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自由的心靈作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的自由的心靈作文，歡迎大家分享。
自由的心靈作文 1
“海闊任魚躍，天高任鳥飛”展現(xiàn)給人的是一幅自由、舒暢的畫卷。我們的心靈是否也能夠如此自由呢？
有一次，一位科學(xué)家畫了一個形狀，他主要是想了解一下學(xué)生的想象能力。首先，他把畫帶到一個小學(xué)一年級的教室里，問他們圖上畫的是什么，同學(xué)們?yōu)榇藸幷摬恍荩河械恼f那是香蕉，有的說那是月亮，還有的說那是切開的西瓜……隨后，他又把畫拿到初中生的'教室，問了同樣一個問題，同學(xué)們異口同聲地說是月亮，科學(xué)家聽后很懊喪。
我想科學(xué)家懊惱是因為那些孩子的心靈被塵封，沒有得到自由。就如同八股一樣，只有廢除了它，才可能有進(jìn)步，有新的發(fā)現(xiàn)，新的精神的誕生。
我們永遠(yuǎn)都無法忘記秦始皇焚書坑儒給社會文明造成的嚴(yán)重后果。禁錮的心靈，就好像斷線的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也不可能飛到更高的天空。
我喜歡看人痛哭失聲，喜歡聽人狂聲怒吼，喜歡酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休的訴說苦難，我喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年時忍痛回首，官場失意者獨品清茶。因為這些東西是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是一份真誠，更是一種難能可貴的精神。
小草要想獲得自由，就要積蓄力量，等待破土而出的一瞬間；脫僵的野馬有放蕩不羈的自由也是由于它的努力；心靈要想獲得自由，就要經(jīng)過一番努力，一番勤奮，等待“守得云開見月明”的時刻。
青春歲月里，我們應(yīng)該像舞蹈家一樣，盡情舒展自己的情懷，把自己最美的一面，心靈最閃亮的部分獻(xiàn)給觀眾。
青春歲月里，我們應(yīng)該向鋼琴家一樣，借助動聽的旋律來釋放自己的心靈，將生命中最響亮的一刻獻(xiàn)給有愛心的人。
拋棄世俗的觀念，忘卻世俗的冷落，如但丁所言：“走自己的路，讓別人去說吧！”讓自己的心靈徹徹底底、清清楚楚、完完全全得到自由。
自由的心靈作文 2
清晨，捧一杯茶，青煙裊裊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，回憶起歲月的流逝與最初的自由——記得那時，海鷗在我心里是一種純潔無暇的象征。當(dāng)我坐在沙灘的石頭上仰望天空時，一群群海鷗就會從我眼前掠過。他們犀利的眼神中我見到波瀾壯闊的大海，望著歸去的路，不頻繁地展著高雅的羽翼，在天空嗥叫。欣然，他們點著水面，愈漸和緩，成群結(jié)隊，停依在海面，推脫海水的懷抱，沐浴，嬉戲之后只是濕潤羽翼便撲騰起翅膀。陽光追隨著他們的步伐，在他們身后揮灑著一絲余韻，淅淅瀝瀝感知清涼，濺起一層層浪花海水不停翻涌，透徹，回旋，平靜。霎時，讓我想起古人說過的一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。引得人們駐足癡望——自由。
蜿蜒過去的幽徑，無垠，見不到盡頭。遠(yuǎn)眺，是幾千年前的盛唐時代的浪漫主義詩仙李白的`屋舍，簡陋又浸透著別樣的思念。一汪深深的潭水，波動一圈圈漣漪，勾引起歲月“小石潭”的回憶。夜晚的青山依然秀麗，余繞在身邊的長嘯與幽靜幾時能眠？近觀，不過是一條小路罷了，不過是夜晚的明月已朦朧升起，若隱若現(xiàn)。我伴隨那詩為韻的歌頌——自由。
雨，如絲，如煙，如夢。它搭在葉尖，瞬間，劃落，是美妙的音律，是生命的運轉(zhuǎn)與無止境的青春。小小的，包含著世間如此多的剎那，回首便成滴，惋惜是沒有用的，只是透著晶瑩剔透的映在那兒，那兒渲染與清透的綠中去了。淅淅瀝瀝，是一點綿綿的雨，沒有觸，雨便是美好的。是奇妙的雨——自由。
……
高雅的自由，陶冶著奢侈自由的我。茶，已淡香遠(yuǎn)去，似乎不是鷗，徑，雨，而是那無暇悠然的心，引領(lǐng)到自由的極致。
自由的心靈作文 3
我是一只自由自在的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中飛翔著，藍(lán)天是我的游樂場，白云是我的蹦蹦床，森林是我溫馨的家。
一天，森林舉辦了一次“家庭狂歡會”。在“狂歡會”開始的前一天，大家都忙前忙后地準(zhǔn)備：小蜜蜂妹妹負(fù)責(zé)采集任務(wù)，用她敏捷的身軀，把每個杯子都灌滿甜甜的花蜜；看這一團團靈巧可愛的小松鼠，真不舍得讓她們干重活，就只能讓松鼠們打掃衛(wèi)生了，他們那大而有力的尾巴，“撲撲撲”！把桌子、地板都打掃得一塵不染；“萬獸之王”獅子哥哥也不甘落后，利用他那強壯的身體，擔(dān)起了搬運任務(wù)；我嘛！我用尖尖的小嘴把各種漂亮的小花叼回來，穿成一串，掛在會場上，讓所有小動物來到這里有一種仿佛來到了仙境的感覺。
