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自信的作文8篇[優(yōu)秀]
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的自信的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文 篇1
面對(duì)全班學(xué)生參差不齊的表現(xiàn),我們應(yīng)該怎樣讓所有孩子都保持一種向上的積極性,做到“勝不驕,敗不餒”呢?在參加骨干教師培訓(xùn)時(shí),一個(gè)培訓(xùn)老師這樣講:好孩子是夸出來(lái)的,老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要有發(fā)展性,有鼓動(dòng)性。我覺(jué)得很有道理,讓我們鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),讓自信陪伴孩子成長(zhǎng)!
昨天,我們講整體音節(jié)yin時(shí),為了讓孩子對(duì)這個(gè)音節(jié)的四聲都會(huì)組詞說(shuō)話,我引用了一首兒歌,兒歌是同學(xué)們喜歡的學(xué)習(xí)形式,但是,有的同學(xué)總是在無(wú)數(shù)遍的重復(fù)之后才記住,而有的同學(xué),善于動(dòng)腦,一遍之后就能記住,為了鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們?cè)谥v復(fù)韻母iu的時(shí)候,學(xué)了一首兒歌,班長(zhǎng)在老師讀了一遍之后就復(fù)述了出來(lái),是嗎?今天,咱們比一比,誰(shuí)也能像班長(zhǎng)那樣在老師讀了一遍之后就能復(fù)述出來(lái),好嗎?”
我話音一落,同學(xué)們都來(lái)了精神,大聲告訴我可以,然后,整個(gè)教室就像一片平靜的湖水,同學(xué)們那全神貫注的神情好像在告訴我:我也行!
“樹(shù)蔭下面多陰涼,yinyinyin;十五的月亮撒銀光yinyinyin;夏天熱,喝飲料yinyinyin;杯上有個(gè)小手印yinyinyin”(音節(jié)上分別是四聲)
第一遍讀完,靜靜的湖面有了漣漪,有幾個(gè)同學(xué)的.小手舉得很高,可是讓他說(shuō)的時(shí)候卻半天沒(méi)有說(shuō)出,其他幾個(gè)同學(xué)的手也相繼放下了,好,我就再讀一遍!同學(xué)們聽(tīng)得更認(rèn)真了,剛讀完,劉暢的小手比誰(shuí)舉得都高,于是讓他來(lái)挑戰(zhàn)班長(zhǎng),看起來(lái)是勢(shì)在必得,終于,他在自己的努力下完整地復(fù)述了這首兒歌,但是聲音不是很洪亮,這時(shí)班長(zhǎng)站了起來(lái),只見(jiàn)他自信地大聲地更加流利地背出了兒歌,同學(xué)們自發(fā)地給了班長(zhǎng)掌聲,湖面上起了波瀾。
怎么評(píng)價(jià)他倆呢?我看著他們有點(diǎn)犯難,真害怕,打擊了某個(gè)同學(xué)。我說(shuō):“劉暢同學(xué),有勇氣向班長(zhǎng)挑戰(zhàn),真棒,而且也完整地復(fù)述了兒歌,只是聲音不夠洪亮,班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng),他背得比劉暢同學(xué)更流利更洪亮更自信!边@時(shí),我看見(jiàn)劉暢有點(diǎn)不滿的神情,是的,畢竟劉暢是第一個(gè)說(shuō),而班長(zhǎng)是第二個(gè)說(shuō),他等于是又有機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)了一遍, 就在此時(shí),我看到了一個(gè)高高舉起的小手,真不知道他想說(shuō)什么,我還是給了他說(shuō)話的機(jī)會(huì),我們?nèi)囔o靜地等他表述完自己的觀點(diǎn):“我覺(jué)得劉暢能比過(guò)班長(zhǎng),今天,劉暢的聲音只是有點(diǎn)小了,他也說(shuō)對(duì)了啊,而且他是先說(shuō)的,班長(zhǎng)是后說(shuō)的,所以,我覺(jué)得劉暢能比過(guò)班長(zhǎng)!