【優(yōu)秀】自信的我作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的自信的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的我作文1

　　成長，我們總有一些不同的情感，在我的成長過程中，有著各種各樣的情感，而讓我得到深刻的影響是自信。

　　自信是迷途中的一盞燈，使我在困難時(shí)找到正確的方向；自信是一座精神堡壘，不論面對(duì)什么困難都能讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮；自信是一顆火熱的太陽，讓我在寒冷無助是給予我溫暖。

　　有一次，上課，老師說準(zhǔn)備期末考試，我耳里一聽見這個(gè)消息就黯然失色，突然我總感覺自己的世界永遠(yuǎn)是黑暗寒冷，看不見任何一束光。而你似乎一眼就看出我的內(nèi)心，我是怕考不好。在這期間，你一直鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)自信，他不斷的與我一起復(fù)習(xí)，不會(huì)的`給我講解，我的世界似乎每當(dāng)你與我在一起就會(huì)增添一束光，使我溫暖。

　　但是，我在做習(xí)題是，發(fā)現(xiàn)怎么寫都算不出來，他今天沒時(shí)間早早就回家了，這次，又使我失去了原來的信心，重新又陷入了坑洞，無法爬上來。

　　我一直在算，算得“走火入魔”都算不出。第二天，他來到了學(xué)校，又看到我不開心，又主動(dòng)的來問我，我實(shí)話跟他說了，你又一次鼓勵(lì)我“不用灰心，我來幫你�！蔽铱粗�他的一個(gè)個(gè)步驟，心想：原來是這樣，我怎么沒想到。從此，我做事充滿了自信，以后和你一起討論習(xí)題，不斷復(fù)習(xí)地更好。

　　考試的一天，終于到來了。我努力地回想著你說的題目的做法，我也順利的完成了我的試卷。成績出來了，我考的不錯(cuò)，第6名，而你第2名。

　　我對(duì)你滿懷感謝，是你讓我明白做事要充滿自信，我們一起鬧，一起笑，但做事都是充滿信心，永不退縮。

自信的我作文2

　　親愛的同學(xué)們、老師們，大家好！我是來自六年級(jí)（5）班的魏純。

　　當(dāng)你第一眼看到我時(shí)，你會(huì)覺得我是一個(gè)文文靜靜的女孩；可是當(dāng)你深入了解我時(shí)，你會(huì)覺得我個(gè)性開朗，說話、言行、舉止都很幽默。我就像一本書，每一頁都給人不同的感覺，有時(shí)是活潑開朗的，有時(shí)是幽默風(fēng)趣的.，有時(shí)是感情細(xì)膩的。

　　雖然我是性格外向的，可是我也能動(dòng)靜結(jié)合。優(yōu)雅的鋼琴，我經(jīng)常撫摸它；現(xiàn)在我已經(jīng)是鋼琴八級(jí)了；灑脫的毛筆，我經(jīng)常揮灑它，我順利拿到了五級(jí)證書。我還非常樂衷于運(yùn)動(dòng)，在乒乓桌上我瀟灑揮拍、溜冰場上我自由馳騁、游泳池中盡情遨游。書是我的好伙伴，每天我都會(huì)撫摸它。每當(dāng)我沉浸于它時(shí)，它給我?guī)�來意想不到的快樂。《十萬個(gè)為什么》讓我了解各種知識(shí)；《愛的教育》讓我明白了愛的道理，我愛看書，他使我健康成長。 我還對(duì)電腦感興趣， Word和PowerPoint我都會(huì)制作。

　　現(xiàn)在我在班里擔(dān)任語文課代表職務(wù)，面對(duì)工作我絕對(duì)一絲不茍，十分認(rèn)真地完成。對(duì)待同學(xué)我真誠相待、熱心幫助。入學(xué)初，我還有幸主持了六年級(jí)的合唱比賽，通過這次鍛煉，更增添了我的勇氣和自信。對(duì)于這次競選機(jī)會(huì)，我十分珍惜，如果我有幸被選上了，我一定盡心盡責(zé)；如果我失敗了，我就把這次競選當(dāng)成一次歷練，更好地為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)校爭光！

　　我堅(jiān)信，有努力必有收獲，我相信我能成功！

自信的我作文3

　　我，是一個(gè)膽小的女孩。媽媽不在家，我一個(gè)人總也不敢呆在家;老師提問我總也不敢舉手，生怕說錯(cuò)同學(xué)會(huì)笑話我。我有一副好嗓子，老師請我上臺(tái)表演，我嚇得直往臺(tái)下跑。媽媽老說我沒自信，我也恨自己不爭氣!