布置會場的任務(wù)圓滿完成了，大家都得意洋洋地跳起舞來！半夜了！我想起明天“狂歡會”的畫面，就興奮地睡不著覺。我在想，大家會不會高興得連蹦帶跳呢？會不會像我一樣高興得睡不著覺呢？會不會把不開心的事都拋到九霄云外去呢？如果能幫人把不開心的事忘掉！那就太好了！想著想著我?guī)еθ葸M(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
期待已久的一天終于來了！大家在“家庭狂歡會”的會場上，焦急而又激動的等待著。正在這個時候，靈巧可愛的小松鼠家族，昂首挺胸地打起鼓來，“嘭！嘭！嘭！”節(jié)奏歡快，清脆悅耳的`鼓點聲多么動聽；隨著強勁有力的鼓聲，獅子哥哥帶著他的兄弟們，群魔亂舞，那龐大的氣場鎮(zhèn)壓四方，現(xiàn)場氣氛瞬間高漲起來！表演得有聲有色。突然，一陣清脆優(yōu)美的歌聲從遠(yuǎn)處傳來！看！那是我和我親愛的姐妹們?nèi)缦膳话銖倪h(yuǎn)處飄來，我們隨著微風(fēng)飄動，唱出了動聽甜美的歌曲，小動物們都陶醉其中。
時間一點一點地流走，“家庭狂歡會”接近了尾聲，大家果然非常開心，玩得都不想回家了。我多想讓時間停留在這美好的瞬間��！留住這自由的心靈！
自由的心靈作文 4
今天，外出散步。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空中掛著眾多五彩繽紛的風(fēng)箏，才發(fā)覺已是陽春三月，是啊，春天來了。
天空中的風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉(zhuǎn)動著，可腦海中，心中也有一只風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉(zhuǎn)動著。那是一只掙斷線頭，飛向藍(lán)天的風(fēng)箏，可最終的結(jié)果，它失敗了。
但在我看來，它并沒有失敗，而是成功了。至少那只風(fēng)箏有勇氣掙斷線頭，擺脫束縛，為心靈的自由而飛翔。但卻因為沒有線頭的牽引，而墜落懸涯，看起來，很可悲。但那些在天空中嘲諷它的風(fēng)箏更可悲，難道不是嗎？
這聽起來很像一個童話故事，但現(xiàn)實生活中又何常不存在這兩種人呢？
一種人，為擺脫束縛，為心靈的自由而奮斗終生；一種人卻因困難險阻而放棄信念，逆來順受。
一棵小草，若不鉆出地面，它永遠(yuǎn)也不會感覺陽光的美好，它永遠(yuǎn)只是一顆在黑暗中虛度光陰的草籽；一只小鳥，若沒有勇氣擺脫母鳥的呵護(hù)，而學(xué)會飛翔，它永遠(yuǎn)都不能感覺到飛翔藍(lán)天的快樂，它永遠(yuǎn)都是一個失敗者；一朵花，若沒有勇氣接受迎面而來的'風(fēng)風(fēng)雨雨，它永遠(yuǎn)也不會知道戰(zhàn)勝困難的喜悅，它永遠(yuǎn)也不會長出一個飽含勝利的果實；一個人，若曾因為困難，而放棄；曾因為挫折而氣憤；曾因為失敗，而一蹶不振；曾因為束縛，而逆來順受，它永遠(yuǎn)都體會不到成功的喜悅與甜蜜，他永遠(yuǎn)都感受不到因為自己的努力與付出，而飛向心靈自由殿堂的快感！
自由，心靈的自由，我們渴望自由，渴望心靈的自由。可又有多少人能為自己的心靈的自由堅持到底呢？我期望著有一天，所有的人都能夠為自己，為心靈的自由而擺脫束縛，飛向自由的殿堂。雖然失敗了，但只要你，曾經(jīng)付出過，努力過，也是難能可貴的。相信自己，成功的彼岸就在眼前。
幸福，要靠自己去爭�。灰庵�，要靠自己去磨煉；感情，要靠自己去抒發(fā)；情操，要靠自己去陶冶；習(xí)慣，要靠自己去培養(yǎng)；自由，也是一樣，要靠自己去奮斗。
奮斗的結(jié)果就是心靈的自由。
自由的心靈作文 5
真正寫到卷子上邊的已經(jīng)找不到了，順序已經(jīng)完全不記得了。很多內(nèi)容都沒有了。作為一篇完全湊出來的文，就這樣吧。
人們在鋼筋水泥中生活久了，總覺得像是失去了自由。也對，慨嘆于所謂的“自由”、“言論自由”都成了貼吧上屏蔽的詞語時，我們哪里還能感到自由之所在?
“我們再得不到自由了”——那，是你的嘆息。哦不，親愛的，我們永遠(yuǎn)不會失去一樣?xùn)|西，那便是任你的思維開闊的頭腦。
看吧，秦始皇焚書坑儒仍阻止不了人們對知識的渴望;封建專制對思想的碾壓仍阻止不了李贄等“異端”對民主的向往;西方天主教的專制也阻止不了人們對自由的.追求……
心靈的自由是人類生來便具有的能力與權(quán)力，是任何外界的事物都束縛不了的。而唯一能束縛我們那自由的心靈的，只有我們自己。
我們都渴望自由——渴望在漫天飛花中飛舞、歌唱，也渴望在旋繞的紅楓中漫步、憂傷;渴望在片片綠蔭下悠然低誦、也渴望向瑩瑩雪花訴說衷腸……我們渴望享受這幸福與悠然，卻又畏懼得到后的失去。而正是這種畏首畏尾使得我們再看不到生活的美好——當(dāng)看到滿天飛花，會想到花粉過敏;看到旋繞的紅楓，會想到已至深秋的寒冷;看到片片綠蔭，會想到汗流浹背的難受;看到瑩瑩雪花，會嘆息：“哦!這該死的冬天!”如此一來，你如何還能感受到這生活的美好?所以，只要你的心是自由的，現(xiàn)實就是美好的。
當(dāng)然了，心靈的自由，我認(rèn)為，就同蘇格拉底所說的，是具有思想力的人們才具有的。就像剛剛誕生的嬰兒，他們思想中是一片純潔而美麗的空白——凈是凈了，美是美了，但沒有了思想力，便沒有了能夠讓心靈自由飛翔的帆;而沒有了帆，如何能夠遠(yuǎn)航?
