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暑假作文:我渴望自由
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的暑假作文:我渴望自由,歡迎大家分享。
暑假作文:我渴望自由1
自由是什么?所謂自由,我認(rèn)為就是不被家長管束,像大人一樣,以自己方式做事。
記得有一次放學(xué)回家,我覺得很困,飯都是強撐著吃完的。飯吃完后,我覺得越來越累了,就一頭栽進(jìn)被窩里睡了起來。
奶奶看我累了,就沒有叫醒我,只是交代:“睡一會就趕緊寫作業(yè)去!蔽覜]有回答,只是閉著眼睛點了點頭。過了一會兒,我覺得一雙濕漉漉的手在輕輕拍打著我的頭,還隱隱聽見有人叫我的名字,我才迷迷糊糊地睜開眼睛。剛睜開眼,奶奶就訓(xùn)斥我說:“你看這都幾點了?一天就知道睡,睡得跟豬一樣,趕緊寫作業(yè)去。”
我強忍著怒意說道:“知道了,我等一會兒再寫,先讓我睡一會兒。”說完,我就繼續(xù)躺了下去。
奶奶生氣而無奈地說道:“我不管你,你到時候考個69,我看你媽咋收拾你,到那個時候我看你咋辦?”
我聽了這話,心想:為什么大人都能按照自己的計劃做事情,我為什么不行?我為什么都要按別人的安排來做?
昨天下午看完電視,我覺得無所事事就決定去看會兒書。正在做飯的老媽看我正在默讀,然后就說:“出聲讀,要不然記不住!
我沒理她,認(rèn)為默讀可以理解,我閱讀又不行,所以默讀最適合。過了一會兒,媽媽沒聽見我的讀書聲,就生氣地說:“過來站這讀!蔽疫是裝作沒聽見的樣子,繼續(xù)默讀。
過了好長時間,媽媽從廚房“殺”到了客廳,狠狠地扇了我一耳光,當(dāng)時我就想:為什么你讓我怎么做我就得怎么做?每個人都有自己不同的學(xué)習(xí)方式,我為什么要和你一樣?為什么我不能按照自己喜歡的方式做事?
爸爸媽媽,我希望得到自由,希望你們讓我學(xué)著自己規(guī)劃時間,希望能以自己喜歡的方式來做事,希望你們讓我學(xué)著怎樣為人處事。
暑假作文:我渴望自由2
鳥兒可以歡快地歌唱,因為它們能自由地翱翔天地;魚兒可以歡快地嬉戲,因為它們能自如地在海中游泳??
所以“不自由,毋寧死!”
記不清是什么時候父母對我下了禁令,總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。
“你要去哪兒?”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后,“又要去玩了?記得老師跟你怎么講:要好好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試,說了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導(dǎo)作業(yè)。
陽光照在身上暖洋洋的,鳥兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。
我已經(jīng)初二了,原以為能做個小大人,不曾想會是這么個結(jié)果,考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。
停下筆,開啟窗戶,眼神中流露出一絲絲渴望:
自由!我渴望自由!
可是自由是多么來之不易!我萬念俱灰,
我此時已是那籠中鳥了,永生只能被鎖!不只是身,更是心。
“唉!這也是為你好!”父親也有些無奈,“中考也只離你一年半而已,跨不去這個檻,你人生也就毀了。”
我垂下頭,眼神沒有正對父親:“可是,分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎?”父親沒有回答,轉(zhuǎn)身走了。
我多么希望有一天,我的雙手化為翅膀,飛出去,飛向最為遼闊的土地——因為,我渴望自由,可這,只是我內(nèi)心無助的呼喊!走出門,我向前奔跑著,一陣陣微風(fēng)拂過臉頰,似把那些枷鎖,牢籠全部吹開。我在內(nèi)心大聲喊:“自由!”
