自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文（通用89篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉?xí)r，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì)替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。

　　記得八歲那年，媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè)隊(duì)。

　　天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì)更乏味，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)一竊不通的我，想學(xué)會(huì)這門(mén)功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè)隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè)沒(méi)長(zhǎng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫(xiě)得不太認(rèn)真，在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè)仍一竊不通，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了，單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿(mǎn)身“鮮血”的病人裹上布一般。

　　帶著這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng)；在家中，大人們對(duì)我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說(shuō)我不是的話(huà)，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。

　　那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運(yùn)是多么折磨人，對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。

　　又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。

　　小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠(yuǎn)是真的，接受著風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇2

　　人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，要奮斗必須要有自信。因?yàn)槿松�并不是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪的，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)挫折的旅途。

　　居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這件事情必須做到。”

　　一個(gè)人的生命是有限的，你讓它輝煌還是黯淡？自信是成功的秘訣，是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量。

　　因?yàn)樽孕�，所以感覺(jué)生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。

　　在學(xué)校里，雖然我很平凡、很渺小，小時(shí)候，我曾經(jīng)很自卑，干什么事情，我都覺(jué)得自己不行，做不好。上學(xué)以后，我也是比較膽小，還是那么不自信，是老師鼓勵(lì)我，讓我找回了自信。

　　人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。

　　喬諾·吉拉德，美國(guó)有史以來(lái)最著名的銷(xiāo)售大王。他出生在美國(guó)的一個(gè)貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時(shí)候他上街去擦皮鞋補(bǔ)貼家用，最后連高中都沒(méi)有念完就輟學(xué)了。他的父親總是說(shuō)他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時(shí)間，他連說(shuō)話(huà)都會(huì)變得結(jié)結(jié)巴巴。幸運(yùn)的是，他有一個(gè)偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應(yīng)該去證明給你爸爸看，你應(yīng)該向所有人證明，你能夠成為一個(gè)了不起的人。你要相信這一點(diǎn)：人都是一樣的，機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵(lì)重新堅(jiān)定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個(gè)自信的人！從此，一個(gè)不被看好，而且背了一身債務(wù)幾乎走投無(wú)路的人，竟然在短短3年內(nèi)被吉尼斯世界紀(jì)錄稱(chēng)為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”。而且至今還保持著銷(xiāo)售昂貴商品的空前紀(jì)錄——平均每天賣(mài)6輛汽車(chē)！一直被歐美商界當(dāng)成“能向任何人推銷(xiāo)出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽(yù)為日本推銷(xiāo)之神的原一平的成長(zhǎng)生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長(zhǎng)得身材矮小，25歲當(dāng)實(shí)習(xí)推銷(xiāo)員時(shí)，身高僅1。45米，又小又瘦，橫看豎看，實(shí)在缺乏吸引力，可以說(shuō)是先天不足。然而，這一切并沒(méi)有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內(nèi)心時(shí)刻燃著一把“永不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠(yuǎn)不服輸！”、“原一平是舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二的！”的超自信自強(qiáng)心態(tài)，成功的用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷(xiāo)神話(huà)，最終成為日本保險(xiǎn)推銷(xiāo)第一人。

　　我想缺乏自信的人生，我相信必定是不完整的人生。我自己也有深刻體會(huì)。自信就像一面旗幟，這面旗幟任何人都可以免費(fèi)獲得。也許，在成長(zhǎng)道路上，我們?nèi)狈Φ牟皇菣C(jī)遇、也不是聰明才智，而是信心、信念。不要懷疑自己，要相信你一定行！記住——天生其人有其才，天生我才必有用！

　　因?yàn)槲业男撵`有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結(jié)果，決定于我自己堅(jiān)定的信心，堅(jiān)韌不拔的意志。

　　朋友們，請(qǐng)記�。阂欢ㄒ�充滿(mǎn)自信，因?yàn)槿松�需要自信，自信讓人成功。自信是成功的基礎(chǔ)，是激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，要樹(shù)立自信心，時(shí)刻記�。何倚�！我行！我一定行！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇3

　　成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，不知不覺(jué)我們就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)不僅意味著我們身體體能的長(zhǎng)大，更是體現(xiàn)我們內(nèi)心的強(qiáng)大自信。

　　記得三年級(jí)我剛轉(zhuǎn)到拉薩時(shí)，我們的班主任羅老師就把我選為小隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲矣蓄I(lǐng)導(dǎo)能力。剛剛當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)心里美滋滋的，很是驕傲；但是，沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)差事并不是那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樾￡?duì)長(zhǎng)不僅要把工作完成好，而且要給老師匯報(bào)，還要在全班同學(xué)面前做自己工作總結(jié)。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)自信是向成功邁出的第一步。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)：那天，是我們一周班級(jí)工作匯報(bào)和總結(jié)的時(shí)候，我看著每個(gè)班干部都很有自信的站在講臺(tái)上給老師匯報(bào)，再當(dāng)著全班同學(xué)總結(jié)一下自己份內(nèi)的工作。我的心里十分緊張，手心里直冒冷汗，害怕自己說(shuō)不好，我不斷的給自己加油：沒(méi)什么可怕的，不著急，慢慢說(shuō)，一定能成功的。果然，當(dāng)我上到講臺(tái)后，隨著我的聲音上一周，我們小隊(duì)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面我變得不緊張了，當(dāng)我看到臺(tái)下每一張熟悉的面孔，期待我表?yè)P(yáng)的同學(xué)，我就更加自信了，就這樣，第一次的臺(tái)上匯報(bào)工作成功完成，并迎來(lái)了同學(xué)們陣陣掌聲。后來(lái)我常常匯報(bào)自己的班干部工作，內(nèi)心是一次比一次自信，在表達(dá)方面更是能及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn)，做到有詳有略、重點(diǎn)突出。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加自信了。以前我經(jīng)常在班級(jí)里做匯報(bào)，這次有所不同，我要在全校做匯報(bào)。因?yàn)槲以诎嗌瞎芾矸矫姹容^突出，何老師又推薦我參與學(xué)校的管理，我被選為老師的小助手，協(xié)助老師管理二年級(jí)的午讀。那一天是周一升國(guó)旗的時(shí)間，我的匯報(bào)工作不同以往，因?yàn)椴粌H校長(zhǎng)、書(shū)記在旁邊，還要站在主席臺(tái)上，面對(duì)全校師生匯報(bào)二年級(jí)同學(xué)的午讀情況，當(dāng)我看見(jiàn)臺(tái)下的全體同學(xué)，不知為何，我又緊張起來(lái)了，心里的小兔子砰砰砰的直跳，我暗自給自己打氣，我一定要說(shuō)好，不能出錯(cuò)。當(dāng)我被老師點(diǎn)名上臺(tái)匯報(bào)時(shí)，我鼓足了勇氣，我的自信也一直在上升，在自信心的驅(qū)使下，我登上了高高的主席臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下的師生，我沒(méi)有膽怯，而是很流利的匯報(bào)著我的午讀督察工作，短短的3分鐘很快就過(guò)去了，又是迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。我邁著輕盈的腳步，很自信的走下了主席臺(tái)。我堅(jiān)信自信會(huì)給我?guī)��?lái)成功的。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活里，正是因?yàn)橛辛俗孕�，才讓我克服重重困難，讓我在學(xué)習(xí)上更加努力，生活上更加獨(dú)立。我相信有了自信的陪伴，在我成長(zhǎng)的道路上，會(huì)更加的精彩紛呈！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇4

　　首先我要給大家講一個(gè)故事。

　　有一個(gè)牧羊人，帶著兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說(shuō)“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說(shuō)“只要想飛起來(lái)就一定能飛起來(lái)”。孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國(guó)的萊特兄弟！1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號(hào)”飛上了天空，圓了人類(lèi)千年的飛翔夢(mèng)！

　　今天我國(guó)旗演講的話(huà)題就是自信！因?yàn)樽孕牛�關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)；因?yàn)樽孕�，毛遂脫穎而出；因?yàn)樽孕�，布魯諾視死如歸。自信就是一種催化劑，它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能，指引你飛向夢(mèng)想的天堂。有人問(wèn)美國(guó)的億萬(wàn)富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財(cái)富一晚上化為烏有，您會(huì)怎么辦？”洛克菲勒自信地笑著說(shuō)：“給我10年的時(shí)間，照樣再造一個(gè)洛克菲勒帝國(guó)！”這就是成功者最重要的秘訣——自信！。失去金錢(qián)的人，失去很少；失去健康的人，失去很多；失去自信的人，將失去一切。 生活中需要自信，當(dāng)你掙扎在困境中的時(shí)候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣？當(dāng)你漫無(wú)目標(biāo)，覺(jué)得前途一片漆黑的時(shí)候，你是否有堅(jiān)定的信念，披荊斬棘？其實(shí)，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，心中無(wú)敵，便無(wú)敵于天下。自信的力量是無(wú)窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。

　　自信是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，縱然孤帆遠(yuǎn)影，也定能乘風(fēng)破浪；自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立�？v然天地悠悠，每一個(gè)生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信。

　　有的同學(xué)剛進(jìn)校時(shí)成績(jī)并不理想，但是他們卻憑借著自己的努力和自信，走進(jìn)了自己理想的大學(xué)，圓滿(mǎn)了自己的夢(mèng)想，這就是自信的力量。當(dāng)你總是問(wèn)自己我能成功嗎？這時(shí)，你還難以擷取成功的花枝，當(dāng)你滿(mǎn)懷信心地對(duì)自己說(shuō)：我一定能夠成功，這時(shí)，收獲的季節(jié)離你已不太遙遠(yuǎn)了。

　　大海茫茫，白舸爭(zhēng)流，蕓蕓眾生，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！朋友，自信吧！相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復(fù)始，生生不息。讓自信伴我成長(zhǎng)，在生命中綻放光芒！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇5

　　自信！這是一個(gè)多么神奇的字眼�。�

　　幼兒時(shí)期的我，活潑開(kāi)朗，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。上小學(xué)后，我變了，變得有些內(nèi)向，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言。我的朗讀很不錯(cuò)，一次，被班主任張老師指定主持一場(chǎng)主題班會(huì)，這次的班會(huì)課有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，還有家長(zhǎng)們參加，雖然主持稿老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但我還是很緊張，甚至害怕。我去找張老師，想讓他找一個(gè)人代替。我用全世界最無(wú)辜的眼神看著老師。張老師輕輕的地拍了拍我的肩膀，微微一笑，然后送給我四個(gè)字：“相信自己”。而后，那次班隊(duì)課，我的主持得到了同學(xué)、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。望著臺(tái)下鼓掌的同學(xué)們肯定的眼神，我豁然開(kāi)朗：是��！相信自己，我能行！

　　學(xué)校競(jìng)選大隊(duì)干部，班主任問(wèn)我要不要去試試看，我居然點(diǎn)了點(diǎn)頭。我認(rèn)真的準(zhǔn)備演講稿，準(zhǔn)備了才藝表演，出了一張競(jìng)選海報(bào)。很快被學(xué)校通知競(jìng)選。競(jìng)選那天，我在等待的時(shí)候看著他們有規(guī)律的上臺(tái)下臺(tái)，耳朵里好像都聽(tīng)不到聲音�？纯醋约旱氖中模�因?yàn)榫o張而出汗，看看自己的演講稿，因?yàn)槲业木执俨话捕�被蹂躪。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于輪到我了，我默默告訴自己，我是最棒的，我深吸一口氣，大步走向臺(tái)上，拿起話(huà)筒，把早已背熟的競(jìng)選稿，不緊不慢地娓娓道來(lái)，我已經(jīng)忘卻了緊張，好像這就是我的舞臺(tái)。我成功了！當(dāng)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我激動(dòng)，我不敢相信自己的耳朵，但事實(shí)證明我成功了！哦耶！那種喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，因?yàn)槲业淖孕�，所以我成功了�?/p>

　　不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失自信。我適應(yīng)新環(huán)境的能力比別人慢一拍，就像剛?cè)胄�學(xué)的時(shí)候一樣，我剛?cè)氤踔幸矝](méi)有找到自己的自信，但我相信我可以的。說(shuō)到這個(gè)，愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折的他，不斷堅(jiān)持，堅(jiān)信自己，終于發(fā)明了電燈。一千多次的失敗，仍然沒(méi)有讓他喪失自信，所以他才能夠成功。

　　在自信這條路上，慢慢尋找到，慢慢感受到，慢慢領(lǐng)悟到，自信就像加法又像乘法，它是一種讓人捉摸不定的力量。在自信這條路上，漸漸明白，漸漸發(fā)現(xiàn)，漸漸知道，想要擁有自信，其實(shí)也容易：懷抱天下無(wú)難事的決心，小心翼翼地踏準(zhǔn)每一步，勝不驕，敗不餒，直到最后。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇6

　　自信，是成功的源泉，如黑夜航行的明燈，如灑在大地上的陽(yáng)光，如沙漠旅途的水袋；缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無(wú)可奈何，即使再多的幫助，也是無(wú)用。在我們成長(zhǎng)的道路上，少不了痛苦與挫折，但只要滿(mǎn)懷信心，再多的困難也不怕！

　　小時(shí)候，父親曾帶我去爬山，剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我興奮不已，我急急忙忙地便收拾好一切所需要帶的物品，來(lái)到父親面前，高心的說(shuō)：“我們出發(fā)吧！”

　　一個(gè)小時(shí)后，我們便來(lái)到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚(yú)兒顯然意見(jiàn)，我貪戀地呼吸著新鮮的空氣，清脆的鳥(niǎo)鳴聲不時(shí)傳來(lái)，我心中傳來(lái)一股感覺(jué)“真是個(gè)美麗的地方��！”

　　此時(shí)此刻，我精神百倍，看著這一塊又一塊的石階，我心想“我一定能一口氣沖上去”

　　誰(shuí)知我才剛跑了三十多步就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是我知道我不能放棄，于是便繼續(xù)向上跑，可惜說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，跑不到十步我已雙腿發(fā)麻了，呼吸也漸漸變得急促，我深深的感覺(jué)到了自己的不自量力。這時(shí)爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。所以首先你要充滿(mǎn)信心，再繼續(xù)努力！聽(tīng)了父親這番話(huà)，我的信心一點(diǎn)又一點(diǎn)的累計(jì)起來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，只有充滿(mǎn)信心才能夠取得成功。于是我通過(guò)努力以及堅(jiān)持不懈的心成功登上了山頂。

　　通過(guò)這次爬山的經(jīng)歷，我明白了自己要充滿(mǎn)信心并且努力才能做好一切！所以，無(wú)論干什么，請(qǐng)留一份信心給自己。自信，伴我成長(zhǎng)！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇7

　　有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

　　——蕭伯納

　　小時(shí)候，“胖”是我的一大標(biāo)志，肥胖的體型經(jīng)常導(dǎo)致我很多漂亮的衣服穿不上，舉行的各種活動(dòng)不能參加，只能怯怯地縮在一角，眼巴巴地看著別人進(jìn)行表演。

　　事情在我上幼兒園大班的時(shí)候有了轉(zhuǎn)機(jī)。馬上就要過(guò)兒童節(jié)了，因?yàn)榕R近畢業(yè)，老師排練了一個(gè)跳舞節(jié)目，要求全班都要參加，我心里很高興，可是，因?yàn)榕�，我和其他同學(xué)的演出服不一樣，本身跳舞就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，再加上這特異的演出服，真是讓我窘上加窘，一想到上場(chǎng)后全場(chǎng)焦點(diǎn)都會(huì)匯聚在我這兒，我的心里難受極了�？墒�，媽媽說(shuō)：“能有上臺(tái)的機(jī)會(huì)很不容易，你一定要勇敢的邁出第一步，衣服不一樣沒(méi)關(guān)系，好好練，把動(dòng)作練好比什么都強(qiáng)。而且，你雖然胖，可是你很靈活，你要相信自己！”

　　從那以后，我天天努力練習(xí)，對(duì)于小朋友的嘲笑也充耳不聞，慢慢地，我跳得越來(lái)越好，得到了老師的表?yè)P(yáng)，就連小朋友們也不再拿我開(kāi)玩笑了。到了演出那天，我自信地踏上了表演的舞臺(tái)，成了舞臺(tái)上最閃亮的一顆星。

　　“那個(gè)小胖子真靈活呀！跳得也好看！”“對(duì)��！跳得真好，像個(gè)領(lǐng)舞！還穿了和別人不一樣的衣服！”聽(tīng)，這些話(huà)語(yǔ)就是對(duì)我最佳的褒獎(jiǎng)！

　　后來(lái)，我長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女，胖胖的體型也變得苗條。我開(kāi)始嘗試參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

　　一次，我報(bào)名參加了主持人演講比賽，本來(lái)在老師跟前試講時(shí)表現(xiàn)挺不錯(cuò)的�？稍诎嗬镌囍v時(shí)，我卻太緊張了，面對(duì)老師和同學(xué)殷切的目光，我的大腦一片空白，甚至說(shuō)不出一個(gè)字。老師說(shuō)：“你其實(shí)挺棒的，你昨天在我辦公室講得多好呀！相信自己，你肯定行！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心想：“是呀，我昨天講得的確不錯(cuò)，而且，我在家里練了那么多遍，我一定可以！”我深深地吸了一口氣，慢慢地平靜下來(lái)，開(kāi)始我的演講。“我的演講結(jié)束，謝謝大家！”隨著我的一個(gè)深鞠躬，老師和同學(xué)們掌聲如雷。

　　為了取得更好的成績(jī)，給班級(jí)爭(zhēng)光，我一有空就自覺(jué)地站上講臺(tái)練膽子，練口才。大庭廣眾之下，我越講越自如，越講越自信，越講越精彩，最終，在學(xué)校的演講比賽中一舉奪魁！

　　自信讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀，讓我的生活變得更加絢麗多彩。我明白了即使再大的挫折、再大的困難也不會(huì)打敗一個(gè)有自信的人，自信伴我成長(zhǎng)！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇8

　　自信，當(dāng)它是一扇窗戶(hù)時(shí)，打開(kāi)它，能讓別人看到自己優(yōu)秀的一面；當(dāng)它是一面鏡子時(shí)，面對(duì)它，我能看到自己，欣賞自己。

　　在生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵(lì)我喊出第一聲“媽媽、爸爸”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵(lì)我邁開(kāi)人生的第一步；當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我與同學(xué)老師交流，把自己最好的一面展示給大家。如今我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，自信在我的成長(zhǎng)中給了我無(wú)比的力量。

　　自信，把一個(gè)普普通通的我變成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，勇敢、上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)的人。記得那是三年級(jí)的一個(gè)夏天，我和媽媽手牽手欣賞著古城的景色和穿梭在街巷的人群們，突然我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)不好的畫(huà)面，一位來(lái)旅游的阿姨隨手丟了一個(gè)喝完的飲料瓶，還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我跑到阿姨面前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，可以請(qǐng)您把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里嗎？愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，如果每一個(gè)人都隨手亂丟垃圾，我們美麗的生活環(huán)境就會(huì)受到很大影響和污染，相信您們也不愿看到這樣情況對(duì)嗎？”我的話(huà)音剛落，阿姨急忙把飲料瓶撿起來(lái)丟到垃圾箱里，這時(shí)周?chē)�的好幾個(gè)游客給我鼓起了掌，阿姨也羞愧地給我道了歉，說(shuō)：“小朋友，謝謝你給我上了很好的一課，愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)�！蔽议_(kāi)心地笑了，阿姨笑了，媽媽笑了，周?chē)�的游客也笑了�；貋?lái)的路上，媽媽問(wèn)我，說(shuō)：“你這個(gè)多管閑事的小同學(xué)，不怕被罵嗎？”我告訴媽媽?zhuān)骸拔蚁Ｍ�阿姨和我一樣，�?ài)護(hù)環(huán)境�！眿寢尳o我豎起了大拇指，這就是我，自信、勇敢的小女孩！

　　自信讓我變得跟開(kāi)朗活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。以前寫(xiě)作文是我討厭的事，因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)看書(shū)，每次寫(xiě)作文的時(shí)候都要被媽媽批評(píng)，總說(shuō)我寫(xiě)的不生動(dòng)、不精彩。唉，真是怕什么來(lái)什么，這次我竟然被老師選上道德經(jīng)演講比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我急得像熱鍋上的螞蟻。在別人看來(lái)很簡(jiǎn)單的作文，在我這里就像要讓河里小魚(yú)學(xué)天上的小鳥(niǎo)飛一樣難。眼看就要到交作文的時(shí)間了，再不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，我只能向媽媽求助了，媽媽給我捋了思路，我們一起查了很多資料，在媽媽的鼓勵(lì)下，我自己也給自己打了氣：沒(méi)關(guān)系，我能行！就這樣，我用了一天的時(shí)間把我查到和學(xué)過(guò)所有知識(shí)結(jié)合起來(lái)認(rèn)真的完成了這篇作文，幾天后，作文發(fā)下來(lái)了，我不僅得到了老師很高的評(píng)價(jià)，而且還被選上了演講。我高興得跳了起來(lái)。演講那天，我用自信征服了我的恐懼，我自信地大聲演講，自信地為大家演示我寫(xiě)的這篇文章。我成功了，獲得了老師和同學(xué)們的掌聲，獲得了我們四年級(jí)的一等獎(jiǎng)。我從害怕和討厭寫(xiě)作文到了作文拿獎(jiǎng)。全憑我的自信和努力。

　　自信是一朵花，它開(kāi)在我的心里，我就會(huì)走向成功；自信是一只小鴿子，它飛到了我的心里，使我變得勇敢；自信是一本讀不完的書(shū)，它走進(jìn)了我的心里，我會(huì)變得快樂(lè)。

　　生活因自信而美麗！

　　這就是我，一個(gè)開(kāi)朗、活潑、愛(ài)哭、愛(ài)笑、自信的女孩。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇9

　　李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”生活中，只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方淋漓盡致地展現(xiàn)自我。

　　從小我就在爸媽幸福的懷抱中成長(zhǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對(duì)于生活中酸甜苦辣咸五味雜陳的滋味，一概不知。隨著我漸漸長(zhǎng)大，在咿咿呀呀的讀書(shū)聲中變得堅(jiān)強(qiáng)，在爸媽日復(fù)一日不辭辛勞地教誨下變得獨(dú)立，正是有了這樣優(yōu)越的教育環(huán)境，使我的思想逐漸變得成熟穩(wěn)健，擁有了自信。

　　自信是一只小鳥(niǎo)，它會(huì)飛到人的心里，使人變得勇敢。那年暑假我學(xué)游泳的時(shí)候，因?yàn)槟懬記](méi)有自信，每次都是被爸爸押著去游泳館，要命的潛水害我膽戰(zhàn)心驚，甚至哇哇大哭，可惡的爸爸還會(huì)把我的小腦袋往水里摁，教練總是會(huì)給予我贊美與鼓勵(lì)，手把手教我做各種動(dòng)作姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我在水里的恐慌被消除了，做出了各種優(yōu)美的游泳姿勢(shì)，頓時(shí)令我信心百倍，心里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。學(xué)無(wú)止境，我繼續(xù)勤加苦練，在家也嚴(yán)格要求自己演練。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于像魚(yú)一樣在水里游蕩起來(lái)，那如魚(yú)得水盡情戲耍的情景，讓我深深體會(huì)到了游泳無(wú)盡的樂(lè)趣與魅力！

　　自信是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受溫暖；自信是心底的一顆寶珠，使我漸漸發(fā)光；自信是征途的導(dǎo)航，使我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門(mén)檻，甩掉恐懼。從此，我將與自信一路為伴，登上更加廣闊的舞臺(tái)！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇10

　　自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空；自信是一泓清泉，能滋潤(rùn)一方土地；自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影；自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步。三年級(jí)時(shí)的一次國(guó)旗下講話(huà)，讓我獲得了自信！

　　上學(xué)三年來(lái)，第一次輪到我們班國(guó)旗下講話(huà)，我們班選了六名同學(xué)，我幸運(yùn)地當(dāng)選了。乍一聽(tīng)到當(dāng)選的消息，我高興極了，不由得心花怒放�？赊D(zhuǎn)念一想：站在國(guó)旗下，面對(duì)著全校二千多位老師和同學(xué)，我能行嗎？說(shuō)錯(cuò)詞了怎么辦？忘詞了怎么辦？……

　　這時(shí)，吳老師好像看出了我的心思，走到我身邊，微笑著說(shuō)：“子墨，不要緊張，只要熟練程度夠了，就不會(huì)出錯(cuò)�！蔽乙宦�(tīng)，心里一下子就踏實(shí)了好多。我暗暗下決心：回家我一定要把它背得滾瓜爛熟。要不，我就會(huì)丟“大人”了。

　　剛進(jìn)家門(mén)，我就對(duì)媽媽大喊：“媽媽?zhuān)�我要出名了�！薄俺雒�？為什么出名？”我忙不迭地把�?dāng)選的事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屜残︻侀_(kāi)地給我豎起大拇指！但是媽媽也提醒我：不要得意忘形，得把稿子背熟了才行。

　　我馬不停蹄地開(kāi)始了練習(xí)。剛開(kāi)始，我讀得一點(diǎn)也沒(méi)有感情，讀了幾遍之后還是不行，心里很是著急�？墒菋寢屢稽c(diǎn)也不急，她一字一字地糾正，一句一句地示范，一遍一遍地陪我練習(xí)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又拿起稿子讀了起來(lái)，一遍，兩遍，三遍……就這樣堅(jiān)持著，一次比一次熟練。

　　終于到了我最期盼又最害怕的日子——星期一，我們國(guó)旗下講話(huà)的日子！

　　那天我起得很早，催著爸爸趕快把我送到學(xué)校。到學(xué)校門(mén)口，爸爸輕輕地拍了一下我的肩膀：“兒子，加油！你一定行！”

　　升旗儀式開(kāi)始了。大隊(duì)輔導(dǎo)員響亮的聲音在我耳畔響起：“請(qǐng)三（1）中隊(duì)的同學(xué)，講述生命成長(zhǎng)故事�！蔽也挥傻镁o張起來(lái)�？墒�，我又想起了吳老師的話(huà)：只要熟練，就不會(huì)緊張。是呀！我已經(jīng)背得很熟了，為什么要緊張呢？于是，我深吸一口氣，第一個(gè)講述起來(lái)……

　　“啪啪啪……”

　　響亮的掌聲在操場(chǎng)上響起，我不由得望向站在主席臺(tái)下，一直注視著我們的吳老師。她面帶微笑，眼睛里滿(mǎn)是贊許的神采。我也會(huì)心地笑了。我成功了！

　　在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多。我心底一直有個(gè)聲音：加油吧，你一定行！讓自信永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)吧！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇11

　　瑪麗居里說(shuō)過(guò)：“生活對(duì)于每個(gè)人都非易事，我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。最要緊的還是我們自己要有信心�！鄙�活確實(shí)很難，但我們對(duì)自己還要有信心，不是嗎？

　　有一次，我和另外兩個(gè)朋友比誰(shuí)跳繩跳最多，我平時(shí)不太愛(ài)跳繩，雖說(shuō)能跳幾個(gè)，但每次比賽都是倒數(shù)第一。但我對(duì)自己說(shuō)，你肯定能得第一！結(jié)果，我真的得了第一，連跳了240多個(gè)。

　　還有一次月考，平時(shí)成績(jī)屬于中游偏上的我，不知道這次考試能考第幾，考卷一發(fā)下來(lái)，我就趕緊認(rèn)真地做，考完試后，我想：“我這次一定能考第一，一定的！”過(guò)了一星期，考卷發(fā)下來(lái)了，我是第一耶！我很高興，以至于這一學(xué)期都保持住第一的位置。

　　自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心中，人就會(huì)變得勇敢。自信是一條小魚(yú)，它游到人的心里，人就會(huì)變得快樂(lè)。讓我們的生活中多一些自信，少一點(diǎn)害怕吧！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇12

　　自信是巍巍的大樓的棟梁，沒(méi)有它，人生就只是一堆散亂的磚瓦；自信是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪。自信是成功的根本，自信伴我成長(zhǎng)。

　　又一次，區(qū)里就行朗讀比賽。老師剛剛剛剛宣布，我們班里的一些朗讀高手，都紛紛退縮，覺(jué)得自己技不如人，沒(méi)有人敢上前報(bào)名。就在這時(shí)，我站了出來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“我想報(bào)名參加朗讀比賽可以嗎？”我剛說(shuō)完，下面就傳出了“切~切”的聲音。老師說(shuō)：“這個(gè)比賽，任何人都可以參加，但一定是我們班朗讀大王，你是嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我是！老師只要您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)給我們班爭(zhēng)光的�！崩蠋熣f(shuō)：“好！那就讓你來(lái)參加這場(chǎng)朗讀比賽，老師相信你一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光，相信你一定會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就嚷嚷起來(lái)了�！盀槭裁醋屗麉⒓永首x比賽啊！他還不如我呢！老師你不公平……”老師拍了拍桌子說(shuō)：“是，他不是我們班的朗讀高手，但你們連去比賽的勇氣和信心都沒(méi)有，你們?cè)趺慈〉煤贸煽?jī)，怎么為我們班爭(zhēng)光！他雖然不是最好的，但他有勇氣，有自信，所以老師相信他一定能夠取得好成績(jī)！”教室里寂靜了。