自由的心靈作文 6
心，是一個儲存你所有歡笑和淚水的地方。
——題記
國有國法，家有家規(guī)，生活中，規(guī)則如同空氣般無處不在，它有時約束著人們有時卻保護(hù)著人們。沒有規(guī)則的世界就像一個失去重心的不倒翁，搖擺不定。但是丟失了心的自由，周遭事物的好與壞，美與丑，都變得沒有一點色彩，沒有一點意義，平平淡淡，空空洞洞。
水傾瀉，因為它自由，怪石嶙峋擋不住水的奔騰；風(fēng)輕靈，因為它自由，堅不可摧的墻壁擋不住它的呼嘯；我聽見，山谷里馬群奔跑的聲音；我聽見，藍(lán)天里鳥群翅膀撲朔的聲音，翱翔的愉悅……
爺爺家里新養(yǎng)了一只鳥，它全身羽毛雪白，唯獨雙翅略顯金黃色，傍晚的太陽就像一個橘紅色的燈罩，放射出柔和的'光線，把鳥籠子照得光彩熠熠，如同一個金碧輝煌的宮殿，每每我去逗她玩時，那雙炯炯有神的小眼睛總望著窗外，散發(fā)著一種極淡的哀傷，我想，或許只是新環(huán)境的不適應(yīng)罷了。湊巧，不知何處飛來了一只麻雀，這啄一下，那啄一下，時不時撲騰撲騰翅膀，玩得好不自在。這時籠子里發(fā)生了一陣動靜，它展開翅膀，急促的上躥下跳，發(fā)出不屈的鳴叫，沒有一刻停歇。過了許久，它停了下來，全身無力的癱在籠底，雙目無神，就連那原本光彩的羽毛也在微微顫抖，鳴叫也是哀怨的，顯得悲痛沉重，對籠子外的世界也已經(jīng)失去了信心，失去了希望，過去的它，也是天空中飛行者的一員，如今卻只能在這小小的籠子里虛度時光。再完美的金絲籠也比不過無邊無際的藍(lán)天，再結(jié)實的屏障也阻擋不了渴望自由的心靈！
它是如此，我又何嘗不是？我徘徊在父母的期望中，久而久之，也被成績所束縛，背負(fù)學(xué)習(xí)的壓力，承受分?jǐn)?shù)的波動，“好好學(xué)習(xí)”仿佛就是我身上的永久性標(biāo)簽。我輕輕的打開鳥籠，拍打拍打籠子示意它離開。
它飛走了，重生了，飛向新的未來，擺脫了束縛，掙扎地逃離，讓限制永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離自己，自由會帶來勇氣和動力，去創(chuàng)造新的奇跡。別讓規(guī)則束縛了你心靈的自由。
自由的心靈作文 7
風(fēng)箏對線說：“你為什么總是牢牢地拴著我，不讓我自由飛翔？”線說：“如果我不拴著你，你自由飛翔的時候，就是被風(fēng)撕裂、墜落高空的時候�！�
這條框框的規(guī)矩是線，那么人就是風(fēng)箏，也許不夠自己無礙，但卻最為安全無慮的天空。
我孤獨地坐在小溪前，回想著，沉思著……我沒有得到自由，到底是為什么？我渴望展翅高飛，我渴望享受大自然的一切美好！這時，不知哪來的聲音，他向我親切地說道：“鳥兒經(jīng)過艱苦地練習(xí)才能飛翔，魚兒每天擔(dān)驚受怕，但還愉快玩耍，草原終會被踐踏，但還生長茂盛，你還沒有經(jīng)歷過這樣艱苦的經(jīng)歷，所以你不能自由飛翔，得到自由！”這聲音漸漸消失了，我漸漸從沉思中醒來，原來這是夢。我還在小溪旁，我感覺心情放松，明白了這一切，跑過草原，路過大樹底下，我停下來了，對著鳥兒歡呼，對著天空呼喊，我的自由，我的命運是我自己控制的，是我的選擇改變自己的命運和自由。頓時間，我往下俯視，是一片綠草茵茵的大地，往上望，依然是碧藍(lán)的天空，再看自己，原來我長了一雙白色漂亮的翅膀，我可以自由飛翔，天空是美麗的，大地是柔和的，大自然是千變?nèi)f化的.。
想象中，大自然是大海，我是大海中的一顆小水滴。我的渴望就是大自然的渴望，我的自由就是大自然的自由。
自由的心靈作文 8
嘻嘻嘻哈哈哈窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同年的人正在愉快地玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題，再想想老媽那威嚴(yán)的臉，我只好把想玩的心一點點的收了回來。
從小學(xué)到初中，我從未見過書桌上的練習(xí)題有“缺席”，從來都是那么安分地躺在桌上，一批批輪換著上崗。唉！我的功課為什么老是做不完呢？暑假到了，我很高興，辛苦了一個學(xué)期，該輕松一下了吧。于是我約了一群朋友，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我把家里的家務(wù)都做完了。果然，老媽回來一看，笑瞇瞇的，我心里竊笑。
“媽我想出去和同學(xué)玩，行嗎？”“行啊！”媽頭也不回地說。這么順利！我高興得一蹦三丈高，老媽萬歲！
“做完這兩本練習(xí)冊，你就可以去了！”老媽十分淡定地說，手里不知何時多了兩本練習(xí)！滿心的希望頓時成為了泡影，我哀求的`說“：媽，我后天就要出去了，能不能回來再寫？”“不行！”媽媽丟下兩字，頭也不回地走了。
沒辦法，趕緊的做��！接下來的時間，我半步也不敢離開房間，馬不停蹄的奮筆疾書，生怕拉下一點點就不能按時過關(guān)。老媽勞作回來，一臉得意的笑容：這才對嘛，都是個初中生了，還凈想著玩，學(xué)習(xí)是你現(xiàn)在要考慮的事情，覺得悶了，我會幫你想辦法�！�
