自由為題的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的自由為題的作文,歡迎閱讀與收藏。
自由為題的作文1
每天上學(xué)、放學(xué)是我們學(xué)生很平常的事,有時(shí)我們?cè)趯W(xué)校里和老師有矛盾,和同學(xué)有沖突;丶液螅要聽父母的嘮叨,有時(shí),心情不好,頂了兩句,結(jié)果還要接受父母的教導(dǎo)。其實(shí),別看我們還是小學(xué)生,可是我們卻一樣有著大人一樣的煩惱。有人說,家是一個(gè)幸福的港灣,而我覺得同時(shí)家也是一個(gè)萬丈深淵。
我們小學(xué)生心里有著很多秘密,有時(shí)寫在我們?nèi)巳诵湃蔚娜沼浝,可是卻有一個(gè)神秘人偷看了我們的日記,而我們卻不能告他們,因?yàn)樗俏覀兊挠H生父母。我們有時(shí)真的很煩,可是我們卻無人傾訴,我們和同學(xué)講,父母說影響學(xué)習(xí)。然后上網(wǎng)聊天,父母說,玩多了也會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。我們也需要有自己的自由,我們也是人吶!我們多么希望我們是一只小鳥,雖然它是一種飛禽,但它卻有著自由,你們一味的說為我們著想,可是你們卻沒有為我們的心靈著想,這樣的生活,真的,我們生活的真的很累!雖說學(xué)習(xí)是第一位,但也要?jiǎng)谝萁雍习!你們別看我們表面上笑哈哈的,可是我們的內(nèi)心卻是孤獨(dú)的。我們就像一只孤獨(dú)的小鳥,在鳥巢里等待,等待著自由。這樣的生活不是我們想要的,只會(huì)讓我們的性格變得孤僻起來,而且,在這樣的環(huán)境下,我們是不會(huì)學(xué)會(huì)飛的。要想使我們學(xué)會(huì)飛,那這個(gè)條件就是——自由。
自由為題的作文2
大家知道誰最缺乏自由嗎?誰最辛苦嗎?不是老師,不是司機(jī),不是父母,而是我們想也想不到的小學(xué)生。
那你知道為什么小學(xué)生變成了最辛苦、最缺乏自由的人嗎?讓我來告訴你吧!因?yàn)楝F(xiàn)在要考初中了,同學(xué)們的父母把他們報(bào)上語文、數(shù)學(xué)、外語各科的補(bǔ)習(xí)班,甚至報(bào)上了4個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,2個(gè)語文補(bǔ)習(xí)班,3個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班呢!同學(xué)們?cè)谑罴倮锟赡芎芏喽际遣煌5纳险n,中間只有吃飯的時(shí)間和去另外一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間,上完一天的課,腦袋是暈的,眼睛是花的,一回到家累得往床上一撲,睡著了。所以小學(xué)生也非常累的。
下面,我們一起來看一看國(guó)外的小學(xué)生,他們的生活跟我們中國(guó)的小學(xué)生有哪些不一樣。首先,他們國(guó)外的老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特,教英語的老師布置的作業(yè)是每天閱讀書籍,數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)是看數(shù)學(xué)書還布置一點(diǎn)點(diǎn)書寫作業(yè),其余的時(shí)間都在玩,每天只要不到一小時(shí)的時(shí)間都能做完作業(yè),每天的四分之一都用在玩上。他們學(xué)的東西沒我們多,玩的時(shí)間卻比我們多,最后,他們從玩中學(xué)到了很多東西,有的玩出點(diǎn)名堂,還有的人從玩具的啟發(fā)下,自己發(fā)明了東西。后面,我們的智慧和他們一樣,他們的科技比我們高超60年。向我們這樣拼死學(xué)習(xí)的還等于他們那種自由自在的,真是不可思議!
如果說小學(xué)生是小鳥,那么國(guó)外的小朋友則是飛在藍(lán)天的小鳥,而中國(guó)的孩子還是一只困在籠子里大聲叫:“我要自由!”的小鳥。
自由為題的作文3
我.一個(gè)渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因?yàn)樗膫(gè)字:我-好-累-啊!我要向法官訴說!希望能把我解救出爸媽的魔爪來.
罪證一:我被困在作業(yè)的海洋里!
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒,我被作業(yè)打敗了!媽媽先讓我寫作文,然后讓我做試卷,又要背書,就是在網(wǎng)上,也是寫作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具......我經(jīng)常會(huì)嘆息:為什么我會(huì)如此的`不幸!老天對(duì)我不公平!如果我擁有自由,我會(huì)在青草地上與小伙伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫片.可惜,那一切是幻想......
