回家的時(shí)候，我也在計(jì)劃著在該怎樣復(fù)習(xí)，并且告訴自己要學(xué)會(huì)冷靜，回到家以后我開始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了卻還是沒有想到緩解緊張的辦法，就這樣一天一天的過去了，我一想到考試還是十分的緊張，但是也無可奈何，心里有點(diǎn)失落的想著：看來這次又不行……

　　終于到了速算大賽的當(dāng)天，我依舊沒有想到辦法，不過我沒有多想，就想著這次一定要贏，這次我一定可以�！拌K”，收卷了，我也做完了所有的題目，卷子是當(dāng)場批改的，我以為這次我考的一定很一般，結(jié)果在念獲獎(jiǎng)?wù)叩臅r(shí)候我卻聽到了一等獎(jiǎng)有我的名字，當(dāng)時(shí)我覺得全世界都在為我歡呼，老師也說到：“果然沒有讓我失望，你從上一次失敗中吸取了教訓(xùn)。”那一瞬間，我感覺到了成長，在那之后我不管在任何的場合都會(huì)記住一句話：你沒有做之前什么事都是幻想，恐懼都只是空氣，盡管后來我一直也沒有什么非常厲害的成就，但是我一直都有一個(gè)特點(diǎn)——自信。

　　是啊，你在什么都沒有去做的時(shí)候，你怎么知道你不行呢？連你自己都不相信自己的時(shí)候怎么會(huì)成功呢？事實(shí)上你比自己想象的強(qiáng)大的多！

自信的我作文6

　　每個(gè)人都有不同的性格，無論是與生俱來還是后天養(yǎng)成，它都是每個(gè)人特有的財(cái)富。而我的這筆財(cái)富是自信卻不自大的。

　　小學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)同校的學(xué)生一起代表我們學(xué)校去參加了一個(gè)水土保持競賽。當(dāng)時(shí)與我們競爭的學(xué)校有十多個(gè)，實(shí)力都不可小覷。幾個(gè)回合下來，比分仍是旗鼓相當(dāng)。到了最后一個(gè)比賽段，也是最激動(dòng)人心的賽段——搶答賽。主持人會(huì)念出十分、二十分、三十分的三個(gè)分值。選手在最快的時(shí)間內(nèi)選擇分值，并回答難度系數(shù)與所選分值所對(duì)應(yīng)的題目。答對(duì)在原來的比分上增加相應(yīng)分值，答錯(cuò)則在原來的比分上減少相應(yīng)分值。

　　我的隊(duì)友想穩(wěn)中求勝，準(zhǔn)備不作答，我表面上答應(yīng)了他們，可卻在電光石火間拿起話筒：“20分！”當(dāng)主人念出題目時(shí)，我高興極了，因?yàn)檫@道題我會(huì)。最后，我們學(xué)校博得了第三名。

　　事后班主任將我叫到辦公室，指責(zé)我自作主張、驕傲自大�！爸挥袥]有實(shí)力的人才會(huì)驕傲自大，而我相信我是有實(shí)力的！自信不等同于自大，膽大也不等同于妄為�！卑嘀魅螣o語反駁，但臉上的表情卻由陰轉(zhuǎn)晴。

　　許多時(shí)候，身邊人總是說我太過于自信。但卻只有我知道：定數(shù)敵不過變數(shù)，而自信則是我們與變數(shù)抵抗的利器！自信與否決定成敗與否。但盲目的自信卻會(huì)讓你一失足成千古恨。故而，我相信總有一天這自信卻不自大的我，定會(huì)成為群星閃耀中的一顆！靠自身力量，照亮祖國的大好河山！

自信的我作文7

　　大家都說父愛如茶，初嘗時(shí)頗為苦澀，回過味來才發(fā)現(xiàn)舌尖帶有甘甜。我的爸爸是我的好朋友，他知道我所有的優(yōu)缺點(diǎn)，知道我真正喜歡的是什么，看似孩子氣的背后，含著許多的理解與包容……

