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擁有自由作文

時(shí)間:2022-01-15 14:39:46 自由 我要投稿

精選擁有自由作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的擁有自由作文3篇,希望能夠幫助到大家。

精選擁有自由作文3篇

擁有自由作文 篇1

  蒼穹之下,雛鷹舉目仰望,那是因?yàn)樗释肯栌谒{(lán)天;草原之上,駿馬仰頭嘶鳴,那是因?yàn)樗释简v于綠茵;河流之中,魚兒凝望龍門,那是因?yàn)樗释麜秤斡诖蠛!6,依窗四顧,那是因(yàn)槲铱释@得自由。

  擺脫規(guī)則的束縛

  無規(guī)矩不成方圓,我們立身于法治社會(huì)之中,無論學(xué)習(xí)或是生活都難免要受到條條框框的約束,可機(jī)械化的生活模式令我喘不過氣來,于是一個(gè)沖動(dòng)的念頭在我的心底萌發(fā)。

  那是一個(gè)忙碌的周末,我在房間里寫作業(yè),費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。我像完成了什么使命一般,伸伸懶腰,一股腦的倒在了沙發(fā)上,就在那一剎那間,一個(gè)嚴(yán)厲的聲音如驚雷一般在我的耳邊作響:“你作業(yè)全都做完了?”

  “嗯!蔽覊旱吐曇舻。

  “做完作業(yè)就沒事可做了么,學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),要有超前意識(shí)!眿寢屔袂閲(yán)肅的對(duì)我吼道。

  “我剛剛才寫完,讓我放松一會(huì)兒?jiǎn)幔俊蔽乙贿呣q解,一邊伸手去摸沙發(fā)上的遙控器,并同時(shí)做出了打開電視機(jī)的架勢(shì),誰知媽媽毫不留情,一把從我手中奪過遙控器,并狠狠的甩了我一個(gè)白眼,奪門而去。那一刻,委屈充斥著我的全身,心中的不滿不停的向上涌,我不知哪里來到勇氣,竟像吃了雄心豹子膽一樣向媽媽提出了抗議:“馬兒跑累了姑且還能休息一會(huì)兒,我寫了這么長時(shí)間的作業(yè),就不能調(diào)整一下嗎?歇會(huì)兒再做難道做就不行嗎?”

  我原本是想媽媽會(huì)因?yàn)槲业目棺h而放棄她的堅(jiān)持,可誰知,媽媽厲聲說:“就是不行,你以為你聲音大就會(huì)贏我嗎?都已經(jīng)八年級(jí)了,還老想著放松,難道放松就是你所追求的目標(biāo)嗎?打消你的念頭吧,立刻馬上學(xué)習(xí)去!

  一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了,最終還是媽媽占了上風(fēng)。我無助的坐在書桌前,擁有屬于自己的自由時(shí)間難道就這么困難嗎?委屈、無奈、傷心像一團(tuán)亂麻一般交織著,頓時(shí)淚水像斷了線的珠子,順著臉頰肆意的流淌。

  掙斷禁錮的枷鎖

  雖然在為自己爭(zhēng)取自由的第一次“斗爭(zhēng)”失敗了,可在我不斷的努力之下,我又重新看到了希望。

  又是一個(gè)周末,朋友約我外出打球,我興奮地向媽媽征求意見,果不其然,仍然是不住的搖頭,但我絲毫沒有放棄!皨寢,咱倆做個(gè)交易唄!

  媽媽瞥了我一眼,沒好氣的說:“還敢和我談交易,膽子真是不小!

  “媽媽,我知道您讓我學(xué)習(xí)是為我好,我也知道您也為我的學(xué)習(xí)操了不少的心,但我希望您能做一位快樂、漂亮的媽媽!

  “難道我現(xiàn)在不漂亮、不快樂嗎?”媽媽質(zhì)問著。

  “不是這樣的,媽媽。我知道我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么,我不會(huì)讓您和爸爸失望的,更不想讓您為了我的學(xué)習(xí)而束縛著自己,我不想您為了我的學(xué)習(xí)而疲憊不堪,您應(yīng)該有您的自由,這樣您會(huì)越來越漂亮的!眿寢屄犃宋业脑,似乎有些同意我的觀點(diǎn),臉上露出了久違的笑意,只是眼光中還略帶著些質(zhì)疑。

