自信作文(精品)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的自信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信作文 篇1

　　回想起開學(xué)初的時候，我一進(jìn)班門您就站在講臺那仔細(xì)的看著成績表，我有些膽怯心里想著這位老師會不會很嚴(yán)厲，我懷揣著忐忑不安的情緒坐在了我的位子上。

　　大家都找好了自己的位置坐的整整齊齊，才開始進(jìn)班我，接觸的第一個朋友就是陳安琪，她的畫工特別好，班上的各種畫都是她畫的，也是美化小組的一員，誰知道到后來也成為了我的'組長。記得第一次進(jìn)班的道德考試我和另外兩位女生都得到了第一名，萬老師讓我們在這三個人中挑選班長，最后在大家的投票中都選擇了劉沂松，很是羨慕。

　　我便朝著她的方向努力�？墒窃诮�(jīng)過有一次失誤之后我的成績就一直處于中等，時而好時而壞，在班上的排名一直下滑，這些你看在眼里清楚在心里，過了沒多久您找我談了一次話，給我講了許多您以前班上學(xué)生的事，他們都是在自己的努力下一直往前沖，因為他們了解了學(xué)習(xí)的重要性，只有努力付出才會有回報。為了這一次談話萬老師特地抽出一節(jié)課的時間找我，我在和他談話的時候也明白了許多，只有努力學(xué)習(xí)才能在班上名列前茅。果然第一次月考我沒有辜負(fù)老師對我的期望，一個理想而優(yōu)異的成績，我很是開心，這一次談話我也明白了不少，是您給了我自信。

　　上生本課給了我自信。每個班都是老師在上面津津有味的講著，學(xué)生在下面聽著，我們班就不一樣了。上課的時候你一進(jìn)教室門可以看到萬老師在悠閑的澆花、拍照，為的是讓學(xué)生們提升自己的口頭表達(dá)能力和自信。記得我們小組有一次沒有準(zhǔn)備好，還有幾個人書上一片空白，讓老師很是氣憤，上課快結(jié)束的時候狠狠地批評了我們，不光小組很是失落我也感到很失落，讓我不敢再擔(dān)任小老師�？墒窍挛缦�會之前老師似乎看出了我的心事兒，放學(xué)的時候認(rèn)真的和我談了談，“一次失誤不代表之后也是，要努力，爭取下次上課的時候要比現(xiàn)在好�！甭犕赀@番話之后我感覺整個人都有自信了。在上次的講課中我們都表現(xiàn)得很好，配合也不錯，這讓我更加自信了。

　　老師您如指南針為我指明前方的路，讓我迷途知返；老師您如一葉扁舟帶領(lǐng)我走出荊棘泥沼，讓我不再困惑；老師您的話語如燃燒的火苗，點(diǎn)亮我心中的自信。

自信作文 篇2

　　有這樣的一個故事：兩位實力相同的年輕人去應(yīng)聘，兩位都很強(qiáng)。但是第一位擁有自信，第二位卻沒有。裁判問：“在工作中你們將怎樣的'態(tài)度來對待一項艱巨的任務(wù)？”第一位回答：“我將會是第一個解決它的人！”第二位回答：“盡力而為之！”結(jié)果第一位被選中。因為他擁有自信就有動力，就能超越自己和挖掘潛力。自信固然好，但太過于自信就成自傲。所以自信要適當(dāng)擁有，這樣才能讓你真正進(jìn)步。從前有個小姑娘，她非常自信，平時在班上總是第一。在期末考試前幾天，她玩瘋了，結(jié)果考得一塌胡涂。自信是在自己范圍有信心，自傲則是盲目的自信。這就是自信和自傲的分別。“自信”兩個字寫起來非常簡單，但含義卻不簡單。朋友，你明白了自信的真諦了嗎？

自信作文 篇3

　　什么是自信？信心便是自身堅信自己的心愿或理想化可以完成得一種心態(tài)。有些人說信心是自傲的一種反映方式，能夠 藐視一切。

　　我不能歪曲他人的見解對與錯，我只有說不是我那樣覺得的。特朗普總統(tǒng)尼克松總統(tǒng)在續(xù)任選撥時，因為第一任的非凡考試成績，是此次最有期待走上總理崗位的�？墒且驗榈谝淮螘r間短不成功的歷經(jīng)，他對自身缺乏自信，因此派人到對手現(xiàn)住的酒店里搗蛋，誣蔑對手，使其信用度減少。如他得償所愿，他取得成功當(dāng)?shù)搅丝偫�。但過后調(diào)研在這事時，他又派人開展逐層阻礙，防礙調(diào)研工作中，以掩蓋事兒的實情，最后又迫不得已離職。著名作曲家小澤征爾曾有那樣一段舊事，在一次大中型彈奏比賽中，演奏中的他忽然發(fā)覺一種不融洽的響聲，最初，他覺得是演奏師的出錯，因此只能重新來過一遍�？墒莵淼侥莻�地方哪個不融洽的響聲依然出現(xiàn)了，他站出去對評委們說譜子不太好。學(xué)識淵博的`評委們一口咬定譜子沒有一點(diǎn)兒難題，正當(dāng)性許多人要破口大罵小澤征爾時，評委踏入前握緊小澤征爾的兩手，朝向觀眾們再三的講到：你，小澤征爾便是此次比賽的總冠軍。譜子的確是不正確的，它是評委設(shè)定的一個磨練眾參賽選手的陷阱。僅有自信的人才可以根據(jù)磨練，而小澤征爾就是哪個自信的人。

