【優(yōu)】關(guān)于自信的作文14篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于自信的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān)于自信的作文 篇1

　　1、青春需要自信。青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏，而自信就是掌控風(fēng)箏的線，如果你有自信，你的風(fēng)箏就會(huì)飛的比別的高，否則反之。你有自信不一定會(huì)成功，但如果你沒有自信，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

　　2、自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅(jiān)持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會(huì)能夠的！”

　　3、自信就像是一根柱子，能撐起青春的天空；自信就像是一片陽光，能為我們照亮了前進(jìn)的路途；自信就像是一片大海，乘著它駛向勝利的彼岸。正如愛迪生說的：“自信是成功的第一秘訣�！�

　　4、冰凍三尺非一日之寒，一旦攜著一份自信，一份執(zhí)著，終于有了滴水穿石的奇跡。有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不一定是天才，而是擁有自信的平凡之人。相反，自信是正義的，而正義的背后總會(huì)有黑暗和邪惡，那股強(qiáng)大又黑暗的.旋風(fēng)即是自卑。

　　5、如果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫生活的彩筆。

　　關(guān)于自信的作文 篇2

　　其實(shí)每一次成功的背后，都有很多努力和汗水，可能還有更多。但是，給予的同時(shí)要有明確的目標(biāo)和指標(biāo)。只有知道你的真正目的和你開始的地方，你才能證明你的天賦和能力。

　　成功的機(jī)會(huì)非常渺茫�？赡苣阍诒澈蠛芘�力，付出了很多汗水和辛苦。但是成功是渺茫的，你的努力可能得不到別人的認(rèn)可和肯定，那么你該如何應(yīng)對(duì)，如何面對(duì)？是放棄？是抑郁？是氣餒？還是墮落？還是逃避？但是，成功人士不是這樣的。他們一直在不知疲倦地工作。他們的努力沒有得到肯定。他們沒有放棄，而是一直在努力。他們的努力沒有得到認(rèn)可，也沒有沮喪。他們?nèi)匀粓?jiān)持努力工作。他們的努力沒有得到別人的贊揚(yáng)，也沒有氣餒。他們?nèi)匀粓?jiān)持努力工作。他們的`努力沒有得到別人的關(guān)注，他們依然沒有墮落，他們依然在不停的嘗試……那是因?yàn)樗麄冎�道自己能行，一定�?huì)成功！他們知道自己還不是最好的，要越努力越努力。經(jīng)過努力，他們從成就中看到了光明。更多的是因?yàn)樗麄冇行判�，有�?jiān)持！

　　在競(jìng)爭激烈的社會(huì)生活中，我就像茫茫沙漠中的一粒沙。在我成名之前，誰會(huì)關(guān)注一個(gè)平凡又平凡的我？但我一直相信，我會(huì)成為一顆吸引世人目光，散發(fā)魅力的珍珠！因?yàn)槲易孕�！因�(yàn)槲覉?jiān)信我能做到！請(qǐng)記住，你的旅途需要自信！需要勇氣！需要努力！

　　關(guān)于自信的作文 篇3

　　周末，爸爸不在家，媽媽需要去取快遞，問我能不能一個(gè)人照顧一會(huì)兒弟弟，我不假思索地答應(yīng)了。

　　這是我第一次和弟弟單獨(dú)在一起。他還不太會(huì)說話，除了叫媽媽。我把他的小汽車拿出來，說：“嘟嘟----，天天看，小汽車！”天天看了看，突然伸出手把小汽車扔到了一邊。

　　“不能這樣！”我對(duì)他說。沒想到，天天一下子爬了起來，沖到茶幾旁拿起抽紙，一張接著一張向外抽，瞬間已經(jīng)有四、五張飄落在地上。“住手！”我一聲喝，一把將抽紙奪了過來放在沙發(fā)上�！鞍�----”天天揮舞著手臂，表情憤怒地對(duì)我喊著，仿佛我做了什么不可饒恕的事情。我讓他站到一邊，然后蹲下把地上的紙撿了起來。