  “媽媽,您放心,我這次考試一定考進(jìn)年級(jí)前三名。如果考不到的話,今后的周末我一定按您的要求去做,決不反抗。”我的交易和盤托出。

  或許是因?yàn)槲业脑挻騽?dòng)了媽媽,也或許是因?yàn)閶寢屪约好靼琢诵┦裁,這次的交易取得了前所未有的成功,打球的愿望在爽朗的笑聲中飛馳而去。埋頭學(xué)習(xí)也在自我的約束中有序而來。

  那一刻,我仿佛感到那禁錮我的枷鎖掙斷了,取而代之的是一身的輕松,這就是擁有自由的快感,我美滋滋的享受著。

  沖破束縛的牢籠

  在不懈的努力過后,我漸漸的放下了沉重的負(fù)擔(dān),可要想真正的自由,我就必須完成自己的承諾。

  期待中,月考的成績單如約而至,同學(xué)們都蜂擁上前,而我卻穩(wěn)如泰山般呆坐在位置上,心里忐忑極了。一片嚷嚷中,只聽見有人喊:“李航,恭喜你,你得了年級(jí)第二名!蔽矣行┎桓蚁嘈抛约旱亩,這才緩緩起身,果真如此,我長出了一口氣,懸在心頭的石頭終于落地了。晚上我以最快的速度回到家,迫不及待的將這個(gè)好消息講給媽媽聽。媽媽摸著我的頭說:“寶貝,你真棒!

  “媽媽,您放心,我會(huì)更加努力的,一定成為您的驕傲!蔽覕蒯斀罔F的說。

  “媽媽,我之所以這次能取得這樣的好成績,就是因?yàn)槟o了我適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間,讓我有機(jī)會(huì)像鳥兒一樣飛出籠子,擁抱自由。”我順勢(shì)補(bǔ)充道。

  “寶貝,媽媽錯(cuò)了,以前只知道讓你一味的學(xué),而忽略了你的感受。今后,再也不會(huì)了,因?yàn)閶寢屜嘈艙碛凶杂傻哪銜?huì)越來越好的。”媽媽不停的責(zé)怪著自己。

  媽媽的話如一股暖流,我不能自已,便一股腦的撲進(jìn)了媽媽的懷抱,好溫暖,好幸福。

  自由不是毫無底線是放縱,也不是消極頹廢的懶惰,更不是我行我素,無所羈絆。每個(gè)人都渴望自由,如同向日葵渴望著陽光,花草渴望著雨露那般。可自由并非是上天的饋贈(zèng),而是我們用自己的努力換來的。是啊,自由是奮斗澆灌出的最美的花蕾。

擁有自由作文 篇2

  看到今年作文的題目:人只有站著世界才屬于他,這使我突然想起一個(gè)中國的近代作家的墓志銘:我死后請(qǐng)將我站著埋葬,因?yàn)槲一钪臅r(shí)候一直都跪著。

  這是一個(gè)生在新中國,長在紅旗下的作家,他直到臨死的時(shí)候才發(fā)出這樣的哀鳴,可見他還是人性未泯,知道跪著的`屈辱和站著的不宜。的確,半個(gè)世紀(jì)以來,中國人中并不缺少想站著活的人,但他們無一例外成為了“杯具”,我記得其中幾個(gè)人的名字:林紹,為了站著說出真理,她被子彈打爆了纖弱的頭顱,并且,他的親人還要再花上5毛錢來購買奪取親人生命的那顆子彈。楊佳,為了站著討要一個(gè)說法,他同樣是被子彈打碎了心臟,唯一和林紹不同的是,他的親人不需要再花錢購買那顆子彈,這也算是一種時(shí)代的進(jìn)步吧。夏俊峰,僅僅為了站著擺個(gè)養(yǎng)家糊口的小攤,他被注射執(zhí)行了死刑,留了個(gè)全尸,感謝黨國的恩典!

  襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”,許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗著我們的神經(jīng):余秋雨,一個(gè)本來才氣橫溢的文化人,為了幾斗米而折腰,留下了“含淚勸告災(zāi)民書”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山,一個(gè)高居省作協(xié)主席的所謂詩人,一首“黨疼國愛,縱做鬼也幸!钡纳裨,創(chuàng)造了馬屁文章的又一個(gè)巔峰。胡錫進(jìn),環(huán)球時(shí)報(bào)總編,一個(gè)堅(jiān)持論證屎比肉香的報(bào)人。他們雖然拋棄了站著活的尊嚴(yán),卻換來了榮華富貴。

