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實(shí)用的自信的作文4篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的自信的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的作文 篇1
xx年5月12日,一聲強(qiáng)悍的地震襲擊了汶川地區(qū),不管是高樓大廈,是鄉(xiāng)村房舍,頃刻間都成為一片廢墟然而,就在救援現(xiàn)場,呈現(xiàn)出一幕幕感人的畫面,讓人們看到世間最美的姿態(tài),看到了一個民族的頑強(qiáng)不息和無限生機(jī)
在挖開北川中學(xué)廢墟之下,一個教室的一角,一位老師貼身趴在合拼起來的桌面上,雙臂張開著,似母雞保護(hù)雛雞時(shí)張開的翅膀;他目光如炬,盯著他趴著的桌面,卻一臉平靜和慈祥,很難看出他已停止了呼吸。桌子下面蹲踞著抱成一團(tuán)的學(xué)生,營救出來的那一刻,個個生龍活虎,毫發(fā)無損這位老師就是這樣伸開雙臂,躬身頂住要往學(xué)生身上砸去的墜落的廢墟,在生命的最后關(guān)頭,仍然不忘關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,以自己瘦弱卻又堅(jiān)如磐石的軀體護(hù)住了那群年幼的孩子,就是這種平凡而美麗的姿態(tài),把一位老師對學(xué)生的愛,把一位長者對祖國未來的愛刻畫得淋漓盡致。我猜,這位老師一定走得很安心,因?yàn)樗膶W(xué)生已經(jīng)安全脫險(xiǎn),做他的學(xué)生一定很幸福,他們將在老師最美的愛的姿態(tài)中鼓舞下,茁壯成長!
在另一個廢墟現(xiàn)場,營救人員在清理出的層層廢墟之下,看到了一位年輕的母親,彎著腰,跪臥在地上,雙手緊緊地抱住貼在身子下面襁褓中的嬰孩,她已經(jīng)停止了呼吸,救援人員費(fèi)了好大的工夫,才從她早已僵硬的冰涼的手中抱出
安然無事、香甜安睡的孩子,在孩子的衣兜里一部手機(jī)上,赫然登載著這樣一條短信:“親愛的寶貝,如果你還活著,請相信我永遠(yuǎn)愛你。“一個簡單的姿勢,一句簡短的話語,卻深刻地詮釋了母親對孩子最真切的愛。試問這世間還有什么樣的姿態(tài)能比這姿態(tài)更美麗?又有哪一個孩子能比安睡的嬰孩更幸福?!
母親的傾身護(hù)救,保全了孩子未來強(qiáng)健的體魄,母親的至切遺言,必將成為孩子健康成長的強(qiáng)大動力!
在又一坍圮(tānpǐ毀壞,崩塌)的教學(xué)樓下,人們清理廢墟時(shí),看到了一個十二三歲的小女孩,身子被壓在廢墟下,她的一條腿在被營救出來之后,不得不高位截去。然而,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她正蜷伏在黑暗中打著手電筒聚精會神地看書,救援人員的出現(xiàn)嚇了她一跳,才從書中回到現(xiàn)實(shí)中來;椟S的燈光照著她稚氣的臉龐,也照著她堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定的`心,誰都很容易想到那廢墟壓在身上的痛苦,誰都很容易體會到一個年幼孩子在孤獨(dú),災(zāi)難的黑暗中的恐懼,但是很少有能像她那樣鎮(zhèn)定自若,頑強(qiáng)不息地面對恐懼和災(zāi)維。那個蜷伏著打著手電筒看書的美麗姿態(tài),不正訴說著新一代的頑強(qiáng)拼搏精神,不正昭示著一個堅(jiān)強(qiáng)民族的無限生機(jī)和活力?
像上述救災(zāi)過程中出現(xiàn)的一幕幕畫面還有很多很多,一個個美麗的姿態(tài)數(shù)不勝數(shù)。都說孩子是祖國的未來,民族的希望,年幼一代能否茁壯成長,直接關(guān)系到一個民族的興衰。而透過廢墟中的那一個個美麗的姿態(tài),讓我們看到了長一輩對新一代的精心愛護(hù),看到了新一代自強(qiáng)不息,立志向前的崇高理想。是的,沒有其他更美的姿態(tài)能與之倫比,因?yàn)槟钦咽局麄民族正以最美的姿態(tài)展出在世人面前。
自信的作文 篇2
人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你勇氣,大步向前,請相信,路是人踏出來的,別說“不行”,讓自信走進(jìn)心靈。
誰一生下來便會走路,便會寫字?知道靠積累,勇氣靠磨練。別再紅著臉,靦腆地說:“我不行!