　　在以后的一個(gè)周里，我倍加努力練習(xí)我的朗讀能力，再加上老師不懈的指導(dǎo)，我的朗誦能力突飛猛進(jìn)。

　　終于，比賽如期舉行了。我和另外三個(gè)同學(xué)代表我們學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到比賽現(xiàn)常比賽開(kāi)始了！一隊(duì)隊(duì)同學(xué)上臺(tái)朗誦，我的心里越來(lái)越緊張。老師也在一旁一遍一遍的對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，只要發(fā)揮出正常水平就行。”我也一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)：你要自信，你一定行，要相信自己的實(shí)力。終于，我們上場(chǎng)了，直到上場(chǎng)的那一刻我還在對(duì)自己說(shuō)：要相信自己，我能行。

　　比賽結(jié)束了，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，為我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　自信是成功的基石，我們要學(xué)會(huì)自信。只有有了自信才能成功！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇13

　　自信，一個(gè)多么誘人的字眼。許多人都想擁有它，而我卻不缺少自信。恰恰相反，自信，常常給予我一種說(shuō)不出來(lái)的力量；自信，時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)。

　　記得六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，二班的王宇每次考試都是名列我的前面，在輸給他第三次之后，我再也沒(méi)有了信心。我氣憤，我傷心，自己辜負(fù)了父母和老師，辜負(fù)了他們的期盼。但轉(zhuǎn)念一想，既然覺(jué)得自己辜負(fù)了父母和老師，為什么不可以再加一把勁，再試一次呢？

　　是呀，再試一次，我就贏來(lái)了勝利，即使失敗，還有下一次��！正如書(shū)中所說(shuō)：“在一次失敗之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的后面，就是海呀！”只要我不放棄，我終會(huì)找到那屬于自己心中的“�！保�

　　想到這里，我不禁興奮起來(lái)，自信重新回到我的身邊。我努力背書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)講，在別人玩耍的時(shí)候，我卻樂(lè)在學(xué)習(xí)之中。

　　自信不愧是動(dòng)力的源泉，我始終用自信來(lái)面對(duì)自己的懷疑。終于在期中考試的時(shí)候，我取得了年級(jí)第一名的成績(jī)。在興奮之余，我仍在想，自信不能缺失，只要擁有自信，即使不能超越他人，那也一定會(huì)超越自己。

　　自信，伴我成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)道路上，一直是自信幫我解除一個(gè)又一個(gè)困難，是自信讓我一步一步地走到今天。在以后的人生道路上，我會(huì)繼續(xù)用自信跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷，用自信的胸懷面對(duì)不可避免的傷心事。我會(huì)努力，努力使我的明天變得更美好！

　　自信伴我成長(zhǎng)，自信伴我繼續(xù)成長(zhǎng)！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇14

　　“請(qǐng)你把頭抬起來(lái)！”與世界平視，大聲告訴這個(gè)世界——我能行！

　　——題記

　　在我小的時(shí)候，我不得不承認(rèn)我是一個(gè)羞怯的小女孩，認(rèn)為自己很普通，每走一步總會(huì)在意別人的評(píng)價(jià)；與別人交談不敢正視對(duì)方的眼睛——總之被大家評(píng)價(jià)為缺乏信心的女孩。

　　可是，一切似乎在那年春天改變了。爸媽為了讓我擁有自信，生拉硬拽讓我進(jìn)一個(gè)主持班，在那里我似乎跌入了地獄一樣，每節(jié)課都要在所有學(xué)生家長(zhǎng)面前展示才藝，這對(duì)于一個(gè)與人交流都緊張的我是多大的挑戰(zhàn)！

　　但是，我的心里也有不甘和倔強(qiáng)，不相信自己會(huì)永遠(yuǎn)這樣低著頭。心里有什么東西在破土，在抗?fàn)帯�—一�?chǎng)演講比賽擺在眼前，老師為我報(bào)了名，我知道，挑戰(zhàn)來(lái)了。為了戰(zhàn)勝自己，我這次較勁也要好好拼一把！于是精心寫(xiě)的一篇稿子成功通關(guān)，老師極肯定我的文章。我自己也小激動(dòng)了一下，離成功又近了一步！

　　可當(dāng)初試開(kāi)始時(shí)，看著周?chē)�密密麻麻的人群，舞臺(tái)上嚴(yán)肅的氣氛又壓抑著我，使我還是沒(méi)有自信再往前走一步。

　　老師把我叫到后臺(tái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要總是懷疑自己。如果在這個(gè)世界上你自己都不能相信自己能行，那別人如何才能發(fā)覺(jué)你的潛質(zhì)？請(qǐng)你把頭抬起來(lái)，與世界平視！”我心里一顫，“請(qǐng)你把頭抬起來(lái)”，字字誅譏，落在我心頭，心里陡然明亮起來(lái)，仿佛有什么東西落地生根萌芽抽枝，打苞開(kāi)花。

　　回家路上，慢慢思索，忽遇路邊一簇野花緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻，花朵不大不艷，可開(kāi)得沒(méi)有一絲怠倦。她開(kāi)的花也許永遠(yuǎn)不會(huì)有許多人觀(guān)賞的到，但是她們相信自己的美麗，相信自己能精彩的綻放。

　　�。☆D時(shí)我心里陽(yáng)光明媚。我稿子寫(xiě)得好，又為何能不相信自己的能力呢？不要懷疑，不畏挫折，相信自己，能做的到！

　　演講比賽開(kāi)始了。我既緊張又興奮，不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，心里好像有一頭小鹿在亂跳……站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“請(qǐng)你把頭抬起來(lái)，不要怕，大膽演講吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲演講起來(lái)，最后演講完，全場(chǎng)掌聲如雷，老師的話(huà)語(yǔ)，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信：縱使是一朵平凡的小花，也能綻放美麗的光彩。

　　在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！”

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇15

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天……”，這是楊培安唱的《我相信》，當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，心里就會(huì)燃起自信之火。

　　考試前幾天，我心里好像放進(jìn)了一只兔子“怦怦”直跳，復(fù)習(xí)的特別吃力，腦子里一片空白，能想起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)也變成了漿糊，什么也記不住。

　　更可氣的是，做期末綜合試卷時(shí)，我有許多題都記不起來(lái)了，考試前一天，早上起來(lái)突然肚子痛，真是郁悶��！

　　爸爸媽媽見(jiàn)到我這個(gè)樣子，便開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，是你過(guò)度緊張了，我們不要求你分?jǐn)?shù)，只要你能開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，就像是船長(zhǎng)聽(tīng)到的起航的汽笛，戰(zhàn)士聽(tīng)到?jīng)_鋒的號(hào)角，我立刻恢復(fù)了自信，也來(lái)了精神。

　　考試時(shí)，自信像是一顆神圣的火種，在愈燃愈旺，支持著我，鼓勵(lì)著我，考完試，心里覺(jué)得十分輕松。

　　在生活中，自信隨時(shí)激勵(lì)著我滿(mǎn)懷希望的度過(guò)每一天。在一次乒乓球比賽時(shí)，憑著自信我大步走上賽場(chǎng)。打球時(shí)，盡管摒棄雜念認(rèn)真的去打，但是對(duì)手實(shí)在太厲害了，我眼看要輸了，對(duì)方的啦啦隊(duì)不斷為他加油，這個(gè)時(shí)候我失望了，真的想放棄。但是就在此時(shí)此刻，自信這兩個(gè)字在我的腦海中閃現(xiàn)，我繼續(xù)堅(jiān)持著比賽，認(rèn)真的接好每一個(gè)球。最后，我以四比三的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手，這就是自信的力量。

　　其實(shí)做什么事情都要有信心，這樣，才能在困難中走出來(lái)，才能從沼澤里爬起來(lái)！做什么，都會(huì)成功。自信會(huì)伴我成長(zhǎng)！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇16

　　在生命的長(zhǎng)空里，有一縷和風(fēng)最為清新，它的名字叫追求；在生命的高山上，有一面旗幟飄揚(yáng)得最為壯觀(guān)，它的名字叫堅(jiān)韌；在生命的長(zhǎng)河里，有一股浪潮最為精彩，它的名字叫自信。當(dāng)你擁有了這些風(fēng)景的時(shí)候，長(zhǎng)空會(huì)為你變藍(lán)，高山會(huì)為你讓路，長(zhǎng)河將你帶入海�！�—寫(xiě)在前面的話(huà)

　　難題一：道路之坎坷

　　已知：中考將近，老師發(fā)了一張報(bào)名表下來(lái)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，中考是人生的一件大事，在填志愿的時(shí)候你們要考慮自己的情況，成績(jī)不好，就不要填重點(diǎn)高中……”老師的聲音在我耳邊回繞，可內(nèi)心的追求怎能放棄？

　　問(wèn)題：還報(bào)考重點(diǎn)高中嗎？

　　思考：窗外細(xì)雨連綿，我心里在問(wèn)：“你是在為我哭泣嗎？”我的眼淚不爭(zhēng)氣地滴滴滑落�？僧吘故窍奶�，片刻之后，一束陽(yáng)光堅(jiān)毅地從烏云中射出，很耀眼，刺得我的眼睛直疼。是啊，我怎能忘記舞臺(tái)上留下的風(fēng)采呢？我怎能夠忘記手指撥動(dòng)之下奏響的音符呢？我怎能忘記曾經(jīng)發(fā)表的作文呢？是啊，我要越過(guò)“理化”的阻礙，做這沖破烏云的陽(yáng)光。

　　感悟：我記起了愛(ài)默生的話(huà)：“自信是成功的第一秘訣。”

　　難題二：生活之波折

　　已知：在那個(gè)寒冷的冬季，貪玩好斗的我把手臂摔傷了�？稍龠^(guò)一個(gè)月，我的舞蹈比賽馬上就要開(kāi)始了，難道幾年的努力就這樣白白放棄？

　　問(wèn)題：我是選擇放棄，還是繼續(xù)呢？

　　思考：我的腦海里出現(xiàn)了張海迪姐姐成功的故事，我的眼前出現(xiàn)了邰麗華舞動(dòng)的身影。與她們的困難相比，我面臨的這些傷痛算什么呢？我努力，也一定能超越自我的。

　　感悟：蕭伯納說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！�

　　后記：如果擁有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的堅(jiān)韌氣概，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信情懷，人生道路上，還會(huì)有我們做不到的事情嗎？

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇17

　　為了那個(gè)傻傻的諾言，為了那個(gè)不得已的話(huà)，為了自己的顏面，只能又一次看著那座山。

　　小時(shí)侯，父母曾帶我去看過(guò)那座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到它那么渺小，我曾得意洋洋地說(shuō)：“這山真小，登它很簡(jiǎn)單�！蹦菚r(shí)的我眼神中流露出是初生牛犢不怕虎的自豪。但到了近前，卻著實(shí)令我沒(méi)想到，其實(shí)它遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。第一次，我還沒(méi)登便輸了。

　　若干年后，我又有了去爭(zhēng)服它的念想，望著那直入云霄的山頂，我踏出了第一步。太陽(yáng)在樹(shù)葉的縫隙中努力尋找著我，嗓子象著火了似的，汗水早已被蒸發(fā)了一便又一便。那一次，到半山腰，我被爸爸背了下來(lái)。眼神中的不屑早已變成敬畏，但為了那個(gè)諾言，我堅(jiān)信還會(huì)回來(lái)。

　　這次，又來(lái)到這個(gè)我曾經(jīng)失敗過(guò)的地方；我長(zhǎng)大了，充滿(mǎn)自信。雖然還是喘的快斷氣、雖然還是腿腳發(fā)軟；已經(jīng)快沒(méi)力了，山路的石頭時(shí)不時(shí)出來(lái)攔路，有些路簡(jiǎn)直要用“爬”才能通過(guò)。我看著山頂笑了笑：“你一定能行�！弊屇_底傳來(lái)的一陣陣的疼痛化為我前進(jìn)的鼓點(diǎn)吧……

　　當(dāng)我登上山頂?shù)哪强蹋�我笑了；俯視山下城鄉(xiāng)的美景猶如撥云見(jiàn)日般的延綿不絕。那時(shí)，雖然汗水凝固，雖然山風(fēng)輕撫有些微涼，但陽(yáng)光無(wú)遮擋的照射帶來(lái)的溫暖讓我感受到了成功的喜悅。

　　人生就如這座山一樣，巍峨聳立，仿佛遙不可攀。人生路曲折漫長(zhǎng)，猶如山上曲徑不能一帆風(fēng)順，總有困難坎坷。有的人選擇放棄，因?yàn)闆](méi)有自信，有人選擇自信，克服困難總能看到美景。

　　這就是領(lǐng)悟，人生成功的奧秘，相信自己帶著自信前進(jìn)！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇18

　　天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng);大海，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng);陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng);雨露，伴隨花兒成長(zhǎng);自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。

　　做每一件事情，都給它一個(gè)自信的思想，就像把一個(gè)個(gè)的理想放飛。在失敗的時(shí)候，堅(jiān)信的是成功的來(lái)臨;在膽怯的時(shí)候，堅(jiān)信的是掌聲的激勵(lì)……

　　自信，伴隨我走過(guò)漫長(zhǎng)的道路。我堅(jiān)信我是一個(gè)快樂(lè)的人，我堅(jiān)信我能超越任何人，我堅(jiān)信我能完成自己的夢(mèng)想。我知道當(dāng)我說(shuō)這些話(huà)時(shí)，所有的人都會(huì)以輕視的目光注視我，說(shuō)我狂妄自大，但是，我會(huì)以我的成績(jī)告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信!

　　自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務(wù)。

　　碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無(wú)際的看臺(tái)，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂?duì)繅?mèng)繞的畫(huà)面!一個(gè)個(gè)鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……

　　站在1000米比賽的起跑線(xiàn)上，做著熱身準(zhǔn)備，雖說(shuō)自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏�！邦A(yù)備”，隨著裁判神圣的槍響，大家都沖了出去。剛開(kāi)始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時(shí)刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的!”我?jiàn)^力開(kāi)始追趕，就是在這樣的自信的動(dòng)力下，接連超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)，沖到了前面。距離還很漫長(zhǎng)，所以我咬緊了牙關(guān)，奮力沖刺，拿了第五名。

　　比賽結(jié)束后，我累的腳都發(fā)麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因?yàn)樽约旱呐�力得到了回�?bào)。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個(gè)關(guān)鍵。

　　在考試中也是一樣，如果沒(méi)有了自信，那么自己做的題目就會(huì)舉棋不定，最終導(dǎo)致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信，那么做起題目來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，就會(huì)取得高分。所以，自信是考試的一個(gè)基本的要素。

　　自信在很多事情中都起了關(guān)鍵的作用，它是我們成功的前提。

　　自信，成功的鑰匙;

　　自信，失敗后的信心和鼓勵(lì);

　　只有有了自信，才會(huì)擁有自信，擁有成功。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇19

　　從幼稚到成熟，從無(wú)知道懂事，我從小苗長(zhǎng)成小樹(shù)這一期間，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷，無(wú)數(shù)挫折，是自信帶我走過(guò)了無(wú)數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　“咿咿呀呀……”聽(tīng)，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿(mǎn)信心，一直走下去；在課堂上沒(méi)有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿(mǎn)信心，舉起手來(lái)……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定……

　　記得上三年級(jí)時(shí)，我剛?cè)胛迦�小學(xué)時(shí)，有一堂口語(yǔ)交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿(mǎn)稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對(duì)我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開(kāi)始不再結(jié)巴，大聲介紹起來(lái)，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿(mǎn)了自信……

　　在以后的日子里，我不但充滿(mǎn)了自信，而且還變得開(kāi)朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長(zhǎng)！”

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇20

　　自信心是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，有自信心的人能夠敢于面對(duì)任何挑戰(zhàn)，克服困難和挫折、大膽嘗試。

　　幼兒作為一個(gè)獨(dú)立的主體，有著自身的認(rèn)識(shí)，成人要鼓勵(lì)幼兒敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，去做自己想做的事。而"你不會(huì)"、"你不行"、"我來(lái)幫你"等語(yǔ)言，往往會(huì)束縛住幼兒手腳，使其失去本身具備的選擇權(quán)力及做出決定的機(jī)會(huì)。久而久之，就會(huì)使幼兒養(yǎng)成依賴(lài)性，不愿也不能獨(dú)立完成好一件事情。

　　教師在工作中經(jīng)常會(huì)遇到這種現(xiàn)象，3歲幼兒不會(huì)自己吃飯，4歲幼兒不會(huì)自己穿衣。成人過(guò)多的包辦代替讓幼兒失去了煅煉和提高能力的機(jī)會(huì)，使其在同年齡伙伴中顯得不如別人、事事落后，從而失去自信心。因此，成人在給幼兒關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要放開(kāi)手腳、相信幼兒，讓他做力所能及的事。不要怕幼兒笨拙、耽誤時(shí)間，而限制他自己動(dòng)手的熱情。

　　培養(yǎng)幼兒的自信心，還要正視失敗，不怕挫折。失敗是人生發(fā)展過(guò)程中的正�，F(xiàn)象。成人要以平和的心態(tài)接受幼兒的失敗，與其一起討論失敗的原因，教他學(xué)會(huì)從哪跌倒從哪兒爬起來(lái)。

　　我們班上有個(gè)叫維維的小朋友，一次美術(shù)活動(dòng)，我請(qǐng)他幫我發(fā)彩筆。起初他膽怯地望著我，不肯動(dòng)。我鼓勵(lì)他試試。誰(shuí)知他剛拿起文具筐就把彩筆撒了一地。其他小朋友大吵著說(shuō)："老師，他太笨了。"聽(tīng)了這些話(huà)，維維害怕地望著我說(shuō)："我不行，我不發(fā)了。"看著他嚇壞的樣子，我急忙走過(guò)去安慰道："這不怪你，你以前沒(méi)發(fā)過(guò)，多發(fā)幾次就會(huì)好的。"他含著淚水對(duì)我認(rèn)真地點(diǎn)頭。事后我和他分析撒筆的原因，他小聲地說(shuō)："我開(kāi)始拿得太多了。"幾天后，我又請(qǐng)他為小朋友做事，他干得是那樣認(rèn)真、仔細(xì)，我夸獎(jiǎng)他能干，他充滿(mǎn)自信地笑了。從此，我請(qǐng)小朋友做事時(shí)，他都會(huì)急著舉起小手說(shuō)："老師，我能行。"

　　總之，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，抓住有利時(shí)機(jī)幫助其樹(shù)立自信心。幼兒常常以成人對(duì)自己的評(píng)價(jià)作為自我評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，因此成人的一個(gè)眼神、微笑甚至點(diǎn)頭都能給幼兒帶來(lái)足夠的勇氣和信心。我們應(yīng)該熟記這一點(diǎn)：不吝嗇給幼兒鼓勵(lì)，使他們有足夠的自信心去面對(duì)自己的明天。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇21

　　每一個(gè)成功者的背后都有自信為其“撐腰”。我們所熟知的大詩(shī)人、一代文學(xué)宗師韓愈，在初次應(yīng)試時(shí)名落孫山，在第二次應(yīng)試時(shí)，他竟然將原先的文章一字不落地交給了同一位考官，考官對(duì)他大為賞識(shí)，錄他為第一名。韓愈的成功得益于他的自信。

　　有一次，學(xué)校合唱團(tuán)選拔新成員，先在班級(jí)上進(jìn)行篩選。這件事，困擾了我好幾天。我想?yún)⒓舆x拔，因?yàn)槲覑?ài)唱歌，可是我可又怕自己唱得不好，被同學(xué)取笑，在被窩里思考了好幾夜，就是拿不定主意。

　　選拔的時(shí)刻終于到了。一開(kāi)始，只有幾個(gè)性格活潑、膽大的同學(xué)站起來(lái)唱了。于是，老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不用擔(dān)心，就算唱得不好也沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)試一試自己的膽量也是好的呀�！庇钟袔孜煌瑢W(xué)舉起手來(lái)，準(zhǔn)備唱歌，我也想舉手，可就是沒(méi)有勇氣。我一直在糾結(jié)，以致于其他同學(xué)在唱時(shí)，我都沒(méi)好好聽(tīng)，只知道跟著大家一起鼓掌，也不知道他們唱得好還是不好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，舉手要唱歌的同學(xué)已經(jīng)不多了，我還是沒(méi)有下定決心。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，抓緊時(shí)間，還有十分鐘活動(dòng)就結(jié)束了�！蔽业男囊痪o，怎么辦?“有什么可怕呢，相信自己，你本來(lái)就唱得很好�！庇幸粋�(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)。不知從哪兒冒出來(lái)的勇氣，我舉起了一直蠢蠢欲動(dòng)的右手，然后快步走上講臺(tái)，自信而大方地唱了起來(lái)。結(jié)果，我被老師選中了。

　　在以后的人生道路上，我還會(huì)經(jīng)歷好多的考驗(yàn)，只有做到自信，才能經(jīng)受起考驗(yàn)，才能有所成就。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇22

　　有一個(gè)真實(shí)的故事。在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上，要求每一個(gè)指揮家都指揮同一支曲子。輪到了日本青年指揮家小澤征爾。在他指揮到一半的時(shí)候，忽然感覺(jué)到樂(lè)譜中出了錯(cuò)，使得曲子的這一段聽(tīng)上去不和諧。于是，他停了下來(lái)，指出了這個(gè)錯(cuò)誤�？墒敲總�(gè)評(píng)委都肯定地堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題。小澤征爾重新指揮。又到了那個(gè)不和諧的地方，他又停了下來(lái)。這一次他肯定地說(shuō)：“不，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！”話(huà)音剛落，評(píng)委們?nèi)�站起�?lái)，鼓掌向他祝賀大賽奪魁。原來(lái)，樂(lè)譜確全是，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)圈套。其實(shí)，當(dāng)時(shí)并不是只小澤征爾一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜上的錯(cuò)誤，可是他們都順滑而過(guò)、不了了之。只有小澤征爾一個(gè)人以充分的自信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度，勇敢地指出了錯(cuò)誤，所以也只有他一個(gè)人獲得了金獎(jiǎng)。

　　小澤征爾的成功有一個(gè)重要的因素，那就是自信。自信是對(duì)自己能力的肯定，堅(jiān)信自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的。現(xiàn)在有很多學(xué)生都不夠自信，以至于能像小澤征爾那樣成功的人是寥寥無(wú)幾。我也曾認(rèn)為自己是個(gè)十分自信的人，然而卻不曾想到這兩個(gè)字也為成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。

　　七年級(jí)上學(xué)期的月考中，我的數(shù)學(xué)沒(méi)有得滿(mǎn)分，而錯(cuò)了哪道題我至今（七年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了）依然記憶猶新，因?yàn)槟堑李}就是因?yàn)槲业牟蛔孕哦�造成錯(cuò)誤的。那道題超簡(jiǎn)單，是畫(huà)數(shù)軸的，其實(shí)我一開(kāi)始學(xué)畫(huà)數(shù)軸心里就很清楚格式，但就在考試前老師曾在課堂上叫過(guò)幾個(gè)同學(xué)演板——畫(huà)數(shù)軸，他們沒(méi)有在直線(xiàn)的下方標(biāo)單位長(zhǎng)度，而是直接把題中的數(shù)表示在了直線(xiàn)下方，我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為錯(cuò)了，可老師竟然在他們畫(huà)的數(shù)軸上打了大大的對(duì)號(hào)，于是我在考試時(shí)怕錯(cuò)，便也那樣畫(huà)了。

　　再說(shuō)前幾天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)吧，我在第一道題上便卡住了，那道題是：“下列格式中計(jì)算正確的是（）”可我口算了一遍后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有正確答案，心想是不是我算錯(cuò)了，便又在演草紙上算了一遍，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)正確答案，就又檢查了一遍，這次我有99。999…﹪的肯定是這道題出錯(cuò)了，但我還是不敢舉手向老師提議，只怕那0。…001﹪。就繼續(xù)往下做了。最后一個(gè)男生提了出來(lái)，同學(xué)們便都應(yīng)和著，老師看看題，發(fā)現(xiàn)題錯(cuò)了，讓我們改了改題這道題才做出來(lái)。而們大家都在這道題上浪費(fèi)了不少時(shí)間。

　　“自信”這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，很多人都會(huì)認(rèn)為他已經(jīng)做到了，其實(shí)不然，自信也需要膽量，而只有鼓起勇氣實(shí)踐過(guò)幾之后，你才可能真正自信起來(lái)。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇23

　　在我的成長(zhǎng)中，離不開(kāi)自信。意志消沉?xí)r，我需要自信，它可以使我重振雄心；遇到困難時(shí)，我需要自信，它會(huì)替我排解，點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。

　　記得八歲那年，媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng)，在我毫不知情的情況下，把我送進(jìn)令人沮下無(wú)味的管樂(lè)隊(duì)。

　　天啊，我聞之“晴天霹靂”的壞消息后，似乎覺(jué)得生活會(huì)更乏味，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)一竊不通的我，想學(xué)會(huì)這門(mén)功夫，唉，真不知要待到何年何月呀。在樂(lè)隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間，音樂(lè)沒(méi)長(zhǎng)勁多少，瞌睡去增加不少，平日上課打不起精神，布置的作業(yè)，寫(xiě)得不太認(rèn)真，在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒(méi)效率。更可怕是，不僅音樂(lè)仍一竊不通，就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了，單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿(mǎn)身“鮮血”的病人裹上布一般。

　　帶著這沉重的包袱，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng)；在家中，大人們對(duì)我也毫不留情，母親的嘴唇中只夾著說(shuō)我不是的話(huà)，父親的拳頭也不時(shí)來(lái)幾下。

　　那一段日子里，我每日都躲著被子里啜泣，一切都太突然了，生活的命運(yùn)是多么折磨人，對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來(lái)講，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅，我失望了，我沮喪了，我感自己一落千丈，陷入深淵，事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去，眼前一片漆黑。

　　又是一個(gè)雙休日，我從被子里起來(lái)，擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然，“轟”的一聲，夏日的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。

　　小小的生命毫不萎縮，腰桿永遠(yuǎn)是真的，接受著風(fēng)雨無(wú)情的洗禮，那一刻我震驚了，這片矮小的綠色深深刻畫(huà)在心里。

　　它是一棵渺小的生命，自信心與生命力卻如此強(qiáng)，正因?yàn)樗�不像竹子沒(méi)骨氣，不像牽牛沒(méi)主枝，不像我沒(méi)自信，沒(méi)勇氣。它不會(huì)整日沮喪，它會(huì)挺直腰桿接受挑戰(zhàn)，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，困難過(guò)后是成功。

　　一次次地自我鼓勵(lì)，一次次地精神振奮，一次次地深刻解剖。我重獲信心，重見(jiàn)生活的美好與光明，拾回了那雙翅膀，我開(kāi)始挑燈夜?fàn)T，勤學(xué)好問(wèn)，我始終堅(jiān)信：自信會(huì)讓我成功。

　　又是個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，放下手中那張高分卷兒與“三好生”的手冊(cè)。來(lái)到書(shū)桌前，深情地在紙上寫(xiě)下兩個(gè)字——自信。我又一次笑了，是那么自然，雨停了，窗外天空顯得格外燦爛。

　　成功的心理描寫(xiě)，多角度的鋪墊烘托，把生活中的挫折描述得栩栩如生。描寫(xiě)那一抹新綠帶給我的震驚，水到渠成的寫(xiě)出了自信帶來(lái)的希望之光。

　　文中不乏錦言妙語(yǔ)，如：第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道出了自信的意義。最后三段點(diǎn)明了中心、深化主題，比喻、排比修辭手法的運(yùn)用，使說(shuō)理生動(dòng)形象。最后一段呼應(yīng)前文，特別是景物描寫(xiě)襯托人物的微笑，仿佛所有的自信全在這一個(gè)“笑”中。但愿小作者永遠(yuǎn)帶著自信的微笑，茁壯成長(zhǎng)。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇24

　　“自信是成功的第一秘訣”這句話(huà)不斷鼓勵(lì)著我。當(dāng)我失敗的時(shí)候，它給予我鼓勵(lì);當(dāng)我傷心的時(shí)候，它給予我安慰;當(dāng)我勝利的時(shí)候，它給予我成功的喜悅;當(dāng)我生氣的時(shí)候，它給予我燦爛的笑臉;當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，它給予我承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，自信地幫助我成長(zhǎng)。要問(wèn)我自信從哪里來(lái)，還得從三年級(jí)第二學(xué)期說(shuō)起。

　　當(dāng)時(shí)，期未試就要考了，我傻乎乎坐在家里，對(duì)考試完全沒(méi)有信心，心中忐忑不安。爸爸看到后，即走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，只要對(duì)自己有信心，就沒(méi)有什么事能難得了你�！蔽译m然似懂非懂，但爸爸的話(huà)卻讓我暫時(shí)安下心來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　終于到了最讓人驚心動(dòng)魄的時(shí)候了——期未考試。臨到考場(chǎng)，我非常緊張，就像熱鍋上的螞蟻一般。忽然，“只要對(duì)自己有信心，就沒(méi)有什么事能難得了你�！卑职殖３�對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)不經(jīng)意間在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)信心比什么都重要。頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了信心和力量。考試時(shí)，我相信自己的實(shí)力，認(rèn)真分析，仔細(xì)審題，一絲不茍，全然沒(méi)有一絲絲的壓力。

　　在等待成績(jī)公布的日子里，我雖然還是稍有點(diǎn)不安，但我更多的是是期待，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶?shí)力，相信自己一定行。果然，考試成績(jī)公布了，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)分別是97和96分，英語(yǔ)更是全班最高的100分，三科成績(jī)總分在班中名列前茅。面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，我除了高興之外，我更是深知其中的原因：是自信幫助我考得高分。

　　自此以后，自信就一直在我身邊，伴隨著我成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，有自信，就有一個(gè)成功的我。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇25

　　她是一個(gè)溫文爾雅的女孩，樣貌并不怎么出眾，但她的唇邊卻總是掛著一個(gè)微笑，自信的微笑。

　　她的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，有時(shí)，她會(huì)和我一起去參加競(jìng)賽，每到這時(shí)候，她總會(huì)帶著一個(gè)自信的微笑，去答卷。她似乎從來(lái)都不擔(dān)心結(jié)果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了極致，總是帶給我莫大的安心。

　　那次競(jìng)賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經(jīng)意間，我抬頭，一下子看見(jiàn)了她上彎著的唇角，她在微笑!我微感詫異，她許久沒(méi)落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿(mǎn)是自信，好像一切都脫離不出她的預(yù)料般。

　　我看著她，她的唇角微微上揚(yáng)，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的煩躁和無(wú)奈，也沒(méi)有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。

　　后來(lái)，競(jìng)賽結(jié)束，我疑惑地問(wèn)她：小容，自我感覺(jué)怎么樣?她微微側(cè)頭，仔細(xì)想了想，笑意不減，說(shuō)道：有些難，我也被難住了。我驚訝

　　地看著她。周?chē)�的人都是有些頹唐的，我也有些難過(guò)，唯獨(dú)她一直從容自信地微笑，那上揚(yáng)的唇角似陽(yáng)光般溫暖。我不由又問(wèn)：那你怎么還笑得出來(lái)呢?

