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(精)我渴望自由作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我渴望自由作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我渴望自由作文1
看見別人在自由自在、無(wú)拘無(wú)束的玩耍時(shí),我多么希望像他們一樣在草地上奔著!跋褚黄ヱR兒一樣在草地上無(wú)憂無(wú)慮,仿佛回到自己的故鄉(xiāng),回到自己的天地。”可是我卻不行,我每天都有完成那要命的作業(yè);周末好不容易有時(shí)間還有參加各種補(bǔ)習(xí)班,每天都要飽受著媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會(huì)迎來(lái)媽媽的責(zé)罵:“你作業(yè)好了嗎,我買給你那幾本練習(xí)題寫好了嗎?沒事別老想著玩,要多學(xué)習(xí)。我和你爸辛辛苦苦養(yǎng)了你怎么久,花了多少時(shí)間、多少金錢給你學(xué)習(xí),為你創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,看看人家小靈多乖多懂事,你在孩子什么時(shí)候也讓我省省心啊……”。
我真的'渴望自由,渴望在藍(lán)天白云上飛翔?释耵~兒一樣在水里歡快的游動(dòng),像小鳥一樣在藍(lán)天展翅。我想放下書包,放下作業(yè);放下煩惱,痛痛快快的玩一場(chǎng)即使玩到滿身大汗。不用再去想那作業(yè),不用再被學(xué)習(xí)倆字絆倒,快快樂樂做自己想做的事!躺在藍(lán)天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵,聽著小鳥動(dòng)人的叫聲……
可惜我不行因?yàn)槲颐靼,如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí),那么以后就沒有文化就不能有好的工作。就不能跟進(jìn)社會(huì)的變化,就會(huì)毀了自己的前途。只有現(xiàn)在好好努力,先苦后甜才能換來(lái)一生的幸福!
我渴望自由作文2
被別人“監(jiān)視”著的感覺總是不舒服的,有些許“不自然”;些許“不安感”;些許“不自然”。
當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí),我身旁放著一個(gè)“電子設(shè)備”,也許是父母不信任我,以為我會(huì)寫一兩個(gè)字就會(huì)摸個(gè)那么一兩下——不自律。所以當(dāng)我寫的正有靈感呢,也許就會(huì)聽到“噔噔噔”的.敲門聲,緊隨著聲音,竄進(jìn)來(lái)一個(gè)人影,在我旁邊“守候”個(gè)幾分鐘。才會(huì)再次離去,這種看著你的一舉一動(dòng)、一聲一響的“監(jiān)視”感,也不是人人都能夠受得了的。
學(xué)校組織外出游學(xué)的時(shí)候,我隨身攜帶的“旅行包”總會(huì)在我臨走前來(lái)一個(gè)“冷不丁”的檢查,當(dāng)確認(rèn)我沒有帶某些“違禁物品”時(shí),才會(huì)憂心忡忡的放我離去。其實(shí)我的包里無(wú)非就是一些必要的水和飲料而已,說(shuō)到底就是不夠信任我。
有時(shí)就當(dāng)我平常上學(xué)時(shí),都會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)檢查。
這種感覺,這種生活,讓我哭笑不得,當(dāng)然我也不大喜歡。所以我正渴望自由!渴望獨(dú)立!向著自由的道路努力而奮斗!當(dāng)平日里爸爸媽媽不再監(jiān)視著我時(shí),就是我變的更加自律更加優(yōu)秀的時(shí)刻!讓本在萬(wàn)分忙碌中的爸爸媽媽不在擔(dān)心,讓他們放下我這一塊沉重的石頭,加油吧!少年!
我渴望自由作文3
自由,一個(gè)耳熟能詳?shù)淖盅;自由,一個(gè)渴望不可及的境界。誰(shuí)能告訴我什么是自由?難道就是簡(jiǎn)單的無(wú)拘無(wú)束嗎?