第二天，老媽不知何時從街上買回了一只畫眉鳥，說是買給我的，看著那只畫眉鳥，聽著它不停地叫著，我忽然覺得我就像是那只畫眉鳥：衣食無憂，活動受限。唉，我尊敬的老媽呀，何時你才能讓我翱翔天際��！
自由的心靈作文 9
其實我一直都喜歡那么多美麗的風(fēng)景，我只是因為得不到自己想要的那種崇高的自由，或許我在這樣的生活環(huán)境當(dāng)中已經(jīng)能夠得到自己想要的滿足程度了，可是由于我的心比較野，我還是想要更多的自由。
我知道這樣的夢想可能說起來會感覺有些可笑，但實際上又怎么能夠完全的被摒棄干凈呢？如果連我自己都不能相信，并且堅持著自己的夢想的話，那么我又該如何去堅持別的東西呢？
陳勝，吳廣起義的時候說了一句話，燕雀安知鴻鵠之志。
王侯將相寧有種乎？
雖然說這幾句話對于后來的影響非常深刻，可是我現(xiàn)在聽起來卻感覺非�？尚Γ驗樗麄儽环Q為暴君的秦始皇。據(jù)歷史考察，根本就不是暴君，他是一位非常仁慈的皇帝，是千古一帝。
他修律法師等治紀(jì)律，他有著很大的慈悲胸懷，可是卻因為政治態(tài)度，政治立場被那么多人詆毀和丑化。
也許真實的歷史怎么過去了那么長時間，我們再也無從考究到底何為真相了�？墒俏覀儏s可以指導(dǎo)原來這樣的事情是可以這樣發(fā)生的，在我人不知鬼不覺之間，隨著證據(jù)的漸漸消失，所有的`一切都可以被扭轉(zhuǎn)，被顛倒是非黑白，
所以我們看待歷史的角度也不能太過于死板。
所以同齡畫的來思考人生的話，也依舊能夠看得懂所有的一切都不一樣啊。
自由的心靈作文 10
今天是雙11，亦是死亡之路的開端。因為馬上就是期中考試了......
今天的夕陽，格外的美，如鮮血染紅的宣紙般，“血淋淋”的，在天空上形成了一道美麗的風(fēng)景線。
不知為何，我竟閑著沒事去外站著，欣賞著風(fēng)景，也許是知道明天或后天我將“尸骨無存”，再來欣賞這世界的美麗罷了。心中感慨萬千，不由得的說了聲：“夕陽無限好，只是近黃昏�！毖蹨I在眼中打轉(zhuǎn)，我曾經(jīng)的夢想是——環(huán)游全世界，欣賞那極光，欣賞那從沒看過的東西。便此生無憾了，只是現(xiàn)在似乎能不能“活”著，都成手中的一大問題了。眼中的光淡了，誰知，曾經(jīng)那滿眼星辰，滿掛笑容的`孩子去哪了？現(xiàn)在只剩，眼中黯淡，如行尸走肉般的人了。
繁花似錦，夢醒十年，經(jīng)歷的多了，心性早已不如當(dāng)年。
望著天上北歸的大雁，我很想跟他們一樣，在天空中自由翱翔，無憂無慮。剎那間不知何時天空中出現(xiàn)了兩個降落傘，不由得激動了起來。因為這種極限運動，我是觸摸不到的。我也很羨慕他們。這種東西曾經(jīng)我只是在電視上見過罷了。我也從來不敢想，它會在我現(xiàn)實中在我面前出現(xiàn)。降落傘跟背后的夕陽如同融為一體，那么美麗，且那么遙遠(yuǎn)。我很想做極限運動，釋放自己的壓抑，釋放自己的天性......可誰知，現(xiàn)在未來，這似乎已成為了一種渴望，遙遠(yuǎn)而不可及。夕陽漸漸暗了，如同自由漸漸遠(yuǎn)了，光線暗了暗了......
自由遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了......
自由的心靈作文 11
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力如此巨大，許多的復(fù)課都被老師無情的霸占了。如今，他們也都成了語。數(shù)。外。老師的天下。我們也似乎變成了寫字的機器，每天都在不斷的讀書寫字。我想大聲吶喊：“老師’請還我自由！”
其實站在老師的角度上，我也知道您很累，但是您還是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，想讓我們抓住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)爭取取得更好的成績。
可是老師您有沒有想過，小學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展的，為了學(xué)習(xí)我們體育課不上了，美術(shù)課不上了，計算機課也被占了......讓我們?nèi)绾蝸砣姘l(fā)展？
老師我們也好想像以前一樣在體育課上鍛煉出強健的身體；在美術(shù)課上描繪出美麗的山河；在音樂課上吟唱出動人的旋律；在計算機課上......
現(xiàn)在的我們腦袋里只裝下了語。數(shù)。外，一直緊繃著，可是老師您知道么，如果這根弦一直緊繃著，一直像陀螺一樣不停的'旋轉(zhuǎn)著，始終有一天他會松懈，會停止轉(zhuǎn)動。
老師，我希望在我們學(xué)習(xí)到很晚時，您能對我們關(guān)切一笑；對我們說一句關(guān)慰的話語；對我們投來關(guān)切的眼神。這樣我們便不會埋怨，不會難過，因為我們有一位很關(guān)心我們的好老師。
在這六年的小學(xué)生涯中，您一直不知疲倦的教導(dǎo)我們。您很辛苦，但老師您可以讓我們放松一下，您也放松一下嗎？雖然我知道我的愿望不一定會實現(xiàn)，但我還是在苦苦等待著......