　　她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉(zhuǎn)著晶瑩的自信，她微笑著對(duì)我說(shuō)：正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。

　　那如果這次成績(jī)不理想，你還會(huì)笑得出來(lái)嘛?我又問(wèn)。

　　很久之后，我回想起她的話(huà)，和她那個(gè)自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空依舊明朗，下一個(gè)機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)處向你招手。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇26

　　自信，是一個(gè)人成功的基本，我雖然不出眾，但我為我自信而快樂(lè)!

　　我的自信源于那個(gè)夏天。

　　那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫(huà)那么艷的狀，第一次穿那么短的裙子，第一次面對(duì)成千上萬(wàn)的人表演……總之，我十分緊張，懷里像揣著以我小兔子，撲通撲通的跳個(gè)不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可還是很緊張。我開(kāi)始擔(dān)心我的舞技，我的身材，甚至我畫(huà)的妝不如別人。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，那雙眼好像看透了我的心，她什么也沒(méi)有說(shuō)，拿出粉輕輕幫我補(bǔ)妝，只說(shuō)了一句話(huà)：“我自信，我快樂(lè)!”說(shuō)完對(duì)我做了個(gè)加油的手勢(shì)。突然，我平靜了下來(lái)，心里就像那沒(méi)有風(fēng)浪的湖面。我開(kāi)始想自己的好：我比其他選手白，我比其他選手頭飾多。我比其他選手的衣服貴……甚至我想到，我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮!

　　當(dāng)主持人喊到我的背番號(hào)的時(shí)候，我從容的懷著平靜的湖面般的心態(tài)走上舞臺(tái)。我覺(jué)得，有一種力量使我不斷地前進(jìn)。那股力量幫助我輕盈的旋轉(zhuǎn)，幫助我有力的伸展，直到掌聲接上音樂(lè)結(jié)尾時(shí)，我才知道，我成功了。

　　時(shí)至今日，我一直堅(jiān)信，那股力量就是自信，我堅(jiān)信，有自信，才能笑到最后!

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇27

　　面對(duì)別人的成就，我們不禁會(huì)羨慕;面對(duì)他人的輝煌，我們會(huì)忍不住低頭;面對(duì)巨大的困難，相信我們都會(huì)有一種想要放棄的打算。然而就是我們自己的這種態(tài)度，讓我們與成功擦肩而過(guò)，讓我們不止后悔一次。

　　不為別的原因，就是因?yàn)樽约翰幌嘈抛约�，沒(méi)有挑戰(zhàn)困難的勇氣，所以我們才會(huì)一直達(dá)不到成功的高峰，一直處于平淡無(wú)趣的生活中，慢慢喪失自信，然后老去。

　　嫩綠的小草還沒(méi)發(fā)芽時(shí)，如果懼怕太陽(yáng)的暴曬和雨水的沖刷，那么也就不會(huì)長(zhǎng)出讓人心曠神怡的草坪。可愛(ài)的蜜蜂如果厭倦了整日繁忙的生活，放棄工作，不再給花朵和蔬菜傳粉，那么我們的糧食作物將會(huì)得不到很好的生長(zhǎng)發(fā)育，我們的收成也會(huì)因此大打折扣。偉大的科學(xué)家們?nèi)绻��?jīng)不住旁人的諷刺還有實(shí)驗(yàn)的困難，那么我們也就不會(huì)擁有現(xiàn)在的美好生活，或許我們?cè)谝雇淼臅r(shí)候，依舊處于黑暗的世界，而不像現(xiàn)在的大城市，整夜燈火通明。

　　一切的一切，都是因?yàn)樽孕�，他們相信自己做得到，哪怕前方刀山火海，他們也�?huì)堅(jiān)定的拼搏下去。一次不行兩次，兩次都沒(méi)成功就在進(jìn)行第三次，就這樣反反復(fù)復(fù)，經(jīng)歷磨練后的他們，終于磨練出了常人不能達(dá)到的成功，并且給社會(huì)和國(guó)家?guī)��?lái)了巨大的福利。

　　現(xiàn)在的很多人們都有一個(gè)普遍的思想，只要一生不愁吃，不愁穿，有一個(gè)穩(wěn)定的工作就可以了。所以他們不會(huì)更進(jìn)一步�，F(xiàn)在的國(guó)家人口正在增加，而且趨于老齡化，工作人員到了六十歲才可以退休，所以現(xiàn)在的人們就業(yè)壓力很大，就連許多大學(xué)生畢業(yè)了，都幾年找不到工作。這正是在告訴我們，我們必須拼搏，拿出自己的實(shí)力，才可以在社會(huì)上立足。我們不是傀儡，我們有思想，我們有權(quán)利，所以我們不能白白的浪費(fèi)了自己的大好時(shí)光。不是有句話(huà)說(shuō)：”年輕的時(shí)候不知道拼搏，難道你要老了才開(kāi)始拼搏嗎”?我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，樹(shù)立好自己的目標(biāo)，不要整日無(wú)所事事，到最后一事無(wú)成，然后開(kāi)始后悔。

　　我們不能盲目的看待生活，不要總是給自己的失敗和不努力找借口，別人不比你多什么，他們多的往往是勤奮，是付出和辛勤。也許你會(huì)覺(jué)得別人的成功沒(méi)什么，只是自己比別人少做了一點(diǎn)點(diǎn)而已，但是成功的關(guān)鍵就是在于細(xì)節(jié)，而你自己剛好丟掉了這個(gè)細(xì)節(jié)。

　　我們無(wú)論是為人處事也好，還是面對(duì)生活也好，都要時(shí)刻提醒自己不能不自信，你站在一個(gè)大富豪面前，難道就因?yàn)樽约罕葎e人少了金錢(qián)就不自信了嗎，金錢(qián)自己可以去爭(zhēng)取，但是如果丟失了自信那就是絕對(duì)的失誤。

　　成功不是什么人都可握在手里的，我們需要的還有很多，不是光靠自己的言辭就能達(dá)到成功的，所以我們必須先掌握自信，讓自信的翅膀隨身攜帶，再去尋找下一個(gè)旅程。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇28

　　人們常說(shuō)，“自信是成功事業(yè)的保障”。的確，自信在精神方面對(duì)人的作用是無(wú)比巨大的。那我就自信這個(gè)話(huà)題和大家聊一聊我的看法。

　　自信，顧名思義，自己信任自己，沒(méi)錯(cuò)，自信的能量就在人自己本身，信任自己，肯定自己，對(duì)自我表示充分的肯定，那就是自信。

　　自信聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)做得簡(jiǎn)單。像一般的教練鼓勵(lì)隊(duì)員，老師鼓勵(lì)學(xué)生，常掛在嘴邊的，就是“你要自信”�？墒琴悎�(chǎng)上因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致緊張失誤的例子還少嗎？這恰恰證明了“自信”這一玄乎的東西并不是隨隨便便就能擁有的。有人這就要說(shuō)了：“干啥非得要自信，隨隨便便上臺(tái)不就行了嗎？”這里我可就要給他一個(gè)大大的叉號(hào)了�！按箦e(cuò)特錯(cuò)”！舉個(gè)例子，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡。失敗了一千多次才終于成功。假如說(shuō)在這過(guò)程中，他缺乏了自信。當(dāng)鋪天蓋地的流言蜚語(yǔ)和嘲笑質(zhì)疑向他襲來(lái)時(shí)，他只能是被千尺浪掀翻的小船，一沉到底。這個(gè)世界上就不會(huì)有一個(gè)叫愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈發(fā)明電燈的故事了。那么在其中，他的秘訣是什么呢？我想，便是他對(duì)自己的信任，相信自己能成功，相信自己的能力與才華。

　　這件事告訴了我們，自信是成功的催化劑，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本素質(zhì)。當(dāng)然，自信不是自負(fù)，那反而得不償失。

　　那么，我們?cè)趺礃硬拍茏龅阶孕拍�？有人就很好的為他人�?shù)立了榜樣。記得網(wǎng)上有一段視頻，采訪(fǎng)一位比賽后的運(yùn)動(dòng)員。記者問(wèn)他“你為什么要參加這么多比賽呢？”選手只說(shuō)了一段話(huà)，令我印象深刻。他說(shuō)：“以前我很自卑，不敢上臺(tái)，害怕失敗，我逼著自己一次次參加，習(xí)慣后，自信也就來(lái)了�！笔堑�，自信不是隨隨便便就能擁有的。自信的獲得，首要的就是從小獲得父母的鼓勵(lì)，使孩子從小產(chǎn)生自我認(rèn)同。樹(shù)立自信的雛形。二就是鍛煉，以火煉金的頑強(qiáng)精神，構(gòu)就自信之骨。

　　所以可以說(shuō)，自信是人生道路上的引航燈，是人生事業(yè)成功的保障。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇29

　　大家好，我是四（8）班的 蔣萱妍。今天，我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是《自信伴我們成長(zhǎng)》。

　　自信是一只鳥(niǎo)兒，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，誰(shuí)抓住了它，就抓住了希望的翅膀；自信是一艇在浩瀚海洋上的輪船，它在大海上游弋，誰(shuí)登上了它，就能在生活的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；自信是走向成功的階梯，誰(shuí)踏上了它，就走向了成功。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自信，有了自信，一切才皆有可能。

　　在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)的游泳健將菲爾普斯在賽場(chǎng)上打破了一次又一次的奧運(yùn)會(huì)記錄和世界記錄。他成功靠的是什么呢？是自信！如果他在賽場(chǎng)上畏懼對(duì)手的力量，他又怎能取的第一，如果他對(duì)超過(guò)奧運(yùn)會(huì)記錄沒(méi)有信心，他又怎能打破奧運(yùn)會(huì)記錄呢？如果說(shuō)能力是他駛上成功的一艘船，那么自信是便是推動(dòng)船前進(jìn)的力量。

　　在生活中，很多人沒(méi)有自信，總以為他人比自己幸運(yùn)，其實(shí)只是為自己的懶惰找借口。成功并不是上天的恩賜，成功者最后的瀟灑。是往日?qǐng)?zhí)著打拼的結(jié)果；他們勝利的微笑，是昔日?qǐng)?jiān)忍意志的顯現(xiàn)。相信自己，邁開(kāi)生活的腳步，不要嘆息，時(shí)機(jī)易逝，更不要惶恐，也不要困頓艱辛。擁有自信，讓自信走進(jìn)心靈，一切皆有可能！

　　機(jī)會(huì)對(duì)于任何人都是公平的，它在我們身邊的時(shí)候，不是打扮的花枝招展

　　而是普普通通的，根本就不起眼。真正的機(jī)會(huì)最初都是樸素的，只有經(jīng)過(guò)主動(dòng)與勤奮，它才變得格外絢爛。

　　同學(xué)們!隨著這一周學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也即將圓滿(mǎn)落幕，你是否收獲了金燦燦的果實(shí)？如果還沒(méi)有，現(xiàn)在我們還有時(shí)間，只要你愿意！那么就讓自信為我們導(dǎo)航，更加努力地奮發(fā)向上吧！

　　在這里，我代表四（8）班的同學(xué)預(yù)祝大家：期末考試馬到成功!同學(xué)們，加油！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇30

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我離不開(kāi)自信。當(dāng)我抑郁的時(shí)候，我需要自信，自信可以重振我的野心；遇到困難的時(shí)候，我需要自信，自信會(huì)緩解我，點(diǎn)燃我心中疲憊的燭燈。

　　記得我八歲的時(shí)候，我媽很重視培養(yǎng)我的興趣，在我不知情的情況下，把我送到了一個(gè)無(wú)聊的管樂(lè)樂(lè)隊(duì)。

　　天啊，聽(tīng)到“晴天霹靂”的噩耗，我好像覺(jué)得生活會(huì)更無(wú)聊，因?yàn)槲衣?tīng)不懂音樂(lè)，我想學(xué)這門(mén)功夫。唉，真不知道什么時(shí)候才能留下來(lái)。在樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，音樂(lè)沒(méi)怎么長(zhǎng)進(jìn)，但是一打瞌睡，平日上課也沒(méi)什么神清氣爽的感覺(jué)。我沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，也不想在家練習(xí)。這種學(xué)習(xí)當(dāng)然是低效的。更可怕的是，不僅音樂(lè)還被盜，正常的學(xué)習(xí)也受到情緒的影響，單元測(cè)試錯(cuò)了。就像一個(gè)裹著布的“血”覆蓋的病人。

　　背負(fù)著這個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。在學(xué)校，學(xué)生冷嘲熱諷，老師嚴(yán)厲批評(píng)；在家里，大人對(duì)我毫不留情。我媽嘴里只說(shuō)我不是，我爸的拳頭時(shí)不時(shí)來(lái)。

　　那幾天，我每天都在被子下抽泣，一切都太突然了，人生的命運(yùn)就是這么折磨人。對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來(lái)說(shuō)，這些打擊只會(huì)折斷飛翔的翅膀。我很失望，很壓抑，感覺(jué)自己一落千丈，墜入深淵，事情比人還糟糕。人們“猙獰”的面孔一頭扎進(jìn)我的心里，眼前一片漆黑。

　　又是一個(gè)周末，我從被子里爬起來(lái)，擦干紅腫的眼睛。坐在椅子上發(fā)呆。突然砰的一聲，夏天的雷陣雨又來(lái)了，我想起了前天剛種的一棵草。我很快來(lái)到窗前，透過(guò)玻璃看到了它。

　　小生命沒(méi)有縮水，腰永遠(yuǎn)是真的，我被風(fēng)雨無(wú)情洗禮。那一刻我驚呆了，這短短的綠色深深的刻畫(huà)在我的心里。

　　它是一個(gè)小生命，但它的自信和生命力是如此強(qiáng)大，正是因?yàn)樗�不像竹子那樣沒(méi)有骨氣，不像牽牛花那樣沒(méi)有主枝，不像我那樣自信和勇敢。它不會(huì)整天消沉，它會(huì)巍然屹立，接受挑戰(zhàn)，它會(huì)風(fēng)雨后陽(yáng)光，它會(huì)在困難后成功。

　　一次次的自我鼓勵(lì)，一次次的向上提升，一次次的深度解剖。我重新找回了自信，重新發(fā)現(xiàn)了生活的美好和光明，找回了自己的翅膀。我開(kāi)始晚上點(diǎn)蠟燭，努力學(xué)習(xí)，問(wèn)問(wèn)題。我一直堅(jiān)信自信會(huì)讓我成功。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇31

　　人的一生必然會(huì)有很多坎坷和挫折，那么為什么有些人會(huì)勇敢地走過(guò)，度過(guò)難關(guān)呢？為什么有些人會(huì)膽怯的留下來(lái)，給自己留下遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，而這種力量就是自信。

　　在我的生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。在學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，是我潛在的自信鼓勵(lì)我第一次喊“媽媽”。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路時(shí)，是自信鼓勵(lì)我邁出人生的第一步。踏入幼兒園，是自信鼓勵(lì)我和朋友交流，一起玩耍�，F(xiàn)在，我是一名六年級(jí)的學(xué)生。我相信自己，能為理想努力。

　　我記得有一次上數(shù)學(xué)課，那是我最喜歡的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我討厭數(shù)學(xué)，因?yàn)槲也豢赡苊看螠y(cè)驗(yàn)都得高分�！鞍�，又是數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)”。我咕噥著，不情愿地拿起筆練習(xí)。那個(gè)看似簡(jiǎn)單的話(huà)題，在我的腦海里就像一個(gè)寓言。眼看快下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“唰”的一聲，寫(xiě)著。一直以來(lái)，我都要和剛剛認(rèn)真寫(xiě)完試題的同桌商量。同桌很爽快，拿著草稿紙耐心的給我一一講解。馬上下課了。不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了。我下定決心，讓自己振作起來(lái)。沒(méi)關(guān)系。我能行！我深吸了一口氣，看了看桌子上的數(shù)學(xué)書(shū)，用我所有的知識(shí)去解決那些問(wèn)題。下午老師發(fā)，我考了90分。我高興的跳了起來(lái)，這是我最好的成績(jī)。我對(duì)下一次測(cè)驗(yàn)已經(jīng)有了信心。我默默的對(duì)自己說(shuō)：“這次我一定考滿(mǎn)分�！惫�然我真的考了一百分。一直害怕小考，直到考了100%，但是要靠自信和努力！

　　自信是一只鳥(niǎo)。當(dāng)它飛進(jìn)人們的心里，人們就會(huì)變得勇敢。自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人就會(huì)變得快樂(lè)；它在人們心中打開(kāi)，人們就會(huì)成功。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇32

　　瞧見(jiàn)照片上那張雖然稚氣卻高高昂起的小臉了嗎？純真的眼神中透出一股自信，這就是我。

　　別看現(xiàn)在的我雄赳赳、氣昂昂的，從前可是個(gè)連商店都不敢去的膽小鬼，更別提上課舉手洪亮回答老師的問(wèn)題了。因?yàn)椴蛔孕�，我失去了很多展示自己的機(jī)會(huì)，也因此不被同學(xué)和老師關(guān)注。我暗暗問(wèn)自己：為什么我只能在座位上當(dāng)觀(guān)眾，不能讓他們?yōu)樽约簾崃业毓囊淮握颇�？于是，我漸漸學(xué)會(huì)為自己打氣，學(xué)會(huì)把握文一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

　　還記得那次上臺(tái)發(fā)表獲“三好生”的感言，當(dāng)老師喊起我的名字時(shí)，我心中“怦怦”地跳，既歡喜又緊張。我深吸一口氣，暗暗給自己鼓勵(lì)：加油，我一定能行！于是，伴著眾人的目光，我走上講臺(tái)，雙手緊緊拽著衣角，小聲地開(kāi)始了發(fā)言。臺(tái)下一片安靜，我怯怯的向下望去，只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，用微笑示意我自信點(diǎn)兒。我緊緊握著的手漸漸放松了，深埋的頭也慢慢抬了起來(lái)，微笑著看向臺(tái)下的同學(xué)，發(fā)言的聲音洪亮得令自己也吃了一驚。發(fā)言完畢，同學(xué)們都鼓起了掌，享受著自信帶來(lái)的成就感，我滿(mǎn)足地笑了。

　　原來(lái)自信是這么幸福的事，它如一束陽(yáng)光，照耀著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇33

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船行駛在波面上。雖然我的成長(zhǎng)之舟都不是一帆風(fēng)順，但是我卻學(xué)到了一些東西。

　　有一次，在做作業(yè)的時(shí)候，我遇到一個(gè)難題，第一位還簡(jiǎn)單，第二問(wèn)就難了。要求和一條棱垂直的棱有幾條。我想了一下，至少有兩條，但另外兩條呢，是與它垂直，還是什么關(guān)系都沒(méi)有。我想了想，最后覺(jué)得應(yīng)該是4條。我又想了想，覺(jué)得就是4條了，才把答案寫(xiě)了上去。

　　第二天，交作業(yè)的時(shí)候，我又想起了那道題。因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表，所以全班的作業(yè)都在我這兒里，這時(shí)，有一組的作業(yè)給我了。我馬上翻開(kāi)一本學(xué)習(xí)成績(jī)很好的作業(yè)，想知道我寫(xiě)的對(duì)不對(duì)。但當(dāng)我翻開(kāi)她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的跟我不一樣。我又翻了幾本發(fā)現(xiàn)都不一樣。為了自我安慰一下，我心里想：雖然她天天全對(duì)，但也有可能有時(shí)候有失誤，我的也有可能是對(duì)的。

　　第一節(jié)課一下課我就趕快跑到老師那里把作業(yè)報(bào)了回去。當(dāng)我打開(kāi)我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我那一題居然對(duì)了！我很高興！

　　通過(guò)這件事，我又學(xué)到了一些東西，就是在任何時(shí)候都要有自信。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇34

　　我曾夢(mèng)到過(guò)自己得了一粒“智慧丹”頓時(shí)文思泉涌，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。

　　經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入學(xué)校，當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)的心情至今都無(wú)法形容，那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉、那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級(jí)，為班主任排憂(yōu)解難，為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解，不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。

　　伴隨著自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)本；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著老師在知識(shí)的海洋里遨游。我堅(jiān)信，前途永遠(yuǎn)光明。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇35

　　一個(gè)人，成長(zhǎng)過(guò)程中，多多少少的幾個(gè)人總能讓其多了幾分自信。而它，讓我的成長(zhǎng)多了幾份自信。

　　它是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的布偶，但它卻讓我多了幾分自信。

　　它是我忠真的聽(tīng)眾。每次有什么想不順的事，跟它嘟嘟囔囔，什么心結(jié)都會(huì)解開(kāi)，什么情緒會(huì)翻篇，開(kāi)始新的拼搏它然不會(huì)好言相勸，卻也不會(huì)惡語(yǔ)相加；它雖然不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但卻會(huì)守口如瓶什么事，說(shuō)給它聽(tīng)、我總會(huì)很放心。

　　它是我最好的伙伴。空閑的時(shí)候，我總會(huì)揪它毛里藏著碎線(xiàn)（應(yīng)該是做手工葉粘上的），也會(huì)同它一起游戲多為換裝。聽(tīng)起來(lái)是不是幼維人無(wú)聊？！這換裝和你們所想不同。我給它換的，都是自己用舊衣服、碎布頭做出來(lái)的。現(xiàn)在它已經(jīng)擁有了五套衣服和四組頭飾、靜下心來(lái)，自然自信

　　它是我最可靠的朋友�？荚嚊](méi)考好，看看它水汪汪的大眼睛，我便堅(jiān)信前方就是成功；比失利了，看看它挺直的瞬樣兒，便更有了斗勁兒；想要松氣、放賣(mài)，看看它一身正氣，便放棄了這個(gè)打算

　　它讓我的成長(zhǎng)多了一份自信，讓我有活力、有活力、有勇氣去拼搏、闖蕩，去接受功和光明。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇36

　　他們，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)花朵；他們，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；他們，是靈魂的工程師，打造出祖國(guó)棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。他們選擇了和粉筆做伴，選擇了我們做他們一生都要照亮的對(duì)象。他們，就是我們那可親可近的老師。

　　近日，由于期末考試的即將到來(lái)，教室里始終彌漫著一種拼搏向上的進(jìn)取精神，每一個(gè)同學(xué)都有著充足的學(xué)習(xí)勁頭，為期末考試做充分的準(zhǔn)備，老師們也竭盡全力指導(dǎo)我們，連懷著小寶寶的張老師也堅(jiān)持在講臺(tái)上一遍遍講那些難題，不厭其煩得為我們輔導(dǎo)著。

　　身為初中生，我們不同于小學(xué)生厭煩托堂，反而更加積極，這樣可以更好地掌握住自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)。

　　前幾天，英語(yǔ)王老師又讓我們?cè)诘谒墓?jié)課堂上寫(xiě)篇英語(yǔ)作文，而老師為了當(dāng)面糾正我們的錯(cuò)誤，放棄了中午早點(diǎn)回家休息的機(jī)會(huì)，當(dāng)面批改我們的作文。謝老師也協(xié)助王老師，讓我們改完作文后再走。還找來(lái)了一些同學(xué)當(dāng)小老師，為大家排憂(yōu)解難。這才是共進(jìn)步、同成長(zhǎng)的真正意義。

　　近幾天，我們又做了許多試卷，老師總是加班加點(diǎn)為我們批改。此外，老師們還拿出空閑時(shí)間為我們講課，老師太辛苦了。

　　有老師的陪伴，我們前進(jìn)的道路上就多了一份自信！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇37

　　記得有一次上課，老師要大家上臺(tái)自我介紹，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)宣布時(shí)，我的心就像被鐵爪緊緊抓住一樣，不能動(dòng)彈。因?yàn)槠綍r(shí)我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“臺(tái)下一條龍，臺(tái)上一只蟲(chóng)”，在私底下的場(chǎng)合像一只吱吱喳喳的麻雀，談天說(shuō)地滔滔不絕的說(shuō)著談著笑著，彷彿自己是社會(huì)老師口中戰(zhàn)國(guó)時(shí)代穿說(shuō)游走于各國(guó)的縱橫家，憑著三寸不爛之舌可以平息干戈，或是引起一場(chǎng)血流成河的大戰(zhàn)�？墒且坏┍灰�求站上講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下廣大的聽(tīng)眾，我可是緊張的結(jié)結(jié)巴巴，一下子變成一個(gè)說(shuō)不出話(huà)來(lái)的大舌頭；那種站在講臺(tái)上緊張焦慮難堪的羞愧神情，真恨不得地上有一個(gè)洞，自己可以像土撥鼠一樣竄進(jìn)去躲起來(lái)，永遠(yuǎn)都不要再探出頭來(lái)。

　　但是想歸想，自我介紹還是不能逃避，還是要勉強(qiáng)自己面對(duì)臺(tái)下朝夕相處的同窗好友，硬著頭皮把不知所云的介紹詞講完。我彷彿走進(jìn)了一個(gè)焦慮的圍城，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟噗通噗通的跳著，雖然只有短短的三分鐘，但我卻完全不知道它的距離，它的盡處，只感覺(jué)自己的頭皮發(fā)麻、腦海一陣空白，平常的滔滔雄辯一瞬間變成言不及義，連舌頭也不聽(tīng)使喚了。

　　上臺(tái)說(shuō)話(huà)可以說(shuō)是我的致命傷，每一次都讓我焦躁不安，我多么的希望自己能像土撥鼠一樣，永遠(yuǎn)躲在黑暗的土洞里，不要讓別人看見(jiàn)我的難堪與不安。從小我就是個(gè)畏縮而害羞的小孩，在陌生人及大眾面前總是顯得緊張及焦躁。如果那些臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健的人是充滿(mǎn)綠意永遠(yuǎn)盎然的萬(wàn)年青，那么內(nèi)向畏縮的我就是脆弱易折的牽�；�；當(dāng)別人侃侃而談時(shí)，我只能黯然神傷的躲在一角，羨慕著他們的堅(jiān)定與果斷。

　　這種緊張及焦躁，像一條奪魂線(xiàn)般緊緊牽引住神經(jīng)，常常困擾著我，一直到老師介紹我閱讀一本課外讀物《機(jī)器女孩》之后才稍微有了改善，彷彿雨后的一道彩虹，燦亮我心底陰霾的天空。

　　《機(jī)器女孩》主要在描述一個(gè)殘障女孩姍姍，她因?yàn)樘焐�肢體殘疾而自卑不已，常常把自己深鎖在陰暗角落，但由于身邊許多關(guān)懷她的善心人士，比如奶奶、賣(mài)面包的大帥哥以及熱心助人的鄰居而改變了她的人生觀(guān)。這些人以誠(chéng)懇的心發(fā)揮人與人之間互相扶持、互相協(xié)助的大愛(ài)光輝，照耀了姍姍內(nèi)心的惶惑與迷惘，有勇氣迎向陽(yáng)光，不再一個(gè)人自怨自艾的躲在黑暗的角落。

　　看了這本書(shū)之后令我非常的感動(dòng)，因?yàn)闀?shū)中的主角就像是我的縮影，總是一個(gè)人躲在黑暗的角落，永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法擺脫自卑、內(nèi)向、焦躁、緊張的魔咒，永遠(yuǎn)只能躲在自我設(shè)限的土洞里面，惶惶不安的窺視外面的世界。

　　我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)魯迅的一句名言“我打開(kāi)心中黑暗的閘門(mén)，讓光明照進(jìn)來(lái)�！逼鋵�(shí)，每個(gè)人應(yīng)該勇敢的面對(duì)自己的缺點(diǎn)，打開(kāi)心窗讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照亮心底黑暗的角落，讓冰冷的心溫暖起來(lái)；不再一個(gè)人躲在內(nèi)向、焦躁、緊張的黑暗角落，終日惶惶不安的桎梏在自我設(shè)限的自卑里面。聽(tīng)完老師的話(huà)，感覺(jué)自己站在講臺(tái)上不再那么害怕，越來(lái)越有勇氣面對(duì)大家演說(shuō)，越來(lái)越有信心克服心中的障礙。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇38