我渴望自由。
哪怕用我一生換取一天。
暑假作文:我渴望自由3
媽媽,您是我最愛的人,也是最愛我的人。這么多年來,都是您精心照顧我,我成長的每一天都離不開您的關(guān)懷。每當(dāng)我生病時,您總會陪在我身邊,給我喂藥,給我量體溫;當(dāng)天氣變冷時,您總會叮嚀我:“多喝水!不要脫衣服!”……一年四季,不管我是哭,是笑,是冷,是熱……總是牽動著您的心?墒,我想對您說:“我是一只小鳥,您就讓我飛吧!”
媽媽,您知道嗎?我長這么大,從來沒有獨自一個人睡過覺,有過自己的房間!在學(xué)校里有同學(xué)說自己的房間是多么多么的漂亮,到他們問我房間長什么樣的時候,我只好笑著搖頭說:“對不起,我沒有自己的房間。”您知道嗎?我那時有多么的不開心……每當(dāng)我朝您要自己的房間時,您總會以我晚上踢被子會著涼作為理由來反駁我。但我想對您說:“您都陪我睡覺,我反而會依靠您,每晚都踢被子!”
每一次,學(xué)校出去軍訓(xùn)時,我都特別不開心。因為我身體不好,總要待在家里休息,不可以和同學(xué)們一起出行。當(dāng)同學(xué)們回來時,他們總要跟我說幾句關(guān)于他們軍訓(xùn)的事,有高興的事,也有沮喪的事。不管是什么事,我都會很認(rèn)真的聽著,幻想著自己也和他們在一起軍訓(xùn),和他們一起度過這幾件事。可是想著想著,又感覺自己置身事外,想的渾身都不自在。
媽媽,我想對您說:“我是一只小鳥,您就讓我飛吧!”媽媽,現(xiàn)在我長大了,可以照顧好自己了,F(xiàn)在,我早已不是那個牙牙學(xué)語的小寶貝了。媽媽,我希望你放手讓我做一些力所能及的事情,并讓我擁有自由,擁有私人空間。從做事情中就可以得到鍛煉,在鍛煉中我會長大的!媽媽,女兒長大了!請您適當(dāng)?shù)娜シ攀!放手也是一種愛!
暑假作文:我渴望自由4
從古至今,從小到大尋找使我失去許多,得到許多,尋找已經(jīng)成了我的一種向往,一種鼓勵……不停地尋找著我生活中的最愛,那就是自由。我渴望自由!
在家里,我的自由飽受折磨,要為媽媽端茶送水,為爸爸開電視機……我每天都辛苦地尋找著,撥開厚厚的課本,扒開堆積成山的試卷,心急如焚地尋找著。忽然,我發(fā)現(xiàn)了自由的身影,趕忙扒開了壓在上面的試卷,可仍無濟(jì)于事,自由猶如一條受盡折磨的魚,不停的掙扎,不放過一絲半縷欣賞電視,盡情嬉戲的機會。貪婪的功課,無情地吞噬著天真的自由。我們用手不停的扒著,用腳來回處著,企圖把自由拯救出來!疤彀!什么時候可以還我自由!鳖D時我們的心碎了,家長們什么時候還我們自由?
