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自由作文

時(shí)間:2023-06-24 11:47:34 自由 我要投稿

有關(guān)自由作文合集10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的自由作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)自由作文合集10篇

自由作文 篇1

  成長路上多坎坷,我們?cè)谧非笠恍〇|西的時(shí)候往往會(huì)失去許多東西,例如自由。

  我們將自己“捆綁”來獲得自己需要的東西,甚至不惜一切代價(jià)達(dá)到自己的目的。一個(gè)聲音在我的內(nèi)心響起——“這值得嗎?”

  不久前,老師告訴我最近將有一次鋼琴比賽。我的老師極力鼓動(dòng)我讓我參加,向我介紹了這場比賽的性質(zhì)以及它的重要性,如果參加了獲得名次可是非常好的'。我答應(yīng)了下來,老師就立刻接連不斷地定下了練習(xí)計(jì)劃,并叮囑我一定要好好練習(xí)。對(duì)好久沒有參加過競賽的我來說這些實(shí)在是令人頭疼,想到還有一堆計(jì)劃就不想碰鋼琴。

  回到家后,我向爸爸媽媽說明了這次比賽,他們一向很重視比賽,對(duì)我說:“你可要好好練琴,爭取拿個(gè)第一回來!弊焐险f說是很容易,但行動(dòng)起來就不是那么輕松了。一向?qū)ψ约阂蟾叩奈乙矊?duì)自己設(shè)定了目標(biāo),老師、父母的期待讓我感受到了源源不斷的壓力。

  距離比賽只有最后一個(gè)月了,我抓緊能練習(xí)的一分一秒,一天練習(xí)下來,手指、手腕都酸脹極了,可我不愿放棄,不愿讓他們對(duì)我失望。寒假的最后兩周本應(yīng)該是做完作業(yè)后放松的時(shí)間,可與往常不同,今年我為了準(zhǔn)備比賽日日坐在琴房,讓我喘不過氣來。

  終于比完了賽。我心中一塊巨大的石頭終于沉了下來,長吁一口氣,總算是結(jié)束了!但是回過頭一看,我為了準(zhǔn)備這次比賽,半個(gè)寒假都在琴鍵下匆匆流過,明后天就要開學(xué)了,我不禁后悔這個(gè)“錯(cuò)誤”的決定,卻也是萬般無奈。

  生活中的事物我們往往不能決定。雖然這個(gè)寒假我與自由擦肩而過,但是得到了自己一直追求的獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù),也算是有得有失。不失去一些珍貴的東西,怎么換來努力的結(jié)果呢?

自由作文 篇2

  我是一個(gè)24的女生,在這個(gè)尷尬的年紀(jì),要大學(xué)畢業(yè),要找份安穩(wěn)的工作,要經(jīng)營我岌岌可危的愛情,忽然就覺得無比的彷徨,我為之奮斗的目標(biāo)到了哪里,我這樣惶惶不可終日,究竟要走向怎樣的一個(gè)終結(jié)?

  曾經(jīng),我堅(jiān)強(qiáng)的不可言語,認(rèn)為這世上的一切都是可以爭取的,沒有什么命中天注定,事在人為,是我的信條。我那么肆意的在人生的路上奔跑著,沒有一絲的猶疑和痛楚。偶爾累了,也會(huì)想要停歇,卻從來沒有放棄過要成為一個(gè)偉大的女人,要獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的站立。

  大學(xué)里,我遇見了他,忽然就軟弱起來,不想爭了,不想斗了,像個(gè)遲暮的老者,滿心的疲憊,就想,也許他只想要一個(gè)站在他身后的女人,而不是一個(gè)強(qiáng)大到可以和他分庭抗?fàn)幍陌閭H。我把夢想建筑在了他的身上,對(duì)未來憧憬的每一步,他都是那個(gè)主角。我想要一生一世一雙人,就這么和他,生活在一起,結(jié)婚,生子,叫我麻麻,叫他粑粑,一起慢慢變老,永遠(yuǎn)作他幕后的支持者,為他亮一盞歸家的燈火。我的世界變得蒼白起來,連同他的一起,我沒有察覺,在不知不覺中,我用這愛情,困住了兩個(gè)人。