也許,我曾獲得過(guò)自由,但在我擁有記憶之前已離去了;也許,我曾獲得過(guò)自由,但那只是一時(shí)的舒適和愉快;也許,我曾獲得過(guò)自由,但她可能使我失去了很多很多。
我真的渴望自由!在別人眼中可能我已經(jīng)有足夠的自由,但,那不是自由,是我努力的成果,是我擠出的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。我真的渴望自由!渴望沒有時(shí)間的日子,沒有試卷的日子,沒有競(jìng)爭(zhēng)的日子。我真的渴望自由!在甜蜜的夢(mèng)中聽不見煩人的鬧鐘和喧鬧,在沉思中沒有任何的干擾。
自由,在我的理解中,她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),象天上的一顆星星,閃著微弱的.光,但是我卻得不到她,沒有人會(huì)擁有她。自由,她多么輕易的從我口中說(shuō)出,但是卻重重的落在了我的心上,在我的心中扎了深根。我努力的尋找自由,在夜空中摸索那顆自由的星星,那種美麗的境界。
我渴望自由作文4
“玩”是孩子的天性,我也不例外,可是媽媽和爸爸卻不讓我玩,我多么想像烏塔一樣,靠自己走遍歐洲。
那是一個(gè)星期六,我早早的做完了作業(yè),想和媽媽、爸爸一起看電視,等我走去說(shuō)時(shí),媽媽問我:“作業(yè)寫完了嗎?”我連忙說(shuō):“寫完了!眿寢寘s一臉厭煩地對(duì)我說(shuō):“寫完了就去買一本數(shù)學(xué)練習(xí)題回來(lái)做!彪S手丟給我15元,我飛快地跑到書店,買了一本數(shù)學(xué)練習(xí)題,回到家,本以為可以看一會(huì)兒電視,可媽媽卻說(shuō):“買回來(lái)了就做呀!”我只好來(lái)到房間,豆大的眼淚滴到數(shù)學(xué)練習(xí)題上……
窗外,一位小女孩在那放風(fēng)箏,因?yàn)闆]有風(fēng),風(fēng)箏一會(huì)兒就會(huì)落下來(lái),可那位小女孩卻拼命的跑!拔也痪褪悄侵伙L(fēng)箏嗎?那位小女孩就像我的父母,一定要成為最好的`那一位!
爸爸媽媽,我已經(jīng)五年級(jí)了,會(huì)好好學(xué)習(xí),但我也要休息呀!懇請(qǐng)你們放手吧,懇請(qǐng)中國(guó)的父母放手吧。
我渴望自由作文5
前年夏天,我們家飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥。
我們好不容易才把它給“捉”住。仔細(xì)一看,它的小腳受傷了,怪不得它只會(huì)飛,不會(huì)跑呢!
我把小鳥放在我親手做的“小籠子”里——只不過(guò)是紙箱而已。紙箱上面挖了很多一般大的孔,用來(lái)觀察小鳥的“動(dòng)機(jī)”。
今天,我又來(lái)觀察小鳥的“動(dòng)機(jī)”了。我給它喂點(diǎn)米!@是小鳥最喜愛的食物。誰(shuí)知,它連看都不看,那雙明亮的眼睛一直望著那藍(lán)藍(lán)的天空。我想,它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又過(guò)了幾天。這次,他連看都沒看我一眼。它的表情仿佛在咒罵我、在討厭我。有一次,我要把它拿出來(lái)曬太陽(yáng),它還不領(lǐng)情,竟然狠狠地咬了我一口。
第二天,小鳥的上已經(jīng)完全康復(fù)了。
我看著那上渴望自由的眼睛,萬(wàn)般無(wú)奈之下,才把他放了出去。下午,我又來(lái)到了鳥窩前來(lái)回憶小年的樣子和與它生活的`那段往事。忽然,我感到肩上一陣癢,回頭一看,那只小鳥站在我的肩上柔和的蹭著我的臉蛋。之后,就飛向了天空,慢慢的影子越來(lái)越小,消失了。
每當(dāng)我看到鳥窩,我都會(huì)想起那雙渴望自由的眼。
我渴望自由作文6
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后,我扔了口罩直接跑了出去,走在了遠(yuǎn)無(wú)盡頭的馬路上。
我聽見鳥兒在歌唱;看見小草在生長(zhǎng);大樹抽出了新的嫩葉;花兒變出了很多花瓣……
綠色、紅色、白色、紫色、黃色……這些顏色集中在一起,這是疫情過(guò)后的象征;鳥兒、喜鵲、鴿子……它們歡快的唱著歌,這是疫情過(guò)后的象征嗎!