在學(xué)校里,我的生活毫無樂趣,毫無自由,上著千篇一律的課,做著無聊的作業(yè),我是多么想上一節(jié)多才多藝的課,與眾不同的課,每天必須按照老師的規(guī)定念班規(guī)。早讀,上課,寫作業(yè)……一旦違反就會受到懲罰。表面上,我們正常地運轉(zhuǎn),可實際上我們是在強迫下艱難的完成任務(wù),這樣我們就失去了原本的自由。我們仿佛缸中的魚,只能偶爾看看窗外自由的云。
在路上,抬頭望去。雪白的大鳥展翅高飛,享受著自由;甘甜的泉水,輕快的流著,享受著自由;小狗無目的奔跑,享受著自由;可我只可以走一條路一個速度。
啊!我是多么渴望自由,什么時候自由才會回到我的身邊。
暑假作文:我渴望自由5
我是一個平平凡凡的六年級小學(xué)生。按說我現(xiàn)在應(yīng)該渴望好成績,渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由,六年級學(xué)生難得的自由。
晚上回到家里,寫完作業(yè),我心中十分高興,因為我可以看電視了。我打開充滿誘惑的電視機,準(zhǔn)時收看《名偵探柯南》,可我看了不到兩分鐘,媽媽立刻大步走來,無情地按下了開關(guān),厲聲呵斥我:“你怎么這么不懂事,六年級本來剩的時間就不多了,還看電視?去給我做張卷子去,想看電視劇,不可能!”我強忍著淚水,默默地回到屋里?粗雷由夏菑牟弧叭毕钡木毩(xí)冊、卷子,心中的委屈一下子涌了出來,大顆大顆的淚珠滴落在練習(xí)冊上。我好想把它們通通撕掉!無奈,我只能默默地寫著,寫著……我難道沒有自由,沒有看電視的權(quán)利嗎?我,渴望自由。
終于,挨到了周末。明天,我要睡一個大大的懶覺,過一個愜意的周末?蛇@一切,又被媽媽無情地攪亂了。周六早上六點半,睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來!叭,給我讀半小時英語!”媽媽嚴(yán)厲地對我說!翱墒,可是,今天是周末呀!”我以為媽媽搞錯了。“周末就得休息?別人都在學(xué)習(xí),你不學(xué)習(xí),別人都超過你,以后你怎么考上好初中?”我百口莫辯。八點半,我又被塞進(jìn)了補習(xí)班,一直上到中午十二點。下午兩點半又被塞進(jìn)畫畫班,晚上又被塞進(jìn)題!覒┣蟮貑枊寢專骸皨寢,八點半了,我學(xué)了一天了,能不能看一會兒電視?”不出所料,我又被冷酷地拒絕了。一個愜意的周末就這樣化為泡影。
我,渴望自由。我好像一只籠中之鳥,沒有一點自由。我多么希望,媽媽能把籠口那把無形的鎖去掉。我只是一個小孩,一個小孩子而已,我,渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥,渴望自由。
暑假作文:我渴望自由6
我有一只活潑可愛又漂亮的小兔子,它是從物資交流節(jié)上買來的。每當(dāng)我一有空就把裝有小兔子的籠子放在桌子上,仔細(xì)地觀察起來。你瞧:它一身潔白無暇的絨毛,摸起來十分舒服,圓圓的腦袋上長著一對長長的耳朵。耳朵平時總是彎著的,可是一有動靜,兩只耳朵馬上“唰”地一下豎了起來,好像在聆聽自己是否遇到了危險。尾巴圓溜溜的,好像掛在屁股后面的一個小絨球,真有趣。最引人注目的是那雙紅寶石似的大眼睛,一閃一閃的,炯炯有神。
小白兔一會兒搖頭,一會兒蹭蹭毛,一會兒合上眼睛……我想:小兔子關(guān)在籠子里都那么活潑可愛,如果讓它出來,那不是更活潑可愛了嗎?我連忙把它抱出籠子,可沒想到,小白兔好像很害怕的樣子,把整個身子蜷縮了起來。而且用憂郁、恐懼、渴望的眼神望著我。我真想不通,它為什么不快樂?該不是它感到?jīng)]有自由而痛苦?就像我們這些小學(xué)生一樣,整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。如果我們每個學(xué)生都像山野中的'野兔,自由自在地奔跑。那每一天,每一分鐘應(yīng)該都是快樂的。如果這只小兔現(xiàn)在不是在我家里,而是在寬闊的草原上,那它不是快樂無窮嗎?它再也不用為自由而煩惱了。再說這只小兔只用18元錢買的,一條生命應(yīng)該是無價之寶,我們?nèi)祟愐蔡p視動物了。
動物是屬于大自然的,人與自然也要講和諧,我們?nèi)祟惒粦?yīng)該輕視它們!