　　每個(gè)人對(duì)于自信的看法大不相同，自信是需要培養(yǎng)的，我認(rèn)為要一次又一次的利用經(jīng)驗(yàn)慢慢堆疊，才能擁有堅(jiān)不可摧的自信。有自信的人，總會(huì)慷慨的分享自己是如何建立自信的。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候常被人認(rèn)為智能不足，成了連小學(xué)畢業(yè)都有困難的小孩，但他的媽媽卻不這么認(rèn)為，愛(ài)迪生有一次看母雞在孵蛋，自己也拿了一顆蛋來(lái)孵，但他不知道蛋是必須要母雞的溫度才能孵的出來(lái)，他仍然勇敢嘗試，雖然結(jié)果是不可能孵出小雞，但他懂了、明白了，總比不知道還要來(lái)得好。愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才是一分的聰明，加上九十九分的努力”。要對(duì)自己做有信心成功的努力，也得做有失敗的準(zhǔn)備，有如學(xué)單車(chē)，一開(kāi)始是兩公尺的距離都騎不到，慢慢的緩緩的，平衡控制的有進(jìn)步，距離也騎得越來(lái)越遠(yuǎn)，我們就是這樣按部就班的學(xué)習(xí)著才能勇往直前。

　　我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)就是我培養(yǎng)自信心的機(jī)會(huì)，每次上水彩我都好開(kāi)心，也好緊張，每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，我都停頓在那胡思亂想：唉呀！可慘了，我好像毀了這畫(huà)的品味。所以每次只好去尋求朋友或老師的幫助，那時(shí)沒(méi)自信的樣子把熱血沸騰的心變成冰冰冷冷的“灰心”，害怕著沒(méi)有信心下筆的我，直到老師對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，下筆就是了�！笔前�！有自信就能解決一切，于是熱血沸騰得我，大筆大筆的在紙上繪圖，再細(xì)細(xì)的描出這畫(huà)的特色。最后這幅畫(huà)喚回了我的自信心。

　　自信讓我的生活態(tài)度更加積極了，也讓我的實(shí)力提升，相信自己能走出內(nèi)心灰暗的角落，為自己打出一片天。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇39

　　那次掌聲,是我前途的燈,它讓我在自信中走向成功之路！——題記

　　自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠天空。自信是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)趕迷失者眼前的陰影。生活中我們一定要相信自己�；貞浲�事，小時(shí)候的我性格孤僻、內(nèi)向，從來(lái)不主動(dòng)和人交流，而且一說(shuō)話(huà)便面紅耳赤；可在我生命的旅途中，我的性格有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天，上課鈴聲從我耳邊響起，我全然不顧，依然坐在位置上津津有味地看著《兒童文學(xué)》。同桌小心翼翼地碰了我一下，只見(jiàn)她的眼睛直往后瞟。我驚詫萬(wàn)分，出什么大事情了？我順著她的目光向后看去，真是不看不知道，一看嚇一跳，后面竟然坐著許多老師，密密麻麻的。我緊張地轉(zhuǎn)回頭，心怦怦地亂跳，手腳也不知道該怎么放了。徐老師緩緩走進(jìn)教師，臉笑得像鮮花一樣動(dòng)人，大概是想緩解同學(xué)們的緊張情緒吧。

　　上課了，班里大部分的同學(xué)積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)先恐后地當(dāng)小勇士。唯獨(dú)我像一個(gè)局外人一樣，木木地坐在那里紋絲不動(dòng)。徐老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的沉默，竟使用了“點(diǎn)將戰(zhàn)術(shù)”，叫我來(lái)朗讀課文。我慢悠悠地起來(lái)，明顯發(fā)覺(jué)自己的腿在微微顫抖。出于高度緊張，我讀的仿佛是螞蟻爬似的。就在這是，徐老師帶頭鼓掌，其他同學(xué)也隨之鼓掌。老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我有了信心。我重新捧起語(yǔ)文書(shū)，投入地讀了起來(lái)，隨后教師里又響起了一陣熱烈的掌聲……在以后的日子里，我仿佛換了一個(gè)人似的。每當(dāng)老師在課堂上提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，總能看見(jiàn)我高高舉起的小手；每當(dāng)班級(jí)舉行活動(dòng)時(shí)，我積極踴躍地參加；每當(dāng)……我之所以獲得一次又一次的成功，是源于那次掌聲，它為我加油、為我鼓勵(lì)；給了我自信和勇氣！那次掌聲讓我永遠(yuǎn)忘不了……是�。∽孕�，是什么都無(wú)法替代的！敢于相信自己，肯定自身的價(jià)值，挖掘自身的潛能。相信自己，未來(lái)雖有風(fēng)雨，終能看見(jiàn)彩虹；相信自己，前途雖有坎坷，終能踏上成功之路！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次掌聲，它使我在自信中成長(zhǎng)！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇40

　　荷花在荷葉的輔佐下，盡情地綻放著光彩；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空下，盡情地自由飛翔；小草在土地的呵護(hù)下，盡情地生長(zhǎng)葉片；而我的自信則是在舞蹈上，盡情的開(kāi)放。

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，說(shuō)要讓我從小就要有氣質(zhì)。到了舞蹈班，我下腰下不去，干什么都不行，看著大姐姐們優(yōu)美的舞姿，于是一根幼小的芽?jī)阂呀?jīng)在我心中生根發(fā)芽了。

　　在之后的一年中，我是“奮力圖強(qiáng)”，流過(guò)的汗水比我喝的水還多，每一次我都是咬緊牙根、忍受著疼痛。就這樣，我的基本功與老師的基本功相比，可以說(shuō)是差不多了。

　　在1999年時(shí)我們要到少年宮表演，在老師的指導(dǎo)下，我成為了領(lǐng)頭。跟隨著音樂(lè)的節(jié)拍我們舞動(dòng)起來(lái)，手拿著道具盡情的展現(xiàn)風(fēng)采，老話(huà)說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在臺(tái)下，我是又激動(dòng)又自豪，一直期待演出的那一天。

　　時(shí)間一天一天地過(guò)去，我們迎來(lái)了演出的那一天。我們一個(gè)個(gè)化妝完后又穿上華麗的道服，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)去彩排，即便沒(méi)有觀(guān)眾，我們也要跳得極為好。下午就是正式演出的時(shí)候了，我的腦海中浮想著一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作。

　　就要上臺(tái)了，我的腿卻有些不聽(tīng)話(huà)，跳起了“搖擺舞”，心里是既緊張又激動(dòng)。音樂(lè)響起，我們像一只只優(yōu)美的小鳥(niǎo)飛上舞臺(tái)，臺(tái)下的觀(guān)眾響起了一片掌聲，我們都很自信地跳著一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)作。到了高潮，我們圍成了一個(gè)圈，猶如一朵含苞怒放的花朵，而那歡呼聲卻涌在我的心頭，而掌聲是一片接著一片。

　　白云在藍(lán)天下，展現(xiàn)出美麗；花光在小草下，展現(xiàn)出生機(jī)；我們?cè)谡坡曋汹A得自信。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇41

　　“自信的風(fēng)帆，是我們的驕傲，我們自豪……”現(xiàn)在每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌都會(huì)立刻精神起來(lái)，內(nèi)心總有一股自信的暖流在涌動(dòng)�？稍�經(jīng)的我始終抓不住自己的靈魂，

　　記得那是一年前，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和幾個(gè)小伙伴被老師分到了接力棒組。當(dāng)老師剛公布，我的心就撲通撲通直跳，“這回可要糟糕了，我本來(lái)是個(gè)小個(gè)，跑的又不快，一定會(huì)出丑的，大家肯定會(huì)笑話(huà)我的，怎么辦呢？”心里尋思著，“不行，我得想個(gè)辦法，求老師換人……”好不容易熬到了下課，我心里敲著小鼓，忐忑地敲開(kāi)了老師辦公室的門(mén)，“老師，我想退出比賽”我?guī)缀趼?tīng)不到自己說(shuō)了什么？班主任老師，微笑著問(wèn)我：“為什么呢？”我支支吾吾地回答道：“我——，個(gè)子太小，我——跑的還很慢，同學(xué)們?cè)撔υ?huà)我了，…….”王老師用他那帶著慈祥目光的眼睛望著我說(shuō)：“沒(méi)事的，別看你個(gè)子小，還有許多同學(xué)跑不過(guò)你呢，老師相信你——一定行！”我只好膽怯地又回到了班級(jí)，這一天過(guò)的好慢。

　　晚上回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)平日里愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我像一只打蔫的小鳥(niǎo)兒蹲在了自己的巢里不做聲，就試探地問(wèn)：“怎么啦寶貝？今天怎么不開(kāi)心？……”我就跟媽媽說(shuō)白天的事。媽媽說(shuō)：“這有什么大不了？不用怕，媽媽看你跑的就挺快，你是對(duì)自己沒(méi)有信心，媽媽給你唱一首《自信之歌》:自信的風(fēng)帆，是我們的驕傲，我們自豪……”我從媽媽的笑容里得到了許多溫暖，從她的眼神里感受到了莫大的鼓舞與信任，從她的歌聲里獲得了亢奮的力量和精神�！昂⒆樱�相信自己，你一定能行，只要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，那么事情就等于成功了一半，媽媽給你加油！”我深深地點(diǎn)了一下頭，“謝謝媽媽!我明白了！”那一晚我又成了快樂(lè)的睡美人。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我跑的是第二棒，接到棒時(shí)已經(jīng)是倒數(shù)第二了（一共六個(gè)小組），我心里默念著：“相信自己，能行！一定行！”腦際縈繞著媽媽的歌聲，腳底踏著輕盈，火速奔跑，同學(xué)們的歡呼聲急切的刺激著我的每一根神經(jīng)，快！快！快！加快！一眨眼工夫就沖到了第二名，一個(gè)挺身，將棒穩(wěn)妥地傳給了下一個(gè)隊(duì)員，最終我們這個(gè)小組獲得了冠軍。我被一張張笑臉相迎著、簇?fù)碇�，心里好像綻放著一朵水蓮花。

　　從那以后，我做事不在退縮，自信，讓我一次次獲得成功。“相信你自己——一定行！”我記住了老師、媽媽賜予我的這句“座右銘”，它將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，讓我走向成熟，走向成功，遠(yuǎn)離自卑，遠(yuǎn)離失敗。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇42

　　瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣。太陽(yáng)從西邊升起，落向東方……逝者如斯夫，不舍晝夜�？v使年華易逝，卻總有些什么獨(dú)留在生命的長(zhǎng)河。那就是“以夢(mèng)為馬，奮斗不息”。

　　讓·多米克·鮑比曾是法國(guó)ELLEN雜志總編，突然中風(fēng)之后，全身便只剩下左眼皮能動(dòng)。眨一下是“是”，兩下是“否”。僅存的左眼便在26個(gè)英文字母中無(wú)數(shù)次眨動(dòng)，完成了自傳小說(shuō)《潛水鐘與蝴蝶》。潛水鐘是被壓抑的肉身，而蝴蝶則是自由的靈魂。

　　當(dāng)遭遇低谷時(shí)，請(qǐng)暗暗地積蓄力量壯大自己，讓自己更加自信。當(dāng)?shù)酱箫L(fēng)來(lái)時(shí)要把握住，就可以“扶搖直上九萬(wàn)里”。蟄伏，也是一種成長(zhǎng)。在自信中成長(zhǎng)，為了更好的雄起。

　　《后宮·甄嬛傳》中沈眉莊對(duì)甄嬛說(shuō)：“我自知才不如你，貌也遜色，便立意修德，博一個(gè)溫婉賢良。你擅長(zhǎng)舞藝，我便著意琴技，從來(lái)也不遜色于你�！蹦芸吹絼e人長(zhǎng)處，也能看到自己無(wú)法企及的地方，不是嫉妒，而是去練就一項(xiàng)自己的本領(lǐng)，讓自己更加自信，當(dāng)仁不讓。

　　“夢(mèng)想，可以天花亂墜；理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。”我們?nèi)鄙俚牟皇沁\(yùn)氣，而是勇氣。而這種勇氣，來(lái)源于自己，來(lái)源于自信。

　　路，既然是自己選的，就別怕遠(yuǎn)。生活不會(huì)輕易放過(guò)每一個(gè)人。它很狡猾，不讓你輕易到達(dá)目的地。而我們，無(wú)論何時(shí)，生活總會(huì)給我們留點(diǎn)什么，給對(duì)它抱有信心的人，給自信的人。在自信中成長(zhǎng)。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇43

　　寒假里再次重溫了那部無(wú)數(shù)少年兒童喜愛(ài)的經(jīng)典影片——《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，不同的是，第一次觀(guān)看這部影片時(shí)只是沉醉于它那美輪美奐的唯美場(chǎng)景，奇妙魔幻的故事情節(jié)，這一次收獲最多的，是其中更高層次的感動(dòng)和感悟。影片看過(guò)之后，心中仍不住回想著愛(ài)麗絲與瘋帽子、三月兔它們之間感人真摯的友誼以及整部影片流溢出的對(duì)自由的向往，對(duì)殘酷統(tǒng)治的痛恨。

　　然而這部精彩絕倫的影片給我影響最為深刻的，不僅只有這些。我仍清晰地記得影片開(kāi)頭愛(ài)麗絲又一次做惡夢(mèng)驚醒，她向她父親講述她的夢(mèng)，并詢(xún)問(wèn)父親她是不是瘋了的時(shí)候，他父親是這樣回答她的：“是的，你是瘋了，神志不清、癲狂�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，愛(ài)麗絲很傷心。但她父親接著又說(shuō)：“但我告訴你一個(gè)秘密：所有最棒的人都這樣�！边@句話(huà)多么富有哲理。

　　初次聽(tīng)來(lái)，我們只為愛(ài)麗絲父親對(duì)愛(ài)麗絲的安慰而感動(dòng)。但細(xì)細(xì)想來(lái)，卻是那么有哲理。不是嗎？哪位在世界上創(chuàng)造過(guò)奇跡、創(chuàng)造過(guò)神話(huà)的偉大的、著名的沒(méi)有被世人稱(chēng)過(guò)瘋子？而我從中學(xué)到的便是學(xué)會(huì)欣賞自己、發(fā)現(xiàn)自己。除了這些，我仍學(xué)到了永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心，因?yàn)橛袝r(shí)不可能的事只有敢想，才有可能成功。

　　在約定的法比斯日，一直都在心中數(shù)著六件不可能的事：一、有種藥水可以把人縮��；二、有種面包可以讓人變大；三、動(dòng)物可以說(shuō)話(huà)；四、貓可以消失；五、有個(gè)地方叫仙境；六、我可以殺死加勃沃奇。然而這些都發(fā)生了，愛(ài)麗絲最終也殺死了加勃沃奇。永遠(yuǎn)不要用可能或不可能這樣虛無(wú)縹緲的借口而對(duì)自己將來(lái)要做的事情恐懼、退縮。因?yàn)橹灰�你相信可能，它才有可能成功�?/p>

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇44

　　閃光燈聚焦在我身上，臺(tái)下的鼓掌聲猶如海浪般向我襲來(lái)，歡呼中頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)賽場(chǎng)。

　　我是一個(gè)文靜而膽小的女孩，上課不敢大大方方的舉手發(fā)言，總是在教室的角落中默默努力。我從小酷愛(ài)跳舞，學(xué)習(xí)跳舞已經(jīng)七八年了，但由于害羞，從不敢在別人面前展示，但那次經(jīng)歷改變了我。

　　學(xué)校要舉辦才藝比賽，每班選出一個(gè)最好的節(jié)目參加，不知誰(shuí)得了小道消息，爆出了我會(huì)跳舞的事，班中的同學(xué)也一律舉薦我去代表班級(jí)參加比賽。對(duì)他人來(lái)說(shuō)這可能沒(méi)什么但對(duì)我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。我頓時(shí)就呆住了，但看看同學(xué)與老師期待的目光，我答應(yīng)了。

　　往后的幾天里，我心事重重，上課不能認(rèn)真聽(tīng)講。我也曾想過(guò)讓老師換一個(gè)人選，畢竟我沒(méi)有參加過(guò)比賽，但又不知該怎么說(shuō)出口，與其猶豫不決，還不如硬著頭皮上，只要盡自己最大的努力便好。

　　我認(rèn)真地挑選舞蹈，練習(xí)舞步摳好每一個(gè)動(dòng)作，盡力將它做到最完美，最標(biāo)準(zhǔn)。每天回家我都會(huì)練習(xí)兩三個(gè)小時(shí)，盡管大汗淋漓，手腳酸痛也毫不懈怠，展現(xiàn)出那個(gè)最美的自己。

　　那一天說(shuō)到就到，我站在舞臺(tái)上，目光不敢直視前方，腿也一直抖個(gè)不停，手心的汗一滴滴滑下，怎么辦��！一會(huì)兒要是跳錯(cuò)了，該怎么辦呢！腦海中卻忽然浮現(xiàn)出那一雙雙期待的目光，不臺(tái)下黑壓壓的觀(guān)眾勾起了我內(nèi)心的恐懼，我不能讓他們失望。

　　我深呼一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，我是最棒的，音樂(lè)響起，閃光燈聚焦舞步，隨之走起，伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我逐漸忘記了我的緊張與臺(tái)下的觀(guān)眾動(dòng)作，音樂(lè)表情融為一體，自然流暢，一曲畢，臺(tái)下掌聲如雷鳴般響起，評(píng)委老師也笑了，我知道笑中有驚嘆，肯定也有贊揚(yáng)

　　得知消息后的震驚，準(zhǔn)備時(shí)的焦慮，臺(tái)下的緊張與表演時(shí)的自信使我完美的從一個(gè)小透明成為一個(gè)聚光燈下的人。當(dāng)燈打在我身上時(shí)，我明白了自信的我可以站在舞臺(tái)中央，綻放自己的異彩。

　　自信之花在我的心中完美盛開(kāi)，香遠(yuǎn)益清，芳香常存。上課勇敢回答問(wèn)題，課下積極參與實(shí)踐活動(dòng)，勇敢嘗試自己不敢的事……做一個(gè)自信的我，讓自信之花常在心中。

　　少年者，鮮衣怒馬，仗劍天涯，心中有目標(biāo)，眼中有丘壑。自信常隨，芳香自來(lái)。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇45

　　很多人相信挫折會(huì)使人成長(zhǎng)，于我而言，自信是使我快速成長(zhǎng)的墊腳石。

　　四年來(lái)，我經(jīng)歷了六次班委競(jìng)選，一次大隊(duì)委競(jìng)選，每次的上臺(tái)，我總是昂首挺胸，一字不漏，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把稿子背下來(lái)，在每一次競(jìng)選中都獲得了大家的掌聲。其實(shí)我的人生也遭受到過(guò)挫折，但每一次我總能用自信來(lái)克服。

　　還記得三年級(jí)的兩次班委競(jìng)選，那慘不忍睹的票數(shù)讓我差一點(diǎn)兒就競(jìng)選不上了。升上四年級(jí)后，學(xué)校有大隊(duì)委競(jìng)選的機(jī)會(huì)，一向自信的我更是勢(shì)在必行，但爸爸的話(huà)給我狠狠澆了盆冷水。爸爸說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不如人家，彈鋼琴也不出彩，其他也沒(méi)什么比別人好的地方。雖然那時(shí)候我心情特別差，但是我還是希望努力試試。大隊(duì)委競(jìng)選分為三輪。在第一輪筆試中，我的成績(jī)不是很好，幾乎墊底了，勉強(qiáng)進(jìn)入了第二輪。第二輪的比賽內(nèi)容是給一年級(jí)的小朋友們上班隊(duì)課。我覺(jué)得我可能當(dāng)不了一個(gè)好的小老師，但是我還是和隊(duì)友們一起認(rèn)真準(zhǔn)備。在第二輪中我憑借著自己的自信得到了滿(mǎn)分，順利進(jìn)入了第三輪。到了第三輪，連一直十分支持我的媽媽也開(kāi)始質(zhì)疑我。媽媽說(shuō)：“別人進(jìn)了第三輪的不是去年前年參加過(guò)競(jìng)選的，就是在自己班里學(xué)習(xí)成績(jī)很好的。

　　你就當(dāng)去鍛煉鍛煉吧！競(jìng)選不上也沒(méi)關(guān)系！”因?yàn)榈诙�輪的比賽需要�?jīng)常放學(xué)留下來(lái)排練，導(dǎo)致第三輪時(shí)我的狀態(tài)還沒(méi)有完全調(diào)整好，經(jīng)常弄到很晚才寫(xiě)完作業(yè)，一連好幾天都沒(méi)有練琴。爸爸對(duì)我練琴的事情特別重視。他對(duì)我說(shuō)：“你大隊(duì)委肯定是競(jìng)選不上了，你現(xiàn)在就把精力放在學(xué)習(xí)和練琴上，別再想那些亂七八糟的事情了！”爸爸讓我每天快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，多留出點(diǎn)時(shí)間練琴，繁重的學(xué)業(yè)讓我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間去背競(jìng)選演講的稿子。到了演講那一天，我臨時(shí)看了看、背了背，就準(zhǔn)備開(kāi)始競(jìng)選了。輪到我上臺(tái)時(shí)，我的手心幾乎都是汗了，匆匆瞄了一眼稿子，就走到了舞臺(tái)上。接過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員手里的話(huà)筒，我自信地走上了臺(tái)。我心里一直默默地在給自己打氣：“別太害怕！別太緊張！你一定行的！”終于演講完畢了。下一步就是我的才藝表演，我平常彈得非常熟練的《克羅地亞狂想曲》在競(jìng)選時(shí)居然也錯(cuò)了那么幾個(gè)音。最后我捏著手里的汗對(duì)大家說(shuō)了一聲：“謝謝大家！請(qǐng)投我一票吧！”我依然自信、從容地走下了臺(tái)，擦去了頭上的汗珠。終于等到了10月13日少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日那天，也就是宣布大隊(duì)委競(jìng)選結(jié)果的日子。我如愿地競(jìng)選上了大隊(duì)宣傳委員。校長(zhǎng)親自給我佩戴了大隊(duì)袖章，那一刻我感十分自豪！

　　自信讓我得到了同學(xué)們的喜愛(ài)，自信讓我當(dāng)上了一個(gè)合格的小老師，自信讓我成功地競(jìng)選上了大隊(duì)委員，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有這把人生鑰匙自信！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇46

　　我們有一位特別的語(yǔ)文老師，他叫劉老師，他對(duì)作文非常感興趣，他還教我們寫(xiě)作文，這篇作文就是感恩他教我作文助我成長(zhǎng)。

　　還記得上次的作文課，我們的作文基礎(chǔ)都不是很好，劉老師想了個(gè)辦法，讓我們?nèi)��?huì)議室寫(xiě)作文，那是一節(jié)特殊的作文課，劉老師讓我們聽(tīng)他的話(huà)，來(lái)寫(xiě)作文。由于在小學(xué)老師教作文的方法不是很好，所以導(dǎo)致我們的作文字?jǐn)?shù)不夠，劉老師說(shuō)：“你們不要灰心，只要你們按照我的方法寫(xiě)作文，字?jǐn)?shù)絕對(duì)夠，不會(huì)少”。上次的作文課，劉老師說(shuō)我們可以動(dòng)用五個(gè)感官和修辭手法來(lái)寫(xiě)作文，字?jǐn)?shù)保證夠，我按照他的方法來(lái)寫(xiě)作文，字?jǐn)?shù)果然多了不少。

　　我們每次寫(xiě)的作文老師你都要改分?jǐn)?shù)，可惜我每次分?jǐn)?shù)都在二三十上面，滿(mǎn)分五十分，我想看來(lái)我要再多下點(diǎn)功夫了。經(jīng)過(guò)一兩周的不斷努力和劉老師仔細(xì)的講作文的方法，還教我們一些寫(xiě)作文的形式，比如：①題記②小標(biāo)題③書(shū)信體等形式。我終于寫(xiě)成功了，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)再四十分以上。

　　劉老師感恩你一直教我作文，使我提高作文分?jǐn)?shù)、感恩你的點(diǎn)點(diǎn)教誨助我成長(zhǎng)、感恩一點(diǎn)點(diǎn)有用指導(dǎo)我成長(zhǎng)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬燃燒淚始干”。劉老師，你想蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。我相信我的作文在你的指導(dǎo)下會(huì)更上一層樓。

　　哦，對(duì)了，每次上早自習(xí)我會(huì)經(jīng)常遲到。經(jīng)過(guò)你的教導(dǎo)后，我明白了你讓我們?cè)琰c(diǎn)進(jìn)教室，是為了我們能多背一點(diǎn)課文或重要的古詩(shī)詞，感恩你的教導(dǎo)，我會(huì)改掉遲到的壞毛病，好好學(xué)習(xí)。

　　以前，在小學(xué)我的語(yǔ)文不是很好，所以在一開(kāi)始上課時(shí)，我感覺(jué)不適應(yīng)你的講課方式。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的語(yǔ)文基礎(chǔ)課，發(fā)現(xiàn)你傳授給我們的知識(shí)與寫(xiě)作文方法，使我各方面取得了進(jìn)步。同時(shí)，我相信在你的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文和作文都會(huì)的到很好提升。

　　劉老師，感恩你的諄諄教誨老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇47

　　媽媽的愛(ài)猶如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們心底，媽媽的愛(ài)猶如一個(gè)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。在困難中給我們自信。感恩母愛(ài)助我成長(zhǎng)。

　　在生活中，媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。記得我六歲那年，媽媽每天早上都用她那慈愛(ài)的，溫柔的聲音叫我起床，幫我穿衣，服，媽媽每天都要給我梳頭，但是我嫌?jì)寢屖犷^大用力了，好疼。

　　“琳琳，起床了�？禳c(diǎn)，上學(xué)要遲到了”。媽媽趕快來(lái)幫我穿衣服，穿完衣服就要紿我梳頭，我卻跑著說(shuō)：“媽媽梳頭疼，我不想梳頭�！眿寢屨f(shuō)：“早上起來(lái)，頭發(fā)很亂，而旦長(zhǎng)時(shí)間不梳頭，頭發(fā)會(huì)壞掉哦。頭發(fā)只要壞掉，就會(huì)掉光光，變成光頭哦，你想當(dāng)光頭強(qiáng)嗎？”我趕快說(shuō)：“媽媽我要梳頭，我不怕疼了”。我用那禾稚嫩的聲音大聲說(shuō)道。媽媽聽(tīng)了慈愛(ài)的笑了笑，趕快來(lái)幫我梳頭。

　　記得我11歲那年，媽媽又喊我起床。我趕緊穿上衣服走出房門(mén)。媽媽拿著梳子說(shuō)：“琳琳，我來(lái)幫你梳梳頭發(fā)�！蔽艺f(shuō)：“我自己會(huì)梳，不用了，你忙你的去吧�！闭f(shuō)完我拿著梳子開(kāi)始梳頭。媽媽一臉傷心的看著我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影……過(guò)了幾天，早上媽媽喊我起床的時(shí)候，我說(shuō)“媽媽你來(lái)幫我梳頭吧。”媽媽卻說(shuō)：“自己梳，你不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了嗎？”我那時(shí)心里想，不梳就不梳有什么了不起的。我自己梳完頭覺(jué)得家里太寂寞了。就去家旁邊的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我走到公園門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)一位年輕的姑娘在給一個(gè)老太太梳頭。我走進(jìn)聽(tīng)了那位姑娘說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我小時(shí)候，你梳頭疼死了。我現(xiàn)在這么溫柔的幫你梳頭。你女兒我對(duì)你好嗎？”媽媽一臉幸福的說(shuō)：“嗯嗯，我女兒真是太好了。”媽媽溫柔的說(shuō)。那個(gè)姑娘做開(kāi)心的笑著，從他們身上我想到了。《游子吟》，這首詩(shī)中的，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽彝蝗幌氲搅藡寢屔鷼獾脑�因會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)。我飛似的跑回家。在家門(mén)口氣喘吁吁的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫你梳頭吧。”媽媽笑了笑，一臉慈愛(ài)的說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，知道孝敬父母了�！蔽翼樍隧槡�。喝口水。趕緊拿起梳子來(lái)幫媽媽梳頭。

　　夕陽(yáng)下照映著我們母子的笑聲和我給媽媽梳頭的影子。在給媽媽梳頭的時(shí)候，我突然想起老師教我們的那一首關(guān)于媽媽的歌。我開(kāi)心的唱了起來(lái)：“把我?guī)У竭@個(gè)世界，謝謝我媽媽。給我幸福第一吻，也是我媽媽……”

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，是溫暖的，是憐愛(ài)的。感謝母親，助我成長(zhǎng)！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇48

　　自信讓我成長(zhǎng)，自信是我人生中的一束光。有了自信，才能更堅(jiān)定。

　　賽跑

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們整齊地站在操場(chǎng)上，體育老師板著個(gè)臉，大聲喊：“這次我們要比賽跑步，前三名可以休息，后面的都要重新再跑三圈�！蔽覀兇篌@失色，從那刻起，我心里就一直回蕩著一個(gè)聲音：我一定要跑到前三名。

　　“嗖”的一聲口哨響起了，我們奮力地往前跑，一圈過(guò)后，一半的人都停下來(lái)喘氣，就在那時(shí)候，我趕緊向前跑，超過(guò)了一大半人。慢慢的，我的腿開(kāi)始麻木起來(lái)，速度慢慢地降了下來(lái)。正當(dāng)我全身無(wú)力的時(shí)候，大腦里有個(gè)聲音讓我自信。

　　終于，自信讓我得了第二名的名次。

　　考試

　　天陰沉沉的，毛豆般的雨點(diǎn)在傘上滴滴嗒嗒地響。

　　這次考試讓大家感到害怕，試卷剛發(fā)下來(lái)，一大半的人都在哀嘆。我隨之看了一眼試卷，不由得和他們一起哀嘆起來(lái)。

　　這時(shí)，我告訴自己要更自信，垂頭喪氣并沒(méi)有用。只要自信，就一定能取得高分。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我做題的速度越來(lái)越快……