罪證二:我被英語弄成了糊涂!
當(dāng)爸爸把一本本英語作業(yè)擺在我面前時(shí),我腦子變成了一片空白,不敢想我會(huì)怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神游的我,:你必須把它做完,否則不許上創(chuàng)網(wǎng)!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網(wǎng)上無憂無慮的沖浪,享受網(wǎng)上的快樂.如果我擁有自由,我將與機(jī)器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍.
唉,我并不擁有自由,一切都是夢(mèng),但我堅(jiān)信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!
自由為題的作文4
自由是人人向往的東西,一個(gè)人要是被剝奪了自由,就像一只被關(guān)在籠里的鳥。
鄰居家養(yǎng)了一只畫眉鳥,每天把它掛在陽臺(tái)上。它不愁吃不愁住,天天吃的都是精飼料,住的是精致美觀的籠子里更顯示出自己的英俊、美麗。主人會(huì)和它“聊天”,對(duì)它寵愛有加。畫眉鳥生活在這樣的環(huán)境之中,吃著這樣的食物,曬著太陽很悠閑。
但是,畫眉鳥不能飛上天空,俯瞰大地,心情不好時(shí)也沒有傾訴的對(duì)向。它日日夜夜想念著父母,卻不能與它們見面……因?yàn)轼B兒被剝奪了自由。
記得有一次,我看見它望著外面別的鳥在自由地飛翔。它們雖然比不上它的條件,但它們有自由。這時(shí),鳥兒們飛到了籠子周圍,“喳喳地叫著”仿佛在 說:“你真可憐,畫眉鳥……”
今天,我去府山玩,看見鄰居帶著他的畫眉鳥,把鳥籠子掛在樹上,旁邊還掛著許多鳥籠,鳥兒們都唧唧喳喳地叫著,好像在談著心。看到鳥兒在籠里蹦蹦跳跳,很開心,我的心情也舒暢了很多。
鳥兒們?cè)跇淞趾粑迈r空氣,傾聽著每一片樹葉的沙沙聲,仿佛回到了大自然中……
我也向往自由!
自由為題的作文5
去年暑假我學(xué)會(huì)了蛙泳,今年我想接著學(xué)自由泳。一放暑假,我就迫不及待地讓媽媽為我報(bào)了名。
開始幾天天氣比較涼,我在水里沒游一會(huì)兒就凍得直發(fā)抖,學(xué)習(xí)的進(jìn)展很慢。媽媽在一旁看著不免有些著急。后來,天氣變熱了,教練講解和示范的時(shí)候,我就更加認(rèn)真地聽和看,然后抓緊練習(xí)。學(xué)自由泳先要練習(xí)打腿:膝蓋稍微彎曲,大腿上下擺動(dòng)并帶動(dòng)小腿在水面打出水花。接下來便是學(xué)習(xí)手的動(dòng)作:劃手時(shí)手臂往里彎一點(diǎn),大拇指張開后先入水。最重要的是換氣:劃右手時(shí),頭往后仰并做咬肩膀的動(dòng)作,同時(shí)用口換氣。換氣時(shí)也不能忘了打腿,否則,如果有浪過來就會(huì)嗆水。整個(gè)過程應(yīng)該打三下腿劃一次手,我自己在心里數(shù)著節(jié)拍,手和腳就配合好了。俗話說:“熟能生巧!苯(jīng)過幾天的努力,當(dāng)還剩下三次課時(shí),我已經(jīng)學(xué)得差不多了,只是有的動(dòng)作還不夠標(biāo)準(zhǔn),尤其是換氣的動(dòng)作太夸張。最后一次游泳課時(shí),在教練的陪同下,我竟然游到了深水區(qū)!
