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自由的作文

時(shí)間:2023-08-24 08:58:22 自由 我要投稿

自由的作文經(jīng)典(14篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的自由的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自由的作文經(jīng)典(14篇)

  自由的作文 篇1

  廣袤的天空是飛鳥的自由,曠闊的大海是魚兒的自由,無盡的知識(shí)是思想的自由。自由,是人類做渴望的'精神需求。它像是宇宙,又像一間狹小的房屋,在這種空間的無形飄渺的制約下,這就是自由。自由是正在飛的風(fēng)箏,只有連著線他才可以高飛于藍(lán)空。

  約束是自由的必要條件。二十世紀(jì)的美國,為了“保護(hù)”鹿,就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖,啃食樹木,最終毀掉了森林。就是過度自由的結(jié)果!鹿擺脫了天敵狼的約束,獲得了所謂的“自由”卻傷害了自己,也影響了其他動(dòng)物的生存。沒有約束的自由不是真正的自由,它最終只會(huì)傷害到自己本身。

  羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“一個(gè)人的絕對自由是瘋狂,一個(gè)國家的絕對自由是混亂”。一個(gè)國家如果沒有法律,那么這個(gè)國家將不復(fù)存在。只有各種法律與規(guī)定,公民才不敢胡作非為,國家才能穩(wěn)定發(fā)展,從而獲得更大的自由。這不正應(yīng)了南宋詩人楊萬里的一句詩“法存則國安,法亡則國!眴?正因?yàn)橛辛思s束自由才得以顯示出來。若是沒有約束,那自由也不會(huì)存在!

  自由的作文 篇2

  自由,這兩個(gè)字多么吸引人啊!老人常說,我們現(xiàn)在的孩子吃得好,住得好,穿得也好,什么都是名牌。這雖說有道理,但我卻不認(rèn)為。

  我我就像一只小鳥,而父母就是那個(gè)無比堅(jiān)固的籠子。我很想有一天可以飛出這個(gè)籠子,飛去外面的世界,去感受一下外面世界的事物,試一下沒有父母在身邊呵護(hù)著的困難。可是這一切都只是想象的。就像一首歌里唱的:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛也飛不高……”看!看!魚兒多快活呀!可以成群結(jié)隊(duì),無拘無束地在清澈的`小河溪里游著;云朵們多隨意啊!可以在無邊無際的蔚藍(lán)的天空上飄著,想飄去哪就能飄去哪;還有在無邊無際的大草原上奔馳著的駿馬……想著看著這一切,我就只有羨慕的份兒。我多么希望能變成那魚兒,那云朵,那駿馬啊;多么希望父母能放開我,由我去闖蕩一下外面的世界呀,任何生物都有對自由的追求,我也不例外呀……

  自由,對我來說就像是一顆遠(yuǎn)在天邊而遙不可及的星星,我盼望著有一天能親手把它摘下來……

  自由的作文 篇3

  你們看,天空多自由呀!有小鳥飛來飛去,白云飄來飄去……現(xiàn)在讓我們一起去看看它吧!

  小鳥全身五顏六色,眼睛小小的,黑黑的,像兩顆小小的黑寶石,嘴巴尖尖的,翅膀上布滿了彩色的條紋,兩只小小的爪子十分尖銳,別看它的爪子小,它的'爪子能幫助它牢牢地在樹枝上站立,鳥兒不時(shí)在天空中飛翔,它展開雙臂,爪子就縮起來,方便在天空自由自在地飛翔,它偶爾在電線桿上歇息,翅膀先撲棱棱,在站在電線桿上一搖一晃地唱著歌,十分自由。

  天空中的云朵也很自由,它們在天空中玩耍,一會(huì)兒變成蹦蹦跳跳的小白兔。一會(huì)兒又變成奔騰的駿馬,在天空中奔跑。不時(shí)還變成潔白的綿羊,在天空中無憂無慮地吃著“青草,”十分快活!,突然白云被風(fēng)婆婆吹散了,云朵又變成了可愛的小黑狗,小黑狗和小伙伴們在天空中撒開了歡,這場景十分引人注目!

  天空上的太陽也很悠閑,它和空中的白云一起玩耍,一會(huì)兒躲在白云的身后,一會(huì)兒又從云層中鉆出來,十分有趣。中午,千萬縷金絲般的陽光穿過樹梢,照射在寬闊的大地上,好像在給大地媽媽沐浴。太陽也在跟我玩它一會(huì)兒把我的影子變長,一會(huì)兒把我的影子縮短,非常好玩。

  你們看,天空是不是十分我喜歡這樣的天空,你們喜不喜歡自由的天空呢?多姿多彩,而且還特別自由呢?