  在這新年的伊始,他說,好累,我們沒有可能了。在那一瞬間,我心里美麗旖旎的城堡化作了廢墟,呼吸都沒有了力氣。用最后的尊嚴(yán),我留下了他,卻在一切平息之后開始迷茫,面對(duì)曾經(jīng)說出那樣的話的他,要怎么從新去相信,他的好,他的溫柔和疼愛,都讓我覺得像是一種嘲諷。沒有了最初的那種信任,可我是想和他走下去,因?yàn)槲艺f過,執(zhí)子之手,與子偕老。

  在無數(shù)個(gè)無眠的夜里,我終于看清了一件事,如果失去了他,我就變得一無所有。這種認(rèn)知讓我恐懼到絕望,華麗麗的青春啊,到底唱出了怎樣的一首歌!我的膽怯,我的懦弱,我的猶豫,原來,我早已不是原來的自己。在不覺中,早就沒有了憑借自己站立的雙腳,卻讓別人為我背負(fù)夢想,何其的.不負(fù)責(zé)任。

  這不是我的本性,不想再隱藏在背后,不想再當(dāng)那個(gè)可以被拋棄的人,不想這么平凡的走下去,不想這么垂垂老去,最后一無所有,只能看著鏡子中滿面滄桑的容顏,默默垂淚,不想再依賴別人生存。是的,我24歲,尚年輕,有大把的年華,滿滿的野心,懼怕什么呢?曾經(jīng)停下的雙腳,你們好嗎?曾經(jīng)不再沸騰的心,你們好嗎?曾經(jīng)擱淺的夢想,你們好嗎?說聲對(duì)不起,我們重新起航。沒有嘆息,沒有懶惰,沒有疲憊,休息了這么多年,夠了!奔跑吧,雙腳,奔跑吧,心臟,奔跑吧,夢想,再?zèng)]什么能阻攔我們揚(yáng)帆起航!

  不想30歲的時(shí)候只收獲魚尾紋,不想40歲的時(shí)候,只能穿著寬大的睡衣,游走在廚房和菜市場之間,不想50歲的時(shí)候就承認(rèn)自己已經(jīng)老去,不想60歲的時(shí)候,就只能在城市的囚籠中等待更多的蒼老,所以,現(xiàn)在,奮斗吧,趁年輕。

自由作文 篇3

  早上6點(diǎn),清脆的鬧鐘聲像鋒利的玻璃片一樣割碎了我的夢鄉(xiāng),我睜開了蒙眬的雙眼。接下來會(huì)發(fā)生的事我知道得清清楚楚:背著沉重的書包來到學(xué)校,好不容易等到下課鈴聲。放學(xué)回家,媽媽就會(huì)打來電話:“先完成學(xué)校作業(yè),再做奧數(shù),接著做課外閱讀,然后練六張毛筆字,最后彈一小時(shí)鋼琴!

  如果給我一天自由,我想在太陽拋出第一束光時(shí)起床,躡手躡腳走進(jìn)放小狗籠子的房間,看它熟睡的樣子。再輕輕走進(jìn)廚房,慢條斯理地吃完粥。然后選出那條我最喜愛的純白色紗裙,飛舞著炫出家門。

  來到只有幾個(gè)人的大街上,繼續(xù)飛舞著。不去理會(huì)別人驚訝的`輕視的或是嫉妒的目光。將這一切拋到腦后,只顧炫出自己獨(dú)有的魔力。

  然后,我要帶上一大把錢,來到萬達(dá)廣場,進(jìn)那家讓我垂涎欲滴了很久的自助餐廳。接著,我要逛一逛商場,買些小飾品,什么閃亮的彩帶啦,漂亮高貴的皇冠啦,色澤鮮明的指甲油啦。

  然后呢,我要表現(xiàn)一下孝心,給老爸買瓶百年老酒,給老媽買套高級(jí)化妝品,給外婆買把按摩椅吧!

  哎,這真是一個(gè)很美的夢!如果給我一天自由……

自由作文 篇4

  最近好幾天中午我都一直沒有安心睡覺,好幾天早晨我都沒有睡到自然醒,好幾天晚上我都在提心吊膽的等待老師不定時(shí)檢查!