　　記得有一次，爸爸心血來潮要教我玩魔方，當(dāng)時(shí)我聽了心里直打退堂鼓�！斑@哪是一般人能學(xué)會(huì)的呀，您當(dāng)時(shí)也學(xué)了好幾天呢�！薄澳悴皇亲苑Q‘天才’嗎?天才哪有說我不行的，你要相信自己�！卑职忠荒槇�(jiān)決，“我都能學(xué)會(huì)，你就學(xué)不會(huì)?你這個(gè)‘天才’，老爸一定能教會(huì)你!”不得不說爸爸教起我來還真是有一套，編口訣，講故事，儼然拿出了他領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范兒，還有他教我的那些技巧口訣，從來都只教兩遍，美其名曰：‘天才’要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)高難度，我的好勝心一下子就被激了起來：就憑我這記憶力，還不能把這些統(tǒng)統(tǒng)記下來活學(xué)活用?從此家里就充滿了“咔嚓咔嚓”轉(zhuǎn)魔方的聲音，瞧，最高紀(jì)錄1分12點(diǎn)5秒�！鞍职�，我比你還原的還快嘞!”我一臉得意，“切，看我怎么贏你�！蔽覀兏概�二人就這樣互相叫起勁兒來，后來想起這事兒，我才明白爸爸的良苦用心，：他在無形中教會(huì)我勇敢的去挑戰(zhàn)一切不可能，讓我自信我能行。

　　雄鷹翱翔與高空，是因?yàn)樗�有迎著狂風(fēng)搏擊的勇氣，獵豹飛馳于大地，是因?yàn)樗�有傲視一切的自信，正因�(yàn)橛辛烁赣H的言傳身教，我才能變得的勇敢而自信。

自信的我作文8

　　有一件事至今令我難忘，那就得從小記者團(tuán)發(fā)來邀請(qǐng)信的時(shí)候說起……

　　在一個(gè)陽光燦爛的日子里，媽媽對(duì)我說：“小記者團(tuán)發(fā)來了一張邀請(qǐng)信上選拔小記者的，要不要去？”我說：“我當(dāng)然想去，可是我膽小，不行�！眿寢屨f：“膽小怎么了，一定要去，要對(duì)自己有信心�！甭犃藡寢尩脑捄�，我覺得值得去試試。

　　到了選拔賽這一天，我心里十分緊張。媽媽安慰我說別緊張。就當(dāng)在家里一樣，要有信心。

　　我也努力讓自己不緊張。

　　到了考場，那的老師給了我一張考卷，我心想：只要做一張考卷就行了？不要表演節(jié)目或

　　自我介紹什么的？我百思不得起解。于是，我便立刻做了起來，時(shí)間是半小時(shí)。

　　10分鐘……20分鐘……30的分鐘……

　　時(shí)間到了，老師說：“收卷。”我把卷子上交后等待下一項(xiàng)指示。老師說：“上去自我介紹�！�

　　我心想：果然不只是做一張卷子這么簡單。不管怎樣我一定要考上。于是，我鼓起勇氣，堅(jiān)定的向前走去，一自己最響亮的聲音說了起來：大家好！我叫張宇琦，今年11歲，我在五（2）班學(xué)習(xí)，我的興趣愛好是揚(yáng)琴……當(dāng)我正想說我介紹完的時(shí)候，老師突然問我：“你想當(dāng)一名小記者嗎�！蔽艺f：“想�！薄盀槭裁矗坷蠋焼�。”“因?yàn)槲蚁肴ゲ稍L一下災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們登上報(bào)紙，舉行一個(gè)捐款活動(dòng)，讓全國人民行動(dòng)起來，一起支援災(zāi)區(qū)�！崩蠋熣f：“恩下去吧�！蔽疑钌顕@了口氣。

　　之后，我和媽媽上車準(zhǔn)備湖時(shí)，媽媽問我：“感覺怎么樣？”我說：“不錯(cuò)！”“以后不要怕膽小了��！”媽媽說

　　從這件事中我懂得了：遇到困難是很平常的事，關(guān)鍵是你有沒有勇氣去克服困難勇于向上。所以這件事令我難忘。

自信的我作文9

　　我，在生活中是一個(gè)自信堅(jiān)強(qiáng)的人，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我的心中總會(huì)激起一個(gè)信念：只有我想不到的，沒有我做不到的，別想讓我退卻。

