自由的感覺真好作文(15篇)
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的自由的感覺真好作文,希望對大家有所幫助。
自由的感覺真好作文1
我是一條小金魚,生活在一個小池塘里,F(xiàn)在正是盛夏,岸邊有許多賞魚納涼的人。我正在狼吞虎咽的吃著岸邊的水草……
突然,水面“嘩”的翻起波浪,我還沒來得及反應,一只巨大的網竟然將我撈出了水面!我蹦跳著,快不能呼吸了……我又被放入水中。不過,四面全是人。我怕極了,向小池游去,嘴卻被頂著。過了會兒,我才發(fā)現(xiàn)這是個玻璃缸,我穿不過它。我被晃動著帶走了,透過玻璃我看到朋友和父母急切的呼喚我,我昏了過去……
醒來時,我在一個更小更薄的玻璃杯中,不僅活動不開身體,而且十分燥熱,哪兒有小池塘涼快。不但沒有食物,還缺氧,我難受極了! 卻永遠擺脫不了這樣的感覺:我沒有了自由!我沒有自由,就像離開了水一樣。好像我的身心被約束,被線綁的死死地;好像我被關進一個小小的囚籠,被囚禁著,無能為力;好像我是木偶,被魔術師牽引著做不喜歡的事;好像心中關著的那個小魚兒,在尖叫,在怒號,我只能瞎著急……
“媽,這魚快死了,扔樓下池塘里吧!
一個小女孩說完,晃蕩著把我扔進了小池塘……
“我的孩子!”爸爸媽媽圍著我團團轉。
我也說不上現(xiàn)在的心情,又開心,又興奮,又傷感。就像我暴露在空氣里快死了,終于回到了小池塘;就像我在地獄里一下子長
了翅膀飛上了天堂;就像終年晦暗的枯井,照進了一縷陽光……真美 妙!自由的感覺真好!
自由,好在此刻我愉快的游弋在水中;自由,好在我可以吃飽水藻;自由,好在我可以不受約束,自在暢快;自由,好在有家人朋友的陪伴……
自由的感覺,真好!
自由的感覺真好作文2
我常常仰望天空,看著空著自由飛翔的小鳥,感到這些小鳥擁有自由真是美好極了!我也常常在心里嘀咕,我到底有什么自由呢?不過,經過一件事之后,我徹底明白了,我理解的自由是什么了。
在一個難得放松的周末里,我一聽爸爸要帶我去堂妹家里玩。我興奮的連覺都睡不著了!真可以用“抱著枕頭跳舞----自得其樂”來形容。我剛到那里,妹妹就興高采烈地叫著“姐姐、姐姐”接著我們玩了老鷹抓小雞等許多游戲。妹妹就是不停地吵了半天,真是“半天云里鍋鏟----吵翻了天”雖然妹妹吵鬧的有點讓人受不了,但是這我還是覺得這一場太痛痛快快了,那一刻,我感到無比輕松,感到充滿力量,一種急切和渴望自由的力量。我覺得自己逃離了束縛!此時所有的煩惱都化作了開心。平時一個人在家面對的是一臺電腦、一臺電視,要不就是學習培訓,寫作業(yè)。我知道今天的努力,是為了美好明天,將來自己能有出息。但我也要常常將自由、開心放在身邊。今天爸爸媽媽不在身邊,我好像覺得也丟了東西似的,有些失落,可能是此刻少了他們的關愛吧!我覺得自由并不是逃避事情,逃避爸爸媽媽對我的期望。而是和他們在一起做開心的事情呀!我終于明白自由原來這么簡單!
