尋找自信作文

時(shí)間：2024-01-16 18:34:43 自信我要投稿

(合集)尋找自信作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的尋找自信作文，歡迎閱讀與收藏。

(合集)尋找自信作文

尋找自信作文1

　　東風(fēng)帶來(lái)遠(yuǎn)處梨花的清香；鳥(niǎo)兒帶來(lái)含蓄的曲子；藍(lán)天帶來(lái)棉花般的紅云。所有都是那么灑脫、那么動(dòng)我。這個(gè)節(jié)令并不傷感、憂腸，而我卻源下一走言清淚。不是傷心的眼淚，而是果感動(dòng)而淌下的淚水。

　　“我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的父孩！”我曾多多次在口面對(duì)自彼說(shuō)。然而良多時(shí)候我皆干不到。由于事實(shí)生涯中的暴風(fēng)暴雨返去令我措手不迭。

　　點(diǎn)對(duì)測(cè)驗(yàn)一次又一次的失敗，我當(dāng)如何是佳？我曾付沒(méi)功一次又一次的盡力，可為啥啟了花卻不成果？我彷徨在走廊上，心里永遙裝著這打有鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷�？粗皞兛v情嬉戲的`情景，我只能投往愛(ài)慕的眼神。

　　我始終陷于深深的自責(zé)之中，無(wú)奈自插。老地啊，我替什么老考不惡？我畢竟缺乏什么？——“自信！”我心怦然一動(dòng)，本去我獨(dú)獨(dú)缺少的恰是自信啊。

　　自信是什么？自信就是蝴蝶在風(fēng)中夸耀的舞姿；自信就是一個(gè)女孩給鏡子中的自我一個(gè)觀賞的微啼；自信就是一個(gè)考生胸有成竹地邁入考場(chǎng)、謙操勝券地問(wèn)題。

　　誰(shuí)給我自信？花兒告誡自己，自己是最美麗的，所以它綻開(kāi)；柳枝告知自己，自己的舞姿最精美，所以它在風(fēng)中晃出千百個(gè)動(dòng)聽(tīng)的舞姿；清風(fēng)告訴自人，自己的色彩那么透亮污濁，所以不取世俗誓不兩立。

　　失敗算什么？有講是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自負(fù)我從激動(dòng)只找到了自我，本來(lái)我仍然是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母孩。

　　從此我就擯棄了林黛玉的傷感，獲棄了保爾·柯察金的頑強(qiáng)，我未不再懼怕考舒上的分?jǐn)?shù)了。對(duì)壞分?jǐn)?shù)爾已能忍住眼淚的泛濫，緩緩蘇醒本人下一步的盤算。我教會(huì)了從我激勵(lì)：信任大家是剛強(qiáng)的，不至于被偶然一二歸的壞分?jǐn)?shù)擊倒。

　　不論風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風(fēng)雨己生，走從前要自信。我很感動(dòng)，自己末于能有如斯堅(jiān)強(qiáng)，能有陽(yáng)光般的自信。這自信，將一直陪同著我，直至畢生。我將為自己領(lǐng)有堅(jiān)強(qiáng)而自信的性命打動(dòng)著！

尋找自信作文2

　　人的一生，總要面對(duì)險(xiǎn)峻的高山、湍急的河水，自信就是登山的云梯、渡水的飛舟�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E�！�

　　面對(duì)知識(shí)之山，財(cái)富之山，只有自信，才能自強(qiáng)不息，披荊斬棘，才能確保自己走出失敗的困境。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，語(yǔ)言口頭表達(dá)能力差，教書吃力，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)于科研，于是增添了自信心，致力于數(shù)學(xué)研究，后來(lái)終于成為著名的數(shù)學(xué)家。自信的源頭來(lái)源這樣的一句話：“我相信我能成”這6個(gè)字字字鏗鏘，構(gòu)筑了獨(dú)一無(wú)二登山的.云梯。自信，成了這支強(qiáng)者之歌的主旋律。“我們要對(duì)自己抱有信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽�！�

　　“自信心的含義是勇氣和自制力之間的一種平衡。真正的自信心經(jīng)常給人一個(gè)淳樸和誠(chéng)懇的感覺(jué)。當(dāng)你精力旺盛時(shí)，你的自信心就會(huì)油然而生�！倍嗝戳钊嘶匚兜囊痪湓�，它把我?guī)У搅艘粋€(gè)充滿自餒的內(nèi)心世界，不錯(cuò)，這就是我！從小親戚就認(rèn)為我是一位文靜的男孩，因這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”被他們稱贊�？晌曳穸诉@個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，因?yàn)槲矣X(jué)得這不是優(yōu)點(diǎn)，而是一個(gè)令我討厭的性格：內(nèi)向。在每一個(gè)周日，我和鄧燕超一起上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，每當(dāng)老師寫錯(cuò)時(shí)，我總是低聲向鄧燕超說(shuō)哪處出錯(cuò)了，然后再由他來(lái)提醒老師注意；每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我的喉嚨總有東西哽住，雙手沒(méi)力，心“咚、咚、咚”快速跳動(dòng)……我又把答案給鄧燕超說(shuō)去，“奇怪的是”我心中的答案總是和老師的一模一樣。在自信面前，我低下了頭；也許在成功我也低下了頭。我失去了許許多多鍛煉的機(jī)會(huì)，失去了許許多多成功的機(jī)會(huì)。我不甘心，不甘心機(jī)會(huì)白白流失，不甘心成功在眼前閃過(guò)、身邊掠過(guò)。

　　如何在茫茫大海中尋找自信呢？這簡(jiǎn)直海底撈針�？墒乾F(xiàn)在的我，漸漸找到自信的足跡。這是爸爸、媽媽給予的肯定，這是老師給予的信心，這是同學(xué)給予的力量。相信吧，那迷失的自信即將歸來(lái)。而過(guò)去了的，將會(huì)變成親切的回憶。

　　葉劍英元帥說(shuō)得好：“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難�？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)�！边@種迎難而上、堅(jiān)信成功的精神就是自信。

尋找自信作文3

　　在一次期末考試會(huì)議上，全校師生聚在一起。校長(zhǎng)問(wèn)：“你有信心在下次考試中取得更好的成績(jī)嗎？”

　　到了中學(xué)，就沉默了，甚至讓人覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò).

　　小學(xué)，一片嘩然。然后，他異口同聲地說(shuō)：“是的！”每個(gè)人都用最大的聲音喊道！他們的聲音似乎代表了未來(lái)的所有人�？磥�(lái)大家都好自信啊！年輕的臉頰洋溢著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。

　　冥想，我們似乎缺少了什么.

　　有一次，一位客人來(lái)到我家，問(wèn)我弟弟他的理想是什么。他想都沒(méi)想，振振有詞地說(shuō)：“我長(zhǎng)大后一定要成為楊利偉叔叔那樣的宇航員！”一雙無(wú)知卻令人羨慕的眼睛在閃爍。再換一個(gè)，如果客人問(wèn)我，我會(huì)說(shuō)什么？也許，我會(huì)深思熟慮，然后淡然的說(shuō)：“就做眼前的一切吧！”

　　冥想，我們似乎錯(cuò)過(guò)了什么.

　　我們錯(cuò)過(guò)了什么？“自信”！這個(gè)我們平時(shí)天天說(shuō)的詞，在我可憐的字典里是交叉的！對(duì)，就是這樣，自信！

　　青春是一個(gè)充滿活力的詞。它帶給我們太多的歡樂(lè)，太多的幻想和錯(cuò)覺(jué)。有一段時(shí)間，我們沉浸在幻覺(jué)中，因?yàn)榧兇馔该鞯幕糜X(jué)是我們無(wú)法抗拒的。生活在那個(gè)世界可以說(shuō)是一種享受。我們覺(jué)得這是青春，覺(jué)得自己在天堂。

　　然而，今天快樂(lè)背后的挫折和失望像冰雹一樣無(wú)情地打在我們臉上。我們還沒(méi)來(lái)得及反思冰雹是從哪里來(lái)的，只覺(jué)得疼，真的疼。也許只有你能理解痛苦！

　　冥想.我們真正缺少的。

　　我們虛幻的世界變了，變得對(duì)我如此陌生。以前的顏色變成了黑白。分?jǐn)?shù)少的可憐試卷陸續(xù)到了我們手里，試卷的主人，——，流下了眼淚。淚水劃過(guò)臉頰，有些成熟和孩子氣，像火一樣燃燒著我們已經(jīng)“疲憊”的心。當(dāng)我的'思想混亂時(shí)，我的心就像一個(gè)碎玻璃。

　　一切似乎都無(wú)法挽回。原本自信的我們迷失了方向，好迷茫好無(wú)助。不知道能不能走出失敗的陰影。不知是否有黎明明在深夜等候。

　　雖然不知道結(jié)果如何，但我已經(jīng)足夠勇敢的走下去，也許我最初的自信就在這條看似“黑暗”的路上。

　　尋找，原來(lái)的自信！

尋找自信作文4

　　一個(gè)杠桿如果找不到支點(diǎn)，是無(wú)法成為杠桿的。同樣，一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn)，也是很難自信起來(lái)的。而這所謂的“自信的支點(diǎn)”，指的是人自身突出的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)青年學(xué)生都有自己獨(dú)一無(wú)二的世界，每個(gè)青年學(xué)生都與眾不同，有自身的特點(diǎn)。在自己所有的各項(xiàng)指標(biāo)中，自己認(rèn)為作為優(yōu)秀的方面，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)給別人，得到大家的`認(rèn)可，只有這樣的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，才能成為自信的支點(diǎn)。