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我?guī)е�笑臉�?lái)到了教室。老師正在發(fā)試卷，當(dāng)老師念到“謝佩怡，97分”的時(shí)候，我的臉笑得跟太陽(yáng)一樣燦爛。

　　學(xué)溜冰。

　　這天我接觸到了溜冰。

　　天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我?guī)е�新買(mǎi)的溜冰鞋來(lái)到了公園。穿上比一般鞋子重十倍的溜冰鞋后，我不由得害怕起來(lái)。直到帶上護(hù)具，我才有了一些安全感。

　　平坦的路上，一聲聲歡笑聲中夾帶著一聲痛苦的呻吟。只見(jiàn)我爬在地上，膝蓋跪著地，一直在努力爬起來(lái)。就在我努力站起來(lái)的過(guò)程中，一個(gè)穿著溜冰鞋的小孩從我眼前滑，無(wú)意中我看到了他手上的傷。我想應(yīng)該是練習(xí)溜冰時(shí)摔傷的吧。想到這里，我又重新找回了信心。

　　一次一次的摔倒，只會(huì)讓我的信念更加堅(jiān)定。站起來(lái)之后，我慢慢的不再摔倒，可以溜起來(lái)了。

　　自信，讓我成長(zhǎng)了許多；自信，讓我的信念更加堅(jiān)定；自信，讓我更加勇敢和自豪。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇49

　　曾經(jīng)有一位從事兒童心理研究的專(zhuān)家對(duì)學(xué)齡前兒童做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，讓他們說(shuō)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。結(jié)果，孩子們多數(shù)只說(shuō)自己的缺點(diǎn)，而忽略了優(yōu)點(diǎn)，令這位專(zhuān)家的心情十分沉重。孩子們天真、活潑的自信心到哪里去了呢？

　　事有相反，曾經(jīng)有位幼兒園大班的老師在課堂上問(wèn)：“你們認(rèn)為誰(shuí)在班里長(zhǎng)得最好看？”話(huà)音剛落，一時(shí)間課堂上的空氣十分活躍，孩子們爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)，都說(shuō)自己是班級(jí)里最漂亮的。可就在這時(shí)，老師向這群自信、可愛(ài)的孩子潑去了一盆冷水，“還真有你們這樣臉皮厚的孩子，竟認(rèn)為自己長(zhǎng)得最好看，羞不羞呀？”其實(shí)，類(lèi)似于這種打擊孩子積極性的例子，在學(xué)習(xí)與生活中并不少見(jiàn)。

　　初生牛犢不怕虎。這說(shuō)明孩子在人生剛開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)于任何事情都有十足的自信心與良好的愿望，當(dāng)他們自然地表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，需要老師與家長(zhǎng)，甚至全社會(huì)以賞識(shí)的心態(tài)與目光去對(duì)待，去扶持。只有這樣，孩子們才會(huì)對(duì)自己的現(xiàn)在與未來(lái)充滿(mǎn)信心。相反，如果老師與家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單地敷衍孩子，甚至無(wú)理、病態(tài)地去嘲諷他們，孩子的自信心就會(huì)受到打擊，有可能就此變得自卑、壓抑，從此甘居人后，凡事不思進(jìn)齲

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生一生中有1000多種發(fā)明，他的創(chuàng)造發(fā)明便是從幼年坐在雞蛋上模仿母雞孵小雞開(kāi)始的。當(dāng)他的母親發(fā)現(xiàn)孩子這種特殊的興趣時(shí)，沒(méi)有諷刺、挖苦與打擊，而是加以精心呵護(hù)與鼓勵(lì)。母親的寬容、理解與支持終于使這愛(ài)迪生在健康的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，最終成為偉大的發(fā)明家。可見(jiàn)，自信心是孩子對(duì)事物產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)，我們的老師與家長(zhǎng)應(yīng)該充分理解孩子求知的心理。雖然，孩子的自信心有時(shí)顯得天真、幼稚，甚至奇特、不可思議。但這些正是孩子以自己的獨(dú)特的方式增長(zhǎng)知識(shí)、加深閱歷、開(kāi)發(fā)智力的有效途徑，對(duì)其一生都有重要的影響。

　　“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。世界級(jí)心理大師威廉?詹姆士的這段話(huà)說(shuō)明一個(gè)人只有具備足夠的自信心，才會(huì)有所行動(dòng)，有所成功，孩子也不例外。孩子更要有足夠的自信心，才能無(wú)所顧忌地從小經(jīng)營(yíng)自己的興趣與長(zhǎng)處，只要做到這點(diǎn)，即使是智力平庸者也可以成為天才。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇50

　　陽(yáng)光明媚、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，操場(chǎng)上，我們正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我是班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，參加的是400米賽跑。比賽前，我在位子上不停地走來(lái)走去，為自己打氣，同學(xué)們看見(jiàn)我比較緊張，也紛紛過(guò)來(lái)給我鼓勵(lì)。比賽開(kāi)始了，我跟隨著裁判老師來(lái)到了起跑線(xiàn)，站在起跑線(xiàn)上，我明顯地感覺(jué)到腿在發(fā)抖，我努力讓自己平靜下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，千萬(wàn)別緊張，等會(huì)只要奮力跑就行了，名次不重要！”“砰”的一聲槍響，我同其他運(yùn)動(dòng)員一樣，在第一時(shí)間沖出起跑線(xiàn)，我一路狂奔，雙手有力地前后擺動(dòng)，腳下生風(fēng)，遙遙領(lǐng)先�？墒牵�到第二圈時(shí)，我感到喉嚨干燥得要冒煙，兩條腿沉重極了，速度也漸漸慢下來(lái)。對(duì)手們見(jiàn)我慢了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)了我。場(chǎng)下的同學(xué)們看見(jiàn)了，拼命地給我加油，我想：我一定要加快速度超過(guò)他們，不能讓同學(xué)們失望。但腿卻好像和我作對(duì)似的，邁不動(dòng)了。難道就這樣放棄了嗎？不，我不能放棄，我一定要戰(zhàn)勝他們，戰(zhàn)勝自己。想到這，我鼓足勁，咬緊牙，昂起頭，拼命往前沖……經(jīng)過(guò)努力，我最終獲得了第一名。

　　比賽結(jié)束了，我靜靜地坐在位子上，但我的心卻久久不能平靜，腦海中不時(shí)回放著比賽的鏡頭，慶幸自己沒(méi)有放棄。通過(guò)比賽，我也明白了：以后不管做什么事，不管遇到什么困難，我都不能放棄，相信自己能行，就一定行！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇51

　　做一個(gè)交往自信的人，面對(duì)任何事情都要從容，多與別人交朋友，踴躍表現(xiàn)自己。當(dāng)你站在燈光閃爍的舞臺(tái)上時(shí)，要微笑著面對(duì)大家，把最好的一面表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)你身邊有新同學(xué)時(shí)，嘗試著與他們交朋友。

　　學(xué)習(xí)不是別人的事，而是自己的事情，因此學(xué)習(xí)應(yīng)該更注重主動(dòng)性。我們學(xué)校作業(yè)不多，剩余的時(shí)間應(yīng)該做一些課外練習(xí)，或者多聽(tīng)讀英語(yǔ)，睡前可適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。漸漸地，當(dāng)學(xué)習(xí)成為一件主動(dòng)的事情時(shí)，你會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)！

　　“四自”是一面鏡子，讓我們時(shí)刻了解自己；“四自”是一根蠟燭，為我們照亮成功之路！成長(zhǎng)中，有“四自”相伴，成功路，就近在咫尺！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇52

　　“爾們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其是自信念�！边@是居面婦我曾經(jīng)說(shuō)功的一句話(huà)。是�。≡谏�涯中，我們不僅要有恒心，也要有從信口。自信能使人在艱苦中懷才不遇，取得勝利。自信的力氣是強(qiáng)盛的，是自信讓咱們?cè)谟變旱臅r(shí)候?qū)W談話(huà)，叫沒(méi)第一聲“媽媽”跟“爸爸”；是自信讓我們?cè)谯橎菍W(xué)步中邁出了人生的第一步；是自信讓我們?cè)诘谝淮慰邕M(jìn)校園時(shí)敢于其余小敵人一伏接聊、學(xué)習(xí)、游玩。當(dāng)初，我未是一名七年級(jí)的學(xué)生了，我也有我己生的目的，而這所有皆是自信給我的。

　　李紅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生成我材必有用。”這充足的表示出李文對(duì)自彼十分自信，只管他過(guò)后還很一般，但他經(jīng)過(guò)自人一直的盡力，耐勞學(xué)習(xí)，終極成為了中邦歷史上一位有名的詩(shī)人。固然我沒(méi)有這么高尚的抱負(fù)但對(duì)于生活中的一些事件來(lái)說(shuō)，我也是從恐懼變得自信的。

　　記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，環(huán)球英語(yǔ)學(xué)校將要舉辦“青多年英語(yǔ)心語(yǔ)演講比賽。”這個(gè)新聞很鈍的傳到我們班里，我們的英語(yǔ)老師告知我們：“樂(lè)意去參加書(shū)面語(yǔ)比賽的同窗可以往報(bào)名參加，不論成敗，都可以去試一下，要自信一點(diǎn)！”這時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)還算可以，但那大多數(shù)都是在筆頭上的，對(duì)口語(yǔ)這方點(diǎn)是很少訓(xùn)練的，有時(shí)候甚至不時(shí)光去訓(xùn)練，更別說(shuō)是去參加英語(yǔ)白話(huà)比賽了。于是，我即消除了這個(gè)動(dòng)機(jī)。到了晚上我卻又忽然想訖我們的英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)的那一番話(huà)：“不管成敗，都能夠去試一下，要自信一點(diǎn)！”登時(shí)，我的心里當(dāng)機(jī)立斷的，不知是去仍是不去。我的思路開(kāi)端變得異樣劇烈這也使我想到了二種必有的成果，一是：成功了，去參加英語(yǔ)口語(yǔ)報(bào)告比賽假如成過(guò)了天然很惡，還可以進(jìn)步我的自信心；另一種，不必說(shuō)，大野也曉得，就是失敗，如果失敗的話(huà)是否會(huì)讓共學(xué)們啼話(huà)我呢？我的心里抵觸極了，不知當(dāng)何去何從。但如果我不去參加的話(huà)又怎么知講大家不言呢？于是我下定信心：我要參添，我要非常自信地去參加！賽出本人優(yōu)良的成績(jī)，哪怕是失敗了，我也決不懊悔，由于失敗代表著下一次的成功嘛人們不是常常說(shuō)：“失敗是成功之母”嗎？于是，我很自信的去報(bào)名加入，經(jīng)由幾天的艱難練習(xí)之后，我末于站上了演道臺(tái)上了，自信心使我施展出來(lái)日的最好程度，我不再懼怕了，自信使我變得英勇了。多少地之后，演講成就出去了，惋惜，我沒(méi)有入入復(fù)賽，然而我也決不后悔，決不傷心。果替我敢于參加競(jìng)賽，這就腳以闡明了我已經(jīng)成功了！我變得自信而大膽了。

　　從此之后，我再也不畏懼了說(shuō)英語(yǔ)了，再也不用為說(shuō)英語(yǔ)而覺(jué)得懊惱了。

　　隨同著居里妻人，李皂等優(yōu)良的迷信家以及詩(shī)人們對(duì)自信的那份執(zhí)著的尋求中，我也匆匆的長(zhǎng)大了。我參加過(guò)很多次各科比賽，我都獲得不錯(cuò)的成績(jī)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都得到了名次，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，得到了老師以及同學(xué)們的認(rèn)可，我實(shí)愉快！一切成功的播種都起源于我對(duì)自己十分自信，這讓我清楚了高爾基所說(shuō)的：“只有謙懷自信的人，才干在免何處所都有自信沉迷在生活中，并名現(xiàn)自己的頂意志�！钡恼嬲�含意了。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇53

　　古人常常感嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多磨，感慨"馮唐易老，李廣難封",而獨(dú)有李白喊出了"天生我材必有用",甚至高呼"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"!豪邁之氣直抵胸襟，令人振奮，大丈夫立于天地之間，理當(dāng)轟轟烈烈，橫刀立馬自橫行，事實(shí)敢為天下先。

　　記得那一天，我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事正煩惱著，于是買(mǎi)了一本書(shū)，一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地看著。

　　窗外的小路上，鋪滿(mǎn)了黃色的樹(shù)葉，偶爾有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)，就會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉"沙沙沙"的響聲。但即使窗外有這樣，優(yōu)美的音樂(lè)，也沒(méi)把我從故事里拽出來(lái)，里面有一句話(huà)深深地吸引了我：

　　勇敢通往天堂，懦弱通往地獄。

　　為什么呢？難道這次的演講是因?yàn)槲夷懬雍团橙�，因�(yàn)槲覒峙拢�所以才沒(méi)有……？

　　我看完這篇文章，輕輕合上書(shū)，向窗外的金黃色的小道上走去。

　　"沙沙沙，沙沙沙……"我在樹(shù)上慢慢的走著，莫名其妙地回憶著一些莫名其妙的事：一年級(jí)時(shí)，我站在那個(gè)地方，旁若無(wú)人地講述著我腦海里的故事，而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，依然是這個(gè)地方，依然是我自己，卻莫名奇妙的恐懼，然后，一緊張，就忘詞了，與榮譽(yù)擦肩而過(guò)……

　　想到這，我又忽然想起這么一句話(huà)：挫折，失敗和苦難看起來(lái)是如此的惹人厭煩，但它恰恰是上天賜給我的最好的禮物，而自信，恰恰能減少它們的到來(lái)，或許，這更是一種恩賜。

　　天生我才必有用，有才還須露出來(lái)。坐言不如起行，內(nèi)斂不如外露，毛遂所以自薦。表現(xiàn)自己，突出自己，即使渺小也要放出光彩。

　　后來(lái)，在一年以后的另一次演講比賽上，我選擇了相信自己，自信地站在那個(gè)地方，不慌不忙的展示了我的風(fēng)采。最終，我獲得了掌聲四起的贊揚(yáng)。

　　我想，在那天，我長(zhǎng)大了，也懂得了：人生難免起起落落坎坎坷坷，但最終，還是昂起頭，大踏步往前走才是最好的選擇！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇54

　　"我本楚狂人，鳳歌笑孔丘",謫仙李太白的這句豪言，不知激發(fā)了多少人心中的熱血與壯志。是的，成長(zhǎng)需要自信，我們要給自己一份信念，用不悔的青春讓自己開(kāi)花。

　　成長(zhǎng)，需要自信，她是滂沱大雨中的蕁麻，傲視溫室中人工雕琢的蠟花。美國(guó)脫口秀女王奧普拉在剛工作時(shí)被節(jié)目組要求模仿當(dāng)時(shí)出名的淑女主持人芭芭拉，并改名、燙發(fā)，保持與她外形一致。面對(duì)上司的壓力，普奧拉決然回絕了這些要求，憑借對(duì)自己的信心，她開(kāi)辦了獨(dú)具特色的脫口秀節(jié)目，以自己的幽默、熱情很快得到了觀(guān)眾們的好評(píng)。如果當(dāng)初沒(méi)有她對(duì)自己特點(diǎn)和實(shí)力的自信，世界上只會(huì)又多一個(gè)批量生產(chǎn)的名媛，而失去一個(gè)如海風(fēng)般清新自然的奧普拉。不愿抄襲、不愿復(fù)制，哪怕面對(duì)風(fēng)雨也要一個(gè)人去闖，正是自信，成就了奧普拉，也成就了一段堅(jiān)持真我的佳話(huà)。

　　成長(zhǎng)，需要自信，他是別人眼中的瘋子，是夢(mèng)想面前勇往直前的狂人。馬云在一次偶然的機(jī)遇下接觸了互聯(lián)網(wǎng)，從此成為了坎坷路上的尋夢(mèng)人。他曾經(jīng)召集二十多個(gè)朋友暢談自己的設(shè)想，卻僅有一人支持。不過(guò)，這些并不能阻礙馬云的腳步。他以一顆自信的心，笑對(duì)一切不解和嘲諷，憑借一腔熱情和過(guò)人才智，一手創(chuàng)建了阿里巴巴。在這個(gè)世界上，才能超過(guò)馬云的人也許有很多，但比馬云自信的人卻很少。正是自信讓他力排眾議，獲得了一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，正是自信，讓芝麻開(kāi)門(mén)，帶領(lǐng)他走入成功的殿堂。

　　成長(zhǎng)，需要自信。君不見(jiàn)李敖曾放出豪言："在白話(huà)文的歷史有三個(gè)名字，它們是李敖、李敖、李敖！"君不見(jiàn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員小威曾自信宣告："打敗對(duì)手的是強(qiáng)有力的網(wǎng)球而不是網(wǎng)球裙。"君不見(jiàn)無(wú)臂鋼琴師劉偉曾如此鏗鏘："謝謝你們這樣嘲笑我，我會(huì)讓你們看看我是怎么做的。"正是由于信心，讓他們不斷追求，永不言敗，一次次蛻變成長(zhǎng)。

　　一個(gè)富翁曾說(shuō)過(guò)："窮人最缺的不是錢(qián)，而是成為富人的自信。"同理，在我們的生活中，缺的不是才能，而正是成為優(yōu)秀的人的自信。如果連我們自己都不相信自己，又憑什么讓別人來(lái)相信我們，又憑什么得到他人的認(rèn)可和幫助，又該怎樣進(jìn)步，怎樣成長(zhǎng)呢？

　　由于自信，雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空；由于自信，駿馬才能自由馳騁；由于自信，我們才能探索、發(fā)現(xiàn)；由于自信，每個(gè)生命才能燦爛地成長(zhǎng)！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇55

　　小時(shí)候，我常常躺在軟軟的床上好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;成長(zhǎng)，需要什么？我想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大！"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："長(zhǎng)大后，你自己就會(huì)明白的。"我生氣地說(shuō)："你不告訴我，哼！我去問(wèn)別人。"

　　來(lái)到一個(gè)孩子旁邊，他可愛(ài)地對(duì)我說(shuō)："當(dāng)我長(zhǎng)成和姚明一樣高時(shí)，我一定會(huì)成長(zhǎng)。"

　　跳到一個(gè)初中生身旁，他鎮(zhèn)定地對(duì)我說(shuō)："多讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)博士生就會(huì)長(zhǎng)大。"

　　跑到一位老者身旁，他略帶微笑地對(duì)我說(shuō)："只要自己相信自己，無(wú)論遇到多大困難，勇敢地向前沖，擁有自信，你就已經(jīng)長(zhǎng)大了。"

　　我疑惑地?fù)u了搖頭，覺(jué)得還是那位老者說(shuō)的對(duì)，可是，我不懂他說(shuō)話(huà)的意思。我低著頭走在黑黑的柏油馬路上，驚奇地發(fā)現(xiàn)：在馬路邊長(zhǎng)著一顆嫩嫩的小草，她的身體彎曲著、蠕動(dòng)著，像一位身受重傷的將軍，此時(shí)卻臨危不懼、威武不屈，展現(xiàn)她頑強(qiáng)自信的一面。

　　啊，我明白了，真正的成長(zhǎng)在于內(nèi)心的強(qiáng)大。小草雖小，但她自信，相信自己可以越過(guò)一座座像山一樣高的石頭。啊，這就是自信的力量。

　　自信的力量像一把鋒利的刃劍穿越重重險(xiǎn)阻。

　　自信的力量像一泓清溪，沁潤(rùn)人們干渴的心房。

　　自信的力量很偉大，不信你瞧：因?yàn)樽孕�，林肯�?jìng)選總統(tǒng)；鄧亞萍為國(guó)奪冠……他們變的是獲得不同的榮譽(yù)，不變的是他們自信的心靈！

　　同學(xué)們，成長(zhǎng)需要自信！讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸，我們就會(huì)長(zhǎng)大，我們就會(huì)成功！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇56

　　如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，仿佛給遠(yuǎn)處披上了一層白紗。燦爛的陽(yáng)關(guān)透過(guò)稠密的樹(shù)葉，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿(mǎn)了校園。

　　又是一個(gè)星期二，又是一節(jié)英語(yǔ)早讀課，身為英語(yǔ)課代表的我必須領(lǐng)著同學(xué)們一起讀英語(yǔ)重點(diǎn)內(nèi)容�？墒俏夷懽右幌蚝苄�，哪敢站在同學(xué)們面前朗讀�。∪f(wàn)一口語(yǔ)不好，或是讀錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們嘲笑的。

　　好不容易顫顫巍巍地走向講臺(tái)，看到同學(xué)們眼神，又忍不住想退縮回去。我牙齒緊緊咬住下嘴唇，雙手死死握住英語(yǔ)書(shū)，書(shū)的角落都被揉得折了起來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的目光，仿佛是一把利劍，刺中了我的心。我又尷尬地快步走回了座位。

　　坐在位子上，我坐立不安，坐著吧，又不能完成老師派發(fā)的任務(wù)；站著吧，卻又不敢讀。哎，終于明白“舉棋不定”的含義了。

　　“嗒嗒嗒……”一陣頗有節(jié)奏的聲音傳來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是小Y在板書(shū)片段，她抄寫(xiě)的“每日推薦”激勵(lì)了我：

　　自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我們享受它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，它就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我們跨過(guò)一道道門(mén)坎；自信，是夜晚的明燈，讓我們甩掉黑暗的恐懼。

　　是呀，我們每個(gè)人心中都該擁有自信，只有有了自信，才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的決心。現(xiàn)在只是一件小事，如果我連這件小事都克服不了，那以后的大困難我一定也無(wú)能為力，只有現(xiàn)在擁有自信，將來(lái)才會(huì)克服更多的困難。

　　我堅(jiān)定地走向講臺(tái)，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，深吸一口氣，開(kāi)始讀起來(lái)。余光中，我看到了同學(xué)們贊賞和認(rèn)可的目光，那目光，不再冰冷，十分溫暖。我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于擁有了自信！

　　人生，是一條道路，成長(zhǎng)就是在這條路上真誠(chéng)的行走。但是想要行走，必須需要許多東西。這次，我行走了一大步，因?yàn)椤�—我擁有了自信�?/p>

　　哦，原來(lái)成長(zhǎng)需要自信。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇57

　　每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，就像小樹(shù)苗，如果種它的人經(jīng)常給它修枝，那么它將成為一棵大樹(shù)，對(duì)我們都有好處，如果不修理它的枝葉，它就會(huì)長(zhǎng)不高，對(duì)于社會(huì)沒(méi)有太大的貢獻(xiàn)，只不過(guò)是用來(lái)被燒燒火取暖，人生就是這樣在成長(zhǎng)中，如果你養(yǎng)成了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，那么在以后的生活中，可以交到更多的朋友，反之，如果一身壞毛病人人都不愛(ài)見(jiàn)到你，那么你的生活將是悲催的。

　　自信是一種營(yíng)養(yǎng)的肥料，它能讓你在成長(zhǎng)過(guò)程中遲到珍貴，有價(jià)值的東西，如果在，面對(duì)難題時(shí)，你自信了，便可以戰(zhàn)勝他，如果你連自己都不相信自己，那么你肯定不會(huì)成功，小時(shí)候的我也沒(méi)有信心，在一些人多的地方不敢說(shuō)話(huà)。

　　小時(shí)候的我膽怯的很，我坐在第六排，老師每次在黑板上講課，每次提問(wèn)的時(shí)候我都不敢舉手，直到四年級(jí)的時(shí)候，我才敢慢慢的舉起手來(lái)，在四年級(jí)的時(shí)候，班主任是個(gè)姓王的女老師，我們都叫他為王老師。

　　一次發(fā)單元測(cè)試題的時(shí)候，他讓我上去寫(xiě)生詞，我很不愿意，然后老師說(shuō)沒(méi)事的，要有信心，不用害怕，老師說(shuō)了這話(huà)我心里便不害怕了，上到黑板上寫(xiě)了這些字，全部都寫(xiě)對(duì)了，老師說(shuō)挺不錯(cuò)的，你應(yīng)該有自信心去做每一件事，我聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，心里便自信了起來(lái)，從那以后我便充滿(mǎn)了自信心，面對(duì)什么事都自信，比如前星期跳繩比賽，我參加的大神給咱家的小手心里，非常高興，還可以鍛煉身體，這些可以使我們生命里，健康，可以使我們對(duì)生活充滿(mǎn)信心，對(duì)別人充滿(mǎn)希望，我們每個(gè)人都要自信。

　　成長(zhǎng)需要自信，我們每個(gè)人都需要明白這個(gè)道理，在成長(zhǎng)中自信可以使我們對(duì)生活充滿(mǎn)期望，自信是買(mǎi)不到的，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇58

　　成功的源泉是什么？是自身的自信，自信會(huì)在你害怕時(shí)給你無(wú)窮的力量；會(huì)在你無(wú)助時(shí)給你鼓勵(lì)；會(huì)在你失敗時(shí)給你前進(jìn)的動(dòng)力。在那一次的比賽中，自信讓我蛻變，一步步走向了成功。

　　那是我第一次去北京參加鋼琴比賽。來(lái)到北京，看到壯觀(guān)的建筑物讓我驚嘆的同時(shí)，也讓我感到不安。

　　當(dāng)來(lái)到比賽場(chǎng)地，人山人海，真可謂是“藏龍臥虎”。我是34號(hào)選手，聽(tīng)前面哥哥姐姐流暢的表演后，我的心情變得不安、慌張起來(lái)，更可怕的是：我的右腿在昨天受傷了，被包扎了起來(lái)。

　　“請(qǐng)３４號(hào)選手表演《康定情歌》�！敝鞒秩艘豢诹骼�的普通話(huà)把我安撫了下來(lái)。我鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái)，優(yōu)雅地朝觀(guān)眾鞠了一躬，然后開(kāi)始了演奏。

　　當(dāng)時(shí)，我的心臟就像活潑的小兔子般，到處活蹦亂跳，但是我很快就陶醉在我那動(dòng)聽(tīng)的琴聲里了。

　　“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！逼綍r(shí)的刻苦練琴，讓一串串音符從琴中“跳”了出來(lái)，碰撞在觀(guān)眾的心上。動(dòng)聽(tīng)流暢的樂(lè)曲也從我的指尖流瀉而出，我的手指好似芭蕾舞者多變的舞步，靈活地旋轉(zhuǎn)著。此時(shí)，踩著踏板的右腿突然劇痛起來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，努力壓制著，這時(shí)，我想起了父母的夸贊，老師的表?yè)P(yáng)，使我頓時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。終于，自信和堅(jiān)強(qiáng)把疼痛和淚水打敗了。

　　一曲完畢，臺(tái)下觀(guān)眾紛紛鼓起掌來(lái)，雖然我知道，這只是出于禮貌，但卻是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。

　　頒獎(jiǎng)了，看著金燦燦的獎(jiǎng)牌，我喜極而泣。只有我明白，因?yàn)槲移綍r(shí)付出的艱辛，流下的汗水，才成就了我今日的成功！也是因?yàn)樾闹谐錆M(mǎn)自信，才讓我獲得這塊金牌！

　　是自信，讓我蛻變成了一位落落大方的女孩。是自信，讓我取得了成功。當(dāng)你絕望時(shí)，只要心中自信滿(mǎn)滿(mǎn)，相信你一定會(huì)成功。因此，在成長(zhǎng)的道路上，請(qǐng)帶上自信與你同行。我們成長(zhǎng)的道路上需要自信，只有自信，才會(huì)讓我們一步步走向成功！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇59

　　每一個(gè)人成功，都是經(jīng)歷了一份痛苦的過(guò)程，就像一顆種子，一顆深埋于地下的種子，一顆整日生活在黑暗地下的種子，是什么給了它破土終見(jiàn)太陽(yáng)！一只雛鷹，一只生活在地上巢穴里的雛鷹，一只想要翱翔于藍(lán)天的雛鷹，是什么給了它沖破風(fēng)雨考驗(yàn)的勇氣？是自信，自信讓它展翅飛翔，笑傲蒼穹！

　　大自然為我們講述自信決定成長(zhǎng)的故事，無(wú)數(shù)成功人士也證明著一個(gè)真理：成長(zhǎng)需要自信。莎士比亞曾說(shuō)：自信是走向成功之路的第一步。在一個(gè)人剛剛為自己的理想奮斗的初期，只有相信自己所選擇的道路，才有可能繼續(xù)迎來(lái)日后進(jìn)步的機(jī)會(huì)。還記得戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)那位寧可砍斷雙腳也要獻(xiàn)玉的卞和嗎？如果不是他相信自己的慧眼，那聞名于世的和氏璧恐怕要永遠(yuǎn)埋沒(méi)荒野，不見(jiàn)天日。一個(gè)人的潛能是無(wú)限的，人才和天才最本質(zhì)的區(qū)別莫過(guò)于前者沒(méi)有天生顯露出自己的才能，而是以潛能的形式將其儲(chǔ)存起來(lái)。倘若沒(méi)有自信，我們便無(wú)法認(rèn)識(shí)自己的潛能，更不能激發(fā)自己的潛能，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　舒卓說(shuō)：自信是一切成功者戰(zhàn)勝困難的法寶。人生路途漫漫，通往成功的道路更是困難重重，沒(méi)有自信的人往往此時(shí)就輕言放棄，隨意地讓自己之前的努力付諸東流。而那些自信者大都樂(lè)觀(guān)面對(duì)眼前的陰？，順利地讓自己渡過(guò)這一時(shí)的難關(guān)。比如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，小學(xué)時(shí)成績(jī)并不好，以至于連小學(xué)畢業(yè)證都沒(méi)有拿到，被老師和同學(xué)視為“廢物”，但他就是憑著對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和對(duì)自己數(shù)學(xué)能力的自信，以勤補(bǔ)拙，終成世界知名的數(shù)學(xué)家。這又何嘗不是自信創(chuàng)造的奇跡！