　　怎么這么安靜，我抬頭一看，暗叫一聲不好，他不知何時(shí)跑到沙發(fā)邊又拿起那包抽紙開始往外不停地抽紙，那包抽紙已經(jīng)扁下去一大半。他看著我一臉得意地笑著�！靶�壞蛋，不準(zhǔn)再搗亂了！”我忙伸手想再搶過抽紙，可他迅速地跑開了，我撲了個(gè)空。天天手指著地“咯咯，咯咯”笑出了聲。

　　怎么辦才好呢？突然我想起弟弟很喜歡看書，每次只要給他講故事都會(huì)乖乖地。于是我急忙拿出一本故事書，說“天天，看這是什么？”我舉著書，沖著弟弟晃了晃。他果然被吸引住，乖乖地跑過來放下抽紙，拿起書翻了起來。我趁機(jī)迅速收拾好一切，陪他看書讀故事。

　　這時(shí)媽媽回來了，看到弟弟聽話地坐在我的.懷里，聽我講故事，直夸我能干。

　　照顧弟弟給我無限的快樂和自信。

　　關(guān)于自信的作文 篇4

　　相信同學(xué)們聽到“考試”二字，都會(huì)頭昏腦漲、眼冒金星。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是缺乏自信心。因?yàn)榫o張過度，影響了正常發(fā)揮。平時(shí)羨慕考試分?jǐn)?shù)名列前茅的優(yōu)等生，又擔(dān)心被名次排在后面的人超過，總覺得自己不如人，焦急浮躁，不能專注于學(xué)習(xí)。自信，早就跑得無影無蹤了。

　　自信，能使人走向成功。

　　著名天文學(xué)家哥白尼，是世界上第一個(gè)對(duì)影響人類千年之久的“地心說”提出懷疑、否認(rèn)的。遭到無數(shù)人的反對(duì)及壓迫，但他自始至終都相信自己“地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)”的理論，沒有輕言放棄。最終他的“日心說”被印證了，哥白尼從此也成功了。如果，他在人們提出質(zhì)疑時(shí)就放棄了或懷疑自己的判斷，他就不會(huì)有后來的成功了。

　　英國女作家夏洛蒂·勃朗特，從小認(rèn)為自己會(huì)成為偉大的作家。中學(xué)畢業(yè)后，她開始向她的文學(xué)之路而努力。她把自己認(rèn)為最好的幾首詩寄給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的羅伯特·騷塞，希望得到他的指點(diǎn)。但是羅伯特·騷塞以冰冷的口吻訓(xùn)誡她：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)！”她沒有放棄，在一陣錐心的.羞慚與痛苦中昂起頭來，硬是用鋼鐵般的意志與自信，敲開了文學(xué)圣殿的大門。她的脫穎而出，震動(dòng)了英國乃至世界文壇。

　　勇敢面對(duì)，相信自己“我能行”，才能樹立自信。除了自信，我們還要謹(jǐn)慎，否則，我們就像獨(dú)翅的鳥，墜落于“自大”的世界中。

　　天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。所以，我們更應(yīng)該走出不自信的沼澤，踏上自信的人生道路。

　　關(guān)于自信的作文 篇5

　　自信是一種能量，自信是陽光，自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度。而在那一刻，我感到自己充滿了力量，充滿了自信。

　　有一次競(jìng)選升旗手，我第一次在升旗手名單中聽見了自己的名字，我不禁既驚訝又興奮，期盼著上臺(tái)的那一天。

　　可競(jìng)選上的一個(gè)星期里，我差點(diǎn)因?yàn)橐粋�(gè)小挫折失去信心。午休時(shí)，隊(duì)長們拿來一張小紙片，對(duì)我和另外幾位升旗手說：“你們每個(gè)人寫一段關(guān)于主題是閱讀的文字，不少于100字，要在上課前寫好�！蔽覀兟犃�，立刻坐在椅子上想了起來�？尚列量嗫鄬懗龅�'文字竟然不合格，又得重寫一遍。心情有些沮喪。

