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自由的作文

時(shí)間:2023-12-11 18:06:47 自由 我要投稿

自由的作文【錦集5篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的自由的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

自由的作文【錦集5篇】

自由的作文 篇1

  小明撿到一只受傷的小鳥,帶回家中治好傷后,用繩子拴在一個(gè)小木棍上養(yǎng)著玩兒。

  一天,他約小紅一起到公園溜小鳥兒,小紅看到小鳥拴在木棍上不開心的樣子,說(shuō):“小明,把小鳥兒給放了吧!毙∶魃岵坏,說(shuō):“這是我養(yǎng)的,我不想放它”!靶▲B是人類的'朋友,它應(yīng)該在天空中自由自在地飛翔,和他的爸爸、媽媽在一起!毙〖t接著說(shuō)。小明低頭看看小鳥,小鳥好像贊同小紅的話一樣,點(diǎn)點(diǎn)頭。小明臉紅了,用力咬了咬嘴唇,輕輕地說(shuō):“那就放吧……”

  小明慢慢地把拴在小鳥腿上的繩子解下來(lái),雙手捧著小鳥兒,輕輕問(wèn)它,“你真的想回家嗎?”小鳥啾啾地叫了兩聲,仿佛在說(shuō):“是的,是的!”小明下了決心,用雙手托起小鳥,擺出一個(gè)放飛的姿勢(shì),小鳥緩緩地站了起來(lái),輕輕拍拍翅膀,突然用力一蹬,向天空飛去。

  小明和小紅抬頭望著飛翔的小鳥,眼里閃著淚花。突然,小鳥又飛了回來(lái)了,在小明和小紅的頭頂盤旋,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你們,讓我恢復(fù)了自由!”小鳥飛走了,小明和小紅把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天,露出了開心的笑容……

自由的作文 篇2

  尋求自由的我

  看看你們,再看看我,。 你們是多么的快樂!而我呢?那么的不快樂!我希望能像 你們這些快樂的孩子一

  樣, 偶爾可以出來(lái)玩。或者參加同學(xué)的生日party,還或者同學(xué)邀請(qǐng)我出去玩,父母都會(huì)同意,

  我能理解父母,可是父母也要理解我啊,每天呆在家里,有意思嗎? 好玩嗎? 父母?jìng)儭?希望你們可以換為思考一下,如果我是家長(zhǎng),你想出去玩,我就是不讓,然你每天呆在家里,你們?cè)敢鈫?? 我相信,你們也不愿意。 也希望可以出去玩玩,不是嗎?

  那你們?yōu)槭裁床豢梢詾槲覀兿胂耄?/p>

  我們做兒女都能理解你們這些做家長(zhǎng)的。,、 你們?yōu)槭裁床豢梢栽囍ダ斫鈨号畟兊男那槟兀?/p>

  想出去玩也是可以讓的,只要你給孩子們制定好時(shí)間,讓他(她)按時(shí)回來(lái)不就可以了嘛?

  你們?yōu)槭裁纯偸亲尯⒆哟粼诩依锬?天天看書,是人都?huì)厭煩的',,

  應(yīng)該讓孩子 們偶爾出去走走,看看外面的世界。

  感受一下外面的風(fēng)景。不僅能讓孩子開闊眼界,還可以為還子們寫作文有個(gè)好的題材,好的想法。

  難道不是嗎?

  各位家長(zhǎng)們,請(qǐng)你們想想啊,孩子們也想擁有一片自由的天空!

  家長(zhǎng)們,給孩子們一片自由的天空,也是該讓孩子們自己出去走走的時(shí)期了,永遠(yuǎn)呆在家里是不好的,

  孩子們都很好奇外面的世界。就讓孩子們出去走走吧!孩子會(huì)是不會(huì)永遠(yuǎn)在你們的懷抱下長(zhǎng)大的,所以說(shuō),請(qǐng)給孩子們一個(gè)自由的空間吧!

  每個(gè)人都有屬于自己的自由,而我呢? 我卻沒有的屬于自己自由,天天在家,只有無(wú)聊和無(wú)趣。

  我想擁有一個(gè)屬于自己的天空! 我想要自由!我渴望自由!

自由的作文 篇3

  一年四季,我一直坐在窗口,總覺得外面的世界那么美好,總想著自己能獨(dú)立闖一闖。

  春天,窗外的柳樹長(zhǎng)出了豆大點(diǎn)兒的綠芽。慢慢地,又抽出了條兒。我的心思飛走了,如果我能做一只自由自在、凌空翱翔的鳥兒該有多好呢!累了還能停在美麗的`柳樹上歇歇呢!

  一轉(zhuǎn)眼就到了夏天,窗外大榕樹是茂盛的,知了在聲聲叫著夏天。我心跟著大榕樹跑了。如果我能做一只五彩斑斕、玲瓏小巧的蝴蝶該多好呢!有大榕樹為我遮風(fēng)擋雨,也可以喝那甜甜的花蜜呢!