我覺得學(xué)自由泳一點(diǎn)兒也不難,我想這得歸功于我去年學(xué)蛙泳打好了基礎(chǔ)吧。
自由為題的作文6
放學(xué)了,我飛也似的奔回家,把作業(yè)寫完后,我看了一會(huì)兒書,便準(zhǔn)時(shí)地打開電視,看起了《火影忍者》。
正當(dāng)我津津有味地看時(shí),媽媽從天而降,一看到我在看電視,臉上由陰轉(zhuǎn)晴。媽媽唬著臉,“啪”的一聲把電視關(guān)掉,瞪紅了眼說:“一回到家就看電視,你就不會(huì)寫作業(yè)嗎?”我笑著對(duì)媽媽說:“媽媽,作業(yè)我早就寫完了,我想休息會(huì)兒。”媽媽吼道:“寫完了作業(yè),你就不會(huì)讀讀英語嗎?你知道不知道現(xiàn)在英語有多重要?”我不敢再說些什么,悻悻地走進(jìn)房間,拿起“步步高”讀起英語。
過了一會(huì)兒,堂便在樓下喊:“姐姐,走!打球去!”我一聽,來了精神,打開房門,四處張望,嘻嘻,天助我也,媽媽正在上網(wǎng)!我趁媽媽不注意,偷偷遛了出去,腳踩西瓜皮——遛之大吉啰!沒想到剛出家門便遇上了攔路虎,撞上了爸爸,爸爸?jǐn)Q著我的耳朵,把我拎回家,生氣地說:“都是畢業(yè)班了,你還有心思打籃球!我剛?cè)贽D(zhuǎn)了一圈,看中了幾本對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助的書,拿去,每天都得寫,要是你敢偷懶的話,哼哼……”我不禁打起了冷顫,接過書,感覺這些書仿佛有千斤重,壓得我喘不過氣來。媽媽又制定了“約法三章”:什么不許看電視,什么不許出去玩……把我牢牢的捆在書堆里。
看著窗外那快活似小鳥的小伙伴們,我不禁想哭,我仿佛是那籠中鳥一般,渴望著有一次能飛向藍(lán)天……
自由為題的作文7
隨著時(shí)間的慢慢流逝,從20xx到了20xx,我就要告別親愛的母校了。同時(shí),又迎來一次一次的考試。望子成龍的爸爸媽媽們,不希望自己的孩子們輸在起跑線上,于是,他們給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。我的爸爸媽媽就是一個(gè)。哎,真叫人頭疼。
叮叮叮,放學(xué)鈴打響了,我飛快地跑出教室,快樂的哼唱著《我是一只小小小鳥》往家跑去。不想,迎來我的卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
我剛邁進(jìn)家門一步,爸爸媽媽就一起跑過來,手上拿著許許多多特長(zhǎng)班的廣告,有古箏的、有拉丁舞的、有學(xué)數(shù)學(xué)的……看得我眼花繚亂。媽媽首先講話,女兒啊,你看,女的就要漂亮,要有氣質(zhì)。今天媽媽看到了這個(gè)特長(zhǎng)班的廣告,上面寫了,可以讓學(xué)的學(xué)生改變一些不良的壞習(xí)慣……媽媽已經(jīng)幫你報(bào)名了,明天你就去吧。雖然說我心里一萬個(gè)不情愿,但沒辦法,誰讓媽媽先斬后奏呢。
這時(shí)候,爸爸又走了過來。拿起一張學(xué)數(shù)學(xué)的廣告,說:“你現(xiàn)在是非常時(shí)期,尤其你數(shù)學(xué)要加油,你看,這個(gè)趙老師教數(shù)學(xué)教的很好,你去那個(gè)老師學(xué)學(xué)!卑职终f的在理,我數(shù)學(xué)不好,的確要補(bǔ)。爸爸見我同意,又說讓我去學(xué)英語……
以前,我還可以出去玩,F(xiàn)在,連出去散步也變成了一種奢侈。老天啊,救救我,讓我脫離苦海吧!
自由為題的作文8
我想擁有自由,每當(dāng)我看到伙伴在樓下玩地時(shí)候,我不禁羨慕起他們。
到了星期天,我把老師布置的家庭作業(yè)做完后,我想出去玩會(huì),剛想對(duì)媽媽說,媽媽就說:“作業(yè)寫完了,就不要出去玩了,還要上英語班呢!”我又傷心地背起了枯燥的英語課文。當(dāng)天我在日記中寫道:今天是傷心的一天,媽媽又不讓我出去玩。
寨假,本來作業(yè)就很多,好不容易把作業(yè)完成,媽媽為了我不生病,在英語班后面又加上了乒乓球班,這下可好,我連寫英語作業(yè)的時(shí)間都沒有了,看著朋友們?cè)跇窍峦嫜,我多么想擁有自由?
到了六一兒童節(jié),我本該休息一天的,可是媽媽還是不讓我休息,讓我把她買的練習(xí)冊(cè)做完,再把科學(xué)、英語好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。身上背著重?fù)?dān)的我,被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來,我是多么想擁有一點(diǎn)自由啊!