我們要和它們成為好朋友,好好相處。
暑假作文:我渴望自由7
記得在我還是一個無知的孩童的時候,我的母親就對我十分地嚴(yán)厲,我不能像同齡的孩子們那樣無憂無慮地奔跑,呼吸大自然清新、自由的空氣,只能默默地、認(rèn)真地完成母親交給我的作業(yè)……
有一次,母親因為有事要出門一趟,但她也沒有忘記給我布置作業(yè)。她走了之后,我便開始做起作業(yè),突然,一只小手伸到了我面前問我想不想出去玩,年幼的我抑制不住自己,便和那個小孩一起出去玩了,那個小孩叫然兒,是我鄰居家的小妹妹,我們倆個人玩得十分開心,以至于讓我忘記了母親布置的作業(yè)。
天色漸漸晚了,我懷著忐忑不安的心情向家走去,心想:媽媽肯定已經(jīng)回家了,肯定發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè),肯定會打我的。不知不覺,邊想邊走就已經(jīng)到了家,抬頭一看,母親正站在屋里等著自己,我心中很是害怕。母親把我叫了過去,用戒尺打了我一下,我哭著跑進(jìn)了房間,房門外,母親也難過地掉下了眼淚,喃喃自語道:“孩子,你知道嗎?我這也是為了你好,為了你將來的生活,你現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),別人擁有的自由我知道你想要,可是你真的不可以!狈块g里,我低著頭輕聲的哭泣,心中難過地想:為什么我不可以和同齡的小伙伴們玩耍,為什么每天都要做那么多的作業(yè)。當(dāng)時年幼的我當(dāng)然不知道母親的一片良苦用心,只知道埋怨母親。
后來,母親也適當(dāng)?shù)卦黾恿宋业膴蕵窌r間,我十分開心,心里洋溢著允笑,看著天上的小鳥揮動潔白的羽翼在藍(lán)天下自由地飛翔,我的心也跟著它飛翔。
自由,是每一個孩子都向往,不要把自己的想法強加在孩子身上,那樣對孩子來說是不公平的,讓孩子們自由地飛翔吧。
暑假作文:我渴望自由8
自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞匯。它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人類的靈魂。
我渴望自由,猶如雛鷹渴望蔚藍(lán)的天空一樣,是如此的迫切;我渴望自由,猶如擱淺的魚兒渴望無垠的大海一樣,是如此的企盼。每當(dāng)我看到小鳥飛上枝頭,放聲歌唱,每當(dāng)我看到魚兒潛入水底,歡快遨游。我便會陷入沉思:為什么我不能似小鳥歡快的歌唱?為什么我不能像小魚快樂地遨游?難道因為我是那所謂的高等動物?不,我也和小鳥,小魚一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥,缸中魚!我渴望我的自由!
現(xiàn)在的家長們個個都望子成龍,望女成鳳,一切都為自己的子女打理好,讓自己的子女把所有的時間花在學(xué)習(xí)上?墒,你們可曾想過,一個人如果只會學(xué)習(xí),那么他又有什么用?一個缺少社會經(jīng)驗,實踐能力,社交能力的人,哪怕他再優(yōu)秀,也只能成為永埋地底的金子,沒有絲毫的價值可言。
有這樣的一個故事:從前有一個老人,沒有子女,于是便買了一只鳥,陪他度過余下的日子。老人每天都給這只鳥喂充足的食物。這只鳥逐漸失去了捕食的能力。一天,老人死了,這只鳥只剩下3天的食物。3天之后,食物被吃光了,而這只鳥由于沒有捕食能力,被活活的餓死。
這個故事告訴了我們,如果一個人在一個不需要依靠自己的環(huán)境中,他會漸漸地喪失獨立生活的能力。所以,天下的父母們,請放手讓自己的孩子靠自己去拼搏吧,只有這樣才能讓我們得到鍛煉與成長,讓我們自己在人生道路中磕磕絆絆地前行,闖出屬于自己的一片天空!