　　冤家路窄勇者勝，勇士就是信心者，對自身滿懷信心的優(yōu)秀人才能擊敗對手。一開始便抱有不成功的心理狀態(tài)，你又為什么會獲勝呢？對自身沖滿信心你才會邁向取得成功！

自信作文 篇4

　　毛澤東說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！笔前�，有些人在做事情時，剛有一點(diǎn)起色就開始驕傲起來，導(dǎo)致事情不能成功。人應(yīng)該自信但不可驕傲。

　　進(jìn)入高三，開始進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了。前面的都挺簡單的，很容易得出答案。可到了單調(diào)性這塊，我就開始發(fā)愣了。題目看不懂導(dǎo)致無法下手。在高一學(xué)習(xí)這塊知識，好像有個筆記本。于是整理箱子找到這寶貝，里面記錄了題目和步驟，就像抓住救命稻草一樣，看到滿滿的解題步驟，我說不出來有多高興了。

　　晚自習(xí)的三、四兩節(jié)都是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)門，就要求把昨天做的練習(xí)攤在桌上，讓他檢查。剛剛開始，看見同桌作業(yè)有很多空著沒有做。老師很生氣，用書打了她的頭，當(dāng)老師檢查到我的作業(yè)時，看見每題都做了，并且作業(yè)整潔，臉上露出欣慰的笑容。周圍的`同學(xué)都投來羨慕的眼光。我心里美滋滋的。

　　老師開始在黑板上講題了，我心想應(yīng)該全對。事實并非如此，一共8道題目只對了3道。一下子使我從云端墜到了谷底，倍受打擊，有些自慚形穢。老師講完題走了過來，意思是要看我的正確率如何。老師失望了，我也十分尷尬。

　　當(dāng)初要是不那么過于自信就好了，不然也不會造成現(xiàn)在這樣的后果。真是應(yīng)了那句話，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

自信作文 篇5

　　時間似流水，眨眼的功夫，時光老人匆匆的腳步就要邁進(jìn)嶄新的20xx年了，小伙伴們你們應(yīng)該都有自己的新年心愿吧?你們想知道我的新年心愿是什么?讓我來告訴你們，我希望20xx年我能自信一點(diǎn)，能勇敢一點(diǎn)，也許這對你們來說都不算什么吧，可這是我的心愿。我是性格內(nèi)向的男生，不管在班上，還是在外面的公共場所，我都是一樣，不夠自信，在課堂上，老師提出一個問題，我明明已經(jīng)知道了答案，可我還是沒勇氣舉手回答，害怕如果答錯了被同學(xué)們笑話，就因為這個使我每節(jié)課都是這樣，不敢表達(dá)，不夠自信，老師也經(jīng)常說：“答錯了沒有關(guān)系，”聽了老師的話，我心里確實有一些安慰，可我還是沒有信心。為了讓我活躍，自信起來，媽媽經(jīng)常帶我參加一些社會實踐活動，可是有時候我表現(xiàn)的'還是不那么好，從沒有主動的展現(xiàn)自己，害怕失敗。參加太多太多的活動，每次都站在人群的最后面，錯過了太多鍛煉自己的機(jī)會，所以我希望20xx年我能勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，做一個陽光的少年。

自信作文 篇6

　　那一天是個難忘的日子，因為在那一天我終于戰(zhàn)勝了我內(nèi)心的恐懼。這一天的早上，我象往常一樣背上書包去學(xué)校，心里想著這一天的安排，上學(xué)、放學(xué)回家、看電視、午睡、上學(xué)……。正是這個我準(zhǔn)備平靜度過的一天，卻成為我戰(zhàn)勝恐懼的特別的一天。

　　第一節(jié)課開始了，是楊老師的語文課。楊老師聚精會神地講著，她還時不時地用豐富的肢體語言向我們講解，好讓我們更加明白課文的意思，汲取更多的'知識。講了快二十分鐘的時候，楊老師突然就課文內(nèi)容向我們提了一個問題：這篇課文主要講的是什么？許多同學(xué)都躍躍欲試地把手舉起來，看同學(xué)們?nèi)绱朔e極，連我也迫不及待地想要舉手回答�？墒沁@時我突然害怕起來，萬一這次回答錯了，會不會又變成同學(xué)們的笑柄？正當(dāng)我猶豫不決的時候，外面陰沉的天突然放晴了，陽光射進(jìn)教室，也照進(jìn)了我的心里，象給我勇氣和信心。此刻我突然明白，一直放棄只會讓自己更加恐懼，只有勇于挑戰(zhàn)自己才會成功，即便失敗了也會讓自己的人生道路充滿陽光和希望。我毫不猶豫地舉起了手，恰好楊老師也點(diǎn)到了我的名字，我的回答得到了老師的表揚(yáng)。

　　是信心給了我力量，讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，讓自己變得自信起來，有自信的人才會成功。

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