  自由的作文 篇4

  我們都知道地球有吸引力,這讓我們不能像鳥兒一樣在天空自由的飛翔,這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢?那就接著往下看吧。

  有一次,我去高層找同學(xué)玩,在走廊的窗戶上我看見了吉利區(qū)的夜景好美麗呀。要是能再仔細(xì)看看遠(yuǎn)處的景色該有多好。突然我看見一只小鳥從頭頂上飛過,好羨慕他呀能欣賞到到自然的無數(shù)的美麗景色,我渴望自由的飛翔。

  晚上,天空中的星星眨著眼睛,都困了。月亮也蓋好了被子準(zhǔn)備睡覺。我呢?也進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。我夢見我的身上長了兩個(gè)大翅膀,在大地上伸開雙臂,使勁向上飛翔,終于飛上了天空。過了一會(huì)兒,我飛到了廣場的上空。我看見小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務(wù)事、年輕人有的'在廣場周圍散步,有的在扭秧歌,還有的坐在一邊觀看。我被這景象迷住了,心里想吃了蜜一樣甜。突然間,我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了,原來這是一場夢呀!我渴望自由飛翔。

  我想象鳥兒一樣自由自在的飛翔,看著祖國的美麗景色。我想對著天空大喊:“我渴望能自由飛翔!”

  自由的作文 篇5

  有關(guān)這片沙漠,我全無了解,大熱天的,風(fēng)里盡是些石子火焰,粗糙拍臉,活生生的疼,我問師傅,這是哪兒,師傅說,這是火焰山啊,潑猴。

  火焰山前一片沙地,聽聞?dòng)袀(gè)羅剎女,手持寶扇,能滅火降風(fēng),可她婚姻不幸,嫁給一頭牛。

  我說嫁給牛有什么不好,牛有四個(gè)腎,牛鞭特壯,我覺得師傅你是嫉妒。

  師傅嗔了,說我他媽當(dāng)年和金蟬子玩的時(shí)候,這羅剎女還在東莞,我羨慕她,笑話。

  師傅你別氣,咱穿沙漠吧。

  師傅說,按吳承恩的寫法,你現(xiàn)在可以翻一個(gè)筋斗,去跟羅剎女借扇子,只需捻手一揮,頃刻間涼風(fēng)送爽,我等自可安然過去。

  我說師傅傻了吧,老師說了,這句話出自卡夫卡,咱們現(xiàn)在不是西游記了。

  為表真心,我翻了個(gè)筋斗,頭頂?shù),翻了三個(gè),滾出去兩米多,師傅氣的抓起一把沙子丟我。

  “要你何用!”

  我說師傅您息怒,你光頭都冒汗了,汗多了容易招蒼蠅,太陽光又強(qiáng)又烈,師傅的頭像個(gè)白煮蛋,熱騰騰的滋滋冒氣兒。

  快熟了。

  師傅說,這作文題怎么說的,我說,上面寫了,咱可以選擇穿越沙……的方式,所以你是自……的`,但是你又……須穿過沙……所以你又是不自……的。

  “師傅有幾個(gè)字我不認(rèn)識(shí)!

  自由的作文 篇6

  自由,我渴望自由!我渴望和魚兒一般暢游?上颐刻烀鎸Φ闹挥心侨缁\般的壓力,我想呼吸,我快窒息!我大聲地喊道:“自由,我要自由!”可惜只有回聲在四周回蕩,回蕩。自由,你在哪里?能否回答我?自由,我渴望自由。

  一大早,媽媽就把我從床上拽起來,說了一句話:“我給你報(bào)了語文班、數(shù)學(xué)班……”我一下子就清醒了,開始唉聲嘆氣,我連早餐都沒吃,就被媽媽送去上補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)人孤獨(dú)地走在走廊上,我心想:為什么我不能像小鳥一樣自由自在飛在天空上,為什么就不能像魚兒一樣在廣闊的大海里游來游去?

  我的時(shí)間都被困在補(bǔ)習(xí)班里。我上了一節(jié)又一節(jié),回到回家,我有些麻木了,感覺自己都快變成學(xué)習(xí)機(jī)器了。我安慰著自己,明天又是新的一天。第二天,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的作業(yè),我五點(diǎn)半起來。初升的朝陽充滿生機(jī)活力,陽光透過窗戶灑在我的手臂上,我的心里溫暖極了,太陽在慢慢地升起,我對自由的向往也慢慢累積,我看了看外面有幾個(gè)小朋友在騎自行車,我也有一輛自行車,但只是用來擺設(shè)的,一次都沒騎過。我二話不說拋下作業(yè)就帶上自行車下去騎,迫不及待地坐了上去,左腳踩著腳踏板,車輪開始轉(zhuǎn)動(dòng),我的內(nèi)心終于從籠中飛了出去,在大喊著:“我找到自由了!”