　　羅曼·羅蘭說(shuō)，“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”。尋找自信的支點(diǎn)，首先要求我們要客觀全面地認(rèn)識(shí)自己，以昨天的我和今天的我作比較，以今天的我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長(zhǎng)。

　　美國(guó)青年艾特在韋布城開(kāi)了一家雜貨店，但由于經(jīng)營(yíng)不善，兩年來(lái)負(fù)債累累。他走在街上，像一個(gè)斗敗的公雞，沒(méi)有了信心和斗志。突然間，有個(gè)沒(méi)有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來(lái)，她用兩只手撐著木板向前，微微提起的小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道，就在這時(shí)，她也看見(jiàn)了艾特，只見(jiàn)他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好�。　卑赝鴼埣踩�，瞬間感到自己無(wú)比幸福：我有雙足可以行走，為什么要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什么不能？他重新找回了自信的支點(diǎn)，于是重新投入到小店的經(jīng)營(yíng)中，結(jié)果小店不但還清了債，并且還開(kāi)始盈利。

　　作為一名青年學(xué)生，我們應(yīng)該像艾特那樣，正確地認(rèn)識(shí)自己，動(dòng)的尺有所短，寸有所長(zhǎng)，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點(diǎn)。

尋找自信作文5

　　自信——是一個(gè)人對(duì)自己能力的肯定，是一個(gè)人走向成功的支點(diǎn)，曾經(jīng)的我，對(duì)自己是有信心的。然而漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，我不確定現(xiàn)在的我，還是當(dāng)初那個(gè)自信的我嗎？或許，我真的'失掉自信力了嗎？

　　以前的我，對(duì)學(xué)習(xí)、生活都是信心十足。不是說(shuō)自己做得多好，而是不會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處。面對(duì)一次次的測(cè)驗(yàn)、考試，不會(huì)覺(jué)得像進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)一樣可怕，偶爾錯(cuò)了一兩道題，也不太放在心上，過(guò)后及時(shí)補(bǔ)救，還會(huì)和原來(lái)一樣信任自己的能力。漸漸長(zhǎng)大后，我對(duì)自己的信任卻大幅下跌。特別是近來(lái)，面對(duì)自己的狀況，越來(lái)越感到不安……

　　自打升入初三以后，伴隨著我們的測(cè)驗(yàn)、考試也越來(lái)越多。其實(shí)不僅是我，大部分同學(xué)對(duì)于考試都有一定壓力的�！翱记熬o張，考時(shí)著急，考后害怕”是我對(duì)考試最深的感受。特別是考完后，按說(shuō)應(yīng)該卸下?lián)雍煤梅潘傻��？捎捎趯?duì)自己的不自信，總覺(jué)得做得不對(duì)，便一個(gè)又一個(gè)地問(wèn)同學(xué)，最終還不敢確定自己是對(duì)了還是錯(cuò)了。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，自信心早已被打擊得連影都沒(méi)有。一次次的失敗，讓我覺(jué)得自己就是學(xué)不好了，不敢面對(duì)給予厚望的老師。到了下次考試之前，不是想“我一定要努力考進(jìn)多少分”，而是“我肯定考不了多少分”。首先就把自己否定了�，F(xiàn)在想想，這便是缺少自信的表現(xiàn)吧，這也便是一次又一次失敗的原因吧！

　　有時(shí)候，不僅僅是考試，課堂上的我也越發(fā)不自信。升入初中后始終奉行“老師不叫不舉手”的原則，即使有想法，也不太會(huì)給自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。有時(shí)遇到和老師、同學(xué)的答案一樣時(shí)，也只會(huì)感嘆罷了，這又能怪誰(shuí)呢？

　　是一次又一次的不自信讓我遇事開(kāi)始退縮，是那種不自信，讓我跌倒多次卻不敢爬起來(lái)。現(xiàn)在，這種痛苦深深地讓我不安，讓我感覺(jué)離預(yù)想的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，我要開(kāi)始尋找曾經(jīng)的自己，找回那份自信，讓它再一次成為我成功道路上的基石！