課堂上,有問題時(shí)只管站起來發(fā)言,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會譏諷你,即使說得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學(xué)人只會在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌邊點(diǎn)點(diǎn)評評、竊竊私語的人了不起,喔,別說:我不行!耙粋生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
萬事總是開頭難,義無反顧地面對挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步,接著會有第二步,第三步,別說“我不行。”
運(yùn)動場上,請邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因身的孱弱的原因而退縮,禁不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面,只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒,它只會使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲,每次失敗他從不氣餒,當(dāng)有人嘲笑時(shí),他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合作燈絲。”這是怎樣的'勇氣和自信啊,朋友,困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),你就會發(fā)覺這并不難,我行。
不要讓美好的青春在一片:“不行”聲中蹉跎過去,等到醒悟時(shí),兩鬢已斑白,莫讓一生碌碌無為、舉步踏入長滿荊棘地充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱,朋友,請別說“我不行”相信,會讓你成功。
自信的作文 篇3
“我真的很不錯,我真的很不錯,我真的真的真的真的真的很不錯。小小年紀(jì),志氣高;學(xué)習(xí)認(rèn)真,我最好……”這是我最喜歡的一首歌,這雖是一首兒歌,但是這首歌的歌詞正體現(xiàn)出了我的性格——自信。
每當(dāng)考試失敗時(shí),你會怎么做?大哭一場,還是從此以后變得憂郁寡文?對于自信的我而言,在考試失敗時(shí),我從不哭;也不在此以后便變成一個憂郁寡文的孩子,而是找到自己的不足,改正自己的不足。
我喜歡在我的博客上寫作文,但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候,也會被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”.每當(dāng)這個時(shí)候,你會怎么做?痛罵這個網(wǎng)友一頓,還是放棄自己的愛好,不在寫作文了?對于自信的我而言,在被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”的時(shí)候,我從不罵這個網(wǎng)友,也從不放棄,而是根據(jù)這個網(wǎng)友對我的`文章提出來的不足,去改正這篇文章。
如果老師突然對你說,你必須要代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的時(shí)候,你會怎么做?對自己沒信心,還是推薦其他人?對于自信的我而言,在遇到老師突然要我去代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的情況時(shí),我即不會推讓,也不會沒信心,而是勇敢地對老師說:“我會努力的。”
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就相當(dāng)于揚(yáng)起了成功的風(fēng)帆。無論在什么情況下都要揚(yáng)起你那自信的風(fēng)帆,做一個自信的你。
自信的作文 篇4
一個擁有了自信的人,那么他也就有了通往成功的動力和希望。然而,人生的道路也許并不平坦,它充滿了坎坷。面對它,有的人產(chǎn)生了自卑,從而菱靡不振;有的人卻對此不屑一顧,勇敢地去面對它并戰(zhàn)勝它,超越自我,從而走向了成功的殿堂。
自信是我在從挫折后的堅(jiān)定。
那是在一次次考試后的失敗激起的下次一定能考好的信念;那是在生活中遇到各種各樣的困難后,自己勇敢而又鎮(zhèn)定的接受生活給予的挑戰(zhàn);那也是自己在課堂上舉手的一個小動作。自行就是一條船,有時(shí)可以揚(yáng)起風(fēng)帆,順流而下。有時(shí)也要頂著狂風(fēng)暴雨的向前沖,逆流而上,顯得更加艱難。
自信是對人生的無限熱愛。
那是在面對生活的豪情壯志后的'坦然。我要在生活中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,乘著風(fēng),在人生的大海里不斷地破浪前進(jìn)。還要時(shí)刻,為自己豎起那驕傲的大拇指,不論別人怎樣的冷嘲熱諷,同樣也不管生活中有多少困難,有多少次的失敗。我要對我自己說:“我可以!”
自信是對自己夢想的堅(jiān)定追求。
自信猶如一盞明燈,照亮我未來的路,使我未來的路走得更為簡單一些,少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的希望。是一次次失敗后不變的信念。因?yàn)橛辛俗孕,我們未來的路才會平坦一些,才會簡單一些,才能讓我們走向成功?/p>
一個人在奮斗中需要決心,需要自信,需要勇氣,需要鼓勵。在失落與無助時(shí),不妨自己為自己豎起大拇指,它會給你走出低谷的決心;給你戰(zhàn)勝困難的能力。
自信是人最偉大的精神,因?yàn)橛辛俗孕,我們的生活充滿了歡樂,我們的生活才會閃爍著耀眼的光芒,永遠(yuǎn)充滿著光輝。
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