寫自由的作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫自由的作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫自由的作文 篇1
我期待著、盼望著我的自由，
會(huì)在哪一天真正的到來。
到那時(shí)候，或許
我就真的可以
在書海中遨游，
在藍(lán)天里自在，逍遙
可是，即使我每天都期待
即使春去冬來，
即使黑夜里沒有光亮，
即使未來不再精彩。
我也無法明白:
靈魂的自由，
心靈的自由。
都早已不復(fù)存在！
寫自由的作文 篇2
自由，它是在天空無拘無束的鳥兒嗎？自由，它是在水里無憂無慮的魚兒嗎？自由，它是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英嗎？
以前，我不明白。但我看到了一個(gè)場景，終于讓我明白了我也許永遠(yuǎn)都不能擁有自由。
每到夜晚，有一間房子里，總會(huì)有一盞燈亮著，燈下總會(huì)有一位學(xué)生，學(xué)生面前總有一張堆滿作業(yè)、練習(xí)冊的桌子。當(dāng)然，那學(xué)生也總在寫著。過了一會(huì)兒，那個(gè)學(xué)生望著皎潔的月亮發(fā)呆，讓她想到嫦娥、玉兔和桂樹。
她是一位中學(xué)生，她那瘦弱的肩膀承擔(dān)的是沉重的學(xué)業(yè)，她那疲困的雙眼承擔(dān)的是明天的考試，她那纖纖的手指承擔(dān)的是今晚堆積如山的作業(yè)。她已記不清有多少個(gè)夜晚是這樣，多少個(gè)夜晚亮著孤獨(dú)的燈光。
這更讓我明白，如果我是鳥了，也只是一只被關(guān)在鳥籠的鳥；如果我是魚了，也只是一條被放在魚缸的魚；如果我是蒲公英了，也只是一個(gè)不幸被吹到終年積雪的山上。
自由，對我來說，是個(gè)可望不可及，也不可能擁有的東西。
寫自由的作文 篇3
魚和熊掌，我要兩者兼得。秩序和自由是必不可少的，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該追求秩序。這是真正的自由。
人類文明之火點(diǎn)燃的那一刻，它已經(jīng)存在了數(shù)千年，并且沒有被遺棄，這足以說明其重要性和意義。王小玉說，每個(gè)人類文明都有邪惡，因此秩序的作用是限制這種邪惡，從而避免某些人對整個(gè)文明造成的破壞。就像劉邦進(jìn)入咸陽一樣，知識(shí)造福于人民，法律的三章為建立起止順序作了規(guī)定。太大的說法是，當(dāng)今世界所有國家的利益都是相互交織的，很容易引起爭執(zhí)。從這個(gè)角度來看，秩序可以發(fā)揮重要作用，即捍衛(wèi)者的和平，這也是聯(lián)合國的存在。目的。
必須訂購。必須在秩序之下形成對人類社會(huì)體系的形成和維持必不可少的多文明的社會(huì)氛圍。如果沒有秩序，文明之間將只有一個(gè)無休止，平衡和穩(wěn)定的社會(huì)。該系統(tǒng)也極難生產(chǎn)。從這個(gè)角度來看，秩序是創(chuàng)造恒定世界所必需的粘合劑。哦
另一方面，秩序的意思是提醒人們，他們不能隨時(shí)放棄道德和個(gè)性的底線。這是我們?nèi)祟惖母�。人類的存在可以被稱為人類。否則，他們只能說野獸。當(dāng)我們退化到生命時(shí)，秩序總是會(huì)提醒我們。當(dāng)然，人類不能僅僅保持不退化的狀態(tài)，我們需要朝著好的方面前進(jìn)，因此我們必須服從命令，但是它會(huì)變得僵化，否則將很難發(fā)展。
因此，我們需要自由思考的自由。一個(gè)人的思想絕不能受到限制或束縛。否則，將很難創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，進(jìn)展如何?
