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向往自由作文

時間:2022-04-07 10:45:13 自由 我要投稿

【精華】向往自由作文十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的向往自由作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】向往自由作文十篇

向往自由作文 篇1

  我們是一群十四五歲的少年,充滿了活力與朝氣,我們渴望長大,渴望擺脫父母的約束。

  歲月如流,我們再也不是父母眼中的“小不點兒”,我們有了自己的思想、自己的主見,所以我們更渴望得到父母的理解。一次小小的測驗,由于種種原因,考砸了成績的我們坐在校園的一角獨自悔恨。因為我們深知:回到家便是一場無休止的責罵,我們渴望得到父母的理解,或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀的父母,一個合格的父母不能只會責罵,應該從根本尋找原因,幫自己的孩子改正錯誤,并給予一定的鼓勵和安慰。

  生命樹上的紅葉紛紛飄落,我們有了強烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評、受數落,所以我們渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩,天真的我們竟忘了完成老師布置的作業(yè)。第二天,自尊心特強的我們便選擇了逃學,因為在我們前面已經開了許許多多的“先例”:本子被撕破,在眾目睽睽之下挨批評……所以我們只能以此來捍衛(wèi)我們的自尊心。在我看來作為一個真正理解學生的教師應該加以正確引導,不該傷害我們那脆弱、稚嫩的心靈。

  我們是一群熱情、純真的青春少年,我們渴望得到理解!藍藍的天中有我五彩繽紛的夢,淡淡的白云中有我不屈的追求,小小的翅膀中寄托著渴望飛翔的渴求!

  我是一只渴望飛翔的鳥。渴望靠自己的努力沖向藍天的那一刻,渴望在藍天中自由自在的翱翔……飛向藍天是我最大的夢想!于是,我每一天都努力地為自己的夢想奮斗!

  我昂著頭,拼命地拍打著自己嬌小的翅膀,準備沖向藍天。忽然間,烏云密布,豆大的雨珠重重地墜落在我疲弱的身軀,加重了我身子的重量。漸漸地,我的力量耗盡了,跌落在地上。雨越下越大,狂風呼嘯。但我不怕!我勇敢的站直了身子。因為我知道要想沖向藍天,實現(xiàn)我的夢想就必須戰(zhàn)勝風雨,沖破重重障礙!我堅定的注視著浩瀚的藍天,深呼吸一口,再次舉起翅膀,用盡全身的力氣拍打嬌小的翅膀,努力地承受住雨珠的重量,漸漸的,我感到我的雙腳偏離了地面,逐漸往上飛,我好興奮,好激動,我終于成功了嗎?但很快的,一陣狂風吹過,把我羸弱的身軀摔倒在地面。我沮喪的跌落在地上。淚珠從我的眼眶中溢了出來。我無聲的哭泣著!忽然,一群候鳥從天邊飛去,我呆呆的凝望著。此刻,在我的眼中,他們那矯健的身姿,強而有力的翅膀卻是對我的一種諷刺和嘲笑!諷刺我的不自量力,嘲笑我的軟弱無能。一陣辛酸涌入心頭!對啊!我只是一只雛鳥,一只羽翼未豐的雛鳥,一只力量渺小雛鳥!我又有什么資格去飛翔呢?有什么資格去談夢想?我感到我的夢想離我越來越遠……正當我灰心喪氣,準備放棄的時候,雨出呼意料地停了,烏云散去,太陽從云層中慢慢地爬出來,天邊綻放出一道絢麗的七色彩虹!陽光慢慢的溫暖著我的心靈,抬頭凝望藍天,七色彩虹竄如眼簾。我全身僵住了:我怎么能放棄!我不能這么輕易的放棄自己的夢想?陽光總在風雨后啊!再大的雨,再狂的風又怎樣!只要我勇敢的堅持下去,我相信我一定能戰(zhàn)勝風雨的阻撓,實現(xiàn)自己的夢想!我絕不能輕易的放棄!……給自己加油鼓勁之后,我又勇敢的站直了身子,抖掉身上的雨水。繼續(xù)拍打著自己的翅膀,朝著陽光,朝著夢想的方向飛去!

  我堅信,總有一天我能自由自在到在藍天下翱翔!因為我的心中有一個夢,一個渴望飛翔的夢!

向往自由作文 篇2

  曾經有一個哲學家說過;“每個孩子都有一雙天使的翅膀,那就是在他們身邊呵護他們的爸爸媽媽!蔽抑溃@雙翅膀回一直伴隨我飛翔,我飛到哪,它就落在哪?墒俏覅s很想拆下這雙天時的翅膀,換上一雙雄鷹的翅膀,在自由自在地飛,飛過蒙古草原,飛過珠穆粱馬峰,飛過拉薩古城......但是,這雙翅膀緊緊地插在我身上,我無論做什么事,他都控制著我......