  可是這一切都終于可以結(jié)束了,今天已經(jīng)是檢查衛(wèi)生的最后一天,我回來以后就立即放松下來,有一個(gè)舍友就在那里接路由器,有的甚至躺在床上休息,一切都在逐步恢復(fù)到正常生活!

  今天早上,我們?cè)谒X的'時(shí)候,就已經(jīng)有很多的負(fù)責(zé)人在敲門提醒大家將要有領(lǐng)導(dǎo)干部來臨檢查衛(wèi)生,讓大家隨時(shí)隨地的注意情況!你想想在這種時(shí)候我們?cè)跄芩?/p>

  今天中午,就好象我的舍友說的一樣,我們睡覺的時(shí)候也不安穩(wěn),門外只要傳來一聲響,我們就立即胡思亂想,害怕是有領(lǐng)導(dǎo)在檢查衛(wèi)生,所以睡午覺的時(shí)候醒來好幾次,導(dǎo)致我一天到晚都是瞌睡連連。

  今天晚上,我呢回到宿舍,大家就已經(jīng)開始議論紛紛,表示是否能夠把宿舍的東西擺回原位,以及開始拿出電腦,拉線上網(wǎng)!

  快樂輕松,自由自在的宿舍日子又回來了,我又一次深刻理解到這句話:生命誠可貴,愛情價(jià)更高;若為自由故,二者皆可拋!

自由作文 篇5

  《時(shí)代廣場的蟋蟀》是一本好書,講述了一個(gè)耐人尋味的故事。事情大概是這樣的:

  有一個(gè)名叫柴斯特的蟋蟀,不小心跳進(jìn)了野餐籃,來到了紐約。在紐約的時(shí)代廣場里,柴斯特遇見了瑪利歐、塔克、亨利……他們成了柴斯特最好的朋友。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情。最后,柴斯特雖然唱歌出了名,但它覺得自由比榮耀更加向往。它想找回屬于自己的自由、快樂,還是回到了家鄉(xiāng)。

  串起這個(gè)故事的,是一個(gè)詞,這個(gè)詞是音樂。柴斯特每天演奏歌曲給時(shí)代廣場的人們聽,那優(yōu)美的旋律,讓人們贊嘆不已。這本書里,還有許許多多的“東西”,自由、友誼、理解、寬容、關(guān)愛、分享,這些“東西”,讓整個(gè)故事更加充滿活力。

  我最贊成的一個(gè)詞是理解,就來說說理解這個(gè)詞吧!

  瑪利歐理解柴斯特,柴斯特理解塔克,塔克理解亨利,這樣一串起來,他們之間就建立起了真摯的友誼。

  亨利很理解柴斯特,最后柴斯特想回家鄉(xiāng),塔克卻想把它留下來。但是亨利說:“既然柴斯特一生是它自己的',就應(yīng)該讓它自己做出決定,如果不這樣,成名又有什么意義呢?”我也覺得是這樣,既然柴斯特的一生是它自己的,就應(yīng)該由它自己決定,一生都是由它自己走的。亨利雖然很難過,但它說的話很有道理。

  瑪利歐很理解柴斯特。也是柴斯特累的時(shí)候,瑪利歐想,自己真希望柴斯特沒有來過紐約。而是在家鄉(xiāng)度過自由、快樂的生活。他很心疼柴斯特受不了。雖然瑪利歐非常喜歡柴斯特,可他更想讓柴斯特居住在最適合自己的地方。

  塔克也很理解柴斯特。上次,柴斯特不小心吃掉兩元錢,就被關(guān)在了蟋蟀籠子里面。塔克很理解柴斯特的心情,它知道它現(xiàn)在更加失去了自由,要被關(guān)到瑪利歐把錢還回來為止。而那兩塊錢,瑪利歐是很難還回來的。塔克便拿出了自己最后的積蓄。它希望柴斯特能自由一點(diǎn)兒。