尋找自信作文6

　　春風(fēng)帶來(lái)遠(yuǎn)處梨花的幽香；鳥(niǎo)兒帶來(lái)宛轉(zhuǎn)的曲子；藍(lán)天帶來(lái)棉花般的白云。一切都是那么瀟灑、那么動(dòng)人。這個(gè)季節(jié)并不傷感、愁腸，而我卻流下一行行清淚。不是傷心的眼淚，而是因感動(dòng)而流下的淚水。 “我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！”我曾多少次在心里對(duì)自己說(shuō)。然而，很多時(shí)候我都做不到。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的狂風(fēng)暴雨往往令我措手不及。作文面對(duì)考試一次又一次的失敗，我該如何是好？我曾付出過(guò)一次又一次的努力，可為啥開(kāi)了花卻不結(jié)果？

　　我徘徊在走廊上，心里永遠(yuǎn)裝著那打有鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。望著同學(xué)們盡情嬉戲的情景，我只能投去羨慕的眼神。我一直陷于深深的自責(zé)之中，無(wú)法自拔。老天啊，我為什么老考不好？我究竟缺少什么？——“自信！”我心怦然一動(dòng)，原來(lái)我獨(dú)獨(dú)缺少的正是自信啊。自信是什么？自信就是蝴蝶在風(fēng)中炫耀的舞姿；自信就是一個(gè)女孩給鏡子中的自我一個(gè)欣賞的微笑；自信就是一個(gè)考生胸有成竹地邁進(jìn)考場(chǎng)、滿操勝券地答題。誰(shuí)給我自信？花兒告誡自己，自己是最漂亮的，所以它綻放；柳枝告訴自己，自己的舞姿最優(yōu)美，所以它在風(fēng)中擺出千百個(gè)動(dòng)人的舞姿；清風(fēng)告訴自己，自己的顏色那么透明純凈，所以不與世俗同流合污。

　　失敗算什么？有道是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自信，我從感動(dòng)只找到了自我，原來(lái)我依然是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。從此，我就拋棄了林黛玉的傷感，獲取了保爾·柯察金的'堅(jiān)強(qiáng)，我已不再害怕考卷上的分?jǐn)?shù)了。對(duì)于壞分?jǐn)?shù)，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清醒自己下一步的打算。我學(xué)會(huì)了自我鼓勵(lì)：相信自己是堅(jiān)強(qiáng)的，不至于被偶爾一兩回的壞分?jǐn)?shù)打倒。不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風(fēng)雨人生，走過(guò)去要自信。

　　我很感動(dòng)，自己終于能有如此堅(jiān)強(qiáng)，能有陽(yáng)光般的自信。這自信，將一直陪伴著我，直至終生。我將為自己擁有堅(jiān)強(qiáng)而自信的生命感動(dòng)著！

尋找自信作文7

　　春風(fēng)帶來(lái)遠(yuǎn)處梨花的清香；鳥(niǎo)兒帶來(lái)宛轉(zhuǎn)的曲子；藍(lán)天帶來(lái)棉花般的白云。一切都是那么灑脫、那么動(dòng)聽(tīng)。這個(gè)時(shí)節(jié)并不傷感、愁腸，而我卻流下一行行清淚。不是悲傷的眼淚，而是因感動(dòng)而流下的淚水。

　　“我是一個(gè)剛強(qiáng)的女孩！”我曾多少次在心里對(duì)自己說(shuō)。但是，許多時(shí)候我都做不到。由于現(xiàn)實(shí)生活中的狂風(fēng)暴雨往往令我措手不及。

　　面臨考試一次又一次的失利，我該如何是好？我曾付出過(guò)一次又一次的盡力，可為啥開(kāi)了花卻不結(jié)果？我徜徉在走廊上，心里永遠(yuǎn)裝著那打有鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。望著同學(xué)們盡情嬉戲的情形，我只能投去仰慕的目光。

　　我一向陷于深深的自責(zé)之中，無(wú)法自拔。老天啊，我為什么老考欠好？我終究短少什么？——“自傲！”我心心跳一動(dòng)，本來(lái)我獨(dú)獨(dú)短少的正是自傲啊。

　　自傲是什么？自傲就是蝴蝶在風(fēng)中炫耀的舞姿；自傲就是一個(gè)女孩給鏡子中的自我一個(gè)賞識(shí)的淺笑；自傲就是一個(gè)考生胸中有數(shù)地跨進(jìn)考場(chǎng)、滿操勝券地答題。

　　誰(shuí)給我自傲？花兒勸誡自己，自己是最美麗的，所以它開(kāi)放；柳枝通知自己，自己的舞姿最美麗，所以它在風(fēng)中擺出千百個(gè)動(dòng)聽(tīng)的舞姿；清風(fēng)通知自己，自己的色彩那么透明純潔，所以不與塵俗同惡相濟(jì)。