自由的心靈作文 12
自由是什么？自由就是無拘無束，沒有煩惱的生活。只可惜，它離我太遙遠(yuǎn)了。
我渴望自由，而封鎖我自由的，就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè)，使得我必須費心思去做完它們。做完又能怎樣呢？做完還不是被媽媽逼著復(fù)習(xí)，還對我說：“考試考不好，都是玩手機害的，下次再考不好，手機就沒收。”哎！我哪有時間去碰手機啊！每天都被媽媽監(jiān)視著，成績，作業(yè)，媽媽總是拿這些東西來逼迫我學(xué)習(xí)，給了我無形的壓力。
我渴望自由，父母約束我的實在太多。同學(xué)發(fā)消息問我星期六有沒有時間，叫我陪她去廣場玩。我都不知道該怎么回復(fù)她才好，星期六我一整天都有補習(xí)，哪有時間出去玩��！我只能懷著歉意回復(fù)她：對不起，我星期六一整天都有補習(xí)，抽不出時間。這些補習(xí)班難道是我心甘情愿去的嗎？不可能！這些補習(xí)班要么是爸媽私底下給我報的'，要么就是他們逼迫我的，他們根本不懂我真正需要的是什么。
我渴望自由，我想像林中的鳥兒無拘無束，想沒有人管我，這樣我就可以自由自在地玩。老師說過：“學(xué)就要認(rèn)真學(xué)，玩就要痛快地玩。”我很認(rèn)真地學(xué)了，可就是沒有痛痛快快地玩過。有時看到小伙伴一起出去玩，我也多想像他們那樣啊！擁有自由應(yīng)該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些，懂我們想要的究竟是什么。
自由，我雖然知道你是遙不可及的，但我真的不想眼巴巴地看著自己永遠(yuǎn)被拘束著。我渴望自由，一點點也可以，也許這對我來說也是一個過分的要求吧！
自由的心靈作文 13
對別人來說，星期天是個快樂的日子，對我來說就不同了，每個星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我是多么渴望自由�。�
星期天的早上時間剛剛走到8:00，便聽到媽媽的雷聲般的在喊，還在睡覺，都幾點了，趕快起來寫作業(yè)讀書！正在做美夢的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說讓我再多睡一會兒吧，媽媽卻嚴(yán)肅地說，“不行”一日之際在于晨、一年之計在于春，快起來吧。
聽到媽媽不容商量的口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來到書桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開課本，讀了沒幾句，就在那里玩了起來，媽媽過來發(fā)現(xiàn)我在玩批評了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開始寫了起來。寫到中午終于把作業(yè)寫完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對我說今天表現(xiàn)不錯，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的歡呼起來。不過，你看完一篇，就要寫一篇讀后感。我聽到以后一點興趣都沒有了。
哎！我何時才能像小鳥自由自在的.飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過也不能怪爸爸媽媽，誰讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢，其實他們也是為了我好，我以后會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，我相信我是最棒的。我一定會加油哦。
自由的心靈作文 14
在你的心里，最希望設(shè)立的是什么節(jié)呢?我呀，愿望可多了，奉獻(xiàn)節(jié)，游戲節(jié)，童話節(jié)…………這些都是我渴望設(shè)立的節(jié)日，不過我最喜歡的是自由節(jié)。
我之所以要設(shè)立這個節(jié)日，是因為我們周末天天都被爸爸媽媽安排得滿滿的，根本就沒有時間休息。
到了自由節(jié)這一天，我早早地起來了，穿好衣服，吃完早飯，來到電視房，打開電視。電視正在播放《優(yōu)漫卡通》，這可是我平常最喜歡的節(jié)目了。我看得入神了，盤腿坐在沙發(fā)上，一會兒捧腹大笑，一會而愁眉苦臉�？粗粗�，我覺得似乎還缺少些什么，“哦，原來是肚子在唱‘空城計’”。我到冰箱里拿了些好吃的，又躺到沙發(fā)上，邊看電視邊狼吞虎咽地吃起來，過得好不自在呀!
過完了電視癮，我又打了電話給同學(xué)，約她一起去花鳥市場一飽眼福。我們來到花鳥市場，首先映入眼簾的是一盆盆爭奇斗艷，各色各樣的花。有的紅勝火，有的粉如霞，有的黃似金，有的白若銀……它們在春風(fēng)的輕輕撫摸下向我們展現(xiàn)甜美的笑顏……我們玩得正高興時，忽然聽見“唧唧喳喳”的`聲音，我們急忙跑過去，看到許多小鳥在籠子里蹦來蹦去，它們用憂傷的眼神看著我們，好象在說：“我要自由，我要自由!”我的側(cè)隱之心油然而生，把它們從賣鳥人那里買了下來，對它們喃喃說道：“自由節(jié)快樂!”然后打開鳥籠，放飛了它。
望著它們遠(yuǎn)去的身影，我感慨萬千：愿天下萬物自由節(jié)快樂!