  大家都是對(duì)柴斯特的理解,當(dāng)然,他們也互相理解過。

  想到火車上的柴斯特,我覺得它一定既興奮又悲傷,興奮是因?yàn),它馬上就能回到家鄉(xiāng)了。悲傷是因?yàn),它離開了自己最好的朋友。

  祝你們好運(yùn)!如果柴斯特能順利的回到家鄉(xiāng),我也非常高興。

自由作文 篇6

  “在學(xué)校兩個(gè)星期了!終于‘刑滿’‘出獄’了!”大家歡呼起來,剛準(zhǔn)備走,老師來了:“等一等!布置一下homewoke!”“唉~~~”一陣嘆息聲中,大家回到座位上。“語文,n張卷子;數(shù)學(xué),n+1個(gè)方程;英語,n×n個(gè)單詞。好了,就這些,祝大家假期愉快。”他剛想走,張××說:“減負(fù)減負(fù),越減越負(fù)!闭l知,老師火了:“你這是什么意思?!減負(fù),減負(fù)能考上大學(xué)么?張××,你寫兩遍作業(yè)!”看著老師車輪似的眼,關(guān)公似的臉,青蛙似的`腮,我們也不敢說什么了。不過張××快暈過去了。

  回到家,經(jīng)過一天的“艱苦奮斗”終于過去了,疲憊不堪,不禁松了一口氣,準(zhǔn)備打開computer玩一玩,放松放松。誰知媽媽搶先一步,像審犯人似的:“寫完作業(yè)了么?”我知道沒好事:“完…完了。”“檢查了么?”“還…還沒”“還不快去!”我爬上了書山…… 經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的“攀書山”,終于完成了。剛想拿球出去玩,可爸爸又來了:“我給你買的卷子呢?寫完了么?”“還…還沒!薄翱烊ィ 蔽矣帚@入了題海中…… ……

  周末,也這樣過去了。家,好象一個(gè)拘留所。

  我啥時(shí)才能“出獄”。∥乙杂!

自由作文 篇7

  夜深人靜的時(shí)候,關(guān)掉那不和意境的人造光源,聽著夜的明媚聲音,和著皎潔的月光,給自己一個(gè)不定格的自由,去透析那不平凡的生命。一切,似貫穿了輪回前的始終,又如似曾相識(shí)的'朝朝暮暮。

  我念想著,什么是自由。是那高懸天空的一輪明月,還是靜處頑石下蓄勢待發(fā)的普通種子。它們擁有自由,是有些人所可望而不可及的奢 侈 ,是 有些人反復(fù)吟誦贊美的崇高品性。而為什么,有時(shí)候自由是這般的無奈。

  躺在舒適的床上,望著透過窗簾的光亮,不,這不是自由,那不是光亮。我拉開窗簾,推開窗戶,任微風(fēng)輕撫額頭,似少時(shí)母親哄著呢喃的話語一樣溫暖和諧。那閃爍的霓虹燈,你欺騙了夜,或許,你只適合詮釋它們――那卑微著擺首弄姿,去凌亂不和諧的高貴,卻最終被自由擊垮――因?yàn),你不屬于這本該用黑夜籠罩,給萬物一個(gè)休息的圣潔寧靜。朦朧中,腦海里閃出貝多芬的那句:生命誠可貴,愛情價(jià)更高 , 若為自由故,二者皆可拋。

  夜沒有在說話,而霓虹燈也是默不作答,或許,是我錯(cuò)了,那束縛了自由的那根線,是我系的,或許,也該解開了。

  打開燈,望著窗外點(diǎn)點(diǎn)的光亮,關(guān)掉燈,我似乎看到晨曦微啟,朝陽輕升的希望。

  彳亍在周遭彌漫著青草氣息的小道,拋開難以啟齒的無可奈何。幾只鳥兒匆匆掠過天空,沒有留下痕跡,徒有幾聲啾叫,在耳邊久久環(huán)繞 。

  這幾聲習(xí)以為常的嘰叫,讓我想起了曾經(jīng)。這每個(gè)春秋都能聽聞的鳥鳴,究竟意味著什么。

  物是人非,這就是歷史,滄海桑田這就是必然。在年華面前卑微的抬不起頭的生命,如何去詮,亦如何去用旁白傾瀉,這生命的自由。

  想起那紛爭的三國時(shí)代,戰(zhàn)火襲城,金戈滿身。戰(zhàn)爭,奪去了一個(gè)又一個(gè)的生命,無奈,在莊嚴(yán)的軍令面前連頭都不敢抬。將士們有自由嗎?他們有選擇生命的余地嗎?當(dāng)鮮血染紅土地,戰(zhàn)馬呼嘯而去之時(shí),生命是如此渺小。他們?cè)鴵碛凶杂,擁有男耕女織的小田園生活,雖不富足,但很幸福,如今,物是人非事事休,未語淚先流。當(dāng)自由被無情掠奪之時(shí),生命,便如一個(gè)毫無情理的瘋狂機(jī)械,去復(fù)制一個(gè)又一個(gè)無奈。

