我好想說一聲還我自由作文

　　我是一只小鳥，整天生活在大自然的擁抱之中。不過，自從那一件事后，一切都變了。

　　一次，一個(gè)高高的男孩懷里兜著石子，手里拿著彈弓，拿起一個(gè)大石子，裝在彈弓上朝我射來，我措手不及，被他射個(gè)正照，我頭暈?zāi)垦�，從樹上掉了下來，我的翅膀和腿都受了傷�?/p>

　　當(dāng)我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)被他關(guān)在了一個(gè)鐵籠子里，再也沒有了自由。在這個(gè)籠子里，小男孩對我很好，整天吃喝無憂，但這不是我想要的，我何時(shí)才能回到大自然的懷抱呢？

　　還我自由！我一次又一次地用我那柔弱的身軀去撞擊那銅墻鐵壁，可男孩人沒有察覺到我的反常，只是對我說：“不要再這樣了，你會(huì)受傷的。”

　　還我自由！我日日夜夜思念著那棵大樹，那片森林和盼望著我早日歸家的老母親。我茶飯不思，夜難安寢，只有兩行思念的淚在臉龐上流淌。

　　突然有一天，那個(gè)男孩仿佛知道了我的`心思，含著淚把我放了出去。我很可憐那個(gè)小男孩，但又必須回到大自然，我在空中盤旋了兩圈，又重新回到了那片森林。

　　其實(shí)每一個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，男孩好比母親，我們好比小鳥，我們的母親都非常的疼愛自己的孩子，什么時(shí)候都怕自己的孩子受傷，每時(shí)每刻都控制著孩子們的活動(dòng)范圍，從來不讓孩子接近大自然。

　　可是只有在逆境中成長的人，才是真正的強(qiáng)者。

　　要讓你們的孩子在大自然中自由地生長，冰心奶奶曾寫到：“花兒和兒童一樣�！笨墒侨绻�你限制了花兒的生長范圍，那這朵花永遠(yuǎn)都長不大，也不會(huì)開出鮮艷的花朵。

　　家長們，請把自由還給孩子們吧。

　　老師點(diǎn)評：由鳥到我，再到所有的孩子，你的思維在層層推進(jìn)，但都圍繞著“自由”這一主題展開構(gòu)思，行文流暢。

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