清明節(jié),爸爸媽媽答應帶我去放風箏,我激動不已。今天真是一個放風箏的好天氣,我終于又再次感受到了外邊清新的空氣。踏著青翠的草地,呼吸著兩旁花草的芳香,忘記所有的煩惱和不快,盡情享受著自由的氣息。我拉著風箏的線,奔跑在青翠的草地間,把所有的不愉快放進風箏里,放飛在蔚藍的天空上。這一天,我很快樂,因為我感受到了自由的美好·······
自由的感覺真好作文3
我望著天空中飛翔的小鳥,自由的感覺真好。
去年暑假,我養(yǎng)了一只小鳥,它那嬌小玲瓏可愛的樣子,讓我第一眼就喜歡上了它,我迫不及待地給它準備了一個籠子,把它管道籠子里,生怕我可愛的“小寶貝”飛走了。
我仔細地打量著它。一身五彩繽紛的羽毛,一雙明亮的眼睛像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石,一閃一閃的,炯炯有神。它的嘴雪白雪白的,不時還放開它優(yōu)美的歌喉。尾巴一翹翹地,十分歡快活潑
過了幾天,我懷著欣喜的心情來給我心愛的小鳥喂食。當我來到籠子旁時,不禁愣住了,我發(fā)現(xiàn),他已經不曾是以前那只活躍的小鳥了。它的羽毛黯淡了許多,眼神也沒有了往日的光彩,變得黯然無色,也沒有以往的歡快,變得死一般地寂靜。
我的心頓時像打翻了醋壇子,酸到了底,我想方設法地想逗它開心,可是它卻無精打采地爬在籠子上,它不時回頭看著我,在他的眼神中,看到了孤獨和寂寞。他渴望——渴望逃脫這個籠子——渴望返回大自然的自由。
我輕輕地打開籠門,慢慢地把它捧在手心,戀戀不舍地說道:“去吧,去回歸大自然,找回你的自由!”它立即來了精神,奮力地抖動了幾下翅膀,然后飛向了藍天,霎時,我感受到了一股力量,一種急切渴望自由的力量。
當時,父母不讓我出門玩耍,我感到自由似乎從我的心底悄悄離去,就像最初的那只鳥兒,不像以前那樣快樂,可是那天,父母卻出奇地同意了我出去玩。
我激動不已,終于盼到了這一天。我踏著綠油油的草地,迎著拂面而來的威風,盡情滴享受自由的氣息。
我拉著風箏的線,奔跑在芬芳的花草叢中,把所有煩惱都系在風箏上,放飛在廣闊的天空。
我望著天空中飛翔的小鳥,自由的感覺真好。
自由的感覺真好作文4
一天中午,我站在一棟灰色的大樓上,望著人山人海的大街小巷,仿佛所有都變得小了。啊,人變成了一只螞蟻,樹變成了一片草地。自由的感覺真好。
背上的書包太沉重了,好似又多了幾十張試卷。哎,人生的路還是那么的遙遠。如果一下子就長成參天大樹,那這感覺有多好。∥叶嗝聪氤蔀橐粭l小金魚,在水中自由搖晃,游向美麗的小溪,游向無垠的大海,游向那神奇的地方……在那兒,我可以自由自在地玩耍,躺一會兒,捉一捉迷藏,吃幾口水草。啊,自由的感覺真好,如果不用死亡做代價,我想成為一條小金魚。
生活的壓力重了,做錯了事還要被責罵,我真想成為一只自由飛翔的小鳥,隨風而去,去觀察那另一個世界。我常常被關在書桌前,看著那數不勝數的書本,我感覺我就像一位犯人,被關在一個黑色的房子里,沒有一絲自由。啊,如果我是一只小鳥,我會隨風飛,隨風晃,晃到那沒有人居住的小房子里,自己去外面吃,這感覺真好。自由,就相信自由。飛向那一片生機勃勃的大地,與蝴蝶玩,與鳥兒歌唱,在那兒居住,那感覺可真好!早晨,與大家一起吃東西,一起玩,即使玩到了夜深人靜的時候,也無人知曉,那么這可真好啊!如果不用死亡做代價,我想成為一只小鳥,飛向遙遠的地方。
啊,自由的感覺真好,如果自然界的各種生物合在一起,那么我們要有多愉快。∥叶嗝聪胪赐纯炜斓爻鲩T去玩一次,放下手中的任何工作,不管有多遠,我都要。
自由的感覺真好作文5
世界上許多人都喜歡自由,同樣我也是。
自由,可以給我們帶來快樂與激情;自由,可以讓我們感受到大自然的親近;自由,是許多人的目標;讓我們努力前進,做一個自由翱翔人。
人有自由的時候,在家人沒有在家的時候,我覺得這算自由;在大自然中奔跑,我覺得那也算是自由;自由的方式有很多種,有你沒有見過的,有你已經知道的,旅游、實踐都是自由中的一部分,但快樂是自由中的大部分……
有一次,是我最快樂的,也是我最自由的時候,我們去森林公園爬山,那里彎彎曲曲的,像一個姿態(tài)萬千的蛇,想要爬上去還得繞一圈,找到樓梯才可以。那紅彤彤的太陽沐浴著大地,照耀著我們,隨著太陽的照射我們的“朋友”你在后面一部分隨著我們,那就是——影子。我們臉頰上出現(xiàn)了水滴般的汗水,從臉上掉了下來。一切是多么的美好!在我們的堅持努力下,爬上了山頂。從上往下看,那一棵棵樹就如軍人般那樣堅定,臉上露出了洋溢幸福的笑容。在那里還可以看到城市中著名的大玉米、正在施工的建筑、和一望無際、藍湛湛的大!