　　失利算什么？有道是“鳳凰涅磐”。我從失利中找回了自傲，我從感動(dòng)只找到了自我，本來(lái)我依然是一個(gè)剛強(qiáng)的'女孩。

　　從此，我就扔掉了林黛玉的傷感，獲取了保爾·柯察金的剛強(qiáng)，我已不再懼怕考卷上的分?jǐn)?shù)了。關(guān)于壞分?jǐn)?shù)，我已能忍住眼淚的眾多，漸漸清醒自己下一步的計(jì)劃。我學(xué)會(huì)了自我鼓舞：相信自己是剛強(qiáng)的，不至于被偶然一兩回的壞分?jǐn)?shù)XX。

　　不論風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風(fēng)雨人生，走過(guò)去要自傲。我很感動(dòng)，自己總算能有如此剛強(qiáng)，能有陽(yáng)光般的自傲。這自傲，將一向陪伴著我，直至畢生。我將為自己具有剛強(qiáng)而自傲的生命感動(dòng)著！

尋找自信作文8

　　人的一生，都要面對(duì)陡峭的山脈和湍急的河流。自信是爬山的梯子，是過(guò)河的船。"自信是成功的第一秘訣。"

　　面對(duì)知識(shí)和財(cái)富的大山，只有自信，才能自強(qiáng)不息，克服困難，保證自己走出失敗的困境。著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，口頭表達(dá)能力差，教學(xué)辛苦，不合格。但他發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)科研，于是增加了自信心，投身于數(shù)學(xué)研究，最終成為了著名的數(shù)學(xué)家。自信的來(lái)源來(lái)自這樣一句話：“我相信我能做到”，這就構(gòu)成了爬山的獨(dú)特階梯。自信成了強(qiáng)者之歌的主旋律�！拔覀儽仨殞�(duì)自己有信心，這會(huì)讓別人對(duì)我們有信心。”

　　“自信的含義是勇氣和自制力的平衡。真正的自信，往往給人一種單純真誠(chéng)的感覺(jué)。當(dāng)你精力充沛的時(shí)候，你的自信就會(huì)活過(guò)來(lái)。”多么難忘的一句話，它把我?guī)У搅艘粋€(gè)充滿自憐的內(nèi)心世界，沒(méi)錯(cuò)，這就是我！親戚們從小就覺(jué)得我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩子，夸我這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”。但是我否定了這個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，因?yàn)槲矣X(jué)得這不是優(yōu)點(diǎn)，而是我討厭的一個(gè)性格：內(nèi)向。每個(gè)星期天，我都和鄧艷超一起去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。每當(dāng)老師出錯(cuò)，我總是跟鄧彥超嘀咕出了什么問(wèn)題，然后他提醒老師注意；每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我的喉嚨總是被什么東西噎住，雙手無(wú)力，心跳加速.我再把答案給鄧彥超。“奇怪的是，”心里的答案總是和老師的一模一樣。在自信面前，我低下了頭；可能我成功的時(shí)候低頭了。我失去了很多鍛煉的`機(jī)會(huì)，也失去了很多成功的機(jī)會(huì)。我不甘心，不甘心白白失去機(jī)會(huì)，不甘心眼前的成功就這么過(guò)去了。

　　如何在茫茫大海中找到自信？這就像大海撈針。但是現(xiàn)在，我漸漸找到了自信的足跡。這是爸爸媽媽給的肯定，是老師給的信心，是同學(xué)給的力量。相信吧，失去的信心又回來(lái)了。過(guò)去的，會(huì)成為一種回憶。

　　葉劍英元帥說(shuō)得好：“攻城不畏強(qiáng)，攻書不畏難�？茖W(xué)是有障礙的，努力是可以過(guò)的。”這種面對(duì)困難，堅(jiān)信成功的精神，就是自信。

尋找自信作文9

　　自信是什么，是勇氣？是信心？我也說(shuō)不清楚，只是每當(dāng)有自信時(shí)，都會(huì)有股神奇的力量，為什么說(shuō)神奇呢，這力量十分神秘和奇妙，在我傷心時(shí)是我堅(jiān)強(qiáng)，在我受傷時(shí)告訴我要有勇氣�？梢哉f(shuō)它讓我有了豐富多彩的人生，也讓我的人生豁然開(kāi)朗。