　　一天，媽媽向我推薦一本書《毛遂自薦》。我一看書名就被深深吸引了，迫不及待地打開書津津有味地讀了起來。故事講的是春秋時(shí)期，秦國包圍了趙國都城邯鄲。大敵當(dāng)前，趙國形勢十分危急，趙王派平原君去楚國求兵解圍。毛遂自我推薦一同去說服楚王。到了楚國，任憑平原君說得口干舌燥，楚王還是不肯出兵相救，這時(shí)毛遂挺身而出，向楚王訴說利弊，楚王非常欣賞毛遂的大膽和自信，答應(yīng)出兵。趙國得救了，我被毛遂的自信折服了，我暗下決心，要像毛遂那樣自信，抓住一切展示自己的.機(jī)會(huì)。

　　一年一度的小歌星比賽又開始了，我決心登臺(tái)展示自己的才藝，一個(gè)月前我就精心的準(zhǔn)備起來。比賽那天，我的心呀緊張極了，連自己的心跳聲都能聽見，真想臨陣脫逃。這時(shí)，毛遂“出現(xiàn)”在我眼前，他是那樣的自信，那樣的勇敢。我馬上鎮(zhèn)定下來，深吸了一口氣從容地走上舞臺(tái)，和著美妙的音樂亮開了嗓門……

　　我戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了自卑，超越了自我!讀書使我自信!

　　你要問我好書是什么，我告訴你，好書就如高爾基爺爺說的“書是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們，你們看到我讀書后的進(jìn)步了嗎?

自信的我作文4

　　雖然我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心充滿了自信。我相信風(fēng)雨之后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信正因?yàn)槲业淖孕�，使我沐浴著陽光，享受著可愛的快樂�?/p>

　　上幼兒園的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，我就落在了起跑線上。每次上鋼琴課的時(shí)候，老師都指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我的'批評(píng)很多。例如：指法不對(duì)、拍子不準(zhǔn)確、速度太慢盡管這樣，可我并沒有對(duì)彈鋼琴失去興趣。雖然我當(dāng)時(shí)彈的一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)彈不好鋼琴。后來，我學(xué)習(xí)了許多指法技巧，又把指法技巧用在了曲子里，使曲子顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了彈鋼琴，每天都要彈好幾個(gè)小時(shí)。我的鋼琴水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天地提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，我的鋼琴水平更是蒸蒸日上。后來，我參加了鋼琴考級(jí)，沒想到，我居然得了個(gè)優(yōu)。我迫不及待地回家報(bào)告了這個(gè)好消息，媽媽自豪地說：我就知道我女兒一定行！我心花怒放，手舞足蹈。

　　自信就像一盞永不磨滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)，為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著我闖過風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是

　　我愿意永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)被可愛兩字包圍，永遠(yuǎn)快樂生活

自信的我作文5

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多人都缺少自信心。在困難面前，總是覺得壓力太大，自己這也辦不到？那也不可能。一開始就讓自己沒有路可走，思想就很亂。大家在困難當(dāng)前，應(yīng)該給自己多一點(diǎn)勇氣，也要給自己樹立自信心，相信自己一定能行！沒有決心，哪來行動(dòng)？沒有行動(dòng)，哪來成功！如果有自信心，我們就可以戰(zhàn)勝一切困難了。

　　記得有一次，媽媽買了一輛小單車。剛買回來，弟弟就學(xué)會(huì)騎了。我見了很不服氣，便要弟弟給我試試。可我卻不會(huì)，只會(huì)一只腳在車上，一只腳在地上滑車。無奈，我只好讓給弟弟玩。我看著飛快騎車的弟弟，心想，我一定要超過你。從那天開始，我天天練習(xí)騎車，因?yàn)槲疫�不會(huì)控制車，所以我只能一只腳在車上，一只腳在地下。這樣過了幾天，我也能兩只腳一起上去了，還不要?jiǎng)e人幫我扶車�？晌疫�不如弟弟騎車的花樣多，我不能因?yàn)闀?huì)騎了就不去努力，我要比弟弟騎得還好，因?yàn)槲沂墙憬�。就這樣，我又開始了天天練花樣，我相信總有一天我會(huì)比弟弟騎得好的。過了一段時(shí)間，我覺得自己可以超過弟弟了，便請來媽媽當(dāng)裁判，要和弟弟比賽騎車，看誰更厲害。結(jié)果，我比弟弟騎得更穩(wěn)，花樣更多。于是，媽媽裁定，我贏了弟弟。