　　記得三年級(jí)時(shí)我曾被一些人嘲笑過，他們都說我無能，連自行車都不會(huì)騎。于是我開始練習(xí)自行車……記得那一天，媽媽從車庫里推出一輛嶄新的自行車，我接過車，腦袋中浮現(xiàn)出了自行車賽車手的樣子，只見他們一個(gè)箭步跨上車子，雙手緊扶著握把，雙腳飛快地踩著踏板，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)得飛快，車子卻依然平平穩(wěn)穩(wěn)。于是我雙手?jǐn)[著向媽媽示意不用幫我，便微微顫顫地坐上自行車，雙腿卯足了勁，狠狠地踩著踏板，騎出了我的第一步。車子在慣性的驅(qū)動(dòng)下，穩(wěn)穩(wěn)地向前推進(jìn)。突然，自行車好像被一塊石頭伴倒了，顛了一下，我嚇了一跳，連帶著雙手一晃，車就像被魔力吸引一樣，一個(gè)勁地往左拐了過去。直到傾斜60°，我卻“砰”一下摔下了車子。我的手掌、前臂和膝蓋上立刻出現(xiàn)了大塊血跡，鮮血慢慢滲了出來。我趴在地上，有種想哭的欲望，但，我止住了！心中的信念又一次被我激發(fā)了！只有我想不到的，沒有我做不到的，什么困難都別想讓我退卻！于是，我單手撐著地，雙腿一彎，爬了起來，還用手勢對(duì)媽媽示意“沒事”，便拍拍拍身的灰塵，又繼續(xù)騎了起來……

　　再摔，不怕疼；再倒，不怕痛；再失敗，不氣餒。別人問我為什么這樣堅(jiān)強(qiáng)，我說：“我的心中總有根頂梁柱——那就是我永不言敗的信念！”

自信的我作文10

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多人都缺少自信心。在困難面前，總是覺得壓力太大，自己這也辦不到？那也不可能。一開始就讓自己沒有路可走，思想就很亂。大家在困難當(dāng)前，應(yīng)該給自己多一點(diǎn)勇氣，也要給自己樹立自信心，相信自己一定能行！沒有決心，哪來行動(dòng)？沒有行動(dòng)，哪來成功！如果有自信心，我們就可以戰(zhàn)勝一切困難了。

　　記得有一次，媽媽買了一輛小單車。剛買回來，弟弟就學(xué)會(huì)騎了。我見了很不服氣，便要弟弟給我試試�？晌覅s不會(huì)，只會(huì)一只腳在車上，一只腳在地上滑車。無奈，我只好讓給弟弟玩。我看著飛快騎車的弟弟，心想，我一定要超過你。從那天開始，我天天練習(xí)騎車，因?yàn)槲疫�不會(huì)控制車，所以我只能一只腳在車上，一只腳在地下。這樣過了幾天，我也能兩只腳一起上去了，還不要?jiǎng)e人幫我扶車�？晌疫�不如弟弟騎車的花樣多，我不能因?yàn)闀?huì)騎了就不去努力，我要比弟弟騎得還好，因?yàn)槲沂墙憬�。就這樣，我又開始了天天練花樣，我相信總有一天我會(huì)比弟弟騎得好的。過了一段時(shí)間，我覺得自己可以超過弟弟了，便請(qǐng)來媽媽當(dāng)裁判，要和弟弟比賽騎車，看誰更厲害。結(jié)果，我比弟弟騎得更穩(wěn)，花樣更多。于是，媽媽裁定，我贏了弟弟。

　　雖然我不能改變天氣，但是我可以改變心情。雖然我不能改變?nèi)菝�，但是我可以展現(xiàn)笑容。雖然我不能改變過去，但是我可以改變未來。雖然我不能事事如意，但是我可以事事盡力。因?yàn)槲抑�道，這是自信心的源泉。

自信的我作文11

　　嘿！大家好，我是一個(gè)普通的小草。

　　我沒有玫瑰的美麗，牡丹的富貴，荷花的優(yōu)雅。我會(huì)永遠(yuǎn)那么平凡平淡。

　　每天早上，金燦燦的太陽照在大地上，我就從甜甜的夢中醒來，伸懶腰，打呵欠，然后伸伸嬌嫩的綠葉，啊！多舒服啊！

　　美麗的蝴蝶姐姐來到我家，為我跳舞。我被優(yōu)美的舞蹈迷住了。勤勞的蜜蜂哥哥飛過我的頭頂，給我留下了甜蜜芬芳的花朵。

　　炎熱的中午邁著沉重的步伐到來，太陽公公發(fā)出耀眼的光芒，大地母親發(fā)出熱浪，讓我喘不過氣來，無法呼吸，就這樣軟綿綿地倒了下去。迷迷糊糊中，我聽到一個(gè)聲音在輕聲呼喚我。“哦，那是我媽！”是我的地球母親叫我醒來。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又站了起來，挺直了腰板！我太驕傲了！他像一個(gè)常勝將軍，總是興高采烈。

　　不知不覺，黃昏已經(jīng)悄然而至，晨曦中的云變幻莫測，令人迷惑。云彩變成了金蘋果、黃澄澄的梨、紫葡萄、珍珠、寶石和玉石...在這美麗的晨光中，我開始了我的夢幻之旅。我想象自己已經(jīng)長成一棵參天大樹和一朵迷人的小花...

