優(yōu)秀自由的作文通用15篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀自由的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀自由的作文1
“事不拖，話不多，人不作�！边@是我最初見于河北衡水中學公眾號的一句話，后來在網上搜索時看到了關于這句話的好幾篇文章。
就在看到這句話的時候，我立刻聯想到1906班教室里的標語：“少說空話，多做實事。”這則標語，言簡意賅，一看就懂、明確具體。
網上有海量的名言警句，校園里、教室里也有很多名人名言、勵志口號。往往是，看到的很多、引起共鳴的也不少、做到的不多。
人們常說，難能可貴。一點沒錯，如果很容易做到，很多話也就沒有必要刻在石上、寫在紙上、貼在墻上了吧！
人最難管的就是自己，然而自律者自由，不自律必被他律。
管好自己的時間，管好自己的身體，管好自己的事，管好自己的嘴，管好自己的物品，管好自己的情緒……生活會因自律而自信、自由、簡單、健康、快樂，心就能始終自由飛翔。
優(yōu)秀自由的作文2
我是一只跟著部落東奔西走的蝸牛小士兵。我渴望能像天上的朵朵白云一樣隨風飄動，像水里的魚兒在海里游來游去……
才不過幾陣蒙蒙的細雨，我覺得我要向往自由。
于是我等到夜深人靜的時候，我悄悄地于掉了守衛(wèi)，從部落中逃出，我太困了，就爬到一棵大樹上睡著了，到了早晨我醒了就繼續(xù)趕路了。我走了好久，來到了一個無人居住的森林。
我走到了一片空地，發(fā)現有個人走了過來，我想跟著這個人一定有好東西，說著我立馬成了一個“超級輪”，我一下子貼在了他的鞋子上，那人走著走著就到了一個車站，他上了車，坐了很久的車才來到一個菜園。
我一看外面居然有一個菜園，就開心得不知怎么形容。他一下車我就像一只餓狼看到羊一樣撲過去，想把菜園一口吞掉。
到了菜園里，我看見了西紅柿、青菜……我選了一顆很大的青菜，大口大口地吃了起來，我就在這個菜園做了一個家，在那幸福得生活。
自由！我終于像天空中的白云一樣了。
優(yōu)秀自由的作文3
在班里，每個人都有自己的渴望。有的人渴望幸福，有的人渴望快樂，還有的人渴望有一個自己的空間，而我渴望的是自由。
在我小時候，我就有一個永遠也解不開的謎團：別的小朋友都能無憂無慮、自由自在地玩耍，而我只能眼巴巴地看著他們玩，自己要上各種興趣班，還要在家看書、做習題。有幾次我想反抗，媽媽卻對我說這是為我好，我真是比吃了黃連還苦，心里的冤屈真是跳進黃河也洗不清了。
對我來說，家是一個監(jiān)獄。同學們來找我玩，沒有特殊情況總是待在家里做習題，忽然聽到了急促的敲門聲，原來是我的同學余哲來找我打羽毛球，于是我打電話給正在散步的爸爸媽媽。爸爸說：“快做，再做一張科學試卷再去玩�！眿寢尭�，說：“不許出去，看書等我們回來�！蔽沂貙τ嗾苷f：“對不起，我不能出去了�！边@時，我真恨不得跑出去玩?zhèn)�痛快!唉，我的命怎么就這么苦呢!