我渴望自由,自由才是人生的真諦……
暑假作文:我渴望自由9
自由就是萬里晴空翱翔的海鷗;自由就是藍(lán)天飄動的朵朵白云;自由就是約束人們的一個圓圈;自由就是無憂無慮的小鳥;自由就是奴隸一生渴求的雙眼。。。。。。每一個人都渴望自由,我也如此,但現(xiàn)實總不如你所愿,唉——
”在干嘛呢!你一天就知道玩,不想想學(xué)習(xí),看看別人小紅成績多好(說明小紅是我的同學(xué)加閨蜜,是我媽媽同事的女兒)你和她真是天壤之別,要是她是我的女兒就對了,唉——"大家快來看呀,我的“神癆”媽媽又在開始念了。你可能會這樣給我說,你真是的你媽媽還是為了你好,你也不能這樣說你媽呀。可是我也不想啊,無奈。
接下來是我為你講述的我老媽的“神計劃”!
每天早上五點鐘讓我起床而她卻在床上睡大覺知道自然醒,起床后必須馬上一切準(zhǔn)備就緒,不然鋼琴班就會玩,鋼琴班好不容易完了,又要馬上趕往拍戲基地,導(dǎo)演又在催,拍完戲已經(jīng)是下午4點了,媽媽又不讓我在拍攝基地吃飯,我又急急忙忙敢回家吃飯,粗略吃完飯,又要急忙趕去攝影班,攝影班完后已經(jīng)是晚上六點鐘,我晚上又有晚會要參加,又要趕去,晚會完后回到家已經(jīng)晚上10點鐘,到家后還要坐在電腦面前細(xì)想作文,每天至少要投稿一篇優(yōu)美的作文。這就是我勞累而乏味的一天。唉——
“媽媽,我想自由,我渴望自由,我也想快快樂樂的成長,我已經(jīng)很努力了,我知道你這是為我好,你也有‘望女成鳳’的思想,媽媽你可以讓我”回歸大自然“嗎?求求您了!
暑假作文:我渴望自由10
坐在學(xué)習(xí)桌前,手中捧著被人們夸得一塌糊涂的圣賢書,空洞的眼神中流露出一個少年本不該有的憂郁和悲傷.
自由,一個對我來說那么陌生,又那么渴望的字眼!
何為自由?自由就是整天在學(xué)校、家、輔導(dǎo)班之間奔波嗎?自由就是那一本本所謂的圣賢書嗎?自由就是那一本本習(xí)題嗎?不!當(dāng)然不是!
我沒有自由。在父母眼中,我就是一個應(yīng)該被人操控的木偶;在父母嘴中,自由,不過是玩笑話;在父母心中,學(xué)習(xí),才是至上的。
媽媽,你還記得嗎?那次,我想出去玩?嗫嗲罅四惆胄r,你才叫我出去。到朋友家,一刻鐘之后。朋友突然對我說:你媽媽叫你回家。朋友都替我打抱不平。而我并沒有抱怨什么,只是苦笑一聲,便無奈地騎著單車回家了。現(xiàn)在,我上了初中。本以為我的自由時間會多一些。可是,我發(fā)現(xiàn),我的自由卻在向我招手告別!
爸媽!我已經(jīng)長大了,不再是幼稚的兒童了!我是一個少年!我需要自由,我渴望自由!我不要淪為學(xué)習(xí)的奴隸!請你們理解我&&&
小學(xué),我想要出去玩時,您總會說:在家學(xué)習(xí)吧!將來考一個好初中!
中學(xué),我想要出去玩時,您卻又說:在家學(xué)習(xí)吧!將來考一個好高中!
哼哼。一聲冷笑,我又捧起了那圣賢書。眼神中依然充滿了憂郁和悲傷。
暑假作文:我渴望自由11
生活有時殘酷無情,我的心,磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺得不快樂。但是,我渴望黑暗。理解黑暗,我會神采飛揚,心花怒放······
我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。
——我之所以渴望自由,是因為我長大了,我不在需要媽媽的精心照顧了,不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來看待,我不想讓媽媽奪取我的自由。
鳥兒失去了翅膀不能飛翔,魚兒失去了賴以生存的水會死亡,對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級學(xué)生了,學(xué)習(xí)十分緊張,我們都知道,在這一個緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想,專心學(xué)習(xí),可這么一來,每個學(xué)生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧,每天回到家,我像被束縛在鳥籠里的金絲雀,失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè),父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù),每晚,除了奧數(shù)還是奧數(shù),一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字,爸媽則陰著張臉,要么對我大吼大叫來威脅我,要么對我不理不睬來孤立我,總之,五花八門的怪招我都經(jīng)歷過,就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下,我只得舉手投降,乖乖地做奧數(shù)。
縱然,每個父母都希望子女成龍、成鳳,但也不能總讓我們遨游在“書海”吧,也要讓腦子放松放松,玩電腦不成,看電視總行吧。每天都對我們施加壓力,你們以為我們是“犯人”。
嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎?