　　在一次英語(yǔ)演講大賽中，是我真正感受到了自信的無(wú)窮魅力。

　　我在英語(yǔ)培訓(xùn)班中報(bào)名了演講比賽，第一次參加這個(gè)比賽的我，心里如同小鹿亂撞，既緊張又激動(dòng)，十分忐忑。我遇到的第一個(gè)難題就是背演講稿，我本以為這項(xiàng)工作并不難，只要多讀就可以了。但是天上沒(méi)有掉餡餅的.事，做任何事情只有付出了才有回報(bào)。也許你只看到那些專家在演講臺(tái)上大方的表現(xiàn)，可你卻看不到他們?cè)诤笈_(tái)的努力。我讀了一遍又一遍，本以為可以背下來(lái)了，可還是十分不流利。我想放棄了，所有負(fù)面的情緒全部出來(lái)了。心想不就是一場(chǎng)比賽嗎，輸了又能怎樣呢？正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，一個(gè)神奇的聲音在我耳邊響起，你一定要堅(jiān)持，在大家面前獻(xiàn)丑總不好吧。我轉(zhuǎn)念一想，也有道理，于是，自信點(diǎn)燃了我心中熄滅的火，我重新開(kāi)始了背誦，最后終于成功了！真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊。

　　在上臺(tái)前的幾分鐘，我又碰到了一個(gè)難題，這次也是因?yàn)槿狈ψ孕判�。我看到臺(tái)上同學(xué)們精彩表現(xiàn)，我不由得自卑起來(lái)，覺(jué)得自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而準(zhǔn)備也不充足。我又感覺(jué)自己不行，在其他人出色表演的對(duì)比下，我的就顯得微不足道了。即將輪到我了，我的腦子一片空白，手腳又涼又抖，很緊張。但是，我突然想到家人鼓勵(lì)的微笑，老師對(duì)我負(fù)責(zé)的教育。我不管結(jié)果是否滿意，都不能放棄，不能辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。于是，我瞬間感到信心滿滿，從容地完成了這次演講。雖然沒(méi)能拿到名次，但我獲得了經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)該更加努力。這次比賽，我沒(méi)有遺憾。

　　自信，是黑暗中的一盞燈，為我照明，是夜空中的一顆星星，為我引路。我收獲最大的是———我找到了自信。

尋找自信作文10

　　飛，對(duì)天空神圣的守望——題記

　　我是一只雛鷹。

　　當(dāng)溫暖的陽(yáng)光又一次照在如劍的峭壁上，我破殼而出。陽(yáng)光照在我每一寸細(xì)細(xì)的絨毛上，我愜意地享受著自然的冼禮。

　　我是一只鷹，有著鷹的精髓，蒼穹是我執(zhí)著的守望。

　　父母仍就是不停地給我喂食，來(lái)來(lái)回回，它們飛翔的姿態(tài)是我的向往。當(dāng)陽(yáng)光照在我如釣的嘴上，當(dāng)輕風(fēng)撫過(guò)我如劍的羽毛，當(dāng)廣闊大地都被我征服，當(dāng)蔚藍(lán)蒼穹容納我的時(shí)候，我會(huì)是多么威風(fēng)��！我癡癡的想。

　　我是一只鷹，有著鷹的精髓，藍(lán)天白云才是我永恒的夢(mèng)！

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我羽翼漸豐，但仍是不能飛翔，飛翔的欲望在我腦海里欲發(fā)地強(qiáng)烈。

　　“當(dāng)你飛翔的時(shí)候，你才真的是只鷹�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。

　　仰望藍(lán)天，時(shí)常有鷹飛過(guò)，樣子儼然像一名無(wú)畏而高傲的勇士，那對(duì)翅膀承載了太多太多的憧憬與渴望！

　　我是一只鷹，有著鷹的精髓，當(dāng)那片蔚藍(lán)化作我眼中晶瑩的魂，我會(huì)幻化成那片亙古不變的風(fēng)。

　　可是，命運(yùn)似乎給我開(kāi)了一個(gè)玩笑。我的翅膀天生就有著殘疾，每當(dāng)我撲騰著翅膀想飛時(shí)，就會(huì)有一陣刺骨般的疼痛。

　　我是一只想飛卻又不能飛的鷹。

　　父母在我身旁，眼睛里有著掩蓋不了的悲傷，我無(wú)言。

　　我是一只鷹，有著鷹的精髓，我要將自己的`夢(mèng)想破天長(zhǎng)空，在那個(gè)屬于它的地方肆意它的憂傷。鷹是高傲的戰(zhàn)士，不能飛的鷹不是真正的鷹，每每仰望著那個(gè)神圣的天堂般的地方，我有一種無(wú)言想哭的沖動(dòng)。

　　當(dāng)陽(yáng)光又一次灑遍我的羽毛時(shí)候，我起飛了。

　　旁邊的景物在我身旁迅速掠過(guò)，那是藍(lán)天啊，那是我追求一生的地方，那是我的故鄉(xiāng)�。�

　　我掉進(jìn)了深不可測(cè)的深澗中去了。

　　黑暗，無(wú)盡的蔓延。

　　我是一只鷹，有著鷹的精髓，當(dāng)我展翅在藍(lán)天之中，如風(fēng)凰涅磐，那是我一生的夙愿！

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　　飛，對(duì)天空神圣的守望，是對(duì)夢(mèng)想崇高的瞻仰