看到那些,我不禁異常激動,忍不住向外高喊:“世界你是多么的美好!”。從亭子往外看那一望無際的城市,心情舒暢極了。我多么向往外面的世界,等我長大了以后。我要到外面的世界去看看。那一會兒我覺得是最自由的時候,因為我第一次爬山,想走哪里走哪里,只要不離開父母的視線。就行了。
自由是一種夢想,在小學階段也是可以夢想成真的。那些被養(yǎng)在家里的小狗小貓,動物園里的動物也多么渴望自由。自由的感覺真好!
自由的感覺真好作文6
現(xiàn)在的我就像一只籠子里的小鳥,想要飛,卻怎么也飛不了,一點兒都不自由。但上帝還是眷顧我的,自由女神,正悄無聲息地向我走來……
這個雙休日,作業(yè)不太多,我打算到書城去逛逛。而媽媽剛好有事情去辦,她也不好意思拒絕我,只能讓我自己去。一聽到這個消息,我高興得一蹦三尺高。
“叮鈴鈴……”鬧鐘的尖叫聲把我從香甜的夢中硬拉了出來,我睡眼朦朧地睜開了眼,把鬧鐘放在床上,用枕頭狠狠砸了它一頓——它每天都得被我打的。匆匆刷完牙,洗完臉,做好作業(yè),一看時間,不由嚇了一大跳!笆稽c啦?時間怎么過得這么快?”我吃驚地喊了出來。匆匆忙忙地解決了午飯,就上路了。
虞一夫早在車站等我好久了,見我終于來了,半生氣辦開玩笑地說:“您終于來了,小的恭候多時了!蔽覄傁胱崴蝗,又轉念一想,現(xiàn)在自己終于自由了,情不自禁地跳起了“兔子舞”。虞一夫看了,頓時目瞪口呆,半天沒有緩過神來。這時,公交車就要開了,我又以迅雷不及掩耳之勢拉著他一路狂奔……
上了車,我們干了許多家長在就不能做的事,痛痛快快地玩了一場。我不由得感嘆:“自由的感覺真好!”
到了書城,我們在書海里盡情地暢游。要是媽媽在,我早就該回家了?墒---她不在---嘻嘻---我想玩多久就玩多久。書城的書真多啊。外國名著、古代文學、英漢詞典、輔導教材、科幻小說……真是應有盡有。
太陽的余輝輕輕地撫摸著美麗的書城。我該回家了。我輕輕地揮手,告別我的好朋友——書。帶著滿懷的好心情,我不由得感慨萬千:“啊,自由的感覺真好!
