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以自由為話題的作文

時間:2021-11-19 10:38:22 自由 我要投稿

以自由為話題的作文6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的以自由為話題的作文,希望能夠幫助到大家。

以自由為話題的作文6篇

以自由為話題的作文1

  自由是所有人的追求,而我卻整日束縛在一個一點兒自由也沒有的學校里。我想到一個自由的學校去上課,那兒是自由的一切都是自由的。

  而現(xiàn)實的學校一點都不好,我真想轉(zhuǎn)學,離開這兒。直到有一天,我背上重重的行囊,到那個世界,抬頭一看,我驚得目瞪口呆。我怎么還是離不開!不管三七二十一了,還是先進去上課。一進校門,我東看看西瞧瞧,學校變得更快樂了,一進教室,教室馬上喧鬧起來了,教室竟然在空中轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)去,真有趣!不只這兒變了,連課程也變了,想上什么就上什么。老師也變了,變成了,天天笑嘻嘻的新老師,轉(zhuǎn)眼間放學了,整個學校都消失了!芭叮菆鰤!”成天和同學玩的我變了,變得更加沉默了。

  也許,我不能再看到它了,或許還能在夢里看見它,也許不能,但終有一天它會出現(xiàn)在我們的眼睛,就可以像小豆豆一樣自由了。

  從明天起做個幸福的人,喂馬劈柴,周游世界……

以自由為話題的作文2

  我是一名初中生,我想獲得自由。

  每天早上我五點鐘必須起床,一天下來感到疲憊不堪,所以我盼望著假期的到來。

  期末考試來臨了,離我的假期也越來越近了。我飛快的大卷。提筆-收筆-交卷,一切都很順暢。

  假期來了,我很開心,但好景不長,才放假一個星期,媽媽就給我聯(lián)系好了補習班,我不想去,但不能違背母親大人的命令,我又破不得已的去補課。時間好慢,終于我要補完了。但母親大人又讓我去參加音樂班。我是一個小伙子,酷愛運動,非常不愛音樂。但媽媽非讓我去參加,說今后的社會沒有特長是吃不開的。我再一次被迫去參加了。寒假的時光馬上結(jié)束了,我沒有出去玩,沒有玩游戲,沒有貪過懶,沒有任何自由。

  我本是一只可愛的小鳥,但我卻失去了蔚藍的天空,無法飛翔,失去了自由。

以自由為話題的作文3

  自由是什么,我不是很清楚。

  我只知道當天空的小鳥飛翔時我渴望像它一樣飛翔在藍天之下;當花朵在天地間汲取著天地的精華,而開出鮮麗的花朵時,我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢。

  當天黑的時候,在天地間不是我一個人,與我在一起的是我的好友,我的家人,這時候我突然在想,自由好嗎?當天黑的時候,只有自己一個人,孤寂,無聊,在這個時候我會還做什么,天地間,自由了,卻是孤單了;自由夢好嗎?

  我的自由夢是怎樣的呢?在我的自由夢里,不是我一個人,有和我相同的渴望自由的人,我們可以在一起,互相幫助,在我們的那個夢里,沒有陰謀,沒有限制,沒有金錢的拘束,沒有利益的`困擾,在我們的那個夢里,只有自由,這樣多好啊!

  呵,我的夢,自由夢!

以自由為話題的作文4

  一大早,鸚鵡爸爸和鸚鵡媽媽就在樹叢中大聲地哭。

  原來鸚鵡的失蹤兒子被找回來了,遭受了葫蘆島的人用怪電波攻擊,使其失去了記憶。

  “太可恨了,葫蘆島那幫人越來越猖狂了!”啄木鳥說。

  “葫蘆島上的人真壞,我姐姐就被它們抓住了,嗚——”小畫眉鳥說。

  “太可恨了!找葫蘆島人算賬去!”小老虎說。

  大家一致贊同,決心搗毀那可怕的電波,找回畫眉鳥姐姐和其它小動物。

  于是,一場為自己自由而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。老虎張開血盆大口咬人們,蛇死死纏住人們,飛鳥啄他們的眼睛,水獺在水邊守著要咬他們,島上的人開起直升機,沒命地跑了。小動物們合力把電波儀器搗毀了,救出了那些失去記憶的動物。

  之后,它們來到一處大的森林公園,發(fā)現(xiàn)了畫眉鳥姐姐被關在了鳥籠子里,小老虎一巴掌打碎了鳥籠子,畫眉鳥姐姐自由了!

  它們終于自由了!

以自由為話題的作文5

  每個人都有自已的自由,不希望被剝奪,孩子的內(nèi)心是非常脆弱的,一碰就碎。我想和大人說;“能不能給孩子自由,孩子需要自由,需要自己獨立的空間!”

  我想讓大人站在孩子的立場上想,孩子的夢想是多么的美啊,誰都不希望自己的夢想破碎。既然如此,那么大人為何還要阻攔呢!孩子需要自由,孩子需要自己獨立的空間,孩子需要自己的世界……孩子的天真多么美好!為什么大人還要摧殘呢?

  站在孩子的立場上想,就會發(fā)現(xiàn),孩子的自由已經(jīng)被逼到懸崖邊。孩子渴望自由啊……

以自由為話題的作文6

  我想要的生活就是自由自在的,在我的字典里,沒有約束這兩個字。想做什么,就做什么。

  在生活當中我是一個耍帥的小男孩兒。

  在家長面前,我就是一個沉穩(wěn)的,活潑的、開朗的、積極樂觀的一個帥氣的一個小男孩。在學校里,我就是一個,調(diào)皮搗蛋的小男孩兒。經(jīng)常和同學們追打哄鬧,老師也幾次批評我,說:都這么大一個人了,自己要注意自己的言行舉止。當時聽到老師批評我,我也很難看。從那次以后,我再也沒有追打哄鬧過了。

  在班級里面有一些同學認為我很自戀,但是馬上我就告訴他們,我就很自戀。我覺得,這沒有什么,要敢于承認自己,認為自己是最好的。

  在英語課上,很多同學都不敢舉手,而我每次都把手舉得高高的。下課后,同學們問我,你為什么敢舉手發(fā)言?然后,我問他,你為什么不敢舉手發(fā)言?然后他說,害怕丟臉,然后我告訴他,小時候丟臉沒有關系,長大以后不丟臉。

  這就是我認為的自由自在的生活。