　　不僅如此。中午12點(diǎn)整，我們?cè)诹胰昭籽紫屡啪��；馃岬奶�陽炙烤著大地，把正在排練的我們曬得大汗淋漓，我多么渴望可以回到教室里去乘涼啊！但�?duì)長們也對(duì)我們很嚴(yán)格，一個(gè)環(huán)節(jié)做錯(cuò)，又得重來一遍。我有點(diǎn)想放棄了，在烈日炎炎下排練還不如在教室里自修呢！但名單早已在上個(gè)星期定下來了，還是算了吧。

　　曾經(jīng)是我期待的一天到來了，而我早已有了充足的準(zhǔn)備，但似乎總有些心神不寧，應(yīng)該是太緊張了。

　　到了上臺(tái)的時(shí)候，幾百雙眼鏡一齊望了過來，我凝視遠(yuǎn)方，心中像有一頭小鹿在亂撞，不禁緊張極了。

　　正當(dāng)我既緊張又有些心神不寧時(shí)，我突然看見了同學(xué)們和老師們鼓勵(lì)期盼的目光。頓時(shí)，我充滿了自信心，一股能量涌上了心頭。

　　到我了，我拿起話筒，一字不漏地說出我寫的演講稿。升旗的時(shí)候，望著緩緩升起的五星紅旗，我感到在那一刻，我是多么自豪，我戰(zhàn)勝了懦弱，在成長的道路上又邁進(jìn)了一步！

　　關(guān)于自信的作文 篇6

　　滾滾江水奔注大海，這是大氣勢(shì)；隆隆雷聲穿透云霄，這是大震撼；朵朵浪流排山倒海，這是大陣勢(shì)。大，統(tǒng)領(lǐng)著萬物。人生若能“大”幾回，自信也不難。

　　笑聲如濤，大而震耳，這是自信的笑：站立如松，直而不曲，這是自信的站；出言如大河奔流，不蓋不遮，這是自信的說；出手如單刀直人，當(dāng)機(jī)立斷，這是自信的做。

　　自信猶如美酒香茗，外則香遠(yuǎn)益清，內(nèi)則味濃十足。蓋自信之核心于內(nèi)，當(dāng)為大學(xué)問，大胸懷。

　　諸葛亮曾自夸“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”，然而他并非夸贊無據(jù)。幾十年來，他深居山林，把天下書籍融于腦：兵法、天文、地理……皆已通曉。不僅如此，他對(duì)漢末政治也了如指掌。學(xué)問越廣，人仕的自信心越強(qiáng)，終以一場(chǎng)隆中對(duì)，得償此愿。

　　可見自信是以知識(shí)儲(chǔ)備作為基礎(chǔ)的，大學(xué)問讓自信散發(fā)獨(dú)特的魅力。

　　若沒有大學(xué)問，人又怎樣自信呢？奧運(yùn)健兒李小雙作出了示范。身臨單杠的那一刻，咄咄逼人的氣勢(shì)令對(duì)手生畏，信心十足地劃出每一條優(yōu)美的'體操弧線，每一伸每一動(dòng)，無不詮釋著自信。他不只一次地對(duì)記者夸下�？冢瑓s總能實(shí)現(xiàn)諾言。這是什么？這是永不停滯、勇往直前的大胸懷。他不滿足現(xiàn)狀，最終連續(xù)三屆榮膺“全國十佳運(yùn)動(dòng)員”。

　　大胸懷鑄成的自信，同樣魅力四射。

　　“天生我材必有用”，“自信人生二百年”……吟詠此等壯語豪言者，皆已領(lǐng)悟了“大”字的精華，方能自信一生，流芳百世。

　　讓我們的人生向“大”進(jìn)發(fā)吧——大學(xué)問、大胸懷、大思想，才成大自信！

　　關(guān)于自信的作文 篇7

　　在生活中，我們常常會(huì)遇到老師和父母的教育和啟迪。然而在父母的一句：“保持一顆自信心，是在比賽中正常發(fā)揮、取得好成績的關(guān)鍵”讓我受益匪淺。

　　那是參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽的時(shí)候，父母就用這句話來激勵(lì)我。盡管我在家里做好了充足的準(zhǔn)備，可我的心仍像一窩受驚的小兔子一樣咚咚亂跳。手也禁不住的發(fā)抖，手心不斷地出汗。媽媽溫柔的對(duì)我說：“兒子，不要緊張，勝負(fù)都不重要，但只要你盡了力，不管最后取得怎樣的成績，對(duì)你來說都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，要自信地面對(duì)這場(chǎng)比賽!”