　　迷人的夜晚悄然而至。我看著頭頂上的星星，默默許下明天的愿望，在媽媽懷里睡著了。

　　我熱愛大自然，即使我是如此渺小和無足輕重。我愛你！美麗的大自然。我驕傲，我是一棵普通的草！

自信的我作文12

　　我的成績在班上是名列前茅，數(shù)學(xué)考試我非要考個(gè)100分，語文一定是要上92分以上的。其實(shí)這些優(yōu)秀的成績是我勤奮好學(xué)而得來的。老師說我進(jìn)好的中學(xué)有希望，這可樂了我的父母，三天兩頭的跟人家說我的成績是多么多么的好。其實(shí)我哪有那么好，我喜歡的名言是：沒有最好，只有更好！給自己定一個(gè)目標(biāo)，我是一定會(huì)朝這個(gè)方向努力的。

　　粗心馬虎的我

　　雖然我成績優(yōu)秀，但我自身也有寫缺點(diǎn)，比如說粗心拉，比如說脾氣不好拉，最大的缺點(diǎn)就是粗心，每次數(shù)學(xué)考試，不是小數(shù)點(diǎn)掉了，就是忘記寫單位，讓滿分與我擦肩而過。有一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心地對(duì)父母說：我這回一定可以考一百分。第二天，到了念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)老師念到：，98分。我心都要碎了。回到家中，父母問我：怎么樣？班上有幾個(gè)人考100分？我考砸了。甭問，肯定是粗心惹的禍。

　　書蟲我

　　假設(shè)有一個(gè)人來班上找我，肯定見我捧著書，津津有味的在看著。你喊我一聲：喂。一定沒有答復(fù)，當(dāng)你氣極了時(shí)，大聲喊我，我準(zhǔn)會(huì)說：怎么了？有什么事嗎？你一定會(huì)覺得我那尷尬像十分可笑。一天到晚，我的書包、桌子上都是我的書，每逢吃飯時(shí)，都見我拿著個(gè)書從房間里走出來，不時(shí)會(huì)撞到墻壁。周末是我喜歡的一天，我一到這個(gè)時(shí)候，把書拿出來聚精會(huì)神地看個(gè)夠。你別以為我只是看書，其實(shí)看不出什么來，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我看書有個(gè)方法。先瀏覽一遍，接著大概地看一遍，最后就琢磨句子的意思。這個(gè)反復(fù)做，準(zhǔn)能明白這本書的意思。這就是我的好方法，不信，你們也試試，成功后可別忘記了我這個(gè)恩人。

自信的我作文13

　　在人生中，有太多太多磨難與艱辛了，有些人會(huì)認(rèn)為，這是他的不幸，是他的災(zāi)難，但是如果我們調(diào)整自己的心態(tài)，用正確的方式去看待這樣困難，而不是用悲觀消極的態(tài)度去看，那么人生將會(huì)更加豐富多彩。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)對(duì)人生，對(duì)命運(yùn)感到很疑惑，在磨難來臨時(shí)一擊就倒的少年，但是如今，我不一樣了，在遇到不幸的事情時(shí)，我會(huì)更加自信，更加強(qiáng)大，因?yàn)槲抑�道，這是上天對(duì)我的磨練。這些變化，都得益于有人為我指明了方向，為我點(diǎn)上了明燈。

　　曾經(jīng)的我，什么也不記得，只記得在自己眼前，是一片黑暗，自己被人關(guān)在了一間屋子里。眼前只有一望無際的黑暗，但是有一天，有人把門打開了，光照了進(jìn)來。我就順著光跑了過去。走出了那片黑暗，來到了光明的世界。而那個(gè)把門打開的人，是我自己。

　　沒錯(cuò)，在無盡的黑暗中，我體驗(yàn)過傷心、絕望、痛苦，但我一直忍受著，用雙手不斷向前摸索著，我不知道在我前面是什么，但是，我還是在不斷的探索著。終于，我的手觸及那冰冷的門把手，我打開了門，讓光亮照在我身上，走進(jìn)光中，我才看清我自己，而轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)自己心中那所謂的無邊無際的黑暗，只不過是一間空空蕩蕩的小房子罷了。