如果我擁有自由,我會(huì)去姥姥家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂;如果我擁有自由,我會(huì)去奶奶家享受兒童的樂趣;如果我擁有自由,我會(huì)招呼我的伙伴一起玩雪;如果我擁有自由,我會(huì)到樓下玩我心愛的滑板;如果我擁有自由,我會(huì)……
我是多么想擁有自由啊!
自由為題的作文9
唉!一想到自由這兩個(gè)字,我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的批評(píng)。我酷愛畫畫,可是每當(dāng)拿起筆畫畫時(shí),媽媽的嘮叨就沒完沒了的開始:“學(xué)習(xí)都不怎么好,還畫什么畫,快去溫習(xí)功課!”
我偷偷畫了幾朵淡藍(lán)的白云和幾只小鳥在天空中飛翔,我靠在了桌子上出神地望著。我變成了一只小鳥,展翅飛了起來,好像拋?zhàn)吡怂械臒⿶。我自由自在、無憂無慮地飛著,這種感覺可真好。
突然,我聽見了一陣熟悉的批評(píng)聲,我順著這個(gè)聲音穿過一條小巷,飛到一座屋子門前,一個(gè)小男孩在傷心哭泣。他媽媽罵道:“踢足球踢足球,整天就知道踢足 球,你知道你現(xiàn)在成績(jī)有多差嗎……”我想起媽媽也是這樣的,只關(guān)心我的學(xué)習(xí),從不關(guān)心我的愛好。好像我學(xué)習(xí)不好都是畫畫造成的。我想大聲告訴小男孩的媽 媽,踢球是沒有錯(cuò)的。可是卻怎么也喊不出來,我著急地哭了起來。
我被自己的哭聲驚醒了,一睜開眼沒有小鳥,沒有小男孩,只有我手中的那幅畫。
我真想自己是那個(gè)夢(mèng)境里自由自在飛翔的小鳥。我不喜歡夢(mèng)里的媽媽,我喜歡看到小男孩揮汗如雨,在操場(chǎng)上踢球。
我希望我也能擁有一個(gè)自由小世界,在這個(gè)自由小世界沒有媽媽的嘮叨,沒有練習(xí)題,沒有考試,只有自己的愛好。我要帶上自己的畫筆,到大自然的懷抱里,畫出最美的色彩,畫出我的自由小世界。
自由為題的作文10
在一個(gè)漆黑的夜晚,一個(gè)小男孩正步履沉重地走在回家的道路上。從他背后沉甸甸的書包可以看出,小男孩一定經(jīng)常奔波于各個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班之間。
小男孩面容蒼白,眼睛緊緊盯著手中的試卷,看著上面鮮紅的大叉,刺眼的59分,他顯得心如刀絞,也許他在想回家后該怎樣面對(duì)父母憂慮的眼神,該怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),什么時(shí)候才能擺脫學(xué)習(xí)壓力的困擾?
他苦苦思索著。小男孩佝僂著身體,彎曲著右手托著背后沉重的書包,眼睛緊緊盯著手中的試卷,他看著看著,眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。突然,眼眶仿佛再也盛不住眼淚了,眼淚像珍珠一樣,滴落在試卷上,小男孩哭了。小男孩顯得很迷茫。也許是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了,讓小男孩從一年級(jí)開始就戴上了高度數(shù)的眼鏡。
小男孩可能由于學(xué)習(xí)的勞累,連頭發(fā)也很少打理,使頭發(fā)變得干枯、零亂,好像還夾雜得幾根白發(fā)。這一場(chǎng)景,和現(xiàn)在我們看到的早晨和夜晚再相像不過了,路上奔波著許多孩子,他們忙碌著,都被學(xué)習(xí)壓力壓垮了身體?戳诉@幅畫,我想起了冰心奶奶的話:讓孩子像野草一樣自由地生長(zhǎng)!愿孩子們有一個(gè)愉快的童年!
自由為題的作文11
愛看魯迅的文章,可老師偏偏講一些煩瑣的事:
常常從一個(gè)字里挖出許多東西。從語言表達(dá)上分析作用,從感情抒發(fā)方面列出數(shù)種感情,其中不缺夸張成分。要從文章結(jié)構(gòu)上分析是如何的條理分明,緊湊嚴(yán)謹(jǐn),哪里前后照應(yīng),哪里鋪墊渲染,哪里總領(lǐng)全文,哪里點(diǎn)明中心。文章特色也要分析,哪兒是動(dòng)靜結(jié)合,以靜襯動(dòng),以動(dòng)襯靜,哪兒是欲揚(yáng)先抑,哪兒是活詞活用,哪兒有擬人,哪兒有排比,哪兒有暗喻,哪兒有夸張。
我不禁要問,魯迅真的是經(jīng)過這樣一番縝密思索后才寫出文章的嗎?
