【推薦】向往自由作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的向往自由作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
向往自由作文 篇1
“喳喳喳,嘰嘰嘰!”望著寵物店,里面被關(guān)在籠子里的小鳥兒,眼中閃著對(duì)自由渴望的目光。我的心忍不住抽搐了一陣。
還得從那日說起:
從小,我就喜歡鳥兒,喜歡鳥兒美妙的歌聲;喜歡鳥兒五彩的羽毛;喜歡鳥兒……我喜歡鳥兒的一切。抝不過我的媽媽不得不掏出錢,買下了漂亮的鳥兒。
我好喜歡這只鳥兒!脊背上的羽毛金橙色,在陽光下一閃一閃好不惹人愛啊!翅膀內(nèi)側(cè),有幾撮白的像雪的羽毛。爪子奇怪的是黑色,黑的像被墨色澆黑的似的。哦,臉蛋上,一雙蔚藍(lán)色的眼睛閃爍著雛鳥特有的童真,對(duì)周圍的一切都那么好奇。小嘴是紅色的。紅的像火,我給它取了一個(gè)富有詩意的名字——韻彩眉。
韻彩眉不愧為歌王——黃鶯家族的后代。唱出的歌聲,是那么美妙!讓人沉浸在無比美妙的世外桃源一樣!
美好的事情總是短暫的。
這天下午,彩眉用一雙充滿對(duì)自由渴望的目光望著深邃的藍(lán)天,時(shí)不時(shí)拍動(dòng)翅膀,做出一飛沖天的姿勢(shì);唇吻“蹬蹬蹬”叩擊這鐵籠子。
我不忍心讓它自己折磨自己,好言好語相勸,還撒了一些它最愛吃的小米,又盛了一些清水。漸漸地它慢慢安靜了。我松了口氣,出門了。
過了一小時(shí),我回到家,直奔鳥籠……天啊!怎么回事!韻彩眉的頭頂有個(gè)洞!鮮紅的血不住往外面冒!爪子左邊斷了半只;眼睛圓睜。
怎么會(huì)這樣?剎那間,我猛然想起,它那充滿對(duì)自由渴望的目光!我混沌的腦子開竅了:彩眉是想雨藍(lán)天擁抱;與白云嬉戲;與空中的生靈作伴!
忽然,老板以上輕問:“小姑娘,你站了好久,選中了哪只?”
我真想對(duì)老板喊:“還它們自由吧!它們也有握住自己命運(yùn)的權(quán)利!”
向往自由作文 篇2
每個(gè)人都有自由,雖然我不像籠子里的小鳥那樣,但是我很向往自由。
也許是我自身的緣故,我小學(xué)一開始學(xué)習(xí)很好,受到老師和家長的愛戴,到了四年級(jí)我的成績開始下滑,媽媽就開始控制起來了我。每天讓我過著機(jī)器人的生活,過了一段時(shí)間我受不了這種生活就開始偷工減料少做一些練習(xí)題,因此成績并沒有上升
到了初中我更是加倍努力,可是成績擺在眼前,我一直在原地徘徊,忽高忽低。媽媽不再讓我出去玩,同學(xué)聚會(huì)也不讓去了,天天就是學(xué)校和家這兩個(gè)地點(diǎn),一點(diǎn)自由都沒有,也正是因?yàn)檫@些我在家里更不愿意學(xué)習(xí),所以成績一直不是很好,也是如此,媽媽對(duì)我漸漸放松了,這讓我更不自由了。
有一次,我要和同學(xué)去春游,去和爸媽商量,誰知他們立刻否決了我,我求了他們兩三天,最后才同意我去,還要刷一個(gè)星期的碗,去的時(shí)候還要問我去什么地方,有什么人,什么時(shí)候回來,我知道他們這是關(guān)心我,怕我受騙,但我不喜歡這樣的關(guān)心,使我沒有自由。
還有一次,我發(fā)現(xiàn)他們動(dòng)了我的手機(jī),我在12歲生日奶奶給我買了個(gè)手機(jī),一開始爸爸不讓我把手機(jī)號(hào)告訴任何同學(xué),但我想,有手機(jī)不讓我和同學(xué)聯(lián)系,那要手機(jī)有什么用,于是就告訴了一些要好的同學(xué),誰知有一天爸爸問我是不是把手機(jī)號(hào)告訴同學(xué)了,我承認(rèn)了,于是把爸爸手機(jī)沒收了一個(gè)月。后來還給我了一段時(shí)間,我在一次無意中看到了自己手機(jī)上的短信全被刪了,我就問爸媽,真的是他們,于是我們就吵起來了,爸爸竟然說:“不做虧心事不怕鬼敲門!