  吃飯的時候!鞍!把碗拿起來,怎么那么沒有禮貌!蔽抑缓庙樦蠇尩囊馑甲。

  做作業(yè)的時候,“哎,要挺直點兒,做作業(yè)小心。仔細!薄笆恰蔽矣指胶偷馈

  周末剛剛放英語課回來的時候,伙伴來找我玩,我高聲道;“媽,我去玩會兒。”媽媽說;“去哪?作業(yè)做完了沒有,剛買的資料做了嗎?”“沒有”我遺憾的說,“那還不快點做。”媽媽厲聲厲色的說。等我做好作業(yè)了,我知道媽媽絕對不肯給我出去。就對她說;“媽,我去圖書館看書。”“好,我給50塊給你,多買些資料書來看!眿寢屨f。“還買呀!上次的都還沒做完呢......”

  每天早上,媽媽喚我醒。每天晚上,媽媽催我睡。我身邊除了資料書還是資料書。

  媽媽你能聽見我的心聲嗎?您把我關在屋里望著窗外想像這這個世界是怎么樣的。還不如讓我飛,讓我看看這個世界是怎么樣的,讓我認識這個世界。

  我不需要一千個愿望,我只要一個愿望,一個就好,媽媽,讓我飛吧......

  我常常望這天上飛翔的小鳥,就想啊,如果我也是一只鳥,該多好......

向往自由作文 篇3

  我向往自由,渴望能再像小時候一樣無憂無慮地嬉戲玩耍?墒,自從上了五年級,這個想法,連想都不能。

  周末,我從培訓班回到家里,望著書桌上一本本的練習冊、作業(yè)本,無奈地寫了起來?墒俏覅s怎么也無法集中精力,樓下一群小孩子的歡笑聲吸引了我,我嘆了口氣,又低下了頭。

  桌子上的一張照片把我的目光牽了過去,那是我四年級時全家一起去頤和園的照片。那時的我笑得多么燦爛呀!但,那只是我久違了的笑容。

  我搖了搖頭,向床上看去,一個個可愛的玩具娃娃又勾起了我的回憶,那是小時候爸爸媽媽送給我的禮物。那時我對它們愛不釋手,可現(xiàn)在卻只有在晚上睡覺的時候,我才能緊緊地抱著它們,甜甜地進入夢鄉(xiāng)。

  我又收回了記憶,因為作業(yè)實在太多了!我埋下頭寫啊寫,窗外的歡笑聲此起彼伏,我心里卻酸酸的。真想和他們一起玩呀!可惜,這永遠不可能了。

  自由,我向往自由,渴望再經歷一次與伙伴的嬉戲,哪怕只有一次也好呀!

向往自由作文 篇4

  我是家里最小的一個孩子,爸爸媽媽管束我,就連我那個很幼稚的哥哥,都把我看成是他的部下,天天??管東管西,讓我很無奈。

  我想每個小孩都不想被別人管吧!我天天跟神明禱告,希望這些管我的人,放我一天假,讓我為所欲為,那該有多好?

  就在前幾天,我突然爆炸了,對著全家人大吼:“你們可不可以別管我?”我的態(tài)度很惡劣,口氣也很差。一向會馬上發(fā)脾氣的爸媽,這時竟然都不說話了,他們帶著哥哥進房間,真的不理我了。

  從那一分鐘開始,不管我想睡多久,都沒人叫我,我睡的天昏地暗,精神變得更差了。沒人跟我搶電腦,我為所欲為的玩,直到我眼睛冒著金星,好像快瞎了,才嚇得趕快放下電腦。

  冰箱里的食物,我想吃什么就吃什么,把所有的冷飲都喝下去后,我突然感到真的好爽,太過癮了,誰知道突然肚子痛得不得了,我大叫救命,還是沒人理我。

  這時媽媽沖過來了,馬上跟爸爸抱著我去醫(yī)院,哥哥在旁邊也很焦急,他一直說:“你別嚇我們啦!快點好起來,我們還是很想管你的!

  這時我才知道,有人管我,其實是一件很幸福的事情,不然我一定會失控,變成一個很糟糕的人。

  我愿意被管,只要你不要太兇哦!