開學(xué)——才是疫情過(guò)后的真正象征……
“叮零零”“叮零零”我馬上起床,穿上衣服,吃了早飯,背上很長(zhǎng)時(shí)間沒有背的“老朋友”向?qū)W校出發(fā)。
馬路上還像以前一樣熱鬧,車來(lái)車往川流不息;賣早點(diǎn)的.小販們都臉帶笑意的忙活著,拿到中意的早點(diǎn)的人們邁著輕盈的步伐;路邊的一塊空地處老人們圍在一起正觀戰(zhàn)兩位老人下棋;學(xué)校門口那依然是堵車,人山人海;校園內(nèi)那熟悉的一草一木增添了許多嫩芽,同學(xué)們、老師互相打著招呼……雖然這些我已經(jīng)習(xí)以為常,但宅在屋里許久的我,這時(shí)卻感到心情是從未有過(guò)的輕松和愉悅。
期待疫情過(guò)后,期待我們的會(huì)生活更加美好!
我渴望自由作文7
每次看見天空中翱翔的小鳥;看見草地上歡樂奔跑的小狗;看見地上玩耍的螞蟻,我就會(huì)想起我自己的處境:每天被要命的作業(yè)擠得滿滿的,夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫字……我真的想對(duì)著世界大喊一聲:我要自由! 就算是暑假,也幾乎每天都要補(bǔ)課。稍微不認(rèn)真時(shí),試卷一出,看著試卷上的分?jǐn)?shù),聽著老師叫我的名字,我心里就在想:為什么不能給我一個(gè)自由的空間? 時(shí)間啊時(shí)間,請(qǐng)你慢一點(diǎn)行嗎,我不要那么快長(zhǎng)大,讓我再多努力爭(zhēng)取自由。 看著風(fēng)箏的線慢慢拉長(zhǎng),可我的自由一點(diǎn)也不長(zhǎng);看著黑板上一串串?dāng)?shù)字,還有粉筆敲擊黑板的'聲音,如果這些聲音是我自由的歡笑,自由的奔跳,那該多好。 馬上就要讀六年級(jí),也很快要上初中,我想:肯定有個(gè)人把我的自由給封印了,不然,我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰(shuí)呢? 哦看啊,為什么?
我渴望自由作文8
我。一個(gè)渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因?yàn)樗膫(gè)字:我—好—累—!我要向法官訴說(shuō)!希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái)。
罪證一:我被困在作業(yè)的海洋里!
媽媽天天用作業(yè)把我壓倒,我被作業(yè)打敗了!媽媽先讓我寫作文,然后讓我做試卷,又要背書,就是在網(wǎng)上,也是寫作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具……我經(jīng)常會(huì)嘆息:為什么我會(huì)如此的不幸!老天對(duì)我不公平!如果我擁有自由,我會(huì)在青草地上與小伙伴玩耍。如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫片?上В且磺惺腔孟搿
罪證二:我被英語(yǔ)弄成了糊涂!
當(dāng)爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí),我腦子變成了一片空白,不敢想我會(huì)怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神游的我,你必須把它做完,否則不許上網(wǎng)!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事。(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網(wǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的沖浪,享受網(wǎng)上的'快樂。如果我擁有自由,我將與機(jī)器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍。
唉,我并不擁有自由,一切都是夢(mèng),但我堅(jiān)信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!