自由的感覺真好作文7
望著天空中自由飛翔的小鳥,第一次感到擁有自由真的很美好。
去年寒假,我養(yǎng)了一只鳥,它五彩的羽毛和可愛的樣子讓我一下就喜歡上了它,便把他關在鳥籠里,生怕他飛走了。過了幾天,當我再次來到鳥籠便給它喂食的時候,我發(fā)現(xiàn),它再也不是曾經那只活躍的鳥,它的羽毛似乎也暗淡了許多,再也沒有往日的光彩。我傷心極了,想方設法的逗它開心,可她還是依然一動不動的伏在地上,只是腦袋時不時地回頭看看我,在它的眼神中,我看到了,看到了一種孤獨和寂寞,它渴望,渴望到籠外的世界……
我打開鳥籠,把它捧在手心,它立刻來了精神,扇動了兩下翅膀,在我的頭上轉了一圈,然后飛向了藍天,我感覺到了一種力量,一種急切和渴望自由的力量。
整個寒假,我?guī)缀鯖]走出家門,每天不是寫作業(yè)就是復習,剩下的時間就是讓電腦陪我度過時光。父母不讓我出門玩耍,想利用寒假多學點知識,我感到自由似乎從我的心底悄悄退去,就像當初養(yǎng)的那只鳥,不再像以前那樣快樂。
我曾經幾次想要求爸爸和媽媽帶我出去游玩,可我最終還是放棄,我怕他們不同意,而且罵我貪玩。我只是默默地等,我相信鳥兒總有飛出鳥籠的那一天……
爸爸媽媽答應帶我去放風箏,我激動不已,終于盼到了這一天。
那天是個放風箏的好天氣,我終于又再次感受到了外邊的空氣。踏著青翠的草地,呼吸著兩旁花草的芳香,忘記所有的煩惱和不快,盡情上享受著自由的氣息。
我拉著風箏的線,奔跑在翠綠的草地間,我愉快的小者,把所有的不快的心情長在風箏里,放飛在蔚藍的藍天。
那天,我很快樂,因為我感受到了自由的美好……
自由的感覺真好作文8
一只在籠中的小鳥,呆呆的望著湛藍的天空;一條在缸中的.小魚,獨自地回想著大海的廣大;一直為關在家中的小狗,呆呆坐躺在那兒,想找以前在外面的嬉戲打鬧。一個人萬分無奈的在家中寫著作業(yè),聽見了樓下的嘻嘻打鬧,臉上露出痛苦得表情,身在房間之中,而心思卻早已飄了出去。而這個人就是我。
馬上要面臨期中考試,老師家長為了,我們的成績能夠出色,統(tǒng)一了“戰(zhàn)線”,向弱小的我們發(fā)起了猛烈的“進攻”。
老師在學校里講卷子,講一些課文的主要內容和問題,讓我們背一些古詩詞,還發(fā)下一張張卷子讓我們回家做。回到家媽媽已經把買好的卷子放在我面前,并要求在我在考試之前寫完。
星期天,我愁眉苦臉的坐在房間內,寫著老師,家長留下的卷子。此時,我聽見樓下的笑聲,嘆了口氣,又出神的坐了一會兒,又埋頭寫起了卷子。因為我知道,只有在考試中考出好成績,才有可能下樓玩耍。
考試當天,我邁著沉重的步伐走進了教室,拿起筆開始寫卷子。放學時,我邁著輕盈的步伐走出了教室,因為試卷的題我大多數都會。
考試成績出來了,我考的不錯;氐郊遥褧S手一扔。 倒在床上,便乎乎大睡。
第二天我起來就看起了電視,吃完早飯,又來到公園玩耍。下午,爸爸媽媽帶我游樂場玩,一會兒坐過山車,一會兒坐摩天輪,還開了開卡丁車。晚上我們還去公園看了燈展,公園內到處都是燈,大的,小的,明的,暗的,各型各色,種類繁多。回到家已經11點多了,便草草的吃完飯。到頭就睡。
。』\中的小鳥回到湛藍的天空;缸中的小魚回到了廣闊的江河;院子里的小狗,在外玩耍。而無你中的那個人在床上睡覺,時不時還露出一絲笑容。
自由的感覺真好作文9
人生有幾次自由?我為什么會思考這樣的問題?或許有些人會說:“人生哪天不是自由?”對我而言,非也。
從前,父母對我寄予厚望。而我,也比較爭氣,年年都拿第一名。表面的我看上去十分優(yōu)秀,實質上我每天只能和題目做伴。那時我不奢望每天都能玩,但只希望作業(yè)能少一些。終于,我的夢想成真了。