　　人生亦是如此，在困難與不幸來臨時(shí)，不要傷心，不要絕望，不要將自己卷縮在一隅，而要勇往直前，自信才是勝利的法寶，相信自己，一切皆有可能。

自信的我作文14

　　我一直是一個(gè)默默無聞的女孩。上課從不積極發(fā)言也不被人關(guān)注。別的同學(xué)身邊都有了形影不離的伙伴，我依舊踽踽獨(dú)行�？粗�同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，在課上暢所欲言的樣子，噤若寒蟬的我羨慕極了。我害怕出錯(cuò)，害怕因?yàn)榇鸩怀龃蠹页�我投來的目光。這不僅是我的自尊心在作祟，也是我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大。

　　直到五年級(jí)，換了新的班主任，他教我們數(shù)學(xué)。這個(gè)年輕的老師也許做足了功課，竟然能叫出我們大家的名字。上他的課輕松又有趣，讓人意猶未盡。但一到提問的時(shí)候，我還是默默地低下了頭，不敢注視老師的目光。這時(shí)，我的耳邊傳來一道聲音：“XXX同學(xué)，請(qǐng)你來回答一下。”我一激靈，無可奈何地站了起來。幸好，這一題的不是很難，我用微弱的聲音回答，語氣中帶著不容置疑的肯定。老師朝我投來了贊許的眼光，夸贊我邏輯清晰，我受寵若驚地坐下，被稱贊的感覺還真是妙不可言！

　　以后的數(shù)學(xué)課老師常常點(diǎn)我起來回答問題，我也會(huì)認(rèn)真地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)來應(yīng)對(duì)他的問題，我慢慢變得大膽了起來。另外，老師給了我社團(tuán)活動(dòng)的名額，我在那交到了知心好友，我逐漸地敞開心扉，變得開朗起來。

　　是�。∥腋淖兞�，是好的變化。現(xiàn)在，無論什么課，都有我積極表達(dá)自己看法的身影；課后，我不再形單影只，與三五成群的好友們暢所欲言；以前“小透明”的我，已經(jīng)成為了班里不可缺少的一份子。我展現(xiàn)給大家的，都是我陽光、正能量的一面，我很高興，他們認(rèn)識(shí)的是這樣的一個(gè)我。我不用再畏懼別人的眼光，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是驕傲的，自信的！我終于變成了我想成為的樣子。

自信的我作文15

　　其實(shí)，我真的很完美，我喜愛那些讓自己感到自豪的當(dāng)?shù)�，有時(shí)嘟著櫻桃小嘴，翹著粗大的二郎腿，想著：我喜愛自己有個(gè)幸福美滿的家庭，讓我可以像個(gè)小寶寶般，看著爸媽辛苦的培養(yǎng)我、呵護(hù)我，真感動(dòng)。我喜愛我在校園仔細(xì)上課、讀書的姿態(tài)，那時(shí)的我像個(gè)工人一般盡力的作業(yè)。

　　每個(gè)人都有自己的缺陷，不過，只需把缺陷改掉，就 是白璧無瑕了。但有時(shí)仍是會(huì)出一點(diǎn)小差錯(cuò)，而那個(gè)小差錯(cuò)或許會(huì)跟隨著你，讓你又要重新開始改正了。我的缺陷就是情緒欠好、愛頂嘴，它就像只迷你的小精靈， 住在我的腦袋里，總是不停地使喚我做事，形成我有時(shí)出糗，有時(shí)不小心信口開河不該講的話，或是做了不應(yīng)該做的事，有時(shí)甚至?xí)�一向幫倒忙……，雖然那都是不 好的事，但我并不厭煩自己，由于，我信任我一定能改正的。

　　自傲，是一種能讓自己變英勇的奇特草藥，只需有它 在你身邊，你就不會(huì)變成人們常說的”膽小鬼”了。沒有自傲的人，就不想得到前三名，上臺(tái)從手中接過金、銀的獎(jiǎng)狀；要檢驗(yàn)時(shí)，就不敢舉手，英勇的面臨影響的 應(yīng)戰(zhàn)；考試考欠好時(shí)，不敢面臨現(xiàn)實(shí)的狀況。我在考期末考試時(shí)，總會(huì)展現(xiàn)出英勇，展現(xiàn)出自傲，由于我知道自傲就像寶貴的狀況，能讓自己英勇的面臨眼前的一 切。

　　修正自己并不難，只需有決心，一定可以成功的，我期望我能變得更好、更完美，”加油！加油！”我會(huì)像愛蒔花的園丁一般盡力，達(dá)成越來越棒的方針！

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