　　雖然我不能改變天氣，但是我可以改變心情。雖然我不能改變?nèi)菝�，但是我可以展現(xiàn)笑容。雖然我不能改變過去，但是我可以改變未來。雖然我不能事事如意，但是我可以事事盡力。因?yàn)槲抑�道，這是自信心的`源泉。

自信的我作文6

　　有一個(gè)小女孩，已經(jīng)度過了12個(gè)春節(jié)。她中等個(gè)子，瓜子臉，皮膚不黑不白，唯一一個(gè)缺點(diǎn)就是鼻子有點(diǎn)大，并且旁邊還有一些雀斑，但是她不去觀察這些而感到煩惱，每天還過得像神仙。一雙炯炯有神的眼睛一直盯著做錯(cuò)了事的人，慢慢讓他們改正。

　　嘿嘿，想知道那是誰嗎？哈哈，就是我。

　　我，什么都喜歡，聽歌、畫畫、看課外書......哦哦哦，對(duì)了，還有，我最喜歡交朋友。

　　交朋友，是我的樂趣。不管在哪里，我去的地方都是人來人往的地方，并且我認(rèn)識(shí)的朋友也很多，我在學(xué)校不僅把同學(xué)當(dāng)做我的朋友，在家里，我都把爸爸媽媽當(dāng)做我的'好朋友。

　　我的性格是外向的，也是活潑開朗的，更是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛湊熱鬧的。于是，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就到處宣揚(yáng)，惹來不必要的麻煩。我這個(gè)人嘛！也是個(gè)愛笑、愛生氣的人，有時(shí)把大家惹得哭笑不得。高興時(shí)，就會(huì)到處發(fā)瘋，把身邊的人逗得瘋瘋癲癲的；生氣時(shí)，就會(huì)撇起個(gè)小嘴，像掛上了一把小油壺，躺在課桌上，誰都不理。

　　書是我的好老師，也是我的好朋友。媽媽給我買了好多好多的課外書，有《西游記》、《紅樓夢》......我每天都要堅(jiān)持看一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并且還看的津津有味，任憑誰打攪，我都不理她。

　　呼呼，這就是我，一個(gè)愛開玩笑、調(diào)皮搗蛋的我，你們了解我了嗎？

自信的我作文7

　　這天下午，音樂老師辦公室里一片歡呼，原來是我們的四重奏得了一等獎(jiǎng)。學(xué)電子琴的事還得從我4歲說起。

　　我從小喜歡電子琴，4歲時(shí)媽媽就請老師教我電子琴，開始還不錯(cuò)，天天都知道練琴。不知從幾時(shí)起，我就不愛彈電子琴了，常常受批評(píng)，雖然不喜歡彈琴了，但我還是堅(jiān)持練了下來，因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰Π亚賹W(xué)好。

　　雖然我是這么想的，可是我基本上每一節(jié)課都會(huì)受到老師的批評(píng)。我沒有灰心，時(shí)刻提醒自己一定要堅(jiān)持，我對(duì)自己充滿了自信，最后我練了下來�？记暗囊粋�(gè)月里，姥姥讓我一天一小時(shí)的練習(xí)，練的手都劃破了皮，疼得不行，我還是堅(jiān)持練。考前最后一周了，我上午一小時(shí)、下午一小時(shí)地練。就這樣，最后我通過了電子琴七級(jí)的考試并拿到了考級(jí)證書。