走出家門,我仿佛覺得想寫了很重的包袱似的,覺得日月是我的侍從,山和湖泊是我的玩物。脫離了囚禁,我好像覺得自己摘去了“書呆子”的頭銜,再也不是那種穿梭于題海之中的人了?纯瓷,望望水,在雨里漫步,在風里跳舞,聞聞花的香,摸摸草的嫩。站在山頂,仰望湛藍的天空,鳥瞰無垠的大地。也許可以與猴子說說話,也可以溜著小狗,一邊悠閑地嗑著瓜子,一邊自由地散著步,還可以騎在大雁的脖子上,看看他們到底要飛往哪里……我覺得我現(xiàn)在是一個只有4歲大的小孩子。我永遠也忘不了那一次邂逅,我想這是空前絕后的一次。
這時已是正午。大好時光已經過去了一半,微風乍起,我躺在草地上。漸漸地,漸漸地,我進入了夢鄉(xiāng)。我用我天馬行空的想象力勾勒出了我的夢境。那一次午覺我睡得很香,也許是太疲倦了,也許是我的夢做得太美好了,以至于我睡到了傍晚,說不定我還咂咂嘴,流了許多口水。
我要回家了。在回家之前,我要對這一切說聲“再見”,它們讓我第一次感受到了什么是自由。夕陽西下,太陽顯得格外燦爛,江海湖泊也顯得波光粼粼,魚兒快樂地游著,風兒輕輕地吹著,小草輕輕地擺著。天色晚了,月亮無私地把月光灑向大地,灑向我被洗禮過的靈魂……
人生每天都是自由,就看你會不會享受它。
自由的感覺真好作文10
望著天空中自由飛翔的小鳥,第一次感到擁有自由真的很美好……
去年暑假,我養(yǎng)了一只小鳥,它五彩的羽毛和可愛的樣子讓我一下子就喜歡上了它!于是我便把它關在鳥籠里,生怕它飛走了。過了幾天,當我再次來到鳥籠給它喂食時,我發(fā)現(xiàn)它再也不是曾經那只活蹦亂跳的小鳥了,它的羽毛似乎也暗淡了許多,再也沒有往日的光彩。我傷心極了,想方設法地逗它開心,可它還是依然一動不動地伏在地上,腦袋時不時地回頭看看我。從它的眼神中,我看到了一種孤獨和寂寞。它渴望,渴望到籠外……我打開鳥籠,把它捧在手心上,它立刻來了精神,扇動了兩下翅膀,在我的頭上轉了一圈,然后飛走了。這時候,我分明我感覺到了一種力量,一種急切和渴望自由的力量。
整個暑假,我?guī)缀鯖]走出家門,每天不是寫作業(yè)就是復習,剩下的時間就是讓電腦陪我度過時光。父母不讓我出門玩耍,想利用暑假多學點知識,我感到自由似乎從我的心底悄悄退去,就像當初養(yǎng)的那只鳥,不再像以前那樣快樂。我只是默默地等,因為我相信鳥兒總有飛出鳥籠的那一天……
終于,爸爸媽媽答應帶我去放風箏,我激動不已。終于盼到這一天,那是一個放風箏的好天氣,我再次感受到了外邊清新的空氣。踏著青翠的草地,呼吸著兩旁花草的芳香,忘記所有的煩惱和不快,盡情享受著自由的氣息。我拉著風箏的線,奔跑在青翠的草地間,把所有的不快的心情放進風箏里,放飛在蔚藍的天空上。
那一天,我很快樂,因為我感受到了自由的美好……
自由的感覺真好作文11
一般家庭的孩子寫完作業(yè)就可以出去玩,而我不一樣。就讓我給你講講我的痛苦遭遇吧!
我每次寫完作業(yè),就要看語文書、數學書、英語書等。看了兩個小時的書以后,便要去練古箏。等練完古箏時,我多想出去玩會呀,哪怕是帶小狗跑一圈也行。但這樣的機會非常少,一個月才有四五次,媽媽寧可讓我看課外書,也不讓我出去玩半小時。
就這樣,我像一只困在籠子里的小鳥,多么想飛向天空,哪怕是一會兒,一小會兒也好呀!可這對于我來說,都是一些白日夢!
我盼星星,盼月亮,終于把一個無拘束的暑假給盼來了。一放暑假,我就趕緊把《暑假作業(yè)》寫完,又認真地溫習了一下語文、數學……所有的學習任務完成的那一刻,我?guī)缀跻牧似饋,我的“籠子”打開了!不光是這樣,令我驚喜的是——媽媽還給我報了一個旅游團。
第二天早上,我迫不及待地沖向旅游團,和“大隊”一起出發(fā)了!同時,我的心也放飛了。
我去了大山,那里的風景美不勝收,我痛快地呼吸著大山里的清新空氣,品嘗這天然的“飲料”,簡直舒服極了。接著,我又和隊員們一起“游山玩水”,好不快活!