  驀然發(fā)現(xiàn),太陽早已潤澤大地了。信步返回,一切,便是那么清晰了。

自由作文 篇8

  平靜的湖面上泛著幾點(diǎn)光芒,一閃一閃的,飛出自由。巍峨的高山擁抱著整個(gè)湖,湖水很清,還跳動(dòng)著幾條魚。微風(fēng)下,湖面泛著絲絲波紋。

  然而,最耀眼的要數(shù)在花叢中歡歌笑舞的那對(duì)蝴蝶了。它們無時(shí)無刻都在一起,無論是在花叢中飛,還是停在花叢......

  我把這一美麗的畫面鎖在我的記憶里。

  多么美好的.畫面。∏嗌,綠水,更重要的是有一對(duì)結(jié)伴而飛的蝴蝶。這對(duì)蝴蝶多么地自由!它們能無拘束地在這美景中自由穿梭,在花叢中游玩。然而,它們不用理會(huì)人世間的瑣事。

  看著它們愉快地飛,我也想化成一只蝴蝶,和它們一樣自由地翩翩起舞。

  梁;俏覀兎浅J煜さ墓适铝。梁山伯和祝英臺(tái)相知相愛,可最終遭到家庭的反對(duì),兩人在最后化成了蝴蝶飛走了。

  我且不說這個(gè)故事的真假,但是它卻是一個(gè)多么美的故事!他們倆相知相愛,卻不能自由地選擇在一起,最后別無選擇,他們甘愿化作一對(duì)蝴蝶,。他們寧愿把自由延續(xù)在蝴蝶身上,也不愿過著不自由的生活。

  可見,自由隊(duì)我們來說是多么重要......

  我們作為中學(xué)生,時(shí)時(shí)會(huì)苦惱自己沒有人生自由。我們每天都幾乎過著3點(diǎn)一線的校園生活,走著熟悉的路,每天接觸到的幾乎都是一樣的人。我們當(dāng)然希望獲得自由,我們當(dāng)然不想成為溫室里的花朵,困在鳥籠里的鳥。若我們能和蝴蝶般自由地飛舞那該有多好......

  我愿化作一只蝴蝶,那么我就能自由地在花叢中歡歌笑舞,無顧忌地在這風(fēng)景中游玩。我就可以將一切瑣事置之度外,活在塵世上,終究有太多的牽涉和羈絆困擾。

  我們青春,我們渴望自由。自由就如滋潤我們心田的清水;自由就如供我們呼吸的氧氣;自由就如撥動(dòng)我們心弦的樂曲。

  飛吧,像蝴蝶般翩翩起舞,無論天有多高,地有多寬,只能飛出自由就行了......

自由作文 篇9

  夕陽西下,我走在鄉(xiāng)間的小路上,兩邊都是茂密的竹林,微風(fēng)襲來,竹葉們舞動(dòng)的沙沙聲在我耳旁回響,如夢似幻,綿綿不絕。不知何時(shí)開始銀針滑落般的小雨也紛至沓來,被小雨滋潤過的泥路讓人感到?jīng)鏊譁嘏,輕輕踩下去還會(huì)有吱吱的聲響,甚是有趣。

  夾雜著些許困意不經(jīng)意間抬頭一撇,天空中描摹著五彩繽紛的晚霞,仿佛一幀幀精美的電影畫面,異常迷人,我不由得停下了腳步,被深深吸引,四周的`云彩被夕陽上的余輝偷偷渲染上了霞色,遠(yuǎn)方的山、近處的樹都在這份夢幻般的光澤中變得模糊起來,形成一幅幅好似神仙飄游的水彩連環(huán)畫,令人神往。

