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自由選擇作文

時間:2022-11-03 17:48:50 自由 我要投稿

自由選擇作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的自由選擇作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自由選擇作文

自由選擇作文1

  同事嚷著這幾天心煩極了,說是在與兒子生氣,讓孩子自由選擇“愛好”。原來,這幾天北京來了幾個頗有名望的國畫家,同事費盡周折托關(guān)系想讓一直學(xué)國畫的兒子同國畫家見個面,也好得到當面指導(dǎo)?墒,兒子說啥也不買他的賬,竟然當著他的面把自己過去的作品撕了個粉碎,還嚷著說爸爸耽誤了他的大好時光……同事說著說著,氣得嘴唇都哆嗦起來了。

  待同事平靜下來,我問他兒子為什么會這樣做呢!跋胂胍膊荒苋顾,兒子小時候想學(xué)樂器,我沒同意。因為我小時候喜歡國畫,要不是家庭條件不允許的話,說不定能考進美院。現(xiàn)在家庭條件允許了,我想讓兒子替我實現(xiàn)這個遺憾,他也能多一門技能。可這孩子就是不懂事,學(xué)畫的時候就跟我較勁兒!

  家長都希望兒女有出息,甚至說盼著他們成龍成鳳也不為過,更有些人如同事一樣安排著兒女的將來,只為著實現(xiàn)自己的“遺憾”,家長之友《讓孩子自由選擇“愛好”》。先不去說兒女有沒有自己所期望“特長”所需要的素質(zhì),就從不顧孩子的意愿來安排他們未來這一點上說,對孩子就有失公平。

  其實我們應(yīng)該尊重孩子的意愿,從孩子的興趣出發(fā),讓他們自由選擇學(xué)習方向,勇于對自己的選擇負責。否則,非但不能為孩子創(chuàng)造健康的成長空間,反倒會讓孩子遭到親情的“摧殘”。(劉佩學(xué))

自由選擇作文2

  如果,你為錯過了日落的美景而流淚,那么你也將在淚眼朦朧中錯過整夜繁星;蛟S還會有流星劃過,那是自然中美麗的景象。

  誰也不知道,星星為什么而墜落;誰也沒有想到,星子舍棄了眾生編織的神話,選擇背負一個人合掌許下的愿望。

  它失去了,它放棄了與月對影的舉杯之約,離開了和煙火比絢麗的爭奇斗艷;它得到了,它獲得窗口邊,一雙透著光亮,漾著喜悅和純真的眼,燦爛了一座心湖,映出了長長,白亮亮的余影蕩蕩。

  星替自己決定了取與舍,我們的心不也如是?

  出發(fā)去旅行,總有碰到叉路的時候。向左走,還是向右走?左手邊是更多背著不同故事的人──感到可恥的酒鬼,一個人住在城里的國王,日復(fù)一日等著別人贊美的虛榮者,盡忠職守的點燈人……右手還是一群竊竊私語的玫瑰,用自己的香語渲染了金色的麥田,狐貍好奇的探著鼻子,瞇起雙眼想看清遠方的旅人,尋找一份馴養(yǎng)的慰藉……旅行的意義,可以是單純想環(huán)游世界,可以是尋找失落的感動;旅行的真諦,是要在每一個路口,選擇往后回憶的景致。擇你所愛,愛你所選,當回憶涌現(xiàn),細細品嘗當時自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉,為“舍”的情懷保留想像。

  人生不是永遠筆直,柏油色的直道,而是九拐十八彎后,矗立了朝兩個方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林,一條路指向響著潮聲的海岸,也可能兩條路都走向渺茫的`遠方。該得什么,該失去什么,當下無法體會,只有向前走了一段路以后再回首,才能體會自己做的決定。

  抬頭,滿天繁星,和幾道流星劃過天際。

自由選擇作文3

  他是一個偉大的人,他選擇了勇于面對生活的一切。

  在21歲時,他突然無有征兆地肌肉萎縮,他和別人不一樣了。面對他人的嘲諷他選擇了逃避,不去面對那越來越嚴重的病情。

  在一個有著皎白的月光清風吹拂的夜晚,經(jīng)過一星期的深思熟慮,他再一次面對那個艱難的選擇,他選擇了接受這一切。當他做出這個選擇時他已經(jīng)下定了決心,堅信自己的未來他一定存在,他在等待屬于他的陽光的慢慢到來,等待明日的太陽升起來。

  這一切是那么的平淡,他并不出彩,但他堅持了,他忍受了。終于陽光明媚的一天下午,暖風拂面,他大學(xué)畢業(yè)了,他畢業(yè)于劍橋大學(xué)。

  太陽慢慢升起,他有了一點小小的成就。而他的病情也愈加嚴重,他只能用有眼與大家進行“交流”,手指只有兩根可以動彈。太陽越升越高了,劍橋大學(xué)找到了他,請他回到大學(xué)去給當時在校的師弟師妹們進行演講,講講他的成功之路。學(xué)校顧及他的面子,對他格外的關(guān)照,請他在臺后用話筒進行講說。他拒絕了,他說:“我要和其他人一樣,哪怕我本來就與他們不一樣,本來就是與眾不同。但我就是坐也要在臺前與大家相識,哪怕他們嘲諷我,說我是個殘疾!

  他這次堅持昂起頭,勇敢地去面對他人異樣的眼光,他做出了這次艱難的決定。他不畏懼做出了正確的選擇。

  從那以后他的太陽升起來了,照亮了他照亮了他眼前的世界,他站在臺上,做了這次重要的演講。

  他剛剛離我們而去,給我們留下了許多難題,他讓我們感到不可思議,他是誰呢?我們一起猜,你們一定猜到了。沒錯,他就是面對選擇,堅持要面對他人,勇于面對異樣眼光的繼愛因斯坦后最杰出的科學(xué)人才——霍金。

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