媽媽,我想對你說:“我不希望我的童年生活全被學習任務占滿,我想讓你多陪我,多給我一些自由玩耍的時間,讓我度過一個美好的童年!
自由的感覺真好作文12
每當我奔跑在無邊無際的草原上,那種無拘無束,那種輕松自在的愜意,讓我瞬間感受到:自由的感覺真好!
每當我上山散步時,飄渺的霧環(huán)繞著山澗,一股清風吹來,瞬間讓我的感到心神加倍的清涼。輕輕地撫摸著小花小草,那種指尖與植物相互觸摸的感覺舒服又自由,我真想大喊一聲,“自由的感覺真好!”
每當我和朋友們在一起玩游戲時,手牽手,一步、兩步……三步……地走著,玩玩鬧鬧。沒有成長的煩惱,把父母的希望,老師的期望全都擱在一邊。一起深呼吸,然后大喊一聲,“自由的感覺真好!”
每當父母不在,家里只剩我一個人時,我會盡情的鬧啊、玩啊……把冰箱里所有的零食全都拿出來,還有那些平常父母不讓吃的零食——方便面、可樂、辣條……通通都吃一遍。還有那些父母不讓做的事——看電視,玩手機,跳沙發(fā)的事全都做一遍。我真想大喊一聲,“自由的感覺真好!”
每逢逛街時,嘿嘿!我就會開啟掃描功能,把吃的、玩的、喝的、用的……全都掃描一遍,有人逛街越逛越累,而我卻精神加倍。因為我自由自在,我買的不僅是商品,而是快樂。我真想大喊一聲,“自由的感覺真的太好了!”
當我靜下心來,默默沉思時,我就搖身一變,變成園丁。想種什么種什么,想摘什么摘什么,我自由自在的細心照顧好每一株植物,每一朵花,我真想大喊一聲,“自由的感覺好!”
每當我畫畫時,我就是神筆馬良,畫筆在我手上,想畫什么畫什么,畫無邊無際的草原,畫湛藍的天空,畫小鳥,畫小馬……我真想大喊一聲,“自由的感覺真好!”
啊,我渴望自由,自由的感覺真好!
自由的感覺真好作文13
我喜歡自由,就像魚兒喜歡歡樂的海洋;我喜歡自由,就像馬兒喜歡遼闊的草原;我喜歡自由,就像鳥兒喜歡高高的藍天。
但是,在家里,我仿佛被關在牢籠中。媽媽就像一把枷鎖,把我鎖在家里,不停地叫我看書、學習。
記得有一天,同學打電話邀我去他家玩,我欣喜若狂。但我怎樣才能逃出“牢籠”呢?對了,何不趁媽媽不在家偷偷溜出去?可怎么撬開媽媽這把枷鎖呢?對,就用超市打折的消息打發(fā)她離開家。于是,我笑嘻嘻地對媽媽說:“媽媽,我昨天在放學路上聽到超市打折的消息,說是一雙幾百塊的鞋子,幾十塊就搞定了。”媽媽一聽這“喜訊”,立刻帶上錢包走人了。
見媽媽這么容易就被打發(fā)走了,我趕緊出了門,騎自行車到同學家,開開心心地和他玩。那種感覺太爽了,心里就像吃了蜜一樣的甜。我和同學準備來場“扔娃娃大戰(zhàn)”,就是雙方準備數量相同的布娃娃,扔向對方,如果一方被攻擊到了五次,那他就戰(zhàn)敗了。我和同學用眼睛牢牢地盯著對方,生怕突然一個球扔到身上了。我們玩得不亦樂乎。我一會兒翻過身來,給他來個“絕地反擊”,一會兒又趴在地上,用紙板擋住頭部。就這樣,我投一個,你防一個;你投一個,我防一個。我們之間非要斗個你死我活。最后,冠軍產生了,那便是我!