  我真的渴望自由,不是大人們施舍的那點(diǎn)玩的'時(shí)間,而是我自己的自由,真正的自由,自己管自己的自由。明白嗎?

  自由的作文 篇7

  “嘰嘰嘰!蔽衣犚姶巴怿B兒的歡叫。我十分想要一只鳥兒陪伴我,于是就穿好衣服,拿著捕鳥的網(wǎng),出了門?梢哉f是一路順風(fēng),只見那鳥一直蹲在那里。我過去“嗖”地一聲把鳥兒給捉住了,并且把它抱回家。

  回到家里,我仔細(xì)地觀察這只可愛的小鳥,它有白色的頭,黑色的身子,橙色的嘴。黑溜溜的眼睛一直盯著我,看起來非常的恐懼和絕望。我把它放在椅子上,讓它自己飛,它噌地一下就飛了起來,不斷用身體和頭去撞擊窗戶,希望能找到它飛出去的通道,飛了一圈又一圈,它實(shí)在太累了,索性就挺了下來,氣喘噓噓地望著我,好像對我說:“放過我吧,我要到大自然去!

  第二天,我放學(xué)后飛快地跑回家,想和它玩一會(huì),可是已經(jīng)不見了它的蹤影。我找了很長時(shí)間才找到了它,它鉆進(jìn)了吊燈座的里面,我一開燈,它竟然被電死了。我很傷心,早知道這樣,我就不把它帶回家了。我把它的尸體埋在院子里的.樹下。

  我知道了一個(gè)道理:所有生命都是需要自由的。我呼吁大家:以后不要再抓那些小動(dòng)物了,它們也是有生命的,它們是需要自由的!

  從此以后,我就再也沒有捉過小動(dòng)物,因?yàn)槲抑懒耍翰蛔杂,毋寧死?/p>

  自由的作文 篇8

  傷心、令人煩躁的五年級到了。作業(yè)功課和背書量一下子增高到了極點(diǎn),令人無法接受。

  五年級了,不像四年級那樣活潑,不像三年級那樣頑皮,更不像一二年級那樣自由。

  下課了,在高高的`樓上,看見樓下一二年級的同學(xué)蹦蹦跳跳,追逐打鬧;看見她們在歡樂地做游戲,我是多么羨慕呀!我想下去和這些小同學(xué)一起玩,可是,雖然是下課時(shí)間,但老師還在拖課。我們盼呀盼,老師終于讓下課了,上課鈴卻響了,想去廁所的同學(xué)也去不成了。

  聽媽媽說,上初中高中時(shí)就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了,老師再拖課。第二節(jié)上課了,一個(gè)同學(xué)想去廁所,老師卻說:“下課干什么了,不去!睂W(xué)生們只能在心里說:“下課老師在拖課!

  我想我上了初中高中可怎么過呀。我現(xiàn)在才終于理會(huì)《我不想不想長大》這首歌的意思了:小時(shí)候,我們都想快點(diǎn)長大;現(xiàn)在長大了,又不想長大了。

  我多么希望時(shí)光可以倒流,而且倒流之后不會(huì)再長大。我羨慕一二年級的同學(xué)快樂活潑,我羨慕小鳥在藍(lán)天中飛翔,我渴望“自由”。

  自由的作文 篇9

  “生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋!

  呵,自由,多么諷刺的兩個(gè)字!多少人為了它,失去生命?多少人為了它,拋掉愛情?甚至,還有人為了它,不惜和養(yǎng)育自己的父母鬧翻!僅僅是為了兩個(gè)字,自由!

  果然,孩子捉到了一只鳥兒。初在籠子里時(shí),這小囚徒焦躁不安地上下竄動(dòng)著。不過很快,它就適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境。這個(gè)囚徒開始唱歌。那美妙的歌聲,靈泉一般流了出來。這是人間的什么音樂都無可比擬的'!孩子很快就陶醉在了它的歌聲里。

  傍晚,孩子看到一只大畫眉正把一種像莓子的東西往小畫眉嘴里送,而小畫眉也很快地咽了下去。孩子暗自高興,他竟找到了一個(gè)免費(fèi)的保姆!這肯定比他這個(gè)外人來照顧要好得多,真不錯(cuò)!