　　我網(wǎng)球打得不錯(cuò)，別人打一兩個(gè)，我能打10個(gè)左右。一次比賽中我腿摔破了，換了人，結(jié)果我們隊(duì)輸了，我因?yàn)橥葌�在家休息了兩周才好。我算術(shù)也不錯(cuò)，一次口算比賽中，我說對(duì)了17道，其他同學(xué)說對(duì)了13、15道。我喜歡羽毛球，姥姥、媽媽、都打不過我，我還喜歡輪滑，但是我比不上我們小區(qū)里的小哥哥們，他們滑得都比我好。我相信只要自己不斷努力，就可以趕上那些小哥哥們。平時(shí)在一起玩的時(shí)候，我就讓小哥哥們教我輪滑的技巧，自己不斷練習(xí)。我很快在小區(qū)輪滑比賽中也取得了很好的成績。

　　我有很多的愛好，還喜歡收集石頭，各種各樣的石頭擺在我的.床頭好看極了。

　　我相信只要自己付出努力，就會(huì)有自己意想不到的收獲，這就是我，一個(gè)自信的我。

自信的我作文8

　　從小我就和自信交上了朋友，與自信共行，自行伴隨著我成長，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為自信是成功的第一秘訣。

　　雖然我是個(gè)自信的女孩，但在音樂上沒有天賦。今天暑假我開始學(xué)吹葫蘆絲，第一節(jié)課老師就發(fā)現(xiàn)我的小拇指比常人要短，不適合吹拉彈唱樂器，也就是說我在音樂上是有缺陷的。老師教了我最普通的樂譜爬音方法，讓我回家要把七個(gè)音節(jié)的爬音練得滾瓜爛熟。但回到家后，我發(fā)現(xiàn)連最基本的爬音練習(xí)都完成不了，我開始泄氣了，真想放棄吹葫蘆絲。媽媽悄悄地把我叫到電視機(jī)旁，電視里正在播放智障指揮家舟舟在紐約卡內(nèi)基音樂大廳指揮交響樂隊(duì)演出的情景。我一時(shí)驚呆了，不敢相信自己的眼睛，他竟然是一個(gè)不識(shí)字，不認(rèn)路，智商相當(dāng)于5歲的幼兒，但他憑著對(duì)音樂的感覺、堅(jiān)韌不拔的努力和自信，最終成為了一位優(yōu)秀的指揮家。

　　我重新回到了書桌前，拿起了葫蘆絲，手指一個(gè)一個(gè)按準(zhǔn)音孔，慢慢地、仔細(xì)地練習(xí)著爬音，一遍、兩遍、三遍十遍，我的手都發(fā)麻了，但是我不怕。我自信我能行！也許別人只需要十分鐘練習(xí)爬音，但是我會(huì)用一小時(shí)、一天甚至更多的時(shí)間去把它練好。

　　從那以后，傍晚你一走進(jìn)我家的.院子，一定能聽到葫蘆絲的聲音。

　　5個(gè)月過去了，一天葫蘆絲老師對(duì)我說：所有我教的孩子里你是最棒的，真的！我心里有說不出的自豪感。

　　我相信不論是吹葫蘆絲，還是做其他事情，只要堅(jiān)定目標(biāo)，充滿自信，總有一天我會(huì)飛得更高！

自信的我作文9

　　進(jìn)入中學(xué)以來，可以增長見識(shí)和知識(shí)新鮮事倒有一籮筐�？烧嬲�讓我記憶深刻的卻沒有幾件。這事卻像明燈一樣一直照耀著我前行的道路，讓我更有勇氣和自信去面對(duì)未知的困難。

　　一次，語文老師決定讓我們來主持大局，自己來講《西游記中最喜歡的人物》，我們組異常不靠譜，除了稿件，其他都交給了“技術(shù)支持人員”。到了講課那天，我們竟然是第二個(gè)上場的。我本來就比較害羞，又在無準(zhǔn)備的情況下講課。“怎么辦呀？”這幾個(gè)大字一直在我腦海中回蕩。

　　不一會(huì)兒，第一組就一個(gè)很棒的過程收尾了。在走上講臺(tái)時(shí)，我還是暈暈沉沉的，差點(diǎn)兒左腳絆右腳，摔個(gè)大跟斗。

　　站在臺(tái)上，看著同學(xué)們的目光都聚集在我們幾人身上，心里更加忐忑。手心里滲出了細(xì)汗，臉也越來越燙，手也不由自主地?cái)囋诹艘黄穑�心臟就像要跳出來似的“怦怦怦”。我甚至可以清晰地聽見它急促的跳動(dòng)。似乎已經(jīng)看到同學(xué)們嘲諷的目光和大笑在向我飛來，老師失望的眼神也向我刺去。我不斷鼓勵(lì)自己：“沒事的，相信你可以的。”“加油，加油！”我一直在為自己鼓氣。