我的一切似乎都被掌控,一點(diǎn)自由都沒有,所以我向往自由!
向往自由作文 篇3
一個(gè)普通的生命震撼了我的靈魂!-題記
惡毒的陽光透過樹枝間的縫隙,撒在火爐似的地上,形成無數(shù)光斑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像融化了的奶酪,愜意地躺在地上,軟綿綿的。
耳畔不時(shí)傳來鳥兒優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的歌聲,可我知道那是命運(yùn)的交響樂,是死亡來臨的預(yù)兆。只見舅舅熟練的操縱著彈弓,“嗖”,一顆鋼珠飛了出去,在耀眼的空中劃過了一條弧線,樹葉“嘩嘩”的驚走了在陰影下乘涼的麻雀,但仍有兩只不幸中彈,像俯沖的戰(zhàn)斗機(jī),紛紛墜落。我無奈地嘆了口氣,為它們的命運(yùn)感到一絲欣慰,也為舅舅精湛的技藝感到驚訝。(原創(chuàng)投稿 )
拎著兩只麻雀回家,一只已經(jīng)去見上帝了,一只卻不停的掙扎著,搖晃著身子,想沖破我的魔爪,我的心猛的咯了一下,硬生生的疼。
一進(jìn)家門,沒好氣的把它扔到了老舊的鐵籠子中,可憐的它“噔噔”翻滾了兩圈才停下來,起先那絲絲的憐憫變成了厭惡,我用蔑視與猙獰的眼神瞪著它,誰讓它在我手上撒了一泡尿呢!只見它緩緩站起身,昂首挺胸的.回應(yīng)著我的目光,一副雄赳赳氣昂昂的樣子!斑汉,小樣,餓你個(gè)兩三天,看你老不老實(shí)!”剛說完,一股嘔吐感便充滿咽喉,我迅速的跑進(jìn)了衛(wèi)生間。
次日,院子里不斷傳來奇怪的聲音,我無奈地從床上爬起,一看究竟!罢娴氖巧窠(jīng)病,沒事撞什么啊,吵死了”嘴里不耐煩地嘟囔著?墒,當(dāng)我看著它渾身的傷痕時(shí),那顆同情心又泛濫起來,摻著水和一些麥子,放到了里面?伤念^朝著另一邊,直接無視我了,擺出一副剛烈不屈的姿態(tài)。它的這一舉動(dòng),將我徹底激怒,我冷哼了一聲,頭也不回地離開了。
暮色四合,最后一抹斜陽還留戀地?fù)崦仄骄。麻雀,死掉了。我注視著那小小的尸體,心里久久不能平靜,它那種堅(jiān)貞不屈的精神感染了我,它那種鋼鐵般的意志打動(dòng)了我,它那種向往自由的信念與執(zhí)著震撼了我的靈魂……
向往自由作文 篇4
自由是什么?自由就是無拘無束,沒有煩惱的生活。只可惜,它離我太遙遠(yuǎn)了。
我渴望自由,而封鎖我自由的,就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè),使得我必須費(fèi)心思去做完它們。做完又能怎樣呢?做完還不是被媽媽逼著復(fù)習(xí),還對(duì)我說:“考試考不好,都是玩手機(jī)害的,下次再考不好,手機(jī)就沒收。”哎!我哪有時(shí)間去碰手機(jī)!每天都被媽媽監(jiān)視著,成績,作業(yè),媽媽總是拿這些東西來逼迫我學(xué)習(xí),給了我無形的壓力。