我渴望自由作文9
爸爸是個(gè)好人,他非常疼愛我。可他整天把我關(guān)在家里,沒完沒了地讓我寫字讀書,使我非?鄲。
記得暑假的一天早上,爸爸把我從夢(mèng)鄉(xiāng)叫醒。我一看表,6點(diǎn)鐘還沒到。我真想再躺下多睡一會(huì)兒。爸爸又叫起來(lái):“秀芝,你還不讀書,早上讀書對(duì)人有好處!边@句話聽過(guò)幾百遍了,我實(shí)在不想聽!但爸爸有他的`道理:一切為了我好!沒辦法,我只好這樣讀呀讀,一直讀到吃飯,吃完飯又寫字。爸爸說(shuō):“秀芝,你要自覺,完成了老師的作業(yè),再完成爸爸媽媽的作業(yè)!蔽业纱罅搜劬,爸爸的作業(yè)有個(gè)完嗎?我多想和小伙伴們自由自在地在陽(yáng)光下玩呀,只玩一會(huì)兒也可以。
老師說(shuō):“玩也是學(xué)習(xí)的一部分!庇幸淮慰荚嚨淖魑念}就是《我玩得真高興》,可爸爸不讓我看課外書,只讓我看語(yǔ)文書和作文選,更不用說(shuō)玩了,我又怎么能寫得好這篇作文呢?吃飯時(shí),爸爸讓我吃這吃那,講究豐富的營(yíng)養(yǎng);可平時(shí)的生活,卻只讓我讀一種書,做一件事——學(xué)習(xí),對(duì)這種單調(diào)的生活,我覺得頭痛。
爸爸,我要自由!
我渴望自由作文10
我每天都無(wú)法得到自由,但我渴望自由,渴望得到自由。
我像一個(gè)機(jī)器人,由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人,關(guān)在牢里,無(wú)法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥,無(wú)法飛翔廣闊的天空。
晚上,我回到家,媽媽就對(duì)我說(shuō):“去換拖鞋,換完洗個(gè)手,去寫作業(yè)!蔽冶緛(lái)會(huì)這么做,但被媽媽這么一說(shuō),就有一點(diǎn)不舒服。
到了吃飯的時(shí)間,媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè),我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽,能不能讓我自己加菜呀?”我問到。
“不行,你夾的營(yíng)養(yǎng)不均衡!眿寢屨f(shuō),“快吃,吃完寫作業(yè)!
我寫完作業(yè),想休息一會(huì),媽媽卻說(shuō):“先把我給你布置的.作文寫好!闭f(shuō)著,給我一個(gè)作文本。寫完作文,媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺。
周一到周五這樣就算了,可周六周日媽媽也不放過(guò)我。
周六早上,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中,卻被媽媽叫醒了“起來(lái)起來(lái),上古箏課啦,上完課上樂理課。”上完了這些課吃完飯,又要去上英語(yǔ)課,英語(yǔ)課上完了,我想休息一會(huì)兒,媽媽卻說(shuō):“先把你的作業(yè)寫完!蔽揖蛯懥艘幌挛缱鳂I(yè)。
周日我又要寫媽媽布置的作業(yè),再?gòu)梼尚r(shí)琴,再上課......不,難道我不能有自由嗎?
我渴望自由,我渴望得到自由......