自由的心靈作文 15
自由，是大家小學(xué)生的向往，我當(dāng)然也不例外，沉重的負(fù)擔(dān)使我常常頭疼。
我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔，沒約束呀，可是那如何可能呢？
就拿我來講吧，天天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補習(xí)班，放學(xué)做完老師的'作業(yè)后還要做家長布置的課外作業(yè)，又不可以看課外書，漫畫書，做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)1000題解》，《英語訓(xùn)練冊》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書，說個你們不在意的話，我一般是在上洗手間大便捷時才能盡興偷窺��！哎！命真苦啊！而大家家長還常常說大家生活在好的年代，有時我想想大家不知曉好在哪兒？假如考試考得不好，家長說，老師訓(xùn)；考得還行的話，日子還好過；在家，每天聽到的是家長的車轱轆話：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然將來日子苦，考不好學(xué)校，還浪費不少錢。在學(xué)校，每天聽到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒人找，學(xué)不好，是沒動腦。哦，mygod！我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。
每次做作業(yè)時，我常常會不由自主對著天空發(fā)呆，自言自語：我的做不完的作業(yè)啊！你何時你才能讓我休�。吭瓢�，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過海。
俗語說得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還要快點寫作業(yè)去吧，爭取進(jìn)步，做個好學(xué)生才是硬道理��！
朋友們，假如你們也有著同我一樣的向往，那樣也請你和我一樣在我們的筆上或心中吐出來吧，心里會好受些哦！
自由的心靈作文 16
“80后”“90后”無數(shù)孩子們被貼上了這樣的標(biāo)簽，但這樣的標(biāo)簽不該貼給所有的孩子。
19年前我出生在這個小縣城，而今我依然學(xué)習(xí)生活在這里，這里有我的童年，我在這里書寫著我的歷史，在這個還不算發(fā)達(dá)的小縣城中，我過著我的生活，沒有書上說的“90”后的輕率，張揚，爽朗，自信，自我。相反這里的孩子依然接受者傳統(tǒng)的教育理念，友好，踏實，甚至對于陌生的人是不會交談，我們的青春在我們的校園，我的青春也一樣。
13歲告別童年走向青年，開始我的青春旅途，這段路走得很艱難，親情友情愛情都在接著考驗，青春期時會很叛逆第一次和媽媽吵架，和同學(xué)吵架，第一次有人對我說“我喜歡你”現(xiàn)在想想對會覺得不相信，我居然做過這樣的事，現(xiàn)在一切歸于平靜，媽媽依然是那么的愛我，和同學(xué)相處依然很好，說喜歡我的男孩已離去但我們依舊是好朋友。在青春的紀(jì)念冊上，沒有太多的色彩，因為我的生活一直是在三點一線中度過的，不斷的埋頭學(xué)習(xí)，并沒有太多的課外時間，在我的`記憶中大多的時間是在做題，學(xué)習(xí)，有時間就是睡覺，很累，青春對于我們來說大部分是空白，競爭太激烈，我們只有更努力才可以，現(xiàn)在的單調(diào)只是為了將來在青春的那片空白上涂上更美的顏色。
青春的路很長，讓青春自由飛，青春的路很崎嶇，讓我們踏實的一步步走。
自由的心靈作文 17
窗外，一道閃電劃破了天際。鳥籠里的鳥兒叫喊著，不斷扇動著翅膀，想要掙脫牢籠。我默默地看著它，這，不和在家里做作業(yè)的我一樣嗎？
這只鳥兒是我在公園捉到的。那時，它是只幼鳥，不能自由地飛翔，輕易就被我捉回了家。當(dāng)時，喂它肉，不吃，喂它水，不喝。我知道它渴望自由，可是，我辛辛苦苦捉的'，又怎會放它走呢？
自從上小學(xué)之后，無論是語文，數(shù)學(xué)還是英語，只要是能讓我學(xué)到知識的，都被爸爸媽媽看中，報了班。想一想，我每天早上五點半就起床，除了早、中、晚餐，其他時間都在寫作業(yè)。晚上十一、二點的時候，寒風(fēng)刺骨，可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩，還要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。我就如同這籠子里的鳥兒，不想被關(guān)在里面，可卻又束手無策。
雨，下了起來，空氣中還散發(fā)著一點兒泥土的清香。鳥兒也不叫了，只不過眼里流露出悲傷的神情。我，還在窗內(nèi)做著堆積如山的作業(yè)。
過了一會兒，雨停了，空氣中飄散著一些花的芬芳。呼吸著清新的空氣，我的心情也舒暢起來。
“鳥兒，既然你渴望自由，那就展翅高飛吧！”我把籠門打開，對著它說道。鳥兒像是聽懂了我的話，扇著翅膀，越飛越遠(yuǎn)。我的心好像被鳥兒帶走了，飄搖著飛遠(yuǎn)。可，望著手邊堆積如山的作業(yè)，一顆心又沉回了谷底。
晚上，我躺在床上，想逃離這場噩夢，不想被作業(yè)禁錮。我，渴望自由！可，誰又會聽到我的呼喚呢？
自由的心靈作文 18
我曾經(jīng)偷過人阮瓊林，看到過那些不被隱藏的歲月。我曾經(jīng)站在萬丈深淵，描摹那些的人忘卻的回憶與心酸。
我知道即便是忘記他們也未必就是可以的，他們也許會想到去尋找另外一個動力去尋找新的機遇，只是在這樣的過程當(dāng)中，每一句話說出來的時候都感覺分外沒有意思。
他們從出生的那一刻就已經(jīng)變成了現(xiàn)在的樣子，他們不會去想象在這樣的過程當(dāng)中什么才是真，什么是假，他們想要去描摹一個人的.生活軌跡，可是卻怎么也做不到，把那些細(xì)節(jié)也有栩栩如生的模仿出來。一個人的特質(zhì)人那是他自己經(jīng)年累月所模仿出來早就出來的，可不是那么容易就能夠模仿。