我渴望自由,父母約束我的實(shí)在太多。同學(xué)發(fā)消息問我星期六有沒有時(shí)間,叫我陪她去廣場(chǎng)玩。我都不知道該怎么回復(fù)她才好,星期六我一整天都有補(bǔ)習(xí),哪有時(shí)間出去玩!我只能懷著歉意回復(fù)她:對(duì)不起,我星期六一整天都有補(bǔ)習(xí),抽不出時(shí)間。這些補(bǔ)習(xí)班難道是我心甘情愿去的嗎?不可能!這些補(bǔ)習(xí)班要么是爸媽私底下給我報(bào)的,要么就是他們逼迫我的,他們根本不懂我真正需要的是什么。
我渴望自由,我想像林中的鳥兒無拘無束,想沒有人管我,這樣我就可以自由自在地玩。老師說過:“學(xué)就要認(rèn)真學(xué),玩就要痛快地玩!蔽液苷J(rèn)真地學(xué)了,可就是沒有痛痛快快地玩過。有時(shí)看到小伙伴一起出去玩,我也多想像他們那樣!擁有自由應(yīng)該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些,懂我們想要的究竟是什么。
自由,我雖然知道你是遙不可及的,但我真的不想眼巴巴地看著自己永遠(yuǎn)被拘束著。我渴望自由,一點(diǎn)點(diǎn)也可以,也許這對(duì)我來說也是一個(gè)過分的要求吧!
向往自由作文 篇5
自由,一個(gè)多么美好的詞,可在我的面前卻那么平淡,那么遙遠(yuǎn)。所以,我只能渴望它,卻不能親身體驗(yàn);想去享受它,更是可望而不可即。想知道我為什么向往自由嗎?那就來聽聽我的傾訴吧!
一個(gè)陰天,我被“囚禁”在家里,面對(duì)著密密麻麻的家庭作業(yè),腦子里亂得像一團(tuán)麻,手機(jī)械地做著題,眼睛無神地看著作業(yè),那時(shí),我才真正體會(huì)到什么叫束縛!
作業(yè)好不容易寫完了,想出來玩一玩兒,放松一下機(jī)械似的大腦,使超負(fù)荷的手休息一下,可爸爸一句;“作業(yè)寫完了復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)!崩淇釤o情的話又使我跌進(jìn)了束縛的深淵,我只好忍著委屈又進(jìn)屋去復(fù)習(xí)。
我看著空洞無味的課本,課本上的字都變得模糊了。我真想出去玩兒啊!去看看那湛藍(lán)的天空,去看看那廣袤的大地,去看看那生機(jī)勃勃的春草、潺潺流淌的小溪……這些都是我多么想要的!可冰涼無情的責(zé)備和空洞無味的書本、習(xí)題卻一次又一次地將我擋了回來。天空中那展翅翱翔的鳥兒、暢游小河的魚兒和我相比,簡(jiǎn)直就是天壤之別。
我凝視著桌上我親手畫的畫、撫摸著彩筆,心中泛起了快樂的漣漪━只有此時(shí),我才能找回昔日的自由與快樂。孤獨(dú)的我被那時(shí)的畫包裹著,偌大的房間被快樂包圍著,喜悅撞擊著我的心靈,讓我陶醉其中。
夜,悄悄地來臨了,我想休息一下疲勞了一天的眼睛,就躺在床上休息,媽媽進(jìn)來看見了,氣惱地對(duì)我說:“作業(yè)寫完了?”我“恩”了一聲,媽媽又說:“做完把我剛才給你買的卷子做兩張,才7點(diǎn)就睡覺了。”我只好拖著疲憊的身子又“工作”起來了。
自由,你什么時(shí)候才能讓我獲得你?我什么時(shí)候才能享受到。
向往自由作文 篇6
生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由死,兩者皆可拋。曾經(jīng)的我無憂無慮的在森林中放歌,每天和太陽打招呼和清風(fēng)一起嬉鬧,和明月相伴,直到那一天。