薄巴瑢W(xué)們同意他的看法嗎?”我說(shuō),“劉暢,看到了嗎?你已經(jīng)有了拉拉隊(duì)了,你有信心比過(guò)班長(zhǎng)嗎?”看到劉暢綻開(kāi)的笑臉我的心里也是甜甜的。然后告訴班長(zhǎng)不要驕傲啊,不然會(huì)被劉暢超過(guò)的,班長(zhǎng)狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把身子坐得更直了。我又告訴全班同學(xué):“你有信心和他們兩個(gè)比嗎?”同學(xué)們情緒高漲,湖面上刮起了一陣強(qiáng)勁的風(fēng)……
然后我們又自創(chuàng)了兒歌,接著是書(shū)寫(xiě)音節(jié)。整個(gè)課堂充滿了自信,同學(xué)們都在暗暗地和別的同學(xué)較著勁,我在下面巡視,夸夸這個(gè)同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)正確,夸夸那個(gè)同學(xué)寫(xiě)得漂亮,這個(gè)同學(xué)寫(xiě)得不是很工整,但是他在盡力,把自己認(rèn)為不好的擦掉重寫(xiě),我就夸他寫(xiě)得認(rèn)真……一堂課下來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足,學(xué)得積極主動(dòng),寫(xiě)得認(rèn)真美觀。
現(xiàn)在,我們的文化藝術(shù)節(jié)在如火如荼地進(jìn)行中,同學(xué)們踴躍參加,有畫(huà)畫(huà)的,有唱歌的,有表演武術(shù)的,可是,小制作作品卻很少,有一個(gè)同學(xué)交來(lái)了兩個(gè)小制作——不倒翁和小狗,我在班上一展示,打開(kāi)了同學(xué)們的思路,一天的時(shí)間交來(lái)了很多小制作,有一個(gè)同學(xué)竟然制作了神舟七號(hào)……孩子的創(chuàng)造力是驚人的,只要我們善于引導(dǎo)。
讓我們鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),讓自信陪伴孩子成長(zhǎng)!
自信的作文 篇2
自信是成功的源泉其實(shí)在每個(gè)成功的背后,都有著許多的付出和辛勤的汗水也許還有很多很多……但是,我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)要有明確的目標(biāo)和指針。只有知道自己真正的目的和出發(fā)的目擊地才能認(rèn)證自己的才華和能力。
成功的幾率十分渺茫,也許你在背后曾非常的努力付出了許許多多的汗水和辛勤。但是成功就是渺茫的,你的`努力也許沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的認(rèn)可和肯定,那么你要怎么樣去對(duì)待怎樣去面對(duì)呢?是放棄?是沮喪?是氣餒?還是墮落?或者是躲避?但是成功人士卻并非如此,他們一直堅(jiān)持不懈的努力著,他們付出沒(méi)有得到肯定,他們沒(méi)有放棄卻一直堅(jiān)持著努力著。
他們的努力沒(méi)有得到認(rèn)可,他們沒(méi)有沮喪。他們還是堅(jiān)持著努力著。他們努力沒(méi)有得到別人的贊許,他們沒(méi)有氣餒。他們依然堅(jiān)持著努力著。他們的努力沒(méi)有得到別人的關(guān)注,他們依舊沒(méi)有墮落,他們依舊堅(jiān)持著努力著……那是因?yàn)樗麄冎雷约耗苄凶约簳?huì)成功!他們更知道自己還沒(méi)有最好還要再努力再努力再努力。經(jīng)過(guò)努力他們看到了成果放射出的光芒。更因?yàn)樗麄儞碛凶孕藕蛨?jiān)持!