自由,自由,我渴望得到自由,難道只要學(xué)習(xí),就會失去自由嗎?我不信,那還要自由女神干嘛呢?
媽媽請把自由還給我把!
我渴望得到理解。
暑假作文:我渴望自由12
"我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當(dāng)聽到這首歌,我就會不由自主地想到我自己。我總覺得我像那只被老師、家長用一根細(xì)線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脫那根細(xì)線,翱翔于藍(lán)天,獲得自由。
在學(xué)校,老師為了我們能順利通過中考,每天陪伴在我們身邊,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),關(guān)心著我們的生活。
"課上的內(nèi)容都弄懂了嗎?""作業(yè)做好了嗎?""有不會的問題嗎?""今天吃飽了嗎?"……這樣親切的話語,每天都會從不同的老師口中說出。就連我們最喜愛的體育課,也不能像以前那樣自由支配了,每節(jié)課都有計劃地安排著中考訓(xùn)練項目。
此時,我會想起小時候,看著花花草草,聽著大自然的聲音,多么愜意呀!
告別了五天高頻率的校園生活,來到溫馨的家。
周五晚上拼盡全力,做完所有科目的作業(yè)。周六早上狠狠地補上一覺,睡到自然醒。哼著小曲,打開電腦,迫不及待地摁動鼠標(biāo),頭腦里盤算著今天的娛樂計劃。陡然,一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來。"你作業(yè)都做好了嗎?"我驕傲地回答:"早做好了。"
本以為我已輕松地飛出籠子,沒想到又被媽媽抓了回來。"那你不用復(fù)習(xí)嗎?"
我愣在那里,半晌沒動,只好關(guān)上電腦,陰沉著臉跳進(jìn)題海中……
老師們、家長們,請你們解開那條細(xì)線,讓我們自己自由地翱翔于蔚藍(lán)的天空中吧!請相信我們,沒有你們的管束,我們也一定會在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。
請還給我們自由,我渴望自由。
暑假作文:我渴望自由13
又是嶄新的一天,雖然天氣很好,可是我的心情卻是很壓抑。因為我學(xué)校布置的作業(yè)雖然都寫完了,但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業(yè)。
一大早,我心里還盤算著如何快速完成昨天老媽給我布置的作業(yè)。還沒想完,我就被老媽抓到了寫字臺上,我只好硬著頭皮開始寫那如山的作業(yè)。
我遇到了“攔路虎”,當(dāng)抬頭思考時,看到了窗外自由飛翔著的小鳥,我心中泛起陣陣漣漪,我真羨慕它們。因為它們真的生活得太自由了。如果是小一點的鳥,可以躺在自己舒適的窩里。小鳥媽媽會給它到外面找食物,它們只要在窩里睡大覺,吃東西就可以了。稍微長大一些以后,如果它們想去外面看看世界,小鳥媽媽便帶領(lǐng)它們在這天空中無憂無慮地飛翔?粗鼈兡强鞓贰㈤_心的樣子,我不禁哀嘆我自己的處境。
小鳥們在天空中飛累了,就停到了我家窗前的那棵大柳樹上面。它們在大柳樹上嘰嘰喳喳地亂叫著,好像是在開一場會議,各自發(fā)表著自己的意見。待它們休息夠了,就又重新飛向藍(lán)天。它們前面總有一個鳥兒帶領(lǐng)著飛翔,它們像滑翔機一樣忽而飛低,忽而飛高。
鳥兒們飛走了,映入我眼簾的,只剩下一棵大柳樹和天空中的白云了。一陣微風(fēng)吹過,柳條在風(fēng)中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢,在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界,那么瀟灑,那么自在。
小鳥、白云、柳樹它們那么自由,那么愜意,而我只能被媽媽關(guān)在家里做題!澳愀墒裁茨?”媽媽看到我發(fā)呆后又怒道。我委屈地收起遠(yuǎn)眺的目光繼續(xù)伏案做題,我真為自己成為做題機器而感到可悲。
我渴望自由,就像小鳥一樣,可以無憂無慮地玩耍!我羨慕灑脫,就像白云一般,可以盡情地感受大自然!