  今日之中國,“夢(mèng)”是一個(gè)牛逼的不能再牛逼的字詞了,本來最最簡(jiǎn)單的站著活著,怎么就成為了中國人最遙不可及的夢(mèng)想了呢?如果不是,今天的作文題目就不可能是這樣的一個(gè)題目,在一個(gè)正常的社會(huì),站著活著是一個(gè)再正常不過的事情了,能夠站著,這個(gè)世界上沒有人愿意跪著。出題的老師想必也為此困惑,本來是教書育人的老師,現(xiàn)在成了應(yīng)試教育這輛戰(zhàn)車上的一個(gè)道具或者說是幫兇,學(xué)習(xí)的目的早已經(jīng)不是學(xué)習(xí)知識(shí)造福人類這么單純了,老師的榮譽(yù)與收入都和升學(xué)率捆綁在了一起,為了升學(xué)率與收入,老師都跪下了,跪在了現(xiàn)實(shí)的利益與權(quán)力面前。但是,你們既然已經(jīng)跪下了,為什么還用這種趙構(gòu)指鹿為馬的二逼游戲來挑逗你們的學(xué)生們呢?學(xué)生如果站著寫這篇作文,零分估計(jì)是跑不掉的,但是,跪著寫站著的贊歌,你們不覺得這樣很殘忍嗎?

  我深深地知道,我今天坐在這里來作這樣一篇作文,我所背負(fù)的責(zé)任,這是我十二年的寒窗苦讀的艱辛,這是我農(nóng)民工父母縮衣節(jié)食,望子成龍的殷切期盼。這是我的未來是在工地上搬磚頭還是坐到有空調(diào)的寫字樓里瀟灑最關(guān)鍵的時(shí)刻。以我的文采,如果你們出一道風(fēng)花雪月的文章,我劃拉幾筆就對(duì)付了,可是,既然你們出了這樣一個(gè)嚴(yán)肅的題目,我今天就豁出去得零分大聲地對(duì)全世界說:在今天的中國,站著相比于跪著,意味著高考(微博)作文得零分,未來只有去搬磚頭。意味著活著艱難甚至失去生命,如夏俊峰。老師如果站著教書育人,就會(huì)失去心愛的講堂,因?yàn)檫@樣會(huì)影響升學(xué)率。醫(yī)生如果站著救死扶傷,他就會(huì)被其他收受醫(yī)藥廠家回扣的醫(yī)生排擠而失去醫(yī)生的工作。警察如果站著執(zhí)法如山,他就會(huì)被貪贓枉法的上司“休假式治療”。在中國,站著不但不能擁有整個(gè)世界,恰恰相反,你將失去整個(gè)世界,包括愛你的親人和朋友

  也許在很久以后的未來,我們的孩子的孩子們的時(shí)代了,那時(shí)候自由之光普照大地,每一個(gè)站著的人們,或面朝大海,或面朝松濤,能夠大聲地發(fā)出沒有強(qiáng)權(quán)脅迫的聲音,這聲音,比擁有整個(gè)世界還令人期待,令人向往!

  老師:有站著的自由,難道不比擁有整個(gè)世界更重要嗎?

擁有自由作文 篇3

  小兔是一個(gè)優(yōu)等生。

  老師眼中的乖孩子,同學(xué)眼中的學(xué)霸,家長眼中的好孩子。她的家境又好,所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴(yán)格的要求自己,幫她報(bào)名許許多多的培優(yōu)班、藝術(shù)班,讓她變得十全十美。可小兔畢竟還是一個(gè)孩子,她忍受不了這樣每天都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程,她想要自由自在、無憂無慮的生活。 一天,小兔一反常態(tài),不去培優(yōu)班了,就賴在家里,想干什么就干什么。因?yàn)楦改付汲鋈チ,所以小兔才能自由自在。下午的時(shí)候,小兔還在睡覺,突然一陣急促的電話鈴響起了。小兔拿起電話聽著,聽了之后,她趕緊掛了電話,原來是培優(yōu)班的老師打來的。

  培優(yōu)班的老師后來打給了小兔的爸爸媽媽,他們這才知道小兔沒有去上培優(yōu)班,趕緊回到家;氐郊液螅l(fā)現(xiàn)小兔不見了。只留下一張紙條:爸爸媽媽,我出去了,不要擔(dān)心我,我會(huì)安全回來的。我受不了學(xué)習(xí)的壓力和眾多培優(yōu)班的輔導(dǎo)。我想要自由!看了這一段話后,小兔的父母羞愧地低下了頭。

  每個(gè)孩子都渴望自由,哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍,釋放自己的所有壓力和郁悶是他們最大的愿望。

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