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。想起媽媽所說的話，我忐忑不安的心漸漸平靜下來。那一瞬間，空氣仿佛凝固了。在我耳邊只聽到畫畫的沙沙聲。我也慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，開始忘我的創(chuàng)作，靈感如泉涌。我時(shí)而揮比速寫，將人物的大致輪廓描繪出來;又時(shí)而細(xì)細(xì)雕刻，將人物的動(dòng)作、神態(tài)、五官全部展示出來;我又輕輕地適當(dāng)添上頭發(fā)，衣服上的褶皺，樣貌，使整幅畫面變得豐富、飽滿。時(shí)間在一分一秒地過去，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來。我放松自己，相信自己是最棒的。經(jīng)過這一場(chǎng)比賽的磨煉，我一定會(huì)得到更大的`進(jìn)步，我要以自信地態(tài)度迎接這場(chǎng)比賽，果然，在自信心的作用下，我取得了有史以來最好的成績!

　　當(dāng)我用顫抖的雙手接過獎(jiǎng)狀時(shí)，我熱淚盈眶。這張獎(jiǎng)狀，我是用汗水和辛苦換來的!如果沒有媽媽的鼓勵(lì)，沒有我對(duì)自己有足夠肯定和信心的話，我就不會(huì)有今天的成就!

　　媽媽的這番話會(huì)讓我終身受益，陪伴著我去迎接人生中更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)……

　　關(guān)于自信的作文 篇8

　　我是最后一天上講臺(tái)宣誓的同學(xué)，說實(shí)話自己實(shí)在不想當(dāng)著一百多名同學(xué)的面發(fā)言。但是，幾天前班主任老師就問了我：“準(zhǔn)備好了沒有？”我搖搖頭，默默地走開了。接著，班主任老師又給媽媽打電話，問我宣誓練習(xí)的怎么樣。媽媽馬上對(duì)我展開突擊訓(xùn)練，就這樣我對(duì)著手機(jī)練，自己看視頻，再接著練。媽媽只在隔壁屋里說：“再大點(diǎn)聲。”我試著放大聲音，媽媽不時(shí)地給我加油。該給全家人表演了，我還是有點(diǎn)緊張，第一遍語速過快。奶奶聽不明白，問我說的什么？表弟說道：“很胖，很胖，我真的很胖！”一句話逗得大家一陣大笑，我也覺得是自己的問題，就清清嗓子，一字一句的說道：“努力，努力，我一直在努力！很棒，很棒，我真的很棒！”一陣掌聲，激起了我的信心：我準(zhǔn)備好了！

　　宣誓那天，段老師給我們極大的鼓舞，再三示意我們加油！我鼓足勇氣，站在凳子上，舉起右拳，大聲宣誓。一陣掌聲響起，我頓時(shí)感到渾身有了力量，信心倍增。下課后，我又到班主任老師粗心測(cè)試處進(jìn)行了測(cè)試，其實(shí)前幾天我就測(cè)試了一次，但是由于超時(shí)，我沒過關(guān)，后來就沒有信心再去測(cè)試，今天成功宣誓的完成帶給我極大地自信，我完全投入在做題中，一點(diǎn)也沒有分心，所以測(cè)試也順利過關(guān)。

　　真沒想到自信竟然有如此大的'力量。我要帶著段老師幫我建立的自信去努力拼搏，嘗試做最好的自己。下面是我的增強(qiáng)自信計(jì)劃：

　　1、每天大聲朗讀經(jīng)典文段，做到像成功宣誓那天一樣有氣勢(shì)。

　　2、練習(xí)專注的寫作業(yè)，像粗心測(cè)試過關(guān)時(shí)一樣認(rèn)真。

　　3、多和人接觸，有意識(shí)的與人交流，鍛煉自己的膽量。

　　感謝段老師給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，和對(duì)我們的鼓舞，我將破繭成蝶，塑造自信的我。