我渴望自由作文11
我渴望自由,從小我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,不能展開翅膀在蔚藍(lán)的天空里自由地飛翔。
每天,我都面對(duì)著巨大的壓力。每個(gè)周末都做著課外練習(xí),做完練習(xí)就做家務(wù),做完家務(wù)就練琴。如此循環(huán),沒有空余的時(shí)間放松自己。
那天,我坐在書桌前幻想著我在中心廣場(chǎng)的空地上快樂地飛跑,感受大自然贈(zèng)給我的禮物。微風(fēng)輕輕地吹著,風(fēng)姑娘用溫柔的雙手撫摸著我的臉。
突然有人捏我一下耳朵,驚慌失措的`我悄悄地看了看旁邊的人。哎!不看不知道,一看嚇一跳,媽媽怒氣沖沖地說(shuō):“發(fā)什么呆!快做練習(xí)!笨吹綃寢尩谋砬,我把心繃得緊緊的,只好聽從媽媽的命令。
媽媽,我多么想告訴你,我要自由,我想做我想做的事情,我知道您是為我好,想讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高。但是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合才能使成績(jī)提高的速度更快。媽媽,請(qǐng)您給我點(diǎn)自由,讓我體會(huì)大自然的美。這才是我想要的自由。
我渴望自由!
我渴望自由作文12
媽媽我渴望自由,陽(yáng)光明媚,我感覺不到溫暖;花兒盛開,我感覺不到芳香;孩子們快樂地嬉戲,我感覺不到快樂。原來(lái)是書遮住了我的視線。
媽媽,我什么時(shí)候才能得到自由呢?早晨六點(diǎn)多,我的媽媽就會(huì)把我從被窩里叫出來(lái),媽媽說(shuō):“該朗讀課文了!”我不能不聽媽媽的話,只好起來(lái)朗讀課文。媽媽又說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,早晨是最好的讀書時(shí)間!钡搅送砩希覍懲曜鳂I(yè)。我問媽媽:“該出去玩了吧?”媽媽說(shuō):“你復(fù)習(xí)了嗎?趕快去復(fù)習(xí),你不知道這次考沒考好嗎?”
媽媽我渴望自由,我渴望一天總沉寂在書的海洋,我想呼吸空氣,我想變成一只小鳥,在天空中飛翔,那該有多么自由。〉俏椰F(xiàn)在卻是一只被關(guān)在籠子里的小鳥,失去了自由。
媽媽,你的心意我非常理解,你是為了我的將來(lái),為了我考上一所名牌大學(xué),讓我過(guò)上富有的日子,但是我也不能沒有自由啊?老師不是常說(shuō):“勞逸結(jié)合嗎?”我希望那些望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng)們,能理解你們孩子的`心意,給我們一個(gè)自由自在的空間,我希望你們能做到,讓孩子們變成一只自由的小鳥。
媽媽,我真的渴望自由。
我渴望自由作文13
我渴望自由,但卻在一件事突出我的情感,夜是那樣靜,月又是那樣暗淡,以往的那些調(diào)皮的星星也不知去了哪里。
那是一個(gè)星期天,我認(rèn)認(rèn)真真地完成了各科作業(yè),剛捧起課外讀物準(zhǔn)備一飽眼福,這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái),看見我正在看課外書,那本來(lái)慈祥的目光變兇了,一把奪過(guò)我心愛的課外書,扔出了幾丈之外,又指著我說(shuō):“一天到晚就知道看課外書,單語(yǔ)文好有什么用?還不快去吧那種數(shù)學(xué)測(cè)試第第三單元的內(nèi)容全部做完!”這時(shí)我的心里真不是滋味兒。我真想高聲對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您怎么會(huì)說(shuō)看課外書不好呢?它可以豐富我們的知識(shí)呀!您望子成龍的心切我明白,但您的教育方法對(duì)嗎?”也許您還記得上個(gè)星期二的事吧!那天考試,因?yàn)槲姨中,錯(cuò)了好幾道計(jì)算題,沒有考到您滿意的好分?jǐn)?shù),您知道后也是給我一副令人畏懼的`臉色,接著又是一番數(shù)落,爸爸,每次考試沒考好,得到的只是您的批評(píng)和訓(xùn)斥,而我想要得到的是耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)卻從來(lái)都沒有。
爸爸,您知道嗎?我渴望的是自由,我想要多一些自由的空間,多給我一些鼓勵(lì)和幫助,與一些批評(píng)和訓(xùn)斥,放開我的手腳,讓我獨(dú)立自由的發(fā)展吧!