晚上，我躺在床上，難以入眠。我真希望媽媽能給我自由，哪怕一天也好啊!唉……
優(yōu)秀自由的作文4
火車啟動了，我們乘著火車飛快地來到了北京，這次來不是為了旅游而是為了全國青少年“暢想奧運，放飛夢想”的一個比賽。這是評委們經過重重篩選，才派我們來北京參加總決賽的。
北京就是好，那一棵棵參天的大樹，在道路兩旁一字排開，一幢幢高聳入云仿佛與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們在國際會議中心召開了比賽，開幕式還請來了牛群、孫曉梅等一些有名的人物，他們的出現讓我特別興奮更讓我對比賽充滿了信心！
很快，比賽來到了，那天我們一大早吃完了飯就來到了比賽場地，熟悉一下這里的氣氛。幾乎我們時時刻刻都在為自己加油、鼓氣！ 我們都相信自己是最棒的。 時間飛快的過去了，我們已經放松到了極點。進了比賽現場，我才知道不過就是一次對我的一個小小考驗。當主持人念到我名字的時候，我的精神突然抖擻了起來。捧著我的少年夢想，心中充滿媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奧運精神是我的榜樣……，隨著歌曲的尾聲我也慢慢地進入了高潮。
通過這次比賽我獲得了很多知識，也開拓了我的視野，同時我也明白了山外有山和三人行必有我?guī)煹牡览�，總之這次北京之旅給我留下了深刻的印象。
別了—北京；別了—奧體會議中心！我會再來的，帶著我的夢想……
優(yōu)秀自由的作文5
但是，當我們的生活真正與這個地方相連時，我們無法預見他們在那一刻離開了這里，或者說走得很遠，直到他們真的不在乎這一切。你以為這樣的事情會變得特別絕情嗎？
但這對我們來說沒有任何意義。
當你看到孩子們在大學的操場上跑步時，你是什么感覺？大學校園沒有門禁。任何人都可以來，任何事都可能發(fā)生。
在這樣的情況下，絕對的自由才是你心中的新娘，希望還是說。當偶然因素被發(fā)現，副產品被外界帶來時，他們開始擔心自己的人身安全。
原來很多東西和我們想象的不一樣。無論如何，他們都經歷過各種努力和炫耀。虛榮心的滿足對我們意義重大。
只是以前還不錯。我這么大膽不張揚的時候從來不敢說這些話。
只是我們都有自己的原則和底線，別人也有別人摸不著的底線。
但是后來我發(fā)現越來越多的人會拿這些東西做幌子去做壞事。
原來一切善良都是建立在自我保護的基礎上的。
也就是說，我們日常生活中所說的自私，根本不是一個可以讓別人逃避懲罰的缺點。
優(yōu)秀自由的作文6
在成長過程中，我們需要的很多。有的同學最需要鼓勵和關懷，有的同學最需要理解和寬容，有的同學最需要成功或挫折……我最需要的是自由。
因為我們到了六年級，面臨升學考試，所以這個學期的學習任務就十分重，既要學習新內容，又要復習。在每周的星期六上午，別的年紀都休息，我們六年級要和平時一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數課，從早上八點一直上到中午十二點。周日下午還要精疲力竭地拿著槍（筆），對付敵人（作業(yè)）。這樣，我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午，我向媽媽提出申請要出去玩時，媽媽總會說：“不行！馬上就要小升初考試了，還想著玩！你看看你們班的那些好學生，她們周六周日都安排滿了，根本沒有玩的時間，所以她們的學習成績才那么好。我還沒有給你報那么多的課外班，給你時間是讓你自己學習的，不是讓你玩的�？�，學習去，不許出去玩！”我都成了學習機器了，還讓我學習。
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”為什么煩呢？因為我沒有自由。
優(yōu)秀自由的作文7
動物園里有許多動物。它們是為了讓人們每天都玩得開心。他們表面上溫順，其實一點都不快樂。
一天，一只老虎找到了逃離動物園的機會。它跑到森林里，沒有看到老虎。很奇怪。一只猴子告訴他：“這里有很多老虎被獵殺了，它們都搬走了。”感動？都搬到哪里去了？老虎問�！爱斎唬瑳]有人類狩獵的地方。”猴子說。沒有人類的地方，是海洋嗎？老虎想了想，跑向大海。
老虎一看到大海，就一頭扎進海里，向前游去。但是很快我就看到它的尸體在下沉。當他醒來時，他發(fā)現自己躺在一條抹香鯨上。老虎問：“你見過我這種嗎？”抹香鯨說：“不，你是誰？你在這里干什么？”“我是百獸之王，我是來找我的同類的。”老虎說：“因為我的同類被獵殺和移動，我想知道他們是否會移動到這里。”“你認為這里沒有打獵嗎？我們的皮膚，我們體內的油脂，都是人類想要的好東西。”“啊，你也被追殺了？”老虎大吃一驚。一條鯊魚聽到他們的對話，游過來說：“有什么奇怪的？我被稱為“海上殺手”，我不被人類視為中餐。”“哎，人類什么時候才能停止殺我們？”三只動物同時嘆息。
抹香鯨把老虎送上岸。老虎抬頭看著天空，心想：我應該坐宇宙飛船去太空嗎？我的自由沒有殺戮有天堂嗎？
優(yōu)秀自由的作文8
從前有一只自由的小鳥，由于被獵人抓獲,關進了籠子里，失去了自由。
這天，獵人出去打獵了，這只小鳥自言自語地說：“你們人類為什么抓我和我的朋友？我們很想跟你們做朋友，可惜你們又不懂鳥語，無法跟我們交流，求求你們，放了我吧！”
這只小鳥很漂亮，嫩黃的羽毛，頭頂上還有一點淡紅色，尾巴綠綠的，好看極了。小鳥又說：“再過五天，一年一度的選美大賽就要開始了，我還要參加比賽，可不能讓蝴蝶姐姐再當【動物日報】的形象代言人了！求求你們，放了我吧!”