　　給自己一個(gè)發(fā)芽的機(jī)會(huì)吧！讓自信作為你智慧寶藏的內(nèi)涵。從今天開(kāi)始自信，為自己的理想努力，總有一天你會(huì)開(kāi)創(chuàng)一條輝煌大道！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇60

　　十四歲，花一般的年紀(jì)。我憧憬著美麗的夢(mèng)想，總想用手中的畫(huà)筆為多彩的青春畫(huà)冊(cè)涂滿(mǎn)自信的光芒。

　　四月的風(fēng)，輕輕地吹開(kāi)那純真的記憶。

　　天，陰沉沉的，雨愈來(lái)愈大。手捧月考的成績(jī)單，我心頭愈來(lái)愈緊，心靈的天空終于在短暫的靜默后落淚，郁悶，消沉。都說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，可是，我每晚挑燈苦讀，題海泛舟，結(jié)果卻如此不盡人意。為什么？難道我真的就是天生的平庸駑鈍嗎？我捫心自問(wèn)。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！狈路饛倪b遠(yuǎn)的天際破空而來(lái)，如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，醍醐灌頂。是啊，我不能讓自己消沉下去，不能白白浪費(fèi)我的青春，我要從接下來(lái)的每一次考試中找回我自己。

　　不知何時(shí)，窗外的暴雨已然停止。透過(guò)層層薄云，絢麗的陽(yáng)光傾瀉而下，萬(wàn)物生輝。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。成長(zhǎng)的道路上，我要帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，勇往直前。

　　此后的幾次模擬考試，我的成績(jī)穩(wěn)步上升。自信之花，結(jié)出了豐碩的成果。

　　學(xué)校禮堂外，我手拿演講稿，一遍又一遍地默念，背誦。這應(yīng)該是我初中階段最后一次在全體師生面前演講了吧。我生怕自己會(huì)出一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤。我不能出一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤！

　　一旁的紫藤蘿，蔓條垂掛，如同一道綠色的瀑布，奔流不息。一陣春風(fēng)吹過(guò)，藤葉披拂，淡淡的清香，沁人心脾。一串串花朵，一朵朵花兒，驕傲地抬起頭，大張著嘴，好像對(duì)世界在說(shuō)：“瞧，我在開(kāi)花，我在裝飾春天！”

　　內(nèi)心的膽怯，忽然隨著這流動(dòng)的花、熱烈的花、自信的花，和這花中的淡淡的清香，飄散而去。我不能在這美好的畢業(yè)季里留下絲毫遺憾！我不會(huì)在這美好的畢業(yè)季里留下絲毫遺憾！我不再猶豫。我大步走向演講臺(tái)。

　　臺(tái)下，一張張如花笑靨，都是我朝夕相處的同窗好友。我揚(yáng)起嘴角，從容自信，如行云流水，激情四射。臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)。自信，給予我無(wú)窮的力量。

　　花開(kāi)花落，云舒云卷，生活中時(shí)不時(shí)就會(huì)有煩惱與你不期而至，每個(gè)人都會(huì)有短暫的失去勇氣的時(shí)候。唯有自信，它永遠(yuǎn)那么搖曳生姿，風(fēng)采照人。

　　成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在路上。

　　成長(zhǎng)的路上，背著自信的行囊，我昂首向前！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇61

　　老師常常教導(dǎo)我們，要自信。因?yàn)樽孕�，是人最美好的生命狀態(tài)。從前的我十分膽小，就連上課舉手都是心里小鹿亂撞的，老師一叫回答問(wèn)題，就緊張個(gè)半死。

　　直到上了初一，我才發(fā)現(xiàn)自己有所改變。也許是這個(gè)校園，也許是這個(gè)班級(jí)，給了我們不少“展現(xiàn)自我”的機(jī)會(huì)。就如英語(yǔ)節(jié)，其他班級(jí)的同學(xué)們講英語(yǔ)非常優(yōu)秀，但我們班也不差。遺憾的是我放棄了出演話(huà)劇，因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得缺少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)新手�？粗�他們?cè)谂_(tái)上激情四溢，絲毫不覺(jué)膽怯，充滿(mǎn)了自信。我有一點(diǎn)心酸。

　　不過(guò)因一次偶然的機(jī)會(huì)，唱了一次“夜空中最亮的星”，被音樂(lè)老師選去參加“大魚(yú)”。在經(jīng)歷了幾個(gè)星期的訓(xùn)練后，我明顯覺(jué)得我的聲部發(fā)生那么一丟丟的變化。我更愛(ài)音樂(lè)了，是個(gè)興趣！

　　要說(shuō)真正自信起來(lái)，還是那次“夢(mèng)想舞臺(tái)”。我的兩個(gè)好朋友拉著我一起去唱了一首“追光者”（寓意還不錯(cuò)！）為此咱仨天天在宿舍練習(xí)，就是所謂邊角時(shí)間。為了更好地“一鳴驚人”，我們不帶稿。——迎來(lái)了周一，“夢(mèng)想舞臺(tái)”拉開(kāi)帷幕，我感到心慌，“忘詞咋辦？”“站在上邊不得尷尬死！”“好多雙眼鏡盯著”我腦子里的想法要溢出來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子，不打退堂鼓，硬著頭皮都得給我唱完！

　　還好前面的節(jié)目幽默，又說(shuō)又笑，快樂(lè)的氛圍使我的表情不再那么僵�！昂簟�—”我深呼吸一口氣，到我們了。朋友拍了我的背，示意自信點(diǎn)，又不止我一人。拿起麥克風(fēng)，我“無(wú)所畏懼”地站在上邊，等待著前奏響起。聽(tīng)著熟悉的旋律，我的心臟平緩了不少�！叭绻�說(shuō)，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫……”我就這樣腦子一片空白的唱起來(lái)，享受著音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。原來(lái)如此，在“眾目睽睽”之下唱歌是這種感覺(jué)，我覺(jué)得我還能唱！太微妙。我漸漸從容，漸漸帶入，慢慢的與音樂(lè)交融，匯集，釋放。我的初次登臺(tái)，帶給我不一樣的感覺(jué)，不一樣的自己。使我無(wú)限遐想。自信的我感到了前所未有的快感，無(wú)與倫比的驚喜，畢竟它們?cè)从谖疑�活，源于自己�?/p>

　　自信，是一縷陽(yáng)光照耀我們成長(zhǎng)；自信，是一泓清水沖刷我們心靈的塵埃；自信，是一個(gè)人最美好的生命狀態(tài)。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇62

　　自信是走向成功的前奏，失去了信心等待你的是挫折與失敗，失去了信心就等于失去了所有。它獻(xiàn)給自信的人一條條成功的大道，留給自卑者一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。

　　在一次考試中，就在我快做完時(shí)，我看到了附加題，心想：我到底做不做呢？如果做對(duì)的話(huà)就加十分，如果做不對(duì)就扣十分，我猶豫了，該怎么辦呢？這時(shí)，我環(huán)視了一下四周的同學(xué)，見(jiàn)他們都在認(rèn)真的寫(xiě)著。我下定了決心：算了，還是寫(xiě)吧，說(shuō)不定還能加十分呢！我暗暗握緊了拳頭。經(jīng)過(guò)深思熟慮，細(xì)心計(jì)算，終于，我做對(duì)了，這來(lái)之不易的十分讓我的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，這不禁使我又像原來(lái)那樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)了。

　　通過(guò)那次考試，我對(duì)做什么事都充滿(mǎn)了自信。記得在我第一次滑冰的時(shí)候，我坐在那里，看見(jiàn)那些大人們穿著滑冰鞋，在滑冰場(chǎng)上自由滑翔的靚影和優(yōu)雅的身姿讓我好生羨慕，自己也穿上了那沉重的滑冰鞋，學(xué)著那些人的樣子滑了起來(lái)�？墒强雌饋�(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)我穿好滑冰鞋站起來(lái)后卻怎么也控制不住方向，徑直向前面滑去，我嚇得臉色蒼白，急忙晃動(dòng)身子想停下來(lái)，結(jié)果，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的屁股重重地與大地觸吻。要不是當(dāng)著那么多人的面，我早就急哭了。我慢慢從地上爬起來(lái)，揉了揉摔疼的屁股，垂頭喪氣的坐在了一邊。這時(shí)，我猛然回想起了那次考試，于是便又恢復(fù)了自信，認(rèn)真揣摩別人的動(dòng)作要領(lǐng)，查找自己的缺點(diǎn)，虛心求教，反復(fù)練習(xí)每一個(gè)步伐和動(dòng)作。終于，在我不懈地努力下，這個(gè)困難被我的自信擊垮了。

　　自信是石，敲出希望之火；自信是火，點(diǎn)燃生命之燈；希望是燈，照亮人生的路；自信是路，指引我們走向成功。只要我們擁有自信，就可以克服生活中的所有的困難，我在自信中長(zhǎng)大，自信永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇63

　　自信是什么？媽媽說(shuō)：“自信就是相信自己!”“老師說(shuō)：“自信就是成功的條件!”我怎么看待自信這個(gè)問(wèn)題呢？

　　我是一個(gè)普普通通的淘氣男孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也是普普通通。雖然如此，但是我的臉上始終洋溢著陽(yáng)光的笑容，心中總是充滿(mǎn)了自信和快樂(lè)。無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我都會(huì)對(duì)默默地對(duì)自己說(shuō)：“別人能做到的事情，我一定行!”我在美術(shù)和體育課上就特別有自信。每當(dāng)聽(tīng)到老師和同學(xué)們表?yè)P(yáng)畫(huà)得好、跑得快時(shí)，我心里就充滿(mǎn)自信的力量。我發(fā)現(xiàn)自信讓我享受著快樂(lè)，讓我成為陽(yáng)光男孩。

　　我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)素描時(shí)，一點(diǎn)兒也畫(huà)不好，簡(jiǎn)單的圖形都畫(huà)不好，讓我十分灰心。我就跟老師要求換成原來(lái)的兒童畫(huà)，但是媽媽和老師都鼓勵(lì)我要自信地堅(jiān)持下去。我的自信心又上來(lái)了，不僅沒(méi)有停止素描，而且每周都堅(jiān)持去畫(huà)。慢慢地我能畫(huà)出圖形了，也學(xué)會(huì)畫(huà)線(xiàn)條了。在學(xué)校我又參加了齊老師的美術(shù)興趣小組，畫(huà)畫(huà)就更有進(jìn)步了。成功一點(diǎn)點(diǎn)，讓我自信大增，讓我越來(lái)越喜歡拿起畫(huà)筆去畫(huà)美麗的世界。我高興極了，不僅僅因?yàn)槔蠋熀蛬寢尩墓膭?lì)，而是因?yàn)槲业淖孕抛屛铱鞓?lè)。

　　體育課也增強(qiáng)了我的成功感，因?yàn)槲以诎嗉?jí)同學(xué)里跑得是最快的�？墒乔皫滋焐象w育課時(shí)竟然被一個(gè)女生超過(guò)了我，我努力快跑也沒(méi)跑過(guò)她。從那天起我開(kāi)始了“魔鬼”訓(xùn)練，每天放學(xué)回家都在樓下多跑幾圈，我默默念著：“我一點(diǎn)可以做到�！边@樣過(guò)了一陣子，又在體育課跑步中我終于超過(guò)這個(gè)女生。

　　我發(fā)現(xiàn)自信就是向成功邁近了一大步，只要我們努力每一個(gè)人都可以做到成功。自信讓我感到幸福，自信讓我獲得越來(lái)越多的成功!自信能讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)!

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇64

　　我是一個(gè)心中充滿(mǎn)了自信的女孩。我相信風(fēng)雨后總能見(jiàn)到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因?yàn)槲业淖孕�，使我沐浴著�?yáng)光，享受著快樂(lè)。上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，我就落在了起跑線(xiàn)上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，文后的評(píng)語(yǔ)占我當(dāng)時(shí)作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、太枯燥……盡管這樣，可我并沒(méi)有對(duì)寫(xiě)作失去興趣，雖然我現(xiàn)在寫(xiě)得一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)寫(xiě)不好作文。從那以后，我為自己定下了計(jì)劃：每周寫(xiě)一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫(xiě)作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)的；平時(shí)，留心觀(guān)察周?chē)�的一切，將有意義的隨時(shí)記錄下來(lái)。后來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我是這把修辭手法運(yùn)用在作文里，是作文顯得更加生動(dòng)了。而且我迷上了讀小說(shuō)、散文，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平突飛猛進(jìn)。

　　自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……

　　正是因?yàn)槲业淖孕牛�改變了我的作文命運(yùn)；正是因?yàn)槲业淖孕�，使我能夠遇到�?wèn)題勇敢面對(duì)；是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂(lè)的生活著。我愿永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信，永遠(yuǎn)快樂(lè)成長(zhǎng)

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇65

　　故去的時(shí)光，就好比用暖色調(diào)的彩色鉛筆在心中繪出的一道怡人風(fēng)景，清泉在夕陽(yáng)下閃著金光，綠色的青苔輕輕的鋪在石塊上，自由的鳥(niǎo)兒吟唱著春的贊歌。這是我們心儀而又向往的地方。

　　未來(lái)的時(shí)光，朦朦朧朧，我們蹣跚地走在這陌生的地方，磕磕絆絆，一路崎嶇困難，陰云密布，陌生而昏暗，我們眼前只有迷茫和恐懼，因?yàn)槲覀儚牟粫?huì)知道未來(lái)將會(huì)是什么樣子。我們只有回首、繼續(xù)回首，在當(dāng)下不斷的尋覓正確的道路，漸漸的眼神在疲勞中失去了光澤，生活中的友情、親情、期盼無(wú)形中讓我們的肩頭不再輕松，我們變得越來(lái)越無(wú)助，拖著沉重的步伐，卻還要不斷的前進(jìn)，直到體力透支，淚眼朦朧，無(wú)法前進(jìn)。然后我們發(fā)現(xiàn)，周?chē)�的人是那么閃亮，自己是那么普通，于是便開(kāi)始自我貶低，不再相信自己的能力，忽略自己曾經(jīng)付出的努力，內(nèi)心的鎖永遠(yuǎn)的鎖閉了，心靈的大門(mén)無(wú)法再次敞開(kāi)，于是就只能蹲在自己世界的角落里，活在故去的美好里，童年的笑聲里。

　　可是，人是需要成長(zhǎng)的。

　　也許，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)無(wú)法接受，無(wú)法預(yù)料，無(wú)法承受它的歷練過(guò)程。因?yàn)樯�活并非一帆風(fēng)順，生存在社會(huì)中也存在著種種危機(jī)。但是，在羸弱的體魄、脆弱的心靈、甚至衰亡的靈魂里，一定會(huì)祈求一絲光亮，心靈的大門(mén)鎖閉了，但是我們可以打開(kāi)心靈的窗子，敲開(kāi)靈魂的大門(mén)，我們甚至可以撬開(kāi)心靈的大門(mén)迎來(lái)真正的陽(yáng)光明媚。所以，接受不能接受的；改變可以改變的；忘記應(yīng)該忘記的；記住應(yīng)該記住的；承受無(wú)法承受的……

　　在生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：如果你躲在黑暗的角落里，那么看外面一切都會(huì)那么刺眼，但如果你站在陽(yáng)光明媚溫暖祥和的地方，你又一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：你就算是看整個(gè)世界都會(huì)那么融洽。當(dāng)你看到周?chē)�人的閃亮而內(nèi)心惆悵時(shí)，你的心靈一定是蹲在一個(gè)黑影里的，但如果你敢于站出來(lái)，走出黑影，正視這一切的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的光芒其實(shí)更精煉更純粹。記得《簡(jiǎn)?愛(ài)》曾經(jīng)有一句話(huà)：“我渺小，我孤獨(dú)，但當(dāng)我們的靈魂走過(guò)墓地的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都一樣。我們都有閃光之處�！泵總�(gè)人都有自己的閃光之處，那永不熄滅的光亮總是會(huì)化作無(wú)形的力量在冥冥中幫助你。而那無(wú)形的力量就是自信。

　　記得小學(xué)時(shí)那轟轟烈烈的掌聲，令我難以忘懷。

　　飄揚(yáng)的五星紅旗下，一個(gè)短發(fā)女孩身著雪白的校服，系著整齊的紅領(lǐng)巾，溫暖的陽(yáng)光傾瀉，仿佛賜予整個(gè)校園祥和美麗。她，微笑著。粉紅的嘴一張一合，吐露著陣陣撼動(dòng)人心的聲波，整個(gè)校園靜靜的，只有她的聲音在詮釋著青春熱血，安然年華。清風(fēng)吹動(dòng)著女孩的發(fā)絲，在無(wú)形間攜著那獨(dú)特的力道越飄越遠(yuǎn)了。她讀到最后越來(lái)越激動(dòng)。最后她深深的鞠了一躬。整個(gè)校園靜靜的，似乎還沒(méi)有睡醒的嬰兒。女孩一愣，心里焦急萬(wàn)分，忽然，久違的陣陣掌聲像洶涌澎湃的浪，那么響亮，那么有力。她歡喜的看著她的尊師，老師笑著默默點(diǎn)頭。

　　就在兩天前的星期五，老師也還是這個(gè)微笑，在青蔥的柳樹(shù)下，老師那墨藍(lán)色長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄動(dòng)，溫?zé)岬娘L(fēng)吹拂著我倆的面頰，她對(duì)我說(shuō)，希望我能作為班級(jí)代表上臺(tái)講話(huà)。當(dāng)時(shí)我既激動(dòng)又不安。雖然從小就學(xué)主持，從小就有鍛煉。但是，在煙臺(tái)，還是第一次。我怕念錯(cuò)了詞，念跑了調(diào)，在全校給班上丟臉。但是我又想抓住機(jī)會(huì)，我喜歡朗誦，非常喜歡。當(dāng)文字俏皮的從嘴邊溜過(guò)，絲毫不遜于絲綢的柔軟，讓人沉醉而不舍。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然心中有些忐忑，但是在點(diǎn)頭的同時(shí)仿佛就有力量催促著我去接受，給我行動(dòng)的勇氣和完成任務(wù)的力量。

　　于是我在這掌聲中懂得了，那力量就是我與生俱來(lái)的自信。

　　鳥(niǎo)兒之所以能夠傲人的翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樗�有駕馭風(fēng)的勇氣；魚(yú)兒之所以能夠靈活的嬉戲于水間，是因?yàn)樗�做好了沉溺于大海、永不上岸的覺(jué)悟……勇氣和覺(jué)悟是建立在自信之上的，當(dāng)我們擁有了自信，就會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于藍(lán)天，就會(huì)像魚(yú)兒一樣不懼憚大海的波濤洶涌，我們就會(huì)有笑著面對(duì)挫折的勇氣，就會(huì)在暴風(fēng)雨過(guò)后，創(chuàng)造出屬于自己的七十二色的彩虹！

　　自信，其實(shí)就是夜空中那飛逝的流星，帶給我們的不僅是幸運(yùn)，更是不斷前進(jìn)，愈挫愈勇，奮起拼搏的力量！

　　當(dāng)然，自信有時(shí)也會(huì)像沙漠里的華麗奇妙，同時(shí)又可能是死神的海市蜃樓。如果你被自信沖昏了頭腦，就會(huì)被他引導(dǎo)到沙漠的深處，可能就再也沒(méi)有返回和反悔的余地了。而如果你擁有自信，但是你也深知自己的本事，不自以為是，驕傲自滿(mǎn)，那么希望女神就會(huì)帶著七色的羽翼幻化成一道彩虹，在迷茫的荒漠中帶給你希望并引領(lǐng)你走向成功的彼岸。所以，擁有了自信還要付出行動(dòng)，但是不能像西瓜，長(zhǎng)到最后，看起來(lái)飽滿(mǎn)可都是水分，精華完全被稀釋了。

　　過(guò)去的時(shí)光，不知跑去了何方。但是現(xiàn)在的時(shí)光，“嘀嗒嘀嗒”正在一分一秒中流逝，雖然我們要走的路還很長(zhǎng)，將要付出的很多，并且困難重重。但是我們卻可以在成長(zhǎng)中不斷學(xué)會(huì)以柔克剛來(lái)創(chuàng)造能量去共同打造屬于我們的驕傲的青春，在朝氣蓬勃的青蔥歲月里，我們回首過(guò)去，翹望未來(lái)，夢(mèng)想早已起航，心靈的盆栽早已生根發(fā)芽，在夢(mèng)想的星空下，我們的星將在境界的彼方守護(hù)著ourdreams!即使在冬季，也會(huì)在寒風(fēng)的捶打中幻化出晶瑩的花苞，輕輕的，輕輕的，扎根在我們的心靈深處，綻放出熾熱的能量！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇66

　　成長(zhǎng)是一條蜿蜒的道路，或坎坷，或平坦，或泥濘，即使這樣，你也得前進(jìn)。在成長(zhǎng)中，自信能幫你前進(jìn)，走向?qū)儆谧约旱某晒Γ?/p>

　　那一次，我也選擇了自信。

　　一個(gè)普通的清晨，我坐在那坐過(guò)上千次的電瓶車(chē)去學(xué)校，但這一次，卻是那么沉重。我的腦袋里很模糊，只是想著卞老師要決定演講比賽的人選，然而，我還沒(méi)有報(bào)名。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么不開(kāi)心？”我怒氣沖沖地回答：“演講比賽我還沒(méi)報(bào)名。”“哦，原來(lái)是這樣，你不必?fù)?dān)心的，演講比賽有那么可怕嗎？自信一點(diǎn)，你會(huì)成功的！”“是嗎？”我半信半疑地問(wèn)�！爱�(dāng)然了�！眿寢寽厝岬貙�(duì)我說(shuō)，“你還記得我講的《小奇跡》這個(gè)故事嗎？主人公費(fèi)絲迪爾不自信，又怎能出現(xiàn)奇跡……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，車(chē)到了……

　　我瘋狂沖進(jìn)五（11）班，卞老師看見(jiàn)了，問(wèn)道：“許嘉誠(chéng)，你決定好了嗎？”

　　此刻，這就是一道成長(zhǎng)中的選擇題，要么，放棄；要么，自信。我遲疑了，如果選擇了放棄，就不會(huì)被別人嘲笑，就不會(huì)因?yàn)槊�次不理想而傷心，就不必交�?0元的報(bào)名費(fèi)。如果選擇了自信，我就會(huì)有一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，在舞臺(tái)上，拿到屬于我自己的榮耀！

　　我不再遲疑，在桌上重重地拍了一下，說(shuō)：“卞老師，我報(bào)名。”

　　雖然，我那一次演講比賽的名次不算太好，但我很欣慰，因?yàn)槲疫x擇了自信，選擇了在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。

　　是啊，自信很簡(jiǎn)單，它只需要你寫(xiě)下一個(gè)名字，說(shuō)一句話(huà)，甚至拍一下桌子，但它所做的決定是偉大的，它能決定你是走向自己的成功，還是在半路中跌倒，成長(zhǎng)是一路泥濘的，但并不是不能一帆風(fēng)順的，當(dāng)然，它需要你變得自信起來(lái)！

　　朋友，成長(zhǎng)中需要自信，快選擇它吧！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇67

　　自信心是成功的重要秘訣之一。

　　自古以來(lái)，自信一直是成就英雄，人才，尊者的必不可少的條件之一�！俺赏鯏】堋本褪沁@個(gè)道理。想做大事者必須擁有過(guò)人的資本和藐視天下的凜然氣質(zhì)。而失敗者失敗的原因在于一開(kāi)始他就輸了那份氣勢(shì)了，自然就矮人一截兒，夾著尾巴做人了。但是只要自信心不滅，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就一定能東山再起。越王勾踐臥薪嘗膽13年，終于大勝楚國(guó)，成就一代霸業(yè)。歸根究底是擁有了一份其他人無(wú)法企及的自信心和超脫其他人堅(jiān)持不懈的精神。

　　每個(gè)人都在成長(zhǎng)，但自信心一定不要拋棄。它會(huì)使你微笑面生活，不論生活好壞與否，不論做事成功失敗與否，這份自信心會(huì)一直陪伴你，直到攀登上人生的巔峰。

　　成長(zhǎng)，會(huì)拋棄和付出一些東西，但收獲的甜蜜往往是一種特別、不同以往的感受。成長(zhǎng)的過(guò)程中，自信心是一種生活的態(tài)度，是一種做人的品質(zhì)，是一種超脫所有事物本身之外的內(nèi)涵。成長(zhǎng)的內(nèi)容：失敗與成功。如果擁有一份自信心，那么通往成功的道路會(huì)讓你感受到淡淡的滿(mǎn)足，淡淡的快樂(lè)，淡淡的幸福，淡淡的充實(shí)，淡淡的一份寧?kù)o，任何塵埃都進(jìn)入不了的心靈靜謐狀態(tài)中······

　　卑微的自信心是一種灰暗的顏色，整個(gè)世界充滿(mǎn)了平淡與孤獨(dú)。過(guò)分的自信心是一種耀眼到刺痛人的眼睛的顏色，整個(gè)世界充滿(mǎn)了放蕩與張狂。而平靜的自信心是一種溫暖人心的顏色，整個(gè)世界充滿(mǎn)了樂(lè)活與微笑。愿每個(gè)人都能擁有一份平靜的自信心······

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中需要自信心。而自信心是有自己的心理暗示與別人的鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，所以努力吧!自信心會(huì)使你更加迷人，更加耀眼，更加超脫凡塵·······

　　每個(gè)人都應(yīng)有一份自信心，不要太過(guò)卑微，不要太過(guò)過(guò)分，平平靜靜就好了!