一些獵人走進(jìn)了森林,肩上掛著槍,我想逃,但當(dāng)我看到動(dòng)物被無情的殺害,鮮血染紅了地面,森林失去了往日的寧靜與和諧,槍聲一聲聲的響著,我仿佛被定在了樹梢,看那有一只百靈鳥,于是我被捕了,放在了籠子中,擺在寵物商店里。
一天一個(gè)女人帶著孩子來,將我買走,我被帶到一個(gè)陌生的環(huán)境,但我不得不說這里很美,卻沒有森林的歡快,女主人和孩子待我很好,但我卻想到回歸自然,我的歌聲不再歡快、委婉,而是充滿了哀傷痛苦,我開始試圖掙脫這個(gè)束縛我自由的鐵籠,但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,每次只會(huì)讓我自己受傷,我開始絕食,女主人來勸我說:“小鳥,你要懂得舍與得,既然我會(huì)買下你就會(huì)養(yǎng)著你,你唯一失掉的就是自由,可這不比你每天忙碌好的多”。慢慢的我屈服了,我開始學(xué)著每天討他們開心,當(dāng)然做為獎(jiǎng)賞他們會(huì)給我一些吃的,我不在向往自由了,而是滿足了現(xiàn)在的生活狀況。
那天女主人帶我出去散步,看到了路邊上的鳥籠中的同類,如同當(dāng)初的我一樣,他在反抗,我勸他接受,并且他會(huì)得到一個(gè)好歸宿,可他竟不削的跟我說:“你丟失了鳥兒的天性,你不配做百靈鳥!蔽也辉谡f話而是沉思,那夜我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了以前森林的伙伴,夢(mèng)到了以前快樂的、自由的生活,夢(mèng)中的我淚水浸濕了眼眶。
從此我不再沉迷了,這樣的生活,我每天仰望著湛藍(lán)的天空,想象著曾經(jīng)翱翔的身影,但我懂得,那只能是夢(mèng),我也只能在夢(mèng)中向往著自由。
向往自由作文 篇7
早晨,紅彤彤太陽升起來了,大家又開始了忙碌的一天。
在西湖邊,一朵開的又大又艷的荷花嘆著氣說:“唉,我為什么只能生長在這冷冰冰的水里,卻不能像蜻蜓那樣想去哪就去哪兒!
長在它下面的荷葉說話了:“你比我可好多了,有我撐著你到高處去看遠(yuǎn)方的風(fēng)景。可我呢?雖然我也向往自由,但我連個(gè)路上的石子兒都沒見過,每天看到的都是石壁,嗚……”
“我們真是“同病相憐”。 焙苫▽(duì)荷葉哭訴。
這時(shí),一只剛剛拍著翅膀,飛到荷花邊的活潑可愛的蜻蜓說話了“荷花荷葉,其實(shí)自由并不一定是最好,最快樂的。要對(duì)別人有用,對(duì)環(huán)境有貢獻(xiàn)才是最快樂的!
“對(duì)呀對(duì)呀!”這時(shí),兩條小巧玲瓏的小魚也游過來了,“我們也很羨慕你們倆呢,你們可以受到游客的夸獎(jiǎng),你們要感到自豪!”
這時(shí)荷花荷葉似乎明白了什么,齊聲說“謝謝你們,我們以后不會(huì)再唉聲嘆氣了,但還會(huì)保留向往自由的這份念想的!”
從此以后,荷花荷葉雖然還向往著自由,但都樂觀了起來,和朋友們經(jīng)常在一起說笑、玩耍。
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