尋找自信作文11

　　自信就猶如生命一般，沒(méi)有了自信，就好像魚(yú)兒離開(kāi)了水，自信是開(kāi)啟本能潛力的一把鑰匙，打開(kāi)了這一個(gè)“寶箱”，你將獲得成功。

　　不知什么時(shí)候，自信悄悄地離開(kāi)了我，從前的我是一個(gè)樂(lè)觀積極向上的一個(gè)人，我積極參學(xué)校的比賽，獲得了贊賞，這一切都是自信所給予我的。直到踏進(jìn)了初中，那個(gè)腳印卻淺了許多。

　　“又要考試了，真是緊張啊！希望這次不會(huì)太難看吧！”這是我進(jìn)入初中的第一次測(cè)驗(yàn)，雖說(shuō)我自信滿滿，但對(duì)于考試，還是有著一絲緊張。拿到了試卷，我馬上便填好了答案，原本以為考得還不錯(cuò)，誰(shuí)知在試卷下發(fā)的那一瞬間，我傻了眼，“抨”，現(xiàn)在我覺(jué)得在我的耳邊有一股打雷聲響著，而且格外刺耳。在這一刻，我定住了，自信，仿佛開(kāi)始與我保持了一定距離，在我看來(lái)此時(shí)此刻自信離我卻是那么遙不可及。

　　自信到底跑到什么地方去了，我所積累得那么深的腳印，一個(gè)呼吸之間便是消失了嗎？

　　我調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備在一個(gè)絕佳的時(shí)候，重新找回屬于我的`自信。終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)到了，老師宣布了語(yǔ)文將在第二個(gè)星期測(cè)驗(yàn)時(shí)，我特別高興，有一句話是這樣說(shuō)的“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”。我回到家，將語(yǔ)文的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，我決定，一定要找回我的自信，找回我的成功。

　　發(fā)卷子了，此時(shí)我的心情異常波動(dòng)，于是我慢慢打開(kāi)了卷子，卷子那鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我倍感欣慰，然后我再看看排名，十五名，雖然不是太高，但我相信，我的自信又重新回來(lái)了，即便只是一小部分，我想，只要我一直堅(jiān)持，總會(huì)有一天那活潑開(kāi)朗的我又會(huì)回來(lái)的，那是回來(lái)的是一個(gè)充滿自信新的我。

　　自信也許只是一個(gè)不起眼的名詞，但只要有了自信，那就是有了一把鑰匙，它能讓你開(kāi)啟在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的寶藏——自信。

尋找自信作文12

　　我獨(dú)自坐在舞臺(tái)前的椅子上，眼淚一直往下流，我也沒(méi)有去擦汗。腦袋里回響著老師對(duì)我講過(guò)的話。

　　我不知我在座椅上坐了多久，聽(tīng)到老師喊我的名字，我走了過(guò)去，擦干眼淚。聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)：“這一次不能再失誤了，加油！”我再一次走上了舞臺(tái)，調(diào)節(jié)好了情緒，我開(kāi)始唱歌�！巴�！”我聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好好唱，你難道讓后面這么多人都等著你嗎？”

　　我默默地走下了舞臺(tái)，坐到下面的椅子上想：我為什么要害怕，緊張呢？難道不能像后面的那些人一樣嗎？等大家都休息好了，我再一次走了上去。可是還沒(méi)有唱完，老師就說(shuō)：“下來(lái)，全部都下來(lái)！”“你！自己在上面唱唱試試�！崩蠋熌弥桓种钢钢�。我又緊張，又害怕。等老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他們都在臺(tái)下看著我。我原本緊張的心情變得更緊張了，導(dǎo)致我歌詞都忘了，唱到一半的.時(shí)候突然怯場(chǎng)，不敢唱了。老師對(duì)我說(shuō)：“你下課的時(shí)候跟我來(lái)一下�！�

　　我低著頭，沮喪地跟在老師后面，老師走進(jìn)辦公室坐下，我在旁邊靜靜地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于開(kāi)口說(shuō)話了，說(shuō)：“為什么你會(huì)怯場(chǎng)，你知道嗎？”我連忙搖頭，老師又說(shuō)：“是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)常在舞臺(tái)上練習(xí)，所以導(dǎo)致你自己在舞臺(tái)上唱歌的時(shí)候就沒(méi)唱好，你發(fā)現(xiàn)了嗎，你自己一個(gè)人站在上面唱歌的時(shí)候一直在抖，怕看我們的眼睛�！蔽覄傄f(shuō)話，老師又說(shuō)：“這樣，你每天就在舞臺(tái)上練習(xí)唱歌�！�

　　老師每天都在鼓勵(lì)我，每天都說(shuō)：“失敗了不要緊，關(guān)鍵在于你能不能從中吸取教訓(xùn)。”經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，再加上老師的指導(dǎo)，我不再害怕。等到上臺(tái)的那一刻，我充滿了信心。結(jié)果……我成功了！我們都成功了！

　　我回到化妝間，望向窗外。皎潔的月光一瀉千里，星星眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了自信的微笑。

尋找自信作文13

　　“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但我甘失敗，我不甘寂寞。我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖。同時(shí)，也把那份自信埋入了心底。

　　她，一個(gè)極強(qiáng)好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了，從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里，她知道她是以優(yōu)異的.成績(jī)考到了這里，但上了初中后，每次成績(jī)排出來(lái)，她的名字總是排在中下游，她始終停留在那個(gè)地方，他也曾經(jīng)試著努力過(guò)。但一次又一次的打擊使她失去了對(duì)生活充滿的期望。她的名字是乎有千萬(wàn)斤重，壓得她快要窒息了。

　　她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫的話，要付之于行動(dòng)。于是，她不在整天想那些無(wú)用的虛幻的東西，因?yàn)樗酪鎸?duì)現(xiàn)實(shí)。

　　她正在一天天的努力著，她希望自己的成績(jī)能好起來(lái)。

　　她又打開(kāi)日記本。寫道：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己。就肯定能夠顯現(xiàn)出生命的顏色�！�

　　一年過(guò)去了，她的成績(jī)有了長(zhǎng)進(jìn)。于是她又翻開(kāi)那本日記。鄭重的寫道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋;一場(chǎng)喧鼓響的戲;一重波濤萬(wàn)傾的海。我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我相信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了…

　　…”她就是我。

　　固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當(dāng)面臨絕望失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭。找回自信，它必定會(huì)幫助你找到自信的光點(diǎn)。

尋找自信作文14

　　春風(fēng)帶來(lái)遠(yuǎn)處梨花的芬芳；鳥(niǎo)兒帶來(lái)轉(zhuǎn)身的歌聲；藍(lán)天帶來(lái)棉花般的白云。一切都那么瀟灑，那么動(dòng)人。這個(gè)季節(jié)不難過(guò)不難過(guò)，但我流下了清淚。不是傷心的眼淚，是感動(dòng)的眼淚。

　　“我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`女孩！”我心里對(duì)自己說(shuō)過(guò)多少次了。然而，很多時(shí)候我做不到。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的風(fēng)暴常常讓我措手不及。

　　考試一次次失敗該怎么辦？我一次又一次的努力，為什么它開(kāi)花了卻沒(méi)有結(jié)果？我在樓道里徘徊，心里總是塞滿了帶著鮮紅標(biāo)記的試卷。看著同學(xué)們盡情玩耍的場(chǎng)景只能投以羨慕的目光。

　　我已經(jīng)陷入深深的自責(zé)之中，無(wú)法自拔。天哪，為什么我考試總是不及格？我錯(cuò)過(guò)了什么？——“自信！”我的心怦怦直跳。原來(lái)我一個(gè)人缺少的是自信。

　　什么是自信？自信是蝴蝶在風(fēng)中飛舞；自信是一個(gè)女孩在鏡子里給自己一個(gè)欣賞的微笑。自信是指考生自信地走進(jìn)考場(chǎng)，自信地回答問(wèn)題。

　　誰(shuí)給我信心？花告訴自己最美，所以綻放；六枝告訴自己，他的舞蹈最美，所以它在風(fēng)中構(gòu)成萬(wàn)千動(dòng)人的舞蹈；breeze告訴自己，他的顏色是那么透明純凈，所以他不與世界攜手共進(jìn)。

　　什么是失��？俗話說(shuō)“鳳凰涅槃”。我從失敗中恢復(fù)了信心。我只從感覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己。原來(lái)我還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　從此，我拋棄了林黛玉的悲傷，獲得了保羅科恰金的力量。我不再害怕試卷上的分?jǐn)?shù)。對(duì)于不好的成績(jī)，我已經(jīng)能忍住眼淚，慢慢清醒下一步的打算。我學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)自己：我相信自己是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)被一兩次不好的分?jǐn)?shù)擊倒。

　　不管刮風(fēng)下雨，最好還是四處走走。人生漫漫，風(fēng)雨飄搖，所以去的時(shí)候要自信。我很感動(dòng)，我終于可以像陽(yáng)光一樣堅(jiān)強(qiáng)自信了。這種自信會(huì)伴隨我一生。我會(huì)被自己堅(jiān)強(qiáng)自信的生活感動(dòng)！