這時，一個好心人路過，她是大隊長小美，他覺得這只小鳥很可憐，她看見門沒鎖，于是就脫了鞋子，赤著腳走了進去，他從書包里掏出剪刀，把扎竹鳥籠門的繩子給剪斷了，放出了小鳥，小鳥自由了！
小鳥為了感謝她，邀請小美做【動物日報】形象代言人選拔賽的嘉賓，大象裁判正想找一個嘉賓呢！
這個故事告訴我們做人要有同情心，大家在一起要友好相處。
優(yōu)秀自由的作文9
給動物一天自由吧！殺戮與生存是大自然的意思，不用人類左右。
把束縛他們的條條框框打破吧！放他們回到曩（nang）昔徘徊的地方吧！不必讓我們觀測到它們那陰郁的臉頰，與那楚楚動人，毫無光彩的瞳孔。讓它們的目光再次移回到獵物身上，看著發(fā)瘋的它們，企圖利爪與金絲網搏斗。我不禁淚如雨下。
為什么要囚禁它們？放它們走吧！
讓它們回到自己的故鄉(xiāng)，奔跑在留下自己足跡的天堂，吮吸著清澈無塵的空氣，讓狼嚎虎嘯響震山岡，撕扯著新鮮的食物，再呷一口血，然后在洞口安穩(wěn)地睡個午覺，重新塑造往日的風范。放它們走吧！
讓憨態(tài)可拘的熊貓重返夙昔的竹林，啃著香氣芬芳的竹子，不必再食那些變質的竹子，過上無憂無慮的生活。遠離冗雜又喧鬧的城市，不用再被光閃的睜不開眼。門庭若市的日子消逝了，居在一個靜謐、寂寥且又溫馨的.家里。汽車的笛聲換成了風拂過竹子“簌”的聲音，柔軟的地似床，無比的恬靜、舒適。放它們走吧！
自由是魔鬼、是天使，多則不可，少則不行，放它們走吧！讓他們從此眼睛里閃爍著幸福的光芒。
優(yōu)秀自由的作文10
哎！哎！哎！最近比較煩，應為老媽又給我報了一個英語補習班。
哎，本來在上學期，老媽給我報了一個奧數補習班我以經不堪重負了。每天面對著“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學已經夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補習，我的自由就少得可憐，可是現在還要上英語補習班，哎，自由可以說全沒了。
“媽，你可不可已不報英語補習班啊�！蔽也恢灰淮伟蟮娇衫蠇尩幕卮鹂偸莾蓚�字“不行！”我多想老媽的兩個字換一下換成“同意”可看著媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬八千里了。其實我知道為我報補習班是為了我好，是為了我以后有一個好出路，讓我以后找工作有雙保險，所以才為我報補習班�？墒且膊挥脠蠖鄠�補習班啊，每個周末看著別人在玩，我在補習，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊�？涩F實的巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室里補習。我此時多么希望時上沒有補習班啊！再說我在班上成績也不錯，根本就不用上補習班的�，F在雖說成績又提高了，可自由卻沒有了。
媽媽呀，你可不讓我上補習班，讓我有片自由的天空��！
優(yōu)秀自由的作文11
每個人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草地上奔跑不會有人打擾我，只有動物們是我的好伙伴。無聊時，我仰身躺在草地上，看著一望無際的湛藍天空，心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。
每當我津津有味的看電視時，媽媽總會突然而降，直接關掉電視，批評我作業(yè)沒寫完，即使我作業(yè)寫完了，媽媽也會吼著說“寫完了作業(yè)就不能讀讀英語嗎？”我就只好悻悻的走進了自己的房間讀起了英語。
每當我放學回家以后，剛和樓下的小朋友一起去打球的時候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閱讀書還沒有讀完呢！趕緊去看�！蔽也唤蚱鹆死漕�，我拿起書，感覺這書仿佛有千斤重，壓的我喘不過氣來。平時媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過一個小時。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個小時。把我牢牢的捆在書堆里了，一點也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥。
啊！我真渴望自由！渴望著有一天會飛出牢籠，做一個快活的小鳥。渴望著有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉，渴望著有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。
優(yōu)秀自由的作文12
我希望自由，你在哪里？
