（經(jīng)典）自信的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的自信的作文3篇，歡迎大家分享。

自信的作文 篇1

　　天生我材必有用。每每讀到這句話，我總會(huì)羨慕李白那種舍我其誰(shuí)的豪放與自信，因?yàn)槟鞘俏乙恢睕](méi)有但夢(mèng)寐以求的。

　　以前的我是個(gè)自卑的女孩。胖胖短短的身材像一只隨時(shí)可以被踢走的球，天生的自來(lái)卷使頭發(fā)看起來(lái)像很久沒(méi)梳過(guò)那樣亂，厚厚的眼鏡架在塌陷的鼻梁上，這便是我了。那個(gè)小小的丑丑的我。

　　那時(shí)，我沒(méi)有朋友，也不敢去交朋友，因?yàn)榕峦瑢W(xué)討厭我，于是教室的最后一排便是我的座位，人群中最不起眼的角落也是我的位置。生活中總被人忽視得我已經(jīng)習(xí)慣了那會(huì)透明的衣服，因?yàn)槟鞘俏业?保護(hù)色。本以為我會(huì)一直這樣平庸的活著，然后再平庸的死去，卻被那件事改變了。

　　學(xué)校要開(kāi)藝術(shù)節(jié)，要求班級(jí)同學(xué)踴躍報(bào)名。我們班有個(gè)女生想唱歌，卻沒(méi)人給他伴奏，那便唱不了了。下課時(shí)，我看她傷心的樣子，猶豫了許久，到底幫還是不幫她？我確實(shí)學(xué)過(guò)幾年鋼琴，但一直美考級(jí)。如果幫她，她會(huì)不會(huì)嫌棄我呢？

　　況且她選的的曲子那么難，我萬(wàn)一彈不好，不是給大家添麻煩？

　　剛要退縮得我看見(jiàn)了她趴在課桌上抽噎的身影，于是鼓起勇氣去和他說(shuō)讓我?guī)湍惆樽嗫梢詥幔克��?tīng)后，臉上的表情我現(xiàn)在還記得，先是懷疑，看我沒(méi)有開(kāi)玩笑的樣子，既然驚訝，最后高興的直接撲到我身上，嘴里嗚嗚的說(shuō)好多次謝謝！。

　　于是我們的合作關(guān)系開(kāi)始了。我每天晚上去鋼琴班練琴，直到老師要關(guān)門(mén)才走。等我們各自練熟后，便每天下午留在學(xué)校練習(xí)，再一起回家。說(shuō)不辛苦是不可能的，那期間我廋了許多，但那段日子卻是我度過(guò)的最美好的時(shí)光。

　　校園藝術(shù)節(jié)終于到了，那天我們配合的格外默契。當(dāng)一曲中了時(shí)，臺(tái)下響起了掌聲，那掌聲震耳欲聾，我卻在那一刻哭了起來(lái)，十幾年來(lái)，我第一次覺(jué)得自己有用，第一次自信地站在高出接受別人的贊賞。那一刻，我突然明白，我的自信原來(lái)在這里。

　　從那以后，我的人生軌跡徹底改變。我變得積極了樂(lè)觀，開(kāi)始學(xué)著和別人相處，和別人在太陽(yáng)下一路奔跑。因?yàn)槲抑�道，不是所，有人生都是白天鵝，丑小鴨也有自己的美麗人生！

自信的作文 篇2

　　人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要有自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。

　　我們要有自信，有了自信，任何完不成的事都統(tǒng)統(tǒng)會(huì)化解開(kāi)了。

　　記得有一次，老師讓背書(shū)可是那篇課文太長(zhǎng)了！我怎么也背不會(huì)。我就想放棄了�？晌蚁肓讼�，對(duì)自己說(shuō)：“我一定會(huì)背會(huì)的`。我認(rèn)真的背了三四十分鐘結(jié)果真的會(huì)背了。

　　還有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，那個(gè)題我不會(huì)，想了好久也沒(méi)有想到解決的辦法，我就想去問(wèn)媽媽，可是后來(lái)我想了想，這道題一定會(huì)化解出來(lái)的，于是我又認(rèn)真的讀了幾遍。結(jié)果我就解出來(lái)了。

　　我們有了自信，做什么事情都能成功。，我們沒(méi)有自信做什么事都做不好。

自信的作文 篇3

　　回答問(wèn)題對(duì)學(xué)生來(lái)講是很簡(jiǎn)單的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻經(jīng)過(guò)了一段艱難的時(shí)期。

　　記得有一次，我雖然很有信心地回答了問(wèn)題但回答錯(cuò)了，同學(xué)們就像聽(tīng)了一個(gè)有趣的“笑話”一樣，笑得前仰后合，但我卻覺(jué)得這不是一個(gè)有趣的“笑話”。當(dāng)時(shí)我的臉一下子又青又紅真想打找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從此，每次舉手我都想到這件事而不敢舉手了。

　　但一件事情卻使我改變了想法，一次，老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題，我猶豫不決，心跳地舉起了手，老師叫到了我，我慢慢地站起來(lái)。心像一個(gè)小皮球一樣快快地跳著，很沒(méi)信心，我雖然沒(méi)信心但我回答對(duì)了，老師讓同學(xué)們給點(diǎn)掌聲，那掌聲很熱烈，是那掌聲讓我打起了勇氣，讓我回到了以前的`我。從那以后，這件事天天激勵(lì)著我，我就天天敢舉手了。

　　有時(shí)，我的同學(xué)問(wèn)題回答錯(cuò)了，別人笑他們，我不笑，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)一次這樣的經(jīng)歷，我明白他們的感受，他們也很難過(guò)。

　　現(xiàn)在我想為他們做更多的事情，讓我們一起為他們撐起一片自信的天空吧！讓他們?cè)谶@片天空下自由飛翔吧！

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