  漸漸入秋了,窗外的楓樹變得紅彤彤的,還有許多小動(dòng)物在準(zhǔn)備冬天的糧食呢!我的老毛病又發(fā)作了。如果我能做一只忙碌的小動(dòng)物該多好呢?我寧愿過(guò)忙碌而又自由的一生,也不愿在窄小,充滿恐懼的皇宮中生活。

  冬天到了,窗外白雪皚皚,雪花飛舞,所有的樹葉都凋零,只有松柏還挺拔在寒風(fēng)中,堅(jiān)守歲月。

  這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)了一段文字:時(shí)光經(jīng)不起歲月的蹉跎,我要好好珍惜自己自由的時(shí)光。

自由的作文 篇4

  “湯姆,湯姆!”一個(gè)臟兮兮的小孩立刻從門外跑進(jìn)了房子。身上的衣服被弄得皺巴巴的,到處都是灰塵。頭發(fā)亂蓬蓬的,臉上不知被抹了什么東西,黑一道,白一道的。他就是主人公湯姆。

  湯姆寄住在姨媽家,他聰明活潑,對(duì)自由有著無(wú)限的向往,喜歡冒險(xiǎn)。他有很多的朋友,“野孩子”哈克貝利·費(fèi)恩、喬·哈波等,都是他的好伙伴。他與伙伴一起當(dāng)海盜,一起探險(xiǎn),一起尋寶,一起聊天……他雖然頑皮,但還是有著一顆善良的心,在法庭上勇敢地為莫夫·波特作證,拯救了他的`命運(yùn)。

  其實(shí),每個(gè)孩子不都有著和湯姆一樣天真的愿望——渴望得到充分的自由嗎?誰(shuí)不希望能在自由的田野上奔跑,在自由的天空中飛翔呢?

  然而,現(xiàn)實(shí)生活中,有太多的枷鎖束縛住了孩子的自由。要么是學(xué)校堆積如山的作業(yè),要么就是各種各樣多得數(shù)不清的補(bǔ)習(xí)班……太多的負(fù)擔(dān)讓孩子們的生活變得極其枯燥。我曾在一本書中看到過(guò)一幅漫畫:一個(gè)孩子,剛剛走出校門,背上背的不是那輕便的小書包,而是沉重的“旅行箱”;腳下不是輕松愉快的步伐,而是沉重緩慢的腳步在艱難地行進(jìn)著!奥眯邢洹蓖庥性S多袋子,插滿了鉛筆、尺子、本子……箱中的書本多得擠出了箱外,連拉鏈都無(wú)法拉緊。只是一個(gè)孩子呀,他能承受那么重的負(fù)擔(dān)嗎?難道孩子們最應(yīng)該做的,就是完成堆積如山的作業(yè),然后去上數(shù)不清的補(bǔ)習(xí)班嗎?

  “救救孩子們!“這是大文豪魯迅先生為了讓孩子們擺脫困難環(huán)境而發(fā)出的呼吁,可如今過(guò)著“幸福生活”的孩子們,不是更應(yīng)該拯救嗎?

  救救孩子們!還他們一片天空,還他們一片田野,還他們一片自由吧!

自由的作文 篇5

  每個(gè)人心中都充滿渴望,那是人們生活的動(dòng)力,如果世間缺少渴望,則生命將變得毫無(wú)意義。缺少渴望,人們將不想上班、上學(xué),整天呆在家里無(wú)所事從,使世界變得一片混亂。之所以人們并沒有放棄學(xué)習(xí)、工作,是因?yàn)槿藗兛释嶅X,渴望發(fā)財(cái),可望有個(gè)好成就……

  隨著我年齡的增長(zhǎng),迎之而來(lái)的是初中的生活。在學(xué)習(xí)期間,一些從未有過(guò)的感覺,一下子浮在我的腦海之中。漸漸地,它變得越來(lái)越強(qiáng)烈,它使我向往自由。

  從不知哪一天起,我發(fā)現(xiàn)我睡覺的'時(shí)間越來(lái)越晚,偶然望見我手中疾書的筆,剎那間找到了答案。原來(lái)是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著學(xué)習(xí)的壓力,正一次次地向我“撲”來(lái)……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。

  一天又一天,我感到我的心中越來(lái)越向往自由。我渴望丟下那一堆堆的作業(yè),投奔到大自然的懷抱之中,感悟它的美麗,游覽祖國(guó)的千山萬(wàn)水……而這一切,都只是一種渴望,一種夢(mèng)想。它現(xiàn)在僅僅只是一支筆,一只寫作業(yè)的筆,而它現(xiàn)在正被我緊緊地握在手中……

  這些都讓我明白,只有好好學(xué)習(xí)才能將那只筆化作美好的未來(lái)。而我現(xiàn)在仍然向往自由,我期待著那一天的到來(lái)……

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