我渴望自由作文14
自由,在我們成長(zhǎng)的同時(shí),變成了一種越來(lái)越大的奢望。
幼兒園時(shí)的我們,無(wú)所事事,無(wú)憂無(wú)慮。每天的作業(yè)就是玩,連上課也是玩。我們只要會(huì)認(rèn)幾個(gè)字,會(huì)算一加一等于幾,大人早就點(diǎn)頭稱贊,心滿意足了。那時(shí)我只渴望父母不在吃喝上限制我們,其它也沒什么渴求的了。
光陰似箭,如月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了進(jìn)入小學(xué)。學(xué)業(yè)重?fù)?dān)被老師、父母?jìng)儚?qiáng)壓在我們還扔稚嫩瘦小的身軀上。我們貪玩,那是不可置否的事實(shí)。玩是孩子們的天性!可此時(shí),我們的幼小心靈就像被追殺的羔羊,被名叫“作業(yè)”的大灰狼追殺著。它“剝奪”了我們玩耍的時(shí)間,“扼殺”了我們的'自由。我們又像一只渴望飛翔的金絲雀,展開翅膀卻發(fā)現(xiàn)腳下被學(xué)習(xí)地鐵鏈?zhǔn)`著,難以自拔。
時(shí)間飛快的流逝著,我們都快小學(xué)畢業(yè)了,不再是以前那些“小屁孩”了。五年級(jí)的我們都成了一個(gè)個(gè)“作業(yè)狂”,恨不得在學(xué)校里就做完。做完了回家干什么呢?現(xiàn)在我們不想吃東西,沒心情看電視,懶得玩電腦,只想能早早地躺在床上,安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一次飽覺。可有時(shí)連這點(diǎn)愿望也難以實(shí)現(xiàn)。
我們慢慢長(zhǎng)大了,自由卻悄悄離開我們了,我們渴望重新獲得自由!
我渴望自由作文15
渴望自由的我,是多么傷心。我像一只籠子里關(guān)著的一只小鳥,怎么也飛不出去,還守著磨難。只能看著別人玩呀,誰(shuí)能救救我呢?面對(duì)滿桌的書,每一本都是那樣的厚,那樣重,那樣多,有的一抬頭看見的卻是一面墻,潔白的墻。不像別人抬頭一看見的是一片嫩嫩草地,游樂園,旅游勝地,到處是好玩的,而且成績(jī)是那么好。而我呢?才八十分左右,看別人平均分九十五分左右,而且是五年級(jí),馬上就讀六年級(jí)了。六年級(jí)的題難得不得了,媽媽還讓我進(jìn)快班。平均分要八十五分以上,我怎么能考上呢?沒辦法?疾簧,就不讓我讀了,因?yàn)閯e的.班都是差班,老師管都不管,你說(shuō),這個(gè)班讀了有什么用呢?再過(guò)一年,就小學(xué)畢業(yè)了。呀!真是的,好煩呀!時(shí)間過(guò)的真快!
一放假,以為能玩,可是呢?玩都不能玩。一回家,就寫作業(yè)。寫完作業(yè),又去預(yù)習(xí)六年級(jí)的數(shù)學(xué),語(yǔ)文,科學(xué),英語(yǔ)。預(yù)習(xí)完一課,要把那一課的作業(yè)寫完,預(yù)習(xí)完一個(gè)單元,還要寫一張卷子。一天忙得不得了,哪有時(shí)間去玩。
假如寫完作業(yè),就去掃地,拖地,擦窗戶,洗衣服……反正忙得不可開交。
我渴望自由,把我從籠子里放出來(lái),我要飛回大自然。
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