　　正視成長(zhǎng)中的失敗，相信或許在成長(zhǎng)過(guò)程中，下一個(gè)轉(zhuǎn)角處就有一片新天地，那全新的色彩會(huì)讓你的心靈

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇68

　　這是一把劈斬荊棘的神刀，它能讓你看到更廣闊的大道；這是一棵生長(zhǎng)在墻角卻昂首挺胸的小草，它能讓你擺脫一切鄙視的眼光；這是一位立志要翻過(guò)高山的'旅行者，它能讓你看到更錦繡的前程……

　　它就是自信，它是一朵脫俗而不高傲的白荷，它是一片燦爛而不刺眼的陽(yáng)光。他會(huì)引導(dǎo)你想成功出發(fā)。

　　成長(zhǎng)，需要自信！

　　在我的成長(zhǎng)路途中，自信一直都在伴隨著我，像一位朋友，他給了我莫大的鼓勵(lì)。

　　那一年，我大概只有四歲吧。

　　長(zhǎng)得又黑又瘦小的我喜歡跳舞，自己便主動(dòng)要求媽媽帶我去學(xué)舞蹈，我是在少年宮里跟一位女老師學(xué)的。記憶最深刻的是我受女老師表?yè)P(yáng)的一件事情。

　　像平常一樣，媽媽帶著我去少年宮學(xué)舞，那節(jié)課我們練習(xí)拉韌帶。女老師把動(dòng)作要求和動(dòng)作要領(lǐng)都給我們講一遍，隨后又示范了一遍，就讓我們自己練習(xí)。

　　毫不夸張地說(shuō)，我是一個(gè)靈氣十足的小姑娘，老師一點(diǎn)我就通，我的悟覺(jué)也好，老師告訴我們?cè)撛鯓幼�，我都能�?tīng)得明明白白，所以我的聽(tīng)課效率很高。我認(rèn)真的按照老師所說(shuō)的要求練習(xí)，練得汗珠兒直冒，最后黃豆大小的汗珠從我通紅滾燙的臉上滾落下來(lái)。我絲毫沒(méi)有在意，因?yàn)槲铱偸窍胗幸惶�，我能夠有一次機(jī)會(huì)在老師面前好好表現(xiàn)一番，所以我很勤奮，也肯吃苦，我是相信我可以做得比其他人都棒的。

　　“練習(xí)完畢�！迸�老師高聲喊。話(huà)音未落，大家就都一屁股坐到了地板上——天悶熱的不行，我們實(shí)在是又累又熱，但是還得挺著。

　　“誰(shuí)愿意上來(lái)給我們大家示范一下？”女老師微笑著問(wèn)我們。我一聽(tīng)這話(huà)，心里高興極了，因?yàn)槲医K于可以展示一下自己了。剛要舉手，卻見(jiàn)周?chē)�一片同學(xué)低著頭，我于是又在心里思索了一會(huì)兒，最終自信地把小手舉得老高老高，等待著老師叫我。

　　“好，那位同學(xué)，”老師指著我說(shuō)，“就請(qǐng)你上來(lái)示范一下吧�！蔽易孕诺刈吡松先�，最終以出色的表演贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。女老師輕輕地拍了拍我的肩膀，對(duì)底下坐著的同學(xué)說(shuō)：“這位小姑娘表演的真不錯(cuò)，水平都快跟老師差不多了呢！最令我欣賞的，是她的勇氣，是她的自信，我希望同學(xué)們都能以她為榜樣，像他學(xué)習(xí)！”老師笑著說(shuō)，語(yǔ)氣很柔和。我特地望了望女老師，她的臉蛋兒紅紅的，仿佛有兩朵小紅云飄到了她的臉上。

　　我開(kāi)心極了，看看窗外站著的媽媽?zhuān)�她也笑我豎起了大拇指呢！

　　因?yàn)樽孕�，我獲得了老師的欣賞，媽媽的認(rèn)可，同學(xué)們的佩服，可見(jiàn)自信的力量多么大！不僅是這件事，還有兩件令我記憶較深的事情也都和自信有關(guān)呢！

　　在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)在學(xué)校舉行的“慶祝六一”活動(dòng)上為全校師生演奏過(guò)二胡曲。

　　一天放學(xué)之后，班主任把我叫到他的辦公室里，說(shuō)是讓我回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，在兒童節(jié)那天拉一曲，拉得好還可以為班級(jí)爭(zhēng)爭(zhēng)光。從那之后，我每天回家都會(huì)認(rèn)真地練上兩個(gè)小時(shí)的琴，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我想信自己一定能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。后來(lái)我在兒童節(jié)那天為全校拉奏了一曲《良宵》，同學(xué)們和老師們都為我鼓掌，說(shuō)我拉的不錯(cuò)。后來(lái)才得知，我們班在全校排名中排到了第二名！

　　還有一次我和媽媽?zhuān)�還有媽媽的同事一起去唱歌。那時(shí)候我已經(jīng)是十一歲了，雖然長(zhǎng)大了，但不變的還是那份自信。叔叔阿姨們都很喜歡我，想讓我唱首歌，我毫不猶豫地走上去用稚嫩的童聲給他們唱了一首歌，他們都夸我是個(gè)活潑開(kāi)朗、嗓音甜美的小姑娘。我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的，是啊，這都是因?yàn)槲液茏孕拧?/p>

　　有了自信，我的成長(zhǎng)路上增添了不少美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　有人說(shuō)：“自信是每個(gè)人心底的一條清澈的溪流�！�

　　有人說(shuō)：“自信是天空上自由滑翔的白鴿，”

　　我說(shuō)：“自信是一支七彩畫(huà)筆，握好它，他會(huì)把你的人生描繪得越來(lái)越精彩。”

　　成長(zhǎng)，需要自信！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇69

　　我成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)中遇到了很多事情：快樂(lè)的、憂(yōu)郁的、哀傷的、苦惱的、堅(jiān)強(qiáng)的、自信的……許許多多的事從我身邊經(jīng)過(guò)，但他們最重要的是自信。沒(méi)有自信，一切都將變得憂(yōu)郁，一切都將變得苦惱。

　　記得小學(xué)的時(shí)候，突如其來(lái)的一次期中考試讓我感到頭疼，因?yàn)槲腋�本沒(méi)有做好迎接考試的準(zhǔn)備，根本沒(méi)有什么信心會(huì)考得讓人滿(mǎn)意。見(jiàn)到不會(huì)做的題真像看著天文一般，擠破腦子也想不出一點(diǎn)頭緒，時(shí)間到了之后都還有空著沒(méi)做的題目。所有考卷都是一個(gè)樣�？纪旰�，我的情緒異常低落，到校對(duì)答案的時(shí)候，別說(shuō)的沒(méi)做上去的題目，就是做上去了，也有好多做錯(cuò)的，之后我不停地自言自語(yǔ)：“完了完了完了……我死定了�！边�想著：回家又要被爸爸媽媽罵了，考得這么差們還有什么臉回家，還有什么臉面回去見(jiàn)爸爸媽媽呀！

　　回家的路上一直不敢與同學(xué)說(shuō)話(huà)，怕他們問(wèn)起考得如何啊？到家之后，我告訴了爸爸媽媽我這次考得很不理想，本來(lái)還以為爸爸媽媽會(huì)狠狠地責(zé)罵與批評(píng)我一頓呢，可誰(shuí)知我的父母不但沒(méi)有責(zé)罵和批評(píng)我，爸爸還笑著看著我淚流滿(mǎn)面并且低垂著臉對(duì)我說(shuō)：“哎，這次考得差也不能全怪你，也怪我和你媽媽沒(méi)有監(jiān)管好你的學(xué)習(xí)，只要你這次是認(rèn)真做的，無(wú)論考得好壞，都不要緊的！”我很羞愧，因?yàn)槲覍?duì)自己能不能考好根本沒(méi)有信心，我又怎么可能在認(rèn)真地答題呢，我父親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：只要努力了，不管結(jié)果如何，都是好的。所以，我對(duì)接下來(lái)的考試都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槠綍r(shí)我都很努力地學(xué)習(xí)著，幾次考試只要認(rèn)真對(duì)待都是好的。自信使我有了進(jìn)步的動(dòng)力，也讓我取得了成功，接下來(lái)的考試結(jié)果我都很滿(mǎn)意，我的信心就一點(diǎn)一點(diǎn)地回到我心里，不管做什么事，我都有很大自信，因?yàn)椴还苣俏易龅慕Y(jié)果如何，努力才是關(guān)鍵。

　　自信伴著我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也離不開(kāi)自信，成長(zhǎng)中的一些大門(mén)，還需要自信這把神奇又平凡的鑰匙去打開(kāi)，我不會(huì)遺棄自信。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇70

　　小時(shí)候，我遇到任何事情都不會(huì)主動(dòng)表現(xiàn)自己，對(duì)自己缺乏自信�？勺詮纳狭艘荒昙�(jí)，經(jīng)過(guò)老師們的精心培養(yǎng)，我的自信心增強(qiáng)了許多。

　　記得去年迎新晚會(huì)，老師選我作為領(lǐng)唱。我當(dāng)時(shí)既緊張又高興，緊張的是怕老師交給我的任務(wù)完成不好，高興的是老師對(duì)我唱歌的肯定。同時(shí)，老師也給了我很大的信心，經(jīng)過(guò)不斷地反復(fù)練習(xí)，我對(duì)這首歌的演唱有了很大的把握。演出當(dāng)天，在后臺(tái)準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)，我又變得緊張起來(lái)，感覺(jué)心臟都停止了跳動(dòng)。但我又想到不能白白浪費(fèi)自己刻苦練習(xí)的成果，辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我深深地吸了兩口氣，緩解自己的緊張，慢慢地走到舞臺(tái)中央，聚光燈亮了起來(lái)，我告訴自己：放聲唱吧，堅(jiān)持就是勝利。

　　當(dāng)?shù)谝豢|音符從話(huà)筒里飄了出來(lái)，我忘記了周?chē)�的一切，全身心地投入到演唱中。演出結(jié)束，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，演出取得了成功。我完美地完成了老師交給的任務(wù)，這讓我增加了極大的信心。

　　前段時(shí)間，老師又分配給我一個(gè)任務(wù)——星期一全校的國(guó)旗下演講。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有了第一次那么緊張，但還是感覺(jué)有一絲害怕，心里只是想著怎么樣出色地完成這個(gè)任務(wù)，我一遍一遍地練習(xí)，老師也一遍又一遍地指導(dǎo)，老師特別強(qiáng)調(diào)演講時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)速。很感謝老師陪我的若干次演練，我終于又一次獲得了一次極大的成功。

　　相信自己，自信會(huì)在鍛煉中成長(zhǎng)的，相信自己，努力認(rèn)真，就一定會(huì)成功的！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇71

　　時(shí)間老人拄著拐杖，慢慢在長(zhǎng)河中不停歇地走著，稍不注意就趕不上了。尋找著他的足跡，我來(lái)到了初二。

　　初二的生活變了，變得緊張了，不比初一時(shí)閑適。當(dāng)然，也可能是我們的新班主任熊老師的緣故，為了讓我們提前適應(yīng)初三生活。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我感覺(jué)到越來(lái)越怕生了，對(duì)自己抱有質(zhì)疑。我一直在想，我之前為什么可以，現(xiàn)在為什么不可以。慢慢的，我也滋生了一個(gè)萌芽，“我就是不行”的念頭一直在我心中扎根著。

　　直到那一天晚上，熊老師單獨(dú)把我叫了出去。那天夜里，天空跟往常一樣，只有幾顆明星在天空中閃爍，好像是在孤獨(dú)中表達(dá)自己的憧憬。熊老師皺著眉頭，我以為我又犯什么事了，心也砰砰直跳。

　　熊老師嘴唇微微一張，兩眼一閃，我也只是低著頭，“你原來(lái)能考得那么好，現(xiàn)在怎么墮落成這個(gè)樣子?”這句話(huà)如一把快劍，插入我內(nèi)心深處最黑暗的地方，快準(zhǔn)狠。我還是低著頭，什么都不敢說(shuō)�！拔抑�道你曾經(jīng)有過(guò)輝煌，但也不能只是曇花一現(xiàn)吧!”聽(tīng)著他的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，他跟我說(shuō)要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)和改進(jìn)方法，那些都是我內(nèi)心所渴望的東西。我靜靜地聽(tīng)著，他的話(huà)就如一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)口貼，補(bǔ)著我那曾經(jīng)的傷痛。

　　最后，他拍了我一下肩膀，我覺(jué)得這表示他對(duì)我的鼓勵(lì)。我內(nèi)心那滋生的萌芽好像被人連根拔起，而生長(zhǎng)回來(lái)的卻是自信的種子，它在我心中狠狠扎根，我也越來(lái)越自信。

　　每次當(dāng)自己快要放棄時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)要相信自己，我一定行的，每一次事情我都能做好。

　　初二是初中的中階段，但我卻意識(shí)到了自信的重要性，我會(huì)永遠(yuǎn)自信下去。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇72

　　每個(gè)人都應(yīng)該有自信，如果人沒(méi)有自信，那么那個(gè)人必將一敗涂地，一無(wú)所成，自信使人成功。

　　在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我未能排進(jìn)全班前五，受到了老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，甚至家長(zhǎng)的指責(zé)，經(jīng)過(guò)這一系列的挫折，我下定決心，一定要考到全班前三，讓同學(xué)們好好瞧瞧我的真本事。

　　在期末前的最后一場(chǎng)考試，我再次收到了同學(xué)們的白眼：“看來(lái)，他這次又要挨批了，就他這成績(jī)，還想考進(jìn)班級(jí)前三，簡(jiǎn)直是在白日做夢(mèng)�！蔽掖蟛阶呱锨罢f(shuō)：“我這次絕對(duì)能考到前三名，到時(shí)候我們走著瞧�！庇谑俏覀冇纸�(jīng)過(guò)了一次小考，分?jǐn)?shù)并不在我的預(yù)料之中，居然才考了91分，這下，同學(xué)們更加瞧不起我了：“這次期末，他90分也上不了了，等著被她的父母揍一頓吧!”我心中很不爽，心想：真是有眼不識(shí)泰山，到時(shí)候，我一定要讓你們大跌眼鏡。

　　對(duì)于我的成績(jī)我是很有信心的，可為什么這兩次總是丟分呢?在期末考試的前一天，我仔細(xì)尋找著自己失敗的原因，最終，我找到了原因，是因?yàn)槲野盐也粷M(mǎn)的心情放到考試中，每次都心不在焉，我反思后，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　到了第二天，我大步流星的走進(jìn)了考場(chǎng)，剛坐到考位上，就收到了一位同學(xué)的指責(zé)：“他還有臉來(lái)考試，真是給班級(jí)丟人�！蔽野崔嘧⌒闹械呐�火，用自信的眼神看了一眼那位同學(xué)，便等待著試卷的到來(lái)……

　　考試結(jié)束之后，我邁著自信的步伐走到同學(xué)面前，微笑著說(shuō)到：“我要讓你們看看我的真本事�！边^(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，97分，我拿著試卷走到同學(xué)中，用自信的眼神看了看周?chē)�同學(xué)，沒(méi)有一位同學(xué)再指責(zé)我。

　　“天生我材必有用�！笔前�，只要相信自己能行，一切事情都不在話(huà)下。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇73

　　金燦燦的樹(shù)葉落了滿(mǎn)地，鄉(xiāng)下路邊得地方很快都被占滿(mǎn)了，四邊全身麥子，摞的老高老高了，麥田里還有人忙活著。

　　小時(shí)候收莊稼拉糧食的時(shí)候，家里的馬車(chē)翻在一個(gè)大坑，摔斷了一根車(chē)轅。正是大秋時(shí)節(jié)，去哪里找合適的木頭呢?也有又把那根木頭找了出來(lái)。爺爺說(shuō)：“試試這根。”修車(chē)的手拿著皮尺量了量，高興地對(duì)爺爺說(shuō)。后來(lái)那個(gè)木頭果真成了車(chē)轅。每次收麥子的時(shí)候，我總會(huì)坐在馬車(chē)的后面，手里拿著一根麥子，哼著歌。享受這根在彎曲的地方載的木頭的平穩(wěn)度，結(jié)果，那一根木頭一直用了很長(zhǎng)時(shí)間，

　　李白說(shuō)：“天生我材必有用。不要悲怨，不要失望，時(shí)機(jī)還未到，只需等待，天空總會(huì)飄來(lái)七彩的云，托起你的夢(mèng)想，飛向未來(lái)�！辈还苡龅绞裁创煺邸６家獔�(jiān)強(qiáng)，自信起來(lái)，自信是火，給予我絲絲溫暖，讓我能和爺爺一起享受秋天那美好的陽(yáng)光。自信是燈，照亮我前進(jìn)的道路，告訴我不管是什么壞事，都要有自信克服它，自信是羅盤(pán)，引領(lǐng)我走向人生之巔。導(dǎo)引我時(shí)時(shí)刻刻都要有自信。自信是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是駛向成功皮岸的方舟，有了它，我的人生會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)成功。

　　是金子，總有金光燦爛的時(shí)候;

　　是花朵，總有吐露芬芳的時(shí)候;

　　即使是泥土，也終會(huì)有送走冬天迎來(lái)春天，孕育種子萌發(fā)的時(shí)候。

　　自信讓我快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇74

　　一直覺(jué)得籃球是我的特長(zhǎng)，來(lái)到初中才發(fā)現(xiàn)，它只是我的一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

　　一米七、一米八多的高個(gè)子站在一起和我打球，每當(dāng)把球投出去，都會(huì)被他們帽下來(lái)。我的球性與命中率在他們身高的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)下通通都沒(méi)有用。漸漸地，我不敢再投籃，不敢再運(yùn)球，接到球后便第一時(shí)間給回隊(duì)友�；@球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我心中也漸漸淡化了。

　　無(wú)數(shù)次地經(jīng)歷著因身高給我?guī)��?lái)的挫折，當(dāng)我不想再為籃球努力的時(shí)候，父親把艾弗森這名籃球運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷講給我聽(tīng)，打開(kāi)電視，一遍一遍地播放著他的集錦�？粗�他的身高在NBA中可以說(shuō)是矮的只能當(dāng)替補(bǔ)的，卻奪得了迄今為止最矮的MVP球員，他的努力，使我淡化了他的身高，關(guān)注起那些年晃倒的人，得過(guò)的分。

　　我重新拾起了打籃球的那份信心，上籃的動(dòng)作漸漸變得靈巧，我努力地訓(xùn)練著非慣用手的左手球性，只為了為自己創(chuàng)造多一個(gè)安全出手進(jìn)球的機(jī)會(huì)。重復(fù)地播放著艾弗森誤導(dǎo)變向的步伐，一步一步地學(xué)著，重復(fù)地做著，投籃的命中率也慢慢地提升上來(lái)，但盡管用著速度與靈敏在球場(chǎng)上取得勝利，我還是只能看著他們?cè)谖疑戏綋屵^(guò)籃板，而我只能仰著頭望著。我開(kāi)始了彈跳的訓(xùn)練，每次打球時(shí)都會(huì)盡最大的力往上蹬，慢慢地，我能用手把球抓回下來(lái)，彈跳力的優(yōu)勢(shì)也讓我學(xué)會(huì)了跳投，又為我創(chuàng)造了一個(gè)出手的機(jī)會(huì)。

　　終于在籃球隊(duì)的比賽中，我拾起了自信，作為控球后衛(wèi)，我持球運(yùn)過(guò)半場(chǎng)，腦子里想著接下來(lái)的動(dòng)作，先是一個(gè)誤導(dǎo)變向，晃過(guò)了一個(gè)人，來(lái)到罰球線(xiàn)，看到里面有個(gè)高個(gè)子，我毅然選擇了急停跳投，干脆利落的出手，“唰”，球就在完美的弧線(xiàn)中進(jìn)入籃筐，“呯”，球順著手而下，我成功做到了千鈞一發(fā)的蓋帽，我終于做到了。

　　也許別人認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情，有些人卻要付出幾十倍的努力，幾百次的挫折，這就是成長(zhǎng)。如果哪天你因挫折而氣餒，我把艾弗森講給你聽(tīng)。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇75

　　左手持球、沖鋒、一個(gè)后撤步、銜接轉(zhuǎn)身、過(guò)人、沖到籃筐下、瞄準(zhǔn)、投球，一套行云流水的操作，我又為團(tuán)隊(duì)贏得了兩分�？粗�隊(duì)友們投來(lái)的贊許的目光，我不由地想起了前兩天的那一幕

　　那天，我們班籃球隊(duì)的主力一瘸一拐地走到我跟前，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“兄弟，我的腿扭傷了，這一場(chǎng)你替我吧！”天啊，這怎么能行，這可是�；@球聯(lián)賽�。　安恍�，不行，這可不行”。我連忙拒絕，“我和你技術(shù)差遠(yuǎn)了，萬(wàn)一拖你們后腿怎么辦？”“我相信你，你平時(shí)和我們訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)就很好，你一定能行的！”他見(jiàn)我拒絕，握著我的手勸道，“再說(shuō)了，你不上，我們班怎么參賽呢？”“可是”我猶豫了起來(lái)，頭也低了下去，“萬(wàn)一”

　　“沒(méi)有萬(wàn)一，還有我們呢�！薄笆前�，你可以的！”這時(shí)，其他幾個(gè)隊(duì)員也圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地勸說(shuō)著�！澳恰�…好吧。”我猶豫地答應(yīng)了下來(lái)。

　　既然答應(yīng)了，又怎么能拖后腿？于是，從這天起，籃球場(chǎng)成了我課余唯一的活動(dòng)場(chǎng)所。一次次訓(xùn)練步伐、投球，一次次與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、磨合……每天被汗水濕透的衣衫記錄了我付出的辛苦和努力。

　　終于，到了今天的這場(chǎng)比賽。剛才進(jìn)場(chǎng)時(shí)看到場(chǎng)外圍觀(guān)的同學(xué)，我的心里一陣慌張。所以，一開(kāi)場(chǎng)我就有了好幾次失誤：傳球失誤、過(guò)人失誤、投球失誤看到我們與對(duì)手的比分逐漸拉大，我的心里十分焦急，更是充滿(mǎn)了愧疚。出現(xiàn)這么多失誤，唉，我還是不行啊。

　　中場(chǎng)休息時(shí)，我們已落后七分。我沮喪地坐在一旁，隊(duì)長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊：“不要緊，千萬(wàn)別有壓力，你打的已經(jīng)很好了，我們?cè)偌佑�！”說(shuō)著拍拍我肩，起身開(kāi)始下半場(chǎng)。

　　是啊，我那么辛苦訓(xùn)練，不就是為了今天這一戰(zhàn)嗎？自己的球技真有那么差嗎？我不相信！下半場(chǎng)開(kāi)始，我心里似乎又多了一股力量。對(duì)方隊(duì)員持球沖鋒，我趕緊追上防守，趁著對(duì)方轉(zhuǎn)身突破之際，我抓住這個(gè)空當(dāng)，當(dāng)機(jī)立斷，出手搶球。耶，竟然搶球成功！此時(shí)不攻，更待何時(shí)？我快速拍球、轉(zhuǎn)身、傳球，向?qū)Ψ交@筐沖去。隊(duì)友們也立即配合，擺出了平時(shí)模擬訓(xùn)練無(wú)數(shù)次的沖鋒隊(duì)形。就這樣，現(xiàn)在，我成功扳回了兩分。

　　“繼續(xù)！”隊(duì)長(zhǎng)的呼喊拉回我的思緒。對(duì)，我要乘勝追擊！有了這次沖鋒的勝利，我的信心被激起，越戰(zhàn)越勇。我們隊(duì)的配合也越來(lái)越默契，四分，二分……差距在不斷縮小。最后，我又在關(guān)鍵時(shí)刻投出了一個(gè)三分球。我們班拿下了這場(chǎng)比賽的勝利。！

　　圍觀(guān)的同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)，站在球場(chǎng)中心的我，心中滿(mǎn)是欣喜：“原來(lái)我可以相信自己的！”

　　是自信，讓我在籃球賽場(chǎng)戰(zhàn)勝自己，贏得了最后的勝利。這也將激勵(lì)我，在以后的路上永葆自信。我相信，成長(zhǎng)路上擁有自信，定會(huì)讓我走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方！

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇76

　　“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)‘‘，就是要讓孩子充滿(mǎn)朝氣。不論昨天是成功還是失敗，它們都已成為過(guò)去，既不必沾沾自喜，也不必垂頭喪氣，昨日之我，非今日之我，是今天決定未來(lái)，不是昨天決定未來(lái)。所以要堅(jiān)持每一天從日出開(kāi)始，跟著拼搏到日落，用今天的汗水造就明日的輝煌。

　　“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)‘‘，就是讓孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上，始終充滿(mǎn)自信。教導(dǎo)孩子要像太陽(yáng)一樣，無(wú)論晴天下雨，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，始終沿著既定的目標(biāo)奮力向前。<<論語(yǔ)>>上說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)‘‘�！昂胍恪�‘指的是寬宏，堅(jiān)韌的品質(zhì)與態(tài)度，即教導(dǎo)孩子要志存高遠(yuǎn)，意志堅(jiān)強(qiáng)�！胺呛氩荒軇倨渲�，非毅無(wú)以致其遠(yuǎn)‘‘，要讓孩子堅(jiān)信，我就是世界的唯一，相信自己有能力，要敢于說(shuō)，說(shuō)我能行，堅(jiān)信通過(guò)自身的努力，用腳踏實(shí)地，持之以恒的態(tài)度，科學(xué)有效的方法，找到適合自己的空間。要讓孩子明白，自信是一筆財(cái)富。我自信，我健康；我自信，我快樂(lè)；我自信，我陽(yáng)光。

　　“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)，‘‘就是要培養(yǎng)健康的心理，讓孩子擁有健康的心態(tài)。要孩子像太陽(yáng)一樣，光明磊落，坦蕩無(wú)私，既放射自己耀眼的光芒，又給月亮，給每一顆星星留下展示的空間。要有博大的胸懷，能充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，要能不嫉妒，不排擠比自己能力強(qiáng)的人，要學(xué)會(huì)贊賞他人，學(xué)會(huì)為他人喝彩，并能見(jiàn)賢思齊。要孩子常懷感恩的心，捕捉中的每一次感動(dòng)，感恩父母親情，自覺(jué)

　　理解和體諒父母勞動(dòng)的艱辛，增強(qiáng)學(xué)有所成回報(bào)父母的責(zé)任感，使命感，緊迫感；要感恩于老師，自覺(jué)領(lǐng)會(huì)老師那嚴(yán)厲的目光中透出的殷切希望，感悟那嚴(yán)苛的言語(yǔ)中流露出的熱血心腸，激起力爭(zhēng)上游，開(kāi)拓創(chuàng)新的豪邁情懷。要有愛(ài)心，要敬畏生命，要有悲天憫人的宇宙情懷，要幫助，支持，鼓勵(lì)那些需要幫助的人，用心去溫暖他人，用行為去感動(dòng)他人，用力量去支持他人。

　　“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)，‘‘就是要教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要孩子像太陽(yáng)一樣，始終在即定的軌道上運(yùn)行。要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，法律法規(guī)，要有以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂章為恥的社會(huì)主義榮辱觀(guān)。要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)；要樂(lè)于學(xué)習(xí)，還要?jiǎng)袢藢W(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)自度，還要以學(xué)習(xí)度人。要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，營(yíng)造和諧的人際氛圍，把團(tuán)結(jié)互助，明禮誠(chéng)信作為成長(zhǎng)的需要，做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離了低級(jí)趣味的人和有益于人民的人。

　　“在陽(yáng)光中生活，在自信中成長(zhǎng)，‘‘就是要我們創(chuàng)新生活每一天，成就生活每一天，享受生活每一天。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇77

　　獨(dú)坐窗前，且聽(tīng)風(fēng)吟。一陣風(fēng)吹過(guò)，醉人的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人心曠神怡。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒隱匿在樹(shù)葉中，一唱一和，聲音此起彼伏，撥弄著我的心弦，我的思緒又回到了那段因自信而精彩的日子。

　　班上在推薦演講比賽的人選，我是班上最內(nèi)向的孩子，自然是對(duì)老師的挑選不報(bào)任何希望的；然而，命運(yùn)卻又展現(xiàn)它戲劇性的一面。在老師大聲公布最后的人選時(shí)，所有人包括我都吃驚地張開(kāi)了萬(wàn)丈深淵般的嘴巴—我將代表班級(jí)去參加演講比賽。

　　下課后老師找到了我，對(duì)我說(shuō)“之所以選你，是因?yàn)槟闫綍r(shí)不夠自信；低下頭，我們只能看見(jiàn)大地的陰影；抬起頭，你會(huì)看到一片燦爛的天空；老師的目光清澈見(jiàn)底，仿佛一汪山泉，打我心上流過(guò)；我的臉上留下點(diǎn)點(diǎn)淚漬。我下定決心，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　每天傍晚，晚自習(xí)的教室里都不見(jiàn)了我的蹤影，而在學(xué)校另一頭的舞蹈房里，我總是準(zhǔn)時(shí)找到音樂(lè)老師，在她的指導(dǎo)下，我如同一棵在春雨中發(fā)芽的小樹(shù)，盡情地汲取養(yǎng)分，在湛藍(lán)的天空下展示自己的口才；自信的種子，宛若雨后的春筍一般，拼命地生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一株風(fēng)情萬(wàn)種，枝葉萬(wàn)千的桃花樹(shù)，花瓣飄飛在舞房，香氣氤氳著我的內(nèi)心。

　　比賽的日期如東升的紅日般，如期而至；舞臺(tái)下，各班的選手們都在為自己的演講準(zhǔn)備著。我此刻卻緊張不已，豆大的汗珠從發(fā)間滑落，打濕了雪白的衣領(lǐng)。一只手忽然出現(xiàn)，撫在了我的肩頭，沉穩(wěn)而有力，老師定定地看著我，面容靜穆，但火熱的激情與鼓舞透過(guò)清澈的目光與有力的手掌化作一股不可阻擋的熱流，在我的胸膛激蕩，喚醒被壓抑的自信。

　　站在臺(tái)上，我的臉頓時(shí)紅得如發(fā)怒的晚霞，身體也不由自主地顫抖；巨大的聚光燈下，我似乎能感受到自信的“小桃樹(shù)”在迅速地衰敗、枯萎。然而老師的目光與厚重的手掌再度在腦海中浮現(xiàn)，自信之火又在身體中復(fù)燃。

　　頓時(shí)，我精神抖擻，口若懸河地開(kāi)始了演說(shuō)；說(shuō)著說(shuō)著，身體竟不由自主地動(dòng)了起來(lái)，情感感染了每一個(gè)人。評(píng)委們的臉上有了笑意，我也結(jié)束了激情澎湃的演講。

　　賽后，已是下午，我望著天空，洋溢著自信的微笑。成長(zhǎng)不正是因?yàn)樽孕挪艜?huì)如此美好嗎！老師先前鼓勵(lì)的話(huà)又在我耳畔響起：“低下頭，我們只能看見(jiàn)大地的陰影；抬起頭，你會(huì)看到一片燦爛的天空……”

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇78

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息。"對(duì)我而言，自信應(yīng)成為了通往成功的唯一方向。成長(zhǎng)路上有了它，便給自己多了幾分堅(jiān)韌。

　　暑期放映的《哪吒》，從別人對(duì)自己的偏見(jiàn)，哪吒并沒(méi)有低下頭來(lái)，同時(shí)還道出了我命由我不由天的真理。一個(gè)平凡的生命，卻給人莫大的動(dòng)力，盡管站在危險(xiǎn)邊緣，也要放手一搏。對(duì)自己有莫大的信心，成功就已經(jīng)在向你招手。

　　有了自信，生活因此變得充實(shí)。我突然想起了多多少少所經(jīng)歷的挫折，它們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我重拾信心。

　　暑期游玩，莫過(guò)于玩水過(guò)癮。進(jìn)入大山，打開(kāi)車(chē)窗，淙淙流水滑過(guò)耳邊，仿佛腳底是清澈見(jiàn)底的泉水，心曠神怡。找到了一處漂流地，就此停下，享受大山帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　和同行的伙伴坐在一艘船，一開(kāi)始難題就擺在眼前，無(wú)法控制住船身，難以把握住船槳，船越漂越遠(yuǎn)�；锇橹�急了，淚水仿佛破殼的小雞，蠢蠢欲動(dòng)。無(wú)奈，我也沒(méi)有好的辦法，只能順?biāo)疂u漸漂回原地。眨眼間，十分鐘過(guò)去了，船紋絲未動(dòng)，我心中不免有些忐忑不安，唯一的辦法，就是劃動(dòng)船槳了。瞧著我那努力樣，同伴也前來(lái)幫忙，好不容易重回正路，又因用力過(guò)猛船撞上了一塊巖石。一塊皮被磨壞，船底進(jìn)水了，真的是雪上加霜。

　　完了，這下沒(méi)救了！我自言自語(yǔ)道。但同伴此時(shí)好像臨危不懼，一本正經(jīng)地說(shuō)道：只要我們加快速度，同時(shí)抽出些水來(lái)，事情不就解決了？我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起槳來(lái)，再次劃動(dòng)，加快了步伐。最終，像是西天取經(jīng)，歷經(jīng)不少磨難，終于成功。雖沒(méi)看到太多美景，但給我上了一堂重要的課。自信源于困難，對(duì)自己抱有希望，才能重拾自信，因此走向勝利。

　　成長(zhǎng)之路，有自信相隨，給了我，給了生活一份前進(jìn)的動(dòng)力，生活因此變得美好。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇79