我根本就掩藏不住內心的興奮,我手舞足蹈,我放聲歌唱。歌唱我久違的快樂,歌唱我來之不易的自由!澳阍摶厝チ,別讓你媽媽發(fā)現(xiàn)你逃出來。”同學的友好提醒讓我快樂的情緒一落千丈。我只得依依不舍地離開。
騎自行車回家的路上,我看到兩只鳥兒在樹枝上自由自在地歡蹦亂跳。我情不自禁地感嘆:“啊,自由的感覺真好!”
自由的感覺真好作文14
駐足窗前,聽著一群群鳥兒在湛藍的天空中鳴叫,歡快自由的叫聲回蕩在耳邊,我的心中渴望自由;徘徊河邊,看著一群群魚兒在清澈的河水中玩耍,頑皮自由的吐泡泡情景浮現(xiàn)眼前,我的心中憧憬自由;漫步鄉(xiāng)間,聞著一簇簇菊花散發(fā)的香氣,清香自由的氣味沁人心脾,我的心中向往自由。
小學時期,沒完沒了的作業(yè)整天環(huán)繞著我,假期時那作業(yè)堆積如山,壓得我喘不過氣來,一點兒玩的時間都沒有,總想著等到初中時期就有空閑的時間玩了。沒想到初中更慘!在學校里:老師們會把每次考試的成績到家長群里,回家后就是一頓的批評教育啊!我們被迫要好好學習,考了高分才能讓家長不難堪。回家后:回家就要不停地寫作業(yè),寫完作業(yè)還要把應該背誦的東西全部背熟,這轉眼就到了星期日!下午又要去學校了,這已經成了惡性循環(huán)啦!老師們,家長們,懇請你們能否讓我們有休息的時間?我需要放松!休息!自由!自由!
現(xiàn)在好啦!我有了自由,我也能像那天空中的鳥兒、小河里的魚兒、鄉(xiāng)間的菊花一樣了,自由自在的啦!我也能做我喜歡的事——花啦!每天看著這些無言的小生命一點一點地長大,我的心中是無比的自豪與驕傲!終于,功夫不負有心人,我養(yǎng)的仙人掌開出了紅色的小花,看到的人都覺得不可思議(她們有的說:“活了半輩子了,頭一次看到仙人掌開花,你真厲害!”我感覺我無比的自豪!)。整天做著自己喜歡的事,感覺每一天過得都特別地有意思,因為每一天都能看到不一樣的東西,看著倔強的小花們不畏嚴寒,依舊綠意盎然,我也得到了力量!所以,自由的感覺真好!
我喜歡自由的感覺,自由能讓我覺得快樂!自由讓我聽不到城市的喧鬧,在眼前的只有鄉(xiāng)村這種無憂無慮的生活,這讓我覺得足夠了!
自由的感覺真好作文15
20xx年,我們在家中多呆了兩個月。雖上網課卻跟放假沒有太大區(qū)別。然而,最大的區(qū)別在于:我們被“合法‘拘禁’”在了家中。
一天又一天,上著網課,寫著作業(yè);看著電視,玩著游戲。然而電視似乎沒那么好看,老是這幾個節(jié)目,就跟100只蒼蠅在你面前飛過——都一樣。游戲似乎也沒那么好玩了:老是那幾個關卡,重復來重復去,有種想把電腦砸了的感覺。隔著厚厚的玻璃窗,看著窗外的世界——姹紫嫣紅的春天,一片生機勃勃的景象。
當老師通知重新上學的那一刻、走出家門的那一秒,我的心情十分激動。站在學校門口自由地呼吸。原本被工廠排出的廢氣污染的十分“渾濁”的空氣,呼吸起來竟是那么清鮮。
啊,自由!
20xx年12月4日,我因患水痘在家里呆了14天,依舊是寫著作業(yè),看著電視,玩著游戲。同疫情期間一樣,似乎干什么都沒了精神,只想出去,去外面。雖然我也不知道為什么,但我就是想出去。
那天我六點不到就起了床,卻忘了醫(yī)院七點才開始掛號。一路上我一直催媽媽快一點兒開車,唯恐去遲耽誤了時間,雖然那時才六點半。當醫(yī)生給我開了復學證明的那一刻,我的心情是激動的,我終于不是“病毒傳染者”,而是一個健康、毫無疾病的人了,不用整天在家里,可以自由奔跑、跳躍,與人交談,與同學們一起學習了!
自由的感覺真好。
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