如果是,我當(dāng)然要替他老人家感到悲傷難過,寫作竟成了一種負(fù)累!
誠然,好文章就是好文章,需要我們學(xué)習(xí),可要是如此“好“法,誰人能經(jīng)受起這般折磨。
作文是用心去寫的,是真正發(fā)自內(nèi)心的聲音,是真正原生態(tài),純天然,無污染的心靈感受。它可以滿載喜怒哀樂,不滿,抱怨,妒忌,孤獨(dú),猶豫,快樂,激動(dòng),希望,憧憬,只要是自己的,是我的,皆可入文。說想說的,寫想寫的,是一種暢快,欣慰。無奈,現(xiàn)實(shí)生活中,一切都需要勇氣。
你完全可以按照自己的意愿去寫作文,除非你愿意讓人以為你在故意作秀;你完全可以按照自己的意愿去寫作文,如果你能容忍別人指責(zé)你的思想在頹廢;你完全可以按照自己的意愿去寫作文,只要你視考試分?jǐn)?shù)為糞土。
作文背負(fù)了太多太多,甚至于未來,它太沉,太重,太累。
后記:“筆有千斤重“,這種感覺越發(fā)清晰,凝重。
自由為題的作文12
“盧世星,作業(yè)寫完沒,還不快去寫作業(yè)!”我說“先玩一會(huì)兒!”“不行。”媽媽又在嘟嘟嚷嚷的讓我寫作業(yè)了,哎!暑假開始了,我的自由卻沒了。
作業(yè)總算做完了,正想看電視放松放松,剛剛打開電視,媽媽又說了“你看你今年才考了幾分,剛好你干媽給了我一套四年級(jí)的書,還不去看看!蔽抑缓煤臀业碾娨 兄弟說一聲Baby了,終于挨到中午吃飯的時(shí)間了,我快快的吃完飯,打開電視,想看個(gè)過癮,媽媽又發(fā)話了“中午不睡覺,下午那有精神,身體能好嗎?睡午覺 去。”哎,我沒有自由啦!
下午到了,原先說是去小公園玩的,卻被改成了練字,二頁英語,二頁語文,還要讀書,我寫的寫,看的看,讀的讀一 會(huì)兒就頭昏腦脹的,做了3個(gè)小時(shí),終于弄玩了,正準(zhǔn)備打開電腦,把玩的時(shí)間補(bǔ)回來,沒想到,媽媽說“寶貝,我要做晚飯了,幫我看著一會(huì)小弟弟好吧,就30 分鐘,要不我們今晚喝西北風(fēng)呀!”天哪,我剛寫玩作業(yè),還要看他,再說帶他1分鐘都受不了,還30分鐘,這不是火上澆油嘛,滿滿的一天就這樣過完了。
第二天在我不知道的情況下,媽媽還給我報(bào)了作文班,畫畫班……哎!小孩的自由跑哪去了,我的自由哪去了。
自由為題的作文13
隨著天氣的變化,天氣越來越熱了,能在游泳池里游泳是件多么愜意的事啊!所以,今年暑假,我來到學(xué)校里的體育館中學(xué)游泳!
來到了體育館,哇,來學(xué)游泳的人還真多,把體育館擠得水泄不通。我看其他小朋友在水里玩得這么開心,就迫不及待地想跳下去游泳。
終于,輪到我們上課了,等教練點(diǎn)完名后,我們就像一只只活潑可愛的小鴨子,爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)水里,濺起一片白茫茫的水花,頓感涼爽極了,接下來,我們就要正式開始學(xué)游泳了。
首先,我們先要練習(xí)憋氣,我深呼吸了一下,然后把頭埋進(jìn)水里,可是在中途,我因?yàn)槲艘幌卤亲樱晕揖秃攘艘淮罂谒。我被難受得喘不過氣來,眼睛也冰酸酸的,可是我沒有因此而泄氣,我又一次鼓足了勇氣,深呼吸了一下,把頭埋進(jìn)了水里,這一次,我憋的時(shí)間也長(zhǎng)了,也沒有嗆水,耶!我成功了!
