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精選自信的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的自信的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自信的作文 篇1
自信來(lái)源于一顆最熾熱的心,只要自信的去面對(duì)困難,什么害怕都沒(méi)有了,F(xiàn)在我就講講最自信的我。
今天是期末考試,同學(xué)們可能心里很緊張,但我今天就要給大家講一個(gè)竅門(mén)。
上午我不慌不忙地來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)中,我在心里默默地念:不要緊張,考試沒(méi)什么。只要認(rèn)真答題就一定能考上好成績(jī)。接下來(lái)就進(jìn)入我教給大家的方法:先閉上眼睛,深呼吸,想象你在綠油油的草地上,聽(tīng)聽(tīng)小溪撞擊石頭的聲音,聞聞花香,看看飛過(guò)的蝴蝶,再看看飄下來(lái)的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風(fēng)而遠(yuǎn)去。睜開(kāi)眼睛。你是否能自信地進(jìn)入考場(chǎng)呢!鈴聲響了,我步入了考場(chǎng),看看題,怎么辦?有一道題我復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)注意。我想退縮,不做這道題。但心里總有個(gè)疙瘩,在心靈的最深處有一個(gè)東西牽絆著我,他告訴我:你不要知難而退,要做一個(gè)最自信的我!我連忙反醒過(guò)來(lái),又拿起筆寫(xiě)起來(lái)。仔細(xì)審題,認(rèn)真回答,不知不覺(jué)做完了,只剩下作文了,寫(xiě)什么好呢?對(duì),就寫(xiě)《最自信的'我》。我鎮(zhèn)定自若地寫(xiě),終于寫(xiě)完了。我自信的走出考場(chǎng)。我相信我一定能取得好成績(jī)。
同學(xué)們,你們找到了最自信的我嗎?那就趕快自信的迎接考試吧!
自信的作文 篇2
人生像激流中行駛的帆船,必定會(huì)有奮斗,為了戰(zhàn)勝激流而奮斗,而“激流”代表的則是理想。人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí),人們的理想是好好學(xué)習(xí),考入一所好的大學(xué);到了青年,人們的理想便是找一個(gè)好的工作;到了中年,人們的理想便是想讓自己的工作更加出色,更上一層樓;到了晚年,人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后,有的是人們的.奮斗,人們的努力,人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。努力是通向理想的必經(jīng)之路,而奮斗是通向理想的必要條件。
奮斗可以使人充實(shí)。
在我們的生命中,最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗,工作時(shí)要奮斗生命若缺少了奮斗,那么就像是寶石失去了光彩,像螢火蟲(chóng)不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值,可以使自己變得自信,可以使自己變得充實(shí)。理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。
人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想,而這些理想合起來(lái)只有一個(gè),那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想,而這些理想的
目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗,因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。
理想如燈,照亮了我的前程;
理想如水,看清了努力的方向;
理想如路,引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。
奮斗如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。
理想為奮斗指引了方向,而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗,不斷地學(xué)習(xí),使自己變得充實(shí),才能向理想之門(mén)出發(fā)。
奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向洶涌的激流中前進(jìn),努力戰(zhàn)勝激流,激流的另一邊便是理想。
只有不懈的努力與奮斗,才能戰(zhàn)勝人生中的激流,找到那條理想之路,跳過(guò)理想之門(mén),找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)。
自信的作文 篇3
一個(gè)男孩穿著西服落落大方地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),目光望向前方,似在回憶著什么……
每當(dāng)開(kāi)班會(huì)或參加一些活動(dòng)時(shí),輪到我發(fā)言,我總是遲遲不起,勉強(qiáng)站起來(lái),卻說(shuō):“我不會(huì)!逼鋵(shí)我并不是不會(huì)回答,而真正不會(huì)的是如何勇敢邁出那自信的一步,與他人侃侃而談。
直到那天,我得到了我想要的答案。英語(yǔ)比賽前,老師教我們?nèi)绾握驹谀抢镒孕诺难葜v:“站上去要挺直腰板,面帶微笑,像我一樣……”但我卻越發(fā)緊張,肚子一直在痛,似在告我,不要聽(tīng),不要聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒,他們每個(gè)人都似一朵綻放著的向日葵,都在告訴我:“我們要蓄勢(shì)待發(fā)了,就差你了。”“老師,我…我向上廁所!薄叭グ伞!彪S后他們爭(zhēng)著排在老師面前,一一展示。
我仍然遲遲坐在那個(gè)靠近角落的椅子上不起,隨著時(shí)間的流逝,我手中的汗已成小水滴,浸濕了衣服的一角。這時(shí),老師環(huán)顧了一下四周,又將目光落在我身上:“你還沒(méi)上吧,來(lái)吧!蔽屹M(fèi)力的抬起我沉重的雙腿,挪到老師面前說(shuō):“老師,我還沒(méi)準(zhǔn)備好!薄皼](méi)事,你先試一下。”我扭捏了一會(huì)兒,開(kāi)始表演。
結(jié)果也令人失望,我只好低頭,余光看向了老師,她正用祥和的眼光注視著我:“你過(guò)來(lái),我跟你說(shuō)幾句話(huà)…”聽(tīng)罷,我頓時(shí)有了翻天覆地的.變化。我深呼吸:“Hello…”“不錯(cuò),再來(lái)一遍。”“Hello…”一遍遍的練習(xí),一次次的成功,讓我的動(dòng)作逐漸舒展,面帶笑容。第二天的比賽,讓我再次陷入緊張的情緒中,但抬起頭,望著他們,正用堅(jiān)定、鼓勵(lì)的眼光注視著我,想到曾經(jīng)日夜不停的練習(xí),老師與父母的陪伴…我深呼吸,開(kāi)始表演。最后以不錯(cuò)的成績(jī)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我說(shuō)“其實(shí)我并不只是獲得二等獎(jiǎng),更獲得的是自信!
而每晚睡覺(jué)前,那個(gè)聲音一直在我耳畔回響:“每個(gè)人都有不自信的一面,但最可貴的是將自信的一面展示給大家。加油,你會(huì)越來(lái)越自信的。
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