你走在學(xué)校的林蔭小路上，沒想著那樣的青春，好像就是這樣簡單的一去不復(fù)返，似乎沒有任何征兆，就像成年人的告別一樣，無聲無息的，就這樣再也沒有聯(lián)系，再也回不去了，這好像減震在他的散文中寫的那樣，葡萄酒回不到當(dāng)初的葡萄，我回不到年少。
時光總是給我們不一樣的驚喜，也容易帶給我們操勞的背上，有的人不愿意接受逐漸老去的自己，他不覺得那是一種美，也許在很多時候那種畸形的審美早就已經(jīng)嚴(yán)重的影響了人的心態(tài)。也許正是因為在這樣的過程當(dāng)中，他們總是覺得很多事情都是用別人的評價來決定的，并不是我們自己來決定的。
所以相對而言我還是比較羨慕那些外國人的思維和個性，他們可以自由自在的做自己。
這本身就是一種天性和自由。
自由的心靈作文 19
六月，世間萬物都生機勃勃，我家附近有一條小河，這條河里有著各式各樣的魚。其中，還有著美麗的金魚。
一天，我和爸爸來到了這條小河旁，釣起了魚。起初，我還是比較開心的，因為這是我第一次釣魚。但后來，我舉著魚竿的手越來越酸，并且一條魚都沒釣到！而爸爸呢？差不多是一兩分鐘就有一條魚上鉤！這無疑是對我的一種打擊！
正在我準(zhǔn)備放棄時，水面上的浮標(biāo)動了動，然后是快速地往下沉，我趕緊往上一拎，只見一條長著紅色鱗片的金魚在陽光的映襯下是那么得光彩奪目，只見它身穿一件紅色的鎧甲，身上的.水珠四濺，左右掙扎，劃出美麗的弧線。我趕緊將它從魚鉤上取下，放到了我的水桶里，它又歡快地游了起來。
我既興奮又激動，于是重拾了信心。
緊接著又一條魚上鉤了！當(dāng)我取下那魚時，我看到，那條金魚正用乞求的目光看著我，眼里好像含著悲傷和絕望的眼淚，它仿佛在對我說：“行行好吧，放了我吧！”當(dāng)我繼續(xù)釣魚時，眼前總浮現(xiàn)那只金魚乞求的目光。是啊，我有什么權(quán)利讓魚兒們失去自由，我又有什么權(quán)利在它們的嘴上留下一個永久的傷疤？
于是，我決定了，我要把它們給放了，讓它們無拘無束地在大自然的懷抱中暢游。
放了它們，我很開心，因為我改變了它們的命運。
讓別人獲得自由永遠(yuǎn)比奪取別人的自由快樂。
自由的心靈作文 20
在那一瞬間，我仿佛，像一只在籠子里待了數(shù)千年，突然放飛，自由的飛翔在空中的小鳥兒，得到了那種快要遺忘的自由，突然之間變得無拘無束，沒有了束縛，從那一刻，讓我感覺 從此之后的我，會是一個嶄新的我，會與以前的我截然不同，我再也不會是以前那個被人束縛的我，我變成了一個自由的，隨心所欲的我。
我是自由的`，我是自由的！我是自由的啦�。�！
曾經(jīng)的我，羨慕過許多許多，羨慕花，她那么鮮艷，那么芬芳。羨慕草，它那么堅強，那么勇敢。羨慕樹，他那么挺拔，那么高大。可我最羨慕的，卻是那空中自由飛翔的小鳥，并不是因為它可以飛翔，擁抱天空，擁抱白云，也不是因為它那七彩的羽毛，悅耳的歌聲，只因為它，是自由的。
我想過無數(shù)次，自由，是什么？我想過無數(shù)次，自由，是什么樣子的？我也想過無數(shù)次，關(guān)于自由的一切。
可是我的心中，卻永遠(yuǎn)都沒有一個固定的答案。
是因為沒有一個滿意的答案，還是沒有任何想法，又或者猶豫不決，不是那么果斷。
無論是什么原因，或許都已經(jīng)不重要了。
人常說，要向前看，過去了的，都已經(jīng)過去，你再做些什么，你改變不了什么。若是這樣，倒不如往前沖，去看看前方什么在等著你，是驚喜還是驚嚇？你，不好奇嗎？
自由的心靈作文 21
爸爸，我想對您說，我想長大，我不愿做鳥籠中的金絲雀，而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹�？墒�，您把我看得太牢，一點自由都沒有。
記得有一次，我剛剛寫完作業(yè)，覺得非常無聊，就求您讓我出去玩一會兒。您卻說：“不行，出去太危險了，如果被壞人拐走了怎么辦？”我反駁說：“可是，我已經(jīng)四年級了，不會輕易相信別人的話，您就讓我出去玩一會嘛！”“不行就是不行！”您嚴(yán)厲地說。我不甘心地坐在沙發(fā)上，時不時聽見窗外傳來孩子們的歡聲笑語。您似乎看透了我的心思，小聲地說：“我同意你出去玩，不過我可是會跟著你的。”
到了小池塘，我蹲下來欣賞池塘里的小魚，自言自語地說：“真羨慕你們，能在清澈的.水里自由自在地游來游去。”說著，我想摸摸它們�？晌覄倓偵斐鍪�，卻被您攔住了：“不要這么靠近水，很危險的，快把手收回來！”“爸爸，我知道您擔(dān)心我，可是我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，我也有辨別能力，知道什么應(yīng)該做，什么不該做。您就讓我摸一下嘛！”我懇求道�！安恍�！你知道多少人因為這樣的水塘失去生命嗎？”您一直在那嘮叨這，嘮叨那的。唉！難道我真的沒有一個自由自在的童年嗎？
爸爸，我不希望當(dāng)一臺只會學(xué)習(xí)的機器，更不想當(dāng)您翅膀下的小雞，我想有自己的空間，做自己想做的事。爸爸，請您放手，我會盡量做好，不會讓您擔(dān)心的。我相信，我會健康快樂地成長的！
自由的心靈作文 22
自由是很多人向往的日子，很多人向往無憂無慮的日子。不僅是人，動物也一樣。
我看過一部動畫，講的是一個小男孩養(yǎng)了一只毛毛蟲，把它變成蝴蝶的故事。我印象深刻。
小時候第一次看到蝴蝶，覺得很美。我天真的以為自己以后會像蝴蝶一樣美麗。直到你知道蝴蝶是被毛毛蟲改變的`，你對蝴蝶的向往才會逐漸改變。直到有一天，我在門外的一棵樹下乘涼。抬頭一看，樹上有一只藍(lán)色的蟲子，一動不動。于是我拿了一個盒子放進(jìn)去。當(dāng)時不知道是毛毛蟲。以幾片樹葉為巢。就在我準(zhǔn)備的時候，我媽進(jìn)來看我在干什么。
“這不是毛毛蟲嗎？”聽了媽媽的話，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我?guī)Щ丶业南x子，竟然和我之前渴望的蝴蝶一模一樣。所以，我采納了。它有一個躲避風(fēng)雨的地方。然而，他在我家逗留期間，我吃了很多苦。它總是無緣無故地從盒子里出來。不看是不行的。它要么爬到床下，要么爬出房間。每次都很擔(dān)心，怕不小心踩到。直到有一天晚上，我從夢中醒來，看它是不是睡著了。我只看到一個貝殼。我想它變成蝴蝶飛走了。心里有些遺憾。我沒看到它變成蝴蝶。換個角度想想。它是免費的，不必住在這個盒子里。一點點甜蜜涌上心頭。
從毛蟲到蝴蝶，是一個過程。我們不需要知道結(jié)果。但是，我們可以享受這個過程。你會從一只卑微的小蟲變成一只會跳舞的蝴蝶嗎？