接下來,我們開始學(xué)習(xí)漂浮在水面上。我一開始連浮都不敢浮起來,可是在教練的教導(dǎo)下和我的努力下,我終于浮起來了。后來,在父母的鼓勵(lì)下,我又依次地學(xué)會(huì)了蹬腳和劃手,在這15天的時(shí)間里,我終于熟練地掌握了自由泳!
不管遇到什么事,只要你去努力,就能做好。這是這次學(xué)自由泳給我的啟發(fā)!
自由為題的作文14
父母呀!你們?yōu)槭裁匆恢庇幸粋(gè)愿望――望女成鳳?什么嘛,應(yīng)該是望女成“書呆子”吧!
“給我去上文創(chuàng)班,還有奧英;下午一定要準(zhǔn)時(shí)去老師家彈鋼琴,合唱也要去哦!”什么?我瞪大了眼睛,現(xiàn)在才早晨7點(diǎn),周末都不讓人睡好,這個(gè)班哪個(gè)班的,你自己去上班最好(說給自己聽的)。我?guī)е稽c(diǎn)困意,撐了個(gè)懶腰,“洗刷刷、洗刷刷”,經(jīng)過幾分鐘的洗漱,終于“完工了”。
坐著車,來到了學(xué)校。經(jīng)過一篇作文的“趕制”已累得睡意大增;A、B、A、C、D……,選擇題呀!這英語這么難,不會(huì)做呀!要是讓我選擇,我會(huì)選擇回家睡覺!我可是“開夜車”的熊貓(熊貓眼)呀!總算上完了,回家羅!翱、快,趕緊再練習(xí)一下鋼琴曲,馬上就要去學(xué)琴了。”1313565……,練完了!看我的“飛毛雙腿”,我跟媽媽瞬間到達(dá)了目的地――老師家。嗨,彈琴的事,別提了,特衰,彈得書本滿是圈。誰叫我的“醒功”還差五層呢!結(jié)果被老媽訓(xùn)了一頓。合唱,唱到一半,不幸“睡功”先到達(dá)了十層,結(jié)果自然被老師的“獅吼功”吼了又吼。下課啦,嗚嗚嗚……回到家了,“寫作業(yè)去,今天把作業(yè)都給我做完!盡ygod!當(dāng)場(chǎng)暈倒。
媽媽,難道你愿意看到象報(bào)紙上的報(bào)導(dǎo)“一女孩因勞累過度,變成了書呆子”嗎?媽媽,我是小鳥你是籠;我是西瓜你是刀;我是書你是書包……可卑的自由呀!你都被我老媽“綁架了”,你可知道我多么渴望你嗎?
自由為題的作文15
午飯后,剛想沐浴在溫暖的陽光下好好打個(gè)盹,不料,班主任氣沖沖地走到教室門口,手上是昨天晚自習(xí)收上來的明星玉照。我心一驚,完了,又有人會(huì)死的很好看了。班主任板著臉,把幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)讖慕淌依锝谐鰜,?dāng)然,這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個(gè)一個(gè)的數(shù)落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔,憎恨的表情從我們臉上顯露出來。但是,我們不能拿班主任怎么樣,因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生。
我們愛聽奇聞趣事,小典故什么的,可是老師有時(shí)講得盡管對(duì)我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的思想上打回旋,我們上課能不昏昏欲睡嗎?考試為什么總和課本的內(nèi)容一致,卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎?不考就不考吧,可21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)不是只靠一點(diǎn)十幾年來沒變化的課本知識(shí)就能應(yīng)付過去的。
老師成天說:“要從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)!笨晌覀冇衷跄茉谶@短小精悍的語言中體會(huì)、理解、明白老師的苦心呢?
我們有時(shí)也不該在背后對(duì)老師直呼其名,但我們很想和老師保持朋友關(guān)系,可以像電視上的那樣:老師善解人意,和學(xué)生打成一片;學(xué)生可以和老師一同進(jìn)步,成為好哥們,好姐妹。
但老師就是老師,學(xué)生就是學(xué)生。到了第二天,老師還是會(huì)板起面孔教訓(xùn)我們:“你們?cè)趺纯梢赃@樣想?”
【自由為題的作文】相關(guān)文章:
以自由為題的作文07-30
自由為題作文09-07
自由為題的作文11-13
以向往自由為題的作文07-30
關(guān)于自由為題的的作文07-30
以渴望自由為題作文11-14
以自由為題的小學(xué)作文12-28
以渴望自由為題的作文01-23
以追尋自由為題的作文01-27
以時(shí)間與自由為題的作文02-22