　　關(guān)于自信的作文 篇9

　　在剛?cè)绯踔袝r(shí)，我是一個(gè)不自信，膽小的小孩，做事就怕有過錯(cuò)而后悔。有一次選體育委員，我那個(gè)時(shí)候任務(wù)我體育很好�？墒�，我不敢講出就向周圍的同學(xué)說選我吧!但心理有緊張得要命不感說出。直到2、天我不聲的對(duì)自己說我能行，相信自己，能成功的。于是早自習(xí)就向老師說明了我們的想法。然而老師答應(yīng)了，我心里暗自的.開心。成功是自信讓我站了起來!還有在課堂上，我也是不善發(fā)音，想起初中一年級(jí)時(shí)的我，我是那樣膽小而又純真無邪童趣。對(duì)于老師的體溫我不敢回答。心里一個(gè)字“慌”。我是如何了難道一個(gè)小小的“慌”就讓我失去了自信?不可以吧!我于是每節(jié)課讓自己努力的適應(yīng)沒節(jié)課的情緒。漸漸漸漸的我就有了自信，對(duì)于老師的問題能說出個(gè)為何和完美的答案。

　　記得在學(xué)《靜夜》時(shí)老師問我作者有哪些樣的思想時(shí)，我就理解先前老師講的內(nèi)容和我們的感想順利的一口氣回答出來。心里暗自開心，自信讓我成功了。

　　我知曉自信一但失去，就會(huì)讓我一落千丈。

　　這是我一個(gè)不自信的邊縣。我本來頭上就長有白頭發(fā)，為了讓頭發(fā)變黑爸爸媽媽到處尋藥方，給我醫(yī)治首次開了幾副中藥。我吃了幾個(gè)療程開始要變黑了，但因?yàn)樽约翰幌嘈�，天天就不吃那些藥了，如此讓我一躍再躍沒了救濟(jì)�？蓪�來，父親為我買了幾瓶洗黑發(fā)的洗發(fā)水開始堅(jiān)持洗了三個(gè)月，我看到了成效。就覺得好了不洗了，可后來又長了出來。哎!叛逆，失去了自信心就不可以站起來了。

　　失去了自信有留住的成效嗎?答案，只須堅(jiān)持自信就會(huì)站起來。

　　關(guān)于自信的作文 篇10

　　自信？聽到這個(gè)題目你一定非常的驚訝。自信怎么還要學(xué)？對(duì)于別人來說自信是件很平常的事用不著來學(xué)，但對(duì)我來說自信好比要在舞臺(tái)上表演一樣困難。我甚至連上課發(fā)言都不敢。

　　記得在二年級(jí)時(shí)的我，整堂課上沒有我的聲音。上課時(shí)，我只是默不作聲的坐在座位上看著同學(xué)流利的發(fā)言。當(dāng)老師提問時(shí)只見同學(xué)們的小手像小樹林一樣高高的舉起來。我真的好想舉起來和同學(xué)們一起發(fā)言得到老師的鼓勵(lì)。但只要舉起手來的時(shí)候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去。心中卻覺的自己膽小。

　　有一次，我鼓起了勇氣舉起了手。這時(shí)老師看見了舉起手的我，臉上露出驚訝的神情，于是和藹的說“下面請(qǐng)小Z來回答這個(gè)問題�！蓖瑢W(xué)們的眼神“刷”的一下朝我看來，這時(shí)的我已是面紅耳赤，畢竟這是我第一次發(fā)言啊！我從同學(xué)的眼中看到了急切的眼神。終于我張開了用“膠帶”封上的嘴，盡管是張開了嘴但還是語無倫次，經(jīng)過老師的`提示中我終于發(fā)了次言。盡管說的是磕磕巴巴，但這是我第一次小小的展現(xiàn)。

　　以后，課堂上，聯(lián)歡會(huì)上處處都能見到我的身影上課時(shí)我能積極發(fā)言提出自己的建議。聯(lián)歡會(huì)上我也大膽表演展現(xiàn)自我。

　　自信其實(shí)每個(gè)人都有，只是你不去表達(dá)。往往別人給你展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)你卻不去珍惜這次機(jī)會(huì)。而有時(shí)候自信是通往成功的最佳道路。