　　語(yǔ)文課上，還是一如既往的寂靜。老師站在講臺(tái)上向下面掃視，同學(xué)們都埋著頭盯著書(shū)看，沉默不語(yǔ)，但究竟在想什么，想必人人心里都清楚。突然哪個(gè)同學(xué)的水杯被碰掉了。

　　老師最后看著安靜的我們，開(kāi)玩笑似的輕笑著說(shuō)：“這么安靜，以后上自習(xí)課就出道題問(wèn)你們，一定是鴉雀無(wú)聲！嘿嘿！”說(shuō)實(shí)話(huà)，最后兩聲笑得我們心里直發(fā)麻，頭也不敢抬，生怕一抬頭老師就會(huì)抽自己來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！昂茈y嗎？”老師問(wèn)，一部分同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“那就小組討論吧！”

　　其實(shí)同學(xué)們看似小組討論，實(shí)際上都在說(shuō)這道題是多么難，怎么可能回答上�。窟�有幾個(gè)同學(xué)偷偷拿出參考書(shū)。反正是小組討論和參考書(shū)討論也是一樣的了吧！這道題肯定是參考書(shū)上的題，若不幸抽到我了，我就照著這上面念。打開(kāi)書(shū)，我頓時(shí)傻眼了，書(shū)上完全沒(méi)有這題，連相近的題也沒(méi)有。

　　老師理了理他那件黑色的外套，再看看下面討論的同學(xué)，想了想，他好像又把要說(shuō)的話(huà)活生生給咽了回去了。大概又過(guò)了兩分鐘，他看了看表：“好！停！”停頓了一會(huì)兒，見(jiàn)同學(xué)們都坐好了，又說(shuō)：“你們又討論了這么久，來(lái)給我匯報(bào)一下討論的結(jié)果”說(shuō)著還看了看幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)們立即感受到了他的目光，把頭埋的更低了�！皝�(lái)，你來(lái)說(shuō)一下！”我感到四周的目光都聚了過(guò)來(lái)，啊，是我中木倉(cāng)了！我在站起來(lái)的那兩秒鐘，大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，頓時(shí)產(chǎn)生出的答案把整個(gè)腦袋都填滿(mǎn)了。我把所想的一口氣都說(shuō)了出來(lái)，眼睛死死的看著老師的表情，希望得到他的認(rèn)可。老師靜靜的聽(tīng)我說(shuō)完后，為我的回答作了補(bǔ)充，并說(shuō)“其實(shí)說(shuō)的很好的，對(duì)不對(duì)？要是自己主動(dòng)舉手回答就更好了！”

　　第一句話(huà)是對(duì)我的鼓勵(lì)，第二句話(huà)是對(duì)全班同學(xué)的鼓勵(lì)。老師繼續(xù)講解了這道題，我的回答還是具有很大偏差的。

　　其實(shí)很多同學(xué)和我一樣都有各自答案在心中，由于缺乏自信缺乏勇氣，害怕回答不正確而不敢舉手。若是每個(gè)同學(xué)都能大膽說(shuō)出自己的想法，我們還需要“以后上自習(xí)課就出道題問(wèn)我們”嗎？在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是需要自信和勇氣的。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇80

　　閱讀，不應(yīng)該有過(guò)于直接的、過(guò)于明確的目的，或者說(shuō)不是為了什么而讀書(shū)的。

　　閱讀本身就是目的，只需要有行動(dòng)就足夠了，不需要去思考過(guò)多。讀書(shū)應(yīng)該成為一種生命的常態(tài)，不給自己的閱讀添加任何外在的累贅和負(fù)擔(dān)，這樣才能體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)，才能真正享受閱讀的過(guò)程，享受閱讀本身。

　　但是，沒(méi)有功利性，本身也是一種功利。這個(gè)話(huà)題，我繞不開(kāi)。

　　閱讀不是為了改變他人，更多的是發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，最終受益的還是自己。閱讀，讓自己有力，我很贊同。我覺(jué)得有兩個(gè)問(wèn)題需要解答。

　　第一個(gè)問(wèn)題是：有力指的是什么力？我認(rèn)為，這種力應(yīng)該是一種自信力，隨之帶來(lái)讓自己前行的成長(zhǎng)力，一種能夠讓自己獲得源源不斷補(bǔ)給、擁有后勁兒的持久力�？傊�，這是一種在不斷閱讀過(guò)程中日積月累的綜合實(shí)力。

　　第二個(gè)問(wèn)題是：讓自己有力的方法是什么？要回答這個(gè)問(wèn)題，很自然會(huì)先想到是如何去閱讀。我更想強(qiáng)調(diào)如何去讀的一個(gè)前提——讀哪些書(shū)，也就是選擇的問(wèn)題。如同我們感到饑餓了，渾身疲乏無(wú)力，不應(yīng)該考慮怎么吃和用什么餐具的問(wèn)題，而是吃什么的問(wèn)題。所以，選擇很重要。

　　我的回答是，選擇的標(biāo)準(zhǔn)有這樣幾個(gè)方面——第一，選自己喜歡的。讀書(shū)如同吃飯，不過(guò)是一個(gè)是生理需求，一個(gè)是精神需求。喜歡的就是可以“開(kāi)胃”的，是能夠很快進(jìn)入狀態(tài)的。興趣作為引領(lǐng)，是讓自己堅(jiān)持閱讀養(yǎng)成習(xí)慣的最佳途徑。

　　第二，選自己需要的。如果一個(gè)人喜歡喝飲品，但是僅僅靠飲品就能讓自己身體強(qiáng)壯，那也是不可能的。因此，個(gè)人的需求很重要。這是解決當(dāng)下問(wèn)題的一個(gè)重要方法。比如，自己課堂教學(xué)方面的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)不足，那么就去讀名師關(guān)于教學(xué)方面的實(shí)錄和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；如果在班級(jí)管理方面需要增加智慧，那么就去閱讀實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的可操作的班級(jí)管理類(lèi)的書(shū)籍；如果自己在工作中存在不足，那么就應(yīng)該通過(guò)閱讀教育理論，提升自己的思想境界，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念了。

　　第三，選對(duì)自己有用的。為了讓這種實(shí)力不斷增強(qiáng)，那么就需要營(yíng)養(yǎng)健康。尤其是一些有用的經(jīng)典，未必是自己喜歡的，也未必是當(dāng)下所需要的，但是，對(duì)于讓一個(gè)人更有耐力和后勁兒則是非常有幫助的。因此，這就需要讓自己能夠不斷在閱讀中反芻，選擇那些經(jīng)典來(lái)使自己變得厚重。

　　卡爾維諾在《為什么要讀經(jīng)典》中給了14條標(biāo)準(zhǔn)。我則給出一個(gè)簡(jiǎn)單的、并不科學(xué)、不那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^(guān)點(diǎn)：經(jīng)典就是不同時(shí)代的人都認(rèn)同的、你從小就聽(tīng)說(shuō)但至今還沒(méi)讀的、作者雖然早已經(jīng)作古書(shū)依然活了千百年的作品。當(dāng)你拿著這個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)去選書(shū)的時(shí)候，你就不會(huì)感到迷茫了，更不會(huì)四處尋求別人給自己推薦什么好書(shū)了。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇81

　　朋友，就有一盞明燈，它在海邊慢慢的看著你。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，他就給予你萬(wàn)家燈火，陪伴你走過(guò)最艱難的時(shí)刻。朋友，是在歡樂(lè)時(shí)使幸福加倍，在憂(yōu)愁時(shí)與你共分憂(yōu)愁。他陪伴著我們，讓成長(zhǎng)的我們多了一份自信，相伴，一起同行。

　　在一年級(jí)，我結(jié)交了我人生中第一個(gè)重要的朋友。那時(shí)，我們擁有同樣稚嫩的心靈，低矮的身軀。很快，我們便找到了共同的歸宿操場(chǎng)，那時(shí)，我們球技都十分的菜，但你喜歡在球場(chǎng)上與高年級(jí)的大哥哥同場(chǎng)競(jìng)技。慢慢的，我找到了真正的自我，慢慢學(xué)會(huì)了鐘擺式過(guò)人，馬賽回旋等基本技術(shù)。但這場(chǎng)友誼僅僅維持了兩年，但你給予我球場(chǎng)上，乃至學(xué)習(xí)上的自信不向強(qiáng)者屈服，我那卑帶王的封號(hào)多虧了你。在月夜之時(shí)，我經(jīng)常會(huì)面西南而坐，思念之情即使相隔千里也不會(huì)斷絕。

　　到了四年級(jí)，我又結(jié)識(shí)了一位志同道合的朋友。他和我上談天文，下吐地理，從周到民國(guó)的各大歷史事件，都被我們說(shuō)了個(gè)遍。在與他的交往中，我才真正體驗(yàn)到了什么才是真正的友愛(ài)。他十分活潑，身邊總能有一些身懷絕技的有志少年，而他總能舉止得體，談吐不凡，從身上透露著一股瀟灑少年的氣息。漸漸的，我找到了與人交往的自信，逐漸搭起了一個(gè)龐大的朋友圈。

　　步入初中，尋找一位益友顯得極為重要。老師開(kāi)始要求寫(xiě)隨筆，并逐步創(chuàng)立起自己的公眾號(hào)王國(guó)。剛開(kāi)始，我寫(xiě)隨筆十分緊張，越是想著隨筆要暴露在大庭廣眾之下，我的忌憚就越多。但慢慢的，我認(rèn)識(shí)了你，一位桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲的少年。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的默默觀(guān)察，終于與他結(jié)為了好友。他的文章樸實(shí)但不少真情，稚嫩又不乏老練，非從胸襟所想的，他都不肯寫(xiě)。逐漸，我也找到了寫(xiě)作的自信，我筆寫(xiě)我心恐怕是這最真實(shí)的寫(xiě)照吧。

　　幾位朋友，幾般花樣人生。隨著時(shí)光的流逝，我們終究會(huì)長(zhǎng)大，但他們給予我的自信是永不會(huì)改變的。在成長(zhǎng)中，我會(huì)因朋友而慶幸，相伴，讓我們重拾自信，一起同行。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇82

　　從我呱呱落地開(kāi)始，陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的是我最親愛(ài)的媽媽。媽媽不只是給了我生命，哺育了我。在我慢慢長(zhǎng)大的日子里，是媽媽耐心的陪伴我，使我有依靠，是媽媽不斷的鼓勵(lì)我，使我增加自信。

　　我屬相是鼠，性格也像鼠一樣膽小，對(duì)一些不確定性的事情充滿(mǎn)膽怯，導(dǎo)致在一些事情上不夠自信。媽媽便開(kāi)始幫我改變這一現(xiàn)狀。

　　小學(xué)時(shí)，班級(jí)舉行課外讀書(shū)會(huì)，我不想?yún)⒓�，媽媽鼓�?lì)我積極參加，就給我報(bào)名。讀書(shū)會(huì)在公園舉辦，同學(xué)們到齊后各自閱讀喜愛(ài)的文學(xué)作品，30多分鐘過(guò)去了。家長(zhǎng)提議讓同學(xué)們講述自己讀書(shū)的內(nèi)容，這時(shí)我心里有點(diǎn)七上八下，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，我講述不好怎么辦。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，用堅(jiān)定的眼神看著我，說(shuō)，大膽舉手吧，你發(fā)音清晰洪亮，記憶力強(qiáng)，平時(shí)在家里就講的很好，這次肯定錯(cuò)不了。經(jīng)媽媽這么鼓勵(lì)，我滿(mǎn)懷信心的舉起了手。

　　輪到我講述閱讀內(nèi)容了，我大步走到前面，面向家長(zhǎng)同學(xué)，看到媽媽面帶微笑看著我，似乎在說(shuō)，開(kāi)始吧孩子。我從容不迫的講述起來(lái)，把閱讀的故事完整生動(dòng)的講述了下來(lái)，期間家長(zhǎng)都用贊賞的眼光看著我，同學(xué)們多次為我鼓掌。講述結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛向媽媽取經(jīng)，問(wèn)我平時(shí)的學(xué)習(xí)方法。我知道，我的優(yōu)秀與媽媽的陪伴與鼓勵(lì)是密不可分的。

　　整個(gè)小學(xué)期間，媽媽總是盡可能的抽出時(shí)間陪伴我。陪我做作業(yè)，陪我閱讀課外書(shū)，陪我參加課外活動(dòng)。每每遇到難題，一想到媽媽那堅(jiān)毅的微笑的眼神，我立刻就有了克服困難的信心，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

　　在我成長(zhǎng)的路上，正是媽媽的陪伴，讓我多了一分自信，加上我的九分自信，就成了十分的自信，讓我能夠勇敢的面對(duì)未來(lái)。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇83

　　本次校園廣播到此結(jié)束，我們下期再會(huì)！我關(guān)掉麥克風(fēng)，靜靜地聆聽(tīng)著彌漫在校園上空甜美的聲音。我的嘴角漾起一抹自信的微笑。端起桌上熱氣騰騰的茶杯，輕啜一口，滿(mǎn)嘴茶香。透過(guò)溫?zé)岬乃�霧，我看到了那個(gè)還在成長(zhǎng)途中的我。

　　那一天，第一次舉著話(huà)筒的我，心怦怦地跳著，我按住胸口，想要減慢它那劇烈的跳動(dòng)，可是無(wú)濟(jì)于事。話(huà)筒發(fā)出滋滋的亂響，從手中無(wú)力地滑落。手中已滿(mǎn)是汗?jié)n，又咸又澀，也恰好映襯了我苦澀的心情。站長(zhǎng)跑來(lái)觀(guān)察情況，我吞吞吐吐地說(shuō)：站長(zhǎng)，我不行還是您來(lái)吧！我把話(huà)筒塞在站長(zhǎng)手中，飛一般地跑走了。

　　跑到角落里，不知為何，云朵遮住了冬日里的暖陽(yáng)，留下的只有漆黑與陰冷。我蜷縮在角落里，瑟瑟發(fā)抖，受刑一般，我討厭這樣的自己。沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有毅力的自己。

　　回到家后，老爸欣喜地詢(xún)問(wèn)我在廣播站的情況，而我卻不知如何回答是好。我默默關(guān)上臥室的門(mén)，繁雜的思緒涌上心頭，結(jié)果一夜無(wú)眠。

　　平常不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的老爸竟邀請(qǐng)我去爬山。周六，山腳下游玩的人很多，看著那些嬉鬧的孩子們，心情也不錯(cuò)。我一階一階地爬上山，看到在低溫度的環(huán)境下仍在不斷生長(zhǎng)的那些植物，盡管腿已經(jīng)酸疼，但我告訴自己這些弱小的生命都能沿路生長(zhǎng)，而我也一定能爬到山頂。老爸默不作聲地跟在我的身后，看著我沉浸在自己的世界中。

　　山頂?shù)娘L(fēng)呼呼地刮著，老爸拍拍我的肩；其實(shí)你真的不必自卑，在這一路上，沒(méi)有任何人的鼓勵(lì)，你自己就爬上了山頂。你就像是一只繭，沒(méi)有人能幫助你，只有你自己去承受去體味，才會(huì)飛過(guò)舊的時(shí)間，才會(huì)沖破繭殼，才能化成美麗的蝴蝶！

　　是��！成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)槲覀兊牟蛔孕�，錯(cuò)失太多美麗的風(fēng)景。只有相信自己，擺脫掉悲觀(guān)的自己，你才會(huì)真正地成長(zhǎng)。我向著天空大聲喊我能行！我清晰地記得那天，陽(yáng)光正好，幸好我學(xué)會(huì)了自信，沒(méi)錯(cuò)失這風(fēng)景。

　　后來(lái)，我向站長(zhǎng)提出申請(qǐng)，我要做播音員。你這水平，幫我?guī)�新生吧！耳邊響起站長(zhǎng)清脆的聲音，她沖我豎了大拇指，空氣中我感受到了甜蜜蜜的自信的味道。

　　我笑著，為自己鼓掌！成長(zhǎng)的道路中，我多了一份自信。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇84

　　我曾夢(mèng)到過(guò)自己得了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)文思泉涌，才華橫溢、出類(lèi)拔萃……醒來(lái)一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。

　　經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入學(xué)校，當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)的心情至今都無(wú)法形容，那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉、那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級(jí)，為班主任排憂(yōu)解難，為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解，不正說(shuō)明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。

　　伴隨著自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書(shū)本；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著老師在知識(shí)的海洋里遨游。我堅(jiān)信，前途永遠(yuǎn)光明。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來(lái)源于自信。我成績(jī)上進(jìn)步了，當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)話(huà)也多了幾份自信。

　　學(xué)習(xí)上受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)班長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這些都來(lái)源于自信。

　　我不再為自己的平凡而傷感了，不再做那些美夢(mèng)……因?yàn)槲易孕�，自信伴我成長(zhǎng)。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇85

　　成長(zhǎng)，不是一天兩天就能完成的，就像羅馬不是一個(gè)白天就能建成的，對(duì)于成長(zhǎng)，許多人都有不同的看法，有著不同程度的期盼，人們認(rèn)為成長(zhǎng)需要一句肯定的話(huà)語(yǔ)，需要失敗......可我認(rèn)為，成長(zhǎng)更需要自信。

　　自信，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，是一件很簡(jiǎn)單的事，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，卻又是遙不可及的。其實(shí)，每成功一次，就會(huì)成長(zhǎng)一次。然而許多人與成功失之交臂，正是因?yàn)闆](méi)有自信。大家都知道地球是圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的，但在伽利略提出這一觀(guān)點(diǎn)之前，其實(shí)有一位德國(guó)青年也是這么想的，可他不像伽利略那樣富有自信心，漸漸地，他開(kāi)始動(dòng)搖了，便失去了成功的機(jī)會(huì)。

　　說(shuō)來(lái)懺愧，其實(shí)我也有一段這樣的經(jīng)歷。那是一年夏天，我本可以報(bào)名參加一場(chǎng)足球比賽以練練自己的足球技藝，可膽怯的我卻沒(méi)有報(bào)名，之所以這樣，是因?yàn)楹ε伦约和狭岁?duì)伍后腿，怕遭隊(duì)員們的嘲笑，所以沒(méi)有報(bào)名。在比賽那天，我以觀(guān)眾的身份看著四(2)班所向披靡的隊(duì)伍打進(jìn)前三，那時(shí)心中充滿(mǎn)著濃濃的后悔之前，還有些許的羨慕，羨慕他們玩得那么開(kāi)心。比賽后，朱俊祎，趙星昊還對(duì)我說(shuō)：“董陽(yáng)，這次你沒(méi)來(lái)真是太可惜了，要是你來(lái)了‘三角陣’就成立了!”聽(tīng)到他們的話(huà)，我才豁然開(kāi)朗：原來(lái)自己沒(méi)有想像中的弱嘛!以后一定要多點(diǎn)自信，少點(diǎn)自卑!

　　想要成長(zhǎng)就要自信，多少人與成功失之交臂，都是因?yàn)樯倭四且徊剑�那一步就是自信�?/p>

　　有了自信，就能成長(zhǎng)。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇86

　　自古以來(lái)，書(shū)籍就伴隨著人類(lèi)與社會(huì)的發(fā)展，它是人類(lèi)文明的精華，更是民族文化的濃縮。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍奠定了人們的文化基礎(chǔ)，更決定了人們的命運(yùn)走向。

　　記得小時(shí)候，小學(xué)班主任和數(shù)學(xué)老師總是向我們推薦許多古今中外名著。像是《四大名著》《小海蒂》《綠山墻的安妮》等等各類(lèi)書(shū)籍，幾乎每人的家里都有，書(shū)柜上是統(tǒng)一而標(biāo)準(zhǔn)的成套書(shū)籍這是家長(zhǎng)們精心為我們訂的書(shū)籍，量多且價(jià)優(yōu)。

　　于是，每天寫(xiě)完作業(yè)，我的第一件事就是一頭扎進(jìn)書(shū)海，瘋狂榨取書(shū)里的知識(shí)，像一匹餓急眼的黑狼，不知足的繼續(xù)吞食文字。

　　隨著書(shū)的一本本變厚，我已經(jīng)讀了近五百本書(shū)，哪怕考試的時(shí)候出的考題多么難多么偏，一切困難遇到我，也都迎刃而解。

　　語(yǔ)文課上，我高談闊論《西游記》，與良師益友評(píng)判書(shū)中人物，數(shù)學(xué)課上，我侃侃而談，與同學(xué)老師共解思維難題。

　　從書(shū)中學(xué)來(lái)的知識(shí)與課本、與考試、與生活緊密相連，不論是在課堂上還是在家里，滾滾而來(lái)的記憶讓我滔滔不絕，欲罷不能。

　　可以說(shuō)，書(shū)籍帶給我視覺(jué)的享受，而讀書(shū)則給我?guī)�去豐富的知識(shí)？閱讀書(shū)籍讓我變得更自信。

　　在書(shū)中，我不再是一個(gè)平凡的普通人，而是一位擁有城堡與魔法的女王；在書(shū)中，我不再是一個(gè)柔弱的女孩兒，而是一位擁有武功與寶藏的女俠；在書(shū)中，我不再是一個(gè)幼小的中學(xué)生，而是一位能言善辯，擁有別墅。會(huì)八國(guó)語(yǔ)言的外交官。在書(shū)中，我的身份多變，能力無(wú)窮。

　　因?yàn)闀?shū)籍，才有了自信，大方的我，有了巧舌如簧的我，有了胸有成竹的我，也有了應(yīng)對(duì)自如的我。

　　如果說(shuō)生活是輪回，那么書(shū)籍就是一碗忘卻煩惱轉(zhuǎn)世重生的孟婆湯；如果說(shuō)生活是咖啡，那么書(shū)籍就是一塊甘甜可口的方糖；如果說(shuō)生活是風(fēng)雨交加的夜晚，那么書(shū)籍就是一杯沁人心脾的熱可可。

　　因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴，我的成長(zhǎng)多了一份自信，更多了一份美好。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇87

　　人會(huì)變得勇敢。自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得快樂(lè)；自信是一朵鮮花，它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì)走向成功。

　　人一生的道路，必定會(huì)有許多的坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，渡過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。

　　在生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信心鼓勵(lì)著我邁開(kāi)了人生的第一步；當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信心鼓勵(lì)著我，讓我與小朋友交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我相信自己，能為自己的理想而努力。

　　記得有一次上體育課，是我最討厭的壘球考試。我討厭壘球，是因?yàn)槲胰忧虻淖藙?shì)不對(duì)老扔不遠(yuǎn)�！鞍�，又是考?jí)厩��！蔽乙贿呧洁熘�一邊不情愿地�(fù)炝藥讉�(gè)壘球在練習(xí)。那看起來(lái)很輕的壘球，在我手中像折了翅膀的小鳥(niǎo)—飛也飛不遠(yuǎn)。眼看就要輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只好仔細(xì)地請(qǐng)教那些扔得遠(yuǎn)的同學(xué)。同學(xué)們倒很爽快，拽著我的胳膊，強(qiáng)行把姿勢(shì)糾正了過(guò)來(lái)�？墒牵�試了好幾次，效果還是不好。這時(shí)，輪到我了，我定了定神，自己給自己打氣，不要怕，我能行！我深吸一口氣，看了手中的壘球，用盡力氣扔了出去。“嗖——”球飛過(guò)了及格線(xiàn)，“嗨，及格了，我及格了！”我高興地跳了起來(lái)，這已是我最好的成績(jī)了。我又撿起了一個(gè)壘球，這一回，我心里有了底。我默默地對(duì)自己說(shuō):“我能扔得更遠(yuǎn)！”球又飛了出去。果然，比剛才又遠(yuǎn)了一點(diǎn)。從不及格到扔出了好成績(jī)，可全靠自信心和努力呀！

　　自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得快樂(lè)；自信是一朵鮮花，它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì)走向成功。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇88

　　成長(zhǎng)中的故事猶如滿(mǎn)天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在了我的腦海里。

　　那是一個(gè)令人難以忘懷的下午，老師要選出一名同學(xué)參加學(xué)校的朗誦比賽。同學(xué)們紛紛毛遂自薦，可個(gè)個(gè)上了講臺(tái)，都是乘興而來(lái)，敗興而歸。最終老師選了我。

　　一聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我高興地一蹦三千尺，恨不得馬上回家告訴媽媽。終于，下課鈴響了，我立刻收拾好書(shū)包奔回了家。

　　一回到家，我就抑制不住內(nèi)心的喜悅大喊：“媽媽?zhuān)�老師選我參加朗誦比賽了�！眿寢屄�(tīng)到這個(gè)消息也非常高興，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽替你高興。參加比賽努力練習(xí)很重要，自信更重要�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我每天晚上一回來(lái)就刻苦練習(xí)，哪里不會(huì)就請(qǐng)教媽媽。

　　終于，時(shí)間老人駕著馬車(chē)噠噠噠的來(lái)到了比賽這一天。我身穿白色的連衣裙，腳蹬嶄新的小白鞋來(lái)到學(xué)校。突然。有一位老師讓我到辦公室去等其他選手。我迅速拿上語(yǔ)文書(shū)到辦公室去練習(xí)自己要朗誦的課文。不一會(huì)兒，其他選手也來(lái)了，我趕忙跟上帶隊(duì)老師去了東四樓，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。這時(shí)，我才仔細(xì)觀(guān)察起其他選手來(lái)，他們都穿著得體的衣服，在那里練習(xí)著。我也不甘示弱地練了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)選手自信地走上舞臺(tái)，許多選手跟我朗誦的課文一樣。很快輪到我了，我的心好像快要跳出去似的，我用手摸著胸口，內(nèi)心重復(fù)著媽媽的話(huà)：“自信，自信！”我長(zhǎng)吸一口氣，昂起頭自信地上了臺(tái)，禮貌地給評(píng)委老師鞠了一個(gè)躬，便在音樂(lè)中開(kāi)始了我的朗誦。評(píng)委老師向我投來(lái)贊許的目光，使我倍感自信。于是，我更加放開(kāi)了自己，隨著感覺(jué)加上了自己的動(dòng)作。朗誦結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我微笑著走下了臺(tái)。

　　最終，我獲得了二等獎(jiǎng)。這件事讓我明白了：原來(lái)，自信從不需要虛無(wú)的東西來(lái)襯托，昂起頭來(lái)就是最最美的。

　　自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文 篇89

　　“還有誰(shuí)能夠背誦這篇課文？”在一位同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地背完英語(yǔ)課文后，顏老師不免有些失望，又抱著一絲希望地問(wèn)大家。

　　我依舊忐忑不安地坐在位置上，不知如何是好。舉手？不行，萬(wàn)一沒(méi)背好課文丟丑了怎么辦？不舉手？也不行，自己本來(lái)就背得不錯(cuò)，如果不舉手，就是否定了自己的能力。我咬著嘴唇，不敢正視老師的眼睛。那溫柔的目光似乎變得嚴(yán)厲起來(lái)，緊張的我額頭上流下一滴冷汗。

　　“真的沒(méi)人會(huì)背誦嗎？”顏老師有些近乎絕望地又大聲問(wèn)了一遍。全班一片寂靜。要不是我偷偷瞄了一眼，還以為顏老師走了呢！只見(jiàn)顏老師站在講臺(tái)上，掃視著講臺(tái)下的我們，她的眼神已經(jīng)從充滿(mǎn)渴望變成失望了，暗淡無(wú)光的面容低垂著。我不想讓老師失望！我不想！我在心中吶喊著。有些猶豫不決的我小心翼翼地抬起自己的右手腕，左手早已在抽屜里握成了拳狀。不要舉！一個(gè)無(wú)聲的眼神從同組成員中射入我的眼球。剛剛的猶豫不決立即變成了否定，我那顫抖的右手被那個(gè)目光壓倒在了桌面上。別人都否定了我，我肯定不行！

　　沒(méi)有舉手打算的我抬起了頭，隨意看了一眼，可能顏老師看出了我的意圖，她看著我，目光中夾雜著一絲堅(jiān)定與認(rèn)可。我這才意識(shí)到，沒(méi)有人能夠否定我！我是我自己！我自己是由我來(lái)決定的！是我，在無(wú)形中，否定了自己……

　　在顏老師信任和鼓勵(lì)的目光下，我果斷地舉起了自己的右手，沒(méi)有一絲遲疑，沒(méi)有一絲緊張，只是面帶笑容的，自信的，從容的。同學(xué)們一陣“噓”聲，顏老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我站起來(lái)背課文。我深吸一口氣，開(kāi)始背誦課文。同學(xué)們有的猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看是誰(shuí)背得這么流利；有的驚訝地張大了嘴巴，一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里；還有的只是在默默無(wú)聲地佩服著……

　　我背完課文后，一陣熱烈地掌聲響起來(lái)，同學(xué)們是在為我的自信而鼓掌。我相信，只要我在自信中成長(zhǎng)，成功之門(mén)一定會(huì)為我打開(kāi)。

【自信伴我成長(zhǎng)滿(mǎn)分作文（通用89篇）】相關(guān)文章：

自信伴我成長(zhǎng)作文（通用16篇）03-17

自信伴我成長(zhǎng)作文4篇02-09

小升初滿(mǎn)分作文：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)06-29

懷化小升初滿(mǎn)分作文：書(shū)香伴我成長(zhǎng)05-11

歷年小升初滿(mǎn)分作文：母愛(ài)伴我成長(zhǎng)04-04

自信伴我成長(zhǎng)四年級(jí)作文03-23

親情伴我成長(zhǎng)作文(通用篇)02-16

什么伴我成長(zhǎng)的中考滿(mǎn)分作文600字（通用6篇）06-28

誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)作文通用15篇04-20

語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文（通用20篇）05-28