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風(fēng)箏的自由作文

時間:2022-01-02 16:09:51 自由 我要投稿

有關(guān)風(fēng)箏的自由作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的風(fēng)箏的自由作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)風(fēng)箏的自由作文4篇

風(fēng)箏的自由作文 篇1

  每個人在成長的道路上都會經(jīng)歷許許多多的事情,這些事情有甜蜜,有辛酸,有幸福,也有苦楚,雖然有時只是一件小小的事情,但它卻能夠影響你很久很久。

  記得又一年秋天,天氣涼爽得很,風(fēng)吹到身上涼涼的,柔柔的,卻感覺不到一絲寒意。一次星期天,媽媽帶我到外婆家,在外婆家旁有一塊開闊的空地,我們就在空地上放風(fēng)箏。我開心得不得了,還沒等媽媽把所有東西準(zhǔn)備好,我就迫不及待地從背包拿出風(fēng)箏把弄了起來。待媽媽把東西準(zhǔn)備好,我一秒也沒有停頓,便催著媽媽把風(fēng)箏放上去。幾分鐘后,風(fēng)箏飛上了天,越飛越高,我不停地放著線,看著漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)箏,我心里有說不出的高興。突然間,我的腦袋里閃過一個念頭:風(fēng)箏上的線看起來好重呀,要是把線摘掉,風(fēng)箏一定會飛得更高的!于是,我讓媽媽把風(fēng)箏放下來,媽媽一臉疑惑,我就把我的想法告訴媽媽,媽媽只是微微一笑,什么也沒說,就把風(fēng)箏放了下來,好像她早已知道了什么似的,這倒把我弄得一臉疑惑了。風(fēng)箏放下來后,我滿懷希望的把風(fēng)箏線摘掉,然后把風(fēng)箏舉起來,高過頭頂,開始小跑,跑了十幾米遠(yuǎn)后,我蹦起來把風(fēng)箏送上了天,可是,風(fēng)箏飛了十米不到的高度就開始直線下滑,隨著風(fēng)箏的“降落”,我的希望也一點一點地落空,就在風(fēng)箏落地的那一瞬間,我徹底絕望了。正當(dāng)我坐在草地上想“為什么”的時候,媽媽走過來,語重心長地對我說了一句:“約束,有時是為了飛得更高!边@句話深深震撼了我。是的,沒有規(guī)矩不成方圓,約束與自由是共融共生的呀。一定的約束與限制是通往真正自由的唯一通道。

  從此,每當(dāng)我抱怨爸媽對我的嚴(yán)厲時,這句話就會在我的耳畔響起。這句話、這只風(fēng)箏,一直陪著我快樂并理智地成長到現(xiàn)在

  一天,我在看電視,一則廣告播道:一個小女孩手里拉著一根風(fēng)箏線在放風(fēng)箏,我看著,嘴角慢慢上揚,不約而同地與電視里一齊說道:“約束,有時是為了飛得更高!”

風(fēng)箏的自由作文 篇2

  那是萬物開始萌發(fā)生機(jī)的早春二月,我與兄長已離別很久了。一天,我們恰好來到同城,他約我同他一起閑談敘舊,我欣然同意,正好兒子也想看看大伯,我便帶上他一同前往。

  路邊柳枝已綻出嫩芽,不知名的小花點灑在草叢里,身旁的小草也悄悄探出頭來。兄長笑著沖我招手,路邊草地上,孩子們一個個嶄新而富有活力的生命,讓我們兩個早已走過少年時代的人顯得有些突兀。一群年幼的生命跳躍著從我們身邊跑過,仿佛帶著我們回到童年。

  看著路邊孩童牽著的風(fēng)箏。兄長突然談起他弄壞我風(fēng)箏的那一段,就是兄長在《風(fēng)箏》一文中所敘的那一節(jié)。我的確早已忘卻了,全無半點兒印象。后園的枯枝,蝴蝶的竹骨,抑或是紅色的風(fēng)輪,我的記憶里都尋不到它們的'影子——興許是早已被塵封起來了罷?童年對風(fēng)箏的那份狂熱的喜愛,到倒還殘存著些模模糊糊的印象。