自由的心靈作文 23
每個人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話�，F(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那么重要嗎？
是的，要考上重點初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡單明了！自由對于我是那么重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔(dān)子越來越重，壓得人喘不過氣來。
說實話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？
不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的.人生目標(biāo)，享受真正的自由，��！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強游來拉！
自由的心靈作文 24
現(xiàn)在一放假，家長就給孩子報各種興趣班，從來沒有尊重過孩子的意愿。我們小時候多可憐�。�
今天看了一個卡通，兩個籠子，一大一小。大籠子上寫著“各種補習(xí)班”，小籠子上寫著“假期”。小籠子一打開，畫面中的鳥兒立刻像箭一樣沖向大籠子，大籠子旁邊的幾個人向他招手。
我覺得現(xiàn)在的家長盲目的'把孩子報各種補習(xí)班，從來不尊重孩子的意見。我知道，父母是為了我們好。但是，請家長尊重我們，讓我們選擇自己喜歡的班級和老師，讓我們在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，在享受中享受學(xué)習(xí)，在享受中享受學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)效果很好。
我曾經(jīng)遇到一個同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補習(xí)班。但是他對這個老師和這個班不感興趣，上課無精打采，導(dǎo)致每次都是班里最后一名。最后他沒有學(xué)到知識，浪費時間和金錢，耗盡了自己和父母的精力。去年暑假，我媽給我上了一堂優(yōu)秀的唐代文學(xué)課。我對這門課很感興趣，也很喜歡教我的兩位老師。這兩位老師都很幽默，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受歡迎。我也從中學(xué)到了很多。我在課堂上和考試中應(yīng)用了我所學(xué)的知識。也豐富了我的課外知識，增長了我的知識面。
學(xué)習(xí)其實是有趣的，不是枯燥的。上課外補習(xí)班也是對的。很好玩，可以學(xué)到知識。但是請父母尊重我們的意愿，給我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？
自由的心靈作文 25
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只因為我就是一只小小小小鳥，而且還是一只失去自由的“籠中小小小小鳥”��！
寒假期間，天剛亮就要起床寫作業(yè)，媽媽總說：“起來了！起來了！太陽都曬屁股了！”我寫作業(yè)時，爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫作業(yè)，如果做一點小動作就被他們嘮叨：“快點寫作業(yè)，快點寫作業(yè)！”
中午，吃完了飯，我央求媽媽說：“讓我玩一會吧！我上午都寫了半天的作業(yè)了！”“玩玩玩，一天到晚，就知道玩，除了玩，你還會干什么？不可以，好好復(fù)習(xí)，去做作業(yè)！”媽媽無情地吼我，我雖然心里不愿意，也只好乖乖地去房間里寫作業(yè)！
到了晚上，總該睡覺了吧！NO！媽媽說：“這么早，睡什么睡！快點去寫作業(yè)，寫到九點再說！”晚上也要一個勁兒地寫作業(yè)！我悟出一個真理：人生就是寫作業(yè)，寫完了一本，又一本。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像一只小鳥一樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著單車四處閑逛，而不用聽媽媽的嘮叨“小心點，注意安全！”；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
寫作業(yè)也要有個度，不可以一天到晚都寫作業(yè)，可以早上寫作業(yè)，下午休息休息。我多么希望有一個這樣的'假期！
自由！你在哪兒？
自由的心靈作文 26
我是一只小鳥，我的名字叫小棕，我住在森林里。有一天，我和我的伙伴們四處游玩，就在不遠(yuǎn)處，看見一只被繩子拴住的蟲子，我們?nèi)枷蚰菞l蟲子飛去。突然，有個人沖了出來。因為我在最后面，被同伴們弄得昏了頭，我摔倒在地，昏了過去。
當(dāng)我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)我身處在一個籠子里，雖然主人每天都會給我送來可口的飯菜，但是我還是懷念著家鄉(xiāng)味道，懷念著著和小伙伴們一起游戲的時光，懷念著媽媽，懷念著……
直到有一天，主人給我送飯，竟忘了關(guān)門，我高興極了，翅膀扇了兩下便飛向了一望無際的天空。就在我享受來之不易的自由時，我再次被人類發(fā)現(xiàn)了。有些人拿著棍棒，大吼大叫，嚇得我一天沒有休息，馬不停蹄地飛向自己的.家鄉(xiāng)。接著，我飛到了大草原上，成群的綿羊像大朵大朵的白花。突然，一只老鷹飛向我，差點就要把我捉住了，我趕忙逃離了它的魔爪。我離開了草原，回到了夢寐以求的家鄉(xiāng)。但好景不長，最終我還是倒在了獵人的搶下。
我多么希望能找回家人，我不斷地掙扎，但沒有用，我還是飛不起來……
我想站起來，但我的腳已經(jīng)斷了，我想飛起來，但翅膀已經(jīng)廢了。人類無情地殺了我。漸漸地，漸漸地，我眼中的世界變得越來越模糊了。
我在心中，種下了一個夢想，我一定要找到我的家人，找回我的朋友……
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