　　仿佛度過了一個(gè)世紀(jì)，到我來講了。我努力控制自己，讓步伐看起來沉穩(wěn)一些，笑容輕松些，一邊開始我的'講述。果然是自己寫的，感覺就像是文字自動(dòng)排著隊(duì)吐了出來，真是神奇！我抬頭偷偷看了一眼同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)的卻是期待鼓勵(lì)的目光，老師也十分欣賞的看著我。我也就越說越流利，臉上的緋紅消失了，汗水也蒸發(fā)在空氣中，心臟回到了自己的位置，繼續(xù)穩(wěn)定的工作。嘿！沒出錯(cuò)！我邁著堅(jiān)定的步伐回到了座位。

　　這件事使我收獲了快樂，還是我明白自信和勇氣是成功的基礎(chǔ)，無論做什么都要信心滿滿地去嘗試。

自信的我作文10

　　“世上無難事，只要肯攀登”初見這句話，我感受到了一中磅礴的自信，這種沖擊蕩漾載我心圍，久之不散。我渴望！我渴望站上巔峰！

　　初之怯懦

　　怯懦的心在不停地顫抖。

　　“勿言，勿看”。這兩個(gè)詞便可形容初與陌生人接觸的我�！拔�，同學(xué)你可不可以……”我立馬看向別處不言語，額頭有細(xì)汗冒出，手緊握，那同學(xué)看我如此，便走了，我向前一步，想與她解釋什么，但，終是退了那一步，我，不敢……在那以后，怯懦的陰霾繚繞在我心間，包裹住我微微顫抖的心，盡日不能退散。

　　初始，我的心是那么脆弱，怯懦。

　　進(jìn)之蛻變

　　我，似乎變得不是那么怯懦了。

　　微微涼風(fēng)拂過耳邊，我獨(dú)自走在馬路邊，眼睛盯著地上，呀，抬頭，在不遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影向這邊徐徐走來，一襲長裙，中等身材，鼻梁上頂著一副圓框眼鏡，這是我第一次這么打量一個(gè)人，我想逃避，但又無可避，只好迎了上去：“老……老師好！”溫柔似水的.老師笑了：“我大老遠(yuǎn)就看見你了，沒想到你竟然跟給我打了招呼呢”我臉騰的一下紅了“嗯！老師再見”我邁著不太穩(wěn)定的步伐走了。

　　我想，這可能是個(gè)微小的蛻變吧。

　　今之不懼

　　所之懼，未是故因心未開，信未足。

　　或許，對(duì)人大方這也不是件難事了自信是幅良藥，現(xiàn)在，我學(xué)著與人交流，少了那畏頭畏尾的怯懦，孰知，我找到了屬于我的自信。不在懼怕那她人無法理解的眼神，找到了那誠未然的自信，直到現(xiàn)在，我才理解了何為自信。

　　我，變得更自信了。

　　成長是一個(gè)闖風(fēng)闖雨的歷程，自信如同一杯醇香美味的龍茗，人生之品味；自信是人生的催化劑，發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)出不一樣的精彩！

自信的我作文11

　　古今中外，有多少畫家描繪過旭日東升，有多少文人贊頌過艷陽高照，然而，卻有很少的人在意過夕陽西下，就像李商隱的《樂游原》中所描繪的那樣“夕陽無限好，只是近黃昏”然而“夕陽西下”卻對(duì)我有不同的意味。

　　一提到夕陽總會(huì)另人聯(lián)想起垂暮的生命，使人對(duì)眼前美好的事物產(chǎn)生留戀，一絲莫名的憂傷會(huì)涌上心頭，我就像它一樣：沒有動(dòng)力，也就是不自信。

　　那年春天，我獨(dú)自一個(gè)人在黃昏躺在田野里，望著夕陽，我看到一幕心驚膽戰(zhàn)的情景，正是這個(gè)情景，從此改變了我的人生。

　　有一只雞媽媽，帶著小雞，在田野里玩耍，突然出現(xiàn)了一只野狗，這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過來，小雞們嚇的到處亂竄，只有雞媽媽很冷靜，野狗站到了雞群前面，雞媽媽不顧一切，像野狗奔去，與野狗亂打成一片，一會(huì)兒，野狗跑了，但是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒有受到野狗的傷害。