  但是,孩子次日早上去看小畫眉時(shí),卻發(fā)現(xiàn),這個(gè)小囚徒竟趴在籠底死了。

  后來,一位客人來到他家,孩子才知道了真相:母美洲畫眉在孩子被關(guān)進(jìn)鳥籠時(shí),會(huì)喂一種毒梅給小畫眉,在小畫眉不知真相時(shí)毒死小畫眉。母畫眉似乎堅(jiān)信:死著的小畫眉,總比活著當(dāng)囚徒好。

  小小的鳥兒,竟對自由了解的如此透徹!作為人類,我們有什么資格剝奪別人的自由?

  自由的作文 篇10

  在成長過程中,我們需要的很多。有的同學(xué)最需要鼓勵(lì)和關(guān)懷,有的同學(xué)最需要理解和寬容,有的同學(xué)最需要成功或挫折……我最需要的是自由。

  因?yàn)槲覀兊搅肆昙,面臨升學(xué)考試,所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)就十分重,既要學(xué)習(xí)新內(nèi)容,又要復(fù)習(xí)。在每周的星期六上午,別的年紀(jì)都休息,我們六年級要和平時(shí)一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數(shù)課,從早上八點(diǎn)一直上到中午十二點(diǎn)。周日下午還要精疲力竭地拿著槍(筆),對付敵人(作業(yè))。這樣,我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午,我向媽媽提出申請要出去玩時(shí),媽媽總會(huì)說:“不行!馬上就要小升初考試了,還想著玩!你看看你們班的'那些好學(xué)生,她們周六周日都安排滿了,根本沒有玩的時(shí)間,所以她們的學(xué)習(xí)成績才那么好。我還沒有給你報(bào)那么多的課外班,給你時(shí)間是讓你自己學(xué)習(xí)的,不是讓你玩的?,學(xué)習(xí)去,不許出去玩!”我都成了學(xué)習(xí)機(jī)器了,還讓我學(xué)習(xí)。

  “最近比較煩,比較煩,比較煩……”為什么煩呢?因?yàn)槲覜]有自由。

  自由的作文 篇11

  曾經(jīng)羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去,好自由。想到哪就到哪!也曾羨慕海底的魚兒,在一個(gè)屬于自己的地方,與自己的同伴生活在一起,玩厭了可以去休息。

  之所以羨慕它們,是因?yàn)槲蚁蛲杂,向往有個(gè)自己的小天地,向往過自己分配的生活。一直以來,我在爸,媽無私,偉大的愛中長大,出于愛的本能,媽媽無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我幻想中的自由生活中――

  星期一至星期五尚且不用說,特別是在雙休日里,更是讓人不能安寧:早上想睡個(gè)夠,把一個(gè)星期睡不足的全部補(bǔ)回來,但每當(dāng)我環(huán)游夢境時(shí),媽媽更像一個(gè)擁有無情大手的人,把我從夢中拉出來,然后安排好早餐,便要求我做作業(yè),好不容易挨到了中午,正好他們都睡了,我像一個(gè)破籠而出的鳥,快樂得不得了!但還是要處處“提防”!

  但回頭想想:自由過度,隨之而來得是危險(xiǎn),小鳥兒,小魚隨時(shí)有葬送在槍口下,魚網(wǎng)下的危險(xiǎn)。再說爸,媽的督促也時(shí)出于愛的本能,也時(shí)為了我好。但是,我還是希望他們能一些自由的.空間,就像把魚兒放出來與伙伴玩,當(dāng)魚網(wǎng)接近它時(shí),它的爸,媽馬上召喚它回來,這不是一舉兩得。

  當(dāng)然,能與爸,媽配合好要有百分之百的默契,但我相信,在愛的橋梁的牽引下,我們的默契一定是百分之百!

  自由的作文 篇12

  明亮的臺(tái)燈前,我握著一本書冊,心,卻沒有一點(diǎn)閱讀的興趣。我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出那一夜的夢境……

  夢,是寧和安詳?shù),夢中的我,漸漸長出雪白的羽翼。我雖是只不知名的.鳥兒,但心卻不同于任何鳥兒。它們總是盲目地追隨所謂的自由,但我所追求的,是無限的安寧。

  它們天天都在灰蒙蒙的天空下飛舞,讓風(fēng)沖刷著翅膀,似乎那是件所有鳥兒每天必做的功課。而我,每天過著舒緩的生活,獨(dú)自在葉間打理羽毛,時(shí)不時(shí)鳴叫兩聲,但這看似毫無趣味的日子,卻是我夢寐以求的。

  時(shí)間飛快流逝,我偶爾在樹林間結(jié)交的幾個(gè)朋友,竟成了我飛翔的動(dòng)力。

  一天,和幾個(gè)要好的同伴一塊兒出門游玩,它們紛紛飛去,但是卻在我想飛往高空的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)殚L年沒有練習(xí)飛翔,此時(shí)怎么也飛不起來了。

  不能飛翔并沒有對我造成巨大的打擊,而是激發(fā)了我的斗志!游玩之心全無,我努力地練習(xí)飛行,雖然跌倒過,但我不氣餒,仍然不分晝夜地練習(xí),我不能讓自己成為族群中的“另類”!