　　關(guān)于自信的作文 篇11

　　你若花開，蜂蝶自來。

　　——題記

　　五年前，看著鏡子里的自己，充滿了自卑——為什么？才剛剛開學(xué)一個(gè)禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開學(xué)一個(gè)禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過氣……這可是我上小學(xué)的第一個(gè)禮拜！

　　我哭著去找媽媽，媽媽也很生氣，但她對(duì)我說：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。你要努力，讓其他人心服口服！”

　　于是，我開始了我的學(xué)習(xí)“魔鬼計(jì)劃”：

　　每天早晨六點(diǎn)起床，開始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費(fèi)碎片時(shí)間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點(diǎn)之前完成作業(yè)，剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，晚上八點(diǎn)半夜跑。天天如一，雷打不動(dòng)。

　　一年級(jí)，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級(jí)還不太注重學(xué)習(xí)，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長得漂亮、性格開朗的人一起玩。

　　二年級(jí)，有了英語，四次大考，四次滿分，大家慢慢地開始跟我友好地交談。

　　三年級(jí)，大家開始以學(xué)習(xí)為主，我的優(yōu)勢(shì)終于顯出來了！我是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也是朋友最多的.同學(xué)。我那內(nèi)向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。

　　四、五年級(jí)，我在班里慢慢有了威信，大家都聽我的，都主動(dòng)來找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計(jì)劃”！

　　五年后，我再次站在鏡子前，充滿了自信——一個(gè)容光煥發(fā)、陽光向上的女孩！一個(gè)讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會(huì)說：“看！這是我們班的學(xué)霸！”

　　看到現(xiàn)在的我，媽媽欣慰地說：“你，只需負(fù)責(zé)精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績，收獲了名譽(yù)，收獲了朋友，更收獲了自信和堅(jiān)強(qiáng)！”

　　關(guān)于自信的作文 篇12

　　人要有自信，由于自信是通向成功的橋梁，自信是戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　在我的腦海里有一件事，是靠我的自信通向了成功，戰(zhàn)勝了困難。這就是小學(xué)一年級(jí)期末考試，雖然這已是陳年往事了，但我永遠(yuǎn)記住，由于它告訴了我自信可以戰(zhàn)勝所有。

　　那天陽光明媚，好像是個(gè)好日子。我精神抖擻地走進(jìn)考場(chǎng)，我的左側(cè)就是大家班的尖子生——陳永明。

　　考試開始了，1、節(jié)課語文考完了，我做題時(shí)一帆風(fēng)順，好像沒什么絆腳石、攔路虎擋住我得去路。

　　但2、節(jié)課的考試可就沒那樣一帆風(fēng)順了。我做完了，而且也認(rèn)真的'檢查了好幾遍。我感覺沒什么題能難得住我。

　　但有一道題，有一些困難程度，但我還是坐上來了。但我不知曉對(duì)不對(duì)，我就想起了我左側(cè)的那位尖子生——陳永明。我的心里打起了小算盤：陳永明是尖子生，不會(huì)不知曉這道題如何做吧?那我還是問問他吧，不可以，還是再算算，再去問問他吧!我用了很多辦法做這道題，但還是等于我算的那個(gè)數(shù)，我又心想：還是去問問他吧!于是，我趁老師不注意問了問陳永明。他說，他等于二百。我說，我等于二百零一。我說，你如何算的。他說，他是這么算的……我聽了他的，有的道理。但我還是感覺我們的對(duì)。我堅(jiān)持了我們的想法。最后我考了1、，他考了2、。

　　這件事告訴我，任何事都要有自信。我想起了姚明說的一句話：“努力不肯定能成功，但放棄就肯定會(huì)失敗�！弊孕排c成功的關(guān)系密切，或許只是一個(gè)數(shù)字的大小。

　　讓大家為自己加油、喝彩，自信+毅力+勤苦=成功，自信永遠(yuǎn)是勇氣的表現(xiàn)，是成功的一半。

　　關(guān)于自信的作文 篇13

　　在六年級(jí)之前，我一直是一個(gè)不太自信的男孩兒，那時(shí)的我表面很活潑，但是，一在人多的場(chǎng)合，我就會(huì)變得很羞怯，不敢表現(xiàn)自己！

