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自信的作文

時(shí)間:2024-03-30 13:16:24 自信 我要投稿

自信的作文4篇【推薦】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的自信的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自信的作文4篇【推薦】

自信的作文 篇1

  xx年5月12日,一聲強(qiáng)悍的地震襲擊了汶川地區(qū),不管是高樓大廈,是鄉(xiāng)村房舍,頃刻間都成為一片廢墟然而,就在救援現(xiàn)場(chǎng),呈現(xiàn)出一幕幕感人的畫面,讓人們看到世間最美的姿態(tài),看到了一個(gè)民族的頑強(qiáng)不息和無限生機(jī)

  在挖開北川中學(xué)廢墟之下,一個(gè)教室的一角,一位老師貼身趴在合拼起來的桌面上,雙臂張開著,似母雞保護(hù)雛雞時(shí)張開的翅膀;他目光如炬,盯著他趴著的桌面,卻一臉平靜和慈祥,很難看出他已停止了呼吸。桌子下面蹲踞著抱成一團(tuán)的學(xué)生,營救出來的那一刻,個(gè)個(gè)生龍活虎,毫發(fā)無損這位老師就是這樣伸開雙臂,躬身頂住要往學(xué)生身上砸去的墜落的廢墟,在生命的最后關(guān)頭,仍然不忘關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,以自己瘦弱卻又堅(jiān)如磐石的軀體護(hù)住了那群年幼的孩子,就是這種平凡而美麗的姿態(tài),把一位老師對(duì)學(xué)生的愛,把一位長者對(duì)祖國未來的愛刻畫得淋漓盡致。我猜,這位老師一定走得很安心,因?yàn)樗膶W(xué)生已經(jīng)安全脫險(xiǎn),做他的學(xué)生一定很幸福,他們將在老師最美的愛的姿態(tài)中鼓舞下,茁壯成長!

  在另一個(gè)廢墟現(xiàn)場(chǎng),營救人員在清理出的層層廢墟之下,看到了一位年輕的母親,彎著腰,跪臥在地上,雙手緊緊地抱住貼在身子下面襁褓中的嬰孩,她已經(jīng)停止了呼吸,救援人員費(fèi)了好大的工夫,才從她早已僵硬的冰涼的手中抱出

  安然無事、香甜安睡的孩子,在孩子的衣兜里一部手機(jī)上,赫然登載著這樣一條短信:“親愛的寶貝,如果你還活著,請(qǐng)相信我永遠(yuǎn)愛你!耙粋(gè)簡(jiǎn)單的姿勢(shì),一句簡(jiǎn)短的話語,卻深刻地詮釋了母親對(duì)孩子最真切的愛。試問這世間還有什么樣的姿態(tài)能比這姿態(tài)更美麗?又有哪一個(gè)孩子能比安睡的嬰孩更幸福?!

  母親的傾身護(hù)救,保全了孩子未來強(qiáng)健的體魄,母親的至切遺言,必將成為孩子健康成長的強(qiáng)大動(dòng)力!

  在又一坍圮(tānpǐ毀壞,崩塌)的教學(xué)樓下,人們清理廢墟時(shí),看到了一個(gè)十二三歲的小女孩,身子被壓在廢墟下,她的一條腿在被營救出來之后,不得不高位截去。然而,當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她正蜷伏在黑暗中打著手電筒聚精會(huì)神地看書,救援人員的出現(xiàn)嚇了她一跳,才從書中回到現(xiàn)實(shí)中來;椟S的燈光照著她稚氣的臉龐,也照著她堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定的心,誰都很容易想到那廢墟壓在身上的痛苦,誰都很容易體會(huì)到一個(gè)年幼孩子在孤獨(dú),災(zāi)難的'黑暗中的恐懼,但是很少有能像她那樣鎮(zhèn)定自若,頑強(qiáng)不息地面對(duì)恐懼和災(zāi)維。那個(gè)蜷伏著打著手電筒看書的美麗姿態(tài),不正訴說著新一代的頑強(qiáng)拼搏精神,不正昭示著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)民族的無限生機(jī)和活力?

  像上述救災(zāi)過程中出現(xiàn)的一幕幕畫面還有很多很多,一個(gè)個(gè)美麗的姿態(tài)數(shù)不勝數(shù)。都說孩子是祖國的未來,民族的希望,年幼一代能否茁壯成長,直接關(guān)系到一個(gè)民族的興衰。而透過廢墟中的那一個(gè)個(gè)美麗的姿態(tài),讓我們看到了長一輩對(duì)新一代的精心愛護(hù),看到了新一代自強(qiáng)不息,立志向前的崇高理想。是的,沒有其他更美的姿態(tài)能與之倫比,因?yàn)槟钦咽局麄(gè)民族正以最美的姿態(tài)展出在世人面前。

自信的作文 篇2

  小時(shí)候,有一年,我去外婆家拜年。我說:“外婆新年好!”一旁的弟弟卻喊:“奶奶新年好!”我踩了一下弟弟的腳,認(rèn)為他喊錯(cuò)了。弟弟呢,拍了一下我的屁股作為回應(yīng),仿佛在說“你叫錯(cuò)了才對(duì)吧”。這樣的笑話還真不少。