  這一切都讓我沉浸于其中,享受這一份靜謐,對(duì)這一片天空感到熟悉與向往,其實(shí)每個(gè)人都有自己所向往的那片天空自由,每個(gè)人對(duì)自由的理解不盡相同,也不只有孩子才向往自由,大人又何嘗不是呢?每個(gè)年齡,都有每個(gè)年齡相匹配的煩惱。無一例外。每個(gè)年齡的煩惱,都會(huì)在那個(gè)年齡的地方,安靜地等著你,從不缺席。每個(gè)人都好比是被困在鐵籠里的鳥兒,籠子好比生活,其中一些鳥兒呆的時(shí)間長了,似乎忘記了自己還有一對(duì)翅膀,麻木的待在里面,身不由己,而極少數(shù)人卻沖了出來,很少很少的人。

  偶然聽聞“自律才能得到真正的自由”,不由得讓我思緒良多。自我認(rèn)知常常會(huì)限制我們看待世界的角度,從而影響我們的每一個(gè)的選擇。與其做籠子里的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的鳥,不如做自由自在的烏鴉,雖然并不是每只烏鴉都能最終成為鳳凰,不是每個(gè)人都能成為世人眼中閃耀的明星,但卻可以成為自己的主角,即便不能翱翔于高空,但一樣可以在某個(gè)角落活出自己的精彩,它生來自由,會(huì)緊跟自由,這樣的自由,又怎能不把我吸引呢?

  晚霞早已消逝,天上的星星悄悄睜開朦朧睡眼,輕輕揉了揉眼睛,睜得亮晶晶的仔細(xì)欣賞這美麗的人間,目光追隨的是自由,也是新的希望

自由作文 篇10

  獨(dú)自漫步在落滿落葉的小路上,任憑涼絲絲的風(fēng)吹在臉上、身上,聽著腳下落葉被踩碎的聲音,覺得這一切都那么陌生——我有多久,沒走出家門,散散步了?望著遠(yuǎn)處的晚霞、夕陽,眼睛里濕濕的、涼涼的。女孩子都是多愁善感的嗎?這種情景下,淚是正常的嗎?不,記得去年這個(gè)時(shí)候,在這個(gè)地方,我還快樂地找雛菊找蒲公英呢。怎么現(xiàn)在,卻哭了?

  這個(gè)寒假,我一直在寫啊寫。記得放假前,老師說過,這個(gè)寒假是不能放松的。于是,我的作息時(shí)間被安排得滿滿的:這個(gè)時(shí)間要上公英;這個(gè)時(shí)間要上語文;這個(gè)時(shí)間要寫作業(yè);這個(gè)時(shí)間要練二胡……不能放松呀,競爭激烈,別人也上很多補(bǔ)習(xí)班呢。作業(yè)很多呀,單詞古文,別人也寫這么多作業(yè)呢?墒,寫作業(yè)、上補(bǔ)習(xí)班真能提高學(xué)習(xí)成績嗎?我真怕會(huì)不會(huì)把人寫傻了呢?今后高智低能可怎么辦呢?我邊想邊走。咦?手機(jī)響了?接聽——“喂,姐,你不在家嗎?我想找你去呢,你在哪兒?”“我……”我多想見見老妹啊,好幾個(gè)月都看不見她了,可是……“我不能和你玩兒了,我還有好多作業(yè)沒寫呢!睊炝穗娫挘l(fā)現(xiàn)已經(jīng)在外面呆了一刻鐘了,得趕緊回去了,還得寫作業(yè)呢。

  回到家,熟悉的作文紙,熟悉的黑色水筆。本來是想寫讀后感的,不知怎么搞的,卻寫出了一篇不想上補(bǔ)習(xí)班的`文章,含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩的場面。我不知道,難道寫作業(yè)、考試就是學(xué)生的使命嗎?任何一個(gè)學(xué)生,都會(huì)對(duì)布滿考卷的天空發(fā)怵,而每每卷子上的分?jǐn)?shù)又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭,經(jīng)過一次又一次的考試,我的心已被苦澀的淚水浸透……放假,考卷沒有了,取而代之的是一摞又一摞的作業(yè),這樣的生活,我再也承受不了了,每個(gè)學(xué)生都一樣!

  讓我們擁有一片屬于自己的天空吧,不要約束太多,不要要求太多,放開手,讓我們擁有自由吧,哪怕只有1分鐘!

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