我覺得自己一點兒不自由。每次去的時候，什么好的機會，什么夏令營啊，全被父母給取消了。
大人就是自由的，每天快樂地過日子，比如什么化妝品啊，什么好吃的啊，什么補品啊這些我們不能得到，而他們卻用自己的錢買什么用品。還有，他們可以有資格罵小孩，小孩不能罵大人，萬一罵了，大人就會說：“去去去，你有資格嗎？”唉，誰叫我們是小孩啊！
小孩呢，唉。我們可是小孩中的一份子，我們要做事情，他們呢，卻對我們講道理：“小孩子家的，一邊去，危險的！”其實，我們要玩中長大的，他們其實是害我們。還有，他們總是讓我們成為籠子里的小鳥。唉，誰叫我們不是大人！
我也想自由，卻自由不了。我想參加比賽，可是大人總是不贊成我。我想去美國夏令營，可大人也說長大去。這話有道理，但是我要說：“我要去的事情，你們不是害我們！”
如果我有兩個漂流瓶，我會寫上：“我想要看見爺爺。”最后一個我會寫上：“我只希望能自由。我要去所有的地方，讓我們自由�！�
我只希望能自由，自由，自由，自由……
優(yōu)秀自由的作文13
朋友，如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話，你會要什么呢？也許是一架遙控飛機、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個吻，也許是一個玩具等許多，而我呢？我既不要玩具，又不要一個吻，我只要媽媽給我自由，那怕是一點兒也行！
放暑假了，我想：我終于可以自由了，可是，我的媽媽對我的學習十分在意，不管星期天還是暑假，總是把學習放在第一位，每天，我時時刻刻都得以學習為重不能出去瘋玩，除非，媽媽去讓我買東西，我才有片刻的撒野時間。
到了星期天，我正在家里寫作業(yè)；突然有人叫我出去玩，我十分高興，可是，媽媽說：“周亞崢，不可以去玩，把作業(yè)寫完�！蔽衣犃�，頓時，天空變黑，雷聲響起，一句話把我的心思打斷了，我只好無精打采的回去寫作業(yè)，和我親愛的小伙伴們再見了。我又做到自己的位置，開始寫起永遠也做不完的作業(yè)來。唉！
媽媽您是知道的，孩子天生就愛玩，您想讓自己的孩子學習成績好，您望子成龍的心情我也能理解，但是也不能讓我整天鉆進書里呀，適當的要使孩子輕松一下，不能像書呆子一樣，讀的書多，整天鉆進書里，不能運用，這樣是取不到好成績的。
媽媽，請您給我我應該得到的自由！
優(yōu)秀自由的作文14
一個明媚的星期天，小明正在散步，不知從哪里傳來了一聲聲哀叫，一會兒有，一會兒又沒有，斷斷續(xù)續(xù)的，小明很疑惑，準備一探究竟。
走到草叢深處，小明才發(fā)現，有一只可愛的小鳥正臥在草叢里，奄奄一息，原來是受傷了，細細一看，這只小鳥可愛極了！灰色的羽毛柔柔順順的，紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥，把它抱在懷中，一路小跑到了家。
回到家，媽媽幫小明把小鳥涂了藥，包上了繃帶。小明還特地去買了一個精致的鳥籠，把小鳥放在里面，每天無微不至地照顧它，正因為小明的悉心照料，小鳥很快就好了，但是，它好像還不太適應籠子里的生活，于是小明就想把它放出來，可又怕它飛跑了，于是，就這樣，小鳥心情一天天地低落，愈發(fā)不活躍了，整天悶悶不樂。
媽媽也發(fā)覺了，于是對小明說：“孩子，你知道嗎，小鳥的家在，離開了家，小鳥也不會的，它也會想家的，孩子，我們就讓它回家吧，好嗎？”
小明思量了許久，跑到籠子跟前，“小鳥，你愿意回家嗎？”
于是小明打開籠子，捧著小鳥，小鳥望著他，好像在似的，小明笑了，攤開手掌，鳥兒展開翅膀，飛向那自由的……
優(yōu)秀自由的作文15
我的自由空間就是自己的小房間，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
房間的墻上貼滿了我畫的卡通畫，房間的右邊是我的上下鋪小床，上面擺著我的布娃娃，下面擺著我的小被子和床單，靠著墻邊是我的小書桌，書桌上放了一個非常漂亮的小臺燈，它陪著我度過了許多個夜晚。我經常在自己的小黑板上練字或者畫畫，地上還鋪著紅色木地板。
我經常在小房間里玩耍。記得有一次，我把布娃娃排成一排，自己當老師。我剛要在黑板上寫字的時候有一個布娃娃不聽話了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然后，我把它拿到了床上，繼續(xù)在黑板上寫兒歌，完完以后，我就開始教它們讀，可是就在讀的過程中，又有一個布娃不聽話了，在看媽媽做飯，我對它嚴厲地說：“要專心不要三心二意！”
這就是我的自由空間，我在我的自由空間里快樂地成長。小朋友們聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它了呢？
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