向往自由作文 篇5

  一個風和日麗的上午,大嘴我和妹妹被裝進一個結實又漂亮的大籠子,被邵經天拎回了家。

  邵經天可喜歡我們了,給我們吃最好的小米、有機蔬菜,喝農夫山泉。他知道我們喜歡啃樹皮,特地撿來樹枝放在籠子里。他用溫水給我們洗澡,再用電吹風吹干,他把我們的家也打掃得干干凈凈。我們也很喜歡他。

  有一天,他下樓遛鳥,把籠子掛在桂花樹上。別的鳥兒用憐憫的眼光看著我們,他們說:“你們看,外面的天多藍啊,草木青翠,花朵芬芳,你們有翅膀卻不能飛,太可憐了!”我和妹妹互相看了一眼,我們自打出生起就是住在籠子里的,從來沒有看見過外面的世界,真想出去看一看吶!我仔細的打量這個困住我們的籠子,記得邵經天每次給我們換水和食物的時候會打開兩扇小門,我知道門在哪兒!我用嘴用力地叼住那扇門,使勁往上拉,門開了,可是我出不去。妹妹用力去拉另一扇門,門開了,可是她也沒能出去。我們倆不停地開門,動靜越來越大,邵經天發(fā)現(xiàn)了我們的企圖,他哈哈大笑:“這兩只笨鳥,門口都被食盒堵住了,你們怎么可能出來呢?”我和妹妹差點吐血。他在另一邊打開了一扇真正的大門,得意地說:“有本事從這兒走啊!”我們猶豫了一會兒,我沖了過去使出全身力氣把門往上拽,門只開了一條縫就卡住了。妹妹趕過來幫忙,門還是卡得死死的。悲催。∩劢浱煸谕饷婵裥Γ骸肮覟槭裁匆I80元的鳥籠呢?因為80元的比50元的結實,而且門上多把鎖!”我羞憤得差點撞墻自殺!

  一天又一天,我和妹妹抱著希望堅持不懈地努力,希望能打開那扇通往自由的大門……

向往自由作文 篇6

  蔥蘢的綠蔭底下,總會有那么一枚被細心呵護的嫩芽,頭頂的綠蔭大傘,為它掩去外界的日曬雨淋,多么安逸的生活啊!卻總沒有空中鳥兒的快樂自在……

  凝望澄澈的碧空,仿佛是世上最耀眼的畫面停留在一瞬,心就像飛起來一樣,到達了云的彼端。推出嶄新锃亮的單車,我準備就此拉開奇幻之旅的帷幕!跋聛硐聛!”忽地,急切的叫喊聲驚醒我的美夢,“你不是上次摔著了嗎?這可多危險,別騎車了!”關切的眼神如影隨形,這是一種關懷,卻也是一條無形的鎖鏈!澳阋⒁獍踩,要……”張合的嘴吐出一個個魔咒,束縛著渴望翱翔的雛鳥。

  優(yōu)美的鈴聲在耳邊緩緩響起,奏響出同學們的歡欣旋律。又到了放學時,三五要好的伙伴無不推著車,有說有笑,眉飛色舞。一個女生笑著伸出手:“我們一起走吧!有趣的事還沒來得及分享呢!”剛想回答,腦海中突然響起那平日里千叮嚀、萬囑咐的聲音:兩個女生這么晚了一起走,不太安全!頓時噎住了回應,只得笨拙地擠出一聲生硬的“對不起”。夕陽的落暉淡淡地灑在遠去的背影上,照亮出溫馨的背景,可它卻忽略了那個形單影只的自己。坐在快速行駛的汽車上,我卻不快樂。

  如同那枚嬌嫩的小芽,我在無微不至的關愛下慢慢成長,卻從未看見過世界的廣闊,更別說經歷暴風雨的洗禮了。我無數次地渴望如海面掠過的鷗鳥一般,即便遇到了挫折與考驗,也能用雙翅搏出自己的夢想,為自由的身軀譜寫出激昂的樂章。

  向往自由!即使一路上艱險與挫折是那么多,我也愿在理解的放任中不斷地歷練自己,證明自己……請放下那些擔心與顧慮,就算離開了庇護所,小苗也仍能長成參天大樹!

  多希望有一天,單車上溢滿笑聲,黃昏下神采飛揚。

向往自由作文 篇7

  “自由!自由!”

  這不是犯人的呼喚,

  也不是那傭人的自白,

  而是小學生的心聲!

  在積木似的城市里;

  在防盜門、防盜窗里,

  囚禁著一顆顆向往自由的心!

  書山之中,

  題海之上,

  輔導班中,

  多少哪怕一個小小的請求,

  都被無情的否決。

  那冰冷的“不”字后,

  是一顆傷痛的心啊!

  來吧,來吧,一起來吧!

  讓孤獨的心從城市中解放,

  讓我們在自由的天地里盡情玩耍,

  在大自然的.懷抱中盡情感受,

  花朵的清香;

  草地的柔軟,

  果實的美味;

  樹葉的碧綠……

  自由!自由!

  你離我們太遙遠,

  像隔著幾個宇宙。

  又像那天上的星辰,

  是那樣的遙不可及,遙不可及……

  家長們,老師們,

  請給我們一點自由吧!