  早春二月,每到故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié),我總愛望著湛藍(lán)的天空,欣賞那些飄在其中斑斕絢麗的風(fēng)箏。因此沒少被家中長輩們責(zé)罵。除了我,我家中幾乎所有人都認(rèn)為風(fēng)箏是沒出息孩子才會做、才會喜歡的玩藝。我曾經(jīng)困惑不解,但不敢問。便逐漸和風(fēng)箏疏遠(yuǎn)了。

  “有這樣的事嗎?”我無意中發(fā)現(xiàn),說完這句話后,兄長的眼神黯淡了許多,眸中似乎涌出了許多復(fù)雜的情緒。

  童年的我一直在仰望著兄長,崇拜兄長并努力向他學(xué)習(xí),時常為自己的貪玩、不努力學(xué)習(xí)感到愧疚,我一直不曾認(rèn)為自己被精神虐殺過,兄長所做的都是為我好啊,游戲真的是兒童正當(dāng)?shù)男袨閱,原來玩具是兒童的天使?……正想著,兒子的一聲呼喚打斷了我的思緒:“爸爸,快來和我一起放風(fēng)箏啊!”

  兒子興奮地跑過來,不由分說地把風(fēng)箏塞到我的手中,然后又拉起了大伯的手,孩子期待的眼神仿佛在我們體內(nèi)注入了一種生命的活力,我和兄長相視會心一笑,似乎一起回到了童年,我們?nèi)嗽诓莸厣先隽藲g般地跑起來……不知跑了多久,累了,我們躺在了草地上,仰望著湛藍(lán)的天空上美麗的風(fēng)箏自由地飄蕩,歡快地舞蹈……我終于想明白了,孩子,就如同風(fēng)箏,只有給了他足夠的自由,他才能越飛越高,越飛越遠(yuǎn)……

風(fēng)箏的自由作文 篇3

  上一個禮拜天,我給爺爺背了一首詩《村居》:“草上鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。爺爺一下子就明白了我的用意,對我說:“下星期天,我給你準(zhǔn)備風(fēng)箏和線,一定帶你去放風(fēng)箏!蔽腋吲d的抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>

  我早也盼,晚也盼,終于盼到了星期天,我便和爺爺急步匆匆,來到體育場那綠茵茵的草地上。啊!放風(fēng)箏的人可多了,還有我的同學(xué),風(fēng)箏也各式各樣,有的像金魚,有的像飛機(jī),還有的像蝴蝶,五顏六色,在空中翩翩起舞,展示著各自的風(fēng)彩。

  我的風(fēng)箏是“雄鷹”,爺爺用手托著,我牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方喊了一聲“放”,我把線一拉,跑了幾步,“雄鷹”就凌空飛起,漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線,“雄鷹”直插凌空,它在空中搖搖擺擺飛了兩個多小時,也不知是它不想下來,還是我不叫它下來,天快黑了,我只好戀戀不舍的強(qiáng)拉硬拽的把它拉了下來,一步三回頭的回了家。

  我要像風(fēng)箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

風(fēng)箏的自由作文 篇4

  風(fēng)和日麗,孩子在放風(fēng)箏。隨著徐徐春風(fēng),風(fēng)箏越飛越高。人們站立在草地上,仰望著風(fēng)箏歡呼:“看呀,這風(fēng)箏飛得真高,都要飛上天了……”

  風(fēng)箏不免洋洋得意起來,要是沒有這根線的束縛,我可以飛上天。于是,風(fēng)箏便嚷著:

  “快放掉線!快放掉線!我要飛上天!

  孩子沒有理睬風(fēng)箏,反而把線拉得更緊了。風(fēng)箏拼命地掙扎,他不要束縛,要自由,一心想把束縛他的線掙斷。

  孩子高喊:“別掙斷了線,否則,你就飛不高了!”

  風(fēng)箏哪里肯聽孩子的話,“嘣”的一聲,風(fēng)箏果真掙脫了束縛,這根線斷了。然而,風(fēng)箏沒飛多久,不但沒有飛上天,而且掉進(jìn)了臭水溝里。

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