暑假作文:我渴望自由14
我渴望自由,渴望像駿馬一樣飛奔;我渴望自由,渴望像魚兒一樣自由游暢?墒,我卻像一只被貓戲弄的老鼠,被堵在角落里,毫無反抗力。這不,連我的每個星期六和星期日也被補習(xí)占了三分之二。
下課了,這是星期五的最后一節(jié)課,我活蹦亂跳地回到了家,把作業(yè)“刷刷刷”地寫完了,我心想:嘿嘿,這幾天是美食節(jié),我要好好地“大吃一斤”!岸_恕眿寢尰亓耍掷锬弥粡埿〗蹮舻男麄鲉螌ξ艺f:“你愿不愿意去小桔燈補作文呀?”我剛要拒絕的時候,媽媽又說:“你作文寫不好,會拖分的,要去補作文,我明天就送你去!甭犃藡寢尩脑,我大失所望,原本盤算好的計劃就這樣泡湯了。
到了星期六,準(zhǔn)備去小桔燈作文學(xué)校的時候,突然下起了雨,但這會讓我好受點,至少明天還有機會。到了小桔燈報到時,王老師在表格上查了一圈發(fā)現(xiàn)我是星期日來上課的,我吸了一口氣,心想:這樣我還有時間可以去美食節(jié)吃東西嘛?
一回家,媽媽就問我:“怎么回來了?”我回答:“星期日才去上課。”媽媽又說:“去寫作業(yè)!蔽艺f:“寫完了!眿寢層终f:“下午準(zhǔn)備去補英語!蔽矣謬@氣了,我沒機會去美食節(jié)吃東西了,那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。
我渴望自由,為什么別人在玩,我卻要去補習(xí),別人吃美食,我卻在寫作業(yè),天理何在!媽媽你雖然是為了我好,但我也渴望自由,擁有自己私人時間!
暑假作文:我渴望自由15
“叮叮!濒[鐘響了,我不耐煩的用手拍了一下鬧鐘,就繼續(xù)睡了下去!
“可可,起床了啊!”一大早,媽媽又催我了。
我揉著朦朧的睡眼,央求媽媽:“讓我在睡會兒吧,今天能不能不去上劍橋英語了?我昨晚?”
“不行!“我的話還沒有說完,就被媽媽給打斷了,”英語這么重要,你怎么能不讀呢?”
哎,沒辦法,媽媽的話不能不聽啊。
“那讀好英語后,今天下午可以讓我玩會兒電腦嗎?我已經(jīng)好久沒有碰過我心愛的電腦了!
“你忘記了嗎,爸爸昨天幫你報了奧數(shù)班。聽說這個奧數(shù)老師挺不錯,你就好好多學(xué)點!眿寢屨Z重心長的對我說。
“!那我……”我越說越傷心,希望媽媽能夠突發(fā)慈悲,可是……
“孩子,媽媽知道你辛苦,可你知道嗎,讀書是為了你將來能有個好前途,你現(xiàn)在苦點,將來……”媽媽苦口婆心地教育著我。
可是我的腦子卻一片空白,什么前途,什么未來啊。我只知道我很想有屬于自己的時間。我多么渴望自由。
自由,你去哪了,你快回來,我想你了!
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