  今天我讀了黑柳徹子寫的《小時(shí)候就在想的事》才知道,嘿,作者小時(shí)侯也和我一樣:和我一樣鬧過很多笑話,和我一樣會(huì)有大人不知道的煩惱,和我一樣很調(diào)皮,和我一樣得過水痘……總之,這本書都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書中說;“我小時(shí)侯曾是一個(gè)LD(學(xué)習(xí)障礙)。”

  但她知道不聰明并不重要,重要的是為人要誠實(shí)自信,不管如何,快樂就好。就是因?yàn)檫@個(gè)信念,作者從7歲開始向LD(學(xué)習(xí)障礙)挑戰(zhàn),她認(rèn)為不管什么D,只要自己誠實(shí)自信、開朗踏實(shí),一定會(huì)受到很多人的歡迎。最終,作者戰(zhàn)勝了LD,并發(fā)現(xiàn)了她的'一技之長——寫作,經(jīng)過一番努力,她成為了一名作家。

  看了這本書,我體會(huì)到:無論是誰,即使是像作者一樣的LD,都應(yīng)該誠實(shí)自信,努力生活,那么,他(她)一定會(huì)取得他(她)的成功。

  前一次的圍棋沖段賽,進(jìn)入賽場(chǎng),我非常緊張,心想:這次沖段賽能成功嗎?這時(shí)我想起《小時(shí)候就在想的事》這本書,心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識(shí),相信自己,像黑柳徹子那樣盡自己的努力了,不就很好了嗎?于是,我自信地坐到我的位子上,開始大砍大殺,最終獲得了5勝2負(fù)的成績,成功沖上2段。真是要謝謝這本書啊!

自信的作文 篇3

  自信,很多人往往會(huì)缺少這個(gè),但是,如果我們想在這個(gè)社會(huì)中生存下去,就必須要有自信。

  我曾聽過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)女歌手,在一次登臺(tái)表演前幾分鐘,知道她即將要面對(duì)成百上千名觀眾,心里非常著急,甚至產(chǎn)生打退堂鼓的念頭。就在這時(shí),一位老前輩走來,微笑地遞給女歌手一張紙。老前輩說:“你別著急,我現(xiàn)在給你了一張紙,這張紙有很大的作用,只要你在臺(tái)上忘了歌詞,就可以打開來看看!”

  前輩的一番話,給了女歌手很大的鼓勵(lì),她覺得手上握了一根救命的稻草,很安心。一會(huì)兒,女歌手下了臺(tái),取得了很大的成功!這是,她碰見了那個(gè)前輩,向前輩道謝,他回答:“其實(shí),這不是我的`功勞。你看,你手上其實(shí)握的是一張白紙,是你找回了自信!”

  很多時(shí)候,我們面臨著太大的壓力而想退縮,就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭四欠葑孕牛灰覀儞碛辛俗孕,就能夠(qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

自信的作文 篇4

  以前的我,是一個(gè)自卑的女孩,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都有自己的特長,只有我還沒有任何特長……

  直到有一天,媽媽對(duì)我說:"媽媽要給你報(bào)培訓(xùn)班,你可以選一項(xiàng)自己喜歡的!蔽翌^也不抬就說:“漫畫!闭f這個(gè)詞的時(shí)候,我心里突然有一種奇怪的感覺,有點(diǎn)像緩緩的溪流,但又像洶涌澎湃的大海。

  從那以后,我每天都在等培訓(xùn)班開課,想象漫畫教室的樣子。終于,培訓(xùn)班在我的苦苦等待中開課了。開課的第一天,我欣喜若狂地走進(jìn)教室,誰也不知道我心里有一只小狗在手舞足蹈,因?yàn)槲铱雌饋矶嗝次撵o。我四下觀察了一下,漫畫教室里擺著許多的架子,架子上還有一塊板子,是素描用的嗎?我很快放棄這個(gè)問題,轉(zhuǎn)眼就看到許多的白紙和文件夾放在老師的桌上。

  我坐在桌前,老師微笑著從文件夾里拿出幾幅畫:“你要畫哪兩張?”那語氣,仿佛自己面對(duì)的不是新來的同學(xué),而是相隔多年的老朋友,我為有一個(gè)大人這么對(duì)我而感到高興。我抬眼間就看到兩幅畫:一幅上面畫著一只可愛的小白狗坐在地上,一副上面畫著一個(gè)拿著太陽傘在舞蹈的小女孩。我選了這兩幅,老師說:“試試把它們畫在同一張紙上,小狗畫在小女孩抬起的腿旁!蔽矣X得很奇怪,那不就成小女孩快樂地踢小狗了嗎?我想了想,還是按自己的想法畫了一幅,老師夸我畫的`很好。中午,我看到老師在表格里寫上我的名字,還在后面寫道:畫畫結(jié)構(gòu)很好,搭配很好,有自己的主見。我激動(dòng)萬分,原來我的特長是漫畫呀!

  從那以后,我不再低著頭走路,聲音不再小小的,上課也會(huì)發(fā)言了。我也越來越努力學(xué)漫畫,直到有一天,我在展示墻上發(fā)現(xiàn)了自己的畫,是漫畫塑造出我的全新靈魂!

  老師,感謝您,是您讓我有了自信。

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