  在我的翅膀發(fā)出了耀眼的光澤之后,我奮力一躍,終于使自己沖過大樹、沖過房屋、沖破云層!這是第一次,第一次使我感受到了自由的含義!

  夢漸漸散去了,還是臺(tái)燈發(fā)出的光亮,還是那本早已翻透的書冊,還是漫長的夜……

  自由的作文 篇13

  我很喜歡看小鳥在天空自由自在的飛來飛去,就好像我自己也隨著它們一起飛翔一樣。這是它們最自然最真實(shí)的狀態(tài),就像我愛蹦蹦跳跳一樣。

  每次媽媽看到我蹦蹦跳跳的時(shí)候,爸爸就會(huì)說現(xiàn)在多跳跳吧,等長大就不會(huì)再像現(xiàn)在這么自由蹦蹦跳跳了。我沒有太聽懂爸爸的'這句話,但是我聽見了他讓我多跳跳,那肯定是在夸我?墒怯幸惶煳铱匆娨恢魂P(guān)在籠子里的鳥,它很想要飛翔,可是卻被囚禁在了里面。難道爸爸說的以后不能是和小鳥一樣嗎。

  籠子里的小鳥看到籠子外面的鳥兒能自由的飛翔,它多么羨慕啊,它覺得自己被關(guān)在籠子里真沒意思,失去了自由真可憐。就在這時(shí)有一群鳥兒飛來圍在籠子旁邊嘰嘰喳喳的叫著,原來那是籠子里小鳥的家人來了準(zhǔn)備救它出去呢!我覺得關(guān)在籠子里的小鳥失去了自由,不能自由自在的在天空中飛翔是很痛苦的,就象我們?nèi)祟愂プ杂蓵?huì)很不快樂一樣!

  所以我們?nèi)祟悜?yīng)該把這只小鳥放回到大自然當(dāng)中去,讓它能和它的伙伴們一起自由的飛翔。

  鳥兒喜歡自由地飛翔,鳥兒喜歡自在地歌唱……它們是我們?nèi)祟惖暮门笥,所以我們以后可要保護(hù)小鳥,不要讓它們被關(guān)在籠子里而失去自由!

  自由的作文 篇14

  自由是我的追求,寫作是我的幸福,所以我將它們結(jié)合,就成了我的夢想——當(dāng)個(gè)自由作家。

  帶上筆和紙,另加一本詩詞集,開始我的流浪。

  穿梭于各個(gè)城市,從容的走走停停,停?纯矗紶栯S意坐下,看那過往的一群群人,實(shí)現(xiàn)那個(gè)從小到大過生日是永遠(yuǎn)有的愿望:看很多很多人。這對于我來說是一種幸福,看他們各種各樣的表情,想象他們的故事,樂此不疲地記下這一切的`一切,看著葉稍閃動(dòng)的風(fēng),心中忽然劃過莫名的悲喜,幸福地感受我的感受。再穿越那個(gè)城市,將發(fā)生的舊時(shí)光忘卻,這樣,我便永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。曾經(jīng)經(jīng)過的城市,一切不再,不管它的美麗與繁華,我永遠(yuǎn)是個(gè)過客,而不是歸人,無處是家,處處是家,我流浪的自由不會(huì)停止。

  也許在某一天,我的文章突然被刊登,而在某一個(gè)未知的時(shí)刻,當(dāng)我正快速逃離某個(gè)喧囂的城市時(shí),行人的三言兩語突然闖入我的耳際,聽著他們對我的議論,無論欣賞與否,一種被人發(fā)覺的小小的虛榮感把我那顆小小的心塞得滿滿的。又想起他們甚至不知道身邊這個(gè)有著溫暖的眉、眼底偶爾突顯尖銳的女孩,就是他們議論的人時(shí),我的眼底閃過一片狡黠。

  我喜愛自由,但我愿用一種顛沛流離的姿態(tài),流浪而孤獨(dú)的走過我的歲月,用自己的語言記錄世間的冷暖,直到自己終于發(fā)現(xiàn)我不再純真時(shí),遺忘一切,再安靜地,沉睡。

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