在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活中我就像茫茫沙漠中的一粒沙子,在我還沒(méi)成名是有誰(shuí)會(huì)關(guān)注一個(gè)平凡而普通的我呢?但是我自己卻一直相信自己會(huì)成為一顆為世人所關(guān)注綻放迷人光芒的珍珠!因?yàn)槲易孕!因(yàn)槲覉?jiān)信自己能行!請(qǐng)記住在人生的旅途中需要自信!需要勇氣!需要努力!
自信的作文 篇3
大家好我叫王子辰,今年八歲半了,我屬蛇,我家住在開(kāi)州路的昆吾花園里。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),特長(zhǎng)是踢足球。優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看一些發(fā)明電視,所以不論我干什么,我都有信心。但是我的缺點(diǎn)是做題馬虎。我的偶像是張一山和吳克群。我的'性格很開(kāi)朗。惡習(xí),愛(ài)搞惡作劇。
我不論多調(diào)皮,我媽媽很愛(ài)我,給我力量,所以我現(xiàn)在是個(gè)陽(yáng)光男孩,不管我干什么我都很開(kāi)心,你們喜歡我嗎?
自信的作文 篇4
自信?聽(tīng)到這個(gè)題目你一定非常的驚訝。自信怎么還要學(xué)?對(duì)于別人來(lái)說(shuō)自信是件很平常的事用不著來(lái)學(xué),但對(duì)我來(lái)說(shuō)自信好比要在舞臺(tái)上表演一樣困難。我甚至連上課發(fā)言都不敢。
記得在二年級(jí)時(shí)的我,整堂課上沒(méi)有我的聲音。上課時(shí),我只是默不作聲的坐在座位上看著同學(xué)流利的發(fā)言。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)只見(jiàn)同學(xué)們的小手像小樹(shù)林一樣高高的`舉起來(lái)。我真的好想舉起手來(lái)和同學(xué)們一起發(fā)言得到老師的鼓勵(lì)。但只要舉起手來(lái)的時(shí)候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去。心中卻覺(jué)的自己膽小。
有一次,我鼓起了勇氣舉起了手。這時(shí)老師看見(jiàn)了舉起手的我,臉上露出驚訝的神情,于是和藹的說(shuō)“下面請(qǐng)小Z來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”同學(xué)們的眼神“刷”的一下朝我看來(lái),這時(shí)的我已是面紅耳赤,畢竟這是我第一次發(fā)言啊!我從同學(xué)的眼中看到了急切的眼神。終于我張開(kāi)了用“膠帶”封上的嘴,盡管是張開(kāi)了嘴但還是語(yǔ)無(wú)倫次,經(jīng)過(guò)老師的提示中我終于發(fā)了次言。盡管說(shuō)的是磕磕巴巴,但這是我第一次小小的展現(xiàn)。
以后,課堂上,聯(lián)歡會(huì)上處處都能見(jiàn)到我的身影上課時(shí)我能積極發(fā)言提出自己的建議。聯(lián)歡會(huì)上我也大膽表演展現(xiàn)自我。
自信其實(shí)每個(gè)人都有,只是你不去表達(dá)。往往別人給你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)你卻不去珍惜這次機(jī)會(huì)。而有時(shí)候自信是通往成功的最佳道路。
自信的作文 篇5
在學(xué)校有時(shí)候我膽子比較小,有什么事不敢跟老師去說(shuō)。媽媽在家里經(jīng)常跟我說(shuō)現(xiàn)在讀小學(xué)了,還是個(gè)少先隊(duì)員了,在學(xué)校碰到什么困難了或者學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方要大膽的去問(wèn)老師,老師會(huì)幫助我的。這次學(xué)校的繪本童話劇表演和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)我很想?yún)⒓拥,我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己,就是不知道現(xiàn)在報(bào)名有沒(méi)有結(jié)束還能不能報(bào)名參加。