　　這一幕，讓我先想起的是母愛，但是這里面最重要的是雞媽媽的那種精神，那種自信。

　　這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它可以為了孩子，向比它厲害十倍的野狗挑戰(zhàn)。這需要多大的勇氣與自信！

　　雞媽媽像我一樣都和夕陽西下密切相關(guān)，我們都是像夕陽一樣薄弱。然而夕陽不僅僅意味著即將結(jié)束，更孕育著新生，象征著希望。

　　雞媽媽的'這一幕，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴，讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。

　　我抬頭仰望天空，夕陽早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興！因?yàn)槲医K于又找到了屬于我的那份自信！我明白了自信是一條長河、一朵鮮花、一陣無處不在的清風(fēng)。只要我們有了自信，我們的人生將會(huì)一帆風(fēng)順！

自信的我作文12

　　每當(dāng)一件事過后，我們的內(nèi)心總會(huì)變不同，使我們成長，而我在經(jīng)歷每一件事后，變得越來越自信。

　　小時(shí)候的我是一個(gè)性格膽怯，有些自卑的女孩。

　　記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們一年級(jí)新生要加入兒童團(tuán)，還要舉行入團(tuán)儀式，要在我們之中挑選兩個(gè)小主持人。

　　我們的語文老師正好是大隊(duì)輔導(dǎo)員，由她來主辦這次活動(dòng)，她在我們班挑選一個(gè)，在其它班分別挑選一個(gè)，競爭這兩個(gè)名額。

　　我很榮幸被老師選作主持人。我的心中夾雜著興奮、激動(dòng)和緊張。

　　在老師挑好候選人后，她讓我們讀同一段話，讀完后老師將我和三班的一位同學(xué)定為主持人。

　　聽到老師宣布這個(gè)消息，我內(nèi)心歡呼雀躍，但同時(shí)也感到隱隱不安，我有些懷疑自己能否勝任，畢竟稿子是要背出來而不是讀出來，我能流暢的背出來嗎？而且我沒任何經(jīng)驗(yàn)，萬一出錯(cuò)怎么辦。每想到這，我心里仿佛一塊大石頭壓著，喘不過氣。

　　一個(gè)個(gè)疑問堆滿內(nèi)心，我在內(nèi)心的驅(qū)使下向老師說出我的擔(dān)憂與不安，老師對(duì)我說：“你一定要有自信，你要相信自己能做到。”

　　聽了老師的話，我暗暗鼓勵(lì)自己，告訴自己要有自信。回家后我開始認(rèn)真地背主持稿，為演出作準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)當(dāng)天，我內(nèi)心緊張不安，手心直冒冷汗，但我在內(nèi)心告訴自己：一定相信自己，我一定能行！

　　上臺(tái)后，在燈光的.照射下，身著禮服的我，嫻熟、聲情并茂地說著，內(nèi)心感到無比的自豪。

　　活動(dòng)后，老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的贊美，使我對(duì)自己的自信一點(diǎn)點(diǎn)增加。

　　在以后的每一次活動(dòng)中我不再緊張，我變得越來越自信，因我相信，我能行！

　　人總是要成長，鳥兒總是要飛翔，而我也要自信的展開翅膀，在空中遨翔，我會(huì)自信地邁開腳步，走向遠(yuǎn)方！

自信的我作文13

　　你若花開，蜂蝶自來。

　　——題記

　　五年前，看著鏡子里的自己，充滿了自卑——為什么？才剛剛開學(xué)一個(gè)禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開學(xué)一個(gè)禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過氣……這可是我上小學(xué)的第一個(gè)禮拜！

　　我哭著去找媽媽，媽媽也很生氣，但她對(duì)我說：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。你要努力，讓其他人心服口服！”

　　于是，我開始了我的學(xué)習(xí)“魔鬼計(jì)劃”：

　　每天早晨六點(diǎn)起床，開始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費(fèi)碎片時(shí)間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點(diǎn)之前完成作業(yè)，剩下的`時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，晚上八點(diǎn)半夜跑。天天如一，雷打不動(dòng)。

　　一年級(jí)，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級(jí)還不太注重學(xué)習(xí)，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長得漂亮、性格開朗的人一起玩。