  就算是一次……

向往自由作文 篇8

  所謂學,即學習別人的東西,借鑒別人的學問以增長自己的知識。

  然而,在“學”中最重要的莫過于自由與質疑。

  古羅馬神學家奧古斯丁認為:寧做老鼠,不做珍珠。因為老鼠有生命,有發(fā)展的潛能,有行動的自由?梢,自由之可貴。自由是所有生命的源泉,自由是生命最輝煌的本質;\中的畫眉鳥唱不出動聽的歌曲,自由的蝴蝶盡可以翩翩起舞。太陽升起又落下,玫瑰開放有凋謝,它們自由自在,無拘無束。人生也是如同這天上的太陽和這大地上的玫瑰。正如在子寧做自由的“污水中的烏龜”,也不愿做被供奉在廟堂中的無生命的神器。

  學,是需要自由的,只有自由了,人們才能優(yōu)質的。然而,學,又是需要質疑的!

  北宋教育家程頤說:“學者先要會疑!崩钏墓庖嗾f過:“不懷疑不能見真理,”劍橋大學里,有位大哲學家穆爾。維特根斯坦和羅素都是他最好的學生,有人問穆爾誰是他最好的學生,他毫不猶豫的說是維特根斯坦。原因是他在上課時總是有出茫然的神色,而羅素已經沒有問題了,沒有質疑了。后來,維特根斯坦的名氣果然超過了羅素。如此可見,質疑的重要為非一般可以比擬了。

  自由,是你與生俱來的權利,而質疑,則是你有效學習的前提。因而,更要努力的學,而學的結果,就是忘掉別人的東西,而后剩下的那一小部分。

  故而,學,便要自由,便要質疑,高效的學習,便是自由與質疑的有效結合。

向往自由作文 篇9

  我向往自由!當鳥兒在天空飛翔,當魚兒潛入水底,歡快的遨游。我會陷入沉思中:為什么我不能似小鳥般歡快歌唱?為什么我不能相遇而快樂的遨游?為什么我雁背起書包,氣喘吁吁的跑進教室?為什么我要坐在課桌前,做那些高似小山般的作業(yè)?不,我也要和他們一樣,我也要自由!

  我的自由不需要豪華的裝飾,不起求奢侈的享受,我只要沒有污染的自由!

  在現(xiàn)代化生活中的我們,仿佛被無數條青藤所束縛,每個生靈都有選擇自由的權利,而這個權力是誰也無法剝奪的!自由詩搏擊的翅膀,我本高揚自由的火炬把前方照亮,我本歡歌我們飛揚,我們在自由的國度里成長!

  我們如果在自由中該有多好!世界上的爸爸媽媽,為了讓我們臉上永遠燦爛,為了我們的青春時光不再流失,讓我們放下背上的包袱,休息一下吧!我們是祖國的花朵,不要讓我們還沒有開放就夭折!

  讓我們高聲呼喊:我向往自由!

向往自由作文 篇10

  星期天,我們班去了木坵山莊放松放松。

  路途不像老師說的那樣遙遠,我們在山莊里玩得也很開心,然而,就在下山的時候發(fā)生了一件事……

  “看,那兒一只小鳥!”老師驚喜地喊。同學們個個都停住了腳步,圍了過來。

  山壁上有個不深不淺的大坑,一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來躥去,怎么也出不來。

  或許是鳥媽媽去覓食了,半大的小麻雀出于好動的本性,跳出了鳥巢,不慎掉了下來,誤打誤撞來到了這里?

  不管原因如何,這么可愛的小麻雀同學們都想養(yǎng),于是,大家想方設法要使小麻雀下來。

  同學們想出的辦法真是五花八門!有的扔泥塊、有的學鳥叫、有的用傘柄趕……

  最后,小麻雀被傘柄從山壁上副了下來,確切說是滾了下來,正巧滾向了小凡,小凡連忙接住了小麻雀,卻不料小麻雀撲騰著翅膀,連飛帶爬到了小鴻肩上,這時小麻雀一晃,摔在了地上,小凡小心翼翼地捧起它,因為怕小麻雀受傷,所以沒用抓?沙龊跻饬系氖掠职l(fā)生了,小麻雀掙扎著飛向“懸崖”,我愣住了。

  想不到一個小小的,可以說是卑微的生命竟如此渴望自由,冒死逃離被人類供養(yǎng)起來的優(yōu)越、舒適。

  我猛地回憶起一件塵封已久的往事……

  有一次,我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉,不知是不是因為吃得太高興忘乎所以,竟沒發(fā)現(xiàn)我正在悄悄逼近,以至于被我捉住。

  我高興地把它放進了籠子,給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上,我聽到一些聲響,發(fā)現(xiàn)竟是那只老麻雀在撞籠子,那咚咚的響有一下沒一下的,我的心被揪住了,不用為了食物四處奔波,難道不好嗎?我只好無可奈何地把它放走了。

  哪怕是卑微的麻雀,也是十分向往自由的!

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