媽媽說(shuō)讓我自己到張老師那兒去問(wèn)問(wèn)。今天早上到校的`時(shí)候我看到張老師鼓足勇氣想跟她去說(shuō)的,可是一緊張又說(shuō)不出來(lái)了,只交了餐費(fèi)就匆匆走開(kāi)了。上午秋游結(jié)束媽媽來(lái)接我時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有跟老師說(shuō),我說(shuō)沒(méi)有,媽媽鼓勵(lì)我馬上跟老師去說(shuō)。我走到張老師面前表達(dá)了自己想?yún)⒓颖硌莺瓦\(yùn)動(dòng)會(huì)的想法,老師和藹的告訴我說(shuō)可以參加,并且鼓勵(lì)我說(shuō)你已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后有什么事情要告訴老師要自己來(lái)說(shuō),遇到困難或者問(wèn)題可以大膽向老師請(qǐng)教,老師會(huì)幫助你的。聽(tīng)了老師的話我愉快的點(diǎn)點(diǎn)頭。以后我要慢慢學(xué)會(huì)不再依賴爸爸和媽媽了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己解決問(wèn)題,做一個(gè)勇敢、獨(dú)立、自信的孩子。
自信的作文 篇6
愛(ài)默生說(shuō)得好,“自信是成功的第一秘訣,”。這句話時(shí)刻伴隨著我成長(zhǎng),它激勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。
其實(shí)自信就是當(dāng)我們完成某件事的時(shí)候遇上了難題,不僅不氣餒,而且是對(duì)著困難迎面而上。我認(rèn)為自信就是人生中不可缺少的導(dǎo)師。當(dāng)你灰心喪氣的時(shí)候,是自信給予了你力量;當(dāng)你快要失敗的時(shí)候,是自信讓你堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你成功了,自信又為你錦上添花;當(dāng)你……
除了人格以外,人生最大的損失,莫過(guò)于失掉自信心了。總而言之,言而總之。自信就是不可缺少的精神。
記得自從小時(shí)候聽(tīng)了這么一個(gè)故事,我就從此昂起了首,挺起了胸:有一位女歌手,第一次登臺(tái),她內(nèi)心十分的緊張,一想到自己馬上要上場(chǎng)、要面對(duì)上千名觀眾,她渾身在抖,甚至手心不停地冒汗,她心想:要是待會(huì)兒上臺(tái)時(shí),唱著唱著忘了歌詞怎么辦?那可會(huì)糗大了!她越想越發(fā)緊張,心跳得越快。此刻她已經(jīng)準(zhǔn)備打退堂鼓了。
就在她上臺(tái)的那一刻,一位前輩向她走來(lái),微笑著塞給女歌手一張紙條。前輩輕聲對(duì)她說(shuō):“這里面是你要唱的歌詞,一會(huì)兒要是你忘詞兒了,就悄悄打開(kāi)看看,也許對(duì)你有幫助。”女歌手謝過(guò)前輩后,緊緊地握著這張紙條,就像是她的救命稻草。她匆匆上了臺(tái),或許是因?yàn)橛心莻(gè)紙卷握在手心,她的心里尤其的踏實(shí)。而且在臺(tái)上她不僅沒(méi)有失常,還發(fā)揮得相當(dāng)好,博得了許多觀眾的青睞。
她心情異常的興奮,蹦著下了臺(tái)。對(duì)那位前輩再次致以感謝,前輩卻笑著說(shuō):“你找回了自信,其實(shí)是你自己戰(zhàn)勝了自己。我給你的不過(guò)是一張白紙而已,上面根本沒(méi)有什么所謂的歌詞。你握著的只是你的自信。 迸枋仲康赜行┰尞。她展開(kāi)手中的紙卷,真的`只是一片空白。她竟憑著一張白紙,順利的突破難關(guān)。
從今往后,這位女歌手就憑著自信,走向了成功……這就是自信,自信使得原本自卑的女歌手邁向了成功;自信也使我從一個(gè)膽小懦弱的兒童,長(zhǎng)成了一個(gè)充滿自信、充滿熱情和陽(yáng)光的青少年。