　　直到六年級(jí)時(shí)，那天上語文課，老師讓我們閱讀課文，然后找人回答問題。我很快看完了短文，思考出了問題的答案，并在心中組織語言，默念了幾遍答案。然后我開始四處張望，看看周圍有沒有人舉手，結(jié)果沒有一個(gè)人愿意舉手！我很害怕，這樣的話，老師便會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名的。我看了老師一眼，心想：會(huì)不會(huì)點(diǎn)我呢？我的'內(nèi)心既激動(dòng)又緊張，那段答案一直在我腦中重復(fù)。熊祎和！一聽到老師叫我，我連忙慌張地站了起來，慌亂地拿起書，慌亂地回答起來，我感覺周圍安靜得連地上掉根針都能聽見似的。由于心里不淡定，我回答得結(jié)結(jié)巴巴，但是，老師卻給了我一個(gè)肯定的眼神，并讓我坐下，老師的眼神極大地鼓舞了我，給了我信心，后來，我上課雖然仍不敢舉手，但似乎也不再那么害怕回答問題了。

　　到七年級(jí)的時(shí)候，嚴(yán)老師有次點(diǎn)我起來回答問題。也許有點(diǎn)緊張吧，我站起來，腿瑟瑟發(fā)抖，面部感覺崩得很緊，說話也有點(diǎn)兒口齒不清，我含含糊糊的把問題回答完以后，老師誠懇地給我糾正了一個(gè)小錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)我今后要多舉手多給自己一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。

　　我又一次受到了鼓舞，決定自信起來，主動(dòng)找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。

　　從此，我會(huì)有意和別的同學(xué)搶著回答問題，我不再是以前那個(gè)膽小，不愛發(fā)言的男生。在其他事情上，我也努力展現(xiàn)一個(gè)全新的自己。

　　就像花兒遇到了陽光，更加充滿了生機(jī)；像鳥兒學(xué)會(huì)了飛翔，更加豪情萬丈。我經(jīng)歷了這些事后，變得越來越自信，越來越獨(dú)立。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷過迷茫，誰能見到更好的自己？

　　關(guān)于自信的作文 篇14

　　我是一個(gè)活潑的女孩，可小時(shí)侯的我卻是個(gè)既害羞，又不善交際的人，缺乏自信成為了我成長道路上的絆腳石。

　　我的語文、數(shù)學(xué)成績還好，但英語卻差得一塌糊涂，沒有一丁點(diǎn)的自信可言。每次上英語課，只要老師一提問題，我就頭疼，即使會(huì)也不敢舉手。記得第一次英語考試，我只考了60幾分。我認(rèn)為自己與英語無緣，學(xué)不好它。從此以后我更加畏懼英語，也沒有考好過一回，母親也十分得焦急。

　　為了幫我找回自信，父親開始帶我出席一些社交場(chǎng)合，找一大堆的朋友與我說話。起初我的嘴像是被貼上了封條，一句話也不敢說。后來，那些叔叔阿姨讓我覺得親切，話自然也就多了起來，也經(jīng)常主動(dòng)找些話題。父親對(duì)我說：“困難像彈簧，你只有去戰(zhàn)勝它才能贏，但是盲目地去做也是沒有用的`，關(guān)鍵是看你有沒有自信；沒有自信心的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的�！蹦且欢卧挭q如一陣春風(fēng)漂進(jìn)我的心田，又像一團(tuán)火點(diǎn)燃了我的自信。

　　從此，我不再寂寞，上課主動(dòng)回答問題；下課，也主動(dòng)找一些同學(xué)交流。為了鼓勵(lì)我，英語老師還讓我當(dāng)了課代表，這更增添了我的自信心，隨之而來的是自信帶來的進(jìn)步：我的英語成績提高了；有了許多的朋友；升“官”了 —— 當(dāng)上了班長……

　　自信帶來的進(jìn)步使我不再自卑，現(xiàn)在的我，不再是一個(gè)羞澀的小丫頭，而是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩。不是嗎？

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