　　二年級(jí)，有了英語，四次大考，四次滿分，大家慢慢地開始跟我友好地交談。

　　三年級(jí)，大家開始以學(xué)習(xí)為主，我的優(yōu)勢終于顯出來了！我是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也是朋友最多的同學(xué)。我那內(nèi)向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。

　　四、五年級(jí)，我在班里慢慢有了威信，大家都聽我的，都主動(dòng)來找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計(jì)劃”！

　　五年后，我再次站在鏡子前，充滿了自信——一個(gè)容光煥發(fā)、陽光向上的女孩！一個(gè)讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會(huì)說：“看！這是我們班的學(xué)霸！”

　　看到現(xiàn)在的我，媽媽欣慰地說：“你，只需負(fù)責(zé)精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績，收獲了名譽(yù)，收獲了朋友，更收獲了自信和堅(jiān)強(qiáng)！”

自信的我作文14

　　三年前開學(xué)的第一天，我是一個(gè)膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個(gè)好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵(lì)我和其他同學(xué)一起玩，結(jié)果我交到許多新朋友，一下課我們幾個(gè)就粘到一起，笑聲不斷。

　　在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉(zhuǎn)念又想：回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)批評(píng)？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯(cuò)了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵(lì)的口氣和我說：“要舉手發(fā)言”，我膽怯地答應(yīng)了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當(dāng)時(shí)老師提了一個(gè)問題，同學(xué)們紛紛踴躍舉手，唯獨(dú)我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個(gè)正著，老師用期待而鼓勵(lì)的'目光看著我，我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，老師請了我，我的手在桌子上絞來絞去，勉強(qiáng)答完了問題，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實(shí)沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊賞和掌聲。

　　通過一次次的競選演講，我當(dāng)上了中隊(duì)委、宣傳部長、班長、中隊(duì)長、大隊(duì)委，通過自己的努力，獲得了五星少年的稱號(hào)，我更有自信了，自信讓我變成了一個(gè)活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……

自信的我作文15

　　自信，給人一種動(dòng)力，使人有無窮的力量和沖勁，能讓人超常發(fā)揮。我以前在同學(xué)之中是一個(gè)很不自信的人，特別是表現(xiàn)在課堂上。但是有一件事改變了我。

　　那是在上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)是我最不擅長的一門學(xué)科。上課時(shí)，我?guī)缀趼牪欢�老師在講什么 。有一天，老師給我們講了好多容易的題，或許是對(duì)了我的口味吧，我第一次能聽懂了，于是我就開始試著對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，強(qiáng)制自己上課不開小差，跟著老師的思路走。嘿！你還別說，我的錯(cuò)題也越來越少了，此時(shí)我就開始喜歡上了它：每天除了老師留的作業(yè)外我還自己找作業(yè)做。但是盡管如此，我還是不敢在課堂上發(fā)言。

　　期末考試之前，老師給我們出了許多易錯(cuò)的題讓我們小組討論，我的答案和他們的不一樣，他們還為此嘲笑我，他們都自信的舉起了手，本就不自信的我又一次羞愧的低下了頭。他們的發(fā)言我一字也沒有聽到，因?yàn)闇I水模糊了我的雙眼，“我的不錯(cuò)呀，我前天才做過！”我也不知從哪里來的勇氣大喊了起來，此時(shí)班里的氣氛幾乎凝固了，還是老師及時(shí)解了圍，用鼓勵(lì)的口吻說：“郭一凡，你說一吧，大家歡迎！”我站起來激動(dòng)的`說出了自己的答案，像完成了一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)一樣輕松�！罢胬碛袝r(shí)就掌握在少數(shù)人的手里，完全正確！”老師驚訝地說。于是我信心大增，第一次在數(shù)學(xué)課堂上抬起了頭。從此我更愛數(shù)學(xué)了！在之后的復(fù)習(xí)課上我?guī)缀趺抗?jié)課都發(fā)言，為自己贏得了掌聲和自尊，還有那久違的自信！

　　直到 進(jìn)入初中以后，我的自信心也沒有一絲一毫的減退。縱使也有成績退步之時(shí)，但我想想小學(xué)的那次經(jīng)歷，就又信心十足地告訴自己：“我能行！”

　　我越來越自信了。

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