但是思想不應(yīng)該被束縛，自由需要我們打破秩序嗎?答案是否定的，我們需要的是可以使我們進(jìn)步的自由思想，而不是超越自由的偽自由主義。否則，人類社會(huì)將處在匆忙的邊緣，對個(gè)人來說是極其危險(xiǎn)的。就像漁民越過規(guī)定的水域和在更深更遠(yuǎn)的海洋中釣魚一樣，他們將面臨無盡的海浪并危及生命。因此，我的追求是，自由不應(yīng)超越秩序，而還需要謹(jǐn)慎地維護(hù)人類的道德品格并服從秩序。
訂單下的空氣新鮮。只要符合它，它就不會(huì)被綁定。在天空的命令下，張開自由的翅膀飛翔，您可以收獲很多，享受很多。
寫自由的作文 篇4
雖然我是一個(gè)女生但我總覺得媽媽把我當(dāng)男孩子養(yǎng)。最直接的表現(xiàn)是每個(gè)月媽媽都會(huì)帶著我去剪頭發(fā)。其實(shí)我的頭發(fā)已經(jīng)很短了，但媽媽還是會(huì)每個(gè)月都讓我把頭發(fā)剪的比我們班的某些男生都短。那個(gè)時(shí)候并不能理解真正意義上的美丑。只是媽媽說剪了好看所以只要媽媽讓我剪我便會(huì)剪掉。
但是去了新的學(xué)校我就開始的改變了，變得討厭剪頭發(fā)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我長頭發(fā)比短頭發(fā)好看很多，而且長頭發(fā)更像一個(gè)女孩子。
記得有一次我剪完頭發(fā)以后回學(xué)校，一進(jìn)去教室，個(gè)個(gè)人都用異樣的目光看著我，頓時(shí)感到毛骨悚然。那些人都走在了一起竊竊私語，我非常不安，唯有一個(gè)人乖乖的坐在座位上等待老師的到來。過了一會(huì)兒老師也來湊熱鬧，讓我萬萬沒有想到的是跟我很要好的同學(xué)也是一個(gè)樣�？吹轿业牡谝谎劬蛯ξ艺f：“娜娜你干嗎又改發(fā)型啊，難看死了�！甭犕赀@句話，我非常難過�；氐郊业奈�，立刻跑進(jìn)房間里，躲在角落里哭泣著埋怨著：“上帝佛祖為什么沒有完成我的心愿呢，我真的受夠了啦，每次都是這樣子，老媽你們怎么能這樣呢。”
到了吃飯的時(shí)候，老媽來找我出去吃飯，我沒有理她，一直在向她抗議，最后老媽只好投降說：“大不了以后頭發(fā)的事你自己做主好了。”傻傻的我聽了這句話之后就出去吃飯了。沒想到2個(gè)月之后，老媽又把我扯去剪頭發(fā)，這次剪得比上次還要短，還要難看。那時(shí)一直都在反抗著，但還是沒用，還是剪了。去到學(xué)校還是那樣。我受夠了，不想再被笑了。從那開始我就對天發(fā)誓：“以后誓死也不讓老媽管我的頭發(fā)了。”
就這樣到現(xiàn)在，頭發(fā)終于長了，老媽又想用老招把我扯去，但沒用了。我還曾對老媽說了一句：“我已經(jīng)大了，頭發(fā)的事你就不用再管了，我自己有分寸的�！�
那一句話說出來后，老媽就真的不再管我頭發(fā)的事了，對我現(xiàn)在來說那是一種解放，期待已久的解放，因?yàn)槲也挥迷贋槟切β暥奁?我終于有了留長發(fā)的自由了。
寫自由的作文 篇5
與長自己很多的男人一起，自己仍然處于懵懂狀態(tài)，卻堅(jiān)決的，從某種學(xué)術(shù)的角度上，從智力的方面，認(rèn)為自己都明白。孩子氣，也同樣因?yàn)檫@種自信顯得比同齡人沉著。這些男人一定看到了潛力。他們喜歡上這種天真的，還未被發(fā)覺卻提前受到了肯定的可能性。
成長在一段時(shí)間里處于被動(dòng)狀態(tài)，也全然歸功于時(shí)間的推進(jìn)，無論你喜不喜歡這個(gè)事實(shí)。對于這些男人們，承擔(dān)歷史上某場冒險(xiǎn)的曾經(jīng)一定多少沾染了激情和樂趣，現(xiàn)在也無非變成了一身冷汗，或者某種微妙而根基穩(wěn)固的成就感，極為渺小的但足以被意識(shí)到的榮耀。
回頭想，這些在時(shí)間的.推進(jìn)上曾經(jīng)領(lǐng)先一步的男人們，像一種預(yù)先設(shè)定好的可以起到引導(dǎo)作用的知識(shí)。于是那個(gè)假裝明白的人，混沌之中被拉了一把又一把，迅速的進(jìn)步和成長起來。
但是這些被提及的進(jìn)步成長只可能隨時(shí)間的推進(jìn)而逐漸實(shí)現(xiàn)。就比如這些起先就放在眼前的知識(shí)，關(guān)于這些男人們，和必須被承認(rèn)的、曾經(jīng)存在過的某種既定的距離和隔閡，不走過一個(gè)時(shí)間的坎兒，卻怎么都沒法為自己提供哪怕任何的解釋。
只有時(shí)間能拉你一把。好在時(shí)間一直不停的拉著你。咬著你。摧殘和折磨你，讓你痛苦，卻無法澆滅希望的火焰，由于時(shí)間的不能被推翻的存在，令你興奮，激昂，迫不及待，如坐針氈。
也許時(shí)間就是一種……一種令距離和隔閡始終存在的，無可避免的因素。也許這可以解釋很多人的很多的……莫名的悲傷的情緒。
但是，無論如何。
憂郁或者風(fēng)流。對著某塊地毯的細(xì)致紋路流淚，或者，對著某個(gè)魅力十足的對象手段熟練的調(diào)情，其實(shí)并沒有任何區(qū)別。它們感性，對于你自身來說毫不陌生，沒有一點(diǎn)惡意，動(dòng)機(jī)不明，結(jié)果卻全由你掌握。只是你隨便做的某件事情罷了。
憂郁或者風(fēng)流。這些都是你。都一樣。
因?yàn)樵谙拗频姆秶畠?nèi)沒有任何的限制。
全部都是自由。
全部。全部都是白花花的自由。
寫自由的作文 篇6
快學(xué)習(xí)，快寫作業(yè)……
唉又得學(xué)習(xí)了，星期12345終于熬過去了，可…星期6也不能休息，又得學(xué)習(xí)了，補(bǔ)這補(bǔ)那，我像一個(gè)泄了氣的皮球，全身無力，星期日也不能休息，媽媽讓我做個(gè)種題卷，剛鉆出了一課一學(xué)，又鉆進(jìn)了達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，還有許多作業(yè)在等著我，唉！一星期真苦呀！本想趁星期6日玩一玩，可現(xiàn)在……唉不說了我還得再往練王里鉆呢！有時(shí)間再聊
家長請還我自由。
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