最后,告訴大家:有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇!請(qǐng)所有人都要充滿自信,昂首挺胸,頑強(qiáng)向著困難大喊一聲:“再大的難題我不怕,因?yàn)樽孕旁谖疑砼!?/p>
自信的作文 篇7
給自己一縷自信光人生中,勝敗乃兵家常事,當(dāng)你處于人生的黑夜,處于人生的低谷是,也別忘了自己一縷光吧!這一縷希望的光,這一縷自信的光,看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動(dòng)力,它是一種無(wú)形的、抽象的精神支柱,它讓我們揚(yáng)起希望的`風(fēng)帆,笑對(duì)人生,駛向未來(lái)生活的彼岸。 時(shí)間快如閃電,六年的付出在最后那一天必將得到果實(shí),成功失敗誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料?謶只\罩我們心頭,壓力、
自卑讓我們快要崩潰,考試的前一天,教室里格外的安靜,我們似乎等待著死亡的宣判,壓卷題、閱讀自卑得讓我無(wú)法抬頭。夜晚,我怎么也不能入睡,望著漆黑的夜空,心里像打了五味醋一樣。望著窗外,忽然看見(jiàn)一縷縷的光給一對(duì)母女照亮了前進(jìn)的道路,看者看者,我不由得想到了自己,在自卑中給自己一縷自信的光吧!(可修改)它也許會(huì)讓你我成功,也許將改變你我的一生。
著希望,充滿著等待地走了出來(lái)。無(wú)論結(jié)果怎樣,我都會(huì)很開(kāi)心,因?yàn)樗屛颐靼琢耍凇昂诎怠敝,?qǐng)自己一縷光,會(huì)讓自己有一種精神支柱,也讓我戰(zhàn)勝了自卑,變得自信,變得堅(jiān)強(qiáng),更讓我深深地懂得了在遇到挑戰(zhàn)時(shí),要勇敢面對(duì),要充滿自信,更要笑對(duì)人生。
是的,自信是人生的一盞明燈,它照耀著我們走向成熟的人生。在世界的科學(xué)領(lǐng)域中,本應(yīng)有更多的愛(ài)迪生、弗萊明、萊特兄弟、愛(ài)因斯坦,在文學(xué)中,本應(yīng)有更多的權(quán)威,更多的泰戈?duì)、笛福、海倫彭斯,然而,是自卑埋沒(méi)了一個(gè)個(gè)人才,是自卑斷送了他們美好前途,是自卑讓他們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞。
因?yàn)樽员埃蜎](méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣;因?yàn)樽员,就沒(méi)有挑戰(zhàn)自我的決心;因?yàn)樽员,就沒(méi)有勇氣追尋自己的理想;因?yàn)樽员熬偷眠^(guò)且過(guò),放任自流;因?yàn)樽员,在事業(yè)中不敢出人頭地,綻放出與眾不同的光彩。因此,可以毫不夸張得說(shuō)自卑就是自我埋沒(méi)。自我葬送,自我扼殺!一個(gè)人想要寫(xiě)下無(wú)悔的青春,要寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇,就要擺脫自卑的困擾,給自己一縷自信的光。
朋友們,走出自卑的峽谷,給自己一縷自信的光吧!你,我,他,我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,生活的強(qiáng)者,我們的人生將因此而閃爍出瑰麗的光彩。
自信的作文 篇8
我是個(gè)女生,現(xiàn)在高一了,平時(shí)在班上比較安靜。我覺(jué)得自己很不自信,平時(shí)講話聲音比較小,所以別人會(huì)覺(jué)得我好欺負(fù),而我又兇不起來(lái),不會(huì)打人也罵不來(lái)人。我成績(jī)一般,文采不好,口才就更沒(méi)有了,看到一些總出現(xiàn)在學(xué)校大型活動(dòng)組織的同學(xué)總會(huì)很羨慕,希望自己也可以像他們一樣。
我想變得更自信,不過(guò)好難,怎樣才可以更自信,我想知道。請